從某件事情上得到收獲以后，寫(xiě)一篇心得感悟，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。心得感悟?qū)τ谖覀兪欠浅Ｓ袔椭?，可是?yīng)該怎么寫(xiě)心得感悟呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得感悟吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

體育優(yōu)質(zhì)課參觀(guān)心得感悟篇1

戴老師是吳江區(qū)體育界的領(lǐng)軍人物,，對(duì)體育課堂教學(xué)有著豐富的經(jīng)驗(yàn),，并且形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。今天聽(tīng)了戴老師的一堂精彩的投擲課,，受益匪淺,，聽(tīng)完以后,，有下面幾點(diǎn)感受值得我們學(xué)習(xí)。

本節(jié)課以跳繩為主線(xiàn),，跳繩貫穿全課,，從開(kāi)始的繩操，音樂(lè)與繩操配合相得益彰,，然后進(jìn)入主教材,，利用跳繩讓學(xué)生練習(xí)鞭打動(dòng)作，很好的解決了本課的重點(diǎn)難點(diǎn),。繩子的利用可以說(shuō)本課器材運(yùn)用的一個(gè)創(chuàng)新,，通常老師們會(huì)采用紙球，壘球進(jìn)行投擲課的教學(xué),，而戴老師很好的運(yùn)用了器材,，上了一節(jié)別出心裁的課。

戴老師在上課的過(guò)程中非常注重細(xì)節(jié)方面的處理,，比如課堂常規(guī),，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，并且將德育滲透于教學(xué)中,。課堂常規(guī)的規(guī)范性非常重要,，是一個(gè)體育老師課堂教學(xué)的基本功，青年教師首先應(yīng)注意課堂常規(guī)的規(guī)范性,，課堂常規(guī)的規(guī)范性包括語(yǔ)言口令的規(guī)范,，課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的合理，場(chǎng)地器材隊(duì)形的處理等,。戴老師在課堂上語(yǔ)言比較生動(dòng)富有感染力,，講解動(dòng)作或者提出要求時(shí)都采用1.2.3點(diǎn)，這樣的方式清楚富有吸引力,。其次我們應(yīng)該注重細(xì)節(jié)的處理,，重難點(diǎn)的解決，尤其是重點(diǎn)難點(diǎn)的處理,，體育課堂教學(xué)最重要的是解決本課的重點(diǎn)難點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),。最后,，要善于在教學(xué)中糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，善于在課堂中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育,?？吹綄W(xué)生的錯(cuò)誤要及時(shí)指正，比如隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí),，以及練習(xí)過(guò)程中的錯(cuò)誤動(dòng)作,。

課后戴老師做了講述,，對(duì)所上的這節(jié)課的體會(huì)，并且和我們青年教師交流了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。講到青年教師要注重課堂教學(xué)的規(guī)范性,，注重課堂的細(xì)節(jié)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

體育優(yōu)質(zhì)課參觀(guān)心得感悟篇2

然后是兩節(jié)體育課現(xiàn)場(chǎng)展示,，第一節(jié)是小學(xué)水平三--武術(shù)《少年拳》，第二節(jié)是高中體操《橫箱分腿騰越》以及下午和第二天上午在德陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的64節(jié)體育課和14節(jié)健康教育課,，多種多樣,，包括武術(shù)、體操,、陀螺等咱們上的比較少的課,。我看到所有的課，他們都佩戴了類(lèi)似動(dòng)量科技的手環(huán),，檢測(cè)了每堂課的數(shù)據(jù),，可能數(shù)據(jù)種類(lèi)也差不多，但是他們的分析報(bào)告比較全面,，起碼看起來(lái)比較專(zhuān)業(yè),。

最主要的是聽(tīng)了聽(tīng)來(lái)自各個(gè)省市專(zhuān)家的評(píng)課，氛圍特別好,，大家都為在專(zhuān)家周?chē)鷮W(xué)習(xí),。其中，結(jié)合我自身,，專(zhuān)家說(shuō)的三點(diǎn)我感觸最深,。第一是講解知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，我們習(xí)慣示范講解,，說(shuō)出動(dòng)作要領(lǐng)讓學(xué)生練習(xí),，專(zhuān)家指出能否通過(guò)探究性的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生通過(guò)練習(xí)總結(jié)得出動(dòng)作要領(lǐng),，這樣比教師直接說(shuō)出要求學(xué)生的體會(huì)更深,。第二是上體育課不能形式化，讓每個(gè)學(xué)生只在原地學(xué)習(xí)某個(gè)基本技術(shù),，卻沒(méi)有過(guò)度到實(shí)戰(zhàn)是不行的,。第三是備課的時(shí)候要備出彈性。因?yàn)樵谏险n中,，很可能因?yàn)閷W(xué)生的情意表現(xiàn)或者自己緊張忽略了一個(gè)環(huán)節(jié)而導(dǎo)致課堂時(shí)間沒(méi)有把握好,，之前錄課吃過(guò)時(shí)間把握不好的虧。

體育優(yōu)質(zhì)課參觀(guān)心得感悟篇3

我有幸參加了在鄭州舉行的全國(guó)第五屆全國(guó)中小學(xué)體育觀(guān)摩課的教學(xué)研討會(huì),。通過(guò)幾天的學(xué)習(xí),，對(duì)體育課和新課程標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)又有了更深層次的理解,，真是受益匪淺。以下就是我總結(jié)的最深刻的幾點(diǎn)體會(huì),。

第一,，關(guān)于教學(xué)評(píng)價(jià)

學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)是教學(xué)中極為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，以往我們通常采用單一,、統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生,，往往將評(píng)價(jià)與考核、體質(zhì)測(cè)試水平以及學(xué)習(xí)成績(jī)等聯(lián)系在一起,，這勢(shì)必影響了對(duì)學(xué)生全面,、客觀(guān)的評(píng)價(jià)，打擊了一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。作為一線(xiàn)體育教師,，要多了解學(xué)生多方面的表現(xiàn)情況，注重學(xué)生行為的改變,、本身的進(jìn)步與發(fā)展,，鼓勵(lì)學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步，及時(shí)評(píng)價(jià),。采用多種評(píng)價(jià)方式,，全面、科學(xué),、有鼓勵(lì)性的來(lái)評(píng)定學(xué)生,。

第二，關(guān)于體育教學(xué)方法——因材施教

體育教學(xué)的方法有很多種,，包括完整法與分解法,、講解法與示范法、練習(xí)法(重復(fù)法,、變換法等),、游戲法與比賽法、預(yù)防和糾正動(dòng)作錯(cuò)誤法等常用的體育教學(xué)方法,。在這次觀(guān)摩研討會(huì)中,，就有這樣一個(gè)案例：在一節(jié)籃球的新授課中，學(xué)生籃球基礎(chǔ)很好,，教師沒(méi)有利用任何的體育教學(xué)方法,，只說(shuō)明做什么練習(xí)，學(xué)生就可以很專(zhuān)業(yè)的進(jìn)行“專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練”,。這樣的一節(jié)新授課顯然是失敗的。所以作為我們一線(xiàn)的體育教師來(lái)說(shuō),，要針對(duì)不同的學(xué)生要采用不同的體育教學(xué)方法,，強(qiáng)調(diào)練習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn),。要能用，會(huì)用,，巧用正確的教學(xué)教法來(lái)進(jìn)行正常的體育教學(xué),。

第三，關(guān)于教師和學(xué)生互動(dòng)的有效性

在體育教學(xué)中,，體育教師經(jīng)常會(huì)采取互動(dòng)的方式和學(xué)生進(jìn)行交流,。比如在籃球教學(xué)中，教師適時(shí)的提問(wèn),，“怎樣才能提高傳切配合的成功率”,、“怎樣才能在有防守隊(duì)員貼身防守的時(shí)候成功的進(jìn)行傳切配合”。教師通過(guò)類(lèi)似這樣的提問(wèn),，引導(dǎo)學(xué)生,，提示學(xué)生領(lǐng)悟完成一個(gè)練習(xí)的關(guān)鍵。這樣更有利于真正的實(shí)現(xiàn)教師的主導(dǎo)性和學(xué)生的主體地位,，最終達(dá)到一個(gè)高效的體育課堂,。

第四，關(guān)于體育教學(xué)目標(biāo)-——目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容不吻合

體育教師在寫(xiě)教案的過(guò)程中,，都會(huì)寫(xiě)教學(xué)目標(biāo),。一般來(lái)說(shuō)教學(xué)目標(biāo)主要有兩類(lèi)，一類(lèi)是結(jié)果性目標(biāo),，一類(lèi)是體驗(yàn)式目標(biāo),。前者主要是是指可以結(jié)果化的課程教學(xué)目標(biāo)，主要用于“運(yùn)動(dòng)技能”和“身體健康”學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。它能夠明確規(guī)定了學(xué)生的預(yù)期學(xué)習(xí)結(jié)果,，要求多采用的行為動(dòng)詞要求明確，可測(cè)量,，課評(píng)價(jià),。

而體驗(yàn)性目標(biāo)指向無(wú)需結(jié)果化或難以結(jié)果化的課程教學(xué)目標(biāo)，主要用于“運(yùn)動(dòng)參與”,、“心理健康”和“社會(huì)適應(yīng)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。主要描述學(xué)生的心理感受，體驗(yàn),，所采用的行為動(dòng)詞大多是體驗(yàn)性,、過(guò)程性的。

教學(xué)目標(biāo)的陳述的基本要素有四個(gè)：行為主體,，行為動(dòng)詞,，行為條件和表現(xiàn)方式。然而在觀(guān)摩課中卻出現(xiàn)了目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容不吻合的情況,。作為一線(xiàn)的體育工作者,，我們不妨問(wèn)下自己以下兩個(gè)問(wèn)題：我們是怎么確定教學(xué)目標(biāo)的呢?

如果讓我們自己去按照教案上所安排的內(nèi)容去學(xué)習(xí),，是否能完成我們主觀(guān)上所想象出的教學(xué)目標(biāo)?所以，我們?cè)谧珜?xiě)教案的過(guò)程中,，要為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)而設(shè)計(jì)一些切實(shí)可行的教學(xué)內(nèi)容,。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我了解到了自己的不足,，特別在體育教學(xué)的方式方法以及教學(xué)的理論上的掌握都不是特別的準(zhǔn)確,。這次學(xué)習(xí)，我對(duì)怎樣上好體育課有了一些更深層次的認(rèn)識(shí),，但這些認(rèn)識(shí)都還比較籠統(tǒng),，仍然需要我繼續(xù)學(xué)習(xí)，理解,，消化,，并用于實(shí)踐。

體育優(yōu)質(zhì)課參觀(guān)心得感悟篇4

帶著對(duì)小朋友的不舍,，結(jié)束一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,。這一個(gè)月我受益頗豐，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易,。

從進(jìn)幼兒園開(kāi)始,，就要求自己以老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中,，剛開(kāi)始的時(shí)候感覺(jué)時(shí)間好漫長(zhǎng),，一個(gè)月呀，什么時(shí)候才能熬到頭啊,，可是,，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月過(guò)去了,，突然對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)生了一種難以割舍的情感,，幼兒園的實(shí)習(xí)讓我在快樂(lè)中獲取很多知識(shí)，學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

剛面對(duì)新接手的工作時(shí)，面對(duì)那么多的孩子,，覺(jué)得毫無(wú)頭緒,，很慌張，心亂如麻,。站在旁邊看著教師們,，帶著小朋友開(kāi)展各種活動(dòng)，老師的說(shuō)話(huà)的語(yǔ)調(diào)，臉上的表情,，我都一一從中慢慢學(xué)習(xí),。到我要自己一個(gè)帶班上課了,，真正的挑戰(zhàn)來(lái)了,。感覺(jué)無(wú)從應(yīng)對(duì)，只是覺(jué)得前所未有的緊張,，,，心里十分的著急。不過(guò)當(dāng)我平靜下來(lái),，我回憶著那些老師是怎么為小朋友上課的,，然后開(kāi)始我的第一步，通過(guò)網(wǎng)上找資料,，然后寫(xiě)教案,。反反復(fù)復(fù)的看《不怕冷的大衣》這個(gè)故事，鍛煉講這個(gè)故事的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào),。到第二天上課,，面對(duì)一班小朋友，心里沒(méi)有想象中的緊張,，不過(guò)當(dāng)我提問(wèn)問(wèn)題時(shí),，小朋友們不積極回到我問(wèn)題，這方面我不知道怎么隨機(jī)應(yīng)變解決,，我上的第一堂還算挺順利的,。

吸取教訓(xùn)后，我覺(jué)得自己講的不夠吸引,，所以小朋友不回答我的問(wèn)題,。有了經(jīng)驗(yàn)后，為小朋友上第二堂課《新年好》,，心里沒(méi)之前那么緊張了,，小朋友也踴躍回答我的問(wèn)題，更加順利的完成這堂課了,。這次實(shí)習(xí)我不得不承認(rèn),，由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏，實(shí)踐的機(jī)會(huì)少,，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是很有差距的,，這一點(diǎn)在平時(shí)的上課紀(jì)律上可以看出來(lái)。我上課的時(shí)候由于講課不夠生動(dòng),，所以,，往往有時(shí)候紀(jì)律就不如那些老師們上課的紀(jì)律好了。過(guò)后我也時(shí)刻對(duì)自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思，不斷的改進(jìn),，通過(guò)自己的努力有了明顯的提高,。要上課紀(jì)律好，要小朋友服從我,，我覺(jué)得首先是要小朋友喜歡上自己,。

在幼兒園短短的一個(gè)月實(shí)習(xí)，讓我受益非淺,，在此期間我學(xué)到了很多東西,，也感受到了很多，面對(duì)不同的幼兒用不同的方法,，靈活變通,，要經(jīng)常用心去捕捉每個(gè)幼兒身上的可愛(ài)之處，及不足之處,，幫助他們?nèi)ジ恼?，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長(zhǎng)的溝通也由為重要,，在實(shí)習(xí)期間我嘗試與每個(gè)家長(zhǎng)打交道,，一起與他們分享幼兒在園與在家的表現(xiàn)，實(shí)習(xí)讓我有了更多有益于自己今后發(fā)展成長(zhǎng)的收獲,，也讓我的實(shí)習(xí)工作劃上完美的句號(hào),。

幼兒的天性是好模仿、好奇,、好問(wèn)的,，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的局限性，只有靠老師給予,，提供和引導(dǎo),。實(shí)習(xí)期間，小朋友們會(huì)問(wèn)我各種各樣的問(wèn)題,，而我給出的答案,，盡可能保留他們豐富的想象力，因?yàn)橄胂罅?duì)一個(gè)孩子的以后發(fā)展很重要,，對(duì)于小朋友的意外答案和突發(fā)行為和語(yǔ)言,，我都能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。作為一個(gè)幼兒園老師,，也要自己的學(xué)習(xí)興趣廣泛,，求知欲強(qiáng)，勤于思考,，才能教出身心全面發(fā)展的幼兒,。所以幼兒園教師應(yīng)該有廣泛的興趣愛(ài)好,，同時(shí)要喜歡思考問(wèn)題，且要有自己的見(jiàn)解,。

這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練和嘗試,，感謝我的指導(dǎo)老師，她給了我很多指導(dǎo)和幫助,。短短的幾周實(shí)習(xí),，在指導(dǎo)老師精心地指導(dǎo)下，通過(guò)自己的

努力,，我學(xué)到了很多,，自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。為我以后的教育管理工作建立了正確的教育觀(guān),，豐富了我的人生閱歷的財(cái)富。通過(guò)這個(gè)月的學(xué)習(xí),，不僅讓我留下寶貴的回憶,，難忘的時(shí)光，而且我感覺(jué)我人生的起點(diǎn)已經(jīng)開(kāi)始了,，使我獲取了幼兒教育管理工作的經(jīng)驗(yàn),，我相信在未來(lái)的路上我會(huì)做得更好，更完美,。

體育優(yōu)質(zhì)課參觀(guān)心得感悟篇5

20_年5月5——6日兩天,，在省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化復(fù)查驗(yàn)收和城鄉(xiāng)清潔工程市級(jí)檢查來(lái)臨之際，縣教育局組織局相關(guān)科室負(fù)責(zé)人,、全縣中學(xué)校長(zhǎng),、縣直小學(xué)校長(zhǎng)、聯(lián)校校長(zhǎng),、幼兒園園長(zhǎng)對(duì)全縣32所中小學(xué),、幼兒園的校容校貌、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),、藝術(shù)教育和校園安全工作進(jìn)行了觀(guān)摩學(xué)習(xí),。總體感受是整潔,、規(guī)范校校都是相同的,，特_、創(chuàng)新各有各的不同,。他們先進(jìn)的辦學(xué)理念和充滿(mǎn)智慧的校園文化建設(shè),，給了我們很大的觸動(dòng)與震撼，也引發(fā)了我們對(duì)今后工作的更多思考,。

首先,，開(kāi)闊了眼界,，促進(jìn)了交流，思維得到了拓展與提升,。此次觀(guān)摩活動(dòng),，使我有機(jī)會(huì)走進(jìn)我縣各級(jí)各類(lèi)學(xué)校，俗話(huà)說(shuō),，尺有所短,，寸有所長(zhǎng)。任何一所學(xué)校都有他的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),，也有它的不足和問(wèn)題,。大校、優(yōu)校在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),、藝術(shù)教育等方面有許多值得學(xué)習(xí)和借鑒的地方;一般校在校容校貌和校園安全工作的落實(shí)上也有肯定和學(xué)習(xí)之處;而小學(xué)校的敬業(yè)苦干精神,、勇于奉獻(xiàn)精神更是值得我們學(xué)習(xí)的楷模。因此,，在我參與觀(guān)摩活動(dòng)的過(guò)程中,，努力學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和長(zhǎng)處，同時(shí)關(guān)注別人的不足與問(wèn)題,，別人的不足有很多正是我們想極力克服但又難以解決的問(wèn)題,。

其次，站得更高,，看得更遠(yuǎn),，想得更深了。很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái),，沒(méi)有機(jī)會(huì)深入接觸兄弟學(xué)校的工作,，總是把自己的眼光局限于本校的工作之中，從而導(dǎo)致工作有點(diǎn)缺乏深入性,、缺乏借鑒性,。經(jīng)過(guò)觀(guān)摩學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)實(shí)地查看與聽(tīng)取,，較系統(tǒng)的了解了每個(gè)學(xué)校方方面面工作中的亮點(diǎn),，如特_辦校、藝術(shù)教育,、校園文化建設(shè),、后勤安全保障等，為自己今后的工作開(kāi)辟了新的思路,，同時(shí)也縮短了自我提升的過(guò)程,。

最后，充滿(mǎn)信心,，提高認(rèn)識(shí),，向更高目標(biāo)邁進(jìn),。在觀(guān)摩學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我將每個(gè)學(xué)校的好經(jīng)驗(yàn),、好做法作了詳細(xì)的記錄,，以作為治校的寶貴財(cái)富積累起來(lái)。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng),，我對(duì)自己的職責(zé)有了新的認(rèn)識(shí),，作為一名學(xué)校校長(zhǎng)，要心系學(xué)校發(fā)展,，除了發(fā)揮帶頭作用,，更要發(fā)揮帶領(lǐng)作用。在此次觀(guān)摩檢查活動(dòng)中,，我校的工作既有值得肯定的地方,，也有不足之處，我們將取長(zhǎng)補(bǔ)短,，全面爭(zhēng)優(yōu),。學(xué)校將召開(kāi)班子領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，意在進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),，明確責(zé)任，并積極確定下一步的工作思路和目標(biāo),。新的起點(diǎn),，新的開(kāi)始，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)之下,，我們將向更高目標(biāo)邁進(jìn)!