心中有不少心得體會時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法,。通過記錄心得體會，我們可以更好地認(rèn)識自己,，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來，為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

會計(jì)基礎(chǔ)心得體會篇一

第一段：介紹會計(jì)的基本概念和重要性（200字）

會計(jì)是一門財(cái)務(wù)管理的核心學(xué)科，指的是以記賬,、核算為主要工作對象,，通過一定的原則和方法記錄和處理企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動的過程，以提供經(jīng)濟(jì)信息供經(jīng)營者決策和外界評價(jià)的學(xué)科,。會計(jì)在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用,，不僅是企業(yè)經(jīng)營活動的基石,，也是一個(gè)國家經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的監(jiān)管工具?；A(chǔ)T會計(jì)是掌握會計(jì)基本理論和核算方法的基礎(chǔ),，對于初學(xué)者來說，是理解金融會計(jì)體系的必備知識,。

第二段：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)T會計(jì)的困難和解決方法（300字）

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)T會計(jì)的過程中,，我遇到了一些困難。最開始,，概念的把握和記賬方法的掌握給我?guī)砹死_,，尤其是對于初學(xué)者來說，會計(jì)術(shù)語和公式的記憶需要耐心和時(shí)間,。但是,，通過不斷反復(fù)的練習(xí)和對概念的深入理解，我逐漸克服了這些困難,。此外,，我還利用互聯(lián)網(wǎng)資源和參考書籍來擴(kuò)充我的知識，通過與同學(xué)的討論和學(xué)長的指導(dǎo),，我在學(xué)習(xí)中找到了許多解決問題的方法,。

第三段：基礎(chǔ)T會計(jì)的知識運(yùn)用（300字）

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)T會計(jì)后，我開始將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際情境中,。通過模擬賬簿和財(cái)務(wù)報(bào)表的建立,，我了解了會計(jì)的核算流程以及核算對象的分類和方法。在實(shí)踐中,，我掌握了基本賬戶的建立和記賬方法,，如銀行現(xiàn)金賬戶、應(yīng)收賬款,、應(yīng)付賬款等,。此外，我學(xué)會了編制利潤表,、資產(chǎn)負(fù)債表和現(xiàn)金流量表等財(cái)務(wù)報(bào)表,，通過對公司的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和比較，以便更好地為企業(yè)的發(fā)展提供支持和決策,。

第四段：經(jīng)濟(jì)管理中的會計(jì)作用（200字）

會計(jì)工作不僅在商業(yè)領(lǐng)域中起到重要作用,，也在經(jīng)濟(jì)管理中發(fā)揮核心功能,。通過會計(jì)核算,，企業(yè)能夠及時(shí)獲得財(cái)務(wù)信息，有助于管理者了解企業(yè)的經(jīng)營狀況,、分析企業(yè)的盈利能力和效率,，并根據(jù)分析結(jié)果制定相應(yīng)的經(jīng)營策略,。同時(shí)，會計(jì)數(shù)據(jù)也為政府,、投資者和其他利益相關(guān)者提供了財(cái)務(wù)信息,，幫助他們了解企業(yè)的經(jīng)濟(jì)狀況和持續(xù)發(fā)展的潛力。因此,，會計(jì)在推動經(jīng)濟(jì)運(yùn)行和監(jiān)管方面起到了不可替代的作用,。

第五段：結(jié)語（200字）

通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會到基礎(chǔ)T會計(jì)的重要性和廣泛應(yīng)用,。會計(jì)知識雖然難度較高,，但只要有耐心和恒心，就能克服困難,，逐漸掌握核心概念和方法,。同時(shí)，會計(jì)不僅是一門學(xué)科,，更是一種思維方式和決策工具,，通過會計(jì)的應(yīng)用，我們可以理解和解讀企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動,，并為企業(yè)的發(fā)展提供支持和決策,。因此，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和運(yùn)用會計(jì)知識,，以提升自己的能力,，并為未來的經(jīng)濟(jì)事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

會計(jì)基礎(chǔ)心得體會篇二

第一段：引言（100字）

會計(jì)是現(xiàn)代社會中不可或缺的一門學(xué)科和職業(yè),，我在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會計(jì)課程的過程中,，深受啟發(fā)和收獲，今天我將分享一些我從基礎(chǔ)會計(jì)學(xué)習(xí)中得到的心得體會,。

第二段：學(xué)會記錄和分析（250字）

基礎(chǔ)會計(jì)課程教會了我如何記錄和分析財(cái)務(wù)數(shù)據(jù),。在會計(jì)學(xué)習(xí)的初期，我學(xué)習(xí)了基本的會計(jì)原理和概念,，包括資產(chǎn),、負(fù)債、所有者權(quán)益,、收入和費(fèi)用等,。隨后，我了解了如何將這些概念應(yīng)用于實(shí)際的財(cái)務(wù)報(bào)表,。通過學(xué)習(xí)會計(jì)賬簿的編制,，我學(xué)會了如何記錄每一筆經(jīng)濟(jì)交易，并將其分類到不同的賬戶中。這種記錄與分析的能力,，在個(gè)人和企業(yè)財(cái)務(wù)管理中都非常重要,。

第三段：培養(yǎng)細(xì)致和準(zhǔn)確的工作習(xí)慣（300字）

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會計(jì)課程不僅教會了我記錄和分析財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的技巧，也培養(yǎng)了我細(xì)致和準(zhǔn)確的工作習(xí)慣,。由于會計(jì)工作具有高度的精確性和細(xì)致性要求,，我在學(xué)習(xí)會計(jì)的過程中需要反復(fù)核對數(shù)據(jù)，避免錯(cuò)誤的發(fā)生,。這個(gè)過程不僅讓我提高了我的注意力和細(xì)節(jié)思維能力,，也使我意識到在任何工作中，都需要細(xì)致和準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作習(xí)慣,。

第四段：財(cái)務(wù)分析的重要性（300字）

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會計(jì)課程讓我意識到財(cái)務(wù)分析的重要性,。財(cái)務(wù)報(bào)表不僅是一個(gè)記錄企業(yè)財(cái)務(wù)情況的工具，也是分析和評估企業(yè)健康狀況的基礎(chǔ),。通過學(xué)習(xí)會計(jì)的基本原理和財(cái)務(wù)報(bào)表的分析方法,，我能夠全面了解企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況，評估企業(yè)的盈利能力,、償債能力和運(yùn)營能力等,。這種能力對于我今后的職業(yè)發(fā)展非常重要，無論是在做投資決策還是在管理企業(yè)財(cái)務(wù)方面,，財(cái)務(wù)分析都能夠幫助我做出更明智的決策,。

第五段：深刻理解資金的重要性（250字）

基礎(chǔ)會計(jì)課程還教會了我資金的重要性。作為企業(yè)財(cái)務(wù)管理的一部分,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會計(jì)提醒了我資金的重要性和合理運(yùn)用的原則,。學(xué)習(xí)會計(jì)的過程中，我了解了資金在企業(yè)中的流動情況,，學(xué)會了如何進(jìn)行預(yù)算編制和控制,。這讓我意識到合理運(yùn)用資金和管理資金對企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。同時(shí),，我也應(yīng)用這些原則和技巧到個(gè)人財(cái)務(wù)管理中,，對自己的消費(fèi)和儲蓄有了更合理的規(guī)劃。

結(jié)論（100字）

通過學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會計(jì)課程,，我不僅獲得了專業(yè)的知識和技能,，也養(yǎng)成了細(xì)致、準(zhǔn)確和分析的工作習(xí)慣,。這些都將對我今后的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人財(cái)務(wù)管理產(chǎn)生積極的影響,。無論是從記錄和分析財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，還是財(cái)務(wù)分析和資金管理的角度來看,，我認(rèn)為基礎(chǔ)會計(jì)都是我未來成功的基石,。

會計(jì)基礎(chǔ)心得體會篇三

學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了,對于《會計(jì)學(xué)基礎(chǔ)》這門課程我認(rèn)為這對整個(gè)會計(jì)學(xué)科來說才是剛剛開始。這門課像一盞照明燈，也像一個(gè)本書中的一個(gè)“引言”,，它向我們展示了會計(jì)學(xué)科的“概貌”,。要說管理學(xué)把我們帶入一個(gè)概括的宏觀的世界,，那么會計(jì)學(xué)就把我們帶入了管理的一個(gè)微觀世界,，讓我們感受到這些知識是在用細(xì)微的力量影響一個(gè)企業(yè)。說到學(xué)習(xí)會計(jì)學(xué),，這絕對是一項(xiàng)不容馬虎的過程,。

在我們剛學(xué)習(xí)該課程的第一章時(shí)，大家都以為學(xué)習(xí)它不過就是背背定義就可以了,，可在相繼學(xué)習(xí)了第三章和第四章后,，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)不然，要想學(xué)好這門課,，要在理解的基礎(chǔ)上做出嚴(yán)密的分析,。

學(xué)習(xí)會計(jì)學(xué)有時(shí)我會覺得很枯燥，記不完的定義,，還得挖掘其中的內(nèi)涵,。讓許多人都不知所措，但堅(jiān)持下來就是成功,，沒有哪門課是坐享其成就能出色的,，學(xué)習(xí)了半個(gè)月對于成人學(xué)習(xí)來說給我們的感覺的確是有很多的困難。學(xué)習(xí)了會計(jì)學(xué)基礎(chǔ)這門課程后,，我的感覺用受益匪淺這個(gè)詞來概括是毫不夸張的,。

對于以后的學(xué)習(xí)來說，也是心里有“數(shù)”,。對于會計(jì)這個(gè)專業(yè)來說,，有些人總是持有懷疑的態(tài)度，認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)習(xí)會計(jì)學(xué)專業(yè)的人那么多,，自己怎么可能在蕓蕓眾生中有優(yōu)先權(quán)呢,？但是我們不能忽視雖然會計(jì)這個(gè)專業(yè)目前學(xué)的人很多，但精通的人卻不多,，所謂人無我有,人有我精,，這樣的硬道理大家都應(yīng)該懂得，所以在學(xué)習(xí)期間別想的太多了,，把握這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會才是最重要的,。

對于會計(jì)學(xué)這門課，從一開始我們就體會到了學(xué)習(xí)的艱辛,，可是在艱辛的同時(shí),，也磨練著我們的意志。“世上無難事,、只怕有心人”“事在人為”,。我們應(yīng)該努力、盡心的去做事吧,！

通過該課程的學(xué)習(xí),，使我從理論上對會計(jì)有了基本認(rèn)識。通過對基礎(chǔ)會計(jì)的逐步系統(tǒng)學(xué)習(xí),，使我更進(jìn)一步解了會計(jì)要素,，對會計(jì)要素進(jìn)一步細(xì)致劃分，產(chǎn)生了會計(jì)科目,，了解了會計(jì)分錄,、會計(jì)憑證、會計(jì)賬簿,、會計(jì)報(bào)表,，以及會計(jì)核算的基本流程。同樣,，會計(jì)電算化,、會計(jì)制度設(shè)計(jì)、財(cái)務(wù)管理,、審計(jì)也都要以基礎(chǔ)會計(jì)為基礎(chǔ),，所以，基礎(chǔ)會計(jì)的重要性是顯而易見的,?；A(chǔ)打的牢不牢直接關(guān)系到后面專業(yè)課程的學(xué)習(xí)效果，所以基礎(chǔ)會計(jì)的學(xué)習(xí)要以知識的扎實(shí)為主,。

下周繼續(xù)學(xué)習(xí)電算化,我想在以后的學(xué)習(xí)生活中我還會繼續(xù)堅(jiān)持我的學(xué)習(xí)態(tài)度,好好珍惜這次機(jī)會,把握好這個(gè)機(jī)會,來武裝我的頭腦吧!現(xiàn)寫到這我一點(diǎn)點(diǎn)的體會,。

會計(jì)基礎(chǔ)心得體會篇四

實(shí)習(xí)是學(xué)校根據(jù)專業(yè)教學(xué)的要求，對學(xué)生已學(xué)部分理論知識進(jìn)行綜合運(yùn)用的培訓(xùn),，目的在于讓學(xué)生接觸社會,，加強(qiáng)學(xué)生對社會的了解，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識,、觀察社會以及分析解決問題的潛力,，提高學(xué)生的專業(yè)技能，使之很快的融入到工作當(dāng)中去,。而畢業(yè)實(shí)習(xí)又是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)完成全部課程后的zui重要的實(shí)踐環(huán)節(jié),。透過這次的實(shí)習(xí)，目的是讓我們對自我的專業(yè)有深刻的了解,，同時(shí)也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運(yùn)用,。

二,、實(shí)習(xí)單位與崗位

__科技有限公司，經(jīng)營范圍：保溫節(jié)能工程的施工;各種混凝土砂漿及相關(guān)產(chǎn)品的研究,、開發(fā),、生產(chǎn)、銷售,、服務(wù);保溫節(jié)能配套產(chǎn)品,、建材、機(jī)械設(shè)備,、電子產(chǎn)品的銷售,、服務(wù),。

我的實(shí)習(xí)崗位是在會計(jì)部門,。我們部門有兩個(gè)會計(jì)師，張姐和包姐;一個(gè)出納,，兩個(gè)會計(jì)員,。因?yàn)槲疫€是在學(xué)習(xí)的階段，所以一般比較簡單的工作都是由我負(fù)責(zé),，比較復(fù)雜的都會交給部門的老前輩們來做,，我主要還是以學(xué)習(xí)的態(tài)度來進(jìn)行實(shí)習(xí)。負(fù)責(zé)教導(dǎo)我的是我們部門的張姐,。所以進(jìn)入實(shí)習(xí)崗位,，我主要是學(xué)習(xí)會計(jì)的基礎(chǔ)知識，運(yùn)用所學(xué)知識,，幫忙會計(jì)師做好一些簡單的工作,。我們主要的工作流程也就是做好公司每個(gè)月的賬目，讓公司領(lǐng)導(dǎo)明白每個(gè)月所得的利潤和虧損,。

三,、實(shí)習(xí)資料及過程

此次負(fù)責(zé)我實(shí)習(xí)的是公司的老會計(jì)師__，__根據(jù)我一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間,，給我制定了一套實(shí)習(xí)計(jì)劃,，讓我一步步的學(xué)習(xí)正規(guī)的公司會計(jì)流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中,，細(xì)致地了解了公司會計(jì)工作的全部過程,。讓我將自我在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。并且__還囑咐我在實(shí)習(xí)期間要遵守工作紀(jì)律,，不遲到,，不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,。

首先,，__讓我學(xué)習(xí)根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證,。剛開始的時(shí)候__就叫我先看她們以往所制的會計(jì)憑證和附在會計(jì)憑證上的原始憑證。由于以前在學(xué)校做過會計(jì)憑證的手工模擬,，所以對于會計(jì)憑證不是太生疏。之后,，__又給了我一些原始憑證，讓我審核原始憑證后編制記賬憑證,。剛開始我制作的速度比較慢,，而且在__經(jīng)理審核憑證時(shí)能發(fā)現(xiàn)一些錯(cuò)誤的憑證,。但是透過幾天的練習(xí)后在速度和正確度上都提高了不少。編制過記賬憑證后,，__經(jīng)理又很有耐心地給我講解了每一種原始憑證的樣式和填寫方式以及用途，有了這些基本熟悉并熟練了財(cái)務(wù)的操作以后學(xué)習(xí)起來就會更加得心應(yīng)手了,。

然后,，讓我根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)賬,。明細(xì)分類賬薄亦稱明細(xì)賬，它是根據(jù)明細(xì)分類賬戶開設(shè)帳頁明細(xì)分類登記的一種帳薄,，輸入記賬憑證后操作計(jì)算機(jī)則自動登記明細(xì)賬。該公司使用的是會計(jì)電算化,，但是張姐讓我做了手工記賬,。雖然登記明細(xì)賬在學(xué)校的時(shí)候也實(shí)訓(xùn)過,，但是當(dāng)__讓我登記賬簿時(shí)，我有點(diǎn)緊張,，畢竟在學(xué)校也是簡單的操作了一下,，這次要我實(shí)戰(zhàn)。zui后在__的幫忙下,，我做好了，還結(jié)算出余額與本月累計(jì),?？吹轿疑鲜诌@么快,，__還特地表揚(yáng)我呢。

之后,，__讓我根據(jù)記賬憑證編科目匯總表和登記總賬。

科目匯總表也由憑證文件生成,，其編制方法為對用戶輸入需匯總的起止日期機(jī)算機(jī)會自動生成相應(yīng)時(shí)間段的科目匯總表,。再根據(jù)得出的科目匯總表操作計(jì)算機(jī),，計(jì)算機(jī)產(chǎn)生出對應(yīng)的總賬,。十分的方便，不需要經(jīng)過繁瑣的手工操作,，使用計(jì)算機(jī)就能夠了,，還節(jié)省了超多的人力與時(shí)間,。但是由于之前從來沒有接觸過這些東，太過于專業(yè),，所以我也沒怎樣學(xué)會。想想真是一大損失啊,。

zui后,，由于我只是簡單地實(shí)習(xí)一段時(shí)間,，__也就沒有讓我再學(xué)更深層的東西，但到之后張姐也跟我說了很多東西,，我也學(xué)到了很多,，讓我印象zui深的是，她說作為一名會計(jì)人員,，業(yè)務(wù)水平、知識積累以及工作潛力都不是zui重要的,，zui重要的是要有高尚的職業(yè)道德,，因?yàn)樨?cái)務(wù)會計(jì)工作是一種特殊的工作,，它的特殊性就在于可接觸到超多的共有財(cái)產(chǎn)，所以作為會計(jì)人員必須要把握好自我辦事的尺度,，首先自我要做到安分守己，其次對于他人的威脅,，誘惑，和指使要做到堅(jiān)決不從,。__同志以前講過“不做假賬”,。這四個(gè)字代表了他對整個(gè)會計(jì)界提出的要求和寄予的期望,。只有會計(jì)人員自身的道德素質(zhì)提高，才能夠走好職業(yè)生涯的每一步,，只有會計(jì)人員全體道德素質(zhì)提高，會計(jì)行業(yè)才能夠得到更深的發(fā)展,，市場經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢才能夠發(fā)揮得更好。我聽過之后十分感動和敬佩,，張姐之所以在公司德高望重，靠的就是這種崇高的職業(yè)道德素質(zhì),。

四,、實(shí)習(xí)總結(jié)和心得

經(jīng)過這次實(shí)習(xí),，雖然時(shí)間只有一個(gè)月?？晌覍W(xué)到的卻是我大學(xué)中難以學(xué)習(xí)到的東西,。像如何與同事們相處，人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題,，在實(shí)習(xí)時(shí)我就有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的,，而自我也盡量虛心求教,。要搞好人際關(guān)系并不僅僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好,，那樣工作起來的效率才會更高，人們所說的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無道理的,。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅僅能夠放松一下神經(jīng),，而且能夠?qū)W到不少工作以外的事情，盡管許多狀況我們不必須能遇到,，可有所了解做到心中有數(shù)，也算是此次實(shí)習(xí)的目的了,。經(jīng)過半年會計(jì)實(shí)習(xí)，我對會計(jì)有了更深的認(rèn)識和見解：

1,、做會計(jì)要有扎實(shí)的專業(yè)知識基礎(chǔ)：因?yàn)闀?jì)工作是一門專業(yè)性很強(qiáng)的工作,，從業(yè)人員只有不斷地學(xué)習(xí)才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐,，要不斷地充實(shí)自我,，掌握zui新的會計(jì)準(zhǔn)則，稅法細(xì)則,，法律知識及攻關(guān)經(jīng)濟(jì)動態(tài)。這樣才能精通自我的工作資料,，對企業(yè)的發(fā)展方向作出正確的決定,，給企業(yè)的生產(chǎn)與流通制定出良好的財(cái)務(wù)計(jì)劃，為企業(yè)和社會創(chuàng)造更多的財(cái)富,。

2,、做會計(jì)要誠信：在這充滿競爭、挑戰(zhàn)的社會中,，誠信越來越起到不可忽視的重要作用。一個(gè)人如果沒有良好的誠信品德,，就不可能有堅(jiān)定的的信念,。一個(gè)平時(shí)不將信用的人在關(guān)鍵的時(shí)刻就不可能為崇高的理想信念做出犧牲,。而我們作為一名會計(jì)人員，在掌握一個(gè)企業(yè)甚至一個(gè)國家的金庫,，如果不守，那將導(dǎo)致十分嚴(yán)重的后果,。因此要想做一個(gè)好的會計(jì)員，要想做一個(gè)對國家有用的人,，就必須要以誠信為本。

3,、做會計(jì)需要很好的敬業(yè)精神：敬業(yè)精神無論在哪個(gè)行業(yè)都是十分重要的,。一個(gè)人只有以熱忱的情緒去應(yīng)對自我的工作,，才能不斷的進(jìn)步并使自我所做的業(yè)務(wù)更好的發(fā)展，才能夠更好的實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值,。在我們會計(jì)行業(yè)中更需要敬業(yè)精神，我們整天與數(shù)字打交道如果不敬業(yè),、不謹(jǐn)慎的對待工作，那將產(chǎn)生很大的損失,。所以我們作為會計(jì)人員更就應(yīng)對自我的工作敬業(yè)，并不斷的更新新知識,、提高專業(yè)技能,。

4、做會計(jì)要學(xué)會不做假賬：這是作為一個(gè)會計(jì)人員zui起碼的道德準(zhǔn)則,，也是一個(gè)會計(jì)人員zui難遵守的原則。做假賬必須是會計(jì)人員所為,，但是是領(lǐng)導(dǎo)讓會計(jì)員做的還是會計(jì)員自我做的這就很難說了。按道理說一個(gè)小小的會計(jì)員是不敢做的只有在領(lǐng)導(dǎo)的特許下才敢做,，而應(yīng)對這種狀況如果會計(jì)員堅(jiān)持原則不做假賬,，那么他應(yīng)對的不是受到排擠就是下崗回家,，如果他做假賬則會受到領(lǐng)導(dǎo)的信任，所以作為會計(jì)人員很難在其中取舍,。以至于有一個(gè)笑話,，一個(gè)會計(jì)人員對記者說：你說我們做會計(jì)的做假賬,，你給我找一個(gè)不讓我們做假賬的企業(yè)。而據(jù)國資委披露,，在20__年對181家中央企業(yè)的財(cái)務(wù)審計(jì)報(bào)告突擊檢查發(fā)現(xiàn)，有120家做的不充分有13家存在嚴(yán)重造假,。而且對這181家進(jìn)行財(cái)務(wù)審計(jì)的300余家會計(jì)事務(wù)所也是走過場,，甚至幫企業(yè)早假,。因此，現(xiàn)行的我國經(jīng)濟(jì)中存在著超多的隱患,，企業(yè)內(nèi)部財(cái)務(wù)形同虛設(shè)。所以我們作為新一代會計(jì)人員,，就就應(yīng)堅(jiān)守這一基本會計(jì)準(zhǔn)則，為國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展奉獻(xiàn)自我的一點(diǎn)力量,。

會計(jì)基礎(chǔ)心得體會篇五

第一段：引言（200字）

會計(jì)是現(xiàn)代社會不可或缺的一環(huán)，我在大學(xué)學(xué)習(xí)期間選修了基礎(chǔ)會計(jì)課程,，并獲得了相應(yīng)的學(xué)分。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我對會計(jì)的基本原理和技巧有了更深入的了解,，同時(shí)也積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會,。

第二段：基礎(chǔ)知識掌握（200字）

在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會計(jì)課程中,，首先我掌握了會計(jì)的基礎(chǔ)知識，例如,，會計(jì)的基本概念和原則，會計(jì)科目的分類和核算方法等,。這些知識為我后續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。同時(shí),，我還學(xué)習(xí)了如何編制會計(jì)憑證和記錄原始憑證，這對我理解和掌握會計(jì)流程和核算過程起到了重要的作用,。

第三段：分析和決策能力的提升（300字）

基礎(chǔ)會計(jì)課程不僅僅是了解和掌握知識,，更重要的是培養(yǎng)了我的分析和決策能力,。通過學(xué)習(xí)會計(jì)報(bào)表的分析，我可以從財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)中獲取有價(jià)值的信息,，例如公司的盈利能力、償債能力和運(yùn)營能力等,。這樣的信息對公司的管理決策和戰(zhàn)略制定非常重要。同時(shí),，我也能夠通過比較不同公司的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)來評估其競爭力和潛力，提供有價(jià)值的建議和決策支持,。

第四段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累（300字）

基礎(chǔ)會計(jì)課程除了理論知識的學(xué)習(xí),，還有大量的實(shí)踐操作,。在課堂上，我們經(jīng)常需要進(jìn)行會計(jì)憑證的編制和賬戶的調(diào)整,，這使得我在實(shí)踐中學(xué)到了很多知識和經(jīng)驗(yàn)。此外，我還積極參加學(xué)校的會計(jì)實(shí)習(xí)項(xiàng)目,，在真實(shí)的工作環(huán)境中學(xué)習(xí)和應(yīng)用會計(jì)知識,。這種實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累不僅讓我熟悉了實(shí)際操作過程,，還培養(yǎng)了我的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

第五段：對未來的展望（200字）

基礎(chǔ)會計(jì)課程的學(xué)習(xí)為我未來的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。作為一名會計(jì)專業(yè)的學(xué)生，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究更為復(fù)雜和專業(yè)的會計(jì)知識,，不斷提升自己的能力和水平,。我希望能夠成為一名優(yōu)秀的會計(jì)師,，為企業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。

總結(jié)（100字）

基礎(chǔ)會計(jì)課程的學(xué)習(xí)不僅讓我掌握了會計(jì)的基本原理和技巧,，還培養(yǎng)了我的分析、決策和實(shí)踐能力,。通過實(shí)踐操作和參與實(shí)習(xí)項(xiàng)目,，我積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識,，為我的未來發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信,，在不斷努力和學(xué)習(xí)的過程中，我會成為一名優(yōu)秀的會計(jì)師,，為社會的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。

會計(jì)基礎(chǔ)心得體會篇六

作為一個(gè)商科專業(yè)的學(xué)生,，我在大學(xué)的第一學(xué)期中修讀了一門基礎(chǔ)會計(jì)課程,。這門課程不僅是商科專業(yè)的基礎(chǔ),，也是理解財(cái)務(wù)管理和經(jīng)濟(jì)決策的關(guān)鍵。在這門課程中,，我遇到了很多挑戰(zhàn)，學(xué)到了許多重要的知識和技能。通過學(xué)習(xí),，我深刻意識到會計(jì)對我未來的職業(yè)發(fā)展和生活的重要性。

第二段：課程內(nèi)容和教學(xué)方法

這門基礎(chǔ)會計(jì)課程涵蓋了許多重要的會計(jì)概念和技能,，包括會計(jì)信息系統(tǒng),、會計(jì)準(zhǔn)則,、財(cái)務(wù)報(bào)表等。教師采用了多種教學(xué)方法,，如授課,、案例分析和小組討論等,。這些方法幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識。在每一堂課上,，教師都會引導(dǎo)我們深入思考，并通過實(shí)例提供實(shí)際的應(yīng)用場景,，這激發(fā)了我們對會計(jì)學(xué)的興趣,。

第三段：學(xué)習(xí)的困難和挑戰(zhàn)

盡管這門課程對我的理解會計(jì)學(xué)的概念和原則起到了很大的幫助,，但我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。其中之一是公式和計(jì)算的復(fù)雜性,。在學(xué)習(xí)會計(jì)時(shí)，我們需要記住許多公式和計(jì)算方法,，這對于一個(gè)初次接觸會計(jì)的學(xué)生來說是一項(xiàng)挑戰(zhàn),。另一個(gè)困難是理解會計(jì)準(zhǔn)則,。會計(jì)準(zhǔn)則是日常工作中遵循的規(guī)則和原則，對于理解財(cái)務(wù)報(bào)表和預(yù)測未來的經(jīng)濟(jì)狀況至關(guān)重要,。然而,，由于會計(jì)準(zhǔn)則的復(fù)雜性和變化性,，我們需要花費(fèi)更多的努力去理解和掌握,。

第四段：學(xué)到的重要知識和技能

通過這門基礎(chǔ)會計(jì)課程，我學(xué)到了許多重要的知識和技能,。首先，我學(xué)會了如何準(zhǔn)確地記錄和分析財(cái)務(wù)業(yè)務(wù),。了解會計(jì)核算的原理和方法,，讓我能夠理解和應(yīng)用財(cái)務(wù)報(bào)表,。其次，我學(xué)到了如何運(yùn)用會計(jì)信息來做出經(jīng)濟(jì)決策,。會計(jì)信息是經(jīng)營決策的重要依據(jù)，通過學(xué)習(xí)會計(jì),，我能夠更好地理解企業(yè)的經(jīng)營狀況和發(fā)展趨勢,，從而做出更明智的決策,。最重要的是，我意識到會計(jì)學(xué)是一門精確性和邏輯性要求非常高的學(xué)科,。通過這門課程,，我培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和分析問題的能力,，這對我未來的職業(yè)發(fā)展將起到重要的作用。

第五段：總結(jié)和展望

通過學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會計(jì)課程,，我對會計(jì)學(xué)的理解和認(rèn)識得到了極大的提升。我在這門課程中遇到了許多挑戰(zhàn),，但我也充分認(rèn)識到會計(jì)對我的未來職業(yè)發(fā)展和生活的重要性,。我相信通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我能夠進(jìn)一步發(fā)展我的會計(jì)技能，并應(yīng)用于我的未來的工作和生活中,。同時(shí),，我也意識到會計(jì)學(xué)是一個(gè)廣闊且不斷發(fā)展的領(lǐng)域,，我期待著在今后的學(xué)習(xí)中深入探索更多的會計(jì)知識和技能,，為我未來的職業(yè)道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

會計(jì)基礎(chǔ)心得體會篇七

《基礎(chǔ)會計(jì)》是一門集會計(jì)核算方法體系和實(shí)際操作能力于一體的專業(yè)基礎(chǔ)課程，是培養(yǎng)學(xué)生崗位基本技能和職業(yè)綜合能力的崗前訓(xùn)練課程,，為學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課和從事財(cái)務(wù)會計(jì)業(yè)務(wù)及其他經(jīng)濟(jì)管理工作奠定基礎(chǔ)。本課程的培養(yǎng)目標(biāo)是要求學(xué)生掌握會計(jì)的基本知識,，具備會計(jì)業(yè)務(wù)基本操作技能、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)全盤賬務(wù)處理能力,，切實(shí)提高學(xué)生的職業(yè)技能和處理實(shí)際問題的方法和綜合素質(zhì),。

《基礎(chǔ)會計(jì)》一般開設(shè)于第一學(xué)期,，對學(xué)生來說，這是一個(gè)嶄新的知識領(lǐng)域,。在初學(xué)者眼里，純粹的會計(jì)理論知識抽象,、難懂,，學(xué)生沒有任何感性認(rèn)識，完全依靠自己的想象去推理實(shí)際業(yè)務(wù)的處理程序和方式,，他們更想去感受實(shí)際會計(jì)工作過程,。所以,，我們應(yīng)該打破追求學(xué)科知識系統(tǒng)性的思路，按工作過程的實(shí)際需要來設(shè)計(jì),、組織和實(shí)施,，突出工作過程在課程框架中的地位,。采用以會計(jì)崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以職業(yè)能力為本位,，以工作任務(wù)為主線，以項(xiàng)目教學(xué)為主導(dǎo),，以校企合作為路徑,，融“教學(xué)做”及“崗證課”為一體的工學(xué)結(jié)合課程建設(shè)模式,。基于工作過程的基礎(chǔ)會計(jì)課程遵循“確定職業(yè)工作崗位或崗位群———崗位典型工作任務(wù)分析———行動領(lǐng)域歸納———學(xué)習(xí)領(lǐng)域開發(fā)”這一邏輯主線,。具體設(shè)計(jì)思路是，在相關(guān)行業(yè)企業(yè)有關(guān)人員共同參與下,，以會計(jì)崗位群為依據(jù),，進(jìn)行會計(jì)工作過程分析,，結(jié)合會計(jì)職業(yè)能力需求分析，設(shè)置工作項(xiàng)目,，再以工作任務(wù)為驅(qū)動設(shè)計(jì)課程教學(xué)模塊。通過“項(xiàng)目導(dǎo)向”與“任務(wù)驅(qū)動”相結(jié)合的教學(xué)方法,，將工作過程轉(zhuǎn)化為教學(xué)過程,，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中掌握操作方法和技能，提高知識綜合應(yīng)用能力及職業(yè)崗位適應(yīng)能力,。通過過程性考核保障項(xiàng)目訓(xùn)練的質(zhì)量，從而體現(xiàn)高職教育開放性,、職業(yè)性和實(shí)踐性的特點(diǎn)。

（1）重構(gòu)課程內(nèi)容,，確定工作任務(wù),。

傳統(tǒng)的《基礎(chǔ)會計(jì)》課程一般都按賬務(wù)處理程序構(gòu)建內(nèi)容體系,，以理論概述為起點(diǎn)，由概述,、會計(jì)科目與賬戶,、復(fù)式記賬,、會計(jì)憑證、會計(jì)賬簿,、財(cái)產(chǎn)清查,、會計(jì)報(bào)表、工業(yè)企業(yè)主要經(jīng)營過程核算八個(gè)部分組成,，是典型的學(xué)科體系的課程內(nèi)容和抽象思維的邏輯結(jié)構(gòu),，既沒有反映工作過程,，也沒有突出工作能力的培養(yǎng)，不利于學(xué)生掌握各崗位會計(jì)的業(yè)務(wù)范圍及業(yè)務(wù)流程,。為了貫徹以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心的理念，《基礎(chǔ)會計(jì)》課程擯棄了傳統(tǒng)學(xué)課體系的理論構(gòu)架,，針對實(shí)際工作任務(wù)需要，以職業(yè)活動為主線,，以工作過程為導(dǎo)向，重新組織和設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,。根據(jù)會計(jì)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo),，學(xué)校和企業(yè)進(jìn)行市場,、行業(yè)需求調(diào)研，對會計(jì)職業(yè)崗位進(jìn)行系統(tǒng)分析,，確立了出納、制單,、記賬,、稽核會計(jì)、會計(jì)主管等崗位,。在此基礎(chǔ)上，圍繞會計(jì)工作過程,，按照從原始憑證到記賬憑證，從記賬憑證到會計(jì)賬簿,，從會計(jì)賬簿到會計(jì)報(bào)表,，確定了9個(gè)“工作任務(wù)”。以“必須,、夠用”為原則,，按照分解的任務(wù)模塊，分析所需的特定知識,、技能，進(jìn)一步設(shè)定學(xué)習(xí)情境,，從而對傳統(tǒng)的基礎(chǔ)會計(jì)課程內(nèi)容進(jìn)行重組和整合,。構(gòu)建以工作崗位為邏輯起點(diǎn),、以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點(diǎn)的課程內(nèi)容體系。

（2）運(yùn)用項(xiàng)目教學(xué)法,，實(shí)施工作任務(wù)。

傳統(tǒng)的.基礎(chǔ)會計(jì)教學(xué)“以教師為中心”,，教師單方面灌輸知識,、學(xué)生被動接受知識,，教學(xué)方法單一。在課堂上,，企業(yè)日常發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)都是用語言文字描述的,，而實(shí)際工作中絕大多數(shù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)是用各種單證,、票據(jù)、賬簿記載的,。在這種教學(xué)模式下，書本知識嚴(yán)重脫離了實(shí)際,，學(xué)生缺少最基本的感性認(rèn)識、足夠的職業(yè)判斷能力和實(shí)際工作能力,，學(xué)習(xí)積極性不高,，很難在課堂教學(xué)中掌握基本的會計(jì)知識與實(shí)際會計(jì)工作技能,。在基于工作過程教學(xué)過程中，將“工作與學(xué)習(xí)相結(jié)合”的思想落實(shí)到教學(xué)模式的設(shè)計(jì)與實(shí)施中。改變傳統(tǒng)的以教師為主體,，知識為本位的“灌輸式”單向教學(xué)模式，采用以學(xué)生為主體,，職業(yè)能力培養(yǎng)為本位“，任務(wù)驅(qū)動”的項(xiàng)目教學(xué)法,。工作任務(wù)的實(shí)施大致可分為四個(gè)階段：第一階段是情境導(dǎo)入，提出工作任務(wù),；第二階段是學(xué)生探究嘗試,，發(fā)現(xiàn)問題,；第三階段是交流討論；第四個(gè)階段是學(xué)生操作實(shí)踐,、鞏固提高。教師可以以一套模擬企業(yè)的賬務(wù)資料為背景,，采用真實(shí)的賬證材料,，指導(dǎo)學(xué)生按實(shí)際工作步驟和內(nèi)容完成從建賬到審核原始憑證、編制記賬憑證,、登記各種明細(xì)賬、憑證匯總并據(jù)此登記總賬到期末調(diào)賬,、結(jié)賬、對賬,、編制會計(jì)報(bào)表及證表裝訂等一系列會計(jì)工作任務(wù),。教師確定工作任務(wù)以后,，讓學(xué)生討論、分析工作任務(wù),，講解自己解決問題的方法，引導(dǎo)學(xué)生在完成工作任務(wù)中學(xué)習(xí)相應(yīng)的知識或技能，看看其它同學(xué)是如何完成該工作任務(wù)的,，在方法上和自己有什么不同，開闊思維,，在思路上得到一些啟發(fā)。

（3）構(gòu)建理論與實(shí)踐相結(jié)合的考核體系,。

基于工作過程的教學(xué)評價(jià),，應(yīng)該是以能力為本的整體性評價(jià),，注重的是隱性能力，評價(jià)的指向是過程性知識,。為促使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，改變期末突擊并一次考試定終身帶來的知識與能力掌握不扎實(shí)的弊端,，構(gòu)建理論與實(shí)踐相結(jié)合的開放性多元化考核體系,，注重對學(xué)習(xí)過程的評價(jià)和對知識應(yīng)用能力的考核，實(shí)現(xiàn)以知識考核為主轉(zhuǎn)向以能力考核為主,，以理論考核為主轉(zhuǎn)向以實(shí)踐考核為主,，以結(jié)果考核為主轉(zhuǎn)向以過程考核為主。建立校內(nèi)成績考核與企業(yè)實(shí)踐考核相結(jié)合考核體系,。企業(yè)實(shí)踐考核主要從學(xué)生的知識運(yùn)用能力,、實(shí)際操作能力,、分析和解決問題能力及團(tuán)隊(duì)精神、職業(yè)道德等方面進(jìn)行綜合鑒定,。最終將校內(nèi)考核與企業(yè)考核相結(jié)合，形成學(xué)生學(xué)習(xí)成果鑒定,。在考核中增加實(shí)務(wù)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和精湛的操作技能,，提高他們的職業(yè)適應(yīng)能力,。

（4）崗,、證、課融合,。

為了適應(yīng)新形勢,，構(gòu)建“崗,、證、課融通”課程體系,，即針對會計(jì)職業(yè)崗位群的任職要求,，參照會計(jì)相關(guān)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)確定課程內(nèi)容,，將學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書相互融合與銜接,，以提升就業(yè)質(zhì)量。具體體現(xiàn)在：一是以崗定課,。在《基礎(chǔ)會計(jì)》課程工作任務(wù)確定和實(shí)施過程中,，要順應(yīng)市場需求的變化,，考慮學(xué)生將來就業(yè)崗位群的任職要求，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生崗位職業(yè)能力,。二是以證定課。推行“雙證書”制度,，將課程教學(xué)與會計(jì)相關(guān)職業(yè)資格考試無縫銜接。目前,，適合高職會計(jì)專業(yè)在校學(xué)生的職業(yè)資格證書主要有會計(jì)從業(yè)資格證、初級會計(jì)資格證等,。這些考試中都會涉及《基礎(chǔ)會計(jì)》課程內(nèi)容，因此,，要參照職業(yè)資格考試的要求來確定和實(shí)施工作任務(wù),，使學(xué)生能達(dá)到職業(yè)資格考試對知識和技能的要求,，且取得“雙證書”的人數(shù)達(dá)到80%以上“。崗、證,、課融通”課程體系注重課程之間知識內(nèi)容的銜接，強(qiáng)調(diào)“工作過程完整”,，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)，提高人才培養(yǎng)的針對性和適應(yīng)性,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與上崗零距離。

會計(jì)基礎(chǔ)心得體會篇八

會計(jì)是一門重要的學(xué)科,，它承擔(dān)著記錄和分析企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動的任務(wù)。作為一名從業(yè)人員,，我深深認(rèn)識到會計(jì)的重要性,。一方面，會計(jì)是企業(yè)的晴雨表,，通過會計(jì)報(bào)表可以反映企業(yè)的經(jīng)營狀況和財(cái)務(wù)狀況,，幫助企業(yè)管理者制定決策,；另一方面，會計(jì)對于個(gè)人也是至關(guān)重要的,，它幫助我了解和監(jiān)控自己的財(cái)務(wù)狀況，提供了有效的理財(cái)工具,。

二、學(xué)習(xí)過程中的挑戰(zhàn)和成長

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會計(jì)并非易事,，其中既有枯燥的記賬工作,，也有復(fù)雜的會計(jì)理論,。一開始,，我常常感到頭疼和困惑。但是通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我不斷攻克了一個(gè)個(gè)難題，逐漸轉(zhuǎn)變了對會計(jì)的看法,。我學(xué)會了分門別類地記錄各項(xiàng)收支，掌握了實(shí)現(xiàn)會計(jì)平衡的方法,，掌握了各種會計(jì)報(bào)表的編制和分析等,。在這個(gè)過程中,，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)能力，也培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和良好的時(shí)間管理能力,。

三,、會計(jì)知識的實(shí)際應(yīng)用

在實(shí)際生活和工作中,，我逐漸理解到會計(jì)知識的實(shí)際應(yīng)用,。不管是在家庭財(cái)務(wù)的管理還是在企業(yè)的經(jīng)營中,，準(zhǔn)確和規(guī)范地記錄賬目都是至關(guān)重要的。通過會計(jì)的知識,，我可以對自己的經(jīng)濟(jì)狀況有更清楚的認(rèn)識，合理分配支出和儲蓄,。在企業(yè)方面,，會計(jì)報(bào)表和財(cái)務(wù)分析可以幫助企業(yè)管理者更好地評估和改進(jìn)經(jīng)營績效,，制定未來發(fā)展方向。

四,、會計(jì)帶來的職業(yè)選擇和機(jī)遇

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會計(jì)不僅僅是為了提高對財(cái)務(wù)管理的理解能力,，還為我打開了職業(yè)的大門,。會計(jì)是一個(gè)全球通用的職業(yè)，無論在哪個(gè)行業(yè),，都需要會計(jì)人員的參與和支持。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，會計(jì)師職業(yè)也日益受到重視。因此,，通過學(xué)習(xí)和掌握會計(jì)知識,，我擁有了更廣闊的就業(yè)機(jī)會和職業(yè)發(fā)展前景,。

五、持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升

基礎(chǔ)會計(jì)是會計(jì)學(xué)的起點(diǎn),，而學(xué)習(xí)會計(jì)也是一個(gè)不斷提升自己的過程。會計(jì)是一個(gè)龐大而復(fù)雜的領(lǐng)域,，不斷變化的法律法規(guī)和會計(jì)準(zhǔn)則使會計(jì)工作更具挑戰(zhàn)性,。因此，我意識到在未來的職業(yè)發(fā)展中，持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升是至關(guān)重要的,。只有不斷學(xué)習(xí)新的會計(jì)知識和技能,，才能跟上時(shí)代的步伐,，應(yīng)對復(fù)雜多變的會計(jì)環(huán)境，成為一名出色的會計(jì)人員,。

總結(jié)起來，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會計(jì)是一段充滿挑戰(zhàn)和成長的過程,。通過對會計(jì)的學(xué)習(xí),，我不僅認(rèn)識到了會計(jì)的重要性,，也明白了會計(jì)知識的實(shí)際應(yīng)用和帶來的職業(yè)選擇和機(jī)遇。我相信持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升,，會讓我在會計(jì)職業(yè)的道路上更加成功,。

會計(jì)基礎(chǔ)心得體會篇九

在一學(xué)期的《會計(jì)學(xué)基礎(chǔ)》學(xué)習(xí)后,，總感覺我在會計(jì)的學(xué)習(xí)中缺少實(shí)踐。常試問自己,，學(xué)了那么久的會計(jì),，自己在實(shí)際的會計(jì)工作中有多少能運(yùn)用了,？回答總是，我還什么都不會操作,，我學(xué)的都僅是入門理論罷了,。正在我迷茫感嘆之時(shí),，學(xué)校安排我們在學(xué)期結(jié)束后為期一周的會計(jì)實(shí)習(xí)。此次的會計(jì)模擬實(shí)踐,，目的就在于：一、鞏固所學(xué)的會計(jì)核算基本理論知識,，初步掌握會計(jì)核算操作的基本技能,。二,、檢驗(yàn)和強(qiáng)化在課堂上所學(xué)的會計(jì)核算基本理論和方法,。三、補(bǔ)充書本知識無法實(shí)現(xiàn)而實(shí)際工作中必須掌握的業(yè)務(wù)操作技能,。四、加深對會計(jì)專業(yè)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)與理解,，縮短會計(jì)專業(yè)的學(xué)生理論與時(shí)間的距離,，為培養(yǎng)應(yīng)用型會計(jì)人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

會計(jì)實(shí)習(xí)是做浙江長征機(jī)械廠12月份的賬,。本次實(shí)習(xí)完成了：

（1）建賬。

（2）填置記賬憑證,。

（3）登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬,，

（4）登記各種明細(xì)賬,。

（5）編制科目匯總表，并登記總賬,。編制科目匯總表的方法是根據(jù)記賬憑證，按相同科目的發(fā)生額分別將其借方,、貸方加以匯總,，定期（實(shí)習(xí)7天）編制，經(jīng)試算平衡后,，登記總帳。

（6）對帳和結(jié)帳并編制試算平衡表,。

（7）編制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。

掌握會計(jì)核算的的基本操作技能：

四,、編制會計(jì)報(bào)表,，能夠依據(jù)帳簿資產(chǎn)編制資產(chǎn)負(fù)債表及利潤表,。

明確了實(shí)習(xí)的目的和目標(biāo)之后，在宋浙清老師的指導(dǎo)下，結(jié)合我們的實(shí)際情況,，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入了第一流程：設(shè)置賬簿,。所謂設(shè)置賬簿,，就是首先按照企業(yè)會計(jì)制度要求，首先設(shè)置：總賬,、現(xiàn)金日記賬,、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類,、負(fù)債和所有者權(quán)益類以及損益類等明細(xì)賬,。其次根據(jù)下發(fā)的會計(jì)模擬資料,，仔細(xì)閱讀、判斷本資料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)涉及哪些賬戶,，其中：總賬賬戶有哪些,，明細(xì)賬賬戶是哪個(gè)；而后再根據(jù)各賬戶的性質(zhì)分出其所屬的賬戶類別,。再次按照上述分類，將所涉及的全部賬戶名稱,，貼口取紙?zhí)盍械礁黝愘~簿中去，并把資料中所列期初余額,，登記在相關(guān)賬戶借,、貸方余額欄內(nèi)。最后試算平衡,，要求全部賬戶借方余額合計(jì)等于全部賬戶貸方余額合計(jì)；總賬借貸方金額要與下設(shè)的相關(guān)明細(xì)賬戶借貸方余額合計(jì)數(shù)相等,，試算平衡后方可進(jìn)行本期業(yè)務(wù)登記,，否則不能進(jìn)行,。

在設(shè)置好賬簿后，轉(zhuǎn)接第二流程：登記賬簿。登記賬簿,，首先登記必須使用蘭黑墨水書寫，沖賬時(shí)可使用紅色墨水,，但字跡要清楚,，不得跳行,、空頁，對發(fā)生的記賬錯(cuò)誤,，采用錯(cuò)賬更正法予以更正,，不得隨意涂改,，挖補(bǔ)等。其次明細(xì)賬要根據(jù)審核后的記賬憑證逐筆序時(shí)予以登記,；第三總賬根據(jù)“記賬憑證匯總表”,，我們做了7天的登記,，登記完畢要與其所屬的明細(xì)帳戶核對相符。

第三流程：結(jié)賬首先詳細(xì)檢查模擬資料中所列的經(jīng)濟(jì)事項(xiàng),，是否全部填制記賬憑證,，并據(jù)此記入賬簿,。有無錯(cuò)記賬戶、錯(cuò)記金額,，如有應(yīng)及時(shí)補(bǔ)正。其次在保證各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)全部準(zhǔn)確登記入賬的基礎(chǔ)上,，結(jié)出現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬,、總賬和各類明細(xì)賬的本期發(fā)生額與期末金額，為編制會計(jì)作好充分準(zhǔn)備,。

最后流程：編制會計(jì)報(bào)表,。首先在左上角填明編制單位、編制時(shí)間,；其次根據(jù)總帳或有關(guān)明細(xì)帳資料按項(xiàng)目填列；還必須要使資產(chǎn)負(fù)債表要保證左方金額合計(jì)等于右方金額合計(jì),，否則重填；最后還要編制人要簽名,。

盡管本次實(shí)習(xí)為時(shí)僅一周，但在實(shí)踐的過程我實(shí)現(xiàn)了好多書本上無法獲取的知識,，積累了一定的會計(jì)實(shí)踐,，對會計(jì)也有了新的認(rèn)識與感悟。

我們先做的是出納工作,，出納登帳的方法：出納在每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的時(shí)候,，先要取得相關(guān)原始憑證,，然后根據(jù)相應(yīng)的原始憑證，將其登記記帳憑證,。再根據(jù)記帳憑證,，登記其明細(xì)帳,。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表,，最后才把它登記入總帳。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后,，根據(jù)總帳合計(jì),，填制資產(chǎn)負(fù)債表,、利潤表、損益表等等年度報(bào)表,。這也就是會計(jì)操作的一般順序和基本流程,。

現(xiàn)金日記帳必須采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁格式,，由出納人員,，現(xiàn)在也就是由我根據(jù)現(xiàn)金收付款憑證,，按照業(yè)務(wù)發(fā)生順序逐筆登記。每日終了,，應(yīng)當(dāng)計(jì)算當(dāng)日的現(xiàn)金收人合計(jì)數(shù),、現(xiàn)金支出合計(jì)數(shù)和結(jié)余數(shù),，并將結(jié)余數(shù)與實(shí)際庫存數(shù)核對，做到隨時(shí)發(fā)生隨時(shí)登記,，日清月結(jié),，帳款相符,。若有外幣現(xiàn)金的企業(yè)，應(yīng)當(dāng)分別人民幣和各種外幣設(shè)置“現(xiàn)金日記帳”進(jìn)行明細(xì)核算,。

銀行存款日記帳也必須采用訂本式帳簿,，一般為三欄式帳頁格式,，也由我根據(jù)銀行存款收付款憑證，按照業(yè)務(wù)的發(fā)生順序逐筆登記,，每日終了應(yīng)結(jié)出余額,?！般y行存款日記帳”應(yīng)定期與“銀行對帳單”核對，至少每月核對一次,。月度終了,，企業(yè)帳面余額與銀行對帳單余額之間如有差額,，則必須逐筆查明原因進(jìn)行處理，并按應(yīng)當(dāng)月編制“銀行存款余額調(diào)節(jié)表”,。若有外幣現(xiàn)金的企業(yè),，應(yīng)當(dāng)分別人民幣和各種外幣設(shè)置“銀行存款日記帳”進(jìn)行明細(xì)核算。

現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳必須每日結(jié)出余額,。結(jié)帳前,，必須將本期內(nèi)所發(fā)生的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)全部登記人帳。結(jié)帳時(shí),，應(yīng)當(dāng)結(jié)出每個(gè)帳戶的期末余額。需要結(jié)出當(dāng)月發(fā)額的,，應(yīng)當(dāng)在摘要欄內(nèi)注明“本月余額”字樣,，并在下面通欄劃單紅線,。需要結(jié)出本年累計(jì)發(fā)生額的，應(yīng)當(dāng)在摘要欄內(nèi)注明“本年累計(jì)”字樣,，并在下面通欄劃單紅線,；12月末的“本年累計(jì)”就是全年累計(jì)發(fā)生額,。全年累計(jì)發(fā)生額下面應(yīng)當(dāng)通欄劃雙紅線。年度終了結(jié)帳時(shí),，結(jié)出發(fā)生額和年末余額。年度終了,，要把余額結(jié)轉(zhuǎn)到下一個(gè)會計(jì)年度，并在摘要欄注明“結(jié)轉(zhuǎn)下年”字樣,；在下一個(gè)會計(jì)年度新建有關(guān)會計(jì)帳簿的第一行余額欄內(nèi)填寫上年結(jié)轉(zhuǎn)的余額,，并在摘要欄注明“上年結(jié)轉(zhuǎn)”字樣。現(xiàn)在我們做的只是12月份的帳,，所以只要在摘要攔里寫“本月余額”即可，但還是要在下面通欄劃單紅線,。

每月按理是要對帳,，如發(fā)現(xiàn)有未達(dá)帳項(xiàng),，應(yīng)據(jù)以編制未達(dá)帳項(xiàng)調(diào)節(jié)表，以便檢查雙方的帳面余額,。調(diào)節(jié)以后的帳面余額如果相等,，表示雙方所記帳目正確，否則,，說明記帳有錯(cuò)誤,，應(yīng)及時(shí)查明原因予以更正,。此外，還應(yīng)注意的是,，調(diào)節(jié)帳面余額并不是要更改帳簿記錄,。

在我們的會計(jì)實(shí)習(xí)中,，由于初初涉及憑證，日記賬,，總分類賬,，明細(xì)賬的書寫,，因此在書寫中就分外的緊張和興奮，而事情就不如人愿,，越是緊張,，反而越是會出錯(cuò),。這可能就是心理學(xué)中所說的“目的顫抖”，俗稱“穿針心理”吧,，目的性越強(qiáng)就越不能成功,。我們對于犯下的錯(cuò)誤,，非條件反射就用習(xí)慣思維來考慮問題，企圖用膠帶紙演示錯(cuò)誤,。然而會計(jì)是一門講求真實(shí)的學(xué)科,，最忌諱“可疑蹤跡”,。在種種的顧慮之后，我們才想起了用學(xué)過的劃線更字法,，紅字更正法來解決問題,。這樣，在我們的實(shí)際工作中,，平時(shí)學(xué)的知識也被這么靈活調(diào)用了,。往往在自己遇到問題,，解決問題過后，總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)是最易被人接受和記憶的,，我們的知識也就更好地鞏固了,。使實(shí)際聯(lián)系理論,，理論指引實(shí)際，兩者共同作用,，發(fā)揮其價(jià)值——鞏固知識,，積累經(jīng)驗(yàn),。

會計(jì)本來就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間,，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶,、厭倦,，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩,，愈煩愈錯(cuò),，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”,。反之，只要你用心地做,，反而會左右逢源。越做越覺樂趣,，越做越起勁,。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的,，只要你肯干下去,，趣味自然會發(fā)生。因此,，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事,，心浮氣躁,。做任何事都一樣,，需要有恒心、細(xì)心和毅力,，終能到達(dá)成功的彼岸,！

應(yīng)趁機(jī)學(xué)習(xí)更多的專業(yè)會計(jì)知識,，有屬于自己的會計(jì)思考思路。且要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，不斷提高業(yè)務(wù)能力，要認(rèn)真學(xué)習(xí)《會計(jì)法》,、《會計(jì)基本制度》,、《財(cái)務(wù)管理辦法》等規(guī)章制度。在工作中要,，管好帳、報(bào)好表,，為上級決策提供真實(shí)、準(zhǔn)確的決策依據(jù),。

此次的實(shí)習(xí)為我們深入社會,，體驗(yàn)專業(yè)提供了難得的機(jī)會,，讓我們在實(shí)際的社會活動中感受會計(jì)，了解在社會中生存所應(yīng)該具備的各種能力,。利用此次難得的機(jī)會,我努力工作,嚴(yán)格要求自己,，積極向老師請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會計(jì)理論,學(xué)習(xí)會計(jì)法律,，法規(guī)等知識,利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些最基本的會計(jì)技能,。在此實(shí)習(xí)中,，我還深深地意識到了自己的學(xué)習(xí)得更加努力,，理論要學(xué)會靠近實(shí)際操作，只有扎實(shí)掌握知識,，才能更好地運(yùn)用于實(shí)際,。不斷充實(shí)自己的會計(jì)知識，為以后的工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

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會計(jì)基礎(chǔ)心得體會篇十

我大概用了一個(gè)星期的時(shí)間把一本基礎(chǔ)會計(jì)學(xué)的書完整地學(xué)習(xí)完了；雖然本科也開了基礎(chǔ)會計(jì)學(xué)的課程,，但這一周的學(xué)習(xí)比那時(shí)一學(xué)期學(xué)的效果都好！而不再僅僅是知道“有借必有貸,，借貸必相等”了,！

主要感想列示如下：

一、資產(chǎn)和負(fù)債的定義可以從這樣理解：“昨天”,、“今天”、“明天”,。這三個(gè)分別對應(yīng)定義中兩個(gè)逗號分開的內(nèi)容,。

二,、利潤這個(gè)會計(jì)要素僅僅值得是日常活動經(jīng)營所得,，并為包括營業(yè)外收入,；費(fèi)用亦同,。但最后利潤表中計(jì)算的總利潤包括營業(yè)外收入和投資收益,，而且也包括計(jì)入當(dāng)期損益的公允價(jià)值變動損益,，如交易性金融資產(chǎn)的公允價(jià)值變動收益。

三,、做會計(jì)分錄時(shí)，必須首先要分清屬于哪種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)（籌資,、采購,、生產(chǎn),、銷售、成果核算）,，才能清晰地分清所涉及到的會計(jì)科目,。

四,、稅費(fèi)的記錄涉及到兩個(gè)會計(jì)科目：管理費(fèi)用和營業(yè)稅金及附加。稅費(fèi)該計(jì)入那個(gè)會計(jì)科目的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)是否直接與經(jīng)營相關(guān),。所以計(jì)入營業(yè)稅金及附加的稅費(fèi)有：營業(yè)稅,、消費(fèi)稅,、城市建設(shè)維護(hù)稅及教育費(fèi)附加和資源稅。其余的稅費(fèi)計(jì)入管理費(fèi)用,。但增值稅不計(jì)入任何會計(jì)科目,，因?yàn)樵鲋刀愂莾r(jià)外稅,，營業(yè)收入中不包含增值稅，所以不需要將增值稅計(jì)入費(fèi)用,。

五,、學(xué)習(xí)完了基礎(chǔ)會計(jì)學(xué),，才終于明白會計(jì)處理的程序，即會計(jì)循環(huán)?，F(xiàn)在好想去企業(yè)里實(shí)習(xí),，在實(shí)務(wù)中加深學(xué)習(xí),！

以上幾點(diǎn)僅是我的一點(diǎn)鄙見，還請各位會計(jì)同仁指點(diǎn)錯(cuò)誤之處，以共同學(xué)習(xí),、共同探討會計(jì)知識,！