在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

高三周記800字 高三周記500字隨筆篇一

夢總是那么美好,，純凈得如同天使翅膀上不經(jīng)意飄落的一片羽毛,，那么的美麗，你想得到它,，你像孩童般地伸手去抓,，卻發(fā)現(xiàn)你越是踮起腳尖，越是用力地揮舞雙手,，它就越飛越快,，越飛越遠。

但它卻不曾片刻地離開我們的世界,，有時一場夢就像智者的只言片語,，看似漫不經(jīng)心，卻能給你的內(nèi)心帶來天翻地覆的改變,，這智者看出了凱庫勒的苦惱,，借用夢中的喻意把事物的秘密告訴他，這便是蛇咬尾巴發(fā)現(xiàn)苯環(huán)結(jié)構(gòu)的佳話,。這天使了解李后主的迷惘,，悄然在夢中給他以安撫，李后主便在獄中寫下了“夢里不知身是客,，一晌貪歡”的美詞,。

夢是一顆明星，是一幢燈塔,，是一方司南,，在我們大步流星向前行時，他躲在我們左右暗中竊喜,。在我們迷失方向寸步難行時又給予我們啟示帶領(lǐng)我們逃離險境,。

我們大可奮力追隨他的光芒，但萬不可真大膽把它抓住,，明星離開了蒼天便無法照亮前路,，燈塔建在了山腳便無法指航，司南離開了羅盤便無法指明方向,。如《肖申克的救贖》中的一段:“希望是美好的`東西,，而美好的事物永不消逝?！边@夢帶給我們的是甘泉般的源源希望,，這希望遠比夢本身美好得多,，就像沒有人挖井是為了得到井眼，而是為了井眼里的水一樣,。

有夢的人永遠是最幸福的,，就像《小王子》中小王子說的“最重要的事是看不到的，這好比花兒,。如果你喜歡一朵花,，這朵花長在一顆星星上，那么,，夜晚你仰望星空,，會感覺很愜意，所有的星星都像一朵朵綻放的鮮花,?！保钪匾亩际强床坏?，得不到的,，你能從生活中找到它們的影子，生活中的一切仿佛都染上了它們的光芒,，于是你會喜歡上生活,，甚至有時會不禁幸福地傻笑，這真好,。你無法想象如果有一天你真的得到了它們又會怎樣，那太讓人絕望了,，沒有什么東西會跟你想象中的一樣好,。

我把夢掛在天際，我看著它,，往前跑,，我不要抓住它，我只是追逐它而已,，我要的是沿途無限的風(fēng)景和稍許遺憾,，我不看腳下的沙石，我只是奔跑,，在這被它灑滿金黃星光的生活里,，看著這夜里的月亮，日里的太陽,。這樣當(dāng)我不知不覺已跑上山頭,，如夢初醒的回頭望見來時路才發(fā)現(xiàn)自己已歷經(jīng)重重坎坷，渡過萬水,、千山,。

我為自己有一個無法觸及的夢而感到欣喜,，因為這夢我已在陽光大道上不斷前行，這夢幫我照清看似迷惑嫵媚的陷阱,，讓我明白支道小路的黑暗前途,，讓我覺今是而昨非亡羊補牢。

憑虛御風(fēng),，與夢同行,，讓這巨人伴你左右，讓這雄鷹帶你騰飛,，讓這智者給你警言,，讓全世界為你的夢讓路。

高三周記800字 高三周記500字隨筆篇二

夏天的太陽總是充滿了激情,，熱情四溢,，用她那最火熱最溫暖的陽光烘烤這大地，撫摸著花朵,。踩著樹木的影子,，蹦蹦跳跳，享受陽光帶來的無限樂趣……騎著單車穿越那高大的樹木投下的陰影,。喜歡看調(diào)皮的陽光穿過樹葉的間隙一朵一朵打在身上,，喜歡感受太陽的余溫帶來的炙熱和火燥……

這是盛夏，活力四射的太陽帶來專屬盛夏的酷熱,。

這個六月,，我們畢業(yè)。

盛夏的太陽好毒,。刺痛了每個人的眼睛,，刺傷了每個人的心……

六月是夏天。六月,，我們畢業(yè),。這個夏天來的好早，我們才剛剛習(xí)慣頂著和煦的陽光漫步在上學(xué)的道路上,，我們才剛剛習(xí)慣每天下午看著溫柔的太陽回家……太陽卻變得蠻橫起來,。硬生生的找來了夏天，找到了六月,。

我們喜歡陽光,，喜歡酷熱的太陽，我們是在陽光下長大的孩子,，我們討厭夏天,，討厭即將分離的夏日……

這個盛夏，好熟悉,，如昔的酷熱,，這個六月好陌生,，分離的月份，陌生的想哭……

我們是畢業(yè)生,，有著自己的夢想,，肩負這太多人的期望。在充滿陽光的日子里,，在最愛的季節(jié)里,，努力拼搏，拼出自己的未來,。

這個盛夏,，充滿了陽光

在充滿陽光的日子里，我們曾踩踏過樹蔭,，感受過陽光的余溫,，我們曾不舍過，為分離而哭泣過,，我們正在為未來而變得堅強,，成熟。

這個盛夏,，充滿了陽光,，充滿了希望……

高三周記800字 高三周記500字隨筆篇三

不知不覺中，“學(xué)習(xí)”已伴我走過了17個難忘的春夏秋冬,。在無數(shù)個春夏秋冬里,，我嘗到了學(xué)習(xí)的酸甜苦辣。會有一些甜蜜的,，一些愁苦的,。

我的學(xué)習(xí)成績不是很好，處在中下游狀態(tài),。上課的時候,，我總是不認真聽講,，這是一個壞毛病,。在學(xué)習(xí)上，說實話我并不是很努力,，我總是像個碌碌無為的工作者一樣,，每天過著同樣的生活。對待作業(yè),，我也是時好時壞,，于是我成了辦公室的“常客”,。學(xué)習(xí)態(tài)度上,，我并不是很認真,，有時總覺得時間很多，到頭來才意識到那些浪費的時間成了懺悔,。在求學(xué)的道路上,，我的折線圖像重巒疊嶂的群山，起伏迭蕩,，我的分數(shù)從來就沒穩(wěn)定過,，或許這正是我尋找學(xué)習(xí)毛病的所在吧。

學(xué)習(xí)肯定是苦的,，特別是在考試前,，同學(xué)們更是叫苦連天，老師抓緊時間給我們做令人煩瑣的復(fù)習(xí)題,，布置了堆起小山的回家作業(yè),。雖然學(xué)習(xí)很忙碌，很辛苦,，但我并沒有覺得疲倦,，我覺得學(xué)習(xí)很快樂?？吹搅俗约河辛藘?yōu)異的成績,，我會想：學(xué)習(xí)是幸福的，當(dāng)歷盡了千辛而獲得成功時,，學(xué)習(xí)的果實是那么的甜啊!

緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)中,，豐富的課外活動也充實了我的視野。

每次玩游戲都玩不停,，沖著電腦哈哈大笑,，一起身時感到無比的疲憊，一坐在椅子上,，面對電腦時,，心情那么的放松。

不知為何,，總是不能把在游戲上的盡頭放在學(xué)習(xí)上,，如果我的學(xué)習(xí)有那么狠，我肯定我能進班級前列,，遺憾的是我沒有,。

不過我很快會的，快樂也要學(xué)習(xí)不快樂也要學(xué)習(xí),，還不如用笑容去迎接學(xué)習(xí),。因為快樂是學(xué)習(xí)的源泉。我的每一天都過得很快樂,，指引我去把盡頭用在學(xué)習(xí)上,。

學(xué)習(xí)是陽光,，可以驅(qū)除心中的陰影。學(xué)習(xí)是雨露,，可以滋潤干枯的心智,。學(xué)習(xí)是春風(fēng)，撫慰著我們幼小的心靈,。

珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活,，從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)吧,，為以后的人生路途打下基礎(chǔ),，這才能體現(xiàn)出學(xué)習(xí)生活的意義。

高三周記800字 高三周記500字隨筆篇四

歲月匆匆,，十五十六的我們走進了神話般的世界,。踏上了這個門檻，我們會對很多新鮮的事物感興趣,。最使人困惑的莫過于青春了,。那么青春是什么呢？

（一）青春是如火的熱情

一眨眼,，快樂的假期結(jié)束了,，即將進入初三緊張的旋律中去。學(xué)習(xí)雖然冷酷,，但同學(xué)們?nèi)缁鸬臒崆橐廊蝗缗f,。看,！只不過一個多月沒見嘛,！一見面就像久別的友人，互相擁抱,，說說笑笑甚至還噓寒問暖,。哎，那場面熱情得無話可說,。

（二）青春是旺盛的精力

緊張的旋律正在進行中,。作為畢業(yè)生的我們，不能有半點松懈,，現(xiàn)在正是在激發(fā)我們的潛能,。每個人都在努力,，努力,，再努力。好像有永遠用不完的動力,。每個人都在為自己的目標(biāo)奮斗,，為實現(xiàn)理想而奮斗,，為感謝青春給予的旺盛精力而奮斗。

（三）青春是充沛的活力

雖然說,，初三的學(xué)習(xí)生活很緊張,。但我們還是學(xué)會了在緊張中尋找樂趣。在淵博的知識中遨游,，不會累,，因為我們是陽光下的向日葵，生機勃勃,。我們還會經(jīng)常幫助孤寡老人,，為他們服務(wù)；扶盲人過馬路,；打掃街道衛(wèi)生……我們忙得不亦樂乎,。雖然需要付出，但回報的都是珍珠,，多么珍貴?。∥覀冇们啻旱幕盍Ω腥久恳粋€人,，乃至社會的每一個角落,。

（四）青春是智慧的錦囊

每個人都不是天才，不是天才就自然會遇到困難,。更何況是我們這些小角色呢,！由于青春給予的智慧，使我們的道路更完美,。遇到難題,，我們會迎刃而解。遇到挫折,，我們會努力從挫折中掙脫出去,。碰到生活中的問題，我們會努力實踐,，探究,，得出答案。這些都離不開我們的“智慧錦囊”,。

青春是世界上最美的東西,，它給人動力，激發(fā)人的斗志,，喚醒人美好的心靈,。

每一個人的青春僅有，你牢牢地把握它了嗎？

高三周記800字 高三周記500字隨筆篇五

自己本來沒有記周記的習(xí)慣,，也確實覺得無事可記,。但進入高中后，自己才意識到,，這是必要的,。不論怎樣，三年后,，成冊的周記或許可作為一種“史記”來看,。

高中生活開始了一個星期，感覺上還算適應(yīng),。只有一點,，就是功課明顯比初三難了，做起來不太得心應(yīng)手,。才幾天工夫,，就做到晚上九、十點鐘,。然而,，自己對此十分贊成?！皩殑︿h從磨礪出,，梅花香自苦寒來?！弊约含F(xiàn)在時刻有一種憂患意識,，怕被拉下，怕被打垮,，怕被淘汰,。

如果說在初三的日子里，自己一邊拼命讀書,，一邊還在想如何去玩,，去偷幾次懶。但現(xiàn)在真的疑心想去讀書,，讀好書,。假設(shè)真要說有貪玩的心的話，那也只不過乞求多些時間看一下自己喜歡的書,，或者多一些時間休息放松,。

以前的同學(xué)有的進了復(fù)興、師大一附中,、北郊,；有的進了北虹,、虹口、澄衷,；有的進了民辦。但是自己想,，無論自己在哪所學(xué)校,，就一定會為之奮斗。當(dāng)初在初中,，整天無所事事,，吃完了午飯就天南地北亂吹,，不抓緊時間?，F(xiàn)在不同了，自己的話少了,，把中午時間用在學(xué)習(xí)上,。盡管做得不快，卻幾乎沒有浪費時間,。

自己也明白,，做一個星期，幾個月容易,，保持三年甚至一生很難,，這需要毅力與信念。自己相信自己會堅持完整個高中生活的,。

另一個現(xiàn)象,，可能是自己這一群人獨有的。那就是,，從幼兒園,、小學(xué)至初中，不少人與自己是同窗,。典型例子是王某某,，這位已經(jīng)與自己同學(xué)十一年的朋友還將繼續(xù)并肩下去。其余同學(xué)之間可理出一張條理非常清晰的關(guān)系圖,。如今大家各奔前程,，高中同學(xué)來自“五湖四海”,，還有些陌生,。不知道是不是自己有狹隘的眼光，反正心中的同學(xué)情結(jié)還一時退不去,。

人總是前進的,。