我們得到了一些心得體會(huì)以后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會(huì),，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇1

本學(xué)期我外出聽了近十節(jié)課,，并且參加了“貧困地區(qū)教師免費(fèi)培訓(xùn)”活動(dòng),，學(xué)到了很多，感受很深,，收獲很多,，感受如下：

1、我感受最深的是每一位老師的課都是實(shí)實(shí)在在的,，不像以前的課堂追求花樣,，華而不實(shí)。教師完全是站在學(xué)生的角度去考慮,，了解學(xué)生的起點(diǎn),，直面學(xué)生的教學(xué)現(xiàn)實(shí)。

2,、例題設(shè)計(jì)精巧,，最大程度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，能充分挖掘?qū)W生的潛力。在作業(yè)設(shè)計(jì)方面針對性也很強(qiáng),，分層合理得當(dāng),。課堂效率很高，教學(xué)效果良好,。

通過每次聽課活動(dòng)我對新課改有了更深的認(rèn)識,。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師,，教師要承但起這一重任,，首要的就是創(chuàng)新，觀念的更新是教育生存和發(fā)展的前提,。在以后的教學(xué)中我要努力做到以下幾點(diǎn)：

1,、備課前需要思考的問題。我們現(xiàn)在的老師寫教案,，設(shè)計(jì)課更多的是照搬人家設(shè)計(jì)精彩的環(huán)節(jié),，精彩的習(xí)題。而沒有更多的去考慮：為什么教材編寫者要以這樣的方式呈現(xiàn)這個(gè)內(nèi)容;學(xué)生之前的認(rèn)知程度;教材在整個(gè)小學(xué)教學(xué)體系中所處的位置;明白孩子在學(xué)習(xí)這個(gè)知識的過程中的軟肋,。

2,、教材概念的呈現(xiàn)形式

(1)學(xué)生容易理解的一些概念，采取定義的方式出現(xiàn),。

(2)當(dāng)有些概念以定義的方式出現(xiàn)時(shí),，學(xué)生不好理解，采取描述它們的基本特征的方式出現(xiàn),。

3,、怎樣找到學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)知和數(shù)學(xué)知識增長之間的連接點(diǎn)。

首先,，需要教師整體把握教材中知識點(diǎn)之間本質(zhì)的聯(lián)系,，站在一個(gè)整體聯(lián)系的層次去審視和處理教材，向?qū)W生傳遞一個(gè)完整的數(shù)學(xué)思想,，幫助學(xué)生建立一個(gè)融會(huì)貫通的數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu),。

其次，學(xué)生要學(xué)會(huì)聯(lián)系看問題的思維習(xí)慣,，他們應(yīng)被鼓勵(lì)尋找聯(lián)系以幫助他們理解和解決問題,。

這次外出學(xué)習(xí)，真是讓我受益匪淺,，在今后的教學(xué)中,，應(yīng)注意在各方面不斷地深入鉆研，對課堂教學(xué)不斷探索,，走出適合自己的教學(xué)路子,。

教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇2

我成為一名小學(xué)語文老師已經(jīng)有幾年的時(shí)間了,，從大學(xué)時(shí)期到現(xiàn)在，聽課已經(jīng)成為了我的習(xí)慣,，聽課其實(shí)就是一種學(xué)習(xí)的過程,，無論是以前在教師里聽自己老師的講課，還是現(xiàn)在在班級里聽其他語文教師的教學(xué),，這都讓我受益匪淺,。以前聽課是一種學(xué)習(xí)知識的過程，但是現(xiàn)在聽課還得學(xué)一學(xué)其他老師的教學(xué)方式,，學(xué)校里這么多老師,，我只要聽一部分老師的講課就足以讓自己的見識得到不小的提升。

最近,，我校又一次的開展了聽課的評比活動(dòng),，我自然也沒有放棄這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在小學(xué)里面,，最不缺的就是語文和數(shù)學(xué)老師了,，所以我又不少聽課的對象，這次我們有幸在五個(gè)班級里開展教學(xué)活動(dòng),，這也意味著我有四次聽課的機(jī)會(huì),，當(dāng)然了，我也要準(zhǔn)備一場質(zhì)量較高的教學(xué)課,，不然會(huì)讓其他老師看了笑話,。這次聽課的主要目的還是學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)點(diǎn),，然后再根據(jù)自己的教學(xué)方法做出改變,，在我們的教學(xué)中，由于我們的經(jīng)驗(yàn)不足而且準(zhǔn)備不多,，不少老師的教學(xué)模式會(huì)變得越來越古板,，所以我們必須經(jīng)常去聽一些其他老師的講課，借此來完善自己的教學(xué),，教小學(xué)生語文其實(shí)并不是一件難事情,，但是如何讓孩子們喜歡上聽語文課卻是一件難事情，不少學(xué)生都覺得語文課比較無聊,，所以聽起課來就不是很認(rèn)真,，這個(gè)問題我一直都想去解決，所以我一直都在觀察其他老師是如何讓自己的課堂變得生動(dòng)起來的,。

在聽一些老教師上語文課時(shí),，雖然我覺得前輩們的教學(xué)模式比較古板，但是這種模式可是老教師們數(shù)十年的教學(xué)所積累下的經(jīng)驗(yàn),，所以還是能讓大多數(shù)學(xué)生接受的,，就是聽久了之后會(huì)產(chǎn)生一種枯燥感,，要是在這種教學(xué)模式上多一分樂趣就好了;在聽一些年輕的教師上課時(shí)，他們的教學(xué)給我?guī)砹瞬灰粯拥母惺?，現(xiàn)在科技,、網(wǎng)絡(luò)十分發(fā)達(dá)，所以這些年輕老師們不僅準(zhǔn)備了許多不一樣的新鮮東西,，而且教學(xué)的時(shí)候也給我一種耳目一新的感覺,，這種靈活幽默的教學(xué)自然也贏得了學(xué)生們的青睞，學(xué)生們在課堂上的表現(xiàn)要比以往積極不少,，但是這也有一種缺憾,，那就是學(xué)生太過于激動(dòng)不利于管理且無法沉下心來學(xué)習(xí)……看過了多位老師的教學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)方式其實(shí)不能太過于死板,，一定要根據(jù)學(xué)生們的實(shí)際情況來進(jìn)行適應(yīng)的調(diào)整,。

教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇3

10月23日我有幸參加了區(qū)____小學(xué)的教學(xué)開放日活動(dòng)，作為一名教師,，任何一次外出聽課都是我們學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì),，從中可以取得真實(shí)課堂教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)。在____小學(xué)我聽了三節(jié)課,，學(xué)到了很多,，感受很深，收獲很多,，感受如下：

1,、此次活動(dòng)我感受最深的是每一位老師的課都是實(shí)實(shí)在在的，不像以前的課堂追求花樣,，華而不實(shí),。教師完全是站在學(xué)生的角度去考慮，了解學(xué)生的起點(diǎn),，直面學(xué)生的教學(xué)現(xiàn)實(shí),。

2、例題設(shè)計(jì)精巧,，最大程度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，能充分挖掘?qū)W生的潛力。在練習(xí)設(shè)計(jì)方面針對性也很強(qiáng),，貼近學(xué)生生活實(shí)際,。分層合理得當(dāng)。課堂效率很高,，教學(xué)效果良好,。

通過這次聽課活動(dòng)我對新課改有了更深的認(rèn)識。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師,，教師要承但起這一重任,，首要的就是創(chuàng)新，觀念的更新是教育生存和發(fā)展的前提,。在以后的教學(xué)中我要努力做到以下幾點(diǎn)：

1,、備課前需要思考的問題。我們現(xiàn)在的老師寫教案,，設(shè)計(jì)課更多的是照搬人家設(shè)計(jì)精彩的環(huán)節(jié),，精彩的習(xí)題。而沒有更多的去考慮：為什么教材編寫者要以這樣的方式呈現(xiàn)這個(gè)內(nèi)容;學(xué)生之前的認(rèn)知程度;教材在整個(gè)小學(xué)教學(xué)體系中所處的位置;明白孩子在學(xué)習(xí)這個(gè)知識的過程中的軟肋,。

2,、怎樣找到學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)知和數(shù)學(xué)知識增長之間的連接點(diǎn)。

首先,，需要教師整體把握教材中知識點(diǎn)之間本質(zhì)的聯(lián)系,，站在一個(gè)整體聯(lián)系的層次去審視和處理教材，向?qū)W生傳遞一個(gè)完整的數(shù)學(xué)思想,，幫助學(xué)生建立一個(gè)融會(huì)貫通的數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu),。

其次，學(xué)生要學(xué)會(huì)聯(lián)系看問題的思維習(xí)慣,，他們應(yīng)被鼓勵(lì)尋找聯(lián)系以幫助他們理解和解決問題,。

這次外出學(xué)習(xí)，真是讓我受益匪淺,，在今后的教學(xué)中,，應(yīng)注意在各方面不斷地深入鉆研，對課堂教學(xué)不斷探索,，走出適合自己的教學(xué)路子,。

教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇4

根據(jù)學(xué)校的部署，在緩和而又忙碌的工作中,，我有幸聽了裴麗芳老師的課,。裴老師的講課風(fēng)格和特色深深地吸引了我,，從她的身上,，我真正學(xué)到了新的教學(xué)辦法和教學(xué)理念，使我大開眼界,，煥然一新,，豐碩了我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方式此次的聽課，我的收獲非常大,，主要總結(jié)以下幾點(diǎn)：

一,、要讓學(xué)生知其然更要知其所以然。通過實(shí)驗(yàn),，讓學(xué)生主動(dòng)動(dòng)手操作,，發(fā)現(xiàn)問題,，從而思考問題，帶著問題進(jìn)入課堂,，找尋答案,，更容易吸引學(xué)生的注意力。

二,、讓知識由抽象變具體,。通過小方塊的制作，使學(xué)生實(shí)際的理解1立方厘米,、1立方分米,、立方米的物體的大小的不同。更加的具體形象,，相信在后續(xù)學(xué)生完成“填入相應(yīng)的單位”此類的題目就不會(huì)出錯(cuò)了,。

三、從大處著眼,，小處著手,。善于鼓勵(lì)學(xué)生，對于學(xué)生回答不足之處,，能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)并糾正,，對于每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，能夠給予恰當(dāng)?shù)脑u價(jià),。得體的語言,，溫暖著每一個(gè)孩子的心。如：你回答的非常棒,。表揚(yáng)勇敢的小組長;還沒有舉手,，我相信大家都知道，只是還需要一些時(shí)間思考等等,。還有一些勵(lì)志性的語言,，能夠給予學(xué)生方向性的指引，如：你的聲音,，就是要?jiǎng)e人聽到;學(xué)數(shù)學(xué)要學(xué)會(huì)問,，要會(huì)用等等。

四,、關(guān)注每一位學(xué)生,。提問舉手的同學(xué)，同時(shí)也關(guān)注到?jīng)]有舉手的同學(xué),，并去提問他,，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)及鼓勵(lì)。

五、對教材熟悉了解,，反復(fù)琢磨,，根據(jù)重點(diǎn)、難點(diǎn)安排課程內(nèi)容及演練時(shí)間,。

信其師則重其道,，此次聽課使我明白了教師作為課堂的一條主線，指引著學(xué)生前行,，學(xué)生是課堂的主題,，讓學(xué)生在輕松愉快的課堂中要充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，動(dòng)手,、動(dòng)腦,，積極自發(fā)的探索。

教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇5

x月__日,，我有幸在__市第一小學(xué)觀摩了3節(jié)語文優(yōu)質(zhì)課,，可謂感觸良多。三位老師新的課堂教學(xué)理念,、先進(jìn)的教學(xué)方法,，高超的專業(yè)素質(zhì)，深厚的教學(xué)功底,，令我佩服,。他們在課堂的引導(dǎo)、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛以及個(gè)人深厚的教學(xué)功底和對教材的處理及課堂駕馭能力給我留下很深的印象,。

__x老師的課堂,，整堂課始終保持著自信的笑容，對學(xué)生循循善誘,，語言嚴(yán)謹(jǐn)而不失關(guān)切,，鼓勵(lì)無處不在。學(xué)生積極參與,，充分的表達(dá),，課堂氣氛寬松、民主,、和諧,。可見這是多年教學(xué)歷練出的經(jīng)驗(yàn),。這一點(diǎn)是我們需要多學(xué)習(xí)的地方,。

__x老師的習(xí)作指導(dǎo)課,，更是凸顯了深厚的教學(xué)功底,。這堂課，x老師首先教學(xué)生學(xué)會(huì)觀察畫面，再讓學(xué)生說出自己對漫畫的理解,，弄清習(xí)作主題,。課件出示生活中與畫面相關(guān)的種種現(xiàn)象，讓孩子們展開聯(lián)想,，并總結(jié)自己在生活中看到的類似現(xiàn)象,，給學(xué)生充分的表達(dá)時(shí)間，為他們提供充足的寫作素材,，然后總結(jié)寫法,。讓孩子們輕松作文，寫下真實(shí)的感受,，變枯燥乏味的作文為興趣主動(dòng)地寫作,，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察、想象,、思維,、創(chuàng)新能力。

聽完這幾節(jié)課,，我深深感受到身為教學(xué)一線語文老師的我們,，應(yīng)注重錘煉語文功底，要有不斷流淌的源頭活水,，不斷地學(xué)習(xí),，不斷地充電。這樣才能真正成為一個(gè)不負(fù)眾望的好老師,。同時(shí)要學(xué)會(huì)蹲下身子看學(xué)生,，要平等地跟學(xué)生交流，要把課堂還給學(xué)生,，學(xué)生才是課堂的主人,。新課程的核心理念是“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，要為學(xué)生的終生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，我們要樹立新的評價(jià)觀,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，要倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,?？傊ㄟ^這幾節(jié)觀摩課,，使我認(rèn)識到自己在課堂教學(xué)中還存在著差距,，在今后的工作中,，首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要用現(xiàn)代教育教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)方法指導(dǎo)自己的實(shí)踐,，優(yōu)化課堂教學(xué)模式,，改變教學(xué)方法，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,，教好每一名學(xué)生,。

教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)