在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧。

六一兒童節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)1

奔跑,，叫嚷,，實(shí)小__校區(qū)二年級(jí)的走廊和教室里充斥著歡快的空氣，那是孩子們對(duì)六一——這個(gè)自己的節(jié)日孩子般的慶賀和表達(dá),。

“夾彈珠”,、“套圈圈”、“投筷子”,、“運(yùn)乒乓球”,，這些我們大人孩提時(shí)百玩不厭的游戲依然能讓這群孩子興奮?？?，他們排著整齊的隊(duì)伍，或趴在桌子上,，或仰頭,，或交頭接耳，在滿懷期待的等待著,。他們心里,，一定想著怎么才能拿到更多更好的獎(jiǎng)品。老師們也不甘示弱,，在今天充分發(fā)揮了童心和童趣,，看那些為孩子們準(zhǔn)備的禮品，顏色鮮艷,，味道鮮美,，還有學(xué)習(xí)用品，盡量去滿足每一個(gè)孩子的需求,。陶行知說(shuō)：“我們必須會(huì)變成小孩子,，才配做小孩子的先生,。”我想,，這群老師今天也是快樂(lè)的孩子了!

教室里除了這一大一小的孩子,，還有一道亮麗的風(fēng)景，那就是家長(zhǎng)孩子!到場(chǎng)的家長(zhǎng)和老師組成了獨(dú)特的評(píng)委,，耐心的為孩子們服務(wù)著,。瞧，__挺直腰板,，高舉手臂,，用乒乓球拍托起了小小的乒乓球，沿著規(guī)定路線走了一圈,，引得圍觀的人群發(fā)出“嘖嘖”的驚嘆聲,，哎呀,，球一不小心掉下來(lái)了,，許是太得意了吧。哎,，還是小心為好,。謝默言吸取了教訓(xùn)，用球拍小心翼翼的拖著球,，終于拿了一等獎(jiǎng),。那邊，飛快地奔跑過(guò)來(lái),，一路喊著：“媽媽,，媽媽，我?jiàn)A彈珠拿了一等獎(jiǎng)了!”二(3)班里最安靜了,，那可是眼疾手快的活——投筷子,。為了能讓孩子們得到更多的禮品，大孩子們降低了比賽規(guī)則——筷子只要不碰到瓶子就好,。在今天,，快樂(lè)比什么都重要，不是么?

童年生活是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng),。我的鏡頭下有著這么一群富有生氣和純潔情感的孩子,，那不是夢(mèng)，是真的!孩子們,，祝你們快樂(lè)!

六一兒童節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)2

本次“六一”兒童節(jié),，我校以“建設(shè)美好校園，學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題而開(kāi)展活動(dòng),，本次活動(dòng)并沒(méi)有單純的限于“六一”兒童節(jié)當(dāng)天,，而是在之前就已經(jīng)開(kāi)展了各類活動(dòng)。本次六一兒童節(jié)是由于是在周末，所以許多活動(dòng)提前在x月x日當(dāng)天舉行,，包括孩子們的演出,，以及老師們的表演。為了此次兒童節(jié),，我們校方提前組織了一批教師進(jìn)行才藝表演,，不再只是讓孩子們成為表演者，而是讓孩子們作為觀眾,，作為臺(tái)下的一份子,。同時(shí)，我們也歡迎孩子們與自己的父母一起來(lái)學(xué)校參觀演出,，本次活動(dòng)上還舉辦了許多親子活動(dòng),，例如“兩人三足”，“背孩子過(guò)河”等,，有父母的陪伴,，孩子們更加的開(kāi)心了，而此次活動(dòng)也受到了家長(zhǎng)們的一致稱贊,。

在表演完畢后的大會(huì)上,，我校還對(duì)本次節(jié)目表演的同學(xué)們進(jìn)行了表?yè)P(yáng)和嘉獎(jiǎng)，并對(duì)本學(xué)期的優(yōu)秀少先隊(duì)員們表示鼓勵(lì),，同時(shí),，六年級(jí)少先隊(duì)員代表小馬同學(xué)還進(jìn)行了演講，他鼓勵(lì)其他低年級(jí)的弟弟妹妹們一起加油,，努力學(xué)習(xí)知識(shí),，為自己為奮斗，為學(xué)校而奮斗,，為祖國(guó)而奮斗,。

在x月x日，周x的時(shí)候,，各年級(jí)組織進(jìn)行手抄報(bào)比賽,，學(xué)生們利用周末兩天的時(shí)間進(jìn)行手抄報(bào)的繪制。在周x,，也就是x號(hào)當(dāng)天,，各班級(jí)利用下課已經(jīng)午休時(shí)間繪制黑板報(bào)，以“父母與我”為主題,，繪制“六一”兒童節(jié)板報(bào),。四年級(jí)三班的x同學(xué)以獲得了手抄報(bào)比賽的第一名，而黑板報(bào)繪制的第一則由六年級(jí)二班獲得,。

這一次的兒童節(jié)活動(dòng),，除了慶祝以及表演活動(dòng)外,，我們?yōu)榱思訌?qiáng)了未成年人的思想道德建設(shè)，還開(kāi)展了“愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)”,，幫助學(xué)校的貧困生解決吃飯,、購(gòu)買文具等問(wèn)題，鑒于保護(hù)未成年人的顏面,，本次活動(dòng)是以匿名的方式進(jìn)行捐款活動(dòng),，同學(xué)們有許多將自己的零花錢都捐了出來(lái)，也有許多家長(zhǎng)進(jìn)行捐款,，我們對(duì)這些學(xué)生以及家長(zhǎng)都進(jìn)行了登記,，代替貧困生們進(jìn)行感謝。本次活動(dòng)共計(jì)收到捐款兩萬(wàn)多元,，為我校的貧困生們解決了燃眉之急,。

這次活動(dòng)能夠順利開(kāi)展，要感謝學(xué)生們的精彩演出,，也感謝各位學(xué)生的家長(zhǎng)能夠在工作之余抽空陪伴孩子參加我們的慶祝大會(huì),。同時(shí)，也謝謝各位老師,、學(xué)生們出色的表演,，讓得本次活動(dòng)圓滿成功!

六一兒童節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)3

今天六一兒童節(jié)了,，讓我想起了兩個(gè)人,。一個(gè)當(dāng)然是我的外孫子，在我們家六一節(jié)是屬于他的節(jié)日,。我和老伴兒早就開(kāi)始計(jì)劃了,，買什么樣的禮物;吃什么樣的飯;參加活動(dòng)穿什么樣的衣服;帶什么樣的小食品;這些東西到什么地方去買，什么時(shí)間必須要買回來(lái),。如此等等,。

我想到的另一個(gè)人是我的母親，母親已經(jīng)80多歲了,，她不過(guò)兒童節(jié),，她也從來(lái)沒(méi)過(guò)過(guò)兒童節(jié)。她的童年是在山東一個(gè)農(nóng)村度過(guò)的,，可以肯定她連“三毛”那樣的兒童節(jié)都沒(méi)有過(guò),，因?yàn)樵谥袊?guó)的農(nóng)村，在那個(gè)年月小孩子還沒(méi)有一個(gè)自己的節(jié)日,。我之所以想到?jīng)]有過(guò)過(guò)兒童節(jié)的母親,，是因?yàn)槲以?jīng)過(guò)過(guò)兒童節(jié)。盡管我忘記了很多個(gè)兒童節(jié)是怎么度過(guò)的,，但是我記得這樣的一個(gè)兒童節(jié),。

我小時(shí)候的兒童節(jié)就像當(dāng)年的所有節(jié)日一樣,，盡管實(shí)質(zhì)內(nèi)容很貧乏，但是就像國(guó)慶節(jié)要有閱兵式一樣,，形式上一定要熱烈,。兒童節(jié)的時(shí)候，學(xué)校會(huì)對(duì)學(xué)生提出一些,，現(xiàn)在看來(lái)太無(wú)所謂的,，而在當(dāng)年也讓家長(zhǎng)們?yōu)殡y的要求。

那一年,，不知道為什么,，學(xué)校要求我們每個(gè)男同學(xué)都要穿北京藍(lán)的短褲，白色的西式短袖襯衣,。按照當(dāng)時(shí)的人均收入情況,，這樣的要求已經(jīng)很奢侈了，大概是學(xué)?？紤]到這一點(diǎn),，所以要求的并不嚴(yán)格，只是說(shuō)如果實(shí)在弄不到就不要參加活動(dòng)了,。我沒(méi)有學(xué)校要求的那種衣服,，母親便按照當(dāng)時(shí)流行的方法，到曾經(jīng)有過(guò)小學(xué)生的家里去借,，走了幾家都沒(méi)有借到,，我非常沮喪，不得不放棄了參加學(xué)?；顒?dòng)的想法,。母親卻沒(méi)有放棄，她對(duì)我說(shuō)：“媽明天一定讓你穿著新衣服去學(xué)校!”

要知道當(dāng)年做一套這樣的新衣服并不是輕而易舉的事情,，錢,、布票都不富裕，就算是能夠把布買來(lái),，可是距離明天只有一夜的時(shí)間呀!在沒(méi)有縫紉機(jī)的情況下,，母親不睡覺(jué)能不能做成衣服都值得懷疑。

對(duì)母親的承諾我并沒(méi)有抱太大的希望,，可是,，不知道母親用了什么法術(shù)，第二天早晨,，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候,，枕頭邊竟然真的就擺著學(xué)校要求的那樣的衣服。我高高興興的穿著母親親手縫制的衣服參加了學(xué)校組織的活動(dòng),，卻絲毫沒(méi)有注意到母親熬紅的眼睛和疲憊的容顏,，只看見(jiàn)了當(dāng)母親看見(jiàn)我穿上衣服時(shí)那欣慰的笑容,。在母親膝下的日子里，那樣的笑容我看見(jiàn)過(guò)多次,，我卻很少體會(huì)到笑容背后,，母親所付出的辛苦。

如今不過(guò)兒童節(jié)久矣,，卻想起了母親的欣慰的笑容,，不知道外孫子能不能體會(huì)到這一點(diǎn)。我祝外孫子兒童節(jié)快樂(lè)!

六一兒童節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)4

“六一”是僅屬于孩子們的節(jié)日,，是他們最快樂(lè)的一天,。在這天、他們歌舞喧嘩,、興高采烈,。而“六一”也是作為幼兒園的又一次大型活動(dòng)，在這之前我們是忙碌的,，而過(guò)后我們是幸福的,。是辛苦帶來(lái)的幸福，是成功帶來(lái)的幸福,。我們?cè)谛腋Ｖ蟹此?，總結(jié)。

一,、為成功有效的舉辦六一大型活動(dòng),，我們?cè)缱鰷?zhǔn)備，理清思路,。于四月初六一主題基本上定下來(lái),，方便老師圍繞主題準(zhǔn)備節(jié)目。讓老師們對(duì)六一活動(dòng)了然于胸,。提早排練節(jié)目，在排練過(guò)程中老師們做到無(wú)論對(duì)音樂(lè),，還是對(duì)動(dòng)作,，隊(duì)形，服裝,，甚至將來(lái)要用那種發(fā)式,，都花了不少的心思。幾乎是每個(gè)中午都要對(duì)著電視數(shù)節(jié)拍,，甚者還要跟著音樂(lè)節(jié)拍做動(dòng)作,，以至于最后整個(gè)節(jié)目是由幾個(gè)八拍下來(lái)的，有幾個(gè)明顯的音樂(lè)點(diǎn)等等,，老師們都要做到熟能生巧,，付出了不少的努力,。當(dāng)然只要你付出了，就一定會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào),，最后老師們也都取得相對(duì)的成績(jī),。

二、節(jié)目形式多樣,。

有人說(shuō),，一次六一活動(dòng)往往會(huì)改變一個(gè)孩子，這個(gè)改變,，源于自信,。那我們把愛(ài)普及到每一個(gè)孩子，讓孩子在六一中得到更多的鍛煉與成長(zhǎng)!因此我們的節(jié)目形式多樣,，有話劇,、舞蹈、音樂(lè),、藝術(shù)體操,、親子節(jié)目、時(shí)裝模特,、動(dòng)物情景表演,。將各領(lǐng)域的知識(shí)融合，剛?cè)岵?jì),，讓幼兒得以全面發(fā)展,，在活動(dòng)中展現(xiàn)自己多方面的能力。給家長(zhǎng)們帶來(lái)一場(chǎng)又一場(chǎng)的驚喜,。

六一是一個(gè)幼兒園綜合素質(zhì)的展示,，也是我們向家長(zhǎng)介紹自己，宣傳自己的大好時(shí)機(jī),。整個(gè)活動(dòng)展現(xiàn)了幼兒園的園風(fēng)園貌,，老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨,，教育理念,。從開(kāi)始籌劃到演出結(jié)束，都需要組織者和全體老師攜手合作,，共同完成,。但愿在今后的工作中我們能將合作，和愛(ài)的精神變成一種習(xí)慣,，滲透在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，將工作做得更好。在那今后的活動(dòng)中能有更多的創(chuàng)新,，展現(xiàn)更加與眾不同的精彩,。

20_年陽(yáng)光苗苗香山美地幼兒園六一活動(dòng)已然圓滿結(jié)束,，此次活動(dòng)無(wú)論是安全、還是整個(gè)活動(dòng)都取得較滿意的效果,，希望在下次活動(dòng)中節(jié)目的質(zhì)量及活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程會(huì)有更好的突出,。讓我們帶著希望，憧憬20_年的六一,，會(huì)隨著我們陽(yáng)光苗苗幼兒園的發(fā)展,，更上一個(gè)臺(tái)階。

六一兒童節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)5

今天是我期盼已久的六一兒童節(jié),，早上天剛蒙蒙亮,，興奮了一宿的我就起床了，迫不及待地想和同學(xué)們共度節(jié)日,。一路上,，我一邊哼著歌兒一邊走著，枝頭上小鳥(niǎo)也在吱吱喳喳地叫個(gè)不停,，好像也在慶祝這個(gè)愉快的節(jié)日,。同學(xué)們穿著漂亮的衣服興高采烈地來(lái)到了學(xué)校，看著裝扮得五彩繽紛的校園,，大家都情不自禁地歡呼起來(lái),。

正當(dāng)我們?cè)诎嗌险f(shuō)著笑著，玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候,，班主任陳老師帶著滿臉笑容走進(jìn)了教室,。她宣布了獲得學(xué)區(qū)、校先進(jìn)的學(xué)生名單,，我也被評(píng)為校三好生,，在大家熱烈的掌聲中興奮地走上臺(tái)去領(lǐng)取獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。在校園廣播操時(shí)間,，學(xué)校簡(jiǎn)短地舉行了慶祝六一節(jié)儀式,，接下來(lái)劉輔導(dǎo)員安排各年級(jí)獲獎(jiǎng)同學(xué)合影，當(dāng)輪到四年級(jí)的三好生拍照時(shí),，我站在隊(duì)伍的前頭,，凝視著相機(jī)，一股自豪感油然而生,。

慶祝儀式結(jié)束后，各個(gè)班級(jí)都安排了豐富多彩的游戲活動(dòng),，我們班自然也不例外,，陳老師安排了四個(gè)游戲讓大家參加，有“掌上明珠”,、“吹蠟燭”,、“夾豆子”,、“猜迷語(yǔ)”等等。我報(bào)名參加了“掌上明珠”游戲,，“掌上明珠”可是陳老師給這個(gè)游戲起的一個(gè)美稱,，就是用球拍托著乒乓球快速地從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，每個(gè)小組選出8位選手來(lái)參加接力比賽,，最先到達(dá)的小組就是獲勝方,。這個(gè)游戲可是要考驗(yàn)選手的平衡感和球感，許多同學(xué)才剛剛跨出一步,，球就不爭(zhēng)氣地掉到地板上,，急得一旁觀戰(zhàn)的同學(xué)們不停地吶喊助威。我們這個(gè)組有好幾位乒乓球高手,，尤其是俞盧翔,，球就好像粘在拍上似的，他托著球得意洋洋地飛奔向目的地,，輪到我時(shí),，我也有驚無(wú)險(xiǎn)地把球護(hù)送到了終點(diǎn)，果然我們小組最終獲得了第一名,。接下來(lái)的游戲也是精彩不斷,，尤其是“吹蠟燭”游戲中的選手滑稽的表情和“夾豆子”游戲中選手笨手笨腳的動(dòng)作，讓我們不禁捧腹大笑,，教室里充滿著一片歡歌笑語(yǔ),。

轉(zhuǎn)眼間，放學(xué)鈴聲響了,，半天的時(shí)間一晃而過(guò),，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)教室，這真是個(gè)美好而又愉快的六一兒童節(jié)啊!