在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考，一起來看看吧

組織讀書活動的總結(jié)報告篇一

從一年級的《三字經(jīng)》到二年級的《小學(xué)生必背70首古詩》,，從三年級的《論語》,、《孟子》到四年級的《老子》，每學(xué)期堅持帶領(lǐng)孩子經(jīng)典誦讀。

《老子》一書更是不好理解,，讀起來很拗口,。我們幾個語文老師一商量，從中精選了一部分內(nèi)容,，打印出來,，人手一份，讀起來也方便了,。

孩子們雖說不能完全理解,，可是也能在多次誦讀之后背下來。在朗朗的誦讀中,，我們的經(jīng)典文化會潛移默化地在孩子的心中扎根,。

二、陶醉在報紙中,。

每周三下午第三節(jié)是學(xué)校規(guī)定的讀報時間,。第二節(jié)課間，小干部發(fā)下報紙,，有的孩子就開始尋找自己喜歡的內(nèi)容,，津津有味地讀起來。學(xué)習(xí)報的內(nèi)容貼近學(xué)生的生活,，孩子們能讀懂,。因此，給孩子們十五到二十分鐘時間,，讓孩子們靜靜地自讀,。再用十來分鐘時間交流讀報的收獲。

三,、享受午讀的快樂,。

低年級的時候，午后我給孩子們讀書,。后來培養(yǎng)了幾個孩子給大家讀故事,。這學(xué)期，先讓武帥彤給大家讀《西頓動物記》,，接著武帥彤又把自己喜歡的書《火鞋和風(fēng)鞋》講給大家聽,。武帥彤還沒有講完，崔學(xué)誠積極要求給大家講《笑貓日記》,。這就是影響,，潛移默化的影響。這說明營造的讀書氛圍帶動了一部分孩子,，他們也開始愛讀書了,。我暗自高興，欣然答應(yīng)了孩子的要求。后半學(xué)期,，崔學(xué)誠給大家講《笑貓日記》,，學(xué)期結(jié)束了，還沒有講完,，我建議大家暑假看完,。可喜的是又有人開始排隊了,，祁宣瑋毛遂自薦,，崔學(xué)誠講完之后，他也想給大家講故事,。

孩子對孩子的影響,。讓讀書的孩子展示自己，帶動更多的孩子讀書,。期盼能在這些孩子的帶動下,，更多的孩子能不知不覺愛上讀書。

四,、在書中淘金,。

詞句是語言的材料，孩子們心中沒有豐厚的語言積累,，想讓孩子們寫好作文恐怕是空談,。巧婦難為無米之炊。因此,，不僅鼓勵孩子們每天堅持讀書,，還引導(dǎo)學(xué)生讀書的時候，發(fā)現(xiàn)四字成語,，比喻,、擬人、排比等句子,，摘抄下來,，多讀幾遍，能背會更好,。

孩子們在書中淘出真金,，那才是真正的閱讀，那樣的閱讀收獲才更大,。

組織讀書活動的總結(jié)報告篇二

本學(xué)期，我校積極開展“美文美讀,、經(jīng)典誦讀,、大量閱讀”的讀書活動。活動開展以來全校師生迅速行動起來,，校園內(nèi)掀起了讀書背書的熱潮,。學(xué)校制定了讀書活動方案，各班根據(jù)學(xué)校的方案實施落實,，兩個月下來,，學(xué)生的讀書熱情高漲，讀書的氛圍日漸濃厚,，經(jīng)典詩文,、名著走進(jìn)了師生的生活，陶冶了情操,，啟迪了智慧,，提升了內(nèi)涵。

活動宗旨與措施：

創(chuàng)建“書香文明校園”,，使廣大師生養(yǎng)成“多讀書,，讀好書，好讀書,，讀整本書”的良好習(xí)慣,，是中心校開展讀書活動的宗旨，為真正讓讀書成為習(xí)慣,，使廣大師生從海量的閱讀中拓展視野,，豐富知識，提升認(rèn)知水平,，我校制定了詳細(xì)的讀書活動方案,，從美文美讀，古詩文誦讀,，師生同讀一本書和自由課外閱讀幾方面全面開展此項活動,，并從時間和分工上進(jìn)行了詳細(xì)安排，規(guī)定周一,、周三,、周五的早讀時間為美文誦讀時間，由語文老師具體負(fù)責(zé);周二,、周四的早讀時間為古詩文誦讀時間,，由數(shù)學(xué)老師具體負(fù)責(zé);周二、周四的習(xí)字時間為師生同讀一本書時間,，針對我校學(xué)生語文基礎(chǔ)差,，家長的文化水平普遍較低，家庭缺少學(xué)習(xí)氛圍,，家長也不會為子挑選和購買課外書籍的現(xiàn)狀,。

我校在開學(xué)初為每個班選購了符合學(xué)生閱讀水平的優(yōu)秀課外讀物,，保證了每位學(xué)生都有書讀，語文老師和學(xué)生共讀一本書,，并做好讀書方法的指導(dǎo)工作;另外,，學(xué)校還給每班安排了一節(jié)讀書課，讓學(xué)生閱讀一些自己喜歡的課外讀物,，或?qū)憣懽x書筆記,、讀書心得，也由語文老師負(fù)責(zé)督促與檢查,。

活動成果檢測：

讀書成果的檢測不是短時間內(nèi)就能看到成效的,，需要在時間上有所保證，最重要的是要堅持下去,，要養(yǎng)成習(xí)慣,。為了讓讀書的時間專時專用，每天都有一位校領(lǐng)導(dǎo)巡視檢查,，現(xiàn)在,，師生都已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，每周一,、三,、五早讀時間，各班早早地就打開多媒體,，同學(xué)們會自覺地誦讀起來;每周二,、四早讀時間，從每個教室里都會傳出誦讀古詩文的聲音;每周的二,、四習(xí)字時間,，會看到每個教室里師生在認(rèn)真地閱讀，讀書活動在我校有了一個良好的開端,。

為了激發(fā)讀書興趣,，讓各班之間互相學(xué)習(xí)，我校就每項內(nèi)容進(jìn)行了階段性檢測,，每次都由各負(fù)責(zé)老師全體參與評價,，通過逐班驗收評價，從中發(fā)現(xiàn)別人的一些好的做法,，達(dá)到改進(jìn)和提高的目的,。期中考試前，對美文誦讀和古詩文誦讀進(jìn)行了檢測和量化打分,，期中考試后,，專門對課外閱讀進(jìn)行檢測。

為了培養(yǎng)和激發(fā)同學(xué)們的課外閱讀興趣,，提高他們的閱讀品味,，檢測分兩種形式進(jìn)行,，首先是書面形式檢測,，每班就同讀一本書的內(nèi)容寫出自己的讀書收獲,，從交上來的作品內(nèi)容上看，同學(xué)們的閱讀能力和寫作能力有了明顯提高;第二種形式是課外閱讀知識競賽,，同級四個班選代表參加,，分個人必答、集體共答,、搶答,、風(fēng)險題四個環(huán)節(jié)，從競賽中不但能看出學(xué)生的閱讀面和閱讀量,，還能訓(xùn)練學(xué)生合作能力和應(yīng)戰(zhàn)能力,。把我校的讀書活動推向深入。

組織讀書活動的總結(jié)報告篇三

為了營造讀書氛圍,，鼓勵學(xué)生與書為友,，“愛讀書，會讀書,，讀好書”,，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和文明水平,，讓濃濃的書香伴隨學(xué)生的健康成長,。結(jié)合學(xué)校讀書活動要求，我們班在讀書活動中有了一個良好的開端?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、創(chuàng)設(shè)氛圍，調(diào)動讀書的興趣,。

1,、利用班會課召開主題班會，提出了建設(shè)“書香校園”,、“書香教室”的倡議,，創(chuàng)設(shè)了一個良好的讀書的大環(huán)境，為師生一起走進(jìn)閱讀創(chuàng)造了條件,。

2,、設(shè)立班級圖書角，發(fā)動學(xué)生捐書,。

3,、在老師的指導(dǎo)下，每個學(xué)生制定了切實可行的個人讀書計劃,。

二,、強(qiáng)化常規(guī)教育,，養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。

1,、根據(jù)學(xué)校課程安排,，每周星期三下午第三節(jié)開展讀書活動，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個閱讀的條件和空間,。

2,、初步培養(yǎng)讀書習(xí)慣，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,。在學(xué)生閱讀有興趣的基礎(chǔ)上,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀的一些方法，養(yǎng)成不動筆不讀書,，每讀書每思之的習(xí)慣,。引導(dǎo)學(xué)生在書上隨時記錄感想，引起的共鳴,?？梢匀Ξ嫼迷~佳句，反復(fù)賞析,。

3、為了規(guī)范孩子的讀書習(xí)慣，我們約定每天回家讀書至少半小時,，并讓學(xué)生在書上隨時記錄感想體會，圈畫好詞佳句,。

4,、美化教室,，創(chuàng)設(shè)讀書氛圍，那美麗的板報設(shè)計加上同學(xué)們的優(yōu)秀讀書心得，充分發(fā)揮了班級黑板報的作用，極力營造讀書氛圍,，使學(xué)生從思想深處認(rèn)識到讀書的重要意義,。教室里洋溢著濃濃的讀書氣氛,。

組織讀書活動的總結(jié)報告篇四

我們的讀書節(jié)活動宗旨是：在家庭,、社會,、學(xué)校營造熱愛讀書,、支持讀書、尊重讀書,、讀書光榮的良好氛圍,，激發(fā)讀書熱情，感受讀書快樂,。我們的讀書節(jié)口號是：讓讀書成為習(xí)慣,，讓書香飄滿校園,。

讀書節(jié)的大幕已經(jīng)拉開，廣大師生不但豐富了自身的文化底蘊，而且營造出書香縷縷的校園、家庭、社區(qū)的讀書氛圍?，F(xiàn)對讀書節(jié)活動進(jìn)行具體總結(jié)如下：

一,、深入宣傳，營造良好讀書氛圍

根據(jù)學(xué)校讀書節(jié)活動方案,，我校舉行了隆重的讀書節(jié)啟動儀式。校長致讀書節(jié)開幕詞,，學(xué)校張貼了大量讀書節(jié)宣傳標(biāo)語，各班以讀書為主題設(shè)計墻報,、出黑板報,，創(chuàng)建了書香教室，營造了讀書氛圍,。通過多渠道,、深層次的強(qiáng)勢宣傳，我校在營造了濃郁讀書氛圍的同時,，更使校園文化得到進(jìn)一步提升,，為深入落實讀書節(jié)的各項活動奠定了堅實基礎(chǔ)。

二,、落實責(zé)任,，確保順利開展讀書節(jié)活動

為確保讀書節(jié)活動有效、規(guī)范,、深入開展,，我校成立了以副校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了以教導(dǎo)處,、少先大隊部、圖書室,、后勤處,、班級之間協(xié)同開展工作的活動網(wǎng)絡(luò)，依據(jù)讀書節(jié)活動方案,，層層落實責(zé)任,、分解任務(wù)，形成有計劃,、有部署,、有檢查、有總結(jié)的完整讀書活動體系,，確保讀書節(jié)活動有效實施,。

三、精心組織,，開展各項讀書活動

我校在讀書節(jié)活動中,，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)為目標(biāo),，開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書活動，收到了非常好的活動效果,。

開展的具體活動包括：

1,、經(jīng)典古詩文閱讀與過關(guān)活動

我校以班為單位，利用早讀,、班會等時間,，進(jìn)行了集體誦讀經(jīng)典古詩文活動。除學(xué)校指定的篇目外,，各班還根據(jù)實際情況確定了主題背誦篇目,，例如：描寫春景的詩詞，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩詞,，描寫塞外生活的詩詞等等,，在老師與同學(xué)們的共同努力下，同學(xué)們掌握的詩詞篇目已遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于教委與學(xué)校的要求,。

在廣泛誦讀的基礎(chǔ)上,，我校各班還開展了古詩文過關(guān)與評比活動，實現(xiàn)了人人過關(guān)的預(yù)期目標(biāo),，評選出何思佳,、郝思然等誦讀小明星。

通過經(jīng)典古詩文閱讀與過關(guān)活動,，同學(xué)們感受到了祖國語言文字的韻律美,，經(jīng)典詩詞的意境美，初步培養(yǎng)起良好的誦讀習(xí)慣和愛好,。

2,、“趣味讀書”與“好書推薦”班隊會活動

讀書節(jié)期間，各班廣泛開展班隊會活動,，以趣味讀書,、好書推薦為主題，豐富讀書形式,，提高讀書樂趣,，擴(kuò)大讀書范圍。同學(xué)們讀書的興趣與愛好被進(jìn)一步激發(fā),，在趣味活動中,，切實感受讀書的快樂，為形成長期,、廣泛的讀書局面奠定良好基礎(chǔ),。

組織讀書活動的總結(jié)報告篇五

今天還有一個不一樣的名字,，它叫做植樹節(jié)。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),，石家莊人民醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校青年志愿者協(xié)會與臨床系學(xué)生會以及整個臨床系共同攜手去植樹。促進(jìn)國土綠化,，保護(hù)人們賴以生存的環(huán)境,。

早上8點左右，報名參加的人員陸陸續(xù)續(xù)趕到教學(xué)樓前集合,，張德平主席帶領(lǐng)幾個男同學(xué)將植樹必須用品放到事先聯(lián)系好的校車上,，并且迅速回到集合隊伍中。集合完畢后,，學(xué)生處處長于濤老師講話,，講了一些植樹時應(yīng)注意的問題，和自身安全問題,。與之同行的還有高常祿等四名老師,。

講話完畢后，老師與學(xué)生們坐上校車從學(xué)校出發(fā),。一路上大家都在討論著,對植樹地點充滿了好奇,，雖然今天天氣不是很好，但是在大家的熱情下顯得格外晴朗,。

經(jīng)過40分鐘的說說笑笑,，我們到達(dá)了目的地。下車后,，每人發(fā)一頂志愿者的小紅帽,，帶上工具后,，前往植樹場地,，每人領(lǐng)了一顆樹苗。將每四個人分為一組,，大家分工合作，齊心協(xié)力,，雖然坑不好挖，但也難不住我們,。不知不覺所有的樹苗都被種好,，大家的臉上紛紛流露出喜悅的神情。種完樹,，每個人都在紅色的橫幅上簽上自己的名字,，飄灑洋溢,。這么有意義的一天怎么能不記錄下來呢，拍張留念后大家正在收拾工具,，突然有個消息傳來,，說要去坐船，或許每次付出真的都會有回報,。

從植樹場地出來,，過一條馬路就是要坐船的滹沱河。大家很激動的樣子,，不停地拍照,。有序的走上船后，那種熟悉的議論聲有又在耳邊響起了,，絲毫沒有勞動后的疲憊,，好心情真是一種良藥啊!

在河面上欣賞過后，船又駛回了岸邊,，大家不舍的下了船,，雖然時間很短，但大家都用自己的手機(jī)拍下了這個值得紀(jì)念的旅行,，就要和美麗的滹沱河說再見了,，還有自己親手種下的小樹，輕輕地跟它說一聲再見,，跟它約好明年的今天在這里見面,。

快樂的時光總是短暫的，相信每個人的今天都過得非常充實,。乘坐校車我們又回到了人民醫(yī)專的校園里,，植樹節(jié)這一天過的很充實，但更多的應(yīng)該是收獲,。

植樹節(jié)的現(xiàn)實意義并不在于種了多少樹,，常懷對自然的尊敬，內(nèi)心對綠色充滿向往,。如果每個人心里都有這個想法,，那我們的生存環(huán)境將不是被霧霾環(huán)繞著!

組織讀書活動的總結(jié)報告篇六

我校以創(chuàng)建"書香校園"為導(dǎo)向，營造良好的讀書氛圍,，精心設(shè)計積極可行的讀書活動,，讓學(xué)生在活動中體驗讀書的樂趣;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊，營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍,。我校把培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣定為養(yǎng)成教育的重中之重,，把培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣作為一項系統(tǒng)工程，并確定為我校的辦學(xué)特色,。下面,，就向大家匯報一下我校是怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣的,。

一、校內(nèi)外結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生讀書時認(rèn)真思考的習(xí)慣

1,、課內(nèi)外結(jié)合，激發(fā)讀書興趣,。

在課堂教學(xué)中有意識地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀書方法,，明確記讀書筆記的具體要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面，大力提倡多讀書,、好讀書,、讀好書、讀整本的書,，有意識地把課堂向課前,、課后延伸，用課堂上的一個四十分鐘帶出幾個,、幾十個……四十分鐘,。

2、開設(shè)讀書活動課,，指導(dǎo)思考的內(nèi)容和方法,。

每周開設(shè)一節(jié)讀書指導(dǎo)課，教師充分對學(xué)生進(jìn)行讀書指導(dǎo)：

(1)書目選取指導(dǎo),。指導(dǎo)學(xué)生如何挑選適合自己閱讀的課外書籍,，避免借書的隨意性、盲目性,，形成課外時間的無意浪費,。

(2)加強(qiáng)讀書方法的指導(dǎo)。教師對學(xué)生介紹,、訓(xùn)練并掌握讀書方法,，如跳讀、略讀,、速讀,、精讀等。

(3)加強(qiáng)閱讀中筆記的指導(dǎo),。如摘抄、寫讀書心得等,，讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成不動筆墨不讀書的良好習(xí)慣,，加強(qiáng)學(xué)生知識的積累,。學(xué)生讀書時思考的習(xí)慣漸漸養(yǎng)成，學(xué)生寫出了一本本精美整齊的讀書筆記,，一篇篇發(fā)自肺腑,、感人至深的讀后感，使學(xué)生在讀書中獲得了實實在在的收獲,。

3,、建立家校聯(lián)系卡：家長及時反饋學(xué)生計劃實施情況，教師提出指導(dǎo)意見,。

我們認(rèn)識到,，課外閱讀指導(dǎo)計劃，要通過家校結(jié)合,，教師,、家長、學(xué)生的相互協(xié)作共同來完成,，所以,，我們首先做好宣傳動員工作，通過家長學(xué)校,、班隊會等多種途徑宣傳課外閱讀計劃的益處及長遠(yuǎn)意義,，使此項計劃受到周圍人群的重視和支持;另外由教師、家長帶頭,，營造讀書的氛圍,，給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的讀書空間。在此基礎(chǔ)上,，我們的計劃得以順利實施,。雖然時間不長，但已達(dá)到了我們預(yù)期的目的：家長滿意;教師的課堂教學(xué)進(jìn)行得順利,，配合現(xiàn)在的探究式學(xué)習(xí),，學(xué)生通過閱讀能夠搜集到許多資料;學(xué)生能夠坐下來、讀進(jìn)去,、學(xué)進(jìn)去;而且課外閱讀以成為學(xué)生課余生活的重要組成部分;課外閱讀使學(xué)生體味到了讀書的樂趣,，知識的豐富使學(xué)生內(nèi)心充滿自信，更重要的是學(xué)生已經(jīng)初步養(yǎng)成了讀書時思考的習(xí)慣,。

二,、以學(xué)校圖書室和班級圖書角為載體，培養(yǎng)學(xué)生讀書善于交流的習(xí)慣

1,、設(shè)立圖書角,，營造氛圍，便于交流。

在班級設(shè)立圖書角,，學(xué)生從家里帶書,，選出本班負(fù)責(zé)而又熱心的同學(xué)，做圖書管理員,，負(fù)責(zé)登記,、保管和借閱等，并在年段間交換借閱,。學(xué)生們熱情極高,，擠在一起還書、借書,，都不免要講講自己所獲得的新鮮知識,，推薦自己看過的好書。漸漸的,，學(xué)生們談?wù)摃默F(xiàn)象多了,，讀書的風(fēng)氣漸漸形成，交流的習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,。

2,、開展多種形式的活動，交流讀書的感受和收獲,。

組織讀書活動的總結(jié)報告篇七

一,、序言及背景介紹

1、序言

血液被譽為“生命之河”,，生命的存在一刻也離不開它,。無償獻(xiàn)血是人間傳遞真情的紅色紐帶，是中華民族傳統(tǒng)美德,。作為新世紀(jì)的大教師,，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，為社會獻(xiàn)出一份愛心是每個人都應(yīng)該做的,。

2,、背景

在中山大學(xué)珠海校區(qū)后勤辦衛(wèi)生部及珠海血站的號召下，中山大學(xué)于x月份珠海校區(qū)舉行了無償獻(xiàn)血大型活動,。

二,、活動意義

愛能夠點燃希望，拯救無數(shù)瀕臨死亡的家庭,、生命,。獻(xiàn)血，就是我們以互助的精神,，為拯救需要輸血的人,，獻(xiàn)出自己血液的愛心奉獻(xiàn)，是我們共創(chuàng)文明、和諧家園的義舉;用自己的熱血拯救同胞的生命,，用自己的博大情懷倡導(dǎo)了一種助人為樂的社會風(fēng)尚,。

三、校園無償獻(xiàn)血活動總結(jié)

活動主題：伸出你的臂膀

活動目的：在學(xué)校內(nèi)宣傳無償獻(xiàn)血知識,，組織教師進(jìn)行無償獻(xiàn)血，使教師關(guān)注無償獻(xiàn)血活動,。同時為珠海血站提供血液,，保證醫(yī)療臨床用血的需要。

活動過程：

x月x——x月x日,，愛心同盟義工部通過海報宣傳了該次活動的時間地點,，橫幅宣傳活動標(biāo)語，完成了大板上的關(guān)于獻(xiàn)血知識的宣傳,，并通過網(wǎng)絡(luò)宣傳了活動的具體情況,。

x月x日的中午和下午在榕園和歲月湖飯?zhí)瞄T口派發(fā)了活動報名表和獻(xiàn)血基本知識的宣傳冊，初步普及獻(xiàn)血的基本知識,。并且招收了獻(xiàn)血當(dāng)天的志愿者30十人,，對起進(jìn)行培訓(xùn)。

x月x日晚,，在教學(xué)樓f區(qū)貼好了活動的指示牌以及活動流程圖,。

x月x日上午8：00整血液中心的采血車駛?cè)肓藢W(xué)校，所有工作人員準(zhǔn)時到場幫助醫(yī)生安放好各種醫(yī)療器械和布置好桌椅,。大概30分鐘后,，一切準(zhǔn)備工作完成了，無償獻(xiàn)血正式開始,。九點時,，活動正式開始，獻(xiàn)血的老師首先f315進(jìn)行現(xiàn)場報名,、簽到,，等候，再到f317進(jìn)行體檢,，包括血型,、血壓、體重等指標(biāo),，只有這些標(biāo)準(zhǔn)都達(dá)到后,，才能被允許獻(xiàn)血。從填表,，驗血到獻(xiàn)血以及獻(xiàn)血后派發(fā)營養(yǎng)餐票,，獻(xiàn)血后臨時休息，整個活動井然有序地進(jìn)行著。工作人員熱情地為獻(xiàn)血的老師服務(wù),，為他們送上一盒牛奶,、一快巧克力，送上幾句關(guān)懷的問候,，把愛心傳遞給每一位奉獻(xiàn)者,。

本次活動持續(xù)了兩天，在活動中我們還對參與活動的老師進(jìn)行了采訪,。從采訪中我們聽到了老師們的心聲：獻(xiàn)血是為了更多的人能夠得到幫助,使整個社會更加的和諧,，都希望能夠盡自己一份力去幫助需要幫助的人.其中令人感動的是有超過一半的人在問到獻(xiàn)血的初衷的時候，表示沒有想過獻(xiàn)血會給自己帶來什么好處,而只是考慮到社會需要這些血,就馬上抽出時間來獻(xiàn)血,。

組織讀書活動的總結(jié)報告篇八

11月18日是海師建校六十周年的重大節(jié)日,。為了慶祝這一盛典，在上級文件精神的指示下,，我班同學(xué)積極籌劃,，精心組織，成功地開展了一次以“海師生日,，我的祝?！睘橹黝}的團(tuán)日活動。下述內(nèi)容是我們團(tuán)委對本次活動的概述及總結(jié)：

一,、活動的出發(fā)點

我們本著于六十年校慶之際讓更多的人參與到此次活動中,，關(guān)注海師,了解海師,喜歡海師，祝福海師為出發(fā)點,同時借此次活動為海師獻(xiàn)上一份難忘而又有意義的壽禮,。

二,、活動的籌劃與組織過程

首先，我們班團(tuán)委和班委立即召開了一次本班班干部的全體成員會議,，對如何開展好這次團(tuán)日活動進(jìn)行激烈的討論,。會議最后決定首先在班級里面廣泛征集同學(xué)們的意見，然后再由團(tuán)委逐一推敲,，最終制定此次活動創(chuàng)新性,、可行性都比較優(yōu)越的方案。

按照上次班級會議的計劃,，我班在田家炳教室進(jìn)行了一次班級大討論,，剛說明了此次討論的內(nèi)容及目的后，教室里面就炸開了鍋似的,，同學(xué)們都一改往時穩(wěn)重安靜的形象,，你一言我一語的打起口水仗。經(jīng)過將近一個小時的討論,，我們團(tuán)委大概總結(jié)了一下同學(xué)們的意見,，初步制訂出了三種活動方案,。但在綜合各種因素，慎重考慮了這三種方案之后,，我們擬定舉辦一個海師歷史圖片展,。在再次征求同學(xué)們的意見后，此次討論確定以此為最終活動方案,。

任何的成果都是要有汗水來換取的,，此次活動的前期準(zhǔn)備工作我們就遇到了困難。限于院里宣傳板的數(shù)量太少,，又適逢海師校慶這種重大的節(jié)日,，已經(jīng)沒有多余的宣傳板供我們使用。巧婦亦難為無米之炊,，沒有宣傳板就什么也做不了，這下可急壞了我們,，最后我們決定自己開發(fā)資源,，把宿舍里某位同學(xué)的木板拿來自己裝飾。由于時間緊迫,，同學(xué)們只好加班加點的工作,，買不到合適的裝飾物，我們就自己動手用硬紙板剪成椰子樹,，鞭炮,，福，壽等圖案,，然后繪上花邊,，貼上相片。一番忙碌后,，兩個接近完美的圖片宣傳板終于如愿誕生,。

三、活動現(xiàn)場

上午8點30分,，大榕樹下面,，我們07級應(yīng)化(2)“海師生日，我的祝?！钡膱F(tuán)日活動正式開始,。為了感謝那些為母校送上祝福的人，我們還特地準(zhǔn)備了氣球作為禮物,。由于參與活動的人太多,，僅有的兩個打氣筒根本不夠用，于是我們一些工作人員就用嘴去吹氣球送給那些積極參與活動的人,，還有一些工作人員忙著為前來觀看圖片展的人講解宣傳板上的圖片,，并請他們寫下對海師的祝福,。

由于來到現(xiàn)場的人太多而無法一一記錄下他們的名，只好寫下他們各自的群體來表達(dá)對他們的感激之情,。來到現(xiàn)場的,，有海師附屬小學(xué)，海師附屬中學(xué)和海南中學(xué)的學(xué)生,，有海師在校學(xué)生,，有趕來參加慶典的海師各界校友，有領(lǐng)著孩子在校園里游玩的叔叔阿姨,，有散步的阿公阿婆,，還有來自國外的留學(xué)生們。

四,、活動總結(jié)

本次活動的開展,，培養(yǎng)了同學(xué)們的責(zé)任心與使命感，讓各界人士對海師的歷史及發(fā)展有了重新而又全面的認(rèn)識,，也為母校的六十年大慶獻(xiàn)上了一份厚禮,。

組織讀書活動的總結(jié)報告篇九

在征得班主任、團(tuán)總支的許可后,，xx院電氣三班春游活動與xx年4月16日下午順利結(jié)束,。從總體來講，此次活動效果明顯且良好,，給同學(xué)們創(chuàng)造了一個相互了解的機(jī)會,，對提高同學(xué)團(tuán)結(jié)意識、增強(qiáng)班級凝聚力起到了一定的作用?，F(xiàn)將春游的各項情況總結(jié)如下：

活動準(zhǔn)備：

一,、活動開始前，我專門到活動地點作了詳細(xì)的考察,，包括地理位置,、周邊環(huán)境、交通情況,、以及各方面的安全因素,。并在活動地點安排好各項事務(wù)，包括活動內(nèi)容,、活動范圍,、活動時間，解決交通難題,。

二,、召開班委會，審議并通過春游策劃,，商討并確定落實一些細(xì)節(jié)問題,，杜絕一切危險行為,，保證活動順利完成。

三,、征得同學(xué),、班主任、團(tuán)總支的同意,。

活動進(jìn)行：

1,，4月14日上午十時二十分，班委組織同學(xué)乘車出發(fā),，大約四十分鐘到達(dá)目的地,；

2，到達(dá)目的地后,，組織同學(xué)熟悉周邊環(huán)境,，由幾名同學(xué)到煙大市場取活動用具；

3,，從到達(dá)目的地一直到13點左右,，同學(xué)們根據(jù)自己的興趣進(jìn)行了各種活動，踢足球,，打排球，放風(fēng)箏等,，并拍照留念,。

4，13點,，同學(xué)們開始午餐,，也就是燒烤，同學(xué)們親自串串,，烤肉,，忙的不亦樂乎，氣氛十分融洽,，將活動推向*,。

5，15點左右,，由團(tuán)支書,、文藝委員組織全體同學(xué)（除少數(shù)身體條件不允許的同學(xué)除外）進(jìn)行了小游戲“貼膏藥”，再次將活動推向了*,。

6,，17點10分，同學(xué)們戀戀不舍地踏上回校的路,，在車上,，同學(xué)們意猶未盡,，大聲歌唱，一直到到校下車,。

不足之處：

一,、往返乘車時，部分同學(xué)拖拉,、不及時,，耽誤大量時間。

二,、干飯和水不是很充足,，盡管剩下部分肉和蔬菜。

三,、部分同學(xué)參與活動不積極,。

有了此次活動的成功經(jīng)驗與不足教訓(xùn)，相信我們?nèi)蘸蠼M織的活動會更加精彩,。

組織讀書活動的總結(jié)報告篇十

為了營造好的讀書氛圍,，配合好學(xué)校“書香滿校園”的活動,，讓更多的學(xué)生去多讀書,、好讀書、讀好書,，讓我們的教室洋溢書香,。我們開展了一系列的讀書活動，從總體上來說取得了一定的成效,，每個孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂,，現(xiàn)將本階段活動做一簡單小結(jié)：

一、課外閱讀的時間得到了保證

1,、每天中午到校就讀書,，開放班級讀書角，學(xué)生在課間可以隨時隨意地看書,。

2,、回家后學(xué)生自主閱讀30分鐘并做好讀書筆記。

二,、營造了讀書氛圍

讓班上的墻壁,、黑板、書櫥能夠說話,，飄著濃郁的書香,。

三、閱讀內(nèi)容上得到了落實

充分發(fā)揮了班級圖書館的優(yōu)勢,。

每個學(xué)生把自己讀過的好書放在圖書角,，也可以借閱其他同學(xué)帶來的好書,，達(dá)到交流閱讀，資源共享,。