隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢,？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢,？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

組織活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 組織活動(dòng)總結(jié)萬(wàn)能篇一

縣委把村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)列入全縣新農(nóng)村建設(shè)重點(diǎn)工程,，變組織部門(mén)重點(diǎn)工作為縣委,、縣政府重點(diǎn)工作，縣委常委會(huì)對(duì)村級(jí)陣地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),、資金來(lái)源,、完成時(shí)限都做了明確規(guī)定。實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制,，縣委書(shū)記親自協(xié)調(diào)督辦,，檢查落實(shí)。實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制,，落實(shí)分解任務(wù),，把建設(shè)工作納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直部門(mén)單位目標(biāo)考核,，完不成任務(wù)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)年內(nèi)不能評(píng)為先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn),；完不成幫扶任務(wù)的縣直部門(mén)單位的黨政主要領(lǐng)導(dǎo)在年度考核中，不能評(píng)為優(yōu)秀,。建設(shè)資金主要由縣財(cái)政承擔(dān),，同時(shí)采取有效整合扶貧、衛(wèi)生,、文化等項(xiàng)目獎(jiǎng)金,、聯(lián)村部門(mén)單位援助,、社會(huì)賢達(dá)人士捐助,、盤(pán)置閑置校園等方式，彌補(bǔ)不足資金,，盡可能不給鄉(xiāng)村造成債務(wù),。20xx年全縣投入680多萬(wàn)元，其中,，縣財(cái)政列支100萬(wàn)元,，鄉(xiāng)村籌資450萬(wàn)元，部門(mén)援助,、社會(huì)捐資130萬(wàn)元,，新建,、維修村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所63個(gè)。

按照“資源共享,、充分利用”的原則,，新建活動(dòng)場(chǎng)所面積全部在120平方米以上, 配套建設(shè)面積500平方米以上的活動(dòng)廣場(chǎng),，配備辦公室,、衛(wèi)生室,、文化室、警務(wù)室,、計(jì)生室,、農(nóng)家書(shū)屋、遠(yuǎn)程教育室,，設(shè)立生產(chǎn)、農(nóng)資,、勞務(wù),、醫(yī)療等便民服務(wù)窗口，凈化,、綠化、亮化周?chē)h(huán)境,，有效健全村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所的服務(wù)功能,。同時(shí)，縣委組織部建立了全縣村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所照片檔案,，建立了村級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所管理責(zé)任追究制度，以此杜絕因使用不合理,、管理不到位造成資產(chǎn)損失,、財(cái)產(chǎn)損壞的現(xiàn)象。

按照“門(mén)常開(kāi),、人常在、事常辦”的要求,，拓展延伸活動(dòng)場(chǎng)所發(fā)揮作用的形式,，著力解決“重建設(shè),、輕管理，有陣地,、無(wú)活動(dòng)”的問(wèn)題。建立健全了一系列規(guī)章制度,，活動(dòng)場(chǎng)所全年全天開(kāi)放，遠(yuǎn)程教育定期開(kāi)放,。全縣174個(gè)村全部建立了服務(wù)民生工作站，實(shí)行包村干部和村干部輪流值班,、群眾事務(wù)“一站通”代辦,、來(lái)信來(lái)訪首問(wèn)負(fù)責(zé)、涉農(nóng)政策“一口清”等制度,，全面打造“六個(gè)陣地”，即為民服務(wù)陣地,、黨員群眾培訓(xùn)陣地,、民主公開(kāi)陣地、維護(hù)穩(wěn)定陣地、繁榮文化陣地,，努力把村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)成為黨組織開(kāi)展工作的堅(jiān)強(qiáng)陣地,、黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾的有效載體,、繁榮農(nóng)村文化的舞臺(tái),、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的信息集散地,，切實(shí)增強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

組織活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 組織活動(dòng)總結(jié)萬(wàn)能篇二

x月x號(hào),，一個(gè)我銘記的日子,。因?yàn)榻裉焓俏业谝淮螀⒓油卣褂?xùn)練,，在這短短的兩天時(shí)間里，我體會(huì)到拓展訓(xùn)練所給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)會(huì)是一筆永久的精神財(cái)富,。不管我們身處何地負(fù)責(zé)什么崗位,，只要用心感受就會(huì)得到很多,。

相信他人,，為成功贏取時(shí)間----背摔,。背摔是一項(xiàng)很簡(jiǎn)單的活動(dòng)，就是一個(gè)人背對(duì)站在1.6米高的地方,，你能感受到團(tuán)隊(duì)給你的信心,，就能平躺倒下來(lái),。雖然這項(xiàng)活動(dòng)看上去很平常,，但是它恰恰驗(yàn)證了人與人之間心靈的交流及信信度,。能否互相信任都是源于生活中點(diǎn)滴積累,?！靶湃巍笔紫仁且嘈抛约海约憾紱](méi)有自信,，就談不上互相信任了,。做任何事情都要有責(zé)任心，這樣才會(huì)被信任,。游戲中短短幾個(gè)字“相信你的同伴”就會(huì)讓背摔者心中充滿信心，起碼有這些伙伴做后盾,，這時(shí)心里就會(huì)輕松許多。工作中我們相信自己,，信任這個(gè)團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員,，做事情成功的機(jī)會(huì)就會(huì)增大,。做的事情成功得越多,。那么我們也就會(huì)對(duì)這個(gè)團(tuán)隊(duì)越“信任”?？傊痪湓挘鹤约旱哪芰κ怯邢薜?，而大家的能力是無(wú)限的，相信他人就是相信自己,。

“翻越畢業(yè)墻”訓(xùn)練是對(duì)我們意志的考驗(yàn),，項(xiàng)目要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將所有的人不借助任何工具爬過(guò)一米筆直的墻,，沒(méi)有任何工具，所有團(tuán)隊(duì)需要全部跨越!當(dāng)時(shí)就想著怎么過(guò)得去?結(jié)果大家齊心協(xié)力很快就征服了石墻,。畢業(yè)墻讓我們每個(gè)人的感觸頗深,，很多人都留下了激動(dòng)的淚水。求生墻讓我們化為一個(gè)整體,，真正意義上突破了零的突破!在困難面前,，我們沒(méi)有退縮!這個(gè)訓(xùn)練給我很大啟發(fā)：只要大家團(tuán)結(jié)一致,、齊心協(xié)力迎難而上就一定能克服所有困難。這就是我們的團(tuán)隊(duì),、步調(diào)一致的團(tuán)隊(duì),、無(wú)堅(jiān)不摧的團(tuán)隊(duì),。

拓展訓(xùn)練結(jié)束了,，我們戰(zhàn)勝了心魔，更由內(nèi)心的極大恐懼到無(wú)所畏懼,，經(jīng)歷了心理與生理的考驗(yàn),，真正實(shí)現(xiàn)了認(rèn)識(shí)自我、挑戰(zhàn)自我,、超越自我的目標(biāo),，更熔煉了一只堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),。相信每一個(gè)人都從中得到了或多或少的啟發(fā)，但我們是否能真正把拓展中的精神運(yùn)用到工作中去,，能否把得到的啟示運(yùn)用到生活中去,，還需要一個(gè)更長(zhǎng)的磨練過(guò)程。在訓(xùn)練中,，我們?nèi)〉煤贸煽?jī),，得益于團(tuán)隊(duì)成員都有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。通過(guò)完成一個(gè)集體項(xiàng)目,，我們手牽手,，心連心，充分發(fā)揮集體的智慧,，個(gè)人的潛能都有效發(fā)揮出來(lái)了,。

在合作中能體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量與精神,，在競(jìng)爭(zhēng)中能體會(huì)到自我的潛能和智慧，上周六在公司的帶領(lǐng)下我們來(lái)到廣州笑翻天體會(huì)到了這兩點(diǎn),，這是一個(gè)非常有趣的戶外活動(dòng),，比上半年的旅游有意義多了，激發(fā)了大家集體協(xié)作的能力,，提高了大家共同面對(duì)問(wèn)題共同解決的意識(shí),。

一天的活動(dòng)，項(xiàng)目很多,，我記得的有攀越高墻,、穿越電網(wǎng)、空中鋼絲,、孤島求生等等,，項(xiàng)目意義非凡，考察我們的團(tuán)隊(duì)的組織能力,、溝通能力,、協(xié)作能力、應(yīng)變能力,，在笑翻天樂(lè)園也讓我們玩瘋了,，“笑翻天”了，這絕對(duì)是磨練意志,、陶冶情操,、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)最好的方法和活動(dòng),。通過(guò)這些項(xiàng)目活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)員之間的相互信任、理解,、默契和配合,。在活動(dòng)中，我們?cè)谂试礁邏r(shí),，失敗了四次,，甘當(dāng)人梯的同志為了團(tuán)隊(duì)，肩膀都受了傷,。一個(gè)人在事業(yè)上能取得成功,，他的腳下必定有人甘當(dāng)基石。一個(gè)團(tuán)隊(duì)能有輝煌的成績(jī),，離不開(kāi)各個(gè)成員的密切配合和團(tuán)隊(duì)意識(shí),。

本次訓(xùn)練活動(dòng)毫無(wú)疑問(wèn)，這次員工戶外活動(dòng)達(dá)到了既豐富員工的業(yè)余生活,，又能磨練意志,、超越自我,、熔煉團(tuán)隊(duì)、協(xié)作創(chuàng)新的目的,，這樣的體驗(yàn)?zāi)Ｊ礁兄谕诰騿T工的內(nèi)在潛能,，提高團(tuán)體凝聚力，增強(qiáng)工作意識(shí),。在訓(xùn)練中依靠彼此間的信任,、協(xié)作和支持，一次次地挑戰(zhàn)自我,、戰(zhàn)勝困難,，加深了對(duì)團(tuán)隊(duì)精神理解，體會(huì)到了工作中信任,、協(xié)作的重要性,，并表示要將本次拓展訓(xùn)練活動(dòng)受到的教育啟示運(yùn)用到工作中去，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出積極貢獻(xiàn),。

通過(guò)這次活動(dòng)，讓我們明白完美的團(tuán)隊(duì)建設(shè)需要靠我們每一個(gè)人去努力,，讓我們共同創(chuàng)建一個(gè)相互信任,、相互合作、有效溝通,、團(tuán)結(jié)互助的工作環(huán)境,，并把這種優(yōu)秀的作風(fēng)帶給我們的每一個(gè)客戶。

組織活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 組織活動(dòng)總結(jié)萬(wàn)能篇三

一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒,。在四季的畫(huà)冊(cè)上,，春夏已成為背影，一年只剩下秋冬,。深秋時(shí)節(jié),，看萬(wàn)山紅遍，層林盡染,，草在結(jié)籽,，風(fēng)在搖晃。

春天時(shí)光綠草如茵,，夏日驕陽(yáng)熱情奔放，我獨(dú)愛(ài)秋之絢爛,，紅了楓葉,，黃了銀杏，在凜冬將至前做最終的盛放,！

十一月的第一天,，我和楠楠有幸參與了由公司人力資源部組織的建筑版塊秋游活動(dòng),，目的地是國(guó)家4a級(jí)風(fēng)景區(qū)濟(jì)南紅葉谷，精彩的行程從出行的大巴車(chē)上就已開(kāi)始,，早就明白項(xiàng)目上的同事多才多藝,，脫去安全帽和作業(yè)服，一顆顆搞笑的靈魂顯現(xiàn)出來(lái),，導(dǎo)游小劉講過(guò)安全注意事項(xiàng)后,，移動(dòng)ktv正式開(kāi)始，王彪首當(dāng)其沖,，以一首《開(kāi)心馬騮》引爆全場(chǎng),，不得了，東區(qū)劉德華呀,！兩位安經(jīng)理,、司經(jīng)理和劉學(xué)部長(zhǎng)、劉風(fēng)亮等同事也紛紛獻(xiàn)唱,，吳晨部長(zhǎng)和張榮賢經(jīng)理用心調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛,，歡聲笑語(yǔ)之中，三個(gè)小時(shí)的車(chē)程讓人意猶未盡,，轉(zhuǎn)眼就到了景區(qū)門(mén)口,。

一天的活動(dòng)由谷中漫游與團(tuán)隊(duì)拓展兩部分組成，同事們?nèi)褰Y(jié)伴賞湖景,、觀山色,，同時(shí)自發(fā)掀起了一場(chǎng)朋友圈手機(jī)攝影大賽，以身心感受深秋山谷中大自然的和諧之美,，用手機(jī)記錄下假日悠然的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,！

這個(gè)季節(jié)最適合旅游，那里山清水秀,，空氣清新,。

在爬行的過(guò)程中，沿途有色彩斑斕的風(fēng)景,、有驚險(xiǎn)刺激的挑戰(zhàn),，能讓你在累并歡樂(lè)中享受一草一木變幻無(wú)窮的樂(lè)趣。

深秋的葉子姹紫嫣紅令人如癡如醉,，那布滿山野的紅葉是這個(gè)秋天最為顯眼的標(biāo)志,。猴山紅葉為黃櫨木，排行從猴山山體最高端放眼望去,，黃櫨木,、杠樹(shù)和松柏將一座座山梁染得五彩繽紛，令人目不暇接,。

雖然每年秋天我都會(huì)和家人來(lái)到猴山觀賞紅葉的美景,，但卻永遠(yuǎn)沒(méi)有厭煩之感,，反而年年有新感受?？床粔蚰羌t葉在山風(fēng)中搖拽的活力,，還有云霧繚繞的山峰,，以及藍(lán)的醉人的天空,，每每這時(shí)，心境一下子就亮亮堂堂的,，一切俗務(wù)和煩惱都煙消云散了,。

黃櫨木的可愛(ài)之處在于，別的葉子過(guò)秋枯落,，而她偏偏在這個(gè)時(shí)候紅得鮮艷,，她耐得住風(fēng)雨交加，經(jīng)得起秋風(fēng)秋雨的'擊打,，露出了無(wú)畏無(wú)懼的神采,，正是戰(zhàn)西風(fēng)而不怯，經(jīng)嚴(yán)霜愈美麗,。紅葉,，充滿了詩(shī)情畫(huà)意。

秋景是這般的豐富,，繁花似錦的粉艷屬于春天,，而秋天是清芬高雅的干凈。紅葉就是這一季節(jié)的驚艷之作,，它兀自染紅山野,，只為在屬于它的季節(jié)里，裝扮人間,。

午餐后的拓展活動(dòng)引發(fā)了全員的參與熱情,，八個(gè)行動(dòng)小組需要快速想出各自團(tuán)隊(duì)的隊(duì)名、口號(hào),，展示團(tuán)隊(duì),，并完成解手鏈游戲，考驗(yàn)協(xié)作潛力與腦力的時(shí)刻到了,，項(xiàng)目上的同事們率先想出了沖鋒隊(duì),、雄鷹隊(duì)等頗具沖勁的響亮隊(duì)名，以安盼道安工為代表的小組在展示環(huán)節(jié)以詼諧的步態(tài)與表情引發(fā)的圍觀眾人爆笑不斷,，烘托的現(xiàn)場(chǎng)氛圍異常熱烈,，我所在的由人力、綜合部,、辦公室,、裝飾和汽車(chē)站項(xiàng)目所組成的小組取名“蜜蜂隊(duì)”，寓意“團(tuán)結(jié),、勤奮”,，一個(gè)人走得快，但一群人會(huì)走很遠(yuǎn),，同時(shí)借用首鋼男籃的“贏就一齊狂,，輸就一齊扛！”作為團(tuán)隊(duì)口號(hào),，沒(méi)有部門(mén)之分,，中通人理應(yīng)“有福同享，有難同當(dāng)”,。輸贏已經(jīng)不重要了,，過(guò)程中大家收獲了歡樂(lè)與成長(zhǎng)！還有個(gè)小發(fā)現(xiàn)，黃培真好看呀,，輸了帶領(lǐng)組員理解懲罰也是美美噠,！

最終的最終，放松了情緒,，領(lǐng)略了美景,，同事們滿心愉快的踏上了返程之路，結(jié)束充實(shí)而又完美的一天,。

組織活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 組織活動(dòng)總結(jié)萬(wàn)能篇四

近期園長(zhǎng)在群共享里發(fā)了幾篇關(guān)于集體教學(xué)的文章,，我下載下來(lái)認(rèn)真閱讀、分析,，發(fā)現(xiàn)文章中的很多好的指導(dǎo)思想和做法與我多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不謀而合,，也有幾點(diǎn)需要在以后的集體教學(xué)中應(yīng)該改進(jìn)的地方，現(xiàn)總結(jié)分析如下：

1,、目標(biāo)設(shè)定的合理性,、明確性：當(dāng)然，我們?cè)谥贫ㄒ还?jié)課的目標(biāo)時(shí),，一定要充分考慮孩子年齡段經(jīng)驗(yàn),、分析不同年齡段幼兒的心理需求。記得,，學(xué)期初的時(shí)候,，我就本學(xué)期的美術(shù)、手工教學(xué)進(jìn)行了學(xué)習(xí)和了解,。我翻閱了部分學(xué)習(xí)資料,，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)了上海等地的先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最后制定了本學(xué)期的美術(shù),、手工相結(jié)合的教學(xué)目標(biāo),，然后又細(xì)化到每月、每周,、每星期,、每一天，在基本的圖形變變變的基礎(chǔ)上拓展了情境組合,，我覺(jué)得效果很好,。成績(jī)的取得，得益于教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定,，具有合理性,、明確性。

2,、教學(xué)材料的合理投放與教具的有效使用：在我們園現(xiàn)狀是區(qū)域活動(dòng)與集體教學(xué)相互滲透,，利用這一條件,，我們?cè)诩w教學(xué)中一定要認(rèn)真分析教材，根據(jù)幼兒的特點(diǎn)課前制作精美的教育,，讓幼兒在感官上激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,。手工課上，一定要注意材料的投放層次性,、多樣性,。當(dāng)今的幼兒接受新生事物比較多，要求相對(duì)也比較高,，他們注重個(gè)性的發(fā)展，我們?cè)谶M(jìn)行手工教學(xué)的時(shí)候一定要突出個(gè)性化,。例如：我在班級(jí)上過(guò)一堂手工課《廢舊廣告紙,、水粉拓印畫(huà)：秋天的樹(shù)林》，這節(jié)課是我根據(jù)教材內(nèi)容進(jìn)行改編和滲透的,，根據(jù)班級(jí)孩子的實(shí)際情況,，投放一些廢舊廣告紙，供孩子們獨(dú)立剪貼秋天樹(shù)林的樹(shù)木,，要求剪貼出自己喜歡的樹(shù)的基本形態(tài);然后再投放水粉顏料和棉棒,，要求孩子們進(jìn)行背景添畫(huà)。這節(jié)課我沒(méi)有出示范畫(huà),，我只是和孩子們說(shuō)了一些基本的要求,，在材料的投放上我特別注意了層次性和個(gè)性化，20多分鐘,，孩子們的作品出爐了,，那真是“各具特色”，非常的本真,，非常的漂亮,。

3、語(yǔ)言組織的有效性和語(yǔ)言表達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)性：所謂語(yǔ)言組織的有效性,，就是要求我們教師切忌“廢話”,，要求話語(yǔ)“有的放矢”，針對(duì)性強(qiáng),，哪一句話為哪個(gè)問(wèn)題服務(wù)一定要把握好,。語(yǔ)言組織要注意幼兒的接受能力，要求簡(jiǎn)潔,、明了,，幼兒能根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了解;作為語(yǔ)言表達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)性就是一定要使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，選用兒化語(yǔ)言,，易于幼兒理解,。幼兒教師在集體教學(xué)活動(dòng)中，語(yǔ)言的表達(dá)一定要行云流水，語(yǔ)言的表達(dá)要與幼兒充分互動(dòng),。

4,、專業(yè)知識(shí)技能的提高：其實(shí)，上好一堂集體教學(xué)活動(dòng)真不是一件容易的事情,，說(shuō)起來(lái)容易,，做起來(lái)難。我們上好課,，需要我們老師必須具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能,，我們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，還要進(jìn)行轉(zhuǎn)化,，轉(zhuǎn)化成“內(nèi)部能量”,，有效地運(yùn)用的集體教學(xué)活動(dòng)中。從我自己的角度來(lái)說(shuō),，我空閑的時(shí)候喜歡看書(shū),、學(xué)習(xí)，今年暑假我去過(guò)一次濟(jì)南,，在游玩的時(shí)候拜訪過(guò)一家私立的幼兒園,，從那里我學(xué)習(xí)到了一些較先進(jìn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，是針對(duì)管理孩子的,，我進(jìn)行記錄和分析,，結(jié)合我班幼兒的實(shí)際情況就運(yùn)用到班級(jí)管理中來(lái)了，效果還是很好的,。這真是“學(xué)習(xí)需要分析,、總結(jié)、內(nèi)化,、運(yùn)用”,。

5、集體教學(xué)活動(dòng)的課堂掌控能力：很好的教學(xué)課堂掌控能力不是短時(shí)間內(nèi)能夠?qū)W習(xí)和掌握的,，他需要我們教師多方面知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)的積累，教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)材料、授課方法等都是需要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)的,。好的方法就是多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真反思每一節(jié)集體教學(xué)活動(dòng),，找出優(yōu)點(diǎn)和不足,，制定相應(yīng)的改進(jìn)措施,。

6、集體教學(xué)活動(dòng)中環(huán)節(jié)的遞進(jìn)和滲透：教學(xué)計(jì)劃中一定要考慮到環(huán)節(jié)間的遞進(jìn)和滲透,，也就是環(huán)環(huán)相扣,，讓整個(gè)的教學(xué)內(nèi)容緊湊、合理,。

7,、集體教學(xué)活動(dòng)中教學(xué)活動(dòng)的創(chuàng)新性：在我們?nèi)粘５慕虒W(xué)活動(dòng)中，有的時(shí)候教學(xué)內(nèi)容,、設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)都很好,，可是授課效果卻不盡人意，究其原因就是因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)方法沒(méi)有適時(shí)的創(chuàng)新,，也就是教學(xué)方法孩子不喜歡,。孩子喜歡的事情，他們都會(huì)愿意去做,。換句話說(shuō)就是“興趣是最好的老師”。今年的教學(xué)活動(dòng),，我覺(jué)得比較成功的就是情境教學(xué)法的運(yùn)用,，其實(shí)在我理解的情境教學(xué)法不是一味的教具、情境繁多,，應(yīng)該是教學(xué)內(nèi)容的情境描述和再現(xiàn),，再加入適當(dāng)?shù)慕叹撸Ч麜?huì)很好,。例如：今年我們班的美術(shù)教學(xué),，我今年出示的范畫(huà)很少，大多時(shí)間我會(huì)給幼兒提供一個(gè)喜歡的故事情境,，將情境中涉及的事物進(jìn)行簡(jiǎn)筆畫(huà)教學(xué),，然后要求孩子們根據(jù)自己的意愿通過(guò)各種方法(手工、繪畫(huà)等)對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行表征,，孩子的思維得以很大程度的拓展,，想象力和創(chuàng)新能力得到很大提高。

1,、通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到,，在以后的日子里要多學(xué)習(xí)，不論是理論聯(lián)系實(shí)踐,，還是知識(shí)的內(nèi)化都可以網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也可以現(xiàn)場(chǎng)觀摩,，還可以走出去到別的園學(xué)習(xí)?？傊?，認(rèn)真學(xué)習(xí),、認(rèn)真分析、認(rèn)真總結(jié),、認(rèn)真內(nèi)化是我的目標(biāo),。

2、態(tài)度的端正：其實(shí),，凡事成功與否態(tài)度是根本,，有了端正的態(tài)度就會(huì)有無(wú)窮的動(dòng)力，反之,，一切無(wú)從談起,。

3、創(chuàng)新教學(xué)法的進(jìn)一步拓展：要求繼續(xù)學(xué)習(xí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能,，接收先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，多閱讀關(guān)于幼兒心理教育的文章，能從實(shí)際現(xiàn)狀中理出“一根線”,，明確目標(biāo),，進(jìn)一步豐富、提升自己,。

4,、轉(zhuǎn)變觀念：“把孩子當(dāng)自己，把自己當(dāng)孩子,?！闭嬲┫律碜恿私夂⒆印?/p>