范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧
為自己賦能初中作文篇一
不止一次地,，我幻想著有了這能力后的畫面：每天上學，小伙伴們愁眉苦臉地與課文戰(zhàn)斗,。而我呢,，只需大馬金刀往座上一跨，隨便翻兩頁書,，再將書“啪”地合上,，哇哩哇啦一通背誦。好家伙,，一字不差地背了下來,，而且是怎么玩兒、消磨多少時光都不會忘的那種,。小伙伴們齊刷刷的眼神,，寫滿羨慕又崇拜，老師也向我投以贊許的目光,。眾目睽睽之下，我以大佬風范兒彈彈衣領袖口并不存在的灰，取過茶杯,，拿茶杯蓋兒像樣地來回刮蹭幾次,。呷一口茶，再瞇起眼,，幸福地喟嘆幾聲這人生的滿足感,。
呵呵，聽上去是不是很美好,？
但是,，事實上絕大部分人都沒有這個能力。就連那剩下的極小一部分人,，你敢拍著胸脯確認：,，”他們沒有請“勤”師傅來，時常幫他們填補漏缺,、加固基礎嗎,？
你不敢。因為每個擁有這種能力的人,，沒有一個例外,，他們都請了“勤”師傅。甚至那極少的一部分人中,，有幾個是完全靠著“勤”師傅的幫助,，積累出這個能力，逐步走向通往成功的臺階,。比如愛因斯坦,，再比如林肯，他們都是靠著勤奮,，一步步登上高臺,，摘下他們用汗水澆出的成功果實。
我想：他們可以,，為什么我不行,？對呀，同樣是人,，同樣的踢球,，同一個世界，甚至我擁有著比他們中的人更好的更優(yōu)質(zhì)的環(huán)境條件,，為什么我沒有成為他們的意愿,？
答案很明顯，因為我沒有真正踐行勤能補拙,。
自打我想通這一點,，我就停止了大腦工廠里那些天馬行空不切實際的幻想,。我明白：幻想能給我的，僅僅是一點點精神上的放松,。將它們落實到我的行動中,，它們才能體現(xiàn)出它們最初的價值。
我的能力,，我要自己賦予自己,。
為自己賦能初中作文篇二
清晨的陽光未升起。屋外的一切還在黑暗的籠罩中,，我媽的貨車上灑上了一層白白的霜,。這是我家五點鐘的早晨。
東山上沒有太陽,，而我家中卻有光亮,，那是我媽忙碌的身影，在準備著這一天的工作,。她打開燈,，穿上紅色的格紋圍裙，戴上圍巾和帽子還有她那布灰的手套,。我說媽,，你快換一幅手套吧，這手套都這么臟了別再戴了,?！皳Q了還是臟，這手套又沒壞,，我換這個干啥,！”我媽說，“你快去再睡會兒,，我拉完果子回來,，你再來看家就行?！?/p>
在東邊的山角上慢慢的露出了太陽公公的一角,，山邊被渲染成紅光，耀眼奪目,，樹葉上的霜也化了不少,，大多都變成了小水珠。這已經(jīng)是早晨6：20左右,。我媽已經(jīng)從別人家拉完花生回來了,。我媽沖到屋里，戴上她的防毒面罩,，把身上的紅格子圍裙換成了一件軍綠色的長款皮衣,，那件皮衣已經(jīng)掉皮了,，沒有幾處皮革完全相連的，她又把她的黑皮鞋換成了紅色的運動鞋,，沖到外面打開機器,，扛起一大包五十斤左右的花生,，開始往機器里放,，聽著機器隆隆作響，漫天飛舞著的塵土,，慢慢的落到了我媽的頭發(fā)上,，停在了那里。
太陽在正北偏西,，今天的天氣特別好,、天藍藍的、白色的染料,，別有風情的灑在這張?zhí)焖{色的畫布上,，耀眼的光不知是否溫暖了母親的心房。脫皮機邊的塵土仍在“飄蕩”,，我媽仍在脫皮機邊“觀賞”,。
夕陽西下，火紅的太陽周圍鑲嵌著,，一圈白白的光,，白色的燃料被映成了晚霞母親也結束了一天的繁忙。
我蹲在屋外擺弄著新梅,，看著屋里的母親,，母親臉上的皺紋似乎是歲月賦予她的能量，一瞬間又圍繞在我身旁,。
為自己賦能初中作文篇三
生活中,，總會有人鼓勵你、激勵你,。讓你充滿能量,，去看那更高的山峰、更藍的天空,、更廣的世界……
偉大的詩人杜甫曾說過：“讀書破萬卷,，下筆如有神?！睍梢允谷俗兊寐敾?，書可以陶冶情操，書可以培養(yǎng)我們的品格,。它把無知的我領進知識的大門,，陪著我去攀登那知識的高峰,；它讓我看到了社會上各種美好的事物，使我的心靈得到凈化,；它讓我插向想象的羽翼,，讓我有了奮斗的目標。
小時,，媽媽帶我去圖書館,，看著一排排裝滿書的柜子，看著一個個讀書人的身影,。內(nèi)心早已迫不及待,。拿著一本本從未讀過的書，內(nèi)心充滿了興趣,，記得拿起的第一本書,，是《安徒生童話》。
一本《安徒生童話》——讓我在書中和白雪公主相見,，與海的女兒相聚,，和七個小矮人一起玩耍，與快樂的王子在一起嘻戲……我在童話世界中遨游,，感受著童話世界的絢麗多彩,，為自己賦予能量。
漸漸的,，我愛上了閱讀,，每當我有空余時間，我都會去圖書館看書,。我?guī)缀跬浟顺燥?，忘記了喝水。廢寢忘食,。書成了我的精神食糧,，成為了我的一切。
我讀的書越來越多,，越來越多,。知識也越來越豐富、懂得的道理也越來越多,。賦予我的能量也越來越多,。
還有一本非常喜愛的書，那便是《鋼鐵是怎樣煉成的》,。讓我為書中主人公那為了事業(yè)和理想而往我奮斗的精神所感動,，更讓我懂得了人應盡自己的最大努力去戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝挫折……
書,，像一個充滿智慧的老人,，不斷啟迪著我,。
媽媽對我說過：“有了書籍，就有了美麗的夢想,；有了夢想,，就有了美好的人生?！?/p>
書賦予了我物質(zhì)和精神上的能量,，不斷滋養(yǎng)著我，讀書使我快樂,！讀書讓我充滿能量,！
為自己賦能初中作文篇四
一句一句溫馨的話語,，一聲一聲衷心的勸告,，一字一字帶有鼓勵的語句，都存在我的腦海里,。是她說的話,，給予我能量，促使我前進,。那腦海里的一字一句,，都在為我賦能。
窗外的夕陽照在我的臉上,，桌面上的鏡子倒映著快要落山的太陽,，落日的余暉灑落在大地上。母親回來了,，她從門外望我,，此時我像一個木頭人，呆坐在桌前,，不知在想些什么,？“書桌上的書放的快要發(fā)霉了，它們要呼吸新鮮空氣的嘞,?！蹦赣H有意無意的跟我說道。我冥想一番,，明白了母親的用意,，拿起書背了起來。
滴答,，雨水灑落在光溜溜的地面上,，若有若無地在空中舞蹈。母親干農(nóng)活回到家,，額頭端不知是汗水還是雨滴,，她氣喘吁吁,，提籃里還裝著幾個梨子。母親那雙粗糙的手拿起梨子向我伸開來,，她說：“沒來得及摘太多,，快吃吧。干農(nóng)活可累了,，長大了可別像你媽我似的,，要找一份好工作，我們這些農(nóng)民都沒出息啊,，唉,！”我似乎又明白了什么。道理我都懂,，無非是讓我努力學習長大有出息,。
六七月份，正值中考之時,，辛勤學子們都在為自己的前途奔跑,。我的母親也很關注，她在得知別人家孩子的成績時,，像一個嘮叨的老人告訴我“再有兩年你也會經(jīng)歷中考,，咱村的誰誰考上一中了啊，誰誰還在鳳城嘞……如果你想和他們一樣風光,，就要下功夫…”類似的話我也聽了不少,，這些話賦予我力量，我已領會到,。
是母親的經(jīng)歷告訴我,，年少時不努力的下場，有苦有累也有風吹雨打,。母親用自己的'雙手播種土地,，揮灑汗水，而我會聽媽媽的話發(fā)憤圖強努力學習,。
直到現(xiàn)在,，那一句句勸告依然“余音繞梁”，會有更多的話語為自己賦能,。
為自己賦能初中作文篇五
英國心理學家溫尼科特曾說,，每個人都是一個能量球，如果你定時充能,，它會逐漸變大,，呈現(xiàn)出明亮色彩，相反，若不注意維護,，則會日漸萎縮,，直至坍塌，變得黯淡無光,。此話告訴我們,，生而為人，一定要“時時勤拂拭”,，為自己賦能,。
為自己賦能，應該遠離“垃圾車”,，拒做“垃圾人”!
前幾年,，有一本書風靡全球，名叫《垃圾車》法則,。在書中,，作者大衛(wèi)·波萊向我們闡述了“垃圾車”的危害：它們到處跑來跑去，身上充滿了負面垃圾：沮喪,、憤怒,、忌妒、仇恨,、偏見等等，而且隨時準備傾倒,。如果你不幸遇到了,，不要“正面硬剛”，畢竟,，哲人早有言,，遇到瘋狗咬人，你萬萬不可咬回去,。最好的做法是遠遠避開,。要不然，被“垃圾”傾倒到身上,，沾染負面情緒,，就有可能也變成“垃圾人”。這樣極不明智,。因此,，為自己賦能，首先應該遠離“垃圾車”,，拒做“垃圾人”!
為自己賦能,，還應該拒絕“喪文化”，擁抱“正能量”!
近年來，以“廢柴”,、“葛優(yōu)躺”等為代表的“喪文化”流行,，不少人“頹廢到憂傷”“躺尸到死亡”，以為這樣就可以躲進小樓成一統(tǒng),，管他春夏與秋冬,。事實上，這樣只會讓自己身上的能量球,，逐漸萎縮坍塌,。畢竟，這個時代就像《愛麗絲鏡中奇遇記》的“紅皇后之國”,，“必須不停地奔跑,，才能使你保持在原地?！碧热裟悴荒芟蚯斑M,，就會被時代快車甩到身后，最后被拋棄,。因此,，我們必須拒絕“喪文化”，擁抱“正能量”,，鼓足干勁,，力爭上游，與時代一起進步!
或有人言,，你所謂的為自己賦能,，不管是拒絕“喪文化”，還是擁抱“正能量”,，都是在打雞血?，F(xiàn)實如此多的茍且，當代人“壓力山大”,，活著已經(jīng)不容易,，難道就不能選擇放松一下?“文武之道，一張一弛”,，適當放松當然可以,。但是，決不能就此“躺平”,，反而應該努力向上,，積極進取，這是個人發(fā)展的需要,，也是社會進步的必然?，F(xiàn)實雖然有茍且，但我們生而有翼，決不能匍匐在地,，形如蟲蟻,，而應該為自己賦能，展翅高飛,，朝著詩和遠方前進!
當下,，東方雄獅已醒，中國正在崛起,。我們每個人的樣子,，構成了中國的樣子。若人人都能為自己賦能,，事實上也是為祖國賦能,。生逢盛世，當不負盛世,，讓我們遠離“垃圾車”,、拒絕“喪文化”、擁抱“正能量”,，共創(chuàng)個人發(fā)展的新成就,，也共譜新時代民族復興的新樂章!
