在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

防溺水廣播稿篇一

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是廣播員今天我跟大家分享的防溺水知識是：溺水急救爭分秒,。

失足落水或游泳中發(fā)生意外事故，在農(nóng)村中是經(jīng)常發(fā)生的事故,。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中,，如抗洪搶險及在水上勞動時，也常常發(fā)生不幸溺水事件,。

不會游泳的人意外落水后,，手腳拼命掙扎，河水,、河泥及水草等進(jìn)入肺部,，造成窒息死亡。淹溺的進(jìn)程很快,，一般在六七分鐘就可因呼吸心跳停止而死亡,，必須積極搶救。

淹溺后,，大量水,、藻草類、泥沙進(jìn)入口鼻,、氣管和肺,，阻塞呼吸道而窒息，這是最常見的致死原因,。還有驚恐,、寒冷使喉頭痙攣，呼吸道梗阻而窒息,。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)溺水者后,，請立即進(jìn)行現(xiàn)場急救。現(xiàn)場急救是整個急救治療過程中最關(guān)鍵的一環(huán),。實(shí)施救治的措施如下：

1,、要根據(jù)現(xiàn)場條件，在岸上就地取材,，迅速將溺水者救出水面,，采用的方法，如拋擲救生圈,；用木板系上繩子當(dāng)漂浮物,，拋向溺水者；或用長竹竿將其拉出水面,。有熟練游泳技術(shù)的人,，也可直接下水營救。

營救時,，要從溺水者的背后迅速接近溺水者,，然后用仰泳或側(cè)泳將其救上岸,。如果救護(hù)者的身體被溺水者纏住，要立即機(jī)智地設(shè)法解脫,，以免被拖下水,。

2、人被救上岸后,，要立即清除溺水者口,、鼻內(nèi)的淤泥、雜草和嘔吐物等,。同時將舌拉出,，避免舌后墜，保持呼吸道暢通,。

3,、如果溺水者心臟仍在跳動，可先做控水處理,，即利用頭低,、腳高的體位，將體內(nèi)的水控出來,。最簡單的辦法,，是救護(hù)人一腿跪地，另一腿屈膝,，將溺水者腹部放在救護(hù)人的膝蓋上,，使其頭下垂，然后再按壓其腹,、背部,。

控水時間不要太長。在農(nóng)村,，有人將溺水者救上岸后,，將其放在牛背上，胸腹貼在牛的脊梁上,，使頭下垂,，這樣牛在走動時，既可以控水,，又能有助于恢復(fù)呼吸,。

防溺水廣播稿篇二

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

隨著氣溫漸升,，暑期來臨,，學(xué)生親水活動日益增多，相對中小學(xué)生發(fā)生溺水死亡的事故隱患也逐漸增多,。據(jù)統(tǒng)計,，在每年發(fā)生的中小學(xué)生安全事故中,，溺水是中小學(xué)非正常死亡的主要?dú)⑹种唬瑢W(xué)校本著以人為本的精神,，為確保師生安全,，嚴(yán)防因游泳帶來安全事故的發(fā)生，請同學(xué)們做到“六不”：不私自下水游泳,；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳,；不到無安全設(shè)施,、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳,；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救,。遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援,，并立即尋求成人幫助,。為避免可能的.后悔與遺憾。我們匯集了一些有關(guān)防溺水的知識,。

1,、學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳，學(xué)會游泳,；

2,、不要獨(dú)自在河邊、山塘邊玩耍,；

3,、不去非游泳區(qū)游泳；

4,、不會游泳者,，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全,；

5,、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動，以防抽筋,；

1,、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救,；

3,、身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓,；

4,、如果在水中突然抽筋,，又無法靠岸時，立即求救,。如周圍無人,，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿,，用手將腳趾向上扳,，以解除抽筋。

方法一：可將救生圈,、竹竿,、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊,；

方法二：若沒有救護(hù)器材,，可入水直接救護(hù)。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部,，使其背向自己然后拖運(yùn),。拖運(yùn)時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

特別強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營救,，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救,。

3,、進(jìn)行口對口人工呼吸及心臟按摩；

4,、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水者去醫(yī)院,。

1.下水時切勿太餓、太飽,。飯后一小時才能下水,，以免抽筋；

2.下水前試試水溫,，若水太冷,，就不要下水；

3.假若要游泳,，則必須有伴相陪,，不可單獨(dú)游泳；

4.下水前觀察游泳處的環(huán)境,，若有危險警告,，則不能在此游泳；

防溺水廣播稿篇三

游泳是一項(xiàng)十分有益的活動，同時也存在著危險,。要保證安全,，應(yīng)該做到：

1、要慎重選擇游泳場所,。游泳要到正規(guī)游泳池去游,，不要到江河湖海去游泳，因?yàn)檫@些場所我們不了解水情,，水中暗流,、漩渦、淤泥,、亂石和水草較多,，易發(fā)生危險。

2,、游泳需要經(jīng)過體格檢查?；加行呐K病,、高血壓、肺結(jié)核,、中耳炎,、皮膚病、嚴(yán)重沙眼等以及各種傳染病的人不宜游泳,。

3,、下水前要做準(zhǔn)備活動?？梢耘芘懿?、做做操，活動開身體,，還應(yīng)用少量冷水沖洗一下軀干和四肢,，這樣可以使身體盡快適應(yīng)水溫，避免出現(xiàn)頭暈,、心慌,、抽筋現(xiàn)象。

4,、飽食或者饑餓時,，劇烈運(yùn)動和繁重勞動以后不要游泳。

5,、水下情況不明時,，不要跳水。

6、發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不要貿(mào)然下水營救,，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。

7,、沒有家長的陪同,，嚴(yán)禁私自下河（塘、庫,、溝、溪）游泳洗澡,、玩耍戲水,。

8、遇暴雨天氣,，河溝塘庫漲水,，千萬不能冒雨上學(xué)，要在監(jiān)護(hù)人的`監(jiān)護(hù)下在家自學(xué),，以免被洪水沖走,。

防溺水廣播稿篇四

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是廣播員xx,，我跟大家分享的防溺水知識是：溺水急救爭分秒

失足落水或游泳中意外事故，在農(nóng)村中是經(jīng)常的事故,。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中,，如抗洪搶險及在水上勞動時，也常常不幸溺水事件,。不會游泳的'人意外落水后,，手腳拼命掙扎,，河水,、河泥及水草等肺部,，窒息死亡,。淹溺的進(jìn)程很快,，在六七分鐘就可因呼吸心跳停止而死亡，搶救,。

淹溺后，水、藻草類,、泥沙口鼻,、氣管和肺，阻塞呼吸道而窒息,，這是最常見的致死原因,。還有驚恐、寒冷使喉頭痙攣,，呼吸道梗阻而窒息。

當(dāng)溺水者后,，請立即現(xiàn)場急救?，F(xiàn)場急救是整個急救治療過程中最關(guān)鍵的一環(huán)。實(shí)施救治的措施如下：

1,、要現(xiàn)場條件,，在岸上就地取材，迅速將溺水者救出水面,，采用的方法,，如拋擲救生圈；用木板系上繩子當(dāng)漂浮物,，拋向溺水者,；或用長竹竿將其拉出水面,。有熟練游泳技術(shù)的人,，也可直接下水營救。營救時,，要從溺水者的背后迅速接近溺水者,，然后用仰泳或側(cè)泳將其救上岸。救護(hù)者的身體被溺水者纏住,，要立即機(jī)智地設(shè)法解脫,，以免被拖下水。

2,、人被救上岸后,，要立即清除溺水者口、鼻內(nèi)的淤泥,、雜草和嘔吐物等,。將舌拉出，舌后墜,，呼吸道暢通,。

3、溺水者心臟仍在跳動，可先做控水,，即頭低,、腳高的體位，將體內(nèi)的水控,。最簡單的辦法,，是救護(hù)人一腿跪地，另一腿屈膝,，將溺水者腹部救護(hù)人的膝蓋上,，使其頭下垂，然后再按壓其腹,、背部,。控水不要太長,。在農(nóng)村,，有人將溺水者救上岸后，將其牛背上,，胸腹貼在牛的脊梁上,，使頭下垂，牛在走動時,，既可以控水,，又能有助于恢復(fù)呼吸。

同學(xué)們,，讓我們把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田,。當(dāng)它發(fā)芽開花、長成參天大樹,，我們必將收獲更多的祥和,、幸福和安寧！,！

謝謝大家,！

防溺水廣播稿篇五

五月了，學(xué)校又要開始午睡了,。

學(xué)生中午這段時間對于學(xué)校來說在管理上的壓力可真不小,。

一方面希望家長加強(qiáng) 在中午時段對孩子的監(jiān)護(hù)，給孩子安排好休息的時間,，做好接送工作,。

同時又希望學(xué)校的值周老師要準(zhǔn)時到崗盡職盡責(zé)，高度重視,。

其三是希望門衛(wèi)加強(qiáng)把守,，嚴(yán)把校門口的出入關(guān),。

凡是在學(xué)校或?qū)W校周邊用餐的學(xué)生,，請12;30前及時進(jìn)入校園午休,。

凡是在家中用餐的學(xué)生請在家里休息，學(xué)校13:50開門,，2:00準(zhǔn)時上課,。

五月，氣溫增高,，為謹(jǐn)防溺水事件的發(fā)生,，學(xué)校通過“防溺水專題會議”、防溺安全教育周,、主題黑板報,、主題班會、防溺視頻教育,，以及夏季安全致家長信,、午檢等加強(qiáng)學(xué)校安全教育和防范，希望班主任老師做好安全工作,，確保學(xué)生的在校安全,。

今天，我看了“珍愛生命,，預(yù)防溺水”的片子,。

片子看完后，我感觸很深,，知道了生命的脆弱和寶貴,。

現(xiàn)在天氣漸漸轉(zhuǎn)熱，暑假即將來臨,，中小學(xué)生發(fā)生溺水傷亡的情況越來越多了,，當(dāng)你看到一個個小生命在世界上轉(zhuǎn)瞬消失,，你是否感到惋惜?所以大家要做好安全措施：

1,、不要獨(dú)自在不知水情，偏僻的區(qū)域游泳,。

2,、要在家長或熟悉水性的人的陪同下去安全正規(guī)的'游泳場所游泳。

3,、在游泳時,，如果覺得腿腳抽筋或其他地方不舒服，就上岸休息或呼救,。

樹立安全意識從我做起,。

我們是祖國的未來和希望,，我們一定要珍惜我們的青春和生命，我們要讓生命之花開得燦爛無比,，大家高呼著：“珍愛生命,，預(yù)防溺水?！?/p>

自六月份來,，我們班響應(yīng)學(xué)校的號召，開展了“珍愛生命,，預(yù)防溺水”的主題活動,。

我們是這樣開展的：

首先，出一期“珍愛生命,，預(yù)防溺水”的專題黑板報,，大力宣傳“珍愛生命，預(yù)防溺水”的重要性,。

接著,，同學(xué)們認(rèn)真地讀防溺水安全“六不準(zhǔn)”，反復(fù)地誦《防溺水安全三字經(jīng)》和《防溺水安全兒歌》,。

最后,，我們班召開了一個“我們愛生命，防溺水”的主題班會,。

在班會課上,，同學(xué)們有的誦讀了防溺水安全“六不準(zhǔn)”，有的朗誦了《防溺水安全三字經(jīng)》,，有的朗誦了《防溺水安全兒歌》,，還有的講講了解到的有關(guān)溺水的事情，并談了自己的感受,。

通過這些活動,，全體隊員了解了許多預(yù)防溺水的知識，懂得了一些預(yù)防溺水的方法,，并且在以后的生活中會時刻注意,。

防溺水廣播稿篇六

同學(xué)們，為了確保游泳安全,，防止溺水事故的`發(fā)生,，必須做到以下幾點(diǎn)：

1、不要獨(dú)自一人外出游泳,，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境,，如該水庫,、浴場是否衛(wèi)生,，水下是否平坦，有無暗礁,、暗流,、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚,。

2,、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧,。如果集體組織外出游泳,，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù),。

3,、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳,。要做好下水前的準(zhǔn)備,，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,，待適應(yīng)水溫后再下水游泳,；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下,，以防嗆水時假牙落入食管或氣管,。

4、對自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞能,，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧,，以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳,。

5,、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈,、惡心,、心慌,、氣短等,，要立即上岸休息或呼救。

6,、在游泳中,，若小腿或腳部抽筋,，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作,，或用力按摩,、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助,。

7,、在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩,，心肺復(fù)蘇最為重要,。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔,、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,，保持呼吸通暢；應(yīng)將其舌頭拉出,，以免后翻堵塞呼吸道,；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂,，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,，做走動或跳動“倒水”動作?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵,，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式,，在急救的同時應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治,。

防溺水廣播稿篇七

同學(xué)們：

游泳是一項(xiàng)十分有益的活動，同時也存在著危險,。要保證安全,，應(yīng)該做到：

１、要慎重選擇游泳場所,。游泳要到正規(guī)游泳池去游,，不要到江河湖海去游泳，因?yàn)檫@些場所我們不了解水情,，水中暗流,、漩渦、淤泥,、亂石和水草較多,，易發(fā)生危險。

２,、游泳需要經(jīng)過體格檢查,?；加行呐K病、高血壓,、肺結(jié)核,、中耳炎、皮膚病,、嚴(yán)重沙眼等以及各種傳染病的人不宜游泳,。

３、下水前要做準(zhǔn)備活動,?？梢耘芘懿健⒆鲎霾?，活動開身體,，還應(yīng)用少量冷水沖洗一下軀干和四肢，這樣可以使身體盡快適應(yīng)水溫,，避免出現(xiàn)頭暈,、心慌、抽筋現(xiàn)象,。

４,、飽食或者饑餓時，劇烈運(yùn)動和繁重勞動以后不要游泳,。

?５,、水下情況不明時，不要跳水,。

６,、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救,，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助,。

7、沒有家長的陪同,，嚴(yán)禁私自下河（塘,、庫、溝,、溪）游泳洗澡,、玩耍戲水。

8,、遇暴雨天氣,，河溝塘庫漲水，千萬不能冒雨上學(xué)，要在監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)下在家自學(xué),，以免被洪水沖走,。

防溺水廣播稿篇八

河像一條玉帶從我們村莊繞過,，河岸上堤腳邊有幾棵碩大的樟樹,。每逢夏季，人們便在這里洗澡,、乘涼,。村里的孩子們更是把這里當(dāng)成他們嬉戲游玩的樂園。但,。白塔河演繹著生活的歡樂,，但也見證了生命的消失。

那是暑假的一天中午,，我們小區(qū)的幾個老人玩著麻將,。我正坐在一旁仰望著天空。幾個小孩慌慌張張地跑來,，“不好了,，雨熙跌進(jìn)水里了?！碑?dāng)大人們拿著網(wǎng),、扛著竹排把兩個小孩撈上來的時候，聰聰和剛剛已經(jīng)奄奄一息,，無論怎樣做人工呼吸,，還是撲放在牛背上，都無濟(jì)于事,。懊惱聲,、嘆息聲、哭聲響成一片,。雨熙是個好學(xué)生,，是她爸爸媽媽的驕傲，可她才9歲,，連世俗都還未看破的一個小女孩,，那條河無情地結(jié)束了她的生命。人們只能從兩人慌張的姿態(tài),，想象水中掙扎的情景,。

假如，做爺爺?shù)牟粠Ш⒆拥胶永镉斡?，也許孩子就不會因好奇而下水,；假如河里沒有挖機(jī)，也許河水就不至于很深；假如把孩子看緊一點(diǎn),，也許孩子就沒有機(jī)會外出,。唉！生命又哪里有假如,。河水是我們的`生命之源,，她有時是溫柔平靜的，有時又是剛烈澎湃的,；有時是清澈見底的,，有時又是深不可測的。為了不再使我們美麗的江河蒙受不白之冤,，請我們珍愛生命,，謹(jǐn)防溺水吧！