在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)一年級中等生評語篇一

2,、你是個誠實,、勤奮的男孩。作業(yè)按時完成,，但字跡不太工整,。同學(xué)之間和睦相處，集體活動積極參加,，但上課發(fā)言不太熱烈,，希今后積極動腦，學(xué)習(xí)成績能更上一層樓,。

3,、活潑、好動是你的天性,。學(xué)習(xí)自覺,，同學(xué)之間友好相處，集體活動積極參加,，作業(yè)按時完成,，但字跡較差，希今后改掉這點壞毛病,，爭取更大的進步。

4,、你是個勤奮,、好學(xué)的孩子。同學(xué)之間友好相處,，熱愛集體,，作業(yè)認真，學(xué)習(xí)成績有了明顯的進步,，但上課發(fā)言不太熱烈,，希今后多動腦，爭取更大的進步,。

5,、你聰明、可又太頑皮,。你尊敬師長,，熱愛集體，各項活動積極參加,，由于你的努力,，在學(xué)習(xí)上進步很大,，希今后不要驕傲，堅持不懈,，爭取做個好學(xué)生,。

6、你的作業(yè)總是一絲不茍,，字跡端正,、清楚。在這里,，老師希望你認準目標,，腳踏實地地向前進，相信在收獲的季節(jié)里,，你一定會品嘗到辛勤奮斗的甜果,。

7、翻開你的筆記本,，一行行娟秀的字跡呈現(xiàn)在人們眼前,，閱讀你的作文，自然優(yōu)美的語言讓人覺得這是一種享受,。平時,，你關(guān)心同學(xué)，熱愛集體,。只是,，作為一名班干部，應(yīng)處處以身作則,，發(fā)揮模范帶頭作用,。在這里，老師送你一句話：學(xué)無止境,，只要不斷拼搏,，才能獲得更大豐收。

8,、見到老師,、同學(xué)，你總是笑臉相迎,，你上課能認真聽講,，積極參與課堂討論。你的作業(yè)總能按時完成,，只是書寫還不夠美觀,。如果你各方面都表現(xiàn)的出色一些，那你將成為一個非常優(yōu)秀的學(xué)生,。

9,、在老師心目中,，你是一個聰明、活潑的男孩,。對待同學(xué)你也很真誠,。你能積極參與課堂討論，敢于發(fā)表自己的見解,。作業(yè)總是一絲不茍,，字跡端正。不過,，你作業(yè)的速度總讓老師擔心,。在新的學(xué)年里，老師希望你能邁好前進路上的每一步,，成為一個更出色的男孩,。

10、想到你,，浮現(xiàn)在我眼前的是搶著為同學(xué)發(fā)本子的情景,。平時上課你總是坐得端端正正，聽得認認真真,，時而也能聽到你精彩的發(fā)言,。你熱愛勞動、團結(jié)同學(xué),，深受同學(xué),、老師的喜愛。如果你能把細心當朋友,，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤,，平時以高標準嚴格要求自己，你會非常出色,。

11、在老師心目中,，你是一個活潑,、可愛的男孩，見到老師,、同學(xué)你總是笑臉相迎,。你上課能認真聽講，作業(yè)一絲不茍,。你熱愛勞動,，樂于助人，關(guān)心集體,。不過,，老師覺得,，你在學(xué)習(xí)上還缺少在運動場上的那種拼勁。在這里,，老師希望你認準目標,，腳踏實地向前進，相信在收獲的季節(jié)里會品嘗到辛勤奮斗的甜果,。

12,、你是一個文靜而懂事的女孩。你熱愛勞動,，與同學(xué)和睦相處,。上課認真聽講，總能認真完成各科作業(yè),。不過,，你上課的時候總是那么安靜。在這里,，老師真誠地希望你能抓住每次鍛煉自己的機會,，與人交往大膽些，使自己變得更加出色,。

13,、你活潑、聰明,，待人真誠熱情,。能積極參與課堂討論，敢于發(fā)表自己的見解,。你的作文,，語言自然優(yōu)美，常被作為范文讀給同學(xué)們聽,。平時,，你關(guān)心集體，為班里作了不少貢獻,。只是,，作為一名干部，應(yīng)處處以身作則,，發(fā)揮模范帶頭作用,。在這里，老師真誠地希望你在新的一年里,，戒驕戒躁,，爭取獲得更大的豐收。

14,、你是一個思想純樸,、心地善良的男孩,。上課專心聽講，回答問題總少不了你的參與,。能積極參加學(xué)校開展的各項活動,，尊敬老師，團結(jié)同學(xué),。因此,，深受同學(xué)和老師的喜愛。如果你把細心當朋友,，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤,，你一定會非常出色。

15,、在老師心目中,，你一直是一個勤奮好學(xué)的孩子。上課認真聽講,，積極參與課堂討論,，按時認真地完成各科作業(yè)。你樂于幫助同學(xué),，熱愛勞動,。不過，你的寫作水平總達不上老師對你的要求,。記?。簩W(xué)無止境，只要不斷拼搏,，一定能獲得更大豐收,。

小學(xué)一年級中等生評語篇二

1、生活就像大海,，友情就象大海中的浪花,，大海有了浪花更加美麗，生活有了友情更加甜蜜,，愿你珍惜和同學(xué)間的友情,，用真誠和寬容去融化一切誤會顧忌。

2,、別看你個頭小,，卻擁有一個聰明的大腦,，你思想活躍,，反應(yīng)敏捷，學(xué)什么都快,，不過,，作業(yè)時字跡潦草是不太好的喲,，如果你能改掉這個毛病，勤奮努力地學(xué)習(xí),，一定會很有出息的,。

3、你聰明樂觀,，愛說愛笑,，作業(yè)總是那么認真，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著,，課堂上,，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題時,，你的態(tài)度是那么大方,，聲音是那么宏亮。你一定知道“書山有路勤為徑”吧,！相信你一定能做到,。

4、你聽說過這樣一句名言嗎,？不積跬步,，無以至千里；不積小流,，無以成江海,，學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，必須腳踏實地,，持之以恒,，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲,，希望你時時用這甸話來勉勵自己,，不要荒廢了你良好的天資。

5,、在我看來,，對生活，對我們周圍的一切都應(yīng)保持一種童稚的真誠與熱情,，動人心者莫不先于情,，也許你不贊同我的意見，也許隨著年齡的增長,，你會慢慢理解這其中的道理,，在即將分別這際，老師想送你一句話：揚起頭，面對陽光,，祝福別人也祝福自己,。

6、經(jīng)過老師和父母的幫助教育,，你的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的轉(zhuǎn)變,，目標明確了才會有動力，其實你的成績一直都很不錯,，只是大家都希望你更上一層樓,，將來能有所作為，有所成就,，相信你也不會僅滿足于現(xiàn)狀,，努力吧！別埋沒自己,，老師對你充滿信心,。

7、你是一個心地善良,，是非分明,，有責(zé)任心的孩子，對任何事都能盡職盡責(zé)地做好,，你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí),，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭,，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞,。

8、偉大的科學(xué)家愛因斯坦說得好：“我沒有什么特別的才能,，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了,。”讀書不求甚解是學(xué)不好的,，你是個聰明的孩子,，希望你能時常用這句話勉勵自己，遇事多動腦,，發(fā)揮自己的聰明才智,，做個有出息的“男子漢”！

9,、你正直,，誠實的品質(zhì)，認真踏實的學(xué)風(fēng)給我們留下了深刻的印象,，你很有責(zé)任心,，任何事情都能一絲不茍地完成好,，這也贏得了老師和同學(xué)們的信任，你馬上就成為一名中學(xué)生了,，老師祝愿你有一天能展開成熟的羽冀在蔚藍的天空中翱翔。

10,、我很欣賞你最近寫的一篇作文《快樂的時刻》,，文章表達了你參加長笛考級時自信而又緊張的心情，很高興能同你分享成功的快樂,，這也使我認識到你的內(nèi)心世界是非常豐富的,，希望你的特長能在今后進一步地得到發(fā)展，成為一名有作為的人,。

小學(xué)一年級中等生評語篇三

1,、在老師眼里，你是一個斯斯文文的男孩,。老師交給你的任務(wù),，你都完成的較出色。你上課能認真聽講,，積極思維,，但老師總覺得你的學(xué)習(xí)沒有明顯進步。在這里老師送你一句話：學(xué)習(xí)如逆水行舟,，不進則退,，要達到自己的理想境界，必須持之以恒,，不懈努力才行,。

2、你是一個待人誠懇,，心地善良的孩子,，上課總是認真聽講，作業(yè)認真完成,。最近兩個月,，老師真替你高興。假如你繼續(xù)努力一點——多關(guān)心班級,，課堂上大膽踴躍一些,，和其他小朋友多接觸，多了解,，老師相信你絕對是個好孩子,。在新的學(xué)期里。老師期待著你的進步,！

3,、你是老師最喜歡的學(xué)生之一,，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧,，無疑,，你應(yīng)該是優(yōu)秀的。但是,，你知道為什么你卻成不了最好呢,？找到原因了嗎？老師相信,，只要你改掉上課開小差,，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的,！

4,、每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容,，老師真想湊上前跟你說幾句話,。但是，你總是遠遠地躲開,。這就是你的不足之處,。你的學(xué)習(xí)成績老師不用擔憂，但上課,，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見,。不過，最近你又好像進步了好多,。知道嗎,？你的每一點進步老師都會為你高興。希望你更加努力地爭取好成績,。努力吧,！老師永遠支持著你！

5,、本來,，你是個很認真的學(xué)生，每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細,。上課,，每回老師都能看到你高舉的小手，你的回答真精彩,！老師常常贊嘆,。但最近，你卻交了個壞朋友,，那就是貪玩,。記住,，玩是可以的，但是貪玩,，就不對了。好好表現(xiàn),，老師期待你更好的成績,！

6、老師常訝異于你造句的優(yōu)美,，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷豐富和細致,。但你唯一讓老師擔心的是你的字,，等到高年級時還有人認得出來嗎？老師很懷疑,。老師相信,，不久以后，你的聰慧+漂亮的字+關(guān)心集體,，你將是個受每一個小朋友歡迎的小朋友,。

7、你既聰明又活潑,，課堂上舉手大膽發(fā)言,，聲音響亮，成績優(yōu)良,，書寫也很端正,。你團結(jié)同學(xué)，組織能力強,，熱愛衛(wèi)生和集體,，老師為你感到驕傲。如果你上課能改掉做小動作的壞習(xí)慣,，那你的成績就更棒了,。加把油，努力干吧,！

8,、你是一位聰明可愛的小女孩。勤奮好學(xué)思維敏捷發(fā)言積極團結(jié)同學(xué)熱愛勞動,，特別值得高興的是,，你對語言的感受力相當好，如果你上課不說悄悄話,，再改掉粗心大意的壞毛病,，老師相信,，你的成績會更叫人歡喜！老師期待你更大的進步,。

9,、你是個聰明可愛的小男孩。在課堂上能大膽地舉起你的小手,，還寫得一手漂亮的字,，令老師贊嘆。如果你能改掉上課做小動作,，不專心聽講的壞毛病,，老師相信，你的成績將更驕人,，再加上你那顆極富愛和同情的心靈,，我想，你的周圍將聚攏更多的好朋友,。

10,、“清水出芙蓉，天然去雕飾,?！蹦闳巳缙涿悄菢游撵o,，從不因為小事與別人斤斤計較,。本學(xué)期通過自己的努力，你的成績在一天天進步,，但你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還需要進一步培養(yǎng),，偶爾也會有作業(yè)不認真的現(xiàn)象，背誦任務(wù)不能一蹴而就,，這些都嚴重影響到你的學(xué)習(xí)成績的進一步提高,。我們要相信：只要付出辛勤的勞動，就一定會收獲甜美的果實,。到那時你臉上的笑容同樣會如夏日的清荷一樣更加多姿多彩,。

11、浩瀚的海洋來自涓涓細流,，廣博的學(xué)識全憑日積月累,，你天資不錯，學(xué)起來很輕松,，為什么不多讀讀課外書籍,，吸取更多的營養(yǎng)，在無邊的知識的海洋中品嘗成功的樂趣呢,？書是一杯蜜,，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華制成的,；書是一杯茶，只有細細品嘗,，才能透過苦澀,，品出香甜，希望你做一個愛讀書的人,，在書山學(xué)海中,，品嘗探索知識的樂趣。

12,、虎頭虎腦的你總是一臉的稚氣,。盡管你作業(yè)時有小差錯，回答問題也常不完整,，可老師仍然欣賞你的機敏和大方,，欣賞你對生活敏銳的觀察和感受能力，欣賞你對待錯誤的及時思考,、改正的態(tài)度,。有時候老師覺得你特像一位紳士,，對人禮貌而友善,。如果書寫也能令人第一眼就留下好印象，你一定會更受人歡迎,，試試吧,，你能做到的！

13,、落落大方,、不善言語的你，是老師最欣賞的學(xué)生之一,。你沉靜之中帶著堅強,，淳樸之中透著踏實。每次打開作業(yè)本,，都能欣賞到你工整的字跡,；每次看到你專注的眼神，就能感受到你學(xué)習(xí)的執(zhí)著,。付出總有回報,，你穩(wěn)步上升的成績就是最好的證明?！疤旄呷硒B飛,，海闊憑魚躍”，愿你張開理想的翅膀,，在學(xué)習(xí)的天空中飛得更高,、更遠,！

14、小小的個兒是我們班的小精靈,，你并不缺乏聰明的頭腦,。體育課上你的身影是那樣的靈巧；音樂課上,，你的歌聲是那樣響亮,。讓老師感到遺憾的是，你總愛和“粗心”交朋友,，上課時容易分神,，以致你的成績經(jīng)常與高分失之交臂，偶爾的高分不是成功的終點站,。愿你能和“粗心”絕交,，和細心常伴，在學(xué)海中暢游,。記?。喝说拇竽X就如同一片荒地，只要勤于開墾,，荒地就會成為沃土,。希望你能運用你靈活的大腦，去開墾屬于你的那片沃土,，創(chuàng)造明天的輝煌,！

15、你是個默默無聞,、樸實無華的'孩子,，學(xué)習(xí)上你能知難而上、勤奮刻苦,；學(xué)校組織的數(shù)學(xué)手抄報比賽你喜獲二等獎,。你喜歡看書，教室圖書角天天有你的身影,。讀書吧,！一本好書會為你展示一方廣闊的天地，一片浩瀚的海洋,。老師常說：能力比分數(shù)更重要,，情商比智商更管用。今后要加強能力的培養(yǎng),。在復(fù)習(xí)期間尤其讓老師感到欣慰,。你能于同桌交流了，課上更專心了，作業(yè)書寫更認真了,，好樣的,！一份耕耘，一份收獲,，成功永遠屬于不斷攀登的人,。

16、你是個誠實,、憨厚的男孩,，遵守紀律，學(xué)習(xí)也挺認真的,，可是到了期末,，你的成績卻下降了，因為你沒有認真審題,。你知道嗎,？要想成才，必須和“勤奮”交上朋友,，不是有句話“勤奮出天才”嗎,？相信聰明的你一定知道怎么做吧！老師期待著你給老師和同學(xué)帶來驚喜,。

17,、如果生命是樹，那么,，理想是根,，勤奮是葉,，毅力是干,，成功是果，你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，又寫得一手好字,，如果能在奮斗目標的指引下，勤奮,、執(zhí)著地去追求成功,，你的生命之樹才會開花結(jié)果。這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯,，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高,，老師一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人,！

18,、父母眼里你是一個乖巧懂事的好孩子，同學(xué)的眼中你是助人為樂成績良好關(guān)心集體的同學(xué),，老師眼里你是一位善解人意思維敏捷的好學(xué)生,，但老師希望你今后能大膽發(fā)言,，給自己多創(chuàng)造一些機會，老師相信,，你將是一位更優(yōu)秀的學(xué)生,。

19、老師真不敢相信,，你是一位說話如此流利,，思維如此敏捷的小姑娘，老師印象中,，你一直是一位在課堂上說一句話就會臉紅,，聲小如蚊的害羞的小女生。但在跟你近距離接觸后,，老師才發(fā)現(xiàn)你的這些難得優(yōu)點,。你怎么可以埋沒了你的這些才氣呢？大膽表現(xiàn)吧,，你將是優(yōu)秀的,。

20、你聰明伶俐,，思維敏捷,，反應(yīng)動作都很快，上課認真聽講,，對老師布置的作業(yè)都是認真主動地完成,，成績讓老師驕傲，今后若在功課上注意學(xué)習(xí)方法,，特別是在處理同學(xué)之間矛盾方面,，你將會贏得更多同學(xué)的喜愛。

21,、每當遇到什么事,，老師總是能看到你那很有主見的身影，忽閃的眼睛代表了你的智慧,?？墒牵瑸槭裁茨闵险n總是心不在焉,，做作業(yè)時馬虎粗心呢,？老師在期待：你高高舉起的雙手你精彩的回答你優(yōu)美的字跡和正確無誤的作業(yè)。不要讓老師失望,，努力吧,！

22、你是位聰明機靈的小男孩，課堂上經(jīng)?？吹侥愀吲e的小手,，聽到你響亮的回答聲，可不知什么時候你漸漸驕傲起來,，身邊也多了一位“粗心”這位朋友,，知道嗎？這樣好成績是不會和你交朋友的,，老師真希望再看到你那端正的字跡并和“細心”交上朋友,。你會做到的，是嗎,？

23,、你很聰明，通過你的努力,，這學(xué)期你的成績進步了,，可你的身邊也還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離,。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績,，一定知道怎么做了，對吧,！相信在不久的將來,，你一定會和好成績交上朋友的。

24,、你是位既聰明又可愛的小男孩,，你學(xué)習(xí)認真，總是認真按時完成老師的作業(yè),，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡,。不過，老師想悄悄地告訴你,，如果你上課不走神,，你的成績一定會更優(yōu)秀,。

25,、你是個乖巧可愛的小姑娘，尊敬老師,，團結(jié)同學(xué),，課間能和其他小朋友打成一片，課堂上也能認真聽講,，學(xué)習(xí)比較勤奮,。如果在課堂上能積極踴躍地發(fā)言，認真及時地完成作業(yè)，你肯定會更出色,！記住,，前進就是勝利。

26,、你是位聰明又可愛的男孩,，對語言文字接受理解的挺快，但是,，在優(yōu)秀的語文基礎(chǔ)上,，你的數(shù)學(xué)成績還不太理想。你遇到什么麻煩了嗎,？可以來告訴老師,，老師幫你一起去解決它，試試吧,！還有老師好希望在你的作業(yè)本上看到你端正的字跡,，在假期把你的字練一練，等下學(xué)期過來,，讓老師看到一個書寫端正的你,，好嗎？

27,、老師總訝異于你做作業(yè)時那種神速的動作,，可是，你發(fā)現(xiàn)沒有,，在你做作業(yè)時表現(xiàn)出的字跡潦草馬虎粗心是那么明顯,。你是個熱愛學(xué)習(xí)積極向上團結(jié)同學(xué)的好學(xué)生，但你若不改掉這些小毛病,，以后變成大毛病該會怎么樣呢,？“小病不治，變成大病那就危險啦,！”你明白嗎,？

28、你本來是個挺文靜的男孩,，在校遵守紀律,，學(xué)習(xí)也挺認真的，讓老師高興得是,，今年你的膽量大了不少,，和同學(xué)相處融洽，可是有一點又讓老師感到奇怪,，課堂上你為什么變得心不在焉呢,。知道嗎,？如果再這樣，好成績是不會跟你做朋友的,？聰明的你一定明白該怎么做吧,！

29、你是個聰明可愛的小男孩,，學(xué)習(xí)勤奮,，工作負責(zé)，這學(xué)期,，你的環(huán)境識字本越做越好,，更棒得是老師發(fā)現(xiàn)我們的xxx膽子變大啦，上課經(jīng)?？吹侥愀吲e的小手,，勇敢地站起來回答老師的問題，實在讓老師很高興,。希望你再接再勵,，更上一層樓！

30,、你總是認真聽講,，積極發(fā)言，認真完成作業(yè),，瞧,，你的努力沒有白費，好成績與你交上了朋友,，你的作文也越寫越棒,，老師好想翹起大拇指夸獎一番。如果你能在假期把字再練一練,，那就更棒了,。希望下學(xué)期過來，老師能看到一個書寫端正的你,，相信你不會讓老師失望的,。

31、你是一個討人喜歡的男孩,。上課認真聽講,，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。你積極參加各項活動,，樂于幫助有困難的同學(xué),。不過，你學(xué)習(xí)的目的不夠明確,，總讓老師為你擔心,。在這里，老師真誠地送你一句話：學(xué)習(xí)如逆水行舟,，不進則退,，要想達到自己的理想境界，必須持之以恒,，不懈努力才行,。

32、你是一個聰明,、活潑的男孩,。上課認真聽講，回答問題總少不了你的參與,。能積極參加學(xué)校開展的各項活動,，熱愛勞動，關(guān)心集體,，團結(jié)同學(xué),。如果你把細心當朋友，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤,，平時以高標準嚴格要求自己,，你一定會非常出色。

33,、你是一個文靜而又懂事的女孩,。你熱愛勞動，與同學(xué)和睦相處,。上課遵守紀律,，認真聽講，總能認真完成各科作業(yè),。不過,，你上課的時候總是那么安靜。老師覺得,，你應(yīng)該以好學(xué)生為榜樣,，學(xué)習(xí)他們勤奮刻苦的精神，學(xué)習(xí)他們先進的學(xué)習(xí)方法,，揚長避短,，你一定會取得成功。

34,、你是一個活潑可愛的男孩,，見到同學(xué)、老師,，你總是笑臉相迎,。積極參加學(xué)校開展的各項活動和公益勞動,。不過，你在學(xué)習(xí)上總要老師牽腸掛肚,。作為一個學(xué)生,，你的重要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。在這里,，老師送你一句話：“偉大的成就和辛勤的勞動是成正比的,，有一份勞動才有一份收獲，日積月累,，從少到多,，奇跡就可以創(chuàng)造出來”。

35,、從不惹是生非,，遵守班規(guī)校紀。課堂上默默無語,，老師幾乎忘了,，咱班還有一個你。作業(yè)干凈討人歡喜,，讀書聲音卻比蚊子還低,。數(shù)學(xué)名列前茅，令人擔憂的是語文成績,。全面發(fā)展才是好學(xué)生,，拿出你男子漢的干勁和毅力！

36,、天賜——一個多么美好的名字,！可是出色的學(xué)習(xí)成績無法靠老天爺賞賜，只能依賴勤奮,、好問,，還有專心和仔細。你反應(yīng)機敏,，活潑率真,，可惜課堂上很難管住自己。發(fā)揮你的聰慧機智,，期盼你有嶄新的下學(xué)期,！

37、上課安安靜靜,，老師提問從不見你小手高舉,。做事丟三落四，朗讀低聲細語,。文靜是女生的優(yōu)點,，可遲遲不上升的成績,，難道你就真的一點不著急？拿出你的干勁,，亮出你的勇氣,，用實力證明杰出的你,！

38,、曾經(jīng)以為，坐在教室一角的你是那么不起眼,?？墒牵愕囊淮未伪憩F(xiàn),，讓老師看清楚了,，原來你是個篤實、好學(xué)上進的孩子,，和你接觸的時間越長,，老師和同學(xué)們對你的評價就越高。你是那么刻苦,，老師布置的任務(wù)總能認真完成,；你無私善良，從不與同學(xué)發(fā)生糾紛,。老師建議你不要把自己藏在教室的那個角落,，勇敢地站出來，展示自我,。老師相信：只要你沿著自強的路堅定不移的走下去,，一定能創(chuàng)造無數(shù)奇跡。

39,、“駝峰聞滔聲,，清泉繞山行；棧橋連幽處,，孤影畫中形,。”老師欣賞你的悠然自得,，但反感你的漫不經(jīng)心,；老師感佩你的聰明伶俐，但反對你的丟三落四,。如果你是一塊璞玉的話,，老師愿做那堅硬的鑿子，因為不鑿去你的惰性,，就琢不出你的志氣來,！老師知道你是個懂事明理,、聰明伶俐活潑男孩，對于父母,、老師的苦心教誨是能體會的,，那么，就遵守諾言,，拿出實際行動,，讓老師看到一個頂天立地的男子漢。愿你“詩詞書法甲天下,，文韜武略冠古今,！”這才是你的本色。

40,、對待長輩,，你孝順懂事；對待老師,，你彬彬有禮,；對待同學(xué)，你真誠友愛,。老師很欣賞你知錯就改的勇氣,，也正因為如此，再加上你的不懈努力,，本學(xué)期你取得了明顯的進步,。然而，與班級中你學(xué)習(xí)的榜樣相比還有一些差距,，主要原因是因為你缺乏持之以恒的精神,，導(dǎo)致你的成績波動較大，希望你能正視自己的不足,，爭取更大的進步,。老師祝你成功！