在日常的學習,、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

文明禮儀在校園升旗儀式稿篇一

大家好,！

我是一（3）班的xx,。今天，我演講的題目是“讓文明禮儀之花開滿校園”,。

有一種美,，令人驚艷，令人回味,，令人追求,，這是一種可以吸引目光的美，它————光彩奪目；有一種美,，飄逸在浮云之上,，深埋在故壘之下，這是一種可以吸引靈魂的美,，它————深藏不露,；有一種美，給生活帶來激情,，給生命帶來溫馨,，這美，就是文明禮儀之美,。

中華民族悠悠五千年的歷史長河,，是閃耀著勤勞、淳樸,、智慧的中華兒女創(chuàng)造了這璀璨的文明,。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，中國以“文明禮儀大國”,、“禮儀之邦”的美稱屹立于世界民族之林,。作為新世紀接班人的'我們，理應(yīng)繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng),，并將這文明禮儀之美發(fā)揚光大,。但是，就校園生活這塊來看,，我們身邊的一小部分同學身上依然存在著一些不文明的行為,。同學們，當你隨地吐痰的時候,，你是否想過,，你吐走的，其實是自己的清潔和修養(yǎng),；當你謾罵他人的時候,，你是否想過，你丟掉的,，其實是自己的尊嚴和人格,；當你打人的時候，你又是否想過,，你打走的，其實是自己的善良和人性,。文明禮儀是由細節(jié)構(gòu)成的,，當我們忽略細節(jié)的時候，豈不知優(yōu)秀的品質(zhì)已在不經(jīng)意間與我們擦肩而過,。

但是,，值得欣慰的是,，我們身邊也有文明的學生。

文明的學生,，一定是講禮貌的人,。他會遠離污言穢語，把禮貌用語常常掛在嘴邊,，他懂得想要別人尊重自己,，首先自己要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要,。文明的學生,，一定是遵守紀律的學生。他會將自己的物品擺放整齊,，會自覺的排隊就餐,，不會大聲喧嘩影響他人的學習，不會違反學校的規(guī)章制度,。文明的學生,，一定是有愛心和責任感的人。他會懂得關(guān)愛自己身邊的同學,、朋友,，他會懂得感恩，感恩父母和長輩的養(yǎng)育,，感恩老師嘔心瀝血的教導(dǎo)......同學們,，請你回首望望曾經(jīng)的自己，你是否是一個文明的學生呢,？若是,，請你對自己鼓掌吧！如果你離文明還有一點距離,，莫難過,，也請你露出一個燦爛的微笑給自己，此刻,，請下定決心做一個文明的學生,。

同學們，只有每一個人都具備了文明的素質(zhì),，那么這個國家的整體素質(zhì)才會提高,。不久前，一份報紙上有這樣一則報道：新加坡是一個通用英語的國家,，這個國家公共場所的標語大多數(shù)是用英語書寫的,，但其中的一些文明禮貌標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”,、“不準進入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢？人家回答：“因為有不文明行為的人大多數(shù)是來自中國大陸的游客,。為此,，到新加坡考察的一位中學校長語重心長的說：“不文明行為是國恥?！钡拇_,，同學們，請讓我們時刻記住,，我們的行為不只是代表了我們自己,，還代表著我們的家庭、我們的學校,、我們的祖國,！作為一個重要的代表者，你是否還會有輕率,、沖動的言行呢,？

古今中外，文明禮儀都是一張最美麗的名片,，是做人和做事取得成功的重要條件,。作為華夏子女，千萬別忘了“禮,、義,、仁、智,、信”,，要做人，先學禮......在今天這文明和諧的社會中,，我們中學生更應(yīng)懂得文明禮儀,，踐行文明禮儀，弘揚文明禮儀,，讓文明禮儀之花開滿校園,！

謝謝大家，我的演講完畢,。

文明禮儀在校園升旗儀式稿篇二

親愛的老師,、同學們：

大家好！

三月的春風,，吹遍了神州大地,，也吹暖了我們嵐小的校園,。在這里,，老師們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個溫馨的學習環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)了一個健康的成長空間。

可是就在這塊美麗的校園中,，卻出現(xiàn)一些不和諧的音符：我們經(jīng)常會看到,，清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學隨手扔下的小食品袋,、包裝紙,；在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學卻精神萎靡不振,；在安靜無聲的活動課上,，有的同學卻在嘰嘰喳喳甚至高聲喧嘩；在莊嚴肅穆的升旗儀式上,，有的同學卻左顧右盼,，竊竊私語。還有一些同學受一些不良習慣的影響,，講粗話,，臟話，爭吵,，打架,。

以上這種種現(xiàn)象，不僅違反了小生日常行為規(guī)范,，而且也破壞了優(yōu)美和諧的學習環(huán)境,。同學們，我們的文明與否,，不僅代表著我們個人的形象,，也代表著學校的形象，更代表著未來祖國的形象,。因此,，從現(xiàn)在起，我們要摒棄掉我們身上種種不文明的行為,，養(yǎng)成良好行為習慣,，做一個自尊、自愛,、的學生,；做一個真誠友愛、禮貌待人,、品德高尚的學生,；做一個勤奮學習,、積極向上的學生。

同學們讓我們攜起手來,，還我們一個文明,、美麗的校園，讓文明之花開遍校園,。

文明禮儀在校園升旗儀式稿篇三

親愛的老師,、同學們：

大家好！

今天我講話的題目是：《讓文明禮儀之花開遍校園》

中華民族素來是文明禮儀之邦,！溫文儒雅,，謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足,，音容笑貌,，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。講文明禮儀更是當代小學生義不容辭的責任,。一句溫暖的話語,、一聲親切的問候、一副溫和的面孔,、一個彬彬有禮的舉動……我們都感到心靈的互動,，情感的交融。

公元前521年春,，孔子得知他的學生宮敬叔奉魯國國君之命,，要前往周朝京都洛陽去朝拜天子，覺得這是個向周朝守藏史老子請教“禮制”學識的好機會,，于是征得魯昭公的同意后,，與宮敬叔同行。到達京都的第二天,，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子,。正在書寫《道德經(jīng)》的老子聽說譽滿天下的孔丘前來求教，趕忙放下手中刀筆,，整頓衣冠出迎,。孔子見大門里出來一位年逾古稀,、精神矍鑠的老人,，料想便是老子，急趨向前,，恭恭敬敬地向老子行了弟子禮,。進入大廳后，孔子再拜后才坐下來,。老子問孔子為何事而來,，孔子離座回答：“我學識淺薄,，對古代的‘禮制’一無所知，特地向老師請教,?！崩献右娍鬃舆@樣誠懇，便詳細地抒發(fā)了自己的見解,。

同學們,，孔子被世人尊稱為圣人,，他之所以能譽滿天下,，與他的謙虛有禮、好學向上是分不開的,！我們松山湖中心小學學生的日常行為規(guī)范總體是好的,。在校園中我們常看到主動跟保安,、老師問好的學生,；在食堂，我們也常見到有序的隊伍,。但是我們也不無遺憾地發(fā)現(xiàn),，學生中還存在著一些極不文明的言行，如個別同學在校吃零食,，課間喧嘩,、亂扔亂丟垃圾、不遵守作息時間等等,。四月份為東莞市的禮儀生活月,，這次活動的主題是“每人多一種好習慣 , 東莞添一份新精彩”。為了切實提高每位少先隊員的日常行為習慣,，向不文明行為告別,，建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境,。個個成為有禮貌,，講究禮儀的新時代好少年。我們向全體少先隊員發(fā)出倡議：

1,、熟記并能正確使用：請,、您好、謝謝,、對不起,、再見 “十字文明用語”。不講臟話,、粗話,，見到老師,、長輩或來賓時，能主動敬禮或問好,。

2,、管住自己的口，不吃零食,，不說臟話,，不出口傷人，不大聲喧嘩,；管住自己的手,，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫,，不吵鬧打架,；管住自己的腳，不踐踏花草,，不在墻壁上留下腳印,。

3、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,，勤換衣服,、勤洗澡。以朝氣蓬勃,、文明高雅的形象展現(xiàn)在大家面前,。

4、要學會站,、學會坐,、學會走、學會微笑,。知道“站如松 坐如鐘”,、知道微笑是人類最美的語言。

5,、積極參加學?！拔拿鞫Y儀伴我行”的各項活動，在活動中展現(xiàn)自己,、鍛煉自己,、提高自己。爭做“禮儀之星”,。

同學們,，文明整潔的校園需要我們共同來創(chuàng)建。希望每一位同學積極行動起來,，從我做起,、從現(xiàn)在做起,、從小事做起，讓文明禮儀之花開遍整個校園,。

請大家跟我讀：不學禮,，無以立。

請大家再跟我讀：不學禮,，無以立,。

請大家齊讀：不學禮，無以立,。

謝謝大家,！