我們每一個(gè)人都有屬于自己的義務(wù),。這些義務(wù),，或許大，或許小,，但在其中,，又有一個(gè)你必須要承擔(dān)起的義務(wù)，它就是責(zé)任,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇權(quán)利與義務(wù)的作文，有需要的同學(xué)們,，可以參考一下，希望對(duì)你有所幫助,。

權(quán)利與義務(wù)的作文1

不知你是怎樣看待“責(zé)任”這個(gè)詞語(yǔ)的。在我看來(lái),，每一個(gè)人的責(zé)任都會(huì)有所不同，有的人的責(zé)任很多,，時(shí)刻如一座大山壓在背上，喘不過氣來(lái);但也有人的責(zé)任很少，只如一頂帽子戴在頭上,，仍能快活自在地享受人生的美好。但是,，責(zé)任并非是一成不變的，它也會(huì)隨著我們的年齡,、環(huán)境、身邊的人,，甚至是一件小事的發(fā)生而改變。也許青年時(shí)我們可以無(wú)憂無(wú)慮,，但是成年后，依然要承擔(dān)起家庭的重任,，而不能如小時(shí)一般了。

無(wú)論在什么時(shí)候,，我們都應(yīng)該承擔(dān)起自己的責(zé)任，而人的好壞,，從這就能窺見一二。在我們的生活中,，也常有這些事的發(fā)生，讓我們走進(jìn)生活,，走進(jìn)小事，去一探究竟吧!

在我的班級(jí)中,，有一個(gè)很有責(zé)任心的人,，我們總叫他“小胖”,，他上至天文地理，下至雞毛蒜皮,，只要是他看到的事，他都要管,。中午午睡時(shí)，沒老師來(lái),，整個(gè)班級(jí)里亂糟糟的。見此情形,，小胖皺了皺眉頭?？匆娝@副樣子就知道，他又要出來(lái)管了,。果不其然，他幾步走上了講臺(tái),，拿著木尺在講臺(tái)桌上狠狠地拍了兩下，叫嚷道：“吵什么吵!別人要睡覺你不知道嗎?”一霎時(shí),，整個(gè)班級(jí)鴉雀無(wú)聲,，只有他的聲音在教室里回蕩。但安靜了不到三秒又吵起來(lái)了,。只見小胖眉頭緊鎖，并狠狠地拍了幾下講臺(tái)桌,，大喊道：“再吵，再吵就去把老師叫來(lái),。”大家才不吭聲了，因?yàn)榘牙蠋熃衼?lái),，恐怕午睡就會(huì)變成批評(píng)大會(huì)了。他見大家都安靜了,，這才滿意地走回了自己的位置,。

在我們的生活中,，也有不少像小胖一樣的人物,，我們也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),，要能主動(dòng)承擔(dān)起那一份屬于自己的責(zé)任。

讓我們一起做一個(gè)有責(zé)任心的人,，做一個(gè)能義不容辭擔(dān)當(dāng)起自己責(zé)任的人吧!

權(quán)利與義務(wù)的作文2

責(zé)任是我們每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù),，說(shuō)白了，就是每個(gè)人都應(yīng)承擔(dān)的使命,。

在每個(gè)年齡段，都承擔(dān)著責(zé)任,，只不過是輕與重的差別罷了。在我認(rèn)為,，小孩和老人的責(zé)任是最輕的，時(shí)常有人伺候著,，像樹葉一樣懶洋洋地躺在樹上，挺舒適愜意,，或許不用怎么去想,，責(zé)任是怎么回事兒?

而自從我進(jìn)入初中以來(lái)，責(zé)任就有些重了,，考試次數(shù)多了,，承擔(dān)的自然不會(huì)少。而中年人承擔(dān)的,，不僅是工作上的，更需要照顧一家老小,。

想起小學(xué)當(dāng)英語(yǔ)科代表那會(huì)兒，老師再三告訴我,，一定要把作業(yè)一本一本看過去有沒有寫完?沒有寫的和沒有交的把名字摘下來(lái)，當(dāng)時(shí)就是根本沒有意識(shí)到自己所承擔(dān)的責(zé)任,，隨隨便便就交了上去。后來(lái),，老師把我狠狠地批評(píng)了一頓：“你是英語(yǔ)科代表，既然你當(dāng)上了,，你就一定要負(fù)責(zé)，這不是開玩笑的,。”我這才意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，很自覺地交了一篇長(zhǎng)長(zhǎng)的反思,，這就是我理所應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的，是義不容辭的,。于是，在以后的日子里,，我從來(lái)都是很認(rèn)真地檢查過去，不敢再出一點(diǎn)差錯(cuò),，這不是我認(rèn)真，這僅僅是我的義務(wù)而已,。

每個(gè)人年齡不同，職位不同,，義務(wù)也就不同,，但有一種義務(wù)叫責(zé)任,，它是必不可少的,，這種責(zé)任無(wú)形卻又重大，如今只是一些小事,，我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān),。還有大的，大到地區(qū),，甚至大到國(guó)家，有很多都是我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任,。

有一種義務(wù)，叫責(zé)任;有一種責(zé)任,，是十分重大的。

權(quán)利與義務(wù)的作文3

我們生活在法制的國(guó)度,，處處需有法，處處需遵法,，而作為青少年，我們要應(yīng)該讓法律在心間長(zhǎng)駐,。

國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立,。人人守法紀(jì)，凡事依法紀(jì),，則社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展,。倘若沒有紀(jì)律的規(guī)范,，失去法度的控制,，各項(xiàng)秩序就無(wú)從保證,，人們生存,、發(fā)展的環(huán)境就會(huì)遭到破壞，人民群眾就不可能安居樂業(yè),。

“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”是每一個(gè)公民必須要做到的,，而對(duì)于公民來(lái)說(shuō)，惟有能自覺地做到遵紀(jì)守法,，才可能獲得最大的生存自由。有的同學(xué)認(rèn)為,，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束,，這種看法是錯(cuò)誤的。俗語(yǔ)說(shuō)：沒有規(guī)矩,，不成方圓，自由是相對(duì)的,，是有條件的。人走在馬路上行走是自由的,，但如果不遵守交通規(guī)則,，被車撞傷，那就失去了行走的自由,。有的同學(xué)不遵守學(xué)生守則,、違反校紀(jì)校規(guī),，忽視學(xué)校對(duì)學(xué)生儀容儀表,、待人接物,、行為言語(yǔ)等方方面面的要求，不愛護(hù)公物,、亂扔垃圾、抽煙喝酒,、沉迷網(wǎng)絡(luò)、曠課,、偷竊、為一點(diǎn)小事結(jié)伙打架等等……,，積小惡成大惡，最終必然自食惡果,。

某小學(xué)五年級(jí)學(xué)生王某，成績(jī)優(yōu)秀,，還是班級(jí)里的班干部。有一次他考試考得特別好,，爸爸就獎(jiǎng)勵(lì)了他10元零花錢，有同學(xué)提議他拿這10錢去打電子游戲機(jī),，沒想到就這么一腳邁進(jìn)，他就很快成為了游戲機(jī)的“俘虜”,，成績(jī)?cè)絹?lái)越糟糕，視力也在不斷下降。父母給的零花錢根本就不夠用了,，怎么辦呢?他決定鋌而走險(xiǎn)，干脆去偷,。有一次，他去一家超市偷東西,，沒想到在超市出口處被一位老太太當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)，為了不被抓住,，他居然隨手拿起啤酒瓶朝老太太的頭部連擊數(shù)下,，致使老太太當(dāng)場(chǎng)死亡,。癡迷于電子游戲機(jī)使他喪失了人性，由一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生淪落成了一個(gè)殺人兇手,，這是多么可怕啊,。

總之，法律在我們的一生中是維護(hù)權(quán)益的武器,，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則，權(quán)益和義務(wù)是一致的,，從今天起，從這一刻起讓我們一起踏上與法同行的道路吧!

權(quán)利與義務(wù)的作文4

每當(dāng)我打開電視看法制節(jié)目的時(shí)候,，我的心都不禁繃得緊緊的。每當(dāng)看到一幕幕駭人聽聞的悲劇在我眼前發(fā)生時(shí),，我都不禁簌簌落下眼淚。這時(shí),，我心中總要涌起一個(gè)問號(hào)——為什么?為什么每天都要發(fā)生這么多悲劇呢?我想，這可能是與個(gè)人的法律意識(shí)有著直接的關(guān)系吧,。法律其實(shí)每天都在我們身旁。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事到關(guān)乎國(guó)家命運(yùn)的大事,，都離不開法律。所以守法,、愛法、遵法,、用法成了我們每個(gè)人必要的原則。

走在大街上,，隨時(shí)都可以看見有不法車輛亂闖紅燈或逆向行駛。有些司機(jī)明明知道“寧停三分,，勿搶一秒”，可能他們認(rèn)為這只是一些芝麻粒兒的小事,，從而忽略了安全和法規(guī)的重要性。然而,，正是這樣的疏忽和大意時(shí)刻威脅著大家的生命安全;也正是這樣的疏忽和大意，使他們一錯(cuò)再錯(cuò),，最終鑄成大錯(cuò)。多少家庭支離破碎,，使多少人承受痛苦!如果他們不違反交通規(guī)則，認(rèn)真遵紀(jì)守法,，那么，伴隨大家的就是幸福美好的生活,。

在我們的身旁，有很多因不學(xué)法不懂法而違法亂紀(jì)的的事發(fā)生,，還有一些未成年人的法律意識(shí)淡薄,，在無(wú)形中就觸犯了法律,。有一次,，我路過樂西小巷，突然看見前面有兩個(gè)黑影在推推搡搡,。走近一看，原來(lái)是一個(gè)初中生模樣的男生手里拿著鋒利的小刀對(duì)著一個(gè)小學(xué)生,，要他把錢拿出來(lái)。那個(gè)小弟弟嚇得面如土色,，苦苦哀求著。初中生仍拿著刀不放,，一而再再而三地威脅著那個(gè)年幼的小弟弟,。在一旁的我清楚地明白,，如果小弟弟拿不出錢來(lái)也許就會(huì)受到傷害，我也嚇得心怦怦直跳,。但是那個(gè)初中生表現(xiàn)出的卻是絲毫沒有商量的樣子，還在繼續(xù)威脅小弟弟給他錢,。我首先讓自己努力鎮(zhèn)靜下來(lái)，然后跑到報(bào)警亭撥打了110報(bào)警電話,。警察叔叔及時(shí)地趕來(lái)了，那個(gè)初中生被警察叔叔帶走了,，小弟弟得救了!他向我投來(lái)感激的目光,，我懸著的心也總算落地了。

我們學(xué)生的職責(zé)是讀書學(xué)習(xí),，如果像那個(gè)初中生一樣不好好讀書，不遵紀(jì)守法,，去干害人害己的事。我們的社會(huì)不就亂套了嗎?我們學(xué)生學(xué)好《未成年人保護(hù)法》,，遵守校內(nèi)外紀(jì)律，就是對(duì)自己的保護(hù)和對(duì)他人的尊重!

“國(guó)不可無(wú)法,，家不可無(wú)規(guī)，校不可無(wú)紀(jì)”,，我們是小公民，是祖國(guó)的未來(lái),，隨時(shí)隨地都要遵紀(jì)守法。從我做起,，從小做起，學(xué)習(xí)法律,、懂得法律、運(yùn)用法律,。法律將伴隨我們一生，讓我們受益匪淺!只要我們學(xué)法,、守法、遵法,、用法。我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧,、更加美好

權(quán)利與義務(wù)的作文5

法律，是社會(huì)上必不可少的東西,，如果沒有法律,，那么人們的生活就將會(huì)是一片混亂的,，社會(huì)上將是一場(chǎng)烏煙瘴氣的場(chǎng)面：有的人在打架,，有的人在說(shuō)臟話,，還有的人在傷害他人以博取自己的開心。但是,，當(dāng)有了法律的時(shí)候，這一切都將不會(huì)發(fā)生,。

法律的作用就在于維護(hù)社會(huì)人民的和平與安全和權(quán)力，特別是婦女與兒童的,，作為當(dāng)代小學(xué)生，我們有幸生活在中國(guó)改革開放的年代,。但是,，我們應(yīng)該思考,，我們兒童應(yīng)該如何與法同行呢?其實(shí),，我們可以先從小事做起，從自己做起,。

如果遭遇到不法分子的話，我們必須要沉著,、冷靜，努力思考最佳的擺脫方法,，不要讓自己顯得驚慌失措,，要讓自己立刻冷靜下來(lái)，否則,，很容易讓不法分子得手。如果在家中的話,，要鎖好家門，如果有陌生人敲門的話,，不要盲目開門，要從觀察鏡中看清對(duì)方的容貌和性別,，或者是隔著門問清楚對(duì)方是誰(shuí),，才能開門，如果不認(rèn)識(shí),，就可以不用開。

一個(gè)年僅14歲的男孩,，因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，家里因他一貧如洗,，可是又因?qū)嵲诳刂撇蛔∽约旱挠蛊鹆藫尳俚哪铑^,。那是一個(gè)下午，他像以往一樣來(lái)到了那家他平時(shí)愛來(lái)的網(wǎng)吧,，可因錢不夠被人攆了出來(lái)。一時(shí)的貪念與怒火充滿了心中,，他看見街對(duì)面的妹妹手中拿著一百元錢，嘴角揚(yáng)起了壞笑,，他拿著刀，跟著妹妹來(lái)到一條偏僻的小巷,，他四下看看,，見周邊無(wú)人,，便逼迫妹妹交出錢，妹妹不肯,，說(shuō)那是媽媽給的過年錢，求哥哥放她走,。一時(shí)的他失去了理智，伸出手要搶,，可妹妹大聲哭了起來(lái),，他不知所措，害怕有人看見報(bào)警,，便舉起明晃晃的刀子向妹妹胸口捅去，可不料正中要害,，妹妹當(dāng)場(chǎng)因流血過多死亡。如花的生命就這樣離去,，如果當(dāng)時(shí)的他遵守了法律，意識(shí)到法律的重要性,，那就不會(huì)造就這樣的慘劇!

這件事情告訴了我們：法律是多么的重要，貪婪是多么的可怕，人性是需要自己去改變的,、控制的，如果你做不到,，那你有可能就像上面這則文章中的一樣，接受那血的教訓(xùn),，接受到國(guó)家法律的制裁,，這樣的話,，你將會(huì)痛苦一輩子，后悔一生!

是呀!法律是多么的重要,，沒有法律，我們生活將會(huì)多么的混亂啊!

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