當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓,，提高認識，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園保育老師個人工作總結(jié)簡短篇一

本人這一學期帶的是小班，主要是配合我班二位老師的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務(wù),，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：

社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求,，這就要求我們不斷學習,，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師,。在工作中,，我以園部下達的任務(wù)及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和諧相處,，學習他們的長處和經(jīng)驗,，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園部和班級有什么額外任務(wù),，只要自己力所能及,，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務(wù),。

“愛”是無私的,，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了小三班的保育員以來,，我是用心詮釋著“愛”,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像母親一樣,，對待關(guān)心每一個孩子,，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作,，我認為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了，才會去追求,，才會不斷進取,，才會得到家長和孩子的信任。

雖然我是保育員崗位上的新手,，但是我深知勤能補拙,，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍,，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃,、勤消毒,、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對不對“等等,，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中,，更好改進,，不斷進步。

由于這學期,，我?guī)У腵是小班的孩子,，他們才剛離開自己的父母，踏入幼兒園的道路中,，我必須讓他們學會自立自理,，在日常生活中可以學會自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理能力差,，因為年齡小,，對成人的依戀感強，我們以游戲的形式對幼兒進行培養(yǎng),，如培養(yǎng)先小便后洗手時,，教師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手,，擦擦肥皂搓搓手,，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手,，一二三,，四五六，小手洗干凈,，洗好小手擦干手,，手心手背擦擦干?！弊尯⒆舆吥７逻吥?，在模仿中理解，學會正確洗手方法,，經(jīng)過培養(yǎng)訓練,，幼兒的自我服務(wù)能力大大加強,。如：會自己搬椅子就坐，會獨立吃完自己的飯菜放好碗,，會用小毛巾擦臉,，洗手不弄濕衣服等,，得到了家長的好評和認可,。當然自己在這半年來，也存在著這樣那樣的缺點,，但我想：只要自己多學習業(yè)務(wù)知識,，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通,，心中裝著孩子們,，相信在今后的工作中，會不斷進步,，對得起園部對我的信任,，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位五,、密切聯(lián)系,，增進家園互動

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作,，一定要家長的配合,。平時，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖,。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況,，認真聽取家長建議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活,，并向家長提供一些正確的保育方式信息,，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系,。

時間在幼兒的成長中過去了,，對于我個人，要學習的東西,、知識還有很多,，無論是教育還是保育,，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,，不夠的地方像別人學習,，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育,、教育,、保育都合格的教師。

幼兒園保育老師個人工作總結(jié)簡短篇二

保育工作是幼兒教育的重要組成部分,。幼兒生理心理的發(fā)展與保育工作密切相關(guān),，對幼兒的健康成長乃至一生的發(fā)展都有不可低估的作用。本學期我擔任保育工作,，盡心盡職,，認真做好自己的本質(zhì)工作，具體做法有以下幾個方面：

1,。保育員不僅僅是照顧好的一日生活及做好衛(wèi)生就行了?，F(xiàn)在的教育形勢要求老師和保育員既要明確分工，各司其職,，又互通信息,，密切配合，保持一致,。每日早晨都做好晨檢工作,，并做好記錄，在晨檢過程中,，我發(fā)現(xiàn)有些幼兒的口袋中總放著一些不安全的東西,，如小刀，鐵釘?shù)?。所以每次晨檢都很細致,，為了幼兒的安全，我還發(fā)動小群體,，鼓勵幼兒“檢舉揭發(fā)”防患于未然,，在晨檢活動，進餐前,，午睡前穩(wěn)定好幼兒的情緒,，戶外活動有組織有紀律的進行，確保幼兒的安全,，同時我不斷對幼兒進行安全教育,，通過圖片，故事,，操作,，實驗等方法,，使安全教育形象化，生動化為幼兒所接收,，運用日常生活中,，活生生的事例教育幼兒，通過分析原因,，讓幼兒了解為什么會發(fā)生這樣的事故,，用事故的后果去觸動幼兒心靈。讓幼兒知道什么地方是危險的',，什么東西是不能玩的,，怎樣玩才不會危險等。提高幼兒自我保護能力,。

2。現(xiàn)在幼兒正處于生長發(fā)育時期,，所以我十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣,，在幼兒吃飯前我讓他們協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準備工作，如放凳子,，發(fā)小碗等,。這樣在身體內(nèi)也會發(fā)生一系列反應(yīng)，使他們食欲大增,。在幼兒吃飯時伴放一些輕音樂,，有助于幼兒情緒輕松愉快，平時注意訓練幼兒集中思想進食,，從小養(yǎng)成專心吃飯,，細嚼慢咽的好習慣，同時教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣,，食前便后洗手,，飯后漱口不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃,，咀嚼,，喝湯不出聲，進餐不說話,，不亂扔殘渣皮等,。

3。在班里我注意培養(yǎng)幼兒獨立自主的能力,，通過各種途徑,，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問題自己想辦法解決,，同伴之間要互相幫助等,。

4,。中午午睡時給幼兒一個良好的睡眠環(huán)境，每日讓幼兒按時睡覺,，在幼兒睡之前提前半小時讓幼兒停止較劇烈的活動,，及時拿開易使幼兒興奮的物品，保持房間空氣通暢創(chuàng)設(shè)一個安靜的睡眠環(huán)境,，同時讓幼兒養(yǎng)成良好的睡眠姿勢,，幼兒睡眠時讓他們向右側(cè)臥，微曲雙腿全身自然放松,，手不要壓在胸前或身體下面,，這樣有助于增進幼兒健康。

在家園共建方面,，我們知道要搞好班級工作,，一定要家長的配合。平時,，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活,、學習情況,，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,，了解孩子的一日生活,，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,，建立了和諧信任的家園關(guān)系,。

三、存在的不足,，改進方向

1,。工作中，有時會出現(xiàn)一些急躁情緒,。在輕聲教學方面有待加強,。

2。業(yè)務(wù)上的學習還不夠,，今后我會不斷學習專業(yè)知識,，提高各項技能。

以上是我的工作總結(jié),，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正,。

幼兒園保育老師個人工作總結(jié)簡短篇三

本學期我擔任寶貝三班的保育老師,，我們班的孩子都是第一次上幼兒園，面對陌生的幼兒園,，難免會有些害怕和恐慌,。開學初，早上有的小朋友哭哭啼啼要找媽媽,，這時我就用親切的語調(diào),，溫暖的擁抱，讓他獲取安全感,；用友善的笑容,，像媽媽一樣的去吸引孩子，讓他很快的適應(yīng)幼兒園的生活,。

我和孩子相處的時間越來越長,，語言交流越來越多?；?、彩虹跑道、洗碗間處處成了我們交流的空間,。慢慢的，問題出現(xiàn)了,。聽家長們反映,，班里的個別孩子在家里都不愛吃飯。喝點奶,，吃點小零食之類的東西,，湊活湊活就了事了，我們就及時和他家人交流,。同時希望家長配合老師,，在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯,，不挑食,。在園我們講道理，鼓勵孩子,。我有一種科幻情結(jié),，總是喜歡在飯菜里施展魔法，吃了軟軟的白米飯,，皮膚變得白白的,；吃了香噴噴的菜，頭發(fā)變得滑滑的,；喝了營養(yǎng)豐富的湯,，眼睛變得亮亮的.....漸漸的孩子們有了進步,，變得喜歡吃飯了。當然大多數(shù)幼兒適應(yīng)能力比較強,，盛給他的飯,，都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯,，逐步養(yǎng)成不掉飯不撒湯的好習慣,。有時孩子喝水不好，我會裝作被水系魔法師困住,。告訴孩子,，只有你們喝完水才能解救老師。作為孩子,，能解救老師是多么自豪的事情呀,。果不其然，喝水速度提高了,。更令我驚喜的是,，一位家長看完《解救老師》的視頻后，也和孩子玩起來,?！鞍职直凰Хɡё±玻靵斫饩任??！睋渫ㄒ宦暎⒆犹M浴池,，洗澡問題瞬間搞定,。“爸爸被睡魔法困住啦,，快來夢里解救我,。”孩子快速入夢,，睡覺難的問題完美解決,。如此家園共育，幸福感爆棚,。

保育老師是生活老師,，對孩子來說非常重要。我來照顧孩子的衣食住行,，孩子幫我做一些事情,，有時還會獲得香吻一枚。感恩我的付出有了回報，我很享受這份工作,。

當然,，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方,，我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗,，配合老師，吸取教訓,，努力做好本質(zhì)工作,。

大家都知道，剛來幼兒園的時候,，我很不在狀態(tài),。畢業(yè)一年在省委，隨之各種原因參加招教考試,，從失落無奈到二七擴招,，小學一年的“玩笑”到回歸實幼，整個過程就像黑夜里孤身飄蕩在大海,，終于一切回到正軌,。但是大的轉(zhuǎn)變，崗位的轉(zhuǎn)換,，讓我很不適應(yīng),。就在我一度低迷的'狀態(tài)下，有人緊握著雙手手,，給我信任,，給我力量。

老同學的問候,，新朋友的開導(dǎo)，醫(yī)院食堂里的眼神肯定,，電動車后座的交流,，手工尤克里里的聲音調(diào)試，一場小型的交流會,，一通意想不到的55分51秒的電話,，一次未來幼教發(fā)展前景的深入討論等等，無論是正面鼓勵還是側(cè)面開導(dǎo),。她們就像光明使者,，刺破重重陰霾，讓陽光縷縷滲透,，最終撕裂冰冷的臉龐,，讓我重獲新生。

我以新生者的姿態(tài)重新面對實幼，融入實幼,。感恩那一雙雙溫暖的手,，不拋棄不放棄，給我引導(dǎo),，帶我奔跑,。

20xx《羋月傳》熱播，當全世界拋棄羋月,，讓其在河流中聽天由命時,，少司命出手相助。水代表智慧,，少司命主司人間子嗣,、兒童命運，所以從出生到終老,，都注定了羋月不平凡的一生,。我總喜歡說“人的命格從出生便定好了，是你的注定是你的,，不是你的終究不會得到”,。我相信一些事情的發(fā)生是為了更好的安排，努力過后不后悔,，失敗之后不氣餒,。時常保持一顆平常心，笑看世間花開花落,。

20xx已成為過去,，20xx心的開始。我們洗滌心靈,，充滿希望,，暗暗黑夜把燈點亮。20xx我們在一起享受最真的自己,，我的人生感恩有你,，帶著溫暖繼續(xù)傳遞，一起做實驗幼兒園里幸福的我和你,。

幼兒園保育老師個人工作總結(jié)簡短篇四

保育工作是幼兒教育的重要組成部分,。幼兒生理心理的發(fā)展與保育工作密切相關(guān)，對幼兒的健康成長乃至一生的發(fā)展都有不可低估的作用,。本學期我擔任保育工作,，盡心盡職，認真做好自己的本質(zhì)工作,，具體做法有以下幾個方面：

1,、保育員不僅僅是照顧好的一日生活及做好衛(wèi)生就行了?，F(xiàn)在的教育形勢要求老師和保育員既要明確分工，各司其職,，又互通信息,，密切配合，保持一致,。每日早晨都做好晨檢工作,，并做好記錄，在晨檢過程中,，我發(fā)現(xiàn)有些幼兒的口袋中總放著一些不安全的東西,，如小刀，鐵釘?shù)?。所以每次晨檢都很細致,，為了幼兒的'安全，我還發(fā)動小群體,，鼓勵幼兒“檢舉揭發(fā)”防患于未然,，在晨檢活動，進餐前,，午睡前穩(wěn)定好幼兒的情緒,，戶外活動有組織有紀律的進行，確保幼兒的安全,，同時我不斷對幼兒進行安全教育,，通過圖片，故事,，操作,，實驗等方法，使安全教育形象化,，生動化為幼兒所接收,，運用日常生活中，活生生的事例教育幼兒,，通過分析原因,，讓幼兒了解為什么會發(fā)生這樣的事故，用事故的后果去觸動幼兒心靈,。讓幼兒知道什么地方是危險的，什么東西是不能玩的,，怎樣玩才不會危險等,。提高幼兒自我保護能力。

2,、現(xiàn)在幼兒正處于生長發(fā)育時期,，所以我十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣，在幼兒吃飯前我讓他們協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準備工作，如放凳子,，發(fā)小碗等,。這樣在身體內(nèi)也會發(fā)生一系列反應(yīng)，使他們食欲大增,。在幼兒吃飯時伴放一些輕音樂,，有助于幼兒情緒輕松愉快，平時注意訓練幼兒集中思想進食,，從小養(yǎng)成專心吃飯,，細嚼慢咽的好習慣，同時教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣,，食前便后洗手,，飯后漱口不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃,，咀嚼,，喝湯不出聲，進餐不說話,，不亂扔殘渣皮等,。

3、在班里我注意培養(yǎng)幼兒獨立自主的能力,，通過各種途徑,，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問題自己想辦法解決,，同伴之間要互相幫助等,。

4、中午午睡時給幼兒一個良好的睡眠環(huán)境,，每日讓幼兒按時睡覺,，在幼兒睡之前提前半小時讓幼兒停止較劇烈的活動，及時拿開易使幼兒興奮的物品,，保持房間空氣通暢創(chuàng)設(shè)一個安靜的睡眠環(huán)境,，同時讓幼兒養(yǎng)成良好的睡眠姿勢，幼兒睡眠時讓他們向右側(cè)臥,，微曲雙腿全身自然放松,，手不要壓在胸前或身體下面，這樣有助于增進幼兒健康,。

在家園共建方面,，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合,。平時,，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活,、學習情況,，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,，了解孩子的一日生活,，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,，建立了和諧信任的家園關(guān)系,。

1、工作中,，有時會出現(xiàn)一些急躁情緒,。在輕聲教學方面有待加強。

2,、業(yè)務(wù)上的學習還不夠,，今后我會不斷學習專業(yè)知識，提高各項技能,。

以上是我的工作總結(jié),，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。

幼兒園保育老師個人工作總結(jié)簡短篇五

幼兒園保育后勤工作的好壞關(guān)系到千家萬戶,，只有扎扎實實地做好保育工作,，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心,。本學期,，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體保育后勤人員的共同努力下，我園保育后勤工作根據(jù)《綱要》精神和本園的實際情況,，腳踏實地完成了保育后勤工作任務(wù),，取得了一定的成績，為了使今后工作做得更好,，現(xiàn)將本學期的保育后勤工作總結(jié)如下：

本著理論指導(dǎo)實踐的態(tài)度,，定期組織后勤人員進行政治及業(yè)務(wù)學習，每半月召開保育后勤條線例會,，及時了解保育后勤人員的思想動態(tài)和工作中存在的問題,，努力提高保育后勤人員的主人翁意識。組織學習有關(guān)幼兒園的法律法規(guī),，特別是《幼兒園衛(wèi)生消毒方法》,、《食品法》以及消防避險知識，學習有關(guān)“安全教育”的文件,、保健老師開辦保育知識講座,，對保育員、食堂人員進行業(yè)務(wù)知識考試,，使保育員,、食堂人員能規(guī)范操作，總之通過多種形式,，幫助引導(dǎo)他們提高專業(yè)理論從主觀上掌握指導(dǎo)思想,，融會貫穿于工作中。

安全工作是幼兒園工作的首要任務(wù),，幼兒的安全,，牽動著家長的心。首先我們重申了幼兒園安全制度,，成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，召開安全工作會議，定期對幼兒園室內(nèi)外一切設(shè)施設(shè)備進行全面修改,、完善,。對于各種危險隱患，我們做到及時發(fā)現(xiàn)及時搶修,，并且經(jīng)常提醒各位帶班老師注意報修各種大小硬件,，以最大限度保證全園每個幼兒意外事故發(fā)生時的危險性降到最低程度。加強了對門衛(wèi)人員工作責任心的.教育,，家長憑接送卡接幼兒,，利用游戲和活動教會幼兒安全知識和技能，保健老師開辦安全知識專題講座等,。我們知道有了安全,，才能有良好的教育教學秩序。否則,，一切都是紙上談兵,。在今后的工作中我們還將安全工作警鐘常鳴，對安全工作常抓不懈,，對幼兒的安全負責,。

本學期按照“蘇州市幼托機構(gòu)衛(wèi)生保健合格標準”要求，嚴格規(guī)范的進行落實,，把幼兒的衛(wèi)生,、健康、安全放在第一位,。首先把好幼兒入園晨檢關(guān),，做好晨檢的看,、摸、問,、查的各項工作,，保證每個孩子都能健健康康來園，安安全全回家,。其次建立了合理的生活制度,，培養(yǎng)兒童良好的生活習慣，建立定期健康檢查制度,，兒童生長發(fā)育監(jiān)測,，扎實地做好了秋季傳染病的預(yù)防，本學期是流感發(fā)病較高的一學期,，但我園還是很好地做好了預(yù)防工作,，重新添置了紫外線消毒燈，加大了消毒力度,，確保了幼兒的健康,。我們還根據(jù)不同年齡開展與其相適應(yīng)的體格鍛煉，確保幼兒戶外體育鍛煉和活動的時間,，增進兒童身心健康及抗病能力,。另外，我們還科學合理地安排幼兒的一日膳食,，每月做好膳食的營養(yǎng)計算,，成立膳食領(lǐng)導(dǎo)小組，每周根據(jù)幼兒的年齡及生長發(fā)育的需要制訂合理營養(yǎng)膳食,。每日抓好廚房食品來源的登記,、驗收，簽好發(fā)票單,，嚴把關(guān)口,，以防有變質(zhì)變味的食品入園，堅決杜絕三無產(chǎn)品,。

食堂工作是幼兒園衛(wèi)生安全工作的重中之重,，為了確保幼兒的飲食安全，我們每兩周組織一次食堂工作人員進行業(yè)務(wù)學習,，學習食品衛(wèi)生知識,、食物中毒預(yù)防知識、餐具消毒知識等等,，實行分工負責制,，各人負責一項工作，提高工作效率，提高服務(wù)師生的意識和水平,。本學期由于多種原因,，食堂多次進行了人員的調(diào)整，在新工作人員上崗前都能進行體格檢查,，持證上崗,，及時換領(lǐng)《衛(wèi)生許可證》，為食堂工作人員配備必需的勞保用品,，以調(diào)動他們的工作積極性，使他們安心工作,，更好地為師生服務(wù),。為了不斷提高幼兒的飲食質(zhì)量，在飲食營養(yǎng),、花樣品種和搭配方面多下功夫,，集思廣益不斷增加花色品種，食品采購由專人負責,。按實際人數(shù)合理采購,，專人負責驗收，出入庫手續(xù)齊全,，嚴禁不合格食品入園,。加強食堂的衛(wèi)生工作的指導(dǎo)，不定期的進行抽查,，發(fā)現(xiàn)問題及時落實整改,。

本學期圍繞以幼兒健康成長為核心，努力營造一個適應(yīng)幼兒健康,、快樂成長的良好環(huán)境,，我們因地制宜地開展綠化美化工作，提高綠化品位,，專人負責做好草坪和花草樹木的養(yǎng)護工作,，根據(jù)需要添置所需的設(shè)備設(shè)施。

進行了衛(wèi)生包干區(qū)的劃分,，人人參與,、責任到人。明確包干區(qū)的衛(wèi)生要求,。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作,，保育老師每天按照規(guī)定的要求清潔,、消毒,，杜絕細菌、病毒的流傳,。

本學期保育后勤工作有了一定的改進,，保育后勤人員的素質(zhì)有了明顯地提高,，全體教職工能密切配合,，在安全方面做了大量的工作，未發(fā)生重大事故,。成績已經(jīng)過去,，下學期將繼續(xù)加大安全工作力度，規(guī)范門衛(wèi)及幼兒接送制度,，保證幼兒的安全,，加強食堂工作的指導(dǎo)，規(guī)范操作,，立足基本食譜,，追求色、香,、味,、形懼全，購買必要的用具,，加大全園衛(wèi)生工作檢查力度等,，我們將滿懷信心，努力工作,，創(chuàng)設(shè)一流的育人環(huán)境,，贏得社會和家長的信任，為幼兒園輝煌的明天繼續(xù)努力吧,！

幼兒園保育老師個人工作總結(jié)簡短篇六

隨著時光在匆匆流失,，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風刺骨的季節(jié),，同時一學期又將過去了,，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步,，感謝xx幼兒園的各位領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的指導(dǎo)幫助,。這里，我也應(yīng)該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，能在新的一年里更好地提高自己的各項工作水平。

現(xiàn)將這學期的事情總結(jié)如下：

我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作,，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重,。

在日常教學活動中，我能夠配合其他老師工作,，為幼兒準備活動用品,，戶外活動時，為了加強幼兒的安全意識教育?；顒訒r我先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護的技能。

能做好班級的各項消毒,，以防病毒感染,。能搞好班級的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊,，保持桌面,、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生,，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長。能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣,，以防幼兒病從口入。

能做好幼兒活動的護理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等,。

按要求完成本職工作,。不怕臟，不怕累,，不怕苦,，勤勤懇懇，任勞任怨,。雖然我從事幼教工作已經(jīng)有二十余年,，但是我深知自己還有許多需要學習的地方。所以有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍,，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶,、勤打掃,、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對不對等等,，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進,，不斷進步,。

在這學期里，我?guī)У氖侵邪嗟暮⒆?，我必須讓他們學著自立自理,，在日常生活中可以讓他們學著自己的事情自己做。如培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)的能力,，以及為他人服務(wù)的能力,，學會自己整理著裝、書包,、玩具,、學具等，當然自己在這學年來,，我取得了成績,，也存在著這樣那樣的缺點，只要自己多學習業(yè)務(wù)知識,，多請教有經(jīng)驗的老師,，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們,，相信在今后的`工作中,，會不斷進步，對得起幼兒園對我的信任,，對得起孩子家長的期望,，對得起自己的本職崗位。

時間在幼兒的成長中過去了,，對于我個人,，要學習的東西、知識還有很多,，無論是教育還是保育,，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,，不夠的地方像別人學習,，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育,、教育,、保育都合格的教師。

幼兒園保育老師個人工作總結(jié)簡短篇七

每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境界,在我從事幼兒園保育工作的幾年中,我嘗到了工作的艱辛,與此同時,我也體會到了作為一名保育老師工作中的快樂與平凡.

今年我擔任托一班保育老師工作,進入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標,通過本學期努力,現(xiàn)完成情況如下：

九月份開學后,我班根據(jù)教育活動設(shè)置投放活動區(qū)和環(huán)境布置,為讓幼兒入園后既豐富知識,又有家的溫馨感覺,我們班豐富了活動角,、提高了空間利用率,在平時的衛(wèi)生保持工作中,我不怕麻煩,每一處都及時清理,為幼兒提供一個潔凈的活動區(qū)域.

隨著秋冬的季節(jié)交替,氣候轉(zhuǎn)涼.幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了.我作為保育老師嚴格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度,并在天氣好時,加強戶外陽光消毒,堅持通風,對幼兒接觸物品及時的每日消毒,有帶藥品入園的幼兒,我會進行嚴格的記錄,并及時給家長反饋用藥情況.

今年托一班新入園幼兒用餐能力較弱,作為保育老師看在眼里急在心里.為了更好的開展用餐環(huán)節(jié),在平時,我把體弱兒和獨立進餐能力弱的幼兒先做安排,把嚴重挑食幼兒作為個別糾正的對象,用鼓勵和表揚相結(jié)合的方法促進幼兒的進餐常規(guī)質(zhì)量,并用積極的態(tài)度和家長溝通,最終幫助幼兒自己多進食,、不挑食.

托班幼兒自我服務(wù)能力剛剛開始培養(yǎng),保育老師的工作量相對于別的年齡段的老師來說,量大,、活細,但我平時工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外,在教育活動中,盡可能多地參與.保證多一份指導(dǎo)和配合,讓教育活動更深入,也把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中,全面貫徹落實保教結(jié)合統(tǒng)一的教育原則.

托一班是九月份剛組合的新集體,而我是一名工作多年的保育老師,為了配合班長的領(lǐng)導(dǎo)和工作安排,我堅守崗位,力爭向上,全身投入于班中工作,在具體工作上為年輕教師帶頭,為班事務(wù)出謀獻策,認真組織保育老師學習工作,尋找工作中的`失誤和不足.

這學期的工作即將畫上句號,在工作中還有一些地方不盡如人意,剛開學時,因當時個別幼兒的性格沒有深入了解,發(fā)生了幼兒咬人的事情,雖然家長表示理解,但我作為老師,還是心理有些愧意,尤其是本學期通過對豐四幼事故的反思學習,我更加體會到幼兒園工作的責任和意義,家長把孩子交給我們時期盼的眼神、心情,讓我們感受到肩上的擔子有多重,既要照顧好幼兒,又要教育好幼兒,這是擺在我面前的必經(jīng)之路.

為了讓自己的工作更有高度,更具有教育理念指導(dǎo),我也在不斷的學習,新的一年開始之時,我要用全新的視角去開展工作,在教育工作戰(zhàn)線上做個有心人!