無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

禁煙倡議書50字 禁煙倡議書400字篇一

不知道大家有沒有觀察過螞蟻搬家或者螞蟻集體搬運(yùn)食物？這真的是超級(jí)美妙的過程,，節(jié)奏舒適,，秩序井然，分工明確,。這就是一個(gè)有著嚴(yán)謹(jǐn)紀(jì)律和規(guī)則的社會(huì),。

作為“更高等”的人類，我被這種“低等”的生物所感動(dòng),，想送上我的祝福,。但是接下來我發(fā)現(xiàn)，這是不可能的,。我可以輕松地殺死他們,，可以制造出它們眼中的“地震”和“海嘯”，來摧毀它們的家園,。但是我卻無法讓它們了解我,，甚至不能讓它們意識(shí)到我的存在。所謂的“更高等”在人與螞蟻溝通這件事上有什么意義呢,？

我們可以研究它們,，科學(xué)家也的確取得了很多相關(guān)的研究資料，如螞蟻的光學(xué)導(dǎo)航,，螞蟻之間的氣味信息交流等等,。我們并不認(rèn)為螞蟻所擁有和建立的東西叫做“文明”，我們稱其為“生物本能”,。這四個(gè)字中似乎充滿了理性,，但同時(shí)也充滿了蔑視?？墒菕行淖詥?，研究這些“低等文明”真的那么容易嗎？要實(shí)現(xiàn)與“低等文明”的溝通,，真的比征服宇宙簡單嗎,？

于是我有了一個(gè)可能并不成熟的想法：“文明”之間的巨大差異，可能是一條永不可逾越的鴻溝,。這里說的不可逾越,，不僅僅是指文明之間的“高低”難以追趕，更重要的基礎(chǔ)完全不同的兩個(gè)文明是完全無法理解,，甚至完全無法意識(shí)到對(duì)方存在的,。

在地球同樣的環(huán)境下，生物體的發(fā)展路徑基本相似，如都是碳基生物,、都是以dna蛋白質(zhì)等為基礎(chǔ)原料,，尚且出現(xiàn)螞蟻和人類這樣的差異(更不用說細(xì)菌病毒這些微生物了)。在不可思議的宇宙中,，生命和文明的形態(tài)會(huì)有多大差異,，是我們有限的智慧根本無法想象的。以目前生物的`構(gòu)造來臆想宇宙其他文明,，本身就存在幸存者偏差,。誰能保證你腳下的石頭、喝下的白水不是生物,，不是以另一種形式存在的文明呢,？

比如，有人曾經(jīng)問過一個(gè)問題,，如果真的存在上帝,，為什么不顯示一些神跡讓人類信服呢？且不說我們意識(shí)不到的那些生物,，其實(shí)思考一下人類和螞蟻這個(gè)例子就懂了,，對(duì)螞蟻來說我們就是神一樣的存在，可是我們?nèi)匀粺o法讓螞蟻意識(shí)到我們的存在,，更不必說崇敬我們了,。

所以，回到這個(gè)問題,。宇宙文明會(huì)是“黑暗森林”法則分布的嗎？我認(rèn)為不是的,。原因有兩點(diǎn)：

1.文明之間形態(tài)差異巨大,，在相似發(fā)展路徑上、相互之間能夠意識(shí)到,、相互有所理解的文明少之又少,。更多時(shí)候，文明之間永遠(yuǎn)根本無法獲知到對(duì)方的存在,。

2.即便發(fā)展路徑類似(例如所有的碳基地球生物),，生命體相互之間意識(shí)到其他物種存在，也不一定會(huì)出現(xiàn)文明的相互滅絕,，“高等文明”對(duì)“低等文明”更多的是不在乎,，甚至要有目的地加以利用。比如作為地球的“萬物之靈”,，在地球資源如此匱乏的今天,，我們并未主動(dòng)實(shí)行物種滅絕，相反要主動(dòng)保護(hù)生物多樣性，就是一個(gè)例子,。

愿對(duì)萬事萬物永遠(yuǎn)充滿好奇,，同時(shí)心存敬畏。

禁煙倡議書50字 禁煙倡議書400字篇二

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

學(xué)校是一個(gè)健康場所,，是我們健康成長的搖籃。為樹立和展現(xiàn)我院師生良好的精神面貌,，養(yǎng)成良好文明的生活習(xí)慣,，創(chuàng)造文明、潔凈,、優(yōu)美的校園環(huán)境,。校學(xué)生處、校團(tuán)委向全體師生發(fā)出倡議—“構(gòu)建無煙校園,，我們共同行動(dòng),！”通過我們一起努力，讓我們的校園,，讓我們的教室,、寢室、食堂等公共場所不再“烏煙瘴氣”,，讓煙蒂,、煙盒在校園銷聲匿跡。

煙草有毒,，吸煙有害,，它嚴(yán)重地威脅著人類的健康，全世界每年有350萬人死于與吸煙有關(guān)的疾病,。煙霧中含有3000多種對(duì)人體有害的化學(xué)物質(zhì),，其中尼古丁、焦油,、亞硝胺,、一氧化碳等更具有致癌性。調(diào)查研究表明,，吸煙者肺癌死亡率比不吸煙者高10～13倍,。吸煙對(duì)健康百弊而無一利，它不但能使吸煙者走向慢性自殺,，還殃及家人和親友,；吸煙所導(dǎo)致的環(huán)境污染引出的一系列連鎖反應(yīng)，對(duì)國家,、社會(huì),、企業(yè)、家庭和個(gè)人，都潛在著一種巨大的禍害,。

請(qǐng)珍愛生命,，遠(yuǎn)離香煙！為了大家的身心健康,，為了讓大家擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，我們?cè)诖讼蛉簬熒l(fā)出如下倡議：

1.遵守公共場所禁止吸煙的規(guī)定，自覺從自身做起,，倡導(dǎo)文明健康的生活習(xí)慣,。

2.主動(dòng)參與禁煙，給身邊的人創(chuàng)造一個(gè)健康的學(xué)習(xí),、生活和工作環(huán)境,。

3．教職員工不在教學(xué)區(qū)、校園內(nèi)公共場所及學(xué)生面前吸煙,，并帶頭戒煙,，做戒煙先鋒；學(xué)生不在校園任何地方抽煙,，自覺遠(yuǎn)離煙草,，爭做文明學(xué)生。

4．如果看到他人吸煙,，為了自己和大家的健康,，請(qǐng)對(duì)其進(jìn)行友好的提醒和勸誡。

5．積極參與宣傳吸煙的危害,，讓你的親人和身邊的朋友明白吸煙的危害,，自覺遠(yuǎn)離煙草。

尊敬的老師,，同學(xué)們,，為了自己和身邊老師、同學(xué)的身體健康,，為了創(chuàng)造潔凈、文明,、優(yōu)美的和諧校園環(huán)境,，請(qǐng)大家積極響應(yīng)我們的倡議，遠(yuǎn)離煙草,、珍愛生命,。

**大學(xué) 學(xué)生處 團(tuán)委

禁煙倡議書50字 禁煙倡議書400字篇三

親愛的老師們、同學(xué)們：

煙草危害是當(dāng)今世界最嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問題之一,。世界衛(wèi)生組織已將煙草流行列入重點(diǎn)控制領(lǐng)域,。煙霧中含有3000多種對(duì)人體有害的化學(xué)物質(zhì)，據(jù)科學(xué)研究表明，每吸一支煙會(huì)使生命縮短10分鐘,。根據(jù)我國政府與世界衛(wèi)生組織簽署的《煙草控制框架公約》,，我國應(yīng)于20xx年起，在所有室內(nèi)公共場所和工作場所全面禁煙,。20xx年1月17日教育部下發(fā)《關(guān)于在全國各級(jí)各類學(xué)校禁煙有關(guān)事項(xiàng)的通知》,，通知中明確，要嚴(yán)格限制在高等學(xué)校內(nèi)吸煙,，鼓勵(lì)引導(dǎo)有吸煙習(xí)慣的師生戒煙,。

為樹立和展現(xiàn)我校良好精神面貌，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣,，構(gòu)建無煙美麗校園,，我們?cè)诖讼蛉熒l(fā)出倡議：

1.從我做起，營造無煙校園環(huán)境,。不在宿舍,、教室、圖書館,、衛(wèi)生間,、餐廳、操場等禁煙區(qū)域吸煙,，做戒煙先鋒;自覺遠(yuǎn)離煙草,，倡導(dǎo)文明健康的生活習(xí)慣;

2.主動(dòng)參與禁煙控?zé)熁顒?dòng)，積極宣傳吸煙危害,，互相監(jiān)督,，做禁煙表率。給身邊的同學(xué)創(chuàng)造健康,、和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境;

3.堅(jiān)決不接受敬煙,，并勸阻他人吸煙。當(dāng)遇到他人敬煙時(shí),，請(qǐng)禮貌拒絕,。為了自己和大家的健康，請(qǐng)對(duì)他人友好的提醒和勸誡;

4.樹立社會(huì)責(zé)任感和使命感,，作無煙校園的小衛(wèi)士,，為建立無煙的美麗校園貢獻(xiàn)力量。

老師,、同學(xué)們,，請(qǐng)珍愛生命，遠(yuǎn)離香煙!讓我們積極行動(dòng)起來,，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，拒絕煙草，創(chuàng)建文明校園,。