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二年級班會記錄(通用8篇)

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二年級班會記錄(通用8篇)
時(shí)間:2024-03-20 18:36:34     小編:zdfb

無論是身處學(xué)校還是步入社會,,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀,。

二年級班會記錄篇一

地點(diǎn):二年級教室

參加人員:二年級全體學(xué)生

主持人:

班會主題:時(shí)時(shí)處處安全記心中

1、通過本次會,,學(xué)習(xí)安全知識,,掌握一些安全常識,增強(qiáng)學(xué)生安全意識,逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,。

2,、初步加強(qiáng)學(xué)生對一些“自護(hù)”知識的理解和運(yùn)用,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,。

3,、形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識的氛圍,,培養(yǎng)學(xué)生注意安全的意識,。

小品、比賽,、問答,、游戲等。

(男,、女主持人上場)

主持人(合)同學(xué)們,,下午好!“時(shí)時(shí)處處安全記心中”主題班會現(xiàn)在開始,。

男:我們是21世紀(jì)的小主人,、是祖國的'未來、民族的希望,。女:我們愛學(xué)習(xí),、講文明,是充滿生機(jī)的新一代,。

男:我們在黨的溫暖的陽光下成長,,在老師的悉心哺育下一天天成熟。

女:我們是肩負(fù)重任,、跨世紀(jì)的新苗,。

男:我們要做安全的小主人。

女:交通安全我知道,,過馬路,,靠有行,十字路口停一停,,一看二停三通過,。

男:在學(xué)校里,下課了,,什么不能干,?

女:不打球,不追趕,,不打鬧,,不攀墻,。

男:哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門?

女:易燃物,,小刀木棒不能帶,。

男女:我們不但能做安全的小主人,,還能自救自護(hù)呢,!

男:下面進(jìn)行知識問答。(都可以參與)

男:在賽跑中,,一位同學(xué)不小心摔跤擦傷了,,怎么辦呢?

男:鼻子出血,,怎么及時(shí)處理,?

女:(動作表示)患者頭部保持直立位,,頭低可引起頭部充血,頭后仰可使血液流入咽部,,用手指緊捏兩側(cè)鼻翼,,即鼻子前部所有柔軟可以捏緊的部位,,如果只捏住前鼻孔,,止血無效。用口深呼吸,,如咽部有血,不可下咽,,應(yīng)吐出,,指壓時(shí)間一般為5—10分鐘。如果是鼻腔后部出血,,一般出血較兇猛,,患者在家無法進(jìn)行處理。應(yīng)立即到醫(yī)院止血,。

男:如果你不小心燙傷了手

女:對輕度的燙傷,,可用清潔的油類、醬油或牙膏,,涂抹在傷面

上,。重度的報(bào)告大人,,送醫(yī)院。

男:炎熱的夏天,,放學(xué)回家的路上,,一位同學(xué)發(fā)生中暑怎么?

女:立即將病人抬到陰涼的地方,讓患者仰臥,,解開衣扣,,可同時(shí)用扇子扇風(fēng),幫助散熱,??捎们鍥鲇筒粱颊叩奶?,也可用涼水輕輕地噴灑,。

男:下課了,,小林和小明你追我趕的去廁所,這樣對嗎,?為什么,?

女:是不對的。一不小心,,會撞上別人,。

男;如果因不慎,,你身上被火燃著,,你是順風(fēng)跑,還是逆風(fēng)跑,?女:因該是逆風(fēng)跑,。

女:鍋蓋。鍋里沒有空氣就滅火了,。

男:剛吃過晚飯,,亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳,這樣對嗎為什么,?

女:吃飽肚子,,不能游泳。

男女:同學(xué)們,,交通安全記心中,,自救自護(hù)更重要,更重要,!

我們是21世紀(jì)人才,,而21世紀(jì)人才首先要學(xué)會生存。同學(xué)們,,別忘了,,日常生活中一定要注意安全,,學(xué)會保護(hù)自己,讓我們戴上“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)?,讓所有的孩子們天天快樂,,日日平安?/p>

二年級班會記錄篇二

活動摘要:

我班的學(xué)生是寄宿在學(xué)校的,今年讀二年級,。第一年的“三.八”婦女節(jié),,我請每個(gè)孩子畫了一幅畫,周末送給母親,。今年的婦女節(jié)前夕,,我請每個(gè)孩子寫一則日記:夸夸我的媽媽。原以為這對孩子來說,,是駕輕就熟的事,,可出乎我的意料,孩子們拿著筆左顧右盼,,抓耳撓腮,,不知如何下筆。

我只好先啟發(fā)他們:媽媽平時(shí)對你們好嗎,?大家都說好,。

表現(xiàn)在哪些方面呢?孩子們又遲疑了,。

我問:有沒有雙休日回家,,媽媽們都燒你最愛吃的菜?大家都高興地叫道:“有??!有啊,!”

我再問:你最愛吃的菜,,總放在你的面前,而且媽媽都不愛吃,?“對?。Π,。 ?/p>

我接著問:吃魚的時(shí)候,,媽媽總吃頭,、尾,把中間那段留給你們吃,?孩子驚奇了,,有人甚至天真地問:“老師,,你怎么知道的?”

孩子們沉默了,,骨折的孩子哭了,。

我說:現(xiàn)在,你們再想一想,,把你記憶中媽媽為你做的,、讓你最感動的一件事寫出來。

教室里傳來沙沙的寫字聲,。

寄宿班的孩子每周與家長在一起的日子只有兩天,,在這兩天的日子里,家長總覺得對孩子有些愧疚,,認(rèn)為孩子在校已經(jīng)學(xué)習(xí)了五天,,很辛苦。在家的日子就更順從孩子的心愿,??稍绞沁@樣,孩子就越覺得心安理得,,覺得家長的一切付出是應(yīng)該的,,是必須為我做的,完全沒有體會到媽媽的辛苦,,媽媽們也是工作了五天才輪到休息的,,可雙休日為了孩子卻得不到好好的休息??上覀兊膵寢寕円矝]有意識讓孩子們理解她們的付出,,只是心甘情愿地默默奉獻(xiàn)。所以,,讓孩子懂得感恩是一件很有必要的事,。

孩子們建議:給媽媽送一件禮物、唱一支歌,、畫一幅畫,、跳個(gè)舞、說說心里話,。

綜合孩子們的建議加上我的設(shè)想,,一堂主題班會設(shè)計(jì)成型。

活動目地:

一,、指導(dǎo)思想:

1.通過隊(duì)會形式,,讓學(xué)生們知道,母愛是世界上最偉大的愛,。了解在平時(shí)的生活中,,媽媽為我們所付出的一切,。

2.學(xué)會感恩,用樸實(shí)的話語,,表達(dá)出對媽媽的感謝,。

3.用實(shí)際行動回報(bào)媽媽的愛。進(jìn)而把這種愛延伸,。使我們有一種博愛的胸懷,。

二、活動主題:感謝母親的辛勤培育,,祝媽媽“三.八”婦女節(jié)快樂,!

三、活動要求:

1.為媽媽們泡上一杯熱茶,,道一聲“節(jié)日快樂,!”

2.為媽媽們表演一個(gè)節(jié)目。

3.和媽媽們一起做游戲,。

4.做一張賀卡,,寫上夸夸媽媽的心里話,送給媽媽,。

5.送一枝美麗的康乃馨祝媽媽們節(jié)日快樂,!

活動過程:

感謝母親

——慶三八婦女節(jié)主題班會暨親子活動

甲:春天隨著和煦的春風(fēng)輕輕地降臨。

乙:春天隨著淅淅瀝瀝的春雨,,悄悄地來到我們的身邊,。

甲:又是一個(gè)春暖花開的三月。

乙:又是一個(gè)充滿喜悅的季節(jié),。

甲:今天的我們格外高興,。

乙:因?yàn)槲覀冏類鄣娜藘簛淼搅宋覀兊纳砼浴?/p>

甲:看,我們的奶奶來了,,我們的外婆來了,。

乙:我們親愛的媽媽們都來了。

甲:在這里,,讓我們代表全班所有的孩子說一句:媽媽們,,你們辛苦了。

乙:在這里,,讓我們代表全班26個(gè)學(xué)生向你們道一聲:祝你們“三八婦女節(jié)”快樂,!

甲:平日里,我們的生活有你們細(xì)心照料,。

乙:平日里,,我們的學(xué)習(xí)有你們精心輔導(dǎo)。

甲:在今天這個(gè)屬于你們的日子里,我們將用那并不動聽的歌聲獻(xiàn)上一曲,,用那并不出色的舞姿向你們表示祝賀。

乙:雖然這些節(jié)目粗糙又幼稚,,但請媽媽們相信,,這,是我們的心聲,,祝大家節(jié)日快樂,!

(節(jié)目表演)

甲:首先請全體同學(xué)為家長們高歌一曲由趙啟正爺爺為我們作詞的外高橋保稅區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校歌。

乙:劉子杰,、夏靜婧同學(xué)雖然學(xué)琴時(shí)間不長,,但他們也自告奮勇地為大家表演一曲,大家歡迎,。

甲:下面我們請李逸翔同學(xué)為我們用作英語朗誦,。

乙:下面請聽詩朗誦《媽媽的愛》。

二年級班會記錄篇三

班會主題:我們要做什么樣的人

班會過程:

一,、引入:這世上是不是每個(gè)人都一樣呢?當(dāng)然不是,,那有哪些類型的人呢?(有好人,有壞人;有說話算話的人,,有說話不算話的人;有愛國家的人,,有背叛國家的人;有認(rèn)真工作的人,有對工作不認(rèn)真的人;有對別人友好的人,,有對充滿敵意的人,。)

那你想做什么樣的人呢?(指名)

板書:我們要做什么樣的人

二、愛國,。

我們對待國家應(yīng)該怎樣?(指名)板書:愛國

愛自己的國家是必須的,,我們總不可能不愛生我養(yǎng)我的國家而去愛別的國家吧?

那我們應(yīng)該怎樣愛國呢?大家討論一下,問一下你的同桌,。(指名匯報(bào))

1,、我們目前能做的是什么?心中有國家——中國的好。哪個(gè)能說好在哪里?(扶貧建設(shè),、免費(fèi)讀書,、住校吃牛奶雞蛋………)

還有很多。

三,、敬業(yè)

知道什么是敬業(yè)嗎?

目前我們還沒有工作,,我們應(yīng)該做什么?(學(xué)習(xí))

那在學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該怎么做呢?

讀好書遵守紀(jì)律做個(gè)好學(xué)生

那這些你覺得怎么才能做得好呢?上課,、自習(xí),、在家、作業(yè)、預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí),、衛(wèi)生、風(fēng)紀(jì)評比…….

四,、誠信

你知道什么是誠信嗎?是“真誠,、老實(shí)、講信譽(yù),,言必信,、行必果,一言九鼎,,一諾千金,。”

那我們因應(yīng)怎么做呢?

如果我叫你答應(yīng)給某個(gè)人帶一瓶牛奶,,你路上口干了,,怎么辦?

你說了今天要還我的錢,又還不了了,,應(yīng)該怎么辦?

五,、友善

什么是友善呢?

比如,遇到一個(gè)客人狠他一眼,,比如遇到一個(gè)陌生人瞪他一眼,,比如對同學(xué)老是打罵,比如對家人不關(guān)心,,比如對老師不尊重…….

當(dāng)然,,對于敵人、仇人,、壞人可以友善嗎?可是你知道什么是敵人,、仇人、壞人嗎?

朋友之間親近和睦

總結(jié):

那我們究竟要做什么樣的人?大家說!

師總結(jié):我們要做這樣的人:愛國,、敬業(yè),、誠信、友善!

請大家背一下:愛國,、敬業(yè),、誠信、友善!

二年級班會記錄篇四

夏日炎炎,,氣溫增高,,為謹(jǐn)防溺水事件的發(fā)生,學(xué)校經(jīng)過“防溺水專題會議”,、防溺安全教育周,、主題黑板報(bào)、主題班會、防溺視頻教育,,以及夏季安全致家長信,、午檢等加強(qiáng)學(xué)校安全教育和防范,期望班主任教師做好安全工作,,確保學(xué)生的在校安全,。

教學(xué)目標(biāo):

1、為全面推動我校安全教育工作,,杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生。

2,、提高學(xué)生的安全意識,,學(xué)習(xí)防汛、防溺水的有關(guān)知識,,在學(xué)習(xí)中提高自救自護(hù)的本事,。

3、初步了解防汛,、防溺水安全的有關(guān)資料,,要求每一個(gè)學(xué)生提高安全意識。

4,、學(xué)習(xí)后,,能改變自我在生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別本事,。

教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)了解防汛,、防溺水方面的基本知識,培養(yǎng)防范本事,。

教學(xué)過程:

一,、引入

此刻是夏季,天氣多變,,雨水多,,河里、小溪里經(jīng)常會漲水,,很多小朋友喜歡去河邊,、溪邊玩水,很容易出現(xiàn)安全事故,。并且,,夏天天氣很熱,有的同學(xué)就悄悄地去河里,、池塘里洗澡,,而發(fā)生溺水身亡的事件,失去了生命,爸爸媽媽很悲痛,、教師也很悲痛,。

二、防汛知識教育

1,、不到河里,、溝邊去玩耍,下雨天,,不去河邊,、溝邊洗手洗腳,以免滑落水中,。

2,、發(fā)洪水時(shí)應(yīng)注意往高處逃;

3、盡力躲避大浪;

4,、盡量抓住浮托物;

5,、揮動鮮艷衣物呼救;

6、洪水來時(shí),,如正在教室上課,,要聽從教師的指揮,有秩序地轉(zhuǎn)移,,緊急時(shí)要抓牢課桌,、椅子等漂浮物,盡可能與教師,、同學(xué)在一齊,,等待營救,千萬不要獨(dú)自游泳回家,。

7,、山區(qū)山洪暴發(fā),山溝,、河灘中水深齊膝,,水流又急時(shí),學(xué)生不能單身過河,。放學(xué)路上遇橋梁,、道路坍塌,不能冒險(xiǎn)經(jīng)過,,可回到學(xué)校留宿或請教師想別的方法,。

三、防溺水知識教育

(一),、游泳小常識:(五點(diǎn))

1,、必須在家長(監(jiān)護(hù)人)的帶領(lǐng)下去游泳,。單身一人去游泳最容易出問題,如果你的同伴不是家長(成年人),,在出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí),,很難保證能夠得到妥善的救助。

2,、身體患病者不要去游泳,。中耳炎、心臟病,、皮膚病,、肝、腎疾病,、高血壓,、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者,,及感冒、發(fā)熱,、精神疲倦,,身體無力都不要去游泳,因?yàn)樯鲜霾∪藚⒓佑斡具\(yùn)動,,不但容易加重病情,,并且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷,,危及生命,。傳染病患者易把病傳染給別人。

3,、參加強(qiáng)體力勞動或劇烈運(yùn)動后,,不能立即跳進(jìn)水中游泳,尤其是在滿身大汗,,渾身發(fā)熱的情景下,,不能夠立即下水,否則易引起抽筋,、感冒等,。

4、被污染的(水質(zhì)不好)河流,、水庫,、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊,,均不宜游泳,。一般來說,,凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。

5,、惡劣天氣如雷雨,、刮風(fēng)、天氣突變等情景下,,也不宜游泳,。

(二)、游泳前要做好準(zhǔn)備活動,。

1,、在游泳之前必須要做充足的準(zhǔn)備活動。夏季天氣炎熱,,不做準(zhǔn)備活動立刻入水,,水溫、體溫,、氣溫相差很大,,聚然入水,毛孔迅速收縮,,刺激感覺神經(jīng),,輕則引起肢體抽筋,重則引起反射性心臟停跳休克,,很容易造成溺水死亡,。

2、如何準(zhǔn)備:經(jīng)過跳躍,、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2-4分鐘,。其目的是使身體內(nèi)各個(gè)器官進(jìn)入到活動狀態(tài)。

3,、做徒手操:使身體各關(guān)節(jié),、韌帶及身體肌肉做好充分活動準(zhǔn)備,以防受傷,。

4,、入水前用冷水淋浴一下,以適應(yīng)水溫,,然后下水,。

5、水上準(zhǔn)備工作,。入水后不宜立刻快速游泳,,更不宜立刻流入深水區(qū)。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時(shí)間后,,再逐漸加速,。

(三),、游泳過程中應(yīng)注意的問題:(四點(diǎn))

1、應(yīng)當(dāng)相互關(guān)照,、相互關(guān)心,,而不應(yīng)當(dāng)相互嬉水,或捉弄對方,。一齊去游泳,,如果有人提前上岸,要告訴同伴,,一齊去游泳應(yīng)當(dāng)一齊回家,。

2、到天然游泳場所(如江河,、水塘,、水庫)游泳,應(yīng)當(dāng)有家長,、親人或教師的帶領(lǐng),。異常強(qiáng)調(diào)初學(xué)者不要到野外去游泳。

3,、要注意休息,,不要長距離游泳,不要遠(yuǎn)離伙伴,。如果感到身體不適,要告訴同伴并上岸休息,,在岸上觀看同伴游泳,,留心他們的安全。

4,、中小學(xué)生不游潛泳,,更不能相互攀比潛水的時(shí)間誰更長,潛水的距離誰更遠(yuǎn),。這樣做很容易發(fā)生危險(xiǎn),。

(四)、游泳中的緊急情景及自救,。

1,、抽筋:是肌肉不自主的強(qiáng)直性收縮,水溫過低或游泳時(shí)間過長,,都可能引起抽筋,,發(fā)生抽筋時(shí)最重要的是堅(jiān)持鎮(zhèn)靜,不驚慌,。

2,、一般處理辦法,。(1)如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象,應(yīng)立刻停止游泳,,立即上岸休息,,并對抽筋部位進(jìn)行按摩。(2)如果在深水中發(fā)生抽筋,,且自我無力處理,,而周圍又無同伴時(shí),應(yīng)向岸邊呼救,,千萬不要慌張,。

再次強(qiáng)調(diào):不管發(fā)生什么樣的抽筋,都先向同伴或其他游泳者呼叫:“我抽筋了,,快來人呀!”

(五)、溺水的急救

1,、發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸,。

可將救生圈、竹竿,、木板等物拋給溺水者,,再將其拖至岸邊;

異常強(qiáng)調(diào):發(fā)現(xiàn)有人溺水,我們不能冒然下水營救,,應(yīng)立即大聲呼救,,或利用救生器材呼救,未成年人保護(hù)法也規(guī)定:“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動,?!边@也是我們學(xué)校為什么要強(qiáng)調(diào)學(xué)生去游泳要由家長帶領(lǐng)。

2,、如何開展岸上急救(四步)

(1)當(dāng)溺水者被救上岸后,,應(yīng)立即將其口腔打開,清除口腔中的分泌物及其他異物,。如果溺水者牙關(guān)緊閉,,要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié),并用力向前推進(jìn),。同時(shí),,兩手的食指與中指向下扳頜骨,即可搬開他的牙關(guān),。

(2)控水,。救護(hù)者一腿跪地,另一腿屈膝,,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,,一手扶住他的頭部,,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,,這樣即可將其腹內(nèi)水排出,。

(3)如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,,要立即進(jìn)行人工呼吸,,通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓,,進(jìn)行心臟復(fù)蘇,。

(4)注意,在急救的同時(shí),,其他要迅速打急救電話,。或攔車送醫(yī)院,。

四,、小結(jié)

人的生命僅有一次,幸福歡樂掌握在你手里,,期望經(jīng)過這次的學(xué)習(xí),,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守安全原則的好習(xí)慣,。

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二年級班會記錄篇五

新的學(xué)期開始了,下面小編整理了二年級

開學(xué)第一課

主題班會記錄,,歡迎閱讀!

作為父母,,希望孩子在學(xué)校安全度過每一天,健康快樂成長,,萬一出現(xiàn)安全事故,,都會成為家長和老師心中永遠(yuǎn)的痛,。不怕一萬,,就怕萬一,這萬一的概率如果作為老師加強(qiáng)安全管理,,有可能防患于未然,,減少安全事故,使我們的教育教學(xué)工作更輕松,、愉快,。

關(guān)于安全教育,,在今后的日常工作中我要這樣做:

安全無小事,,必須放在首要地位,。因此開學(xué)第一課:我就要先給學(xué)生們上一節(jié)安全教育課,,講一講安全注意事項(xiàng):

校園安全:

1、上下樓梯不要慌張,、不要擁擠,,按次序進(jìn)行,下樓不能順樓梯的扶手滑下來,。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖;如果擁擠,,會發(fā)生摔傷事故;滑扶手萬一摔下來,很危險(xiǎn),。

2,、課間活動要文明,追逐攆打易碰傷,,謹(jǐn)記教導(dǎo)是上策,。

3、打掃衛(wèi)生時(shí),,一定注意不能拿掃把亂打,、亂鬧。

4,、為了督促孩子們自律,,我特意安排了課間安全監(jiān)督員,發(fā)現(xiàn)課間或課外活動有學(xué)生有不安全的行為,,安全監(jiān)督員首先制止,,然后報(bào)告老師,發(fā)現(xiàn)不安全的表現(xiàn)及時(shí)報(bào)告老師,,老師及時(shí)教育并彌補(bǔ)管理上的漏洞,。

校外安全:

1、告誡學(xué)生遵守交通規(guī)則,,看信號燈過馬路,,不要橫穿馬路,特別是你忽然從花壇里躥出來,,很危險(xiǎn)的,。

2、按時(shí)上學(xué)和回家,,不要早到,,在外邊逗留有不安全音素;放學(xué)按時(shí)回家,讓家長放心,,最好不要私自去同學(xué)家或相約到某個(gè)地方玩,,如果去給家長說一聲。

3、網(wǎng)吧,、游戲廳不能去,,里面人員雜亂、環(huán)境不好對身心健康不利,,萬一碰上壞人,,很麻煩。

4,、放學(xué)有學(xué)生坐車,,孩子容易擁擠,我安排有值日隊(duì)長,,維持秩序,,一定做到排隊(duì)上車,到站不能擁擠,。

5,、路上遇到陌生人,最好少與他們交談,,一定不能要陌生人的東西,。

6、大雨天,,不要再大樹下避雨,,大雨天出門要小心,最好不要出門,。

飲食安全:

1,、提醒學(xué)生早餐盡量在家吃,一定要吃好,。

2,、不亂吃小零食和地?cái)偵系氖澄铩?/p>

3、多飲用白開水,,少喝飲料特別是碳酸飲料,。

4、不能暴食暴飲,,容易損傷腸胃的,。

節(jié)假日安全:

寒假:不能長時(shí)間坐在電腦前,在家人的監(jiān)護(hù)下放煙花,、爆竹,。

暑假:不能單獨(dú)去游泳,,遠(yuǎn)離水庫,、河壩之類的地方。

作為班主任的日常管理安全:

1、和家長及時(shí)溝通,。

2,、開學(xué)家長會上,告知家長學(xué)校作息時(shí)間安排,,便于家長監(jiān)管孩子按時(shí)上學(xué),,按時(shí)回家沒有。

3,、孩子沒有按時(shí)到校又沒有請假,,立即和家長取得聯(lián)系,告知家長,。

4,、如果發(fā)現(xiàn)有孩子上網(wǎng)吧或游戲廳及時(shí)和家長溝通,加強(qiáng)對孩子的管理,、教育,。

5、孩子在校生病,,不能讓孩子單獨(dú)離校,,一定通知家長來學(xué)校接孩子回家治療,并讓孩子填好離校

請假條

,。

教學(xué)目標(biāo):

1,、 充分認(rèn)識安全工作的重要意義。

2,、 在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,,飲食安全,交通安全等,。

3,、 進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情的教育,。

教學(xué)過程:

1,、 導(dǎo)入:列舉出生活中的安全事例。

2,、 安全工作的重要性

a,、公路上、公共場所的安全事故時(shí)有發(fā)生,,是因?yàn)橛械娜税踩庾R不強(qiáng),。

b、 班級舉例:學(xué)校發(fā)生的事故及后果,。

c,、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。

小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方:

1、 學(xué)生討論,。

2,、 集體歸納。

(1)人身安全,,在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,,不爬圍墻,不爬樹,,不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),,勞動時(shí),注意安全,,不與社會上不三不四的人交往,,課外不玩火,不玩水,。

(2)交通安全,,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,,交叉路口要注意行人車輛,,通過公路要做到一停二看三通過。

(3) 財(cái)產(chǎn)安全,,保管好自己的物品,、錢財(cái),如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警,。

(4) 飲食安全,不飲生水,,不吃不衛(wèi)生的食品,,不吃有病的雞肉、豬肉等,,飯前便后要洗手,,不吃霉變或過期食品。

(四),、學(xué)生自查哪些方面未做好,,今后要加強(qiáng)注意。

(五),、教師小結(jié)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。

小朋友們好:

今天是新學(xué)期開學(xué)后的第一天,我們已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了,,為了今后能更好地學(xué)習(xí),、生活,,今天我們就一起來學(xué)習(xí)一些小學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識。

人們常說:“安全工作重于泰山,。”小朋友們接下來你們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過的,,平安是吉祥,,健康是幸福,良好的身體才是學(xué)習(xí),、工作,、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識,,珍愛生命,,珍惜幸福的學(xué)生生活。我們一定要牢記以下幾點(diǎn):

第一,、做好課間活動的安全,。樓梯口是我們的重點(diǎn)安全防范部位,不少學(xué)校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故,。在課間休息時(shí),,教室里、走廊上,、樓梯間到處都是走動或者站著的同學(xué),,如果追趕打鬧,一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手,、腳,、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學(xué),造成意外事故,。

第二,、做好勞動活動時(shí)的安全。學(xué)?;虬嗉壎家M織一些公益勞動和打掃衛(wèi)生的勞動,,這是十分必要的。但在勞動中,,也極有可能出現(xiàn)一些危險(xiǎn),,小朋友們要注意了解勞動場地的特點(diǎn),做好安全防范;注意勞逸結(jié)合,,累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危險(xiǎn)的地方勞動;不要在勞動時(shí)間打鬧嬉戲,。

第三、注意交通安全,。馬路不是游戲場所,,不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則,,還要互相提醒,相互監(jiān)督,,相互照應(yīng),,當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時(shí)做到一停、二看,、三通過,,靠右行;在城市里還要注意走斑馬線,走人行道,。

第四,、提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點(diǎn),、無證無照的商店買東西,,不買“三無”過期變質(zhì)食品,不暴飲暴食,。在校外不能隨意的相信別人,,碰到有人問路時(shí)我們只能指路不能帶路,不能和不熟悉的人一起玩,,遇到壞人時(shí)應(yīng)及時(shí)告訴家長和老師,。

第五、要遵紀(jì)守法,,遵守社會公德,,遵守學(xué)校各種

規(guī)章制度

。不遲到早退曠課,,不違紀(jì),,按時(shí)作息;嚴(yán)禁翻越學(xué)校圍墻和大門;嚴(yán)禁購買、收藏,、攜帶管制刀具;愛護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn),,不損壞公物;配合門衛(wèi)人員的管理工作,保證校園的安全,。

第六,、注意增強(qiáng)“防火防盜”意識,隨時(shí)做好防火防盜工作,,要保管好自己的錢物,,防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時(shí)報(bào)告老師,。新的學(xué)期,,讓我們共同努力,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)更好更優(yōu)良的環(huán)境!

活動年級:二年級

一,、活動目標(biāo):

1,、通過討論,,讓孩子明白什么是習(xí)慣,并區(qū)分好習(xí)慣和壞習(xí)慣,,知道一個(gè)好的習(xí)慣對于自己的重要性,。

2、主要針對“一天好的習(xí)慣養(yǎng)成”,,通過討論,、畫畫等手段,讓學(xué)生了解一天都可以做什么事情,。

3,、通過《一天好習(xí)慣養(yǎng)成表》的填寫,,讓學(xué)生為自己一天的生活做合理科學(xué)的安排,,并按照表格執(zhí)行,以養(yǎng)成一日良好習(xí)慣,。

4,、通過教師的總結(jié),引領(lǐng)學(xué)生一起回顧本學(xué)年的特色班級活動,,以畫配文的形式再次展現(xiàn)所涉獵的其他好的習(xí)慣養(yǎng)成,。

二、活動重點(diǎn):

通過主題班會活動,,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣

三,、活動過程:

1、教師導(dǎo)入:我們所處的環(huán)境不是真空,,在我們的身邊和周圍存在著種種不文明的現(xiàn)象,,道德垃圾尋找活動旨在引導(dǎo)我們從身邊、從自身細(xì)細(xì)地尋找種種不良思想和不良行為,,并加以辨析,,引導(dǎo)我們承擔(dān)一個(gè)公民的社會義務(wù),關(guān)注社會,。為了讓同學(xué)能明辨是非,,端正行為,我們將開展“養(yǎng)成好習(xí)慣我能行”系列活動,。

2,、 列舉不文明現(xiàn)象:

請同學(xué)們拿出一張紙,把你所看到的一些不文明現(xiàn)象寫出來,,并且讀一讀,,然后裝進(jìn)道德垃圾箱。

我們的許多煩惱與生活環(huán)境中成員的不道德行為有很大關(guān)系,。請同學(xué)說一說學(xué)習(xí),、生活中一些小事給你帶來的煩惱(小組為單位)相信從傾聽同學(xué)的煩惱中,,對你一定有所警示。

3,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成:

在道德垃圾尋找活動中同學(xué)發(fā)現(xiàn)了自身及同學(xué)身上的種種不文明行為,。此時(shí),請同學(xué)們討論我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣,。

4,、 我們的承諾:

只要有人亂扔垃圾,我們就要阻止,。

只要有人在干凈的道路上隨地吐痰,,我們就要阻止。

只要有人破壞校園的花草,、樹木或公物,,我們就要阻止。

只要校園里有不講文明,,不講規(guī)范的行為,,我們就要阻止。

當(dāng)我們進(jìn)入校園時(shí),,一定保持衣著整潔干凈,。

當(dāng)我們承諾他人時(shí),決不食言說到做到,。

當(dāng)我們見到他人有困難時(shí),,一定要主動幫助。

5,、

活動總結(jié)

:“少成若天性,,習(xí)慣如自然?!毙r(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣,,會象人的天性一樣自然堅(jiān)固,讓我們抓緊這養(yǎng)成習(xí)慣的黃金時(shí)間,,行動起來,,使我們身上的好習(xí)慣越來越多!

二年級班會記錄篇六

以下是由本站pq小編為大家推薦的心理健康主題班會記錄小學(xué)二年級,歡迎大家學(xué)習(xí)參考,。

進(jìn)入青春期的青少年朋友開始越來越關(guān)心自我,,自我意識越強(qiáng)就越想肯定自己。但由于心理的不成熟,,有偏愛幻想,,在生活中免不了有些不順心的事情,一旦經(jīng)受了挫折很容易一蹶不振,。了解挫折的現(xiàn)實(shí)性和普遍性,,做好抗挫折的心理準(zhǔn)備,,是學(xué)生成長過程中重要的一課。

1.了解同學(xué)面對挫折時(shí)不同的心理反應(yīng) ,。

2.幫助同學(xué)做好抗挫折的心理準(zhǔn)備,。

3.了解在生活中挫折的現(xiàn)實(shí)性和普遍性。

4.反省自己面對挫折時(shí)的習(xí)慣反應(yīng),。

5.掌握抗挫折的方法,。

6.做好應(yīng)對挫折的心理準(zhǔn)備。

1. 反省自己面對挫折時(shí)的習(xí)慣反應(yīng),。

2. 掌握抗挫折的方法,。

3. 做好應(yīng)對挫折的心理準(zhǔn)備。

1.一曲難忘

2.生活中的風(fēng)雨

3.化干戈為玉帛

4.在風(fēng)雨中成長

步驟一:同唱歌曲《真心英雄》,,回答問題

1.歌曲中的“風(fēng)雨”指的是——————,。

“彩虹”指的是——————。

3.什么是挫折?《挫折的定義展示》

步驟二:挫折的心理測試

生活中我們常遇到不同的挫折,,就如同墜入深淵一般,。但不同的人對挫折的體驗(yàn)是不同的,,同一件事,,有的人挫折感小,有的人體驗(yàn)到的挫折感卻極大,。下面是一些你曾經(jīng)遇到過的例子,,根據(jù)下列所標(biāo)出的挫折感等級,請你在相應(yīng)的等級上畫勾,。

步驟三:討論挫折產(chǎn)生的原因

1.外在的客觀因素:

1)自然因素:指由于自然的或物理環(huán)境的限制,,使個(gè)體的動機(jī)不能獲得滿足。如:人不能長生不老;天災(zāi)人禍;生離死別等,。

2)社會因素:指人在社會生活中所受到的人為因素的限制,。其中包括政治,經(jīng)濟(jì),,民族習(xí)慣,,宗教信仰,法律,,文化教育的種種約束等,。如:學(xué)非所用;學(xué)習(xí)課程與興趣間的矛盾;家長和老師教育方法的不當(dāng)?shù)鹊取?/p>

2.內(nèi)在的主觀因素:

1)由個(gè)人 的容貌,體質(zhì),,能力,,知識的不足,使自己所要追求的目 的不能達(dá)到而產(chǎn)生的心理挫折,。

2)由個(gè)人動機(jī)的沖突而引起的挫折,。

有三種動機(jī)沖突形式:

雙趨沖突雙避沖突 趨避沖突

步驟四:讓同學(xué)評價(jià)對待挫折的不同的態(tài)度

挫折使人緊張,,心情壓抑,內(nèi)心痛苦,,挫傷前進(jìn)的積極性,,

阻礙成長,但它更可以使我們得到意志的鍛煉,,學(xué)會應(yīng)付

挫折是我們生活中的必修課,。以下是幾位同學(xué)遇到挫折時(shí)的

不同反應(yīng),請你對他們做出評價(jià),。

某同學(xué):不順利時(shí)瞧誰都別扭,,總拿其他同學(xué)出氣。

評語

:————————————————————

某同學(xué):遇到挫折時(shí),,總是說:“我什么都干不好,,以后不做了?!?/p>

評語:————————————————————

某同學(xué):遇到挫折時(shí)總是鼓勵(lì)自己:“從哪跌倒從哪爬起,。”

評語:————————————————————

步驟五:討論抵抗挫折的正確方法

一.放大心胸 心胸開闊能容納的挫折,也越不會成為挫折的

奴隸.生活中的許多挫折并不是多了不起的大事,記住,要大肚

能容天下難容之事.

二.再加把力 有些事情你沒有成功,并不是因?yàn)槭虑樘y,

你的能力不夠,而是因?yàn)槟銢]有付出相應(yīng)的努力,記住,

功到自然成,。

三.改變行為 有一位登山運(yùn)動員,準(zhǔn)備攀登一座山峰,出發(fā)前,

他突然改變了主意,轉(zhuǎn)向另一座山峰,但他失敗了,因?yàn)?,目?biāo)

改變了,但他的裝備沒有及時(shí)更換.記住,變則通.

四.調(diào)整目標(biāo)《山海經(jīng)》記載,夸父是一位跑得很快的人,,有

一天他突發(fā)奇想,,要與太陽賽跑,雖然他不懈努力,,但最終

沒能追趕上太陽,,結(jié)果死在了道上。記住,,跳一跳能達(dá)到的

目標(biāo)是最佳的目標(biāo),。

步驟六:詩朗誦〈駛向彼岸的船〉

總結(jié):在歌曲〈陽光總在風(fēng)雨后〉的歌聲中結(jié)束,并總結(jié)啟示

1.挫折是把雙刃劍,。

2.抵抗挫折,,力量不在別處,就在我們自己的身上,。

總結(jié)與反饋:

1. 班級學(xué)生相對活躍,,有部分同學(xué)能夠積極發(fā)表一些看法

但主題突出不明顯,有些同學(xué)偏題,,甚至開玩笑.

2. 主持人第一次主持,,步驟體現(xiàn)不明顯,過程進(jìn)行太快,忽略了讓平常比較沉默的同學(xué)發(fā)言,,導(dǎo)致前緊后松.

3. 選題比較貼近學(xué)生的日常生活,,開完班會課,部分同學(xué)學(xué)習(xí)到了關(guān)于挫折的一些基本常識,,有一定的收獲.

二年級班會記錄篇七

一堂班會課令我非常難忘,,那節(jié)課我們進(jìn)行班干部改選。同學(xué)們可真是“多愁善感”??!一節(jié)課中哭了四名同學(xué)。最終評出來的結(jié)果也讓我非常郁悶,。

上課前,,一位同學(xué)對班長大聲地說:“不讓李琳當(dāng)班長!”把班長給氣哭了,。上課鈴聲響了,,班長的哭聲還未停止,便嗚嗚咽咽地宣布:“五一班班會課現(xiàn)在開始,?!笨梢哉f即將下崗的文藝委員在臺上做主持人,他很悠閑地說了一句:“請班干部上臺做素質(zhì)報(bào)告,?!碑?dāng)聽到文體副班長楊琦做報(bào)告時(shí),她說:“我不夠稱職,,黑板報(bào)不在老師規(guī)定的時(shí)間之內(nèi)完成,,安排的小品大家也不滿意…”說著說著便流下了眼淚,。當(dāng)各位班干部都做了素質(zhì)報(bào)告后就是想向他們發(fā)出挑戰(zhàn)的人上了,。因?yàn)槲沂切律瑢W(xué)們對我們也比較關(guān)注,。開始,,我不想上去參加競選,可是聽到同學(xué)們在對我說:“林妙,,上去嘛,,你競選學(xué)習(xí)委員肯定能當(dāng)上的!”頓時(shí)教室里熱鬧起來,,我的'身體突然不由自主地站了起來,,心想:“站了起來就不應(yīng)該在坐下?!北阕呱狭酥v臺,。上來發(fā)出挑戰(zhàn)的有五名同學(xué),我們又分別說了自己當(dāng)上班干部后的做法,來取得同學(xué)們對我們的信任,。我是最后一個(gè)上臺的,。我不知道說些什么,就簡單地說了一句:“我想競選學(xué)習(xí)委員,,請大家支持我,。”沒想到,,剛才寂靜無聲的教室突然響起一陣掌聲,。那時(shí),我感到非常吃驚,。

最后,,我們進(jìn)行了投票。第一輪是為老干部投票選出三名票數(shù)較低的三名同學(xué),,這三名同學(xué)將要和向他們發(fā)出挑戰(zhàn)的同學(xué)進(jìn)行pk,。我們坐在位置上等待結(jié)果。文藝委員左藝臣趴在桌子上看著自己的票數(shù),,他雖然沒有哭,,但是我看到他的眼角含著淚花,嘴里念著:“以后班會課再也不需要我了,?!泵鋵O山的是體育委員,兩個(gè)文藝委員,。我們和他們?nèi)齻€(gè)又進(jìn)行了一次投票.我以42票的成績戰(zhàn)勝了他們,,讓我感到同學(xué)們對我還是很信任的心里也很高興。體育委員順利逃過一劫,,位置保住了,,可是他卻趴在桌子上哭了,他說他不想當(dāng),。徐老師對他說了一番話后,,開始宣布名單,我和徐舒,,闞遠(yuǎn)占了前三名,,闞遠(yuǎn)繼續(xù)當(dāng)體育委員,還剩下兩個(gè)文藝委員的位置,,那就是我和徐舒的位置了,。突然傳來了一陣哭聲,原來是已經(jīng)被第二次淘汰的吳少強(qiáng)經(jīng)不起挫折也哭了,,我很為他們而感到難過,。

這堂令我開心,、難過的班會課真是令我難忘啊,!

班會課日記5

相互看著,,等我們小部分人舉手了,同學(xué)才開始紛紛舉手發(fā)言,。佟靖濤發(fā)言說:“我這周字寫的不好,,下周我要好好寫字,課堂作業(yè)和家庭作業(yè)都要寫工整,?!蓖鹾崎f:“這周上課有時(shí)做小動作,沒認(rèn)真聽講,,下周一定改,,還要認(rèn)真完成作業(yè)?!倍☆Hf:“這周上課時(shí)沒認(rèn)真聽講,,字寫的也不好,有幾次沒按時(shí)交作業(yè),,下周一定按時(shí)完成,。”我也說了自己做的不好的地方,。

我覺得同學(xué)們都勇敢地承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,,說的很有道理,我以后要好學(xué)習(xí),,多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),,這樣我才能進(jìn)步的更快。

二年級班會記錄篇八

教學(xué)目的:

1,、讓學(xué)生明白:"讓人們因我的存在而而感到幸福",,絕非一句格言,也不是高不可攀的人生境界,,而是每一個(gè)(yige)普通人都能做到的平凡行動,。

2、使學(xué)生明白幸福是在他人的贊美,、尊重、認(rèn)同,、關(guān)愛,、欣賞等行為中產(chǎn)生的。

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,,讓"愛與責(zé)任"促進(jìn)他們高尚人格的形成。

教學(xué)重點(diǎn):

引導(dǎo)學(xué)生層層深入地理解怎樣做才能"讓人們因我的存在而而感到幸福"。

教學(xué)難點(diǎn):

如何讓學(xué)生深刻理解這句話的含義并成為自己學(xué)習(xí)的動力,。

教學(xué)方法:講授法,、討論法、多媒體教學(xué)法等

課時(shí):1交通安全主題班會課時(shí)

教學(xué)過程:

一,、播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》(上課前)

二,、授課:

投影:讓人們因我的存在而感到幸福!--馬特洛索夫(蘇聯(lián))

二十世紀(jì)的中國,因?yàn)槊珴蓶|的存在而贏得了自己真正的獨(dú)立;二十一世紀(jì)的中國,,因?yàn)樵朽囆∑降拇嬖?,而必將迎來自己高度繁榮、高度民主,、高度文明的現(xiàn)代化前景;蘭考人民,,因?yàn)榻乖5摰拇嬖诙腋?西藏人民,因?yàn)榭追鄙拇嬖诙腋?雨夜回家的一位大嫂,,因?yàn)橛錾狭死卒h而感到幸福;公共汽車上的乘客,,因?yàn)橛欣钏佧愡@樣的售票員而感到幸福…"

(一)做一個(gè)(yige)好孩子,,讓家長幸福

老師:同學(xué)們,,邁入陳惠南紀(jì)念中學(xué),我們已經(jīng)是中學(xué)生了!在成長過程中,,中學(xué)是一個(gè)非常特殊而具轉(zhuǎn)折意義的時(shí)期,,人們把這一時(shí)期又稱為青少年時(shí)期,這是人生的黃金時(shí)期,,許多人都是在這個(gè)階段明白了"愛與責(zé)任"以及"幸福"的深刻含義,。

投影:我們的同齡人馬騰飛兩歲失去雙親,5歲就開始照顧眼睛失明的奶奶,。在奶奶生日時(shí),,幫奶奶過生日…馬騰飛用愛與責(zé)任伴隨自己成長,是我們廣大青少年的楷模(老師邊展示投影邊引導(dǎo)學(xué)生講出事跡),。

老師:對以上事跡做簡介:小小的馬騰飛用自己幼小的雙肩承擔(dān)一切,,讓奶奶覺得幸福。

(看視頻:《開學(xué)第一課》中馬騰飛的奶奶講話的那一段)

后漢時(shí)期,,有個(gè)叫黃香的孩子,,他的父母很疼愛他。在他9歲的時(shí)候,,慈愛的母親突然染病去世了,。黃香一時(shí)接受不了這個(gè)事實(shí),日夜思念母親,,變得非常憔悴,。因?yàn)槟赣H不在了,,黃香小小年紀(jì)就做起家務(wù)。他還恭敬地照顧父親,,天天給父親洗衣做飯,,千方百計(jì)讓父親吃好穿暖。夏天天氣炎熱,,為了讓父親睡個(gè)安穩(wěn)覺,,每次父親睡覺前,他都要用扇子幫父親把席子扇涼;冬天氣候寒冷,,他總是先鉆進(jìn)被子,,用自己的體溫暖熱父親的被窩,才叫父親上床歇息,。黃香的故事被編入了《三字經(jīng)》,,供后人學(xué)習(xí)。

投影:我國古代"黃香溫席"的故事,。

老師:黃香長大以后,,人們說,能孝敬父母的人,,也一定懂得愛百姓,,愛自己的國家。事情正是這樣,,黃香后來做了地方官,,果然不負(fù)眾望,為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬?,他孝敬父母的故事,,也千古流傳?/p>

投影:在全國以實(shí)施"跨世紀(jì)教育工程"而著稱的上海建平中學(xué),一個(gè)13歲少年的題為《媽媽,,我就是你的眼睛》的發(fā)言,,使全國女市長考察團(tuán)的26位成員潸然淚下。這位同學(xué)9歲時(shí),,母親雙目失明,,他幼小的肩膀過早地承受了家庭的較多責(zé)任和義務(wù),為了買一盤母親喜歡的滬劇磁帶,,他利用休息日在上海的街頭整整跑了6個(gè)小時(shí)!

提問:看了以上事例,,同學(xué)們有什么感想?

學(xué)生談感受。

過渡:講得很好,。中國有句古語:"百善孝為先",。意思是說,孝敬父母是各種美德中占第一位的,。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母,,就很難想象他會熱愛祖國和人民。古人說:"老吾老,,以及人之老;幼吾幼,,以及人之幼"。我們不僅要孝敬自己的父母,,還應(yīng)該尊敬別的老人,,愛護(hù)年幼的孩子,在全社會造成尊老愛幼的淳厚民風(fēng),,這是我們新時(shí)代學(xué)生的責(zé)任,。

(二)做一個(gè)好學(xué)生,主題班會活動讓老師幸福;

做一個(gè)好伙伴,,讓同學(xué)幸福;

做一個(gè)好少年,,讓社會幸福;

提問:怎樣才是一個(gè)好學(xué)生?

怎樣才是一個(gè)好伙伴?

怎樣才是一個(gè)好少年?

學(xué)生討論--發(fā)言。

幸福,。

對于同學(xué)們來說做一個(gè)'讓人們因我的存在而感到幸福'的人,,更多的時(shí)候往往只需舉手之勞:

安全伴我行主題班會投影:

圖片及文字:騎車過馬路,你寧肯停在烈日下等候綠燈,,也不愿擅自闖紅燈,,那警察叔叔和老大娘會因?yàn)橛心氵@樣遵守交通規(guī)則的好市民而感到幸福…"

投影:品德高尚,,立志勤學(xué),,自立自強(qiáng),樂于助人,,健康快樂,。

老師:我們要發(fā)展多種興趣愛好,使自己學(xué)有所長,,將來做一個(gè)對社會有用的人…養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣,做一個(gè)讓老師幸福的好學(xué)生,,做一個(gè)讓同學(xué)幸福的好伙伴,,做一個(gè)讓社會幸福的好少年,。

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