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留在心里的印象字左右 留在心里的印象字篇一

在我讀幼兒園大班時(shí),。因?yàn)槲沂切罗D(zhuǎn)過(guò)來(lái)的,，所以這里的環(huán)境我不熟悉。下課后，我獨(dú)自趴在墻壁上,，向外看風(fēng)景。外面綠樹(shù)成蔭,，鳥(niǎo)語(yǔ)花香,。這時(shí)，突然有人用雙手蒙住我的眼睛,，我眼睛頓時(shí)黑漆漆的,。于是，我用雙手用盡力氣才把蒙住雙眼的手拔下來(lái),。甩頭一看,，是一個(gè)扎著兩條小馬辮、雙眼大溜溜,，身穿校服的小女孩,。“你好,，我叫宣宣,。你叫什么名字？”她先來(lái)個(gè)自我介紹,，然后問(wèn)道,。“我叫黃雅雯,，你可以叫我雯雯,。你，找我有事嗎,？”我好奇地問(wèn),。“要不,，我們做朋友吧,！我也是新來(lái)的，沒(méi)有朋友,。你也是新來(lái)的,，也沒(méi)有朋友。我們做朋友正好,！”她說(shuō),。“好吧,，我們拉鉤上吊一百年不許變,。”我回答道,。

我們就這樣成了好朋友。自此以后,，我們有好吃的,，好玩的都一起分享,，有困難時(shí)我們一起解決。慢慢地,，我對(duì)她越來(lái)越了解了，不僅這樣,，友誼也加深了不少,。有一次,，我正在津津有味地看著書(shū)。宣宣在地上見(jiàn)到一本本子,?？戳丝葱彰?，沒(méi)有姓名。她便亮開(kāi)嗓子問(wèn)道：“這是誰(shuí)的本子呀,？”我并沒(méi)有看本子，而是在看書(shū),。見(jiàn)沒(méi)有人回答,，她又提高八度問(wèn)道：“這是誰(shuí)的本子呀？”還是沒(méi)有人回答,。然后,，她便把本子拿回去畫(huà)畫(huà)。后來(lái),，我發(fā)現(xiàn)自己的本子不見(jiàn)了,。轉(zhuǎn)頭一看，在宣宣的桌子上,，我看到了一個(gè)熟悉的身影,。我拿起來(lái)一看，是我的本子。于是,，我告訴老師,，說(shuō)宣宣在我的本子上亂涂亂畫(huà)。后來(lái),，老師批評(píng)了她,。她立刻跟我道歉，其實(shí)這件事我也有不對(duì),，我也跟她說(shuō)對(duì)不起,。俗話說(shuō)“舊的不去新的不來(lái)”,。就這樣,，我們又重歸于好，一起把那件事情忘了,。

宣宣最拿手的是折紙,。我當(dāng)了她的徒弟。她細(xì)心地教我折盒子,、箱子,、氣球、千紙鶴等各種東西,。有一次,，學(xué)校舉辦故事大王比賽。我呀,！不知道多想?yún)⒓?。后?lái)，聽(tīng)了老師說(shuō)了規(guī)矩后,，我更想?yún)⒓恿?。故事可以自己編，也可以看了故事后說(shuō)出來(lái),。宣宣也想?yún)⒓?。?bào)名后，我和她一起編一起想,，把自由活動(dòng)的時(shí)間都用來(lái)編故事,。到了比賽那天，我和宣宣放膽地講,。結(jié)果得到了第一名,。

經(jīng)過(guò)這次比賽，我們就像姐妹一樣,，形影不離,。

這就是我的好朋友——宣宣。

留在心里的印象字左右 留在心里的印象字篇二

我們敬愛(ài)的王老師是什么樣的一個(gè)人呢？我給你們講講吧,。

我們王老師呀,！是一個(gè)漂亮、可愛(ài)關(guān)心我們,、一笑就有兩個(gè)小酒窩的一個(gè)女孩子,。這是王老師在我心里的印象,。

我們老師雖然只教了我們兩個(gè)月，就被調(diào)到九年級(jí)四班了,?？墒抢蠋煴任覀兏鼈模m然老師只跟我們相處了兩個(gè)月,。但是我們的感情依然在，而且還很深,。我記的有一次,，上課的時(shí)候,，您偶爾還會(huì)跟我們講一些笑話什么的。我們有的同學(xué)悲傷的臉上,，一下子就笑開(kāi)了花,。這一節(jié)課我知道您是愛(ài)我們的,，您一直都把我們當(dāng)成親人，我們也一樣,。

而且我們王老師會(huì)英語(yǔ)和日語(yǔ)，當(dāng)然這個(gè)你們肯定也猜到了,。對(duì),，她就是我們的英語(yǔ)老師,。以前，我的英語(yǔ)一直考70多分,，但是她接手我們這個(gè)我們班集體后,，我的英語(yǔ)成績(jī)就沒(méi)低于過(guò)80分。她教的真的特別好,，我們班的紀(jì)律非常不好,，自從她來(lái),，我們班的紀(jì)律變得很好，別的老師都開(kāi)始夸我們班的紀(jì)律好了,，我們也很高興,，老師也很高興,。

王老師也把我們以前的所有的壞習(xí)慣都改掉了，王老師也讓我們養(yǎng)成了許多好習(xí)慣,。我們敬愛(ài)的王老師給我留下了深刻的印像,。

王老師,，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你！