無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
六年級(jí)一次活動(dòng)作文400字 六年級(jí)一次活動(dòng)的作文篇一
我們坐進(jìn)了雙層的旅游車(chē)，安全的座椅,，干凈的地面,，清新的空氣，一切都是那么的美好,。我們進(jìn)入車(chē)廂后,，找到了自己的座位，坐了下來(lái),。我屏息凝視的望著窗外的風(fēng)景,，花兒美麗的小臉滾動(dòng)著晶瑩的露珠?！班膏膏浮?”一只公雞清脆的叫了幾聲,，寂靜的村莊馬上熱鬧起來(lái)了，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的聊起天來(lái),；小溪叮叮咚咚的唱起歌兒,；太陽(yáng)公公也不知道什么時(shí)候跑到天上去了；小溪邊的垂柳也精神起來(lái)了,，挺挺腰桿,，津津有味的聽(tīng)著小溪唱歌?？吹竭@迷人的景象,，我頓時(shí)被迷住了,。
到了雷鋒故居，我們一窩蜂的下了車(chē),。我們?cè)趶V場(chǎng)上站好了隊(duì)便開(kāi)始宣誓,，隨后簽完字，就去參觀了,。我們參觀完雷鋒故居，吃完飯,。就直接到動(dòng)物園去玩,，我們坐著觀光車(chē)，來(lái)到食肉動(dòng)物區(qū),，那里有孟加拉虎,、白虎、非洲虎,、美洲虎,、華南虎、東北虎,、獅子,、黑熊、棕熊,、狼等各種兇猛的食肉動(dòng)物,，最有趣的是兩只黑熊一起跑到馬路上向司機(jī)討要食物，司機(jī)叔叔照樣給了它們一個(gè)好吃的,，它們得到食物以后開(kāi)開(kāi)心心的走了,。
中午了，萬(wàn)里無(wú)云,，天氣很悶熱,，可不像上午那么涼爽，知了一個(gè)勁兒的叫著,，樹(shù)木無(wú)精打采地卷著樹(shù)葉兒,，鳥(niǎo)兒們也聊累了，都在樹(shù)上打旽兒,。
我們又坐著觀光車(chē)來(lái)到食草動(dòng)物區(qū),，我看到各種各樣溫順的食草動(dòng)物，有馬,、駱駝,、羊、鴕鳥(niǎo),、孔雀,、長(zhǎng)頸鹿等,。
下了車(chē)我們?nèi)チ伺佬袆?dòng)物館，那里有蛇,、烏龜?shù)扰佬袆?dòng)物,；然后又去參觀了鳥(niǎo)林，里面有各種各樣美麗的鳥(niǎo)兒,，如鸚鵡,、丹頂鶴等。
我們還去看了動(dòng)物表演,。在路上還看到了可愛(ài)的袋鼠,，我竟然將白色的袋鼠看成了巨型的兔子，太搞笑了,。
一縷輕煙從煙囪里輕盈的飄起來(lái),，地面上還留有一絲余熱，黃昏不像正午那么炎熱,，而是清爽的風(fēng)中略帶一絲暖意,。抬頭望著天空，只見(jiàn)紅彤彤的晚霞已經(jīng)染紅大半片天空了,，形狀更是千姿百態(tài),，無(wú)論是誰(shuí)看了，都會(huì)被迷住,。
這一次愉快的旅程我一輩子都不會(huì)忘記,。
六年級(jí)一次活動(dòng)作文400字 六年級(jí)一次活動(dòng)的作文篇二
六年的小學(xué)生活即將要結(jié)束了，有很多事情令我難忘,，其中最令我難忘的是那一次“詩(shī)歌朗誦會(huì)”,。
記得是在六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我們正在學(xué)古詩(shī)這一單元,，下課之前,，老師對(duì)我們說(shuō)：“下一節(jié)課，你們可以上臺(tái)朗誦詩(shī),，我會(huì)給你們放音樂(lè),。”于是一下課,，我們就趕緊開(kāi)始練習(xí),。
我和小曼、小強(qiáng)和小邵一組,，小邵自告奮勇地說(shuō)：“我來(lái)表演動(dòng)作,，你們?nèi)齻€(gè)來(lái)讀詩(shī)?！蔽覀兒芩斓鼐痛饝?yīng)了,。
我們都分配好了,，我讀第一句，小曼讀第二句,，小強(qiáng)讀第三句,，可是小邵的動(dòng)作實(shí)在是太搞笑了，我們都哈哈大笑,，當(dāng)小邵做完動(dòng)作之后,，我已經(jīng)笑得直不起腰了。
第二節(jié)課的鈴聲響了,，我們看見(jiàn)黑板上用藝術(shù)字寫(xiě)著“詩(shī)歌朗誦會(huì)”,。音樂(lè)響起了，老師已經(jīng)拿著手機(jī)準(zhǔn)備好錄像了,。
前面的同學(xué)朗誦的真快呀！馬上就到我們小組了,。我們站到了臺(tái)上,，我看見(jiàn)有四十多雙眼睛在盯著我，我的腿直發(fā)軟,，站都站不穩(wěn),。我的心就像小鹿亂撞一樣，怦怦直跳,。
我們開(kāi)始朗誦,，當(dāng)小強(qiáng)讀第三句時(shí)，小邵沖著小強(qiáng)大吼了一聲,，于是同學(xué)們都笑了,。當(dāng)我們朗誦完，小邵就像被箭射中的戰(zhàn)士一樣倒在了“戰(zhàn)場(chǎng)”上,，我們也接二連三的倒了,。同學(xué)們又笑了，有的笑出了眼淚,，有的趴在桌子上大笑,。
這一堂課很快就過(guò)去了，在那一節(jié)課,，所有的同學(xué)都展示了自己的才華,，并且都天真無(wú)邪的笑了，同學(xué)們配合的也非常融洽,，我希望下次還能再上一節(jié)這樣的課,。
六年級(jí)一次活動(dòng)作文400字 六年級(jí)一次活動(dòng)的作文篇三
前幾天，老師帶我們?nèi)W(xué)校的菜地里種菜,，一聽(tīng)到這個(gè)消息,，同學(xué)們便興高采烈,、七嘴八舌地議論開(kāi)了：“哇！太棒了,！”“可以去菜地種菜了,！”“一定很好玩！”
到了菜地,，大家一擁而上,，爭(zhēng)先恐后地?cái)D了進(jìn)去。食堂的姚爺爺告訴了我們種菜的過(guò)程：1,、刨土,、翻地；2,、施肥,；3、拔菜,；4,、挖溝；5,、種菜,。大家聽(tīng)了，個(gè)個(gè)都摩拳擦掌,、躍躍欲試,。
首先是刨土翻地。姚爺爺給我們示范了之后,，有些同學(xué)奮勇?tīng)?zhēng)先,，拿過(guò)姚爺爺手中的刨子，勤勤懇懇的干起了活,。我當(dāng)然也不甘落后,，拿了一個(gè)刨子，刨了起來(lái),。我用刨子的一角把土戳戳松,，然后再把土翻一遍，一塊松土地便在我和大家的努力下完成了,。
翻完地,，便是施肥了。姚爺爺拎來(lái)一個(gè)桶,，里面有許多米粒大小的白色顆粒,。姚爺爺說(shuō)這就是化肥。我們施完肥,，發(fā)現(xiàn)土地旁多了一筐青菜,，原來(lái)有些同學(xué)趁我們施肥的時(shí)候,，就到另一塊已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)的菜地里把菜拔好了。
前面三樣任務(wù)都已經(jīng)完成了,，就差挖溝和種菜了,。看了姚爺爺?shù)氖痉?，楊天屹等人自告奮勇地干了起來(lái),，我看他們挖好的溝，就像一個(gè)個(gè)站的筆直的士兵,，而楊天屹他們此時(shí)也一個(gè)個(gè)干地滿(mǎn)頭大汗了,。
最后一步，也就是最困難最艱巨的任務(wù)：種菜,?？创蠹腋傻脽峄鸪欤乙柴R上干了起來(lái),。我拿起一顆青菜,，用手指挖了一個(gè)洞，把青菜塞進(jìn)去,，再用土掩蓋好,。咦,，怎么東倒西歪的呢,？我看被人種的都挺直的，便去問(wèn)他們,。我終于找到了答案：原來(lái)是我挖的洞太小了,。我又找了一塊更大的石頭，把它摁到土里面再拔出來(lái),，一個(gè)坑挖好了,。我把菜放進(jìn)去，再用土填好,，然后用手把土捏平,，一顆筆直的青菜被我種好了。我后來(lái)又幫別人種了好幾棵菜,。一塊菜地便在大汗淋漓,、汗流浹背的我們的努力下大功告成了，大家都開(kāi)心地笑了,。
看到這些,，我想到了起早貪黑的農(nóng)民伯伯們。他們不論春夏秋冬,，不論風(fēng)霜雨雪,，都堅(jiān)持在地里工作,。我們有時(shí)候還不珍惜糧食。以后一定得珍惜糧食了,。
六年級(jí)一次活動(dòng)作文400字 六年級(jí)一次活動(dòng)的作文篇四
我以為這個(gè)星期六我可以好好在家里睡大覺(jué),，可聽(tīng)到“同學(xué)們，我們?nèi)ケ遍T(mén)爬山,?！蔽倚睦锞拖衩傲艘粓F(tuán)火一樣。心想：“嗯,，我想去,，可是我起不來(lái)的話，怎么辦呢,？”又聽(tīng)到老師說(shuō)：“早上九點(diǎn)鐘在龍城公園集合”這時(shí)候我心中的一塊像天一樣的大石頭終于落地了”,。
早上一起來(lái)，我一看表：“哇,！怎么七點(diǎn)四十五分了,！”馬上下了床，像子彈一樣跑到了爸爸的車(chē)上,，一而再再而三地叮囑爸爸：“快開(kāi)車(chē),，開(kāi)快點(diǎn)兒，開(kāi)快點(diǎn)兒,?！钡搅斯徽九_(tái)，我看見(jiàn)了我的同學(xué)們和家長(zhǎng)們?nèi)松饺撕５枚言谝粋€(gè)點(diǎn)上,。
我們上了車(chē),，我旁邊坐的是王崢榮，我和他在車(chē)上聽(tīng)音樂(lè),，玩了一點(diǎn)游戲,。一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，終于到了北門(mén)見(jiàn)了等我們的謝老師,。
我走到一個(gè)滑滑梯面前玩得不亦樂(lè)乎,，大汗淋淋。要開(kāi)始爬山了,，我想：“呃啊,，終于開(kāi)始了！”一定非常刺激,。老師一說(shuō)：“爬,！”我和伙伴們像坐在賽車(chē)上一樣爬上了山，剛開(kāi)始認(rèn)為還挺容易的，沒(méi)想到比登天還難,。一腳一腳的踏上了山頂?shù)摹扒屣L(fēng)亭”,。休息了一會(huì)又得下山，這時(shí)我又開(kāi)始想：“下山應(yīng)該比上山容易些吧,！”老師又說(shuō)：“還要再上一座小山,。”那個(gè)時(shí)候我的腿和手忍不住要開(kāi)始顫抖,，似乎已經(jīng)開(kāi)始不聽(tīng)我的使喚了,。
上了這座小山我看見(jiàn)了大運(yùn)亭，老師讓我們表演一些節(jié)目,，就開(kāi)始野餐,，我心想：“呼，終于可以開(kāi)始野餐了,?！蔽覀?1小組接受的挑戰(zhàn)是單腳站立兩分鐘?！皀o,！為什么我們的任務(wù)這么難？”我說(shuō),?？墒俏覀冞€是支持到了最后。站完了兩分鐘,，臺(tái)下響出了雷鳴般的掌聲,。我們吃完?yáng)|西，爸爸最后給大家拍了一張合影留戀,。
這一次的爬山是我最難忘的一次,。
六年級(jí)一次活動(dòng)作文400字 六年級(jí)一次活動(dòng)的作文篇五
一百多年前,，梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中寫(xiě)到：“少年智則國(guó)智,，少年富則國(guó)富。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),?！憋@然，祖國(guó)的強(qiáng)盛,，離不開(kāi)我們,；民族的繁榮，離不開(kāi)我們,；國(guó)家的希望,，寄予我們，所以，這次桃林鎮(zhèn)派我們195班為代表,，去臨湘市青少年校外活動(dòng)中心去學(xué)習(xí),。
一大早，我們乘上了汽車(chē),，駛向臨湘,。平時(shí)我乘車(chē)去臨湘，總覺(jué)得走了好久,，可這次感覺(jué)好快,，到了目的地，我們排好了隊(duì)伍,，可能是因?yàn)槲覀兪钦麄€(gè)桃林的代表,，都很自豪，也很得意,，大家都露出了自己最美的笑對(duì)著攝像機(jī),。
那些老師們都很熱情，把我們帶到了多媒體教室,，并給我們播放了一系列人防知識(shí),，火災(zāi)預(yù)防及交通安全講座等，但是我們好像對(duì)這個(gè)并不感興趣,，很多人都昏昏欲睡,，但因?yàn)槟抢镉袛z影師，我們只為了我們的形象,，裝一下認(rèn)真,。
我們這次不夠好的就是膽子大小了，那位老師和我們互動(dòng)時(shí),，才只有三個(gè)人舉手回答,，而且還是著呢第二個(gè)的時(shí)候，問(wèn)第一個(gè)問(wèn)題時(shí),，根本沒(méi)人吱聲,。
終于輪到學(xué)特長(zhǎng)的時(shí)候了，這可是我們向往已久的了,。一共有五個(gè)項(xiàng)目,，我參加的是打鼓，我原本想的是打腰鼓,，沒(méi)想到是打那種大鼓,。
老師教給了我們?nèi)N基本的鼓式，第一種很簡(jiǎn)單,，我們學(xué)了一遍就學(xué)會(huì)了,，但是第二種很難，我們把剩下的時(shí)間都花在了第二種鼓式上面。
我們這組的李玄和沈奇得到了老師的表?yè)P(yáng),，因?yàn)槔蠋熤淮蛄藥妆樗麄兙桶压?jié)奏全都掌握了,。但沈奇把老師說(shuō)的“下手要有輕重”聽(tīng)成了“下手要重一點(diǎn)”，結(jié)果太過(guò)于用力,，把鼓槌都敲斷了,，幸好老師沒(méi)看見(jiàn)。
這次的實(shí)踐活動(dòng),，給我們?cè)鲩L(zhǎng)了許多知識(shí),，不僅讓我們知道了許多自救方法，互救手段,，還學(xué)會(huì)了一些特長(zhǎng),。既然領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)榱宋覀儨?zhǔn)備了這么多，我們更要明白他們的良苦用心,，爭(zhēng)取為祖國(guó)做出貢獻(xiàn),。
六年級(jí)一次活動(dòng)作文400字 六年級(jí)一次活動(dòng)的作文篇六
3月24日下午，我們班級(jí)的“樂(lè)學(xué)會(huì)學(xué),，做陽(yáng)光少年”主題班隊(duì)活動(dòng)拉開(kāi)了序幕,。其中有幾個(gè)節(jié)目給我留下了深刻的印象，現(xiàn)在就讓我給你講一講吧,！
“我是蘋(píng)果……”
“我是蘋(píng)果,，我是一只小小的、紅艷艷的蘋(píng)果……”聽(tīng),，多么美妙的聲音,！這正是我們班的“金牌”廣播員——江沁顏在朗誦。她的聲音,，時(shí)而如高山瀑布,，時(shí)而如涓涓細(xì)流；她的聲音,，時(shí)而高亢,，時(shí)而低沉。聽(tīng)她朗誦,，是美的享受……“我是蘋(píng)果,，我是一只小小的,、紅艷艷的蘋(píng)果……”朗誦完了,，同學(xué)們、老師們都鼓起掌來(lái),，這掌聲不是應(yīng)付性的,，而是發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)江沁顏——贊美。
“唱山歌來(lái)——”
“電話人人都會(huì)打?！薄翱刹皇锹?。”“電話是……”看,，伍運(yùn)帆和王翰逸開(kāi)始表演相聲了,！他們的強(qiáng)調(diào)搞笑，動(dòng)作滑稽,，讓老師,、同學(xué)們?nèi)炭〔唤,！啊⊥?，我現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)——”好戲要登場(chǎng)了，伍運(yùn)帆要唱歌了,！“唱山歌來(lái)——這邊唱來(lái)那邊和,，那邊和……”伍運(yùn)帆真是“一鳴驚人”啊,！他一開(kāi)口,，我們?nèi)慷寂醺勾笮Α肮边@使原本還有點(diǎn)拘束的我們一下子活躍起來(lái)?！耙磺K了”,，同學(xué)們都快笑瘋了。表演完畢,，依舊是熱烈的掌聲……
快樂(lè)的時(shí)光雖然是美好的,，但是也是短暫的。40分鐘一眨眼就過(guò)去了,，精彩的表演,，拉上了帷幕…
這真是一次精彩的班隊(duì)活動(dòng)，我永遠(yuǎn)不能忘懷,。
六年級(jí)一次活動(dòng)作文400字 六年級(jí)一次活動(dòng)的作文篇七
丹桂飄香,，秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí),。我懷著激動(dòng)的心情早早地來(lái)到學(xué)校,，因?yàn)榻裉欤迥昙?jí)要去澳多奇進(jìn)行兩天一夜的“紅船少年在行動(dòng),，我和祖國(guó)共成長(zhǎng)”綜合實(shí)踐教育活動(dòng),。
艱苦軍姿
剛到澳多奇，放下行李,，我們就被集合到了大草坪,。我們心中出現(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：搞什么名堂,？教官簡(jiǎn)單地介紹了幾句之后，就教我們站起了軍姿,?！半p手緊貼褲縫線”、“重心向前”這幾句話一直緊緊地記在我們心中,。突然,，教官一聲令下，十分鐘軍訓(xùn)開(kāi)始了,。時(shí)間一分一秒地流淌,，汗珠也像斷了線的珠子似的，一顆一顆向下掉,。仿佛這十分鐘有十個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng),，平時(shí)怎么感覺(jué)時(shí)間挺快的？過(guò)了一會(huì)兒,，我突然覺(jué)得臉上癢癢的,，好像有小蟲(chóng)子在爬。剛想伸出手來(lái)抓一抓,，可是一想紅軍長(zhǎng)征爬雪山,、過(guò)草地都沒(méi)喊苦，我這個(gè)又算不了什么,？于是我堅(jiān)持了下來(lái),。終于，十分鐘過(guò)了,，我們都累趴了,。
窯洞制陶
第二個(gè)項(xiàng)目是制陶。我們懷著好奇的心情來(lái)到窯洞,，心中想：究竟什么是陶呢,？老師給我們了解了一些有趣的知識(shí)后，就帶著大家來(lái)到制陶室,，開(kāi)始陶藝,。首先，我打開(kāi)機(jī)器,，把一塊陶土壓成圓錐形,，轉(zhuǎn)動(dòng)圓盤(pán)，用手把土托成想要的形狀,。在我和同伴的努力下,，一個(gè)外觀精美的花盆誕生了！用鐵絲一切,，花盆放在袋子上,，在陰涼的地方晾干,，就大功告成了,！只可惜水加的有點(diǎn)兒多,，最后成了一個(gè)盆不像盆，碗不像碗的東西,，但我依然喜歡這個(gè)親手制作的陶器,。
篝火之夜
勞累一天過(guò)后，就是激動(dòng)人心的篝火晚會(huì),，各班的精彩展示數(shù)不勝數(shù),，讓我們大飽眼福。
如果人生是一首歌,，那么軍訓(xùn)一定是歌中最動(dòng)人的樂(lè)段,，令人難以忘懷。
六年級(jí)一次活動(dòng)作文400字 六年級(jí)一次活動(dòng)的作文篇八
當(dāng)我靜靜地躺在陽(yáng)臺(tái)上,，感受清風(fēng)的無(wú)限涼爽時(shí),，我的腦海中再一次浮現(xiàn)出了那個(gè)無(wú)法忘卻的美好情景，這讓我有些莫名的激動(dòng),。
“準(zhǔn)備——預(yù)備——等等,，分?jǐn)?shù)卡掉了！”
“哈哈哈,！”
耳邊傳來(lái)熟悉的聲音,，我有點(diǎn)搞不清楚狀況，環(huán)顧四周,。這……這不是乒乓球賽嗎,？是我們班的啊,！一個(gè)同學(xué)告訴我：“你看,，‘豆班’他好好笑啊,！”
“豆班”是我們班長(zhǎng)的外號(hào),。噢！這是四年級(jí)時(shí)我們班自己舉辦的一次乒乓球賽,！
“準(zhǔn)備好了,。”“豆班”終于擺脫了狼狽的樣子,?！邦A(yù)備——開(kāi)始！”
比賽前,，大家還個(gè)個(gè)談笑風(fēng)生,，“豆班”這一喊,，每個(gè)人都靜下來(lái)了，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲,。
只見(jiàn)子龍把手一拍,，手中的乒乓球便像兔子一樣躥了出去，對(duì)方趕緊伸出手來(lái)接球,。這不接還算好,，一接不得了！對(duì)方的球拍剛碰到球,，這乒乓球偏偏是不聽(tīng)使喚,，徑直飛到場(chǎng)外去了。同學(xué)們個(gè)個(gè)看得目瞪口呆：這球怎么打得這么玄呀,？沒(méi)辦法,，潑出去的水也就收不回來(lái)了，“豆班”趕緊給子龍加一分,。
本來(lái),，大伙還盼著子龍和他對(duì)手打得激烈一點(diǎn)，這下可好,，子龍給對(duì)方來(lái)了個(gè)“完勝”,！什么叫“完勝”？就是從開(kāi)球到結(jié)束沒(méi)輸一球,！
這是車(chē)輪戰(zhàn),，輪到沅廷來(lái)對(duì)戰(zhàn)子龍了，大家把臉一沉,，我想：這沅廷平時(shí)就沒(méi)怎么看他打過(guò)乒乓球,，這次和子龍對(duì)上，算他倒霉,。
不過(guò),，這個(gè)世界上經(jīng)常是事與愿違。子龍故技重施,，這下真讓我大開(kāi)眼界了,！這乒乓球被子龍一打，在桌上蹦來(lái)跳去,，本來(lái)是要向東走,，它卻蹦到西邊去了。我看“豆班”也看得津津有味,，他緊握拳頭,，一雙眼睛緊緊地盯在乒乓球上。目光又回到球桌上,，沅廷在球快要碰到桌子的時(shí)候,，以迅雷不及掩耳之勢(shì)將球拍滑了過(guò)去,，像急流中飛駛的木船一樣，將高速旋轉(zhuǎn)的乒乓球接了回去,，也就是一眨眼的功夫,，整個(gè)賽局因?yàn)殂渫⑦@高超的一“擦”，完全改變了,，全場(chǎng)歡呼,，沅廷贏了,，“豆班”一蹦三尺高,，子龍也走過(guò)去為沅廷喝彩……
時(shí)間飛速流逝，一轉(zhuǎn)眼,，我們都變成了六年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生,，我真希望畢業(yè)考過(guò)后，我們班還可以再聚在一起舉行一場(chǎng)乒乓球賽??！
六年級(jí)一次活動(dòng)作文400字 六年級(jí)一次活動(dòng)的作文篇九
今天，我們195班的同學(xué)會(huì)去臨湘搞一個(gè)活動(dòng),。早上,，我們都換上了校服，高高興興的上了車(chē),。這次我們都很有紀(jì)律,。我們分成了五個(gè)隊(duì)也是五個(gè)小組，分別是：科研組,，下棋組,、打鼓組、街舞組和民族舞組但介于我的身材太……所以就選擇了科研組,。
我們上了車(chē)以后,，看到有兩個(gè)老師在車(chē)上站著，都很有禮貌的讓坐,。一開(kāi)始,，我們車(chē)上的氣氛很冷淡，可能是因?yàn)橛袃擅蠋煱?。但后?lái)老師們大概也發(fā)覺(jué)到了不對(duì)勁,，就與我們聊起天了，不一會(huì)兒氣氛就活躍起來(lái)了,，這讓我認(rèn)識(shí)到這些老師們只是在我們犯錯(cuò)誤時(shí)才兇,，但是目的也是為了我們好，平時(shí)也很平易近人,。
到了臨湘以后,，老師們又嚴(yán)肅起來(lái),，指示我們一個(gè)一個(gè)下車(chē)，到達(dá)目的地后,，我們又分成五個(gè)小隊(duì)伍（五個(gè)小組）班主任開(kāi)始清點(diǎn)人數(shù),。做完這些我們的活動(dòng)才算正式的開(kāi)始了。
首先,，有一個(gè)老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入多媒體教室學(xué)習(xí)一些有關(guān)國(guó)防,，人防的一些知識(shí)。主要是看一個(gè)視頻,。上面通過(guò)夏令營(yíng)的方式講訴了許多有關(guān)我國(guó)的國(guó)防,，人防知識(shí)，使我對(duì)這方面有了新的見(jiàn)解,。
然后,，看完這段視頻，老師又為我們開(kāi)展了一個(gè)“青少年交通安全講座”為我們講了許許多多的事例,，使我對(duì)交通安全法有了新的認(rèn)識(shí),，對(duì)生命更加看重。
最后,，當(dāng)然是我們最期待的部分：各組同學(xué)到指定地點(diǎn)開(kāi)始活動(dòng),。到了科研小組的“根據(jù)地”我才發(fā)覺(jué)我的選擇沒(méi)有錯(cuò)，我們科研組可好玩了,，有“迷你桌球”,，賽車(chē)，還有城堡,，更有“神舟六號(hào)”,！我和李九龍一起拼制城堡；我先拿來(lái)出一塊木板做“地基”擠上膠水,，然后在膠水上放“磚”（小磚）一層一層鋪,，將圍墻做好了。接下來(lái)主是別墅,，可惜時(shí)間不足,，還沒(méi)將房頂給做好。唉,，真是太可惜了,。但我們各組都還是玩得很開(kāi)心，各有各的收獲,，“滿(mǎn)載而歸”,。
