兒童節(jié)是全世界兒童的節(jié)日,。六一兒童節(jié),，是孩子們最期待、最喜愛的節(jié)日,。在這一天,，世界對他們充滿熱情。下面是小編為大家整合了一些有關(guān)慶祝六一兒童節(jié)活動方案模板的優(yōu)質(zhì)文章,，希望對大家有所幫助,。

慶祝六一兒童節(jié)活動方案模板(精選篇1)

一、指導思想：

通過開展豐富多彩,、活潑向上的幼兒文化活動,，培養(yǎng)幼兒道德修養(yǎng)，引導幼兒積極向上,，德智體美全面發(fā)展,，進一步加強幼兒園文化建設，豐富幼兒文化生活,，發(fā)揮幼兒的特長,，提高幼兒的.素質(zhì)，讓幼兒度過一個快樂祥和,、健康向上的“六一”國際兒童節(jié),。

二、活動主題：

慶祝“六一”兒童節(jié) 享受陽光與親情

三,、活動時間：

__年6月1日(星期三) 上午7時,。

四、活動地點：

幼兒園操場,。

五,、參加活動范圍：

全園幼兒及家長。

六,、要求：

(一)以班級為單位組織方陣,。展現(xiàn)我園幼兒的良好風貌;教師統(tǒng)一著裝，展現(xiàn)我園幼師良好形象,。統(tǒng)一口號為：活潑健康,，快樂成長。

(二)(1)全體幼兒必須著裝干凈整潔,、化妝后進場,。

(2)各班節(jié)目于5月18日前編排完畢并報辦公室。5月30日下午2點彩排,。

(3)各班老師一定要高度重視,，積極組織、加強引導,、發(fā)揮出水平,，樹立起形象,，確保高水平、高質(zhì)量,、無事故地參加活動,。

(三)特別在目前春季傳染病高發(fā)的情況下，要做好疫情防范,、衛(wèi)生保健工作,。同時與家長聯(lián)系，取得家長的支持,，確保幼兒出全勤,、出滿勤。

七,、準備工作：

1,、做整體策劃并起草活動方案。

2,、張貼海報,，向?qū)W生家長“征詢節(jié)目”。

3,、落實各親子游藝項目

計劃設13個活動項目,，每個班級派代表參加，盡量做到班中人人參與,，專門老師負責,。

4、召開教師會議,，群策群力設計好游藝項目，講明要求,，并落實到人,。

5、節(jié)目編排

八,、活動程序

1.園長講話,。

2.嘉賓致辭。

3.演出開始(演出循序另見節(jié)目單)

4.演出結(jié)束(中午放學,，有車送回家)

九,、組織分工

總 指 揮：

藝術(shù)總監(jiān)：

場 記：

舞臺音響：

安全保衛(wèi)：

保健衛(wèi)生：

十、活動預期效果：

營造一種溫馨和諧而又熱烈的氣氛,，讓學生在這個節(jié)日中感受到的都是快樂,。讓__年的六一兒童節(jié)成為學生一個難忘的日子。

十一,、注意事項：

1,、注意安全：服從負責老師的安排,，按要求活動。

2,、講文明：自覺排隊,，不亂擠，禮貌謙讓,。

3,、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼,、紙屑,、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾,?；顒咏Y(jié)束后，打掃干凈活動場所,。

慶祝六一兒童節(jié)活動方案_幼兒園兒童節(jié)方案(精選篇2)

活動時間：

5月30日(上午8：30-10：30)

活動準備：

新衣服109套六一活動獎品：糖果5斤

活動要求：

家長帶著孩子參加游園活動,、獻計獻策，方可領禮品,。及歡迎欣賞慶“六一”幼兒畫展,。觀看幼兒園自編韻律操表演。

活動安排：

慶“六一”游園活動游戲內(nèi)容如下：

活動一：小猴摘挑

地點：小班教室組織者：香華

準備：小猴頭飾,、桃子

玩法：家長把幼兒背在背上,，從起跑線開始跑到桃樹下，幼兒伸手摘一個桃子,，跑回到起跑線,。

獎品：糖

活動二：趕小豬

地點：活動室組織人：金紅

準備：棍子、皮球

玩法：幼兒用棍子把一個球從一起點趕到另一方,，然后趕回者為勝,。

獎品：糖

活動三：撈湯圓

地點：中班教室組織人：俏勤

準備：漁網(wǎng)、乒乓球,、盆

玩法：幼兒拿網(wǎng),，在2分鐘之內(nèi)，撈湯圓(乒乓球)多者為勝,。

獎品：糖

活動四：大腳小腳齊步走

地點：禮堂組織者：勤美

準備：

玩法：幼兒與家長面對面,，幼兒將腳放在家長的.腳上，不得落地,，跑到終點,。

獎品：糖

活動五：大頭娃娃帽敲鑼、鼓地點：走廊組織者：美清

準備：大頭娃娃帽,、鑼,、鼓

玩法：幼兒戴上大頭娃娃帽(等于蒙住眼睛)拿起鼓錘走到鑼,、鼓前敲響為贏。

獎品：糖

活動注意事項

1,、指揮家長和幼兒在活動場合中有秩序,、守紀律。

2,、在游戲過程中注意家長和孩子的安全,。

3、注意保持活動場所的衛(wèi)生清潔

慶祝六一兒童節(jié)活動方案_幼兒園兒童節(jié)方案(精選篇3)

一,、幼兒創(chuàng)意繪畫比賽(5月30日下午3：00——4：00)

各班根據(jù)幼兒年齡特點進行命題作畫,，題目的擬定可以結(jié)合季節(jié)、六一節(jié)日,、環(huán)保等為主題,教師和幼兒一起評選,，引導幼兒根據(jù)作品評出創(chuàng)意獎、繪畫技巧獎等獎項,把幼兒的作品張貼到看板上,，組織全園幼兒進行繪畫長廊欣賞,，可以請不同的繪畫作者講解自己的作品?；顒拥哪康氖沁M一步提高幼兒的動手能力,、想像能力、小肌肉群的協(xié)調(diào)能力及審美能力,。

二,、幼兒講故事比賽(5月31日上午9：00——10：00)

1、各班根據(jù)今學期開展的每日講故事活動,，每班挑選出6名幼兒參加幼兒園的講故事比賽,，評出一等獎2名，二等獎3名,，三等獎5名,。

2、各班根據(jù)這一學期家長講故事的情況,，確定各班入圍家長3名，參加全園優(yōu)秀故事家長的評選,。

活動的目的是激發(fā)幼兒參與,、表現(xiàn)的機會，提高幼兒的語言表達能力;提高家長參與幼兒園各種活動的意識,，促進家園溝通,。

三、家園大聯(lián)歡(5月31日下午5：00—7：00)

各班根據(jù)幼兒的年齡特點,、特長及日常教學中的知識,，選擇適合孩子的節(jié)目,，包括舞蹈、律動,、角色故事,、童謠，同時鼓勵家長積極和孩子共同表演形式多樣的節(jié)目,，教師也根據(jù)自身的特長,，表演適合孩子的節(jié)目?；顒拥哪康氖峭ㄟ^“我自信,、我快樂”聯(lián)歡活動，給每個孩子提供一個充分展示自己的平臺,，家長和老師共同參與“六一”兒童節(jié)的聯(lián)歡,，為孩子們獻上祝福，搭建起家園溝通的`橋梁,。

四,、我的節(jié)日我做主，快樂自主的班級活動(6月1日上午9：00——10：30)

大班

1,、利用廢舊材料親子制作服裝活動

2,、服裝展示及狂歡活動

3、感恩活動(孩子對家長說甜甜話,，家長表達對孩子的節(jié)日祝福)

中班：

1,、家長代表及教師發(fā)言，表達對孩子的節(jié)日祝福,，并對幼兒進行感恩教育

2,、親子制作《小禮盒》，送給父母表達對父母的感恩之情

3,、分享活動(家長自備各種食品,，家長和孩子一起聚餐，體驗分享的快樂

小班：

1,、自理能力大比拼活動,。由家長當評委，舉行幼兒疊衣服,、穿鞋子,、扣紐扣、疊被子比賽,，目的是鍛煉孩子的自理能力,。

2、快樂自主的區(qū)域活動，幼兒自主選擇區(qū)域進行活動,，家長可以參與其中,，和孩子一起享受活動帶來的快樂。

慶祝六一兒童節(jié)活動方案_幼兒園兒童節(jié)方案(精選篇4)

一,、活動目標：共度快樂六一,，增進親子感情，促進家園共育,。

二,、活動組織：策劃：x 成員：x 后勤：x 攝影新聞：x

三、活動時間： 6月1日上午8：30—10：50

四,、活動準備：

1,、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼個性化的游戲單,。

2,、每班準備兩個游戲，正副班各負責一個,。

3,、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干,。

4,、每位家長一張游戲卡，優(yōu)勝獎券若干,。

五,、活動流程：

1、8：30—9：00 家長憑接送卡入園內(nèi),，到孩子所在班級簽到,、領游戲卡，班主任對孩子進行節(jié)日教育,，可適當組織節(jié)目表演,，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法。

2,、9：00—10：30 家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲,，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復玩一個游戲,，優(yōu)勝者發(fā)給獎券,。家長憑獎券到保健室領取小獎品，憑游戲卡(必須六個游戲全部玩過)換小禮物,。

3、10：30—10：50 家長帶孩子回班級，領取六一禮物,。家長離園,，原則上不帶孩子。

六,、活動項目：

(一)小班組

游戲一：袋鼠跳(地點：芽芽班外場地 組織者：x)

準備：場地上畫有起點與終點的標志,。

玩法：分4組進行游戲，家長將孩子抱在胸前,，雙腳并攏從起點跳躍至終點,，先到者為勝。

規(guī)則：必須雙腳并攏跳躍至終點,，否則視為犯規(guī),，不計成績。

游戲二：夾彈珠(地點：芽芽班 組織者：x)

準備：筷子,、勺子,、彈珠若干，碗若干,。

玩法：分4組進行游戲,，每個碗里放10個彈珠，家長用筷子夾,，孩子用勺子舀,，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完的為勝,。

規(guī)則：以碗中彈珠數(shù)為準,，掉落的不計入總數(shù)。

游戲三：親子二人行(地點：苗苗班 組織者：x)

準備：場地上畫好四個走道,。

玩法：一位家長和一位幼兒參加活動,，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好,，幼兒的腳踩在家長的腳上,，準備出發(fā)，游戲開始,，家長帶著幼兒向終點前進,，最先到達終點的隊為勝。

規(guī)則：幼兒的腳不許離開家長的腳,。

游戲四：喂餅干(地點：苗苗班 組織者：x)

準備：在活動室內(nèi)貼好橫線,、四只小動物箱子、四籃積塑,。

玩法：一位幼兒和一位家長為一組,，四組為一輪游戲,。游戲時家長和幼兒站在線后，將積塑扔進前面的箱子里,，在規(guī)定時間內(nèi)哪組扔進箱子的積塑最多為勝,。

規(guī)則：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑,。

游戲五：兩人三足走(地點：果果班外場地 組織者：x)

準備：場地一塊,，繩子四根。

玩法：八人為一組,，幼兒和家長并肩站著,，家長左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開始,，誰先到終點獲勝,。

規(guī)則：游戲過程中，家長不能抱幼兒如有返回原地,，重新游戲,。

游戲六：拋球接球(地點：果果班外場地 組織者：x)

準備：海洋球、框子若干,。

玩法：四家庭為一組,，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端,。游戲開始,，幼兒拋球，家長手持框子接球,，時間為一分鐘,，球多獲勝。

規(guī)則：掉在地上不能撿起來,。

(二)中班組

游戲一：聽音樂搶椅子(地點：朵朵班 組織者：x)

準備：三張大椅子

玩法：四個家庭為一組,，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下,，沒有搶到的淘汰,，搶到最后一張椅子的為勝!

規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下!

游戲二：樹袋熊(地點：塑膠跑道南端 組織者：x)

準備：障礙物

玩法：四個家庭為一組，寶寶抱住家長,，家長從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點,，中途家長不得用手去抱住孩子，誰最快為勝!

規(guī)則：寶寶若不小心滑下來掉地,，游戲終止,。

游戲三：投沙包 (地點：星星班 組織者：x)

準備：場地上畫好若干格子，格子內(nèi)分別寫上數(shù)字,，沙包若干個,。

玩法：四個家庭為一組,，家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數(shù)字的格子內(nèi)，最后以數(shù)字總和大的為勝,。

規(guī)則：在規(guī)定的范圍內(nèi)家長和孩子投沙包,，沙包定要在格子內(nèi)才有效。

游戲四：推小車 (地點：塑膠跑道北端 組織者：x)

準備：場地上畫好四個走道,。

玩法：四個家庭為一組，孩子用手撐住地面,，家長用手握住孩子的兩只腳提起來,，，孩子和家長一起向前進,，先到達終點的一組為勝,。

規(guī)則：起點和終點必要在規(guī)定的范圍中。

游戲五：鴻運當頭(地點：點點班 組織者：x)

準備：1-10的紙牌

玩法：同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌,，把選擇的兩張紙牌的數(shù)字加起來,，數(shù)字和最大的一組家庭為優(yōu)勝。如果加起來數(shù)字一樣,，由孩子重新翻抓一張,，直接決定大小即可。

游戲六：壘壘樂(地點：點點班 組織者：x)

準備：麻將牌若干

玩法：家長手拿10只麻將牌,，孩子拿8只麻將牌,，共同壘高，壘高的機會只有一次,，中途倒塌,，游戲就結(jié)束，最終四組家庭中產(chǎn)生一組壘的最高的為優(yōu)勝,。

(三)大班組

游戲一：夾彈珠 (地點：甜甜班 組織者：x)

準備：彈珠,、筷子、碗各四雙份,。

玩法：一親子為一組,，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘,，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝,。

游戲二：投海洋球 (地點：甜甜班 組織者：x)

準備：海洋球若干、籃子四個

玩法：一親子為一組,，四組同時在規(guī)定距離內(nèi)進行投接海洋球,，自己確定投接者，時間一分鐘,，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝,。

游戲三：螃蟹夾球(地點：美美班 組織者：x)

準備：皮球8個,，椅子4把。

玩法：家長與孩子面對面,，手拉手,，兩人用身體夾球，身體迅速前進,，到達前方之后繞過小椅子原路返還,，最先到達終點的為勝利。

規(guī)則：在運球的過程中如果掉下來要重新從起點開始,。

游戲四：倆人三足(地點：美美班 組織者：x)

準備：四條繩子,。

玩法：由孩子和自己的家長將其中的一只腳捆綁在一起，并由四對進行同時比賽,，先到終點的一對即為獲勝,。

規(guī)則：起點和終點必要要在規(guī)定的范圍中。

游戲五：運球走(地點：樂樂班 組織者：x)

準備：乒乓球,、乒乓球板和瓶蓋

玩法：一家庭為一組,，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端,。游戲開始,，家長手持乒乓球板，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上,，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點,，時間為一分鐘，運球數(shù)多為勝,。

規(guī)則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球,，掉了撿起來繼續(xù)游戲。

游戲六：巧疊火柴棒(地點：樂樂班 組織者：x)

準備：火柴棒若干,、礦泉水空瓶4個(去掉蓋子)

玩法：一家庭為一組,，四組家庭同時游戲，每組一個空瓶,，在瓶口上疊放火柴棒,，時間為30秒，家長與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝,。

規(guī)則：每次只能取一根火柴棒,，如有火柴棒落地，立即終止游戲,。

慶祝六一兒童節(jié)活動方案_幼兒園兒童節(jié)方案(精選篇5)

目的：

1,、增強幼兒的身體素質(zhì)，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,。

2,、增進親子感情,，加強家園互動。

3,、圍繞我園以“運動·節(jié)約·時尚”為主題的“慶六一” 主題系列活動,，開展自制教玩具游戲、運動比賽等體育活動,，向家長,、社會展示我園的六一活動，進一步塑造本園的良好形象,。

4,、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗,，樂于參與節(jié)日的活動。

5,、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印?/p>

活動時間：5月29日上午9：00

活動主題：“運動,、節(jié)約,、時尚”

活動地點：后院操場

參加人員：大班全體教師、后勤帶班人員及家長,、幼兒

活動內(nèi)容：

1,、伴著“運動員進行曲”的樂曲聲，小運動員入場,。

2,、主持人致詞，宣布運動會開幕,。

3,、幼兒集體《圈操》、《武術(shù)操》表演,。

4,、領導講話。

游戲環(huán)節(jié)

1,、大班夾珠子比賽：

游戲準備：每名幼兒準備10個乒乓球,、筷子一雙。

參加人數(shù)：每班五名幼兒參賽

游戲規(guī)則：

將幼兒分為兩組進行比賽,，每組幼兒在一分鐘內(nèi),，用筷子夾的珠子的數(shù)量最多為標準，分別評出一等獎3名,、二等獎6名,、三等獎6名,。

裁判：郝婷、柯玉桃,、孫慶紅,、吳娥、劉燕

2,、集體項目：《套圈》

參加人數(shù)：每班選派20名幼兒參加游戲

游戲準備：彩色桶4個,，呼啦4個，梅花樁8個

游戲規(guī)則：幼兒從起點處出發(fā),，走過梅花樁,，到指定地點將呼啦圈套入彩色桶上，

然后跑回起點與下名幼兒擊掌,，游戲繼續(xù)進行,，以最先完成得為獲勝隊。

裁判：郝婷,、柯玉桃,、孫慶紅、吳娥,、劉燕

3,、親子游戲：《快樂接力》

參加人數(shù)：每班各10名幼兒及10名家長

游戲準備：每班自制彩色水槽兩個，乒乓球兩個

游戲規(guī)則：幼兒和家長分兩隊,，先由幼兒在起點將乒乓球用彩色水槽傳至家長,，再由家長將乒乓球用彩色水槽接力傳給幼兒，直至終點處倒入筐中,，依次接力,，首先接力結(jié)束的班級為勝。

裁判：郝婷,、柯玉桃,、孫慶紅、吳娥,、劉燕

4,、教師、家長游戲：《吹吹樂》

參加人數(shù)：家長,、教師各20人參加游戲

游戲準備：木棍2個,，飲料瓶10個(裝水)，小籃子10個,，終點處小筐子2個,，桌子2張。

游戲玩法：起點處繞木棍自轉(zhuǎn)3圈，跑向桌子擺放處,，用嘴將乒乓球吹入籃中,，然后跑向終點，游戲依次進行,。以吹入框中乒乓球數(shù)量多的為獲勝對,。

頒獎。

家長講話

運動員退場,，主持人宣布運動會結(jié)束,。

慶祝六一兒童節(jié)活動方案_幼兒園兒童節(jié)方案(精選篇6)

為了更好地讓孩子們在自己的盛大節(jié)日里，留下一個愉快,、難忘的回憶,，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶祝活動的形式來進行,，方案如下：

一,、活動宗旨

幼兒園是孩子們快樂的天地，孩子將會在幼兒園度過快樂的童年,，做快樂孩子,，做快樂家長，做快樂老師!

二,、組織機構(gòu)

組 長：于老師

副組長：孫老師、朱老師

成 員：全體教師

三,、工作要求

各相關(guān)工作組人員及全園師生要明確本次活動的意義,，統(tǒng)一思想，開拓創(chuàng)新,，制定切實可行的工作方案,，精心組織，分步落實,，把六一兒童節(jié)活動舉辦的具有思想性,、藝術(shù)性、觀賞性,，有特色,、有亮點。

四,、活動內(nèi)容

(一),、參觀幼兒畫展(8：00——8：20)

大班3塊、中班3塊,、小班2塊

(二),、觀看幼兒早操(8：30——9：00)

十二生肖、小手拍拍、快樂寶貝,、器械操,、快樂的一天開始了、小猴子的勇敢軍隊,、旗操

(三) ,、慶“六一”匯演(9：20——10：30)

1、園長致賀詞

2,、家長代表發(fā)言

3,、主持：兩名幼兒

4、節(jié)目名單

(1)小一班：舞蹈《我最棒》

(2)大一班：三句半《幼兒園像我家》

(3)中一班：舞蹈《青春最偉大》

(4)全體教師：舞蹈《青春舞步》

(5)大 班：時裝展示

(6)說明：幼兒背誦的同時,，老師現(xiàn)場展示,。(師幼同時進行)

全體幼兒：《古詩、三字經(jīng),、成語接龍》 串燒

現(xiàn)場展示 繪畫

(7)大二班：情景劇《幼兒園的一天》

(8)小二班：舞蹈《誰不乖》

(9)中二班：舞蹈《彩虹的微笑》

(10)教師獨唱 歌曲《牧羊曲》 婁現(xiàn)敏

5,、發(fā)獎

(四)、親子游戲活動(10：40——11：10)

以班級為單位組織親子游戲,。

慶祝六一兒童節(jié)活動方案_幼兒園兒童節(jié)方案(精選篇7)

活動目標：

1,、知道“六一”兒童節(jié)是小朋友自己的節(jié)日。

2,、通過各種活動,，提高幼兒大膽表演、和同伴間合作的能力,，增強幼兒自信心,。

3、體驗節(jié)日愉快的氣氛,，感受成人的關(guān)心和愛護,，增進相互間的情感。

4,、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印?/p>

5,、簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱、日期和意義,。

活動對象：小班全體幼兒及部分家長

活動地點：多功能室

活動時間：20__年5月30日上午

活動過程：

1,、年級組長發(fā)言。

2,、健身操《椅子操》

準備：椅子,、音樂

3、舞蹈《小星星》

準備：手偶小星星、音樂

4,、歌表演《拔蘿卜》

準備：一個自制大蘿卜,、人物頭飾、音樂

5,、親子游戲：兜兜水果

游戲準備：圍裙,、玩具水果、場地上畫兩條相隔線

游戲玩法與規(guī)則：孩子站在線后面,，向自己父母的圍裙里扔水果,，家長系上圍裙，雙手拉起裙角,，站在另一條線后接水果,，在規(guī)定的時間內(nèi)接的多的為優(yōu)勝。6,、兒歌《親一親》

7,、歌曲《爺爺親奶奶親》

8、歌曲聯(lián)唱(集體)

準備：音樂

9,、游戲：金蟬脫殼

游戲準備：圈8個,，分成兩組。

玩法與規(guī)則：兩隊幼兒分別向前進,，遇到呼啦圈時要將圈從頭套到腳,，再鉆出來，然后繼續(xù)前進,，最先到達終點的幼兒即是勝利者,。

10、舞蹈《勞動最光榮》

準備：音樂

11,、歌表演《春風來了》

準備：音樂

12、兒歌《小雨點》

13,、游戲：趕小豬

游戲準備：球拍,、皮球、圈

游戲玩法與規(guī)則：幼兒手持球拍從起點將皮球趕至圈內(nèi)即為獲勝,。

14,、舞蹈《大家來運動》

活動準備：音樂

慶祝六一兒童節(jié)活動方案_幼兒園兒童節(jié)方案(精選篇8)

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動,，積極創(chuàng)設更多的機會,，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面,，使每個孩子的個性得到飛揚,，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結(jié)合作,。進一步感悟幼兒教育的新觀念,，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,，進一步塑造本園的良好形象;增強教師,、家長、孩子們的環(huán)保意識,。

二,、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(__月__日布置操場,，張貼宣傳標語“追求童年,、追求快樂、追求智慧!”,，__月__日前各班布置“六一”主題畫展),。

2、以班為單位作好參加活動的準備：

(1)排練詩歌表演節(jié)目(__月中旬選定節(jié)目,，__月__日檢查服裝,、道具、配樂準備并在各班教室試排,，__月__全園彩排),。

(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)。

(3)每班設計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲第九周交),，并做好物品準備工作(物品準備__月__日檢查),。

(4)各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗,。

(5)各班調(diào)動家長的積極性,，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。

3,、各班做好班級內(nèi)的“__之星”比賽時間安排,，交一份計劃到園長室。

4,、你就準備活動獎品和禮品,。

5、__做好主持工作準備,。

6,、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書,，引起家長的重視,，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

三,、活動時間及場地安排

__月__日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,，并向家長發(fā)放“環(huán)保”宣傳資料。

__月__日：環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽,。

__月__日：“__之星”比賽,。

__月__日：慶祝“六一”兒童節(jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結(jié)對子”親子游園活動)。

四,、活動內(nèi)容與要求

1,、幼兒詩歌表演賽：

(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑,、大方;服裝設計符合詩歌內(nèi)容需要;有一定的背景,、表演道具;朗誦效果、配樂良好,。

(3)評獎：根據(jù)表演評出最佳表演獎,、最佳舞臺設計、最佳音色獎,。

2,、環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽：

(1)目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力,、創(chuàng)新意識,、環(huán)保意識;進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識,。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與,，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,，參與環(huán)保玩具設計和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(主要材料用紙盒,，可添加其它廢舊材料)。

(3)比賽形式：以班為單位進行比賽,，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動,，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比,。

(4)評獎：根據(jù)幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

4,、“__之星”比賽：

(1)目的：通過開展比賽,，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說,、會說,、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌,。

(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：

A故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局,。

B才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣,、特長表演一個節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分,，滿分為10分),。

C智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中,、小三組進行搶答),，每答對一題給1分。

(3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上,，選派出3名幼兒參加年級賽,，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒,、中班選出5名幼兒,、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出“__之星”10名,，其余評為優(yōu)秀選手,。

(5)比賽時間：班級賽可在__月靈活進行，年級賽在__月中旬進行,，全園決賽在__月__日進行,。

5、游園活動：

(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動,，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂,，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力,，并使他們體驗到合作與交往的快樂,。

(2)游戲內(nèi)容：每班設計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。

(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲,。

五,、擴大影響

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響,，提高本園的知名度,、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應,。

時間：__月__日至__月__日,。

媒介：電視、報紙新聞,、本園家長,。

方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊,、板報宣傳,、印發(fā)宣傳資料。

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