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生命的思考作文400字 生命的思考作文800字篇一

初讀駱駝祥子時(shí),，就給了我強(qiáng)大的震撼,，我不能不為祥子的勤勞、質(zhì)樸所震撼,。在他身上,，我看到了下層勞動(dòng)人民生活的疾苦，也看到了他們面對困難時(shí)的從容的態(tài)度及由此表現(xiàn)出的中華民族的吃苦耐勞,、不屈不撓的精神,。它們無不使你的心靈觸動(dòng)，為它叫好,。

祥子來自鄉(xiāng)間,，農(nóng)村的破敗凋敝驅(qū)使他來到了小城鎮(zhèn)。他憑著農(nóng)民的質(zhì)樸在小城鎮(zhèn)里安定下來,，當(dāng)他認(rèn)準(zhǔn)了拉車這一行,，就成了“車迷”。一心想買上自己的車,，憑著自己的勤勞和堅(jiān)忍,，他用了三年的時(shí)間省吃儉用，終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)理想,，成為自食其力的上等車夫,。然而當(dāng)時(shí)中國軍閥混戰(zhàn)的社會(huì)環(huán)境，不容他有絲毫的個(gè)人幻想,，不到半年,，他就在兵荒馬亂中被逃兵擄走，失去了洋車,，只牽回了三四匹駱駝,。祥子沒有灰心，依然倔強(qiáng)地從頭開始,、更加克己地拉車攢錢,，沒有其他理由，只為心中的擁有車的夢想,?？吹剿@樣的刻苦、堅(jiān)持自己的理想,，我不能不想自己,，想到現(xiàn)在的中學(xué)生，比起祥子的祥子的生活,，我們的生活優(yōu)越百倍,，社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)為我們創(chuàng)造了良好的條件，我們不用為穿,、不用為吃而愁苦,，可惜我們當(dāng)中有些人身在福中不知福,，整天無所事事，渾渾噩噩,，心中想得都是些：穿名牌,，換發(fā)型，直時(shí)髦,，上網(wǎng)聊天,，游戲……

他們沒有追求，就是這樣貪圖享樂,，他們哪里知道,，這些都是父母的血汗錢啊,？父母掙錢為了給兒女一個(gè)好的生活環(huán)境,。可是他們不能理解,，不懂得珍惜,，嬌生慣養(yǎng)的他們，遇到了小小的挫折就不能接受,，就放棄,。原本的遠(yuǎn)大理想，因?yàn)檫@小小的波瀾,，從此消失得無影無蹤,，他們的脆弱又怎能和祥子的頑強(qiáng)比呢？真讓人心寒啊!

祥子活在那樣的社會(huì)也真夠倒霉的,，不管他怎樣的堅(jiān)持與命運(yùn)斗爭,，惡魔總會(huì)舍不得離開他，這次沒有等他再買上車,，買車的夢想就再次成為泡影,，所有的積蓄被偵探敲詐洗劫一空?？蓱z的祥子,，命運(yùn)怎么會(huì)對如此的老實(shí)憨厚的人下毒手呢？惡運(yùn)一次又一次的降臨在他身上,，難道就不能放棄嗎,？可是祥子沒有，他喜歡這樣,，當(dāng)他又一次拉上自己的車,，是以與虎妞成就畸形的婚姻為代價(jià)的。但好景不長，虎妞死于難產(chǎn),，祥子從此人車兩空,，又回到了原來的自己。但連遭生活的打擊的他,，加之又得知他喜愛的小福子的死訊，祥子再也無法鼓起生活的勇氣,，他不同像從前那樣以拉車為自豪,，他厭惡拉車，厭惡勞作,。生活捉弄了他,，他開始游戲生活，吃喝嫖賭,，出賣他人換錢,，祥子徹底墮落為城市的垃圾，變成一具失去靈魂的行尸走肉,。

祥子為我們展示了不合理的社會(huì)制度對下層勞動(dòng)者生活空間的威壓,。由此我也看到了在巨大的挫折面前，在吃人的封建禮教面前,，如此崇高而又頑強(qiáng)的生命被摧殘得遍體鱗傷,，奄奄一息。生命的卑微就這樣被顯現(xiàn)得淋漓盡致,。

可是在受到壓迫的祥子,，就這樣接受自己命運(yùn)的不公平，老天爺對他殘忍,，他就逆來順受,，甘愿受壓迫，甘愿承受自己所遭遇的一切,，他太懦弱了,，在那種情況下，自己可以反抗啊,，面對虎妞的嬉戲,，像她那樣的女人，誰敢靠近,，可是唯獨(dú)祥子例外,，厄運(yùn)的降臨，難產(chǎn)能怪別人嗎,？想想自身的原因也不少啊,，膽小，懦弱，就是他走上悲慘道路的獨(dú)木橋,。

我們說執(zhí)著有時(shí)是好的,，然而有時(shí)太過的執(zhí)著就成為頑固，祥子就是這樣,。自己喜歡車,，于是想擁有，經(jīng)過自己的艱辛努力,，夢想終究實(shí)現(xiàn)了,，然而此時(shí)處于社會(huì)混亂期，在兵荒馬亂中,，又失去了車‥‥‥一次又一次的挫折都因買車而起,，最后終于成為行尸走肉的人。

也許,，他當(dāng)初沒有買車的夢想,，那么就不會(huì)發(fā)生之后的一切，就憑他原有的勤勞,、堅(jiān)毅,、剛強(qiáng)、吃苦耐勞,、任勞任怨,，在那社會(huì)上會(huì)無法生存嗎？不會(huì),。也許他能成為有名的商人,，最起碼自己的生活不用擔(dān)心。沒準(zhǔn)也能找到自己的意中人,，過上幸福的生活,。可是他沒有,，都是“執(zhí)著”害了他,。

祥子最后淪為城市的垃圾，靈魂的行尸走肉,，墮落的他被社會(huì)遺棄,，是社會(huì)的敗類，窩囊的一生臨死還要背負(fù)著“敗類”的罪名,。真是可悲啊!

一個(gè)人力車夫,，透透底底地向我們展示了下層勞動(dòng)人民的疾苦與夙愿，命運(yùn)的悲慘更反映了一個(gè)遭受壓迫的社會(huì),，所帶給人民的痛苦與無奈,，給了我們現(xiàn)代人更多的憤懣與思考,。是啊，比起祥子的生活背景,，我們是多么的幸運(yùn)：沒有壓迫,，沒有剝削，我們有的是民主與公平,，這樣的條件我們怎能踐踏它呢,？

讓我們用自己的一生思考人生，珍惜現(xiàn)在,，珍惜未來,。

生命的思考作文400字 生命的思考作文800字篇二

閱過高考作文卷的老師都會(huì)有這樣的感受：考試作文沒有生活氣息，沒有自我,，沒有個(gè)性,，缺少個(gè)體生活體驗(yàn)以及生命感悟的個(gè)性魅力,。我們在平時(shí)的作文批閱中,，也會(huì)看到學(xué)生寫議論文時(shí)用商鞅、屈原,、司馬遷等人的故事作為論據(jù)論證生命與生存等觀點(diǎn),，無我之境，多就陳詞濫調(diào),，乏善可陳,，沒有新意。

一,、解讀高考作文題,，寫生命體驗(yàn)亦可行

隨著時(shí)代的發(fā)展，我們江蘇省高考作文越來越關(guān)注社會(huì),、關(guān)注人生以及個(gè)體生命的價(jià)值,。就近年來的命題作文和材料作文而言，有針對性地寫生命體驗(yàn)與思考也可以視為一個(gè)比較可行的寫作角度,。如20xx高考作文題《綠色生活》所給的導(dǎo)引語就有“綠色,，與生命、生態(tài)緊密相連”,，寫綠色植物的生命自然是可以的,，借鑒雷抒雁經(jīng)典散文《生活如薊》寫“薊”草的寫作方法，借生命頑強(qiáng)自然生活來凸顯人類生命的頑強(qiáng)和樂觀也是別致的,。20xx高考題《拒絕平庸》可以視為拒絕生活俗氣與生命平凡者的“內(nèi)心深處的生命宣言,、靈魂吶喊”。正如特級教師喻旭初所分析的“平庸就是毫無精神操守,，沒有一點(diǎn)精神生活,，一味追求物質(zhì)享受……”這深層意味就是生命價(jià)值的“平庸”，拒絕平庸完全別出心裁的寫拒絕生命的平庸，何況積極努力追求本質(zhì)上就是讓生命不“平庸”,。20xx年的“憂與愛”中的引導(dǎo)語的第三則“在這些神圣的心靈中,，有一股清明的力量和強(qiáng)烈的愛……他們的事跡里，就可看到生命從沒像處于憂患時(shí)的那么偉大,，那么豐滿,，那么幸福。（羅曼·羅蘭）”那么寫生命的憂患與體驗(yàn)是可以的,。近兩年的新材料作文,，“蝴蝶與探險(xiǎn)者”可以從自然環(huán)境的破壞對自然生物與人類的生命生存影響角度寫，而“青春的不朽”就是讓生命的價(jià)值和意義凸顯,，從讓生命如何閃光的角度寫完全切合主題,。

我們研究歷年的高考作文，發(fā)現(xiàn)寫生命的體驗(yàn)與思考的高分作文寥寥無幾,。但肯定是有學(xué)生寫的,，如20xx年高考甚至20xx年高考必然有學(xué)生用“最美教師張麗莉事跡”作為作文素材。為什么沒有得到較理想的評判呢,，其中原因之一就是考生寫作沒有自己的體驗(yàn),，使得作文空洞，沒有個(gè)性魅力的展示,。

二,、感受體悟與思考，生命意識自然綻放

江蘇高考沿用新材料作文似無懸念,，20xx年高考作文批閱傳遞的信息是議論文受打壓,。這里有學(xué)生議論文模式化、語言粗糙,、論點(diǎn)不準(zhǔn),、論據(jù)無力等多方面的原因，但是格調(diào)不高,，空話連篇,，缺少自我的生活、生存,、生命體驗(yàn)的獨(dú)特個(gè)性體驗(yàn)與思考,、內(nèi)容不深刻是必然的；也就是作文無一處不平庸,，如何讓閱卷老師手下留情呢,？因此，寫洋溢生活氣息,、生命意識與體驗(yàn)的作文可以讓作文至少有一處亮點(diǎn),，一絲新意,，一點(diǎn)創(chuàng)新。

1.融入個(gè)人生命體驗(yàn)的生命閱讀

生活是寫作的源泉,，而閱讀學(xué)習(xí)是生活延展,、生命有張力的有效途徑。蘇教版高中語文教材很多篇章都與生命意義和價(jià)值有關(guān)的,。我們在學(xué)習(xí)中,，可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己，激起對生命價(jià)值的探索,，為寫作積累體驗(yàn)與素材,。如《我與地壇》學(xué)習(xí)中，我們懂得“地壇”與“母親”是年少輕狂又無路可走的史鐵生的精神支柱,，可以讓學(xué)生談?wù)勛约旱纳畹闹е?、生命的支柱，從史鐵生對“生與死”的`思考中獲得的啟迪中感悟自己的生命的意義與價(jià)值,。在蘇教必修五《直面人生》專題學(xué)習(xí)中,，我們可以讓學(xué)生對“司馬遷的擇生與屈原的擇死”進(jìn)行探究，讓每一學(xué)生寫探究學(xué)習(xí)的報(bào)告,。這樣,，學(xué)生就會(huì)對自己的生命有思考,，從而關(guān)注自己,，關(guān)注他人，能夠有接地氣的生命體驗(yàn)與思考,。

如果他們對此有刻骨銘心的烙印,，那么，針對近幾年的高考作文寫作,，可能就寫的有新意,、有深度、有思想,，不落窠臼,，出類拔萃。

2.以他人生命價(jià)值為己寫作所用

一花一世界,，要讓作文有生命,，就要融入自己的生命體驗(yàn)，引入接地氣的生命的體驗(yàn),、思考與感悟,，展現(xiàn)個(gè)人的生命價(jià)值與理念。最近我讓學(xué)生寫一篇題為“改變”的作文,，有些學(xué)生寫生活中一些事情讓自己改變,，如一名學(xué)生寫一次參加別人的婚宴的所見,，寫自己對“幸福”的反思,，對比的寫曾經(jīng)辦工廠因經(jīng)營不善而罷手的大伯席間淡然自若,；而做生意的母親堂弟席間電話不斷，一會(huì)兒嚴(yán)厲指揮安排員工事務(wù),，一會(huì)兒低聲下氣地讓追款的人寬限時(shí)日,，一會(huì)兒又歡聲笑語地與客戶溝通。然后聯(lián)系著以往自己認(rèn)為只要認(rèn)真學(xué)習(xí),，考取好大學(xué),，有好工作，好收入就會(huì)獲得“幸福人生”的偏狹,，再重新思考自己人生與生命價(jià)值中,。而幾個(gè)平時(shí)作文就不好的學(xué)生多是從科技的革新、歷史上的改革去寫,。諸如“商鞅變法的改變”,、“王安石變法失敗”都來了，這些眾所周知,，甚至很多人比寫的學(xué)生知道的更多,、理解的更深，他們一眼就看出寫作的膚淺,，況且這樣的“改變”不大容易讓自己“出場”,，沒有生活氣息，也就很難有個(gè)性的色彩,，這樣的文章自然難以獲得好評,。

如此，學(xué)生借助別人的生活與生命價(jià)值來展示自己的生活與成長的體驗(yàn),、困惑,、思考直至重新定位，能讓自己的作文別具特色,，不流于眾,。

總之，寫出接地氣的生活,、寫出有生命體驗(yàn)與思考的作文,，需要我們在閱讀教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生去體驗(yàn)與思考——“狼嗥”有生態(tài)與生命的體驗(yàn)，“老王”們底層人性光輝讓我們有生命價(jià)值的思考,；更需要學(xué)生學(xué)習(xí)展示個(gè)性鮮明,、真實(shí)可感的生命經(jīng)歷與體驗(yàn)。如此,，我們學(xué)生的作文“有靈魂”,，如果再有美麗的“外表”與“線條”,，那么，這樣的作文就可以有魅力又有內(nèi)涵了,。

生命的思考作文400字 生命的思考作文800字篇三

有時(shí),，我遙望著窗外，思考著生命的價(jià)值是什么,。每當(dāng)想起這個(gè)問題時(shí),，我都會(huì)不由自主地回憶起4月25日發(fā)生的一場悲劇。

那天清晨,，我還在夢鄉(xiāng)中流連,，一陣急促的電話鈴闖進(jìn)了我的夢鄉(xiāng)，把我驚醒了,，是媽媽接的電話,。從媽媽與對方沉痛的交談中了解到：一位叔叔在工廠干活時(shí)發(fā)生了意外，造成下半身盆腔粉碎性骨折,，被送往醫(yī)院搶救了近20個(gè)小時(shí),，因?yàn)槭а^多，最終搶救無效而去世了,。

聽爸爸講,，這位叔叔和他小時(shí)候是一對無話不談的好朋友，他們經(jīng)常在一起玩耍,，非常親近,。長大后，他們又一起到順德工作,，因?yàn)閷W(xué)歷不同,，那位叔叔在一家金屬制品廠做技工,，工作明顯比爸爸的工作要辛苦些,，但這位叔叔干得很認(rèn)真，也很出色,，從不馬虎,、偷懶，一干就是十幾年,。為家庭,、為社會(huì)默默地做著力所能及的貢獻(xiàn)。他非常熱愛自己的生命,、珍惜自己的生命,，他利用生命中的每一分、每一秒,，做著對社會(huì)有益的工作,。

這位叔叔剛過四十,，正值壯年，上有年邁的老父母,，下有未成年的孩子,，就這么輕易過世了，工廠里的所有領(lǐng)導(dǎo),、同事以及他的房東無不為此深感遺憾,、惋惜！

“生命的多少用時(shí)間計(jì)算,，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算,。”這是裴多菲的一句名言,。

我想我現(xiàn)在已經(jīng)明白了生命的價(jià)值是什么了,，那就是貢獻(xiàn)！