人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

印象作文字 武漢印象作文篇一

那個日子,，是我剛上三年級的時候,，嘴巴饞得要命的時候的事了。那時候,，放了學,，不知為啥嗎，不由自主走了遠路回家,，走著,，走著，聞到了一陣蔥油餅的味道,，好香啊!我不禁舔了舔嘴唇,，抬起頭來，這猛地一抬頭，令我不經(jīng)意之間,，發(fā)現(xiàn)了一個燒餅小店,，我一見，就迫不及待地跑了過去,，撲到玻璃窗口前,，賣餅的是一位大姐姐，她微笑著,，笑容好似百合花一般,。“小妹妹,，買蔥餅嗎?一塊錢一張,，加肉一塊五，加蝦兩塊,?！蔽也患铀妓鞯卣f：“買個蔥餅好樂?！庇谑?，大姐姐包裝了餅，我趁機打量起她來：大大的雙眼充滿了善良,，鼻子高高的,，束著條馬尾辮，看起來很動人,。我接過餅,，咬了一口，一只手往書包里掏掏,。咦!我的錢呢?我昨天塞進去的兩塊錢去那了?我心急如焚,，把書包、衣服的口袋全都搜遍了,，可就是不見錢的蹤影,，這可怎么辦?我已經(jīng)咬過餅了，退回去是不可能的了,，怎么辦呀?

“小妹妹,，別找了，沒帶錢就先欠著,，餅?zāi)憔湍弥园?”賣餅的姐姐依然保持著這個笑容,，溫柔地對我說。我收好書包回家了,，一路上都不自在,，餅也似乎不香了,。

第二天，我取樂錢,，早早地出了門,，可是往常生意興隆的小店今天卻連門都不開，沒辦法,，逗我等了一會,，就取上學了。每天,，我滿懷希望去餅店張望,，卻總是抱著失望離開。一天是這樣,，兩天是這樣,，三天是這樣……

大約一個月后的下午，我放學跑來張望時,，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)小店正在裝修,，我頭腦里頓時一片空白，一張鈔票被手捏得熱乎乎,。

小店改賣文具了,，每次經(jīng)過的時候，我心中不由自主地想起了那個百合花一般的笑容,，那個我還欠著她餅錢的大姐姐,。

印象作文字 武漢印象作文篇二

時間掠過長河，記憶就像那大海邊的一個個貝殼,，是那么的閃爍耀眼,，每一個貝殼的后面都有著一段美好的時光，要說在記憶中最深刻的人,，只要說那一位博學多識的教師了！

提起教師,，回憶起美好的時光,，撿起那一個最美麗的貝殼，聽著它講她最美的故事,。

她是學校中最瘦最高最智慧的一位教師,，她也是我們心目中的偶像。她那一頭染著金色的長發(fā),，耳邊戴著兩個耳環(huán),，跑步時的步伐是那么的輕巧，就像那小燕子一樣自由的在那蔚藍的天空中飛翔,。她的大腦如同那電腦一樣靈敏,，上課的時候,，她的聲音是那樣的鏗鏘有力，總是能把我們帶到一個童話世界,。

在平時,，老師總是會露出笑臉，像母親一樣關(guān)懷著我們,，但是在那一次,，卻使她的印象在我的腦海中更加深刻。

那只是一個平靜的下午,，玲玲玲,，上語文課了，這時老師面部有些蒼白,，步伐也放慢了些,，悄悄的走進了教室。上課時的語調(diào)并不高昂了,，臉上的'笑容也漸漸地消失了,，有時在不經(jīng)意間，還會皺起眉頭,，很明顯,，老師身體不舒服。

一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰,。時間過去了，老師便倒下了,。

平時一向熱愛工作的她,，不僅僅沒有吃午飯，而且又到了其中考試的階段,，老師生怕我們比別人少會一點,，于是把身體的不適拋到腦后，全心全意的幫助我們復習,。

再給我講題的時候,，明顯感到老師已經(jīng)體力不支，支撐不住了,，但還是細心的教導我,，領(lǐng)導們留給她的任務(wù)，她仍然完成的十分完美,。

下課了,，我們解放了，老師卻還需要繼續(xù)工作,。這時,，天空中下起了雨,，在雨中奔跑的背影，使淚水模糊了我的視線,。

人生真的很短,，好好珍惜你身邊的人吧，看好了那些閃爍耀眼的貝殼,，美好的回憶永遠都留在沙灘上,。去拼搏，去努力,，去奔跑吧,！成功就在彼岸，努力吧,，永遠也不要忘記她,。

印象作文字 武漢印象作文篇三

在我已經(jīng)流淌了13年的記憶長河里，一點一滴,，都是屬于我自己的經(jīng)歷,，有的已經(jīng)隨著時間的流逝而干涸，有的晶瑩剔透,，那點滴到現(xiàn)在也依然在我的腦海中閃爍,。

汲取最亮的一滴，來回憶我所經(jīng)歷的往事,，那件事使我印象深刻,，令我難以忘懷。

一次考試成績不理想,，出門散心,，走著走著突然“哎呦”一聲，傳進我的耳兒里,，我猛一轉(zhuǎn)身,，只見一個小女孩摔倒在地，身旁還放著一副木制的拐杖,，我定睛一看,，她原來是個殘疾女孩！只見她有一條又細又長的有腿,，而另外一邊卻……她的左胳膊肘上摔破了一塊皮，但她并沒在意,，她只是先把拐杖撿了起來,，隨后她緊咬著牙關(guān)，想慢慢地試著站起來,，可畢竟是個殘疾人??！一條腿哪能有那么大的只撐能力呢？她又摔倒了,。而且使原來的傷口變得更大了,，她想再一次爬起來，可又像觸了電似的猛縮了回去……

我實在不忍心看下去,，便跑上前準備扶她,，可她卻堅定地跟我講：“小姐姐，謝謝你,，我才剛出院,，可能還不習慣，等我習慣了就不會再摔倒了,，你就讓我自己起來吧,！”

這時，我看見一個中年婦女正盯著小孩,，而且一直在捂著嘴痛哭,，她想邁出一步來幫助小女孩，可看樣子她的情緒又被她努力地壓制住了,，她又艱難地退了回去,。我想，這大概是小女孩的媽媽吧,，她一定是想讓自己的女兒學會獨立,，學會靠自己在困難面前爬起來。這也許就是母親吧,！

小女孩正用一只手支撐著身體,，另一只手則努力地拿起拐杖，淚水在她的眼眶里直打轉(zhuǎn),，可她并沒有想過放棄,。是啊,！摔倒了爬起來,，摔倒了再爬起來，從哪里跌倒就從哪里重新爬起來,，比起她的遭遇,，我遇到的挫折又算什么呢？

就是這一個普通的小女孩,，令我印象深刻,，在我的印象里，她帶給我的印象永遠是堅強的,，美麗的,。

以后的生活中,，如果遇到了挫折和困難，總是會在腦中浮現(xiàn)出那道執(zhí)著的背影,，讓我學會堅強,，提醒我在哪里跌倒，就在哪里爬起來,，摔倒了,，一定要記得努力的爬起來。（尹珍校園文學）