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愛護(hù)環(huán)境的建議書100字 愛護(hù)環(huán)境建議書200字篇一

綠色是大自然饋贈給人類的寶貴財富，文明是人類文明發(fā)展的搖籃,。為讓校園綠色盡情綻放,，減少綠地上的不和諧音符，共同建設(shè)綠色校園,，我們向全校師生發(fā)出愛護(hù)校園環(huán)境,、共建綠色校園的建議：

1、不斷增強(qiáng)綠色環(huán)保意識,，增強(qiáng)愛護(hù)校園綠化意識,，積極參與綠色校園創(chuàng)建活動?；ú輼淠久阑覀兊男@,，彰顯著校園形象，我們踩壞的是小草,，受損的是形象,。

2,、愛護(hù)樹木從自己做起,，從腳下做起。做到不踐踏綠地草坪,，不攀摘樹枝花朵,，不翻越綠化帶，不在綠化帶上追逐打鬧,，不做不利于樹木花草生長的行為,。

3、講衛(wèi)生,，愛勞動,，共同愛護(hù)校園環(huán)境；愛護(hù)環(huán)保設(shè)施和設(shè)備,，主動制止不愛護(hù)綠化的行為,。看到有損于綠化的行為時,，能主動勸阻制止,。

4,、彎彎腰、撿一撿,，舉手之勞做環(huán)保,，用自己的行為影響他人，不僅自己盡力而為,，而且要帶動身邊的每一位師生一起來保護(hù)校園環(huán)境,，愛護(hù)花草樹木。

5,、認(rèn)識“環(huán)保標(biāo)志”,，選購綠色產(chǎn)品，少用一次性制品,，減少白色污染,，對垃圾和廢舊電池要分別進(jìn)行定時定點的分類回收和再利用，生活中積極發(fā)揮才智,，變廢為寶,，節(jié)約資源。

老師,、同學(xué)們,，心動不如行動，讓我們攜手努力,，從現(xiàn)在做起,，從身邊一點一滴的日常小事做起，積極行動起來,，為創(chuàng)建綠色學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量,！

建議人：

時間：x年xx月xx日

愛護(hù)環(huán)境的建議書100字 愛護(hù)環(huán)境建議書200字篇二

尊敬的校長：

優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們小學(xué)生最需要的，但是最近同學(xué)們的不愛護(hù)環(huán)境的行為卻破壞了我們這個優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

在教室了隨便吐痰,，是不是扔一兩個紙球在地上，看見了也不拾起放進(jìn)垃圾箱里等,。這都是同學(xué)們不愛護(hù)教室衛(wèi)生的表象,。老師三番四次得叮囑同學(xué)們不要亂扔垃圾，亂吐痰,，有些同學(xué)就是不以為然,，扔“隨心所欲”地扔紙碎。造成這一系列的后果的原因是同學(xué)們的環(huán)保以是太薄弱,，根本不知道污染環(huán)境帶來的嚴(yán)重后果,。

針對這些問題，我向你提出我的以下幾點建議：

1.開展一次保護(hù)環(huán)境的活動,，讓同學(xué)參于其中,，更好地懂得保護(hù)教室環(huán)境,。

2.在教室中多置一兩個垃圾桶，是同學(xué)們手上的,，口中的有個好去處,。

3.每周要進(jìn)行一次保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語，要同學(xué)們做到保護(hù)身邊環(huán)境從我做起和及時制止身邊的人污染環(huán)境,，提醒他要保護(hù)環(huán)境,。

5.要多提倡同學(xué)們節(jié)約紙張，這是保護(hù)環(huán)境的好辦法,。

相信在你的號召下,，在我們的努力下，我們的保護(hù)環(huán)境意識逐漸提高,，教室的衛(wèi)生越來越好,。保護(hù)環(huán)境迫在眉睫，我們有一定的責(zé)任,，讓我們一起來保護(hù)我們學(xué)習(xí)的環(huán)境吧!

六(8)班 陳嘉慧

愛護(hù)環(huán)境的建議書100字 愛護(hù)環(huán)境建議書200字篇三

親愛的衛(wèi)生局的工作人員：

你們好!我是來自樟木頭鎮(zhèn)中心小學(xué)六(2)班的廖嘉怡!

保護(hù)環(huán)境是人類有意識地保護(hù)自然資源并使其得到合理的利用,，防止自然環(huán)境受到污染和破壞。

我國把環(huán)境保護(hù)宣布為我國的一項基本國策,。所以我們要努力做好保護(hù)環(huán)境的工作,。然而，現(xiàn)在有許多不愛護(hù)環(huán)境的現(xiàn)象,，例如：許多人在街上隨地扔垃圾,，吐痰;汽車的尾氣的排放超標(biāo)等。為了保護(hù)環(huán)境,，保護(hù)我們的家園,，我提出如下建議：

1、實行垃圾分類化,，這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量,，還能更好地起到廢物利用，減少污染,。

2、節(jié)約資源,，建議大人買菜時,，少用塑料袋，盡量用竹籃子,、環(huán)保袋,。

3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒,，綠色消費,，盡量少使用一次性用品,，多使用耐用品。

4,、人類要想征服大自然,，就必須尊重自然的規(guī)律，愛護(hù)大自然的一草一木,，一山一石,，愛護(hù)大自然的一切。

5,、保護(hù)環(huán)境要從小事做起,，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園,、善待我們的母親,，共創(chuàng)一個美好的生活環(huán)境。

環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題,。要解決這一問題必須從現(xiàn)在做起,，為了地球的明天，我們必須要從個人開始努力,，好好地保護(hù)環(huán)境!

保護(hù)環(huán)境,，從我做起，從小事做起!請你們采納我所提的建議,，

愛護(hù)環(huán)境的建議書100字 愛護(hù)環(huán)境建議書200字篇四

親愛的同學(xué)們：

你是否正享受于校園優(yōu)美的風(fēng)景,？你是否正快樂于干凈舒適的校園生活？你是否正愉悅于寬敞明亮,、整潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境,？然而，在我們生活中,，一個小小的行為都可能留下永久的,、令人痛心的痕跡?？纯唇虒W(xué)區(qū),、宿舍區(qū)的走廊吧，白色墻壁上跳動的足跡音符,；看看綠色草地上悠閑躺著的廢紙果皮,，及垃圾筒旁的滿地狼籍；再看看身著厚厚灰塵的宣傳欄……相信每一位五中人都不會目視校園環(huán)境被破壞而無動于衷,！

在此,，我們尤溪五中團(tuán)委、學(xué)生會鄭重向全校的團(tuán)員青年發(fā)起建議,，從最基本的“八不”要求做起：

1,、不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑，讓垃圾入筒,！

2,、不吸煙、不酗酒,。

3,、不在教室、寢室,、公共場所內(nèi)大聲喧嘩,、打鬧。

4,、不亂倒垃圾污水,、殘飯剩菜。

5,、不攀摘花草樹木,、不踐踏草坪。

6,、不在教室,、寢室及公共場所亂貼亂畫。

7,、不穿拖鞋,、背心進(jìn)入教室。

8,、不損壞公共財物,。

一個人的力量也許微不足道，但把我們每一個人的力量聯(lián)合起來,，便足以托起一種文明,，一種與自然共生的文明，一種可持續(xù)發(fā)展的文明,。相信只要我們攜起手來,，從身邊做起，從一點一滴做起,，共同呵護(hù)我們的校園,，我們一定能創(chuàng)建一個潔凈、文明,、規(guī)范、美麗的綠色校園,。

“五中文明,，我文明,；五中美麗，我美麗”,。讓知識在純凈的環(huán)境中傳播,，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)！來吧,！讓我們?yōu)閯?chuàng)造一個干凈,、明亮、溫馨的家而努力吧?。,。?/p>

建議人：

時間：x年xx月xx日

愛護(hù)環(huán)境的建議書100字 愛護(hù)環(huán)境建議書200字篇五

尊敬的校長和老師：

最近我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來越多,，有的時候垃圾桶邊上及附近路上都是垃圾,，而且平時有些同學(xué)就不注意衛(wèi)生，廢紙,、塑料袋用完了就隨手一仍了事,，因此整個學(xué)校看上去很不整潔,，學(xué)校的垃圾房垃圾成堆,，一群群的蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實在是很惡心,。這一種現(xiàn)象對我們整個校園的整體形象有很大的不良影響,，所以我建議：

一、讓同學(xué)們不能把吃剩的東西或塑料袋不能夠丟在抽屜里,。

二,、在學(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾桶，最好是分類垃圾桶,，因為我發(fā)現(xiàn)垃圾桶可分為“回收”和“不回收”兩種,，這樣做一方面可以增加收入，節(jié)約能源,，另一方面可以增加收入,，節(jié)約能源的觀念，只有這樣,，我們的校園才能更加整潔,。

三、學(xué)校學(xué)生人數(shù)多,，孩子們在課間活動量大,，蹦蹦跳跳的，排出大量的二氧化碳，而樹木能吸出二氧化碳,，并化成氧氣,，所以要多多植樹。

尊敬的校長,，希望您能采納我的建議,。

愛護(hù)環(huán)境的建議書100字 愛護(hù)環(huán)境建議書200字篇六

親愛的朋友們：

你們好！

今天,，我看見這樣一副充滿哲理的漫畫,。一伙年輕的小伙子去上山砍樹，返回時想坐船回家,，可是這條河早已干枯,，沒辦法，只能推著船回家,。

看完這副漫畫,，我的心久久不能平靜，因為地球上的資源本來不是有的,，而是竟過幾萬年,，甚至幾億的地質(zhì)變化才形成的。而人類卻不加節(jié)制的開采礦物資源,，使地球上的資源迅速枯竭,。

其實，像這樣無知的人在漫畫里不止一個,，現(xiàn)實中也有,。水龍頭里的水孤獨的流著，用水人不知去向,；電風(fēng)扇,、電燈，在教室里開著,，里面卻空無一人,；筆記本只用了幾頁，就被人丟棄在垃圾箱,。你是否想過,，如果資源都浪費了，人類會面對怎樣的生態(tài)災(zāi)難,。我們要明白,，大地不是人類所能控制的，而人類的繁殖是須要大地的,，我們也是大地的一部分,。

讓我們行動起來，使漫畫中悲劇的現(xiàn)象不在重演，為明天的美好,，一起珍惜資源,，共營生命綠色,！

今天,，我讀了一篇文章——《珍惜自然資源》，它使我明白了珍惜資源是多么大的一件事,。

文章主要講述了美國,、日本、韓國,，還有惠普公司等是如何節(jié)約,，如何珍惜資源，如何保護(hù)樹木等一切珍惜資源的事例,。讀完這篇文章,，那件事又浮現(xiàn)在我的眼前。

那天,，我和媽媽領(lǐng)著弟弟去公園玩,。路上，我們看到一群年青人圍坐在路旁的草地上,，面前擺放著一大堆的飲料,，正在大口大口地喝著，喝得好不痛快,！

當(dāng)我們回家時,，發(fā)現(xiàn)剛才那伙青年坐過的草地上，只剩下一堆零亂的飲料瓶子,，人卻不見了,。看著那堆散亂的飲料瓶,，我覺得很氣憤："他們怎么可以這樣做呢,？作為年輕人，特別是有知識懂文化的年青人,，怎么會不懂得保護(hù)環(huán)境的道理呢,？"

"元奚，快去,，把那些瓶子扔進(jìn)拉圾箱,，不要讓它們破壞了我們的環(huán)境！"媽媽指著那堆飲料瓶對我說,。我也正有此意,，于是往那堆飲料瓶走去。就在這時，一位白發(fā)蒼蒼步履蹣跚的老奶奶已經(jīng)先行一步,，,，彎下腰，用她干枯的手撿起了那些飲料瓶,，然后再把它們一個一個裝進(jìn)了大塑料袋子里,。我很疑惑，走上前去問："老奶奶,，這些瓶子不是應(yīng)該扔進(jìn)拉圾桶的嗎,？為什么要放進(jìn)這個袋子里？"

老奶奶抬起頭,，對我笑了笑,，說："小朋友，這些瓶子是可以回收的,，能夠再利用,。你看，這樣既保護(hù)了環(huán)境,，又有利于資源的無限的循環(huán)呀,！"說完，奶奶又彎下腰去撿起了最后一個瓶子,。

奶奶說的多有道理呀,！如果我們每個人都能向老奶奶一樣，處處保護(hù)環(huán)境,，讓每份資源都能得到循環(huán)利用,，那我們的國家、我的社會就會少一份污染,，多一份希望,。

愛護(hù)環(huán)境的建議書100字 愛護(hù)環(huán)境建議書200字篇七

親愛的同學(xué)們：

班級是學(xué)習(xí)的場所，是我們共同的“家”,。陶鑄先生曾經(jīng)說過：“一個人有了崇高偉大的理想,，還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德,，再崇高再偉大的理想也是不能達(dá)到,。”我們想要健康地發(fā)展,，想要將來有所成就,，首先就必須嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)生,，我們應(yīng)該愛護(hù)公物,，節(jié)約水電,，反對破壞公物，浪費水電,。破壞公物的行為給學(xué)校財產(chǎn)造成了浪費,，有的影響了學(xué)校正常秩序。針對這種情況,，我特向全體同學(xué)發(fā)出倡議：為提高全體同學(xué)愛護(hù)公物意識,，培養(yǎng)愛護(hù)公物的良好行為習(xí)慣，我們向全班同學(xué)發(fā)出倡議：

一,、愛護(hù)班級清掃用具,，不得毀壞。

二,、愛護(hù)班級環(huán)境，主動拾撿地上的紙屑,，不亂扔垃圾,，不在班級內(nèi)吃零食，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

三,、愛護(hù)班級課桌椅，不亂涂畫刻,，不隨意粘貼物品,，不踩、不拖,、不敲桌椅,，挪動桌椅要輕拿輕放。

四,、愛護(hù)班級公共設(shè)施,，不亂踢打、涂抹門窗,，不損壞電扇,。

五、愛護(hù)墻體,，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁，不在墻體上打球,、留下任何印跡,。

六、愛護(hù)班級資源,，隨手關(guān)閉電燈,、電扇的電源,，節(jié)約每一度電，不亂擰亂拽,，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水。

八,、損壞公物主動賠償,，不做損公肥私、損人利己的事情,。

同學(xué)們,，我們要像愛護(hù)自己私人財產(chǎn)一樣愛護(hù)班級公物；要像珍惜自己的身體一樣,，珍惜班級公物,。愛護(hù)桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單,，但意義重大,，也是一個人綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)。讓我們攜起手來,，杜絕損壞班級公物的行為,。愛護(hù)班級公物，從我做起,，讓和諧的班級在我們每個人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,，更加舒適宜人吧。

愛護(hù)環(huán)境的建議書100字 愛護(hù)環(huán)境建議書200字篇八

尊敬的市領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我是一名六年級的學(xué)生,。在這個美麗的城市里,，我曾快樂地成長著，幸福地生活著,。以前,，走在街道上，看到的是干干凈凈的馬路,，風(fēng)兒吹來,，樹葉發(fā)出“嘩嘩”的響聲，那聲音真悅耳,，使人心情舒暢,。大橋下是清澈見底的小河，猶如一面明亮的鏡子,。我喜歡以前的城市,，因為它干凈、漂亮,。

可是近些年來,，我們走在街道上,，經(jīng)常會看到被人們拋棄的白色垃圾，吃剩的香蕉皮,、罐頭瓶等雜物,。人們一點也不珍惜清潔工的勞動成果。護(hù)城河里的垃圾也逐漸多了起來：有人們吃剩下的蘋果核,，喝飲料用的塑料杯,，吃完燒烤后剩下的竹簽……讓人看起來感到很不舒服!

我們生活在這個城市，就有責(zé)任保護(hù)它,。這個城市原本應(yīng)該在人們的保護(hù)下變得更加美好,，可是為什么會變成這個樣子呢?都是因為人們不保護(hù)環(huán)境而造成的。在此我建議人們做出以下改善：

1.建造一座高科技垃圾回收站,，利用合理的科技手段,，不僅能降低污染，還可以變廢為寶;再建一座垃圾分解站,，利用國家現(xiàn)在最好的科學(xué)技術(shù),，使其分解的時間盡可能縮短。

2.當(dāng)即派出捕撈人員,，分組在各條河流捕撈垃圾，并送往垃圾分解站,。工作完后,，向群眾加大宣傳環(huán)保知識的力度，使其能夠明白利害關(guān)系,，保護(hù)環(huán)境,。

3.針對“果皮紙屑”亂扔現(xiàn)象，建議公共場所要有醒目的環(huán)保警示牌,，寫上人們應(yīng)該注意的問題,，提醒人們保護(hù)環(huán)境。派專人督促那些擺小攤的小販在走時帶走自己的垃圾,，在人流量大的地方執(zhí)法人員在路旁觀察,，甚至可以錄像拍照，把各種不文明行為曝光;對各種不文明行為,，可以進(jìn)行教育和實行罰款,，讓其不要再犯，養(yǎng)成文明的習(xí)慣,。

以上建議只是我的片面之見,，如有不當(dāng)，請原諒,。但我仍要呼吁：人類,，覺醒吧!保護(hù)地球,，就是保護(hù)我們自己!

愛護(hù)環(huán)境的建議書100字 愛護(hù)環(huán)境建議書200字篇九

親愛的老師、同學(xué)們：

我們共同生活在,？河源這片熱土上,，也共同擁有創(chuàng)建美麗七中的心愿。為了創(chuàng)建節(jié)約,、環(huán)保的校園環(huán)境,，共建綠色校園，學(xué)校鄭重地向廣大師生提出以下建議：

1,、不在校園內(nèi)亂扔垃圾,，不隨地吐痰，積極參加班級和學(xué)校的保潔勞動,，整治垃圾收集點和廁所的環(huán)境衛(wèi)生,。

2、天氣晴好的日子不使用教室電燈,，陰雨天使用時要注意及時關(guān)閉,；電腦、投影儀等電器用完后要及時關(guān)閉,；洗手后及時關(guān)閉水龍頭,；節(jié)約用紙、用水,、用電,，實現(xiàn)低碳生活進(jìn)校園。

3,、保護(hù)公共設(shè)施,，不在教室課桌、墻壁上涂畫,，不用腳踢門,，不打“粉筆仗”。

4,、不攀比,，不奢侈浪費，杜絕零食進(jìn)教學(xué)樓,，不吃或少吃零食,。

5、積極參加植樹種草活動,，愛護(hù)樹木綠地,，做到不穿行、不踐踏,，不攀折花木,。

6,、不在校園燃放煙花爆竹，杜絕管制刀具進(jìn)校園,，注意防火和人身安全,。

7、逢節(jié)假日或生日,，在同學(xué)和親友之間少寄或不寄賀卡（用其它方式來表達(dá)問候和感情）,，教師公辦用紙盡量雙面使用，節(jié)約紙張就是在拯救森林,。

8,、在辦公室、教室和宿舍內(nèi)種植盆花,，保持辦公室,、教室、宿舍和校園內(nèi)衛(wèi)生清潔,，美化學(xué)習(xí),、工作和生活環(huán)境。

9,、不吸煙,，不飲酒，不欺負(fù)小同學(xué),，不玩賭博性游戲,。

10、不說臟話,，不在校園里追逐打鬧。下樓梯時要文明有序,，避免擁堵,。

11、打飯時依次排隊,，就餐后不剩飯菜,，愛惜糧食，杜絕浪費,。

各位老師,、同學(xué)們，心動不如行動,，讓我們攜手努力,，從現(xiàn)在做起，從身邊一點一滴的日常小事做起,，一起美化我們的校園環(huán)境,，共建綠色校園,，將綠色作為我們生活的主旋律，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任,。

愛護(hù)環(huán)境的建議書100字 愛護(hù)環(huán)境建議書200字篇十

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,！

我是六年級三班的一名學(xué)生，在這個多姿多彩的學(xué)校里學(xué)習(xí),、生活已有六年之久,。校園是授予我們知識、賦予我們歡樂的地方,，每一個在這個美麗的校園里學(xué)習(xí)的學(xué)生都感到很快樂：因為這兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學(xué)習(xí),、一起玩耍，學(xué)校里經(jīng)常開展一些有意義的活動,，讓我們大家都能積極參與到其中來,。校園里的景色也美不勝收：大門臺階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒，每當(dāng)我們走近校園,，那些花兒都對我們笑,，讓我們感到無比的舒心和愉快。教學(xué)樓下的“米老鼠”花壇里,，松樹的枝葉無比繁茂,，小草生機(jī)勃勃、富有活力,，讓校園中的每一個同學(xué)玩得開心,，生活也開心。

可是,，我們在打掃公共場地的過程中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)：原本美麗的花壇里,，經(jīng)常躺著一大—片“悠閑”的枯枝敗葉，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著一群報廢的垃圾袋,、食品袋,，咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見，地上散落著的樹葉片,、草根都是一些淘氣的同學(xué)們的佳作,。還有一些三無食品包裝袋、飲料瓶,，被塞到窗臺的縫隙里,，一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來，這是那些貪吃的同學(xué)們的佳作,。事例如果反復(fù),、多次的出現(xiàn)，會嚴(yán)重導(dǎo)致美麗的校園變成一個死氣沉沉的“垃圾潮！

為了能讓我們現(xiàn)在被污染的校園恢復(fù)以往的美麗,，我向?qū)W校提出以下建議：

1,、繼續(xù)像以前那樣開展“爭當(dāng)綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動，讓這些小衛(wèi)士向在校學(xué)生宣傳環(huán)?；顒?、呼吁環(huán)保，將同學(xué)們亂丟亂扔的惡習(xí)糾正,。

2,、在校園廣播里播出一些環(huán)保小常識，讓同學(xué)們認(rèn)識到浪費資源,、污染環(huán)境對地球造成的危害,，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來。

3,、對校園加強(qiáng)環(huán)境管理,，不讓在校學(xué)生隨意進(jìn)出施工重地亂丟亂扔，對愛護(hù)環(huán)境,、不亂拋撒廢棄物的班級進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剟?，對危害環(huán)境、破壞植被行為作出合理的批評,。

4,、在學(xué)校四處的草坪里立上一些好的標(biāo)語，上面還可以畫一些有關(guān)環(huán)保的漫畫,，讓同學(xué)們自覺環(huán)保,。

5、對情節(jié)嚴(yán)重的同學(xué),，可以用“以其人之道,，還制其人之身”的'方法，讓他清理全校的垃圾,，然后再對他進(jìn)行教育,。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環(huán)保建議書，采取我的一些建議,。我衷心希望我的這份建議書能為學(xué)校的環(huán)保作出一份貢獻(xiàn)。

愛護(hù)環(huán)境的建議書100字 愛護(hù)環(huán)境建議書200字篇十一

親愛的同學(xué)們：

陽光,、空氣,、水、土壤,、巖石,、植物、動物……構(gòu)成了我們周圍的環(huán)境。我們?nèi)祟?，也是環(huán)境中的一部分,，我們都生活在一定的環(huán)境之中?？墒?，現(xiàn)在周圍的環(huán)境受到了很大的污染。請允許我提出幾條環(huán)保建議,，并請大家審視自己的行為,。

一、請把垃圾扔進(jìn)垃圾箱,。

在平時的生活和學(xué)習(xí)中,，會產(chǎn)生很多垃圾。以北京市為例,，現(xiàn)在北京人均日產(chǎn)生活垃圾0.82千克,，全市日產(chǎn)垃圾1.15萬噸。如果按載重4噸的卡車計算,，每天運(yùn)出2875卡車?yán)?。多么驚人的數(shù)字!如果隨地亂丟，后果會多么可怕!希望大家以后不要再隨手扔垃圾了,，應(yīng)該把垃圾扔進(jìn)垃圾箱,。

二、學(xué)會“變廢為寶”,。

我們每個家庭在日常生活中都會用到塑料袋,、包裝繩、玻璃瓶等東西,，這些東西其實還能“變廢為寶”,。塑料袋可以用來套到紙簍里，以便垃圾滿后可以輕松地扔進(jìn)垃圾箱內(nèi);包裝繩可以捆到掃帚上,，以免掃帚上的刺刺到手;玻璃瓶里面可以放豆子,、花生米之類的東西……上面所說的方法都可以充分利用垃圾中的資源，一起行動吧!

三,、節(jié)約用水,，不要把污水倒入河里。

由于人口迅速增長,、環(huán)境污染和全球氣候變暖,，世界人均供水量自1970年以來開始減少，而且持續(xù)下降,。目前60%的大陸淡水資源不足,，100多個國家嚴(yán)重缺水。預(yù)計未來20xx年，全球人均供水量還將減少三分之一,。我們應(yīng)該節(jié)約水資源,，不要浪費水，可以將洗過東西的水留著沖馬桶,。更不要污染河流,，否則后果將不堪設(shè)想。

以上所說的建議,，希望同學(xué)們能做到,，讓我們來一起保護(hù)環(huán)境吧。

建議人：

愛護(hù)環(huán)境的建議書100字 愛護(hù)環(huán)境建議書200字篇十二

尊敬的校長：

您好,！我是一名新入學(xué)的初一新生,。在學(xué)校已經(jīng)半個月了，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題,。這些問題,，都是有影響校園環(huán)境的，所以為了我們的校園,，我想提一些建議：

1,、 校園中多設(shè)立一些垃圾桶，以方便投放垃圾,。

2,、 加大環(huán)境衛(wèi)生檢查力度，保證環(huán)境衛(wèi)生,。

3,、 嚴(yán)格管理校內(nèi)吸煙現(xiàn)象。

4,、 提倡愛護(hù)校園內(nèi)的花草樹木,。

以上是我針對校園內(nèi)觀察到的現(xiàn)象提出的建議，從身邊小事做起,，我們的校園一定會更美麗,！

愛護(hù)環(huán)境的建議書100字 愛護(hù)環(huán)境建議書200字篇十三

作為新時代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護(hù)環(huán)境的意識,，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來,，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量,。因為：保護(hù)環(huán)境,，刻不容緩！

“保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)。”這句話是否能使我們懂得了保護(hù)環(huán)境的重要性,？同學(xué)們呢,，人人都知道，地球是和藹的母親,，年過花甲的她受到人類的嚴(yán)重破壞,，地球和人類將會受到嚴(yán)重的威脅。如果地球上的資源被耗光了,，我們該怎么辦,？到時候沒有資源讓你珍惜了。作為地球的小公民,，應(yīng)該站起來,，做一個保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士，告誡人們不要浪費資源,。我們有責(zé)任保護(hù)人類家園,，從一點一滴做起，從小事做起,，從身邊做起,，讓地球的明天更加美好！對于保護(hù)環(huán)境的問題,，我提出了以下建議：

1,、告訴大人們拒絕使用塑料方便袋，這樣能減少白色垃圾,。

2,、拒絕使用一次性筷子，因為一次性筷子的材料是用樹木做的,。

3,、節(jié)約用水，大家要學(xué)會循環(huán)利用水,。

4,、愛護(hù)花草樹木，不在樹木上亂寫亂畫,。

5,、不要隨地吐痰，隨地扔垃圾,。

愛護(hù)環(huán)境的建議書100字 愛護(hù)環(huán)境建議書200字篇十四

全國的小朋友們：

大家好,！

新的世紀(jì)，我們渴望干凈的地球,，渴望健康的地球,，渴望環(huán)保的家園,，渴望綠色、健康,、衛(wèi)生的社區(qū)遍地開花,！讓我們立即行動起來！在此,，我們發(fā)出倡議：

1,、不亂砍濫伐，即使需要樹木,，伐過樹后,，也要植樹，那樣,，才能使生態(tài)平衡,。

2、不丟一粒米,，白米飯,，香極了，我們吃飯不忘種田人,，每一顆米來的都不容易,，是大豆粒的汗珠換來的，優(yōu)秀的兒童一定要愛惜它,。

3,、不在樹上亂刻，你看,，你在樹上亂刻,，小樹流下的水就像在流眼淚，小樹苗哭了,。

4,、多種樹，春天,，我種下一棵小樹,，我永遠(yuǎn)也忘不了它，因為它和我一起長大,，它開出一朵朵小花,，和我一起拍照，而且不止這些,，還結(jié)出甜甜的果子請我嘗,，又香又甜可好吃啦！我種下一棵小樹苗,，卻年年有回報,，所以我們要多植樹,。

5、不亂扔垃圾,。亂扔垃圾不僅影響市容,，還污染環(huán)境。

6,、如果上班需要開車，那你還不如騎自行車出去呢,！自行車又省錢,，又不污染空氣而且，長時間騎車還可以煅煉身體,，增強(qiáng)體質(zhì),，灰塵也小。

7,、節(jié)約用水,，如果全世界的水都沒有了，最后一滴水就是人類的眼淚,，所以我們要節(jié)約用水,。

8、節(jié)約用電,。如果沒有電,，人們在夜晚就會生活在黑暗的世界里，有了電,，我們大家才可以工作,，學(xué)習(xí)呀。

9,、節(jié)約用木質(zhì)東西,。大家可能都知道，做木質(zhì)的東西一定要用到樹木,，而那些人把樹砍后又不植樹,，最后使樹木大量被砍。

10,、愛護(hù)花草,。花草可以凈化空氣,，美化環(huán)境,。

保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，為了我們的未來,，一定要保護(hù)環(huán)境,。

以上是我提出的建議，也許不夠成熟,，但還是希望你們考慮考慮。也許我的寫的這些只是一個微薄的力量,，但是如果你們認(rèn)真對待,，每個人都出一份這樣的微薄之力，那么,，世界將是多么的美好！