每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

歡喜鬧元宵作文500字篇一

鏡頭一：學(xué)校里

學(xué)校的走廊里,、樹(shù)枝上張燈結(jié)彩，掛滿(mǎn)了各式各樣的燈籠,，有熱氣球形的,，有花形的，有正方體,，還有各種動(dòng)物形狀,，小狗、兔子,、魚(yú)兒……應(yīng)有盡有,，燈籠在風(fēng)中搖曳，形成了一道美麗的風(fēng)景線,。燈籠外面也是與眾不同的,，有的畫(huà)著一條神氣的“龍”，代表我們偉大的中華民族,；有的畫(huà)著一條活靈活現(xiàn)的“魚(yú)”,，寓意“年年有余”；有的上面寫(xiě)著一個(gè)大大的“?！弊郑Ｔ复蠹倚碌囊荒旮５健?/p>

大宮燈,，高高掛,；走馬燈，轉(zhuǎn)不停,；鯉魚(yú)燈,，尾巴搖,；兔子燈，拉著跑……多么靚麗的燈籠啊,，燈籠下面還掛著一則則燈謎吸引著同學(xué)們的眼球,。看,，低年級(jí)的同學(xué)們?nèi)宄扇旱貒跓艋\下面,，仰著頭，彎著脖子,，你一句,，我一言，興致勃勃地猜著燈謎,。大家的歡聲笑語(yǔ)給我們的學(xué)校增添了濃濃的節(jié)日氣氛,。

鏡頭二：教室里

今年元宵節(jié)，我們都沒(méi)有回家,，蔡老師想給我們感受一下節(jié)日的氣氛,，他特意給我們舉行了一個(gè)難忘的活動(dòng)。我們一邊吃著干吃湯圓,，一邊觀看精彩的電影,。這個(gè)元宵節(jié)，和老師,、同學(xué)一起過(guò),，真有意義。

鏡頭三：奶奶家

周末我和哥哥回到家,，全家人都齊了,，奶奶給我們補(bǔ)過(guò)了一個(gè)元宵節(jié)。我們圍在一起自己包湯圓,，吃湯圓,，還看了元宵晚會(huì)。全家人過(guò)了一個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓的元宵節(jié),。

元宵節(jié)是一個(gè)歡樂(lè),、祥和、喜慶的節(jié)日,，它魅力無(wú)窮,，大家賞花燈、猜燈謎,、吃湯圓……歡歡喜喜過(guò)佳節(jié),！

歡喜鬧元宵作文500字篇二

“咚鏘，咚鏘,，咚咚鏘”鑼鼓聲漸漸逼近,，一個(gè)木牌高高立起,，看見(jiàn)了上面四個(gè)字，“歷口澎龍”,。

很快龍開(kāi)始扭動(dòng),，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右,，一邊舞著,，一邊向前方“飛著”。鑼鼓喧天,，好不熱鬧,！今天是元宵節(jié)，讓我最為感到喜慶的,，也就是舞龍了,！

舞龍人舉著那條金光閃閃的龍，穿過(guò)人山人海的東街里,，在大街上“飛”著,，他們繞了一圈，停留在了十字路口,，他們?cè)谟^眾的包圍之下,，圍著邊緣轉(zhuǎn)了一圈，一邊轉(zhuǎn)著,，還一邊抖動(dòng)著龍的身軀,，是那樣的活靈活現(xiàn)，一邊“飛”著,，一邊舞著,，舞龍人也臉上洋溢著笑容，在觀眾的歡呼下,，舞著是那樣起勁,，突然舞龍人將龍的身子傾斜了一點(diǎn)，又迅速朝天上舞去,，龍頭迅速地轉(zhuǎn)了個(gè)彎,，嘴巴一張一合的，通紅的眼睛死死地盯著前方的龍珠,，身軀圍著龍頭盤(pán)繞著,，那情形真可以說(shuō)是“飛龍?jiān)谔臁眮?lái)形容，也好似龍圖騰上的形狀,。

盤(pán)繞了一會(huì)兒,，龍的整個(gè)身軀都在抖動(dòng)，一邊抖動(dòng)著,，一邊向著相反方向繼續(xù)“飛馳”,。突然，我看著龍頭向我“飛來(lái)”,，都說(shuō)“摸摸龍頭,，萬(wàn)事不愁”，嘿嘿,，來(lái)的早不如來(lái)的巧,，正好讓我摸摸，讓今后萬(wàn)事不愁吧,！

看完了舞龍,，我和媽媽回到家中，媽媽從冰箱里拿出一碟元宵走進(jìn)廚房,。端起那一碗白白的,、胖胖的元宵，迫不及待的吃了起來(lái),。

其實(shí)元宵節(jié)的習(xí)俗遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,，比如：猜燈謎、觀花燈,，等等,。總而言之,，我覺(jué)得家鄉(xiāng)的習(xí)俗蘊(yùn)含了一個(gè)千古不變的含義：期望大家能屈能伸,，萬(wàn)事不愁，步步高升,！

歡喜鬧元宵作文500字篇三

20xx年正月十五,，太陽(yáng)當(dāng)空照，白云朵朵飄,。在下午2點(diǎn)15分,，玉屏中心小學(xué)與硋灶小學(xué)的孩子們一起慶祝了元宵節(jié)。

在領(lǐng)導(dǎo)公布了活動(dòng)開(kāi)始的之后,，我們活動(dòng)主持人周老師閃亮登場(chǎng)了,。她先與同學(xué)們做了自我介紹，然后和同學(xué)倒插門(mén)一起互動(dòng),，讓同學(xué)們回答關(guān)于元宵兇的習(xí)俗,。知識(shí)面廣的同學(xué)們踴躍舉手，積極發(fā)言,，讓我明白了很多的元宵習(xí)俗,。

接下來(lái)是伡鼓表演，由硋灶小學(xué)的同學(xué)來(lái)展示。那一陣陣歡快的鼓聲和喜慶的音樂(lè)響徹在玉小的上空,，久久不能停息,。

然后，主持人和我們玩了一個(gè)最有趣的游戲,，猜謎語(yǔ),，而且還會(huì)有小禮品！同學(xué)們聽(tīng)了,，有的睜大了眼睛,，拉長(zhǎng)了耳朵，希望能更快聽(tīng)到題目,，有的踮起腳尖,，架著脖子，想看誰(shuí)能猜中謎底,，竟然還有一些同學(xué)把手舉得直直的,，跳得老高，生怕老師沒(méi)有看見(jiàn),。我們班的林逸飛就是第三種人,，老師很快就發(fā)現(xiàn)了，并讓他回答,。林逸飛腦筋可轉(zhuǎn)得真快,，竟答對(duì)了謎，獲得了精美的小禮品,，讓同學(xué)們羨慕不已,。

可是獎(jiǎng)品只有幾份，同學(xué)們猜謎語(yǔ)的熱情卻沒(méi)有停止,，仍然意猶未盡,。老師就讓我們?cè)谙抡n時(shí)在走廊上繼續(xù)猜謎語(yǔ)。還沒(méi)等老師說(shuō)開(kāi)始,，同學(xué)們就沖下去猜謎語(yǔ),。還沒(méi)等老師說(shuō)開(kāi)始，同學(xué)們就沖下去猜謎語(yǔ)了,。我隨便撕開(kāi)一張,，謎面是：東征西討，我想了良久,，突然靈機(jī)一動(dòng),，東就是右邊，征的右半部分是正,，西邊就是左邊,，討的左邊就是言字旁,，合起來(lái)就是證。還有一個(gè)謎面是：俺大人不在家,。一看,，我就認(rèn)為謎底是一，因?yàn)榇鬁p人就只剩下一,?？墒悄玫嚼蠋熌沁厱r(shí)，老師說(shuō)：你這樣說(shuō),，那‘俺’字有什么用呢？我再仔細(xì)想了想：對(duì)呀,！那應(yīng)該是電,。因?yàn)榘硿p大再減人就只剩下電了。

這次活動(dòng)不但讓我獲得了猜謎語(yǔ)的快樂(lè),，還讓我了解了元宵節(jié)的習(xí)俗,。

歡喜鬧元宵作文500字篇四

年味兒不經(jīng)意間就淡了，可是隨著一盞盞花燈掛起來(lái),，仿佛又聞到了那令人沉醉的年味兒,。

今天就是元宵節(jié)了，賞花燈,，猜燈謎是必不可少的節(jié)目,。一大早走進(jìn)校園，迎面而來(lái)的就是那幾百盞各式各樣的花燈,，那濃濃的節(jié)日的氛圍立即把我們包圍了,，一股淡淡的年味兒縈繞在身邊。

我們懷著雀躍的心情等待著,，等待著……當(dāng)老師宣布可以去賞花燈時(shí),，我們以前所未有的速度排好隊(duì)，來(lái)到東門(mén)花燈處,。一到那兒,，不等老師吩咐，我們就迫不及待地四散開(kāi)來(lái),，像一只只歡快的小鳥(niǎo)穿梭其間,，不一會(huì)兒就鉆入花燈的海洋。

忽然,，一只可愛(ài)的小狗花燈闖入我的眼簾,，我快速掃描花燈下掛著的謎面：“一口咬掉牛尾巴（打一字）”。我暗想：一口咬掉牛尾巴不就是把“?！弊窒旅娴摹拔舶汀比サ?，然后加上一個(gè)“口”，那不就成了“告”嗎？我真是太聰明了,，這么快就想到答案,，怎么能不給自己點(diǎn)個(gè)贊呢？我立即拿起本子,，迅速記下答案,，然后趕緊找下一個(gè)目標(biāo)。多猜幾個(gè)燈謎,，等會(huì)兒要跟老師兌換獎(jiǎng)品呢,！

突然，我看到一只小金魚(yú)花燈漂浮在空中,。這可真是一只做工精致的花燈,，簡(jiǎn)直是栩栩如生。瞧,，那兩只圓鼓鼓的金魚(yú)眼好像活了似的,，正沖我不停地眨眼睛，好像在說(shuō)：“快來(lái)猜,，快來(lái)猜,！”可有趣了！一看下面的謎面：“大合唱（打一成語(yǔ)）”,。哈哈,，這個(gè)我知道，是“異口同聲”,。就這樣,，我一路走，一路猜,，遇到不會(huì)的就找同學(xué)幫幫忙,，集思廣益啊,！

就在我尋尋覓覓時(shí),，喇叭里傳來(lái)排隊(duì)集合的消息。我依依不舍地回首看了幾眼花燈,，花燈依舊,，笑聲仍在，明年再來(lái)歡歡喜喜鬧元宵吧,！