在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。
童年母校印象作文篇一
我,，將步入中學,，從小學的大哥哥變成中學的小弟弟，可我還懷著那顆心,，懷著那深深地愿望,。
看著美麗的母校，不由得一陣心悸,；看著曾經(jīng)玩耍的地方,，不由得潤紅一片。告別了幼年的稚嫩,，告別了童年的天真,，我將迎著朝陽、沐浴著春風,，邁進少年的大門,！伴著回憶、伴著夢想,，伴著對未曾嘗試的人生的向往,，我要在理想的天空中自由飛翔！
還記得嗎,？六年前,，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學校的陌生,，對老師的敬佩走進校園,，朗朗的讀書聲、親切的歡笑聲,、一切都是那么令人難忘,；還記得嗎,？清晨，讀完書的我們步入操場,，那健美的身姿,、那輕快的動作，都鉆入人們的心田,；還記得嗎,？上課鈴響了，我們跑進教室,，聽著課,、讀著書，就像小草吸收著那知識的甘泉,！
再見了,，敬愛的老師；再見了,，親愛的同學們,。讓我們一起打破零的起點，讓我們一起沖破光的極限,！
人生道路上有歡樂,、有悲傷，那令人難忘的一幕幕往事,，也許是我一生的財富,。
童年母校印象作文篇二
花落塵泥芳已盡，唯留丹心育桃林,；六年寒窗讀,，一朝各分離；若有戀情者,，故地再重游,。——題記
“童年總是那么美好,！”當人們長到一定的年齡總喜歡回往著過去,，沉醉著過去，感慨著過去,。覆地卷故,，是那么的觸感心弦，那么的陶冶人情,。
今,，故地回游童時母校心中不由悲歡交接，使之動然。進入母校大門上面四個大字仍然金燦燦,，風雨的沖淋,，陽光的照耀如往一新；唯墻柱被水漬的浸濕長滿了綠絨絨的青苔,。朝夕,，校園的景區(qū)依然如故，仍是當初四季青翠的梅花壇,，旁邊四棵鳳尾竹還是在風的吹拂下,，飄擺著長長的籽穗，長葉如鳥翅仿佛四只鳳凰展翅起舞,。樹下幾個孩童正在玩石子,，使我勾往昔的畫卷再顯，重返瘋狂的階段,，而此時對景所見便是當時的影子,，喚醒沉醉已久的記憶,。
來到教學樓三年級的礁石,，又引進了那時的生活，和同學們追逐打鬧,，拿著戒尺,、筆具你擋我攻，如同武俠書中所看到那樣,，入化其中某一位大俠,、大盜嘴上不禁默念起當時說的仗義之言，互歧之話,。走到四年級的教室,，入靜重憶；仍是三年級那副傻樣,，沒有絲毫的改變,，不時感到可笑。
淡然消逝,，透過玻璃望著五年級的教室,，桌凳的擺放還是一模一樣，四大排八小列,，雖桌物以換位新的但還是容易找到那時的座位,。隨望測墻上殘留的畫紙，不由傷既往開來,，事雖隔年,，如今故地重游依舊如新；不禁為當時的做法感到懦弱。六年風雨一新更,；終于又回到最樂悲的地方,。六年苦學之程，在此處要告一段落的六一班是那么的難忘,，看著另新一屆的學弟學妹正在捧書埋頭苦讀,，再一次地讓我重溫過去?？粗蠛诎遒N著的九條彩龍凌云駕霧,，回首相望的紙畫，雖已被灰塵蒙上,，彩料已褪去,，卻還是那么的神秘，是唯一可見證六一班的一切,。
朝陽朝夕,，朝云朝霧，一石一瓦,，一草一木都殘留著過去的記憶都是心中的回憶物,；我的母校，我的童年,。
童年母校印象作文篇三
時間如流水,，轉(zhuǎn)眼即逝，不知不覺我已是一名初中生了,，仿佛昨天還是小學一年級,。剛離開母校時，我十分不舍,，我相信每個人離開母校時都會這樣,。今天，我又來到了這個讓我流連忘返,，依依不舍的地方——我的母校,。
跨進校門，看見一座教學樓,，我的目光停留在一個地方——三樓靠樓梯的一間教室,，曾經(jīng)它是我的教室，教室門上還是寫的六年級,，可它,，再也不是屬于我的教室了，我多想在聽小學老師在講一節(jié)課給我聽,，我多想在與小伙伴打鬧一次,，我多想在于所有小學同學再多上一節(jié)課,。但時間不等我們。
來到操場,，操場上到處有我們的身影,，記得那時小伙伴們一起在操場跑步，一起玩耍,，一起乘涼,，互相交換秘密。我好像又看到了這些場景,。淚水占據(jù)我的眼眶,，一個不小心，他們便跑了出來,。
走到操場的盡頭,，有兩處樓梯，樓梯中間是升旗臺,，五星紅旗在空中飄揚,，走上去，我摸了摸那鐵桿,，上面還殘留著我們的氣息,。走上樓梯。能看見老師們的辦公樓,，我站在那里望著那座樓,，忽然天空下起了雨，我還記得,，畢業(yè)那天，天空也是下著雨,，我們站在辦公樓前面等著老師,，老師來后讓我們進他辦公室拿畢業(yè)證。大家有序排成兩隊進入辦公室,，畢業(yè)證拿后,，大家都走了，沒有一個人哭,，可我十分傷心,，想哭卻忍住不在同學們面前哭出來，回去后,，我哭了,，大哭了一場。那時候我恨時間,，恨他走得那么快,，他恨他把我和同學們拆散了,。突然，一個聲音打斷了我的回憶,，原來是我的老師,。
老師看見了我，然而我去他辦公室坐坐,。我告訴老師,，我想在學校再在轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就不做了,，老師聽見便點了點頭,，還說，讓我有時間去他家里玩,，我爽快答應了,。
走到乒乓球臺前，乒乓球臺還是和我們畢業(yè)時一樣多,，只是周圍幾棵樹被砍掉了,，離開乒乓臺處，我來到了一個回母校后我最想去的一處地方——我們語文老師的辦公室,，我站在辦公室門前,，見里面沒有人，我叫了聲報告就進去了,，盡管我知道這樣做不禮貌,，但我太想來這兒了，老師辦公桌上是一疊辦公資料和一疊作業(yè),，我不經(jīng)意間想靠墻處瞟了一眼,，看見一些禮物。這些禮物我還記得,，這些是我和幾個小伙伴一起去買的,，有鋼筆，有杯子,，還有一些作擺飾的東西,，都是我們?yōu)槔蠋熅奶暨x的，這是我們幾個在城市轉(zhuǎn)了大半天才買的,，老師們都欣然接受了,，但讓我們不要再買這么貴重的東西了，不過他們說他們很高興,，不是因為禮物,，而是我們懂得感恩，他們很高興也為我們感到驕傲,。當時大家都笑了,，高興地笑了,，現(xiàn)在想來，真是一件值得回憶的事,，想到這兒,，我露出了微笑，慢慢地走出了辦公室,，走出了校門,。
