在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

童年讀書(shū)筆記六年級(jí) 童年讀書(shū)筆記500字左右篇一

阿廖沙的童年生活并不幸福,，在他幼年便失去父親,。正因?yàn)檫@樣，他不得與母親一起投靠祖母,。在祖母家中,，有暴燥。一心只想分家的兩個(gè)舅舅,，和兩個(gè)卑微,、忍氣吞聲的舅母。還有小氣,、暴燥的祖父和慈祥的祖母,。

在這個(gè)大家族中，阿廖沙生活得并不幸福,。他常被祖父毒打,，也常目睹舅母遭毒打,。而他只能與表兄弟們躲在廚房中。

之后,，阿廖沙的母親嫁給了一個(gè)愛(ài)動(dòng)用的人,。在與自己同母異父的弟弟出生之后。母親便遭毒打逝去了,。而不久之后,，自己的弟弟也死去了。

在這一部小說(shuō)中,，我們會(huì)思考很多,。我們的生活對(duì)于他來(lái)說(shuō)太過(guò)安逸幸福了。然而我們?nèi)栽诒г刮覀兊纳畈恢?，而心中不抱一絲愧疚,。

在生活中，我們遇到困難便會(huì)退縮,，遭遇不幸便輕易落淚,。但阿廖沙無(wú)論遇到任何事都勇敢堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)與處理，無(wú)論是母親去世,，還是靠拾破爛維持他與祖母的生計(jì),。這些，也許都是我們所做不到的,。

在另一方面,，阿廖沙非常有孝心。他無(wú)論在什么情況下,，都會(huì)想到非常愛(ài)他的祖母,，在與祖父分家后,，仍與祖母相依為命,。

阿廖沙的品質(zhì)，我們可以學(xué)習(xí)的有很多,。所以我們更應(yīng)該把握我們的機(jī)會(huì),，努力地學(xué)習(xí)!

童年讀書(shū)筆記六年級(jí) 童年讀書(shū)筆記500字左右篇二

童年是我們每個(gè)人最美好的回憶，在這段日子里,，我們?yōu)⑾铝藷o(wú)數(shù)歡笑,。最近，我被趙麗宏的一本名叫《童年河》的一本書(shū)吸引了,，有很多感想,。

這本書(shū)主要講了：洪雪弟的故鄉(xiāng)有一條小河，他很喜歡,。后來(lái)他的爸爸帶他去了上海,。上海也有一條河,，洪雪弟為了找到小河就迷路了，他對(duì)上海很陌生,。他漸漸地在那里交了不少朋友,，經(jīng)常帶他們?nèi)ズ舆呁妫赂业南滤然锇槭斋@了不少歡樂(lè),。他也十分天真,，總是讓人哭笑不得。

在這本書(shū)中,，有天真,、愛(ài)冒險(xiǎn)、有愛(ài)心的洪雪弟,；有慈祥,、疼愛(ài)雪弟的祖母；還有一群快樂(lè)無(wú)憂(yōu)的小伙伴,。

在他們中,，我最喜歡洪雪弟，因?yàn)檠┑芨挥幸活w善良,、勇敢的童心,。在路上，看到了兩個(gè)流浪兒童,，主動(dòng)和他們成為朋友,，每天在一起玩，一起分享快樂(lè),。當(dāng)看到有伙伴落水,，不管自己，就立刻跳入水中,，盡自己的力,，救出他們，使他們能繼續(xù)和自己玩耍,。平時(shí),，他也很天真，說(shuō)出的話(huà),，做出的事讓人笑不停,！

我也喜歡祖母，因?yàn)樗蹛?ài)雪弟,，如果他想玩耍,，祖母就陪他一起玩。如果他不開(kāi)心,，祖母就逗他笑,。他想干什么,，就讓他干什么。

我同樣喜歡那一群伙伴,，他們每天都聚在一起玩,，沒(méi)有誰(shuí)不喜歡誰(shuí)，互幫互助,，互相體諒,。伙伴有危險(xiǎn),，就伸手救出他,。

書(shū)中，記錄著太多太多的歡樂(lè)瞬間,，和感人的瞬間,，都它們讓人難以忘懷。我們每個(gè)人都有童年,，它快樂(lè)而又短暫,。讓我們像文中的小男孩一樣珍惜生命吧！

童年讀書(shū)筆記六年級(jí) 童年讀書(shū)筆記500字左右篇三

我看了高爾基的三部曲之一——《童年》,。

《童年》這本書(shū)講述的是阿廖沙從三歲到十歲這一時(shí)期的生活,，真實(shí)而生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活情況。

在這本書(shū)里清晰的刻畫(huà)了很多不同的人物形象,。有吝嗇,、貪婪、粗暴無(wú)禮的外祖父;逆來(lái)順受,、熱愛(ài)生活的外祖母;樂(lè)觀純樸,、善良的小茨岡;正直老工人格里戈里;獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事兒”等，都給予主人公力量和支持,。還有勇敢正直的主人公阿廖沙和貪婪惡毒的舅舅們,。

在阿廖沙童年的生活中，即悲苦又絢麗,。他的外祖父是家里最不和睦的一個(gè),，因?yàn)樗麧u漸變得吝嗇起來(lái)，只要孩子一犯錯(cuò),，他就把孩子痛打一番。還有兩個(gè)舅舅為分家而吵架,，甚至大打出手,。在家中女人一點(diǎn)地位也沒(méi)有，她們?nèi)螒{丈夫打罵,、發(fā)泄,，生活比奴隸還要悲慘,。一家人并不和睦相處，更不其樂(lè)融融,，一切看起來(lái)都是無(wú)比丑陋,、凄涼。但樂(lè)觀主義精神的光芒卻透過(guò)了這一層陰霾,，照亮了阿廖沙前進(jìn)的方向,，使他帶著好奇心看一切，觀察周?chē)娜?，傾聽(tīng)外婆,、外公和媽媽的人生經(jīng)歷，用自己獨(dú)特的方式娛樂(lè)對(duì)生活滿(mǎn)懷信心,，不斷奮斗拼搏,。我認(rèn)為他從悲苦的生活中漸漸樂(lè)觀了，這種樂(lè)觀的精神,，值得我們學(xué)習(xí),，我們應(yīng)該做個(gè)像阿廖沙一樣處事樂(lè)觀、毫不氣餒的孩子,，,。

我還從屠格涅夫說(shuō)的“想要幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦,?！边@句話(huà)中明白了幸福的生活不是在于享受，而是在于勞動(dòng)和承擔(dān)起責(zé)任這個(gè)道理,。

《童年》是本十分有趣的書(shū),，其中還有很多很多的道理和知識(shí)值得我們學(xué)習(xí)。

童年讀書(shū)筆記六年級(jí) 童年讀書(shū)筆記500字左右篇四

每一個(gè)人都有自己值得回憶,、值得珍惜的美好時(shí)光,。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)童年是我最寶貴的收藏，高爾基寫(xiě)的《童年》這本書(shū)來(lái)說(shuō),，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇,，一段深情的回憶！

在假期中我看不少書(shū),，對(duì)《童年》這本書(shū)最感興趣,。它向我們藝術(shù)地展示阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國(guó)社會(huì)風(fēng)貌,。

我讀完《童年》這本書(shū),，感受到高爾基的悲慘遭遇，覺(jué)得我們是幸運(yùn)的一代,，因?yàn)楦郀柣?歲的時(shí)候,，父親病故,，母親就帶他回娘家?？上夤莻€(gè)自私而又專(zhuān)橫的小業(yè)主,，但是資本主義俄國(guó)的發(fā)展打斷外公發(fā)財(cái)?shù)暮脡?mèng)，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒,?？蓱z的母親改嫁之后，生病而死,，十一歲的作者被外公殘忍地趕出家門(mén),，到社會(huì)上自謀生路……

高爾基真實(shí)地描述自已苦難的童年，我為自己慶幸——沒(méi)有出生在那個(gè)時(shí)代,，沒(méi)有受到這種苦,，自己沒(méi)有失去父母……我很幸福，因?yàn)槲矣幸欢蚊篮玫耐辍?/p>

看《童年》這本書(shū),，我有很大的啟發(fā),，書(shū)中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難,、持之以恒,、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活！

我生活在一個(gè)充滿(mǎn)人道主義的社會(huì)主義國(guó)家中,，這里沒(méi)有抽人的鞭子,，沒(méi)有毆打的拳腳，沒(méi)有仇恨,，沒(méi)有貪婪,，沒(méi)有乖戾，更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事,。這里的人是善良,，純潔，樂(lè)觀的,，因而我的童年是充滿(mǎn)幸福和快樂(lè)的,。

童年讀書(shū)筆記六年級(jí) 童年讀書(shū)筆記500字左右篇五

從小，我都在幸福和快樂(lè)中成長(zhǎng),，衣食無(wú)憂(yōu)的生活,，時(shí)刻蘊(yùn)育在愛(ài)的海洋中。高爾基的《童年》卻向我演繹了一段不一樣的童年生活,。高爾基的《童年》以一個(gè)孩子的獨(dú)特視角來(lái)審視整個(gè)社會(huì)及人生,，其中，小孩子做錯(cuò)一點(diǎn)事都要被打,，兄弟之間則不惜以命相搏,，姥爺對(duì)姥姥很差，連給姥姥泡茶都要數(shù)好茶葉再放,。

而姥姥則相反,，對(duì)姥爺很好，把經(jīng)常把好菜和肉燒給大家吃,。文中通過(guò)阿廖沙的童年生活,，真實(shí)地描述了作者苦難的童年。

文中有自私,、吝嗇和暴虐的“姥爺”,，也有吝嗇、貪婪,、專(zhuān)橫,、殘暴的舅舅，也有慈祥善良,，聰明能干,，熱愛(ài)生活，樂(lè)觀正直,，胸懷寬廣的姥姥,，它通過(guò)少年阿廖沙的眼睛，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，生動(dòng)形象的展現(xiàn)在我們眼前,。

阿廖沙正是因?yàn)橄窭牙堰@些普通人的影響下，形成不向丑惡現(xiàn)象屈膝的性格,，鍛煉成堅(jiān)強(qiáng)而善良的人,。

《童年》還告訴我們正義終將壓倒邪惡，如同陽(yáng)光終將穿透烏云,，河流終將奔向大海,，不要為了一時(shí)的悲慘和生活的殘酷而放棄，因?yàn)樽罱K一定會(huì)迎來(lái)美好的明天,。還有生活的土壤是肥沃的,，它雖然會(huì)滋生各種無(wú)恥的敗類(lèi)，但最終會(huì)培育出卓越的,，健康的而且富有創(chuàng)造性的力量,。

看完《童年》，媽媽讓我寫(xiě)感想,，我久久不能落筆,，文中的一樁樁，一件件，都給我很大的震撼,，里面全是我無(wú)法想象的畫(huà)面,，同時(shí)我也感到十分的慚愧。自已有如生活在天堂而不自知,；總是向父母要求這,，要求那的，也不珍惜父母給我創(chuàng)造的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，真太不應(yīng)該了,。我想以后我會(huì)懷著一份感恩的心，更努力的學(xué)習(xí)生活下去,！

童年讀書(shū)筆記六年級(jí) 童年讀書(shū)筆記500字左右篇六

每個(gè)人都有自己的童年,，童年就像一艘船，裝滿(mǎn)了糖果,，裝滿(mǎn)了玩具,，也裝滿(mǎn)了歡笑?；貞浧鹜甑狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,。或快樂(lè)或幸?；虮?，童年里的故事，值得回憶的有很多很多……

阿遼沙的童年是在社會(huì)底層度過(guò)的,。由于生活所迫,，他十一歲便走向社會(huì)，獨(dú)立謀生,，他當(dāng)過(guò)鞋店里的伙計(jì),，輪船上的洗碗工人，甚至更苦更累的活兒他都干過(guò),，可以說(shuō)是飽嘗人間苦難,。他過(guò)著寄人籬下的生活，但他渴望新生活,。

他是一個(gè)正在成長(zhǎng)著的正直的少年形象,，在外祖母美好品質(zhì)的熏陶下，他同情不幸的人,，對(duì)美好的生活充滿(mǎn)向往,。他不畏強(qiáng)權(quán)，鄙視小市民世界的自私貪婪性格,，野蠻殘酷的手段,。

和阿遼沙相比，我們的童年是沒(méi)有煩惱，沒(méi)有痛苦的,，更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,。在這個(gè)繁華的時(shí)代，甚至有那么多孩子不懂什么是“打”,，因?yàn)樗麄儚膩?lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被打,，更體會(huì)不到被打的痛苦,。他們是家里的小皇帝,、小公主，他們豐衣足食,，衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口，是父母的掌上明珠,，心肝寶貝,。

我們的童年是燦爛的，是絢麗多姿的,。難忘童年的那次垂釣,，讓我體驗(yàn)到了“釣勝于魚(yú)”的過(guò)程。難忘童年時(shí)水上樂(lè)園的玩耍,，讓我體驗(yàn)到了沖浪時(shí)的激情,。更難忘在姥姥家的果園里，大人們?cè)诿χ烧麑?shí),，孩子們卻像猴子般的靈巧,，在樹(shù)上竄上跳下，玩的不亦樂(lè)乎……

現(xiàn)在的我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,，做一個(gè)正直的少年,。感恩父母對(duì)我們的精心呵護(hù)，感恩老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo),，感恩朋友對(duì)我們的無(wú)私幫助,，感恩生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。享有他人的幫助是幸福的,，而給予他人幫助更是快樂(lè)的,，一顆善良正直的心會(huì)讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓世界更加溫馨,。

童年是基石,，奠定了我們的未來(lái)，讓我們撿一塊五彩石,，采一束七色花,，過(guò)一個(gè)快樂(lè)的童年。

童年讀書(shū)筆記六年級(jí) 童年讀書(shū)筆記500字左右篇七

每個(gè)人都有屬于自己的童年，每個(gè)人的童年都各有不同,，大部分人對(duì)童年的回憶是快樂(lè)的,、幸福的、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,。而有一種人的童年卻彌漫著悲慘,、可憐、暴力與無(wú)助,，他就是《童年》的主人公——阿廖沙,。

《童年》是一部自傳體小說(shuō)，寫(xiě)作者高爾基悲慘的童年生活,，高爾基以震撼,、沉痛的文筆，把當(dāng)時(shí)的社會(huì),，描寫(xiě)的淋漓盡致,。這本書(shū)主要講述了小說(shuō)主人公阿廖沙，是個(gè)孤兒,，寄居在外祖父家,。外祖父吝嗇、殘暴,，兩個(gè)舅舅自私,、粗野，只有外祖母疼愛(ài)他,，給他講故事,，教他怎樣做人。阿廖沙受盡苦難與折磨,，11歲時(shí),，他祖父趕出家門(mén)。

我非常投入的讀這本書(shū),。我常常把自己當(dāng)作主人公阿廖沙,，感受他的喜怒哀樂(lè)。讀到“為了能生活下去,，阿廖沙只好去撿破爛賺錢(qián)”那部分時(shí),，我的眼前仿佛出現(xiàn)了在散著漫天臭氣的垃圾堆里，瘦小的阿廖沙頂著烈日,，背著口袋尋找破爛的身影,，淚水模糊了我的雙眼。

在這部小說(shuō)中,，我十分喜歡外祖母,。她善良,、慈祥，以包容一切,，我慶幸阿廖沙有這樣一位外祖母,，在她的教育、影響下,，阿廖沙無(wú)論生活條件怎樣惡劣,，始終都能保持一顆正直、善良,、健康的心靈,，這顆高尚的心靈使他不斷努力學(xué)習(xí)，最終成為一代偉人,。

讀完全書(shū),，我掩卷沉思，與阿廖沙相比,，我的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有煩惱與痛苦,，就像生活在蜜罐里,，我不僅有愛(ài)我的外祖母，還有父母每天無(wú)微不至的照顧,，我可以穿漂亮的衣服,，吃可口的飯菜。阿廖沙的痛苦童年讓我覺(jué)醒,，我真正認(rèn)識(shí)到自己的生活有多么美好,。我應(yīng)該知足和珍惜這段美好的時(shí)光。

讀了《童年》,，我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人的童年都不一樣,，我們要學(xué)會(huì)珍惜或承受。只要心中有夢(mèng)想,，再大的困難也能克服,，再多的痛苦也都會(huì)過(guò)去。