隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,，報(bào)告使用的頻率越來越高，我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

小學(xué)安全副校長述職報(bào)告總結(jié) 小學(xué)安全副校長述職報(bào)告篇一

在教育不斷改革創(chuàng)新的今天,，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),，才能適應(yīng)自己分管的工作需要,，才能更好地指導(dǎo),、解決在日常工作中碰到的各種問題，要求自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù),、管理能力及理論水平,。因此堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論知識(shí)，使自己的觀念得以更新,，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富，管理水平得以有效的提升,。

從任職起,，就不斷鞭策自己，各項(xiàng)工作都要以身作則,。因此,，在工作中總是踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇地落實(shí)完成上級(jí),、學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),。經(jīng)常早出晚歸,，把學(xué)校大大小小的工作都當(dāng)作自己份內(nèi)的事，凡事以學(xué)校,、教師,、學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn)去思考問題，說真話,、做實(shí)事,，當(dāng)好校長的幫手，做好執(zhí)行工作的“勇士”,，以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展,。

我把寬以待人，嚴(yán)于律已,，遵紀(jì)守法,，廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則，時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己,，充分發(fā)揮模范帶頭作用,，對上為學(xué)校為校長負(fù)責(zé)，對下為老師,、學(xué)生負(fù)責(zé),。和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)健，而學(xué)校的教育,、教學(xué)工作落實(shí)在于富有創(chuàng)造力的群體中的每一位教師,，充分發(fā)揮教師的工作潛能是保證各項(xiàng)工作卓有成效開展的前提。因此,，我始終明確自己的職責(zé),，擺正自己的位置，堅(jiān)持從教師中來,，到教師中去,，努力營造行政與老師之間融洽的工作關(guān)系，是我工作與做人的根本,。一年來,，我始終抱著“學(xué)無先后，賢者為先”的思想,，虛心學(xué)習(xí),，尊重老師，與領(lǐng)導(dǎo),、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,。重大活動(dòng)能及時(shí)征求校長、老師們的意見，形成共識(shí),，使各項(xiàng)工作更有條理,，更為落實(shí)，更有效果,。

安全工作是學(xué)校所有工作的保證,，堅(jiān)持把安全工作作為學(xué)校的首要工作來抓，以預(yù)防為主,，防治結(jié)合,，加強(qiáng)教育，群防群治的原則,，強(qiáng)化管理,，健全制度，建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定各種安全意外處置預(yù)案制度和制度落實(shí),，簽訂安全協(xié)議書，實(shí)行“一崗雙責(zé)”,，進(jìn)一步夯實(shí)安全責(zé)任,，過去的一年，在全體師生的共同努力下,，特別是在班主任的努力下,，做到學(xué)校安全無空隙的防患與排查，從校園建筑物立體或排查到師生的課堂,、課間排查,；根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，利用班會(huì),、廣播,、升旗儀式等時(shí)間，開展安全預(yù)防教育,，自護(hù)教育,，提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、防范能力和自我保護(hù)能力,。

從細(xì)節(jié)處入手,，強(qiáng)化常規(guī)管理，努力做到教學(xué)管理的精細(xì)化是提高教育質(zhì)量的重要保證,。因此在教學(xué)常規(guī)管理中我努力做到：

1,、加強(qiáng)教學(xué)過程管理，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)落實(shí),。

我一貫注重教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)情況，對教學(xué)過程中的備、教,、輔,、改、批,、考,、研等環(huán)節(jié)層層把關(guān)，狠抓落實(shí),，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程的規(guī)范性,、科學(xué)性和創(chuàng)新性。教學(xué)常規(guī)檢查堅(jiān)持每月化,，做到檢查到位,，反饋及時(shí)，整改有效,。并將檢查結(jié)果納入年終績效考核,，與教師的績效工資掛鉤。

2,、立足課堂陣地,，提高課堂教學(xué)效益

課堂是教學(xué)工作的主陣地。只有切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,，才能確保質(zhì)量的提高,，因此，我們積極開展教學(xué)比武大練兵活動(dòng),，要求每位教師每學(xué)期必須上兩節(jié)（主,、副科各一節(jié)）有質(zhì)量的教學(xué)研究課，集中教研組長骨干教師一起聽課,、評課,，實(shí)事求是地分析，提出不足和改進(jìn)意見,，讓教師在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，在反思中成長。在練兵中,，切實(shí)做到“四定”即：定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,、定人員,，開展集體備課，做到本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度,，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),、訓(xùn)練內(nèi)容三統(tǒng)一,，并注重“精”字上下功夫，擺脫了以往“擺場子,、搭架子”的做法,。實(shí)現(xiàn)了教師教學(xué)方法由教師為主體，向以學(xué)生為主的改變,，實(shí)現(xiàn)了教師由為學(xué)生“掌握”而教,，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生發(fā)展、創(chuàng)新而教,；有效地促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提升,。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量

制定了獎(jiǎng)勵(lì)方案,，召開了畢業(yè)班教師動(dòng)員會(huì)，加強(qiáng)對畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控,，尤其做好了各科復(fù)習(xí)與復(fù)習(xí)內(nèi)容的制定工作,，使整個(gè)畢業(yè)班一盤棋，工作有了很大的改觀,。強(qiáng)化了培優(yōu)輔差的力度,，注意了每一個(gè)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，重視分層次教學(xué),，加強(qiáng)對學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力度,，習(xí)題的檢查力度，做到了精講精練,，讓學(xué)生做一題,，學(xué)一法，通一片,，以獲得省時(shí)高效的復(fù)習(xí)效果,，展示示范課，激發(fā)教師的潛力,，從而增進(jìn)整體的戰(zhàn)斗力,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科均衡發(fā)展。

1,、工作的主動(dòng)性還不夠,，在思想上存在一定的包袱和顧慮，不能大膽地開展工作,，對教師的思想工作還不夠深入,，關(guān)心不夠。

2,、怎樣有效發(fā)揮副校長的作用,，推動(dòng)班子工作合力的形成以及解決當(dāng)前管理過程中反饋出來的問題,，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校工作的穩(wěn)步發(fā)展是一個(gè)值得我深思的問題。

1,、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高,，個(gè)人簡歷特別是要不斷提高理論水平和管理水平。

2,、不斷地提高自己改革創(chuàng)新意識(shí)，特別是新課程改革下的教育怎么做有許多值得探討的問題,。進(jìn)一步在落實(shí)上做好文章,，強(qiáng)化品牌意識(shí)，提高辦學(xué)質(zhì)量,。

3,、努力提高個(gè)人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,，使今后的工作更得心應(yīng)手,。

回顧一年工作，問心無愧,，但也有不足感慨，有得也有失,。我將正確對待自己的不足,，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見,，使自己把工作做得更好,。

小學(xué)安全副校長述職報(bào)告總結(jié) 小學(xué)安全副校長述職報(bào)告篇二

一年來，在上級(jí)教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持及全體教師熱情幫助下,，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。下面我把自己一學(xué)期來的工作情況做如下匯報(bào),，如有不妥之處肯請校長,、各位主任、大家老師批評指正,。

一學(xué)期以來,，自己通過自學(xué)、網(wǎng)上學(xué)習(xí),，結(jié)合共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),，我學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《教師十不準(zhǔn)》,、《中國教育發(fā)展綱要》等通過學(xué)習(xí)，較為全面的提高了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平,，增強(qiáng)了全局觀念和宏觀意識(shí),；通過學(xué)習(xí)，提高了自己的政治鑒別能力,、依法行政能力,、組織協(xié)調(diào)能力?？傊瑢φ卫碚摰膶W(xué)習(xí),，使自己在思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)管理能力方面取得了很大的收獲,。

成為一名副校長，是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與老師們對我的信任,。因而我覺得身上的擔(dān)子不輕,，如何能更好地履行自己的.職責(zé)，不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及老師們對我的期望,，使自己的工作能得到師生們的認(rèn)可,，是我最擔(dān)心的問題。所以,，在日常工作中,，我努力在方方面面嚴(yán)格要求自己，注重在政治思想上提高自己,，提高對政策方針的理解能力,，提高教育教學(xué)管理能力和工作水平。

副校長在學(xué)校工作中既是領(lǐng)導(dǎo)者又是工作的具體執(zhí)行者,，需要唱主角,，又要演配角。在工作中,，自己注重把握自己,，既盡職又不越位，做到以事業(yè)為主,，從學(xué)校大局出發(fā),，自覺維護(hù)校長地位，維護(hù)學(xué)校班子整體形象,，凡事做到盡職盡責(zé),，以身作則。積極主動(dòng)地支持,、配合校長開展好各項(xiàng)工作,，當(dāng)好助手,，當(dāng)好配角。在工作中,，我非常重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié),，做到互相尊重，互相配合,，不拉幫結(jié)派,，不陽奉陰違，不挑撥離間,，服從組織紀(jì)律,。平時(shí)能顧全大局，識(shí)大體,，有較強(qiáng)的民主意識(shí)，做事敢負(fù)責(zé)任,，不互相推諉,。在執(zhí)行學(xué)校制度、進(jìn)行各項(xiàng)工作檢查時(shí),，能做到客觀公正,、坦率真誠，發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)地提出自己的意見和主張,，不遮遮掩掩,，盡量做到上對校長負(fù)責(zé)，下對教師學(xué)生負(fù)責(zé),。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，根據(jù)學(xué)校和金校長的安排，我主要分管了小繼教,、人事管理,、師德師風(fēng)、德育管理等工作,。下面,，就我分管的`工作對在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、大家老師作一個(gè)簡單的匯報(bào),。

1,、小繼教

在xx—xx年的小繼教工作結(jié)束后，本學(xué)期的小繼教工作處于休整期,，但是,，大家老師并沒有停下來，在電腦室投入使用后,，教導(dǎo)處吳奎主任安排了時(shí)間讓大家老師進(jìn)行了學(xué)習(xí),，金校長還專門請人對大家老師進(jìn)行了指導(dǎo),，使大家老師掌握了一些基本的上網(wǎng)知識(shí)和辦公技能。在六月份,，新一輪的小繼教工作“貴州省‘十二五’中小學(xué)教師繼續(xù)教育（學(xué)科教育滲透法制教育）”在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，正式啟動(dòng)，我整理上報(bào)了繼續(xù)教育教師花名冊,。在下半年,，老師們將再一次投入小繼教的學(xué)習(xí)中。

2,、人事管理

本學(xué)期開學(xué)初,，根據(jù)省教育廳、安順市教育局,、西秀區(qū)教育局文件精神,，對我校37名教師進(jìn)行了崗位設(shè)置，其中八級(jí)1人,，九級(jí)4人,，十級(jí)9人,，十一級(jí)5人，十二級(jí)9人，十三級(jí)9人,。在七月份,，對我校金松漁校長,、劉仕華老師的資格證書進(jìn)行了審核。在本月末，將對幾位老師的正常晉升進(jìn)行申報(bào),。

3,、師德師風(fēng)

今年是師德師風(fēng)建設(shè)年,，根據(jù)西秀區(qū)教育局文件精神，成立了以金松漁校長為組長的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案,，學(xué)習(xí)制度，考核制度,。本學(xué)期舉行了兩次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng),，分別了解了國家教育發(fā)展方針和文明禮儀,，給老師們留下了深刻的印象,。在學(xué)期快結(jié)束時(shí),，對三到六年級(jí)的教師進(jìn)行了師德師風(fēng)問卷調(diào)查,，收到了良好的效果。

4,、德育管理

本學(xué)期來,，學(xué)校開展了《弟子規(guī)》教學(xué)，教導(dǎo)學(xué)生學(xué)文明,、懂禮儀,、尊師重教,、感恩父母,，在五月份，舉行了《弟子規(guī)》朗誦大賽,，使學(xué)生深受教育,。本學(xué)期，大家老師還加強(qiáng)了學(xué)生個(gè)人習(xí)慣的培養(yǎng),，學(xué)校綠化好了,，環(huán)境衛(wèi)生得到了保持。這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和大家老師努力的結(jié)果,。

雖然在很多方面取得很好的成績,，但也有很多不足之處,。

1,、工作中，有的老師還有無故曠課，經(jīng)常遲到的現(xiàn)象；有的老師鉆學(xué)校制度的空子,，把學(xué)校制度中以人為本的條款當(dāng)成自己請假的理由，小事不斷,，小病常犯,，千方百計(jì)請假，這是一種不負(fù)責(zé)任,、不熱愛本職工作的表現(xiàn),。

2、師德考核中,，由于學(xué)生年齡的差異,、家長知識(shí)結(jié)構(gòu)的參差不齊，導(dǎo)致師德考核不能完全地反映教師的真實(shí)形象,。

3,、學(xué)生中,，還有破壞公物、講臟話,、打架的現(xiàn)象,。

回首過去，成績已成為歷史,，存在的問題,，還有待于解決。展望未來,，我們要走的路還很長很長,，師德師風(fēng)、德育還是我們這個(gè)行業(yè)的永恒的話題,。只有大家老師共同的努力,，才能構(gòu)筑教育的一方凈土，給學(xué)生一片蔚藍(lán)的天空,。

小學(xué)安全副校長述職報(bào)告總結(jié) 小學(xué)安全副校長述職報(bào)告篇三

20xx學(xué)年度在平安而又碩果累累中畫上了圓滿的句號(hào),，根據(jù)學(xué)校的行政分工，本人在這個(gè)學(xué)年協(xié)助葛校長分管學(xué)校的教學(xué)與體育工作,，主要負(fù)責(zé)澤夫小學(xué)的教學(xué)與體育工作,，今天我以“本職、本真,、本分”為題向各位述職,。

20xx年秋學(xué)期，我校開創(chuàng)了一校兩區(qū)的辦學(xué)局,，教學(xué)管理在行政會(huì)辦的基礎(chǔ)上分校區(qū)執(zhí)行,，如何協(xié)調(diào)兩校區(qū)的教學(xué)、教務(wù),、教研,、特色建設(shè)和教師專業(yè)發(fā)展是擺在教學(xué)管理人員面前迫切而又棘手的問題。我們教學(xué)管理人員群策群力,，有效地利用網(wǎng)絡(luò)資源,，充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站和校訊通的優(yōu)勢，在分校區(qū)建立內(nèi)部管理qq群的基礎(chǔ)上建立了秦小集團(tuán)qq群,，兩校區(qū)的教務(wù)管理,、教研互動(dòng)、資源共享,、遠(yuǎn)程備課,、專業(yè)培訓(xùn)等問題迎刃而解。在日常教學(xué)管理中，兩校區(qū)始終是作為一個(gè)整體來通盤考慮,、整體設(shè)計(jì)、全員互動(dòng),、全面協(xié)同,。無論是“優(yōu)質(zhì)均衡迎國檢”還是承辦和參與全區(qū)的教研基地活動(dòng)，無論是特色巡禮周,、教學(xué)開放周還是鄉(xiāng)村少年宮的創(chuàng)建,，無論是學(xué)情調(diào)研還是“春之聲”大型教研活動(dòng)，更不用說是一年一度的綜合督導(dǎo)和教學(xué)視導(dǎo)以及學(xué)業(yè)抽測,、期末考試和籃球賽,，我都是主動(dòng)溝通、敢于擔(dān)當(dāng),、統(tǒng)籌協(xié)調(diào),、精致實(shí)施，圓滿地完成了各項(xiàng)本職任務(wù),。

一所學(xué)校辦學(xué)品牌的塑造一般要經(jīng)過質(zhì)量—特色—文化的發(fā)展歷程,，一所名校最初的“名”就在于質(zhì)量，在于返璞歸真的“本真”質(zhì)量,。澤夫小學(xué)因施教區(qū)的劃分和接受乘接送車學(xué)生以及民工子女就讀的政策原因,，形成了生源“四多”的特殊格局：農(nóng)村留守兒童多、單親貧困家庭多,、學(xué)業(yè)待進(jìn)生多,、頻繁轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生多，學(xué)生的整體素質(zhì)明顯偏低,。特殊的生源構(gòu)成和令人沮喪的基礎(chǔ)成績讓我們清醒地認(rèn)識(shí)到要辦好澤夫小學(xué),、塑造以“精”為文化核心的辦學(xué)品牌，就必須先彌補(bǔ)質(zhì)量的先天不足,，要有所為有所不為地抓好教學(xué),，讓澤小的教學(xué)質(zhì)量返回它原有的“本真”。據(jù)此,，我們確立“文化立校,、突出質(zhì)量、精致管理,、涵養(yǎng)師生”的質(zhì)量原則,，開創(chuàng)了一條具有澤小特色的教學(xué)質(zhì)量提升之路。首先,，我們樹立了“學(xué)生百分之百能夠合格,、百分之百得到發(fā)展、百分之百可以提高”的澤夫小學(xué)教學(xué)信條,。讓老師們直面困難,、敢于挑戰(zhàn),、勇于突圍，確立“不比生源質(zhì)量比提升幅度,，不比一時(shí)成績著眼學(xué)生終身發(fā)展,、不比單科獨(dú)進(jìn)力求全科突破”的質(zhì)量思路。

其次,，詳細(xì)制定了《鹽城市澤夫小學(xué)一日工作流程》,，讓老師們在每一時(shí)段都有事可做、有章可循,。該流程特別之處在于上午的大課間和下午的課外活動(dòng)除了確保有足夠的時(shí)間讓學(xué)生參加藝體2+1活動(dòng)以外,，留有一段時(shí)間讓老師和學(xué)生們對一天的學(xué)習(xí)進(jìn)行質(zhì)疑問難的互動(dòng)，杜絕了農(nóng)村留守兒童因家中無能力輔導(dǎo)而致學(xué)習(xí)任務(wù)不得完成的現(xiàn)象,；再次,，在晨會(huì)課中開設(shè)“每周一詩”的古詩詞晨誦和午餐后一小時(shí)的“午間閱讀”，有計(jì)劃,、有步驟地涵養(yǎng)學(xué)生的文化底蘊(yùn),；最后，針對澤小學(xué)生英語,、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較差的現(xiàn)實(shí),，在晨檢中劃出五分鐘進(jìn)行晨間英語誦讀，周一,、三,、五下午課外活動(dòng)時(shí)段的后十分鐘進(jìn)行由校長室主導(dǎo)的全校性單詞識(shí)記；數(shù)學(xué)學(xué)科開展“每天一題”訓(xùn)練,，來提高學(xué)生解答各種類型題目的能力,。這些制度和措施制定后，我們澤小一群人“言必行,、行必果”,，不為困難所懼、不為流言所動(dòng),，不為名利所惑,，埋頭苦干、真抓實(shí)干,，少說多干,、你追我趕。在期末考試中絕大多數(shù)學(xué)科成績在原入校的基礎(chǔ)上有了長足和令人矚目的進(jìn)步,。

教學(xué)管理中我始終堅(jiān)持“最好的管理是服務(wù),，最好的服務(wù)是研究”， 始終做到放下架子、蹲下身子,，潛心研究,、靠前指揮、融入服務(wù),，為澤小的教學(xué)質(zhì)量盡心盡職,、不遺余力。一年的奮斗,，汗水和喜悅同在,、收獲與遺憾并存,。一年的奮斗,，我們用本真的質(zhì)量讓偏僻鄉(xiāng)村的留守兒童享受到了集鎮(zhèn)甚至是城里孩子才享有的優(yōu)質(zhì)均衡教育。這一年的奮斗歷程正如我在微博中寫道“去年秋,，你我相約,，東進(jìn)澤小，晨誦古今,、激情課堂,、午蘊(yùn)書香、靜習(xí)夕陽,，快哉,、壯哉，不負(fù)熱血,、不辱使命”,。

“打鐵需要自身硬”已成共識(shí)，要抓好澤小教學(xué),，我時(shí)刻銘記“其身正不令而從,、其身不正雖令不從”，始終放好樣子,、帶好頭,，身體力行地做好本分教學(xué)工作，無論是教學(xué)常規(guī),、教學(xué)五認(rèn)真,、教科研工作、個(gè)人專業(yè)發(fā)展,，我都力求做得最早,、最好。在課堂教學(xué)中矢志不渝地遵從“簡潔,、實(shí)在就是有效,、內(nèi)涵和能力就是教學(xué)生命”的準(zhǔn)則，孜孜不倦地實(shí)現(xiàn)“堂堂清、天天清,、課課清,、人人清”的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)不求浮華,、不拘模式,、不限形式，實(shí)實(shí)在在,、簡簡單簡,、真真實(shí)實(shí)的抓好教學(xué)的每一環(huán)節(jié)，本人所教的五（1）班語文有了穩(wěn)定的發(fā)展,。獨(dú)學(xué)而無友則孤陋而寡聞,，這一年里,，我和兩校區(qū)五語組的老師們分享著每一份課件,、每一張?jiān)嚲怼?/p>

小學(xué)安全副校長述職報(bào)告總結(jié) 小學(xué)安全副校長述職報(bào)告篇四

本學(xué)年度,，我主要分管學(xué)校德育、安全和后勤等工作,?；厥讋倓傔^去的一年，在平凡的崗位上卻有不平凡的收獲,，現(xiàn)將我的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師作如下述職：

我主要分管學(xué)校安全后勤等工作,，這在別人看來是不足掛齒的，可我卻站在學(xué)校發(fā)展的前列,，站在時(shí)代的高度接受了這份光榮而又艱巨的任務(wù),。從未在校長面前討價(jià)還價(jià)，從未在職工面前怨天尤人,，而是主動(dòng)為校長排憂解難,，為師生營造安全氛圍，為學(xué)?？焖侔l(fā)展保駕護(hù)航,。由于工作的特殊性，我認(rèn)真學(xué)習(xí),，鉆研業(yè)務(wù),，要求教職工做到的，自己先做到,；要求師生學(xué)習(xí)的,，自己先學(xué)習(xí)。時(shí)刻身體力行,，率先垂范,。安全工作十分繁忙,，有時(shí)是利用晚上、周末加班完成,，可我從未找人幫過忙,，從未請人加過班，而是憑著對事業(yè)的忠心,，對工作的忠誠,，對師生的負(fù)責(zé)，埋頭苦干,，抱著“再苦不得苦別人,，再累自己先累”的信念盡職盡責(zé)，盡心盡力,，苦苦撐起學(xué)校安全工作這面比泰山還重的巨石,，確保了校園一方平安。

1,、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,。學(xué)校制訂了《安全工作管理規(guī)定》和各類安全工作預(yù)案和安全管理制度,。在管理中嚴(yán)格實(shí)行“校長負(fù)總責(zé),，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓”的管理機(jī)制。學(xué)校將安全管理目標(biāo)層層分解落實(shí),，明確責(zé)任,，自上而下構(gòu)筑起“分級(jí)管理、分層負(fù)責(zé)”的責(zé)任體系,。

2,、不留安全管理真空地帶。學(xué)校與每位教師和學(xué)生家長層層簽訂安全責(zé)任書,。按照“橫向到邊,，縱向到底”的要求，學(xué)校消除了安全管理的“真空地帶”,。上課時(shí)任課教師核實(shí)班級(jí)出勤人數(shù),，并負(fù)責(zé)課堂安全；課間,、午休,，值周教師負(fù)責(zé)課間巡查，負(fù)責(zé)學(xué)生課間活動(dòng)的安全管理,，嚴(yán)格實(shí)行“上下樓梯靠右行”制度,，杜絕事故發(fā)生；住讀生的管理,，每天晚上由值周教師到位清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)并作好記錄,。

3,、建立了學(xué)校安全隱患臺(tái)帳，學(xué)校查出安全隱患,，并逐一進(jìn)行了排查,，有效地杜絕了事故的發(fā)生。

4,、校內(nèi)嚴(yán)管與校外監(jiān)管相結(jié)合,。我校注重留守兒童的安全管理，建立了留守兒童當(dāng)案,。班主任必須登記每個(gè)學(xué)生的家庭電話號(hào)碼,，對不明原因缺席的學(xué)生，學(xué)校要求班主任迅速采取各種措施與家長（或監(jiān)護(hù)人）取得聯(lián)系,，杜絕學(xué)生脫離監(jiān)管,。

要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)和自我護(hù)護(hù)的能力,，抓好安全教育,，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育為重點(diǎn),，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育,，特別是抓好交通、食品,、溺水,、疾病預(yù)防、大型活動(dòng)等的安全教育,。

1,、有針對性地開展教育工作。學(xué)校安全教育以創(chuàng)平安校園為主

題,，學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)安全教育工作的有關(guān)文件,，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù),、師生安全意識(shí)與安全技能等方面,，開展深入全面的大檢查，消除隱患,，有針對性地扎實(shí)地開展教育和防范工作,。

2、以活動(dòng)促教育,，搞高學(xué)生安全意識(shí),。利用班會(huì)、活動(dòng)課,、學(xué)科滲透等途徑,，通過講解,、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故、防觸電,、防雷擊,、防食物中毒、防疾病,、防體育運(yùn)動(dòng)傷害,、防火、防騙,、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能的教育,。還利用黑板報(bào)、展板等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育,。本學(xué)年成功的舉行了兩次緊急情況逃生疏散演練活動(dòng),，效果較好，舉辦了多次安全知識(shí)專題講座,，開展了安全用電,、防雷知識(shí)競賽活動(dòng)，通過這些活動(dòng)全面提高廣大師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)的能力,。

（一）狠抓養(yǎng)成教育,，常規(guī)工作有所提高,。

2013年,，我校把學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育放在德育工作的首位，因?yàn)槲覀冎赖掠惠敐M盤皆輸,，所以我校始終如一的貫徹德育為首,，不求人人成才，但求人人健康成長,。我校在常規(guī)管理方面做法如下：

（1）講文明,，懂禮貌，樹校園新風(fēng),。

每年三月,，學(xué)雷鋒活動(dòng)月，制定《學(xué)雷鋒活動(dòng)方案》,，指導(dǎo)全校師生,，利用主題班會(huì)、櫥窗,、板報(bào),、校園電視臺(tái),、手抄報(bào)等多種渠道對師生進(jìn)行文明禮貌教育，時(shí)刻讓學(xué)生們懂得文明禮貌的重要性,。

（2）規(guī)范養(yǎng)成,、打造品牌。

自從主管德育工作以來,，我一貫堅(jiān)持早來晚走,，把德育工作做細(xì)做活；我開學(xué)初頒布《學(xué)生入校離校規(guī)定》,、《走廊文明行走規(guī)定》,、《課間活動(dòng)規(guī)定》、《十大文明公約》《領(lǐng)導(dǎo)教師值日規(guī)定》,、《領(lǐng)導(dǎo)教師值班規(guī)定》,、《外來人員入校規(guī)定》、《教師學(xué)生請假離校規(guī)定》,、《校園安全守則》等各項(xiàng)規(guī)章制度,，讓我校的各項(xiàng)活動(dòng)都有章可循。通過這些制度和規(guī)定,，我校的德育工作取得了較大的進(jìn)步,。

（3）主題引領(lǐng)，學(xué)科滲透,。

我校大力開展主題教育活動(dòng),，讓學(xué)生們在參加各種活動(dòng)過程感受教育，接受教育,，獲得教育,。我校開展文明禮儀、生命安全,、感恩,、、愛國主義,、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧不沾煙酒拒絕暴力擁抱文明等主題教育活動(dòng),。社會(huì)主義榮辱觀、誠信和法制等主題教育,。通過這些主題教育,，引導(dǎo)如何做人，如何做事,，如何成長,。

另外，我校還發(fā)揮德育學(xué)科教育的主渠道作用,，上好《思想品德》課,，把德育課程落到實(shí)處,，抓住新課程改革的契機(jī)，進(jìn)一步優(yōu)化德育資源,，優(yōu)化德育內(nèi)容和工作方法,，構(gòu)建思想品德教育新模式。做好其他學(xué)科的德育滲透,，讓各學(xué)科教師樹立既教書又育人的思想,，把德育滲透到各學(xué)科教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿教學(xué)的全過程,。

（4）利用節(jié)假日開展德育滲透

針對中學(xué)生的生理和心理特點(diǎn),，我校利用中華傳統(tǒng)民族節(jié)假日、念日及主題班會(huì)開展各類活動(dòng),。,。這項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)在我校取得了良好的效果，受到了社會(huì)的好評,。

（二）加強(qiáng)培訓(xùn),，提高德育隊(duì)伍整體素質(zhì)。

（1）大力加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè),，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和育人能力,，樹立“德育為本、育人為先”的教育理念,。加強(qiáng)師德修養(yǎng),，完善人格，提高境界,，為學(xué)生們樹立良好的榜樣,。

（2）突出抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)對班主任班級(jí)管理,，學(xué)生心理健康教育指導(dǎo),、各項(xiàng)政策法規(guī)的培訓(xùn)，切實(shí)提高班主任工作能力和藝術(shù),，打造一支適應(yīng)時(shí)代需求的精英型的班主任隊(duì)伍。

（3）加強(qiáng)校園文化建設(shè),，學(xué)校本著“面向全體,、全面發(fā)展、整體優(yōu)化,、提高素質(zhì)”的辦學(xué)目標(biāo),，以課改為載體，以“樂教,、樂學(xué),、樂管”為策略,，以師生的發(fā)展為本，加強(qiáng)校園文化建設(shè),，不斷營造“文化育人”的校園氛圍,，讓校園時(shí)時(shí)處處充滿濃濃的文化氣息，使學(xué)科建設(shè),、教學(xué)管理,、教師培訓(xùn)、學(xué)生的學(xué)習(xí)能力等方面初步形成了優(yōu)勢,。

1,，開學(xué)初全力做好辦公用品的發(fā)放工作，做到數(shù)目準(zhǔn)確,、登記清楚,，保證師生按時(shí)開展教育、學(xué)習(xí)活動(dòng),。期中要做好倉管工作,，做好各種教學(xué)、衛(wèi)生用品的采購,、管理,、發(fā)放，做到手續(xù)規(guī)范,。

2,、在校園綠化方面，作好綠化的修剪,、除蟲除草和澆灌,，保證花草樹木的存活率，營造好校園綠化景觀,。衛(wèi)生工作要常抓不懈,，特別是要對保潔效果的檢查、衛(wèi)生死角要定期組織人員清理,，時(shí)刻保持校園的整潔美麗,，以展現(xiàn)我校作為窗口學(xué)校的風(fēng)采。

3,，對學(xué)校校舍,、設(shè)施及教育教學(xué)用品及班級(jí)物品進(jìn)行日常的維

護(hù)修理，通過維護(hù),，保證各類設(shè)施的正常使用,、延長使用期限。

4，在校產(chǎn)管理上,，繼續(xù)深化我校的校產(chǎn)分級(jí)管理制度,，資產(chǎn)管理責(zé)任到人，做到物有所管,，合理使用,。因此,，期初要按慣例進(jìn)行教育教學(xué)設(shè)備的登記造冊,，并要使用保管人簽字確認(rèn)其責(zé)任，明確管理使用方法要求,，做到妥善保管,、合理使用、定期維護(hù),、及時(shí)檢修,。總務(wù)處嚴(yán)把倉庫進(jìn)出關(guān),，調(diào)劑好物資設(shè)備的使用,，為學(xué)校節(jié)約每一點(diǎn)資源。做到室室有人管,、物物有人管,，建立物產(chǎn)保管使用責(zé)任制度，尤其是一些損耗品的領(lǐng)用,、登記與核銷,，并與考核掛鉤。強(qiáng)化維修管理意識(shí),，對學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備定期檢修,，做好保養(yǎng)維修工作，延長促用壽命,，提高使用效率,。

5，管好學(xué)校的基建工作,。

1,、工作中缺乏開拓意識(shí)，不夠大膽工作,，畏首畏腳,，工作放不開。在掌握“做事不攬權(quán),，到位不越位，參謀不決策”這一原則時(shí),，拿捏尺度有欠缺,。

2,、看問題始終站的角度不高，視野不開闊,。

回顧過去,，展望未來，我將把這一切作為新的起點(diǎn),，不斷地完善自己,，充實(shí)自己，與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，勇往直前，為職業(yè)教育盡自己一份微薄之力,。