范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

倔強的我作文400初中 倔強的我作文400字六年級篇一

暑假里的一天，媽媽建議大家去七寶古鎮(zhèn)玩,?？墒牵耸裁唇煌üぞ吣?？爸爸要開車,，我要乘地鐵。就這樣,，我倔強的毛病又犯了,！

我振振有詞地對爸爸說：“坐地鐵去！因為坐地鐵方便,，乘九號線坐十五站,，不用轉車就到了,。而且,，現(xiàn)在世博期間，提倡低碳生活,，應使用公共交通,！”

“你聽我說，”爸爸不等我說完,，就搶著說：“開車方便,。”我一聽,，又爭了起來：“明明是地鐵方便,！”“爸爸是怕像那天去世博園一樣，地鐵口堵得滿滿的人,?！睕]想到，媽媽竟幫爸爸,。

“哼,！讓我們聽聽群眾的意見！”我連忙問每個人支持誰,，媽媽和爸爸要開車,，爺爺和我要坐地鐵，奶奶說隨便，也就是棄權,，竟打成了平手,。我可不會善罷甘休，在我的再三懇求下,，奶奶同意坐地鐵,。三比二，勝出,！我獲得了勝利,！

我倔強的性格到現(xiàn)在還沒有改。記得那次三星筆試,，大家都說我過不了,，我又倔強起來了，告訴他們我一定會過的,。我也以我的實際行動證實了自己的話,。

這就是小時候的我，是一個倔強的女孩,。但我把這種倔強變成了堅持,，我也會用這種堅持不懈的精神做好每一件事。

倔強的我作文400初中 倔強的我作文400字六年級篇二

《倔強》——來自一個創(chuàng)作天團的聲音,，帶給我們太多感動的,，五月天。

淺淺斟酌便可察覺這兩個字所承載的韌性與意志,，倔強或多或少地代表了80后的姿態(tài),，但請所有人注意，這并不等同于傲慢無禮,，而是逆流而上的一張張青春的面孔,，在人生的潘多拉盒子中努力探尋真諦的身影。

縱然倔強的身影孤單,，即便固執(zhí)的姿態(tài)淡漠,，任誰人也無法阻擋溢自青春內(nèi)里的澎湃，那是屬于年少韶華的最強音：“我和我最后的倔強,，握緊雙手堅持不放,，下一步是不是天堂，就算失望,，不能絕望……”

應聘會上失意的面孔,，考場上緊蹙的眉頭，入夜的奮筆疾書,，全憑一種信念,，僅此一次的青春之途上,，淋漓盡致地走過才不枉這最好的時光。

信鏗鏘的唱詞配上mv里一張張執(zhí)拗的臉孔,，道出了這個時代的最強音：“never give up,！”

我們獨樹一幟的側臉是倔強的座右銘，我們的姿態(tài)是逆風飛行,，就算失望,，不能絕望！

漫漫學途上,，尤其將這首歌獻給高三學子,，用倔強繪制最美的愿景！

倔強的我作文400初中 倔強的我作文400字六年級篇三

我是一名四年級的小學生,。圓圓的臉上長著一雙大大的眼睛,，一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，扎著一根馬尾辮,，走起路來一晃一晃的,。我雖然長得很可愛，但我也有一個缺點,，性格十分倔強,，有著不服輸?shù)膭艃骸?/p>

記得有一個星期天，我上完了奧數(shù)課,，回家就做起了奧數(shù)作業(yè),。我做啊做啊，奧數(shù)作業(yè)的前5道題可真簡單,，我用了不到5分鐘就做完了,，就像我在順水行舟,，可當我行舟行到第6題的時候,，我突然停了下來。

這第六題就像一塊絆腳石,，阻擋了我前進,。我想冥思苦想，就是想不出如何解,。媽媽似乎是看出了我不會做,，便拿出筆和紙，打算教我,。

可是我的倔脾氣有上來了,，一本正經(jīng)地對媽媽說：“媽媽，我能想出來的,，多想想就行了,。您別教我！”“不會才要教呢！”媽媽也固執(zhí)地回答道,?！拔易约耗芟耄屛易约合?！”“好吧好吧,，那你自己想，等一下不會了可別來找我哦,！”媽媽的語氣似乎有點不高興了,。“我一定不會來找你的,?！蔽倚睦锇蛋迪搿?/p>

于是,，我又埋頭思考起來,。我想了好長時間都沒有想出來，這時,，我突然想出了換著角度思考的方法,，我拿起筆在本子上寫了起來，我果然做出來了,。我高興極了,！

伙伴們，怎么樣,，這就是我,，一個性格倔強，不服輸?shù)呐ⅰ?/p>

倔強的我作文400初中 倔強的我作文400字六年級篇四

我雖然是一個小女孩,，但我一點都不文靜,，我很倔強哦！有時候,，爸爸媽媽還會因為我這么倔強吵架呢,！

我這么倔強，那么你也來看看我的“倔強點滴”吧,！

有一天中午,，我吃完飯了，一看媽媽還在：“埋頭奮戰(zhàn)”,，便說：“媽媽,，我要去書房學習了哦?！边M了書房,，我拿出紙和筆,，寫了一句話：“小主人在正在學習，請勿打擾”,。然后,，“啪”的一聲貼到了書房的門上，我便心安理得的玩起了電腦,。玩了半小時,，媽媽突然推門進來了，我正好被抓了個正著,。

媽媽說：“我說呢,！怎么學了這么大的時候呀，原來在玩電腦呀,！馬上學習去,。”我一聽,，倔強的心馬上僅應過來,，說：“憑什么呀！我星期一到星期五都在學習,，好不容易有時間了,，玩會電腦怎么了?難道你就一直讓我學嗎?想讓我學成書呆子嗎?”

但是媽媽畢竟是大人，我是小孩子,，所以說不過她,，便哭了起來。爸爸安慰道：“來吧,，再少玩一會,。”我正準備玩,，倔強的心說：“不能玩,，讓他們瞧瞧你的厲害?！蔽冶阏f：“哼,，不玩了，有什么了不起的,。”

過了一會兒,，我突然發(fā)現(xiàn)自己吃虧了,，便又哭了起來。我很后悔,。

瞧,！我的倔強心強吧,！

倔強的我作文400初中 倔強的我作文400字六年級篇五

世界上每個人都有和別人不一樣的地方，不論是個性,、容貌或長處,。而我和別人不一樣的地方就是我的個性。

我的個性很倔強,，很少人像我這么倔強,，我常常把別人的意見當耳邊風，左耳進又右耳出,。但有時候這種堅持也是一項優(yōu)點,，正因為有這種堅持，所以我的夢想大多都能實現(xiàn),，讓我不知應該要把它當缺點,，努力改過，還是當優(yōu)點繼續(xù)保持,。

我有時真的很痛恨這種倔強的個性,，因為它使許多知心朋友都離我遠去，而讓我感到孤單寂寞,，“倔強”,，彷佛就像個大惡魔，把我的朋友都嚇走,，只剩下我一個人被關在籠子里,。

那些離我而去的朋友們，不是說我太以自我為中心,，就是說我不在乎他們,，可是我并沒有啊,！我關心我的朋友,，我喜歡他們和我一起讀書，一起 游戲的每一個時光,，而他們竟說我不把他們擺在眼里,，這時我的心就像被利刃劃過一般，不停的流血,。

可是每次一想到達成愿望的那種美好滋味,，就忍住把這個個性改掉的想法，有時我真希望我是別人,，而不是現(xiàn)在的自己,，可是一切都不可能再改變了，我就是我,，獨一無二的我,，和別人不一樣的我,。

總之，“倔強”是不是個缺點,，對我來說,，還是個難以抉擇的大難題。