無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。
后我回母校的作文 后再回母校作文篇一
在來(lái)學(xué)校的路上,，我有一些害怕,，我害怕校園變得我不認(rèn)識(shí)了，快到學(xué)校了,，我心中一直想著：我們讀書(shū)的教學(xué)樓變了嗎,？留下我們歡笑聲的操場(chǎng)還在嗎？學(xué)校的食堂上有學(xué)生吃飯嗎,？還有我小學(xué)最好的朋友吳詠霖她過(guò)得好嗎,？一連串的問(wèn)題在我腦海中打轉(zhuǎn),。
來(lái)到學(xué)校門口，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)年級(jí)都派出三好學(xué)生當(dāng)任值周生,。咦,，值周生們?cè)趺礄z查起書(shū)來(lái)了呢？哦,，原來(lái)他們檢查的書(shū)是《名言在我心中》,，只有帶了這本書(shū)的同學(xué)才能進(jìn)去，當(dāng)然,，校長(zhǎng)和老師也不例外,。在我們讀書(shū)的時(shí)候，《名言在我心中》對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)可是本非常重要的書(shū),，我一直保存到現(xiàn)在為的就是帶著這本書(shū)回到我的母校!
我走進(jìn)校園,，眼前的一切都讓我大吃一驚，兩幢一百層的教學(xué)樓拔地而起,，無(wú)比輝煌,。咦，兩幢教學(xué)樓怎么在樹(shù)叢中呢,？操場(chǎng)去哪兒了呢,？那里可留著我們?cè)S多歡樂(lè)回憶，我們?cè)谀菐讖埰古仪蚺_(tái)前比拼,，在那條長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上奔跑,，在那籃球場(chǎng)上跳躍……現(xiàn)在，操場(chǎng)變成了綠色的樹(shù)林,，夏天,，同學(xué)們?cè)诖蟀貥?shù)下乘涼；秋天老師可以帶領(lǐng)同學(xué)們一起去果樹(shù)下摘果實(shí),。樹(shù)林中間開(kāi)辟了一道寬闊的鵝卵石路,，我慢悠悠地走在鵝卵石路上，突然,，有人拍了我的肩膀,，我回頭一看，覺(jué)得這張臉好面熟哦,，我想起了,，她是我小學(xué)時(shí)的好朋友吳詠霖，想想小的時(shí)候,，文靜的她可是我們班小有名氣的畫(huà)家,，現(xiàn)在她居然做起了土地開(kāi)發(fā)，這真是出人意料?！拔?guī)闳⒂^吧”,。她熱情地說(shuō)。
現(xiàn)在已經(jīng)是下午三點(diǎn)鐘了,，吳詠霖告訴我,，下午三點(diǎn)鐘是同學(xué)們吃點(diǎn)心的時(shí)間，于是,，她帶我來(lái)到學(xué)校的空中食堂,，這個(gè)空中食堂飄在空中，其實(shí),，每一個(gè)年級(jí)都有一個(gè)熱氣球飄在空中,，每一個(gè)熱氣球中放了一個(gè)大圓桌,，這整個(gè)年級(jí)的學(xué)生都在這個(gè)大圓桌上吃飯,。我坐在五(1)班的飯桌上，回憶著當(dāng)年讀書(shū)時(shí)的情景：當(dāng)年我讀書(shū)的時(shí)候,，學(xué)校的食堂還沒(méi)有供我們吃飯,，只有參加競(jìng)賽的學(xué)生才到那里學(xué)奧數(shù)，每當(dāng)教我們奧數(shù)的周老師手捧一疊試卷,，走到講臺(tái)上時(shí),，我們便開(kāi)始議論試卷上出的是什么題目呢？有的同學(xué)還會(huì)大叫：“又要考試呀!” ……現(xiàn)在想起那時(shí)的情景我會(huì)不禁露出燦爛的笑臉,。
夕陽(yáng)西下,，落日的余暉像金子灑滿了校園，我和吳詠霖才依依不舍地離開(kāi)了,，母校像一枝芬芳的花朵,，永遠(yuǎn)盛開(kāi)在我的記憶里。
后我回母校的作文 后再回母校作文篇二
我二十年后,，我三十歲了,，博士學(xué)業(yè)畢業(yè)后，回到家鄉(xiāng)看望我的母校,。
我剛準(zhǔn)備踏進(jìn)校園,，才發(fā)現(xiàn)校園的門不見(jiàn)了。門是一種光纖門,，它可以檢驗(yàn)出你是不是本校學(xué)生,，或遲到了多久，這時(shí)我才想起,，好像沒(méi)有校牌之類的東西,。正當(dāng)我焦急萬(wàn)分時(shí)，腳碰到了一下光纖門，這時(shí)計(jì)算機(jī)發(fā)出一聲：是本校學(xué)生,！早晨好,，請(qǐng)進(jìn)！這時(shí)我有些奇怪了,。后來(lái),，我才想起，它存有在這讀過(guò)書(shū)學(xué)生的資料哩,！
剛進(jìn)了校門,，我被校園的景色驚得連退三步。教學(xué)樓竟然在空中懸浮,，同學(xué)們都是坐著一種像滑板車似的東西上來(lái)上學(xué)的,。體育場(chǎng)里，那才叫大呢,，為了擴(kuò)建操場(chǎng),，校長(zhǎng)把山都移走了?；@球場(chǎng)在底層,，沒(méi)想到上面第二層居然是游泳，還有第三層呢,？三層則是足球場(chǎng)了,，體育室也變成了一間羽毛球室了。忽然我看到一整棟大樓,，每層房間都有筆記本電腦,。一層層往上看樓頂，居然長(zhǎng)滿了婀娜多姿的垂柳,，到處開(kāi)滿了鮮花,。我想：頂樓怎么長(zhǎng)樹(shù)了呢？原來(lái)在圖書(shū)室看書(shū)會(huì)很累,，空氣又悶,，所以修建了這個(gè)花園。
在教學(xué)樓里,，同學(xué)們的桌椅可以自動(dòng)調(diào)節(jié)高矮,。忽然鈴聲響了，同學(xué)們紛紛回到教室,。開(kāi)始上課,，老師怎么還不來(lái)上課呢？原來(lái)為了讓同學(xué)們有興趣,，所以改成了視屏了,。
在校園里轉(zhuǎn)了一圈后,，我來(lái)到了食堂?！鞍,。≌媸翘懔?！”同學(xué)們會(huì)那么健康,，當(dāng)然是因?yàn)橛袑I(yè)的營(yíng)養(yǎng)師了。
當(dāng)然,，從我們的學(xué)校出來(lái)的學(xué)生都是身體好,、又聰明、尊老愛(ài)幼的好學(xué)生,。這樣的好學(xué)校,，一定能培養(yǎng)出對(duì)國(guó)家有用的人才。
后我回母校的作文 后再回母校作文篇三
二十年后,，我已經(jīng)是一位社會(huì)調(diào)查科學(xué)家了,。這天，領(lǐng)導(dǎo)派我去南陽(yáng)調(diào)查情況,，我騎著太陽(yáng)能航天板,，心想：母校有多大變化,？環(huán)境怎么樣,？轉(zhuǎn)眼，沁人心脾得花香便飄入我的鼻子,，好香呀,！原來(lái)我已經(jīng)到了南陽(yáng)。
不知不覺(jué),，我走到了母?！獙?shí)驗(yàn)小學(xué)，這里已經(jīng)變成了三座氣派的大樓,，樓上雕刻著“好好學(xué)習(xí),，天天向上”，幾個(gè)鍍金的大字,。教學(xué)樓有三層,，一層是健身房，有乒乓球,、跑步機(jī),、仰臥起坐器、單杠,、雙杠……學(xué)生在里面強(qiáng)健身姿,，茁壯體質(zhì)。
第二層是教室，我走進(jìn)去一看,，喲,！每個(gè)同學(xué)面前都擺放著“無(wú)輻射電腦”，老師可以在電腦上布置作業(yè),，學(xué)生做完后當(dāng)面批改,，有什么不會(huì)的可以讓老師解答，或自己在電腦上查,。學(xué)生在里面玩中學(xué),，學(xué)中玩，十分快樂(lè),。
第三層當(dāng)然是是辦公室啦,。語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)老師在里面商談“怎樣把課講好”,，幫助同學(xué)把成績(jī)提高。學(xué)校里還有一個(gè)地下室呢,！展現(xiàn)在我眼前的是一張張整齊的床,，家長(zhǎng)就坐在里面談話，交流,。
我伸了個(gè)懶腰,，心想：去放松放松，看會(huì)兒書(shū)吧,！這時(shí),，一個(gè)機(jī)器人走來(lái)，跟我握握手,，然后彬彬有禮的對(duì)我說(shuō)：“您好,！我叫機(jī)器人蒙蒙，專為來(lái)客帶路,，請(qǐng)走這邊,。”他把我?guī)нM(jìn)《圖書(shū)之家》,，我驚訝的小聲說(shuō)：“哇,！他竟然知道我想干什么！”原來(lái)他是心電感應(yīng)機(jī)器人,，和你握手就知道你要去干啥,。這是一種具有高級(jí)思維又具有測(cè)試內(nèi)心機(jī)密的機(jī)器人，已經(jīng)普遍用于審查犯罪嫌疑人,。呀,！好多圖書(shū),！這是，又一個(gè)機(jī)器人走來(lái),，把我?guī)У娇破罩R(shí)圖書(shū)里,，等我如饑似渴地看完書(shū)，已經(jīng)12：00點(diǎn)了,。
肚子好餓,，到食堂去吧！迎面飄來(lái)的香味,，讓我的肚子“咕咕”叫了起來(lái),，走進(jìn)餐店，門口有個(gè)稱重器,，我站了上去,，稱完了，剛想去盛飯,。這時(shí),，一個(gè)東西就飛到我面前，??！原來(lái)是一碗飯。我心想：這么多,，我可吃不完,。沒(méi)事！吃不完只能倒了,，誰(shuí)叫他給我這么多呢,！我不管三七二十一,，便吃了起來(lái),，沒(méi)想到我還吃完了！這時(shí)我才知道,，門口的稱重器,，原來(lái)是稱你的飯量的。而飯呢,？是人們最新研制的超營(yíng)養(yǎng)快餐——“香噴噴”,。
“只有二十年，我魂?duì)繅?mèng)縈的母校,，和以前真的有了天翻地覆的變化,！母校的變化好快呀！”我感慨萬(wàn)千,。
調(diào)查結(jié)束,，我又乘著太陽(yáng)能航天板,，返回了基地。
后我回母校的作文 后再回母校作文篇四
一個(gè)陰雨綿綿的周末,，雨不十分大,，我踩著路邊的積水，大跨步地向家走去,。
順著街道的走勢(shì)一路向上,，路邊的鐵柵欄不知何時(shí)已被郁郁蔥蔥的綠色爬山虎覆蓋。那爬山虎枝繁葉茂,，密密麻麻,，簡(jiǎn)直像從鐵柵欄的縫隙之中噴涌而出的綠色洪流。感嘆著強(qiáng)盛的生命力,，我心底的某一塊記憶仿佛被觸動(dòng)了——我只在一個(gè)地方見(jiàn)到過(guò)如此茂盛的爬山虎,。
后退幾步，透過(guò)鐵柵欄的縫隙處,，赫然望見(jiàn)一大塊綠色,！這綠色一直延伸，直到那座紅色的教學(xué)樓前停止,?？匆?jiàn)那熟悉的建筑的輪廓，我的心中像是摔碎了五味瓶,，不僅如夢(mèng)初醒,，一種莫名的液體也四處橫流——這里是我學(xué)習(xí)，生活六年的小學(xué),，我的母校,！
我震驚的原因，是因?yàn)槟感＞尤挥辛诉@樣大的操場(chǎng),。在近期的記憶中,，我已經(jīng)很久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣漂亮工整，帶著200米環(huán)形跑道和足籃球場(chǎng)的操場(chǎng)了,。因?yàn)樾陆虒W(xué)樓施工的原因,，母校的操場(chǎng)早已被施工隊(duì)占據(jù)，被埋沒(méi)在厚厚的沙土,、水泥之下,，被挖掘機(jī)的履帶碾了不知多少回。從四年級(jí)開(kāi)始,，我們連課間操都是在天井里做,，跑步、球類運(yùn)動(dòng)早就成了遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想,。如今這嶄新的操場(chǎng),，鮮紅的跑道和嫩綠的草皮,，花壇里的五彩斑斕和長(zhǎng)凳旁的楊柳依依，仿佛彌補(bǔ)了我小學(xué)時(shí)代最后的,，也是最大的一個(gè)缺憾,。
想到了母校的施工，我便不由自主地把目光投向了操場(chǎng)左側(cè)的那幢陌生建筑,。一如母校的其他的樓房,，它也是鮮紅色的。憑著對(duì)施工地點(diǎn)的記憶,，我意識(shí)到這便是早已竣工的新教學(xué)樓,。細(xì)細(xì)地打量，它比舊樓要高,，紅漆顏色亮麗,，投射出高傲美麗的光芒。門窗都安裝了新式的,，白色的空調(diào)外機(jī)掛在墻外,，看來(lái)師生們已經(jīng)吹上了空調(diào)。望著這座宏偉的新建筑,，突然覺(jué)得沒(méi)有操場(chǎng)的那幾年似乎也十分值得,。
這煥然一新的，生機(jī)勃勃的,，散發(fā)著新生的青春活力的母校就在我面前,，我多么希望在這操場(chǎng)上盡情奔跑，在重新翻修的走廊里漫步,，在楊柳的綠蔭下乘涼,！心中升起無(wú)數(shù)種情感，有欣慰,，但它似乎不屬于我,，但卻又是我生命中重要的`一段回憶；有感傷,，這是我曾經(jīng)生活和學(xué)習(xí)了六年的地方,；有思念和回憶，有我童年的無(wú)數(shù)個(gè)影子,，有如母親般慈愛(ài)的老師，有親如兄弟姐妹的同學(xué)……
天放晴了,。招架不住的烏云終于服軟,，乖乖地散開(kāi)到一邊。金色的陽(yáng)光傾瀉而下,，穿透了母校操場(chǎng)上每一根草上掛著的的每一粒水珠,。億萬(wàn)滴水珠忠實(shí)地將這陽(yáng)光向四面八方反射,，一時(shí)間操場(chǎng)上竟閃爍著星星點(diǎn)點(diǎn)的金光。我感到它們像無(wú)數(shù)只眼睛,，而這時(shí)都在凝視我,。我感受到了這種凝視，它們來(lái)自望子成龍的父母,，曾經(jīng)或現(xiàn)在朝夕相處的每一名同學(xué),，盡職盡責(zé)的每一位老師，與我心靈相通的每一個(gè)朋友……
我明白我應(yīng)該如何做了,。我重新大步走上回家的路,，發(fā)現(xiàn)這爬山虎都比記憶中的繁盛了許多，像是對(duì)這里的一切巨大變遷的無(wú)言見(jiàn)證,。
后我回母校的作文 后再回母校作文篇五
探求真知,，學(xué)做真人，全面發(fā)展,，學(xué)有特長(zhǎng),。這里是我們成長(zhǎng)的搖籃，少年的樂(lè)園,，人才的搖籃,，讓我們從這里出發(fā)，理想騰飛,！這里就是我們學(xué)習(xí)的地方――親愛(ài)的學(xué)校,！
面對(duì)我的學(xué)校我有很多感觸，不由得想起了20年后重返母校,。假如20年后我重返母校那么母校的一行一道,，一草一木，一生一師有沒(méi)有改變,，我覺(jué)得應(yīng)該會(huì)改變吧,。
我想即使改變了我都不會(huì)忘記我活潑可愛(ài)的同學(xué)，教育我成才的老師,，和那張刻滿字,，寫(xiě)滿字的課桌。
突然我又幻想了起來(lái)我走進(jìn)樓道,，看見(jiàn)了我那敬愛(ài)的老師發(fā)現(xiàn)他臉上多了幾道滄桑的皺紋,，手上多了幾道老繭，我熱淚盈眶,，激動(dòng)的和老師談?wù)撝@20載風(fēng)雨兼程,，這九年義務(wù)教育的不容易，從從年幼無(wú)知到滿載而歸，從懵懂年少到人大成才,，都離不開(kāi)老師的辛勤教育,，所有的知識(shí)都是他們的辛勤汗水的澆灌出來(lái)的，父母給了我生命,，但他們就卻給了我智慧讓我成才,，我不會(huì)忘記母校，忘記師恩,。
師恩重重,，如露灌溉。師恩重重,，如燭燃燒,。
從老師的教導(dǎo)中我知道了堅(jiān)持不懈，勇敢拼搏的精神,，待人友好,，誠(chéng)信友善的道理，寬容大義,，深明大度的道理,。
現(xiàn)在我還在小學(xué)我應(yīng)該珍惜這有限的有限的光陰有一句話說(shuō)得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰,。黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書(shū)遲。
讓我們從這里出發(fā),，讓我們理想騰飛,！
后我回母校的作文 后再回母校作文篇六
光陰似箭，日月如梭,。二十年前,，我還是五年級(jí)的小學(xué)生，現(xiàn)在我已經(jīng)是三十歲的大人了,，而且,，還當(dāng)上了一個(gè)公司的白領(lǐng)呢！今天,，我想回我的母?！葜菔械谝恍W(xué)看看。
來(lái)到校門口,，看到那嶄新的面貌時(shí),，我還懷疑是不是走錯(cuò)門了。正當(dāng)我疑惑時(shí),，從里邊走出來(lái)一個(gè)人,，原來(lái)是我小學(xué)時(shí)期的好朋友——鐘葫淼。幾十年沒(méi)見(jiàn)面了,，那親熱勁就甭提了,，從他的談話中，我才知道他現(xiàn)在已經(jīng)是這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)了,。
我們走進(jìn)樓內(nèi),，大理石的地面，噴塑的墻面,，既整潔又美觀,。鐘葫淼向我介紹說(shuō)：“這里已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了電腦教學(xué)。現(xiàn)在的教室比咱們那時(shí)三四倍,，能坐200人,。”我沒(méi)聽(tīng)明白,，吃驚地問(wèn)：“老師能教得過(guò)來(lái)嗎,？”他說(shuō)：“我們的老師可有五個(gè)腦袋，十只耳朵,，十只眼睛,，五張嘴呢！”聽(tīng)了他的話,，我真是感到奇怪 ,。他笑著說(shuō)：“是機(jī)器人！”我才恍然大悟,。
參觀完教學(xué)樓,，他有領(lǐng)我到科技館參觀。只見(jiàn)一間展覽室里擺著各種小發(fā)明：有無(wú)塵粉筆,、自動(dòng)護(hù)眼器,、作業(yè)批改機(jī)。真是應(yīng)有盡有,。走進(jìn)一間實(shí)驗(yàn)室,，里邊有幾個(gè)小發(fā)明家，正坐在工作臺(tái)前,，聚精會(huì)神地做實(shí)驗(yàn)?zāi)亍?/p>
參觀完后,，鐘葫淼說(shuō)：“我們學(xué)校還有一座分校，改天我再領(lǐng)你去參觀吧,！”
在回來(lái)的.路上,，我想：二十年僅是眨眼之間，但我的母校卻發(fā)生了翻天覆地的變化,。我不禁贊嘆現(xiàn)在科技的發(fā)達(dá),。
后我回母校的作文 后再回母校作文篇七
三十年后，我那時(shí)已經(jīng)三十九歲了，我在美國(guó)哈佛大學(xué)工作當(dāng)教授,，在那兒當(dāng)老師,，哈佛大學(xué)的環(huán)境很美。所以讓我想起了我的家鄉(xiāng)——貴陽(yáng),，真想有機(jī)會(huì)回去看看,。機(jī)會(huì)終于來(lái)了看，因工作需要,，學(xué)校派我回中國(guó),，我正好回了一趟家鄉(xiāng)。
當(dāng)我回到家鄉(xiāng),，就迫不及待的聯(lián)系上我們以前的同學(xué),，約好一起回母校看看,，老同學(xué)張藍(lán)心約我去母校參觀,，她說(shuō)，我,、她,，還有幾個(gè)老同學(xué)都要去母校參觀，當(dāng)我重返母校的時(shí)候,，看見(jiàn)學(xué)校嶄新的面貌那一瞬間,，我真懷疑自己是不是走錯(cuò)門了，這時(shí)從校門里走出了兩個(gè)人,，一個(gè)是我小學(xué)時(shí)的同學(xué)何宇冰,，現(xiàn)在她是本校的教導(dǎo)主任，一個(gè)是小學(xué)時(shí)的班主任高老師,，高老師現(xiàn)在是本校的校長(zhǎng),，她比以前教我們時(shí)顯蒼老了許多，頭發(fā)都變得花白,，但精神卻很充沛,，她們倆熱情的拉著我的手，帶我去參觀校園,。
走進(jìn)母校的大門是一個(gè)寬敞的大廳,，大廳以前是手工作品的展示臺(tái)，現(xiàn)在比以前的用處更大了,，它現(xiàn)在是多功能廳,，不管你想到哪一個(gè)地方，你只要輸入你要去的地名,，就可以到你要去的地方,。每天都有專門的衛(wèi)生機(jī)器人來(lái)打掃,，一塵不染，所以進(jìn)去要穿拖鞋,。
教學(xué)樓在大廳的左側(cè),，教學(xué)樓有四棟，分別有16層,，電梯上下,。
剛進(jìn)去我就目瞪口呆,，樓梯和走廊上都光潔如新,，我上到了二樓的第一間教室，那個(gè)地板更豪華,，光亮得像一面大鏡子,，教室里的桌子也和我當(dāng)初在的時(shí)候大不一樣了，講臺(tái)上沒(méi)有黑板,，也沒(méi)有白板,，是高科技的屏幕，老師只要上臺(tái)打開(kāi)電腦,，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)今天要上課的全部?jī)?nèi)容,，桌子是紅色的，在教室中顯得鮮艷奪目,，為了避免同學(xué)們上課講話,，桌子的正中央有一個(gè)小按鈕，只要按一下它,，有一塊板子就會(huì)豎起來(lái),，因?yàn)橄旅嬗须娔X，如果同學(xué)講話,，按鈕就會(huì)嘟嘟嘟的響,，它就像老師一樣，隨時(shí)提醒你上課要注意聽(tīng)講,，假如有的同學(xué)上課開(kāi)小差,，也會(huì)主動(dòng)地提醒他，有一個(gè)紫色的按鈕,，你一按,，周圍都會(huì)豎起一塊板子，但是有的人就會(huì)想,，那么上課就聽(tīng)不到老師講的話了,，沒(méi)關(guān)系，旁邊配得有耳邁,，老師用的是麥克風(fēng)講話,，你戴上耳邁,，就聽(tīng)得到老師的問(wèn)題，也不會(huì)感覺(jué)教室很鬧,，同學(xué)們也有一個(gè)麥克風(fēng),，老師要求你起來(lái)發(fā)言，你就可以利用麥克風(fēng)講話,?？荚嚨臅r(shí)候有的同學(xué)會(huì)作弊，桌子的全部按鈕都會(huì)變成紅色,，嘟嘟嘟的響,，老師就會(huì)知道有同學(xué)作弊，并提出警告,，假如說(shuō)和同桌鬧了矛盾,，你就可以把板子豎起來(lái)，使自己冷靜下來(lái),，不會(huì)發(fā)生沖突,，這樣就可以避免一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
像我們以前,，只有我們一個(gè)班是電腦班,，其他班同學(xué)很羨慕我們。現(xiàn)在老師們?yōu)榱俗屚瑢W(xué)們感到每個(gè)人都是平等的,，所以每個(gè)班都是我所看到的這樣,。教學(xué)樓的每一層的電梯口旁邊都有一個(gè)青綠色的按鈕,，你一按,，就會(huì)像坐電梯一樣感覺(jué)在下樓，教室馬上就會(huì)變成了平地,，同學(xué)們就在那上體育課,、自由活動(dòng),，體育課上完了，再按一下按鈕,，又回到了原來(lái)的教室,。
快走，我給學(xué)校提點(diǎn)建議,，我說(shuō)：“我們學(xué)校應(yīng)該要有一個(gè)人工湖,，湖邊上有許多花草樹(shù)木，可以美化環(huán)境,，也可以讓人心情舒暢,。”老師說(shuō)：“這個(gè)建議很好,，如果有可能的話,，會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的,。”
參觀完母校,，我依依不舍的離開(kāi)了老師和同學(xué),，我乘車回到了賓館，我回到自己的房間后,，躺在床上,，仍然興奮不已，我為母校巨大變化感到由衷的高興,，我想,，在過(guò)五年、十年之后母校一定變得更加美麗,。
后我回母校的作文 后再回母校作文篇八
2038年,，我客居英國(guó)已經(jīng)有很多年了。三年前,，我實(shí)現(xiàn)了理想，成為了一名教授,。旅居一國(guó)的日日夜夜里,，我總是仰望星空，眼前浮現(xiàn)出小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。那時(shí)候,，我把學(xué)校是為我的第二個(gè)家。明月何時(shí)照我還,！我何時(shí)才能重溫小學(xué)的美好時(shí)光?。?/p>
這一天,，我乘上飛機(jī),。看著窗外的景色,，我仿佛想起了詩(shī)人張九齡的“悠悠天宇曠,，切切故鄉(xiāng)情?！蔽蚁牖匦５男那楦悠惹辛?。
到了學(xué)校，我都不認(rèn)識(shí)這里了,。要不是看到門口立著的大石碑,，我想必會(huì)覺(jué)得自己走錯(cuò)了路。而當(dāng)我看到這大石碑時(shí),，不禁勾起了我的回憶：我是小學(xué)生啦,！這是我踏入學(xué)軍校園的第一天,。從這天起，我就是學(xué)軍大家庭的一名成員啦,！我既興奮又害怕,。我走走停停，不舍得離開(kāi)父母,，仿佛我才剛學(xué)會(huì)咿咿呀呀地叫爸爸媽媽,，就離開(kāi)了父母溫暖的懷抱。但看見(jiàn)父母微笑著,、豎著大拇指鼓勵(lì)我,，我又不想讓他們失望。至今,，我已反反復(fù)復(fù)走過(guò)這里多少回,，再也不膽怯！我和我的父母都為我曾是一個(gè)學(xué)軍人感到自豪,、驕傲,！
踏進(jìn)校園的大門，我被一只機(jī)械手?jǐn)r下：“您好,，您要去哪兒?。俊薄安缓靡馑?，我是20年前這里的五年級(jí)學(xué)生,，今天來(lái)看看我的母校?！薄皁k,！請(qǐng)進(jìn)吧！”
我跨進(jìn)校門,，徑直走向教學(xué)樓,。正是這里，停留了我無(wú)數(shù)的回憶,，讓我久久不能忘懷：齊老師剛接手我們班時(shí),，大家“筆挺”的坐姿，“緊盯”這老師的雙眼,，至今還歷歷在目,。我走過(guò)一間間教室，撫摸著被涂鴉過(guò)的墻壁,，當(dāng)我走過(guò)教師辦公室時(shí),，忍不住在心里黯然落淚。
快要放學(xué)了,，我抓緊最后一點(diǎn)時(shí)間,，一百米沖刺的速度奔向?qū)W校的操場(chǎng),。一群運(yùn)動(dòng)健將們正在激烈的互相比拼著，這讓我想起以前接力賽的情景：隊(duì)員們各個(gè)全神貫注,，跑好自己的那一棒;看著揮灑汗水踢足球的“猛虎”們,，又想起從前踢足球的我們：拉拉隊(duì)員扯著嗓子為班級(jí)吶喊助威，足球獵豹們拼盡全力踢好屬于自己的一球......
放學(xué)了,。我還要回家給父母一個(gè)驚喜,。
我跟著學(xué)校的放學(xué)路隊(duì)一起走出校門，聽(tīng)著他們邊走邊背古詩(shī),，我硬邦邦的臉上,，露出了發(fā)自內(nèi)心溫暖的笑容。我回頭望了一眼美麗的學(xué)校,，雖然我又將離開(kāi)這里,，但我不憂傷。因?yàn)槲业男膶⒃谶@里扎下深根,。這是一顆熱愛(ài)母校的心,。正是因?yàn)閾碛羞@顆心，我才能發(fā)現(xiàn)母校的一切都是如此美好,、迷人,。
后我回母校的作文 后再回母校作文篇九
“我回來(lái)了，母校,。”我喃喃自語(yǔ),。
這是我的母校,，養(yǎng)我的地方，“蘇州市楊枝小學(xué)”幾個(gè)大字還在石頭上,，不變的灰白建筑風(fēng)格還是沒(méi)變,。
里面的學(xué)生多么自由，嬉笑聲引起了許些抱小孩的成年人觀看,，我也是,。他們有的在那追逐打鬧，有的練習(xí)跳雙飛,，有的盤踢,。我，曾經(jīng)也是他們中的一員,。
走進(jìn)校園,，那棵身上帶牌子的芭蕉樹(shù)沒(méi)變，還在,，它養(yǎng)育了許多小芭蕉樹(shù)——當(dāng)年的我,，也不是在老師的教育下,，成長(zhǎng)的嗎？這和老芭蕉樹(shù)多么像??！
那一尊白色的少女雕像還在那，我還是一年級(jí)時(shí),，常?？赐巴猓亲鸢咨牡裣?，看那,，她的膝蓋上，還有一本書(shū),。雕像旁邊的公益用語(yǔ)還在,。“小草在睡覺(jué),，請(qǐng)您勿踩踏”,。是的，牌子旁邊的小草長(zhǎng)得可茂盛了,。
沒(méi)有變,，沒(méi)有變，一切還是那么的熟悉,。但,，人換了。胖胖的單老師,，叫語(yǔ)文的盧老師,，放任我們玩的徐老師，帶墨鏡的高老師,，在學(xué)校里沒(méi)了蹤影,，隨處可見(jiàn)的，是陌生的面孔,，沒(méi)有了,，沒(méi)有了，不見(jiàn)了,，不見(jiàn)了,，真的，不見(jiàn)了,。
走向照片墻,，上面貼著一張張歡樂(lè)的相貌，我在照片里，認(rèn)出了,，我,。我舉著一張卡片，和同學(xué)們?cè)谝黄?，笑,。笑得多燦爛啊，我鼻子一酸,，曾經(jīng)的老同學(xué)們,，多久，才能見(jiàn)面,？
再見(jiàn)了,，我的，母校,。
后我回母校的作文 后再回母校作文篇十
待在母校的時(shí)間十分得少,，六年一晃而過(guò)。我們各奔東西,，像路人一樣擦肩而去,。一一題記
當(dāng)真正要分離時(shí)，我們才知道原來(lái)離別是如此之痛,！
二十年后,，我正在收聽(tīng)廣播，忽然覺(jué)得我周圍空蕩蕩的,，心里也空蕩蕩的,。耳畔響起了《讓我們蕩起雙槳》這首歌時(shí)，我才明白,，身邊的歡聲笑語(yǔ)沒(méi)了,。我的心里酸酸的。但很快,，繁忙的工作讓我把這件事情給遺忘了。
不知道過(guò)了多久,，我收到了一條來(lái)自蘇州的短信,，上面寫(xiě)著：＂老同學(xué)，明天上午九點(diǎn)半,，我們?cè)谀感仡櫘?dāng)年的友情,，別忘了！＂我呆滯了片刻,，然后激動(dòng)不已,，并遐想著明天的場(chǎng)面是多么的隆重，同學(xué)們的樣子是否變了？
好不容易熬到了第二天,，我想大聲歌唱,，表示我滿心的愉悅。在選衣服這一環(huán)節(jié),，我下了不少的功夫,。＂太小，太丑,，太閃……,。＂我這是雞蛋里挑骨頭。最后,，我的目光落在了被我扔在衣柜角的那件衣服：＂哈,！這件衣服讓我年輕了不少！就它了?。⑽易匝宰哉Z(yǔ)大叫道,。在刷了牙，洗了臉后,，我又把頭發(fā)稍加整理一下,，看了看墻上的鐘，還剩十分鐘,。我開(kāi)著＂小型新太陽(yáng)能輕裝飛機(jī)＂,，三分鐘就來(lái)到了母校。
母校門口聚集了很多人,，看來(lái)不光是我們班聚會(huì)?。∥业哪抗庠谌巳褐兴阉髦?，希望能看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影,。我的視線被一雙手給捂住了，她用低音問(wèn)：＂猜猜我是誰(shuí),？＂＂應(yīng)該是,，呃，朱佳佳?。⑹炙砷_(kāi)了,，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，還真是她?。⒍炅?，樣子沒(méi)變嘛！＂＂你也是,。＂我與朱佳佳交談著,。不一會(huì)兒，其他人也三三兩兩的來(lái)了，我與幾個(gè)老閨蜜嬉玩著,，這時(shí)的我好像回到了以前那么快樂(lè),、那么天真的時(shí)光！我眼泛淚光,，卻仍在強(qiáng)笑著,。
老師也來(lái)了，同學(xué)們都自覺(jué)地排好隊(duì),，一個(gè)接一個(gè)的去表達(dá)對(duì)老師的感謝,。到我了，我激動(dòng)地說(shuō)了一大堆話,，老師也微笑著＂洗耳恭聽(tīng)＂,。在此之后，我們共同舉起酒杯,，歡慶活動(dòng),。
事后，我的同學(xué)又拿出來(lái)兒時(shí)常玩的跳皮筋,，我想：真有她們的,！連這都帶過(guò)來(lái)了！雖然我們跳的不是很好,，但我找回了童年,！
我回到家，把一張照片端端正正地掛在墻上,，嘴角微微上揚(yáng),。
后我回母校的作文 后再回母校作文篇十一
彈指一揮間，我已經(jīng)成了一名初二的中學(xué)生,，忙碌的初一學(xué)習(xí)生活,，使我們沒(méi)有時(shí)間回到母校。老師和校長(zhǎng)特地給我們放了一個(gè)下午的假,，我們可以回家寫(xiě)作業(yè),，也可以回到母校。好久都沒(méi)去過(guò)母校的我匆匆地吃過(guò)午飯后,，約了幾個(gè)同學(xué)乘公共汽車來(lái)到母校,。
一下公共汽車，我們便加快腳步,，狠不得快一秒見(jiàn)到親愛(ài)的母校。到了,！”我興奮地喊了一聲,。同伴們也激動(dòng)地望著那熟悉美麗的母校。我們迅速走向正門，“匯翠小學(xué)”四個(gè)大字勾起了我對(duì)母校的思念和滿滿的回憶,。
現(xiàn)在還沒(méi)到上學(xué)的時(shí)間,，我和幾個(gè)同學(xué)便到樹(shù)下的椅子等待。已經(jīng)兩點(diǎn)了,，校門要開(kāi)了,。”我望了望手表說(shuō)道,。這時(shí),，校門緩緩打開(kāi)，正在外面等候的同學(xué)們走進(jìn)學(xué)校,，耳畔響起熟悉的校歌,。我們望著這些同學(xué)，也想起自己兩年前也是如此,。我們走進(jìn)學(xué)校,，教學(xué)樓和操場(chǎng)還是那熟悉的樣子，記錄了我們六年小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。我們走向母校的小樹(shù)林,，這里曾經(jīng)是我們的“秘密花園”。高大的榕樹(shù)像一個(gè)個(gè)莊嚴(yán)的士兵,，為母校撐起一片天地,；古老的松柏見(jiàn)我們的到來(lái)，仿佛在說(shuō)：“歡迎你們回來(lái),，我們的學(xué)?？墒窃絹?lái)越美；花壇中正在澆花的園丁就像我們的老師一樣,，無(wú)私地把知識(shí)傳授給我們,。
我們走出小樹(shù)林，一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲余音繞梁,，我不由地想起一二年級(jí)時(shí),，老師總是很耐心地教我們每個(gè)字的讀音，讀課文時(shí)老師也時(shí)時(shí)糾正我們標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的停頓,。我們走進(jìn)教學(xué)樓,，來(lái)到那間熟悉的教室——六年三班。我們又看到我們當(dāng)年的語(yǔ)文老師袁老師,，她手捧語(yǔ)文課本,，在黑板上刷刷地記錄著課堂筆記。袁老師注意到了我們站在窗口,，我們朝她招了招手,，她便示意我們先去辦公室等她一下,。“叮叮?！毕抡n了,。袁老師滿頭大汗地走了進(jìn)來(lái)，朝我們微笑,。袁老師,！”我們激動(dòng)地喊了一聲。老師笑著問(wèn)道：”好孩子,，你們下午不用上學(xué)嗎,？不用，老師給我們放一個(gè)下午的假讓我們回來(lái)母?？纯?。我們說(shuō)道。由于老師第二節(jié)沒(méi)有課,，我們便一直聊到放學(xué),。
叮——?！?，放學(xué)了，教室里的同學(xué)們排成一隊(duì)走出了母校,，老師們也還在辦公室里備課,，我們?cè)摶丶伊耍瑤е裟詈筒簧?，我們離開(kāi)了親愛(ài)的母校,。
母校啊母校，我們六年的小學(xué)生活是在您溫暖的懷抱中度過(guò)的,，您美麗而慈祥,，帶給我們歡聲笑語(yǔ)：帶給我們?cè)S多知識(shí)；帶給我們……
后我回母校的作文 后再回母校作文篇十二
當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光灑在我臉上,，我乘上了哆啦a夢(mèng)給我的時(shí)光機(jī),。機(jī)上有許多摁鈕，是前往多少年后的數(shù)字,。我點(diǎn)了20年后的今天,，“嗖”的一下便來(lái)到了20年后。哇,，我的手一下子變得細(xì)膩,，衣服變的整潔——我來(lái)到了20年后的今天！
我第一件事就是參觀母校嘍,！我順著原先的小路走著,，沒(méi)過(guò)多久就到了大門口,。大門口，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)學(xué)校,，可是他們卻不用背書(shū)包。我剛想進(jìn)去探個(gè)究竟就被保安攔在外面做了個(gè)人臉識(shí)別,，不過(guò)三秒鐘,，就查出了我的資料：余某女30歲清水路小學(xué)畢業(yè)。保安一看我是“學(xué)姐”馬上讓我進(jìn)去,。
我先進(jìn)了科技樓,，科技樓全部沒(méi)有人走路，全部都是乘著磁懸浮迷你飛船,。人們都浮在空中到處飛行,，我剛看到了我們小時(shí)候的實(shí)習(xí)老師，現(xiàn)在已經(jīng)當(dāng)上了校長(zhǎng),，所有人都對(duì)他畢恭畢敬,。
接下來(lái)，我來(lái)到藝術(shù)樓,。跟我小時(shí)候一樣,，教室里傳來(lái)一陣陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲。只是教室里沒(méi)有老師,，只是用機(jī)器人給同學(xué)們授課,。表演班的同學(xué)更是快樂(lè)，機(jī)器人教他們跳舞,，跟他們互動(dòng),。
最后終于到了解除我疑惑的時(shí)候，我來(lái)到了教學(xué)樓,。原來(lái)各個(gè)班級(jí)都配有“老師機(jī)器人”和一臺(tái)“學(xué)習(xí)機(jī)”,。每個(gè)人只需要帶一副特殊眼鏡，就連課本都不用,。
參觀完了我又回到現(xiàn)在,，剛剛就想做一個(gè)夢(mèng)。
后我回母校的作文 后再回母校作文篇十三
今天,，邀了幾個(gè)初中同學(xué)想去看看以前初中的校園,。
佇立在校門口，我突然明白了校長(zhǎng)在畢業(yè)典禮上的講話：“什么是母校,？就是你平時(shí)非常厭煩,，恨不得早點(diǎn)離開(kāi)這兒，畢業(yè)后卻又忍不住想要來(lái)看一眼的地方,?！睍r(shí)間真的是一個(gè)紙做的招牌,，可以被輕易的沖破，當(dāng)你剛覺(jué)得自己體味到初中生活的酸甜時(shí),，卻已開(kāi)嘗高中生活的苦辣了,。
伴著和煦的陽(yáng)光看遍了三年的風(fēng)景，回憶那些風(fēng)中很美很甜的語(yǔ)言,，被雨水洗刷后變得更有色彩的故事,，不禁莞爾一笑，仿佛看到了曾經(jīng)的自己行走在青春的桃林深處,，默默地邂逅著那一片燈火闌珊……
初中真的是一部十分有意義但卻沒(méi)寫(xiě)完的小說(shuō),，在我們興高采烈地寫(xiě)完了開(kāi)端和高潮后，草草地寫(xiě)完了結(jié)局,。當(dāng)現(xiàn)在對(duì)著這本書(shū)一讀再讀,，發(fā)現(xiàn)真的是一本太倉(cāng)促的書(shū)。
遙想那一日,，大家愉快而平靜地分別,，沒(méi)有帶走一絲感傷，留下一滴眼淚,，每個(gè)人都信誓旦旦地相信著過(guò)去和未來(lái),。可是誰(shuí)知道,，離別的酸楚會(huì)在這一刻重返故地時(shí)一并迸發(fā),。還能想起我們?cè)?jīng)在操場(chǎng)上歡笑奔跑，還能記得當(dāng)時(shí)逃避課堂后被老師責(zé)罰的尷尬,，還有那三五六群一齊搖桂花的痛快……時(shí)光就如一架機(jī)器,，把走過(guò)的年華稀釋、整理,，你就算有再多的不舍,，它也只是無(wú)情地把歲月當(dāng)做已完工的產(chǎn)品，這中間來(lái)來(lái)回回的丟失與拾起,，留下的是驚喜,，失去的就成了回憶。
青春是一條坎坷卻十分精彩的路,，由遠(yuǎn)及近向我們延伸而來(lái),，誰(shuí)都不知道它會(huì)通往何處，所以我們總在向著看得見(jiàn)的方向走,，磕磕絆絆,，留下模糊的身影和深深淺淺的印記。
青春的歲月,，有歡笑,，有淚水,，有感嘆，有留戀,，當(dāng)腳邊的青苔蔓延時(shí)光的土壤,，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大。所以,，趁現(xiàn)在高中生活才剛翻開(kāi)篇章,，就努力地編織起充實(shí)而美好的童話，擁有美麗的開(kāi)端和浪漫的結(jié)局,，讓若干年后的自己不再覺(jué)得遺憾。
“外面下起了小雨,，雨滴輕飄飄的像我年輕的歲月,，我臉上蒙著雨水，就像蒙著幸福,，我心里什么都沒(méi)有,，就像沒(méi)有痛苦，這個(gè)世界什么都有,，就像每個(gè)人都擁有,。繼續(xù)走，繼續(xù)失去,，在我沒(méi)有意識(shí)到的青春,。
后我回母校的作文 后再回母校作文篇十四
轉(zhuǎn)眼間，童年已經(jīng)離我而去,。二十年后,，我?guī)е鞈偻甑男幕氐侥感！?/p>
到了母校門前,，我大吃一驚：原本高大的圍墻消失了,，一棵棵頂天立地的大樹(shù)立在了那里；原本立著賀龍?jiān)獛浰芟竦牡胤?，多了一片花叢,，中間還有一個(gè)小噴泉.......
那小型噴泉，曾是賀龍?jiān)獛洿髦t領(lǐng)巾的地方,，曾是我們無(wú)數(shù)孩子玩耍,、學(xué)習(xí)的家園。不知學(xué)校的老師,、同學(xué)們?cè)趺礃恿?，不知大家?huì)不會(huì)愛(ài)上這嶄新的校園？
我邊看邊走,，突然看見(jiàn)一群同學(xué)和老師在中心廣場(chǎng)嶄新的大型噴泉池邊坐著,，交談著什么,。我走近一看，再次吃了一驚,。老師一只手指著池中一只小魚(yú),，另一只手拿著語(yǔ)文書(shū)，說(shuō)道：”同學(xué)們,，那就是水中清潔工——清道夫了,，它個(gè)子小，卻可以為大海的清潔做出大貢獻(xiàn)哦,?！蔽液芗?dòng)，能夠讓孩子們親身體會(huì),，見(jiàn)證書(shū)本中的知識(shí),，才是真正成功的教學(xué)。
緊接著,，我看到了在花叢中學(xué)習(xí),、在小型動(dòng)物模型旁學(xué)習(xí)的孩子們，他們個(gè)個(gè)都很有精神,，而老師們,，總會(huì)給他們時(shí)間自己尋找學(xué)習(xí)到的動(dòng)物、植物,。您或許會(huì)問(wèn)：“學(xué)數(shù)學(xué)怎么辦,？”，我發(fā)現(xiàn),，孩子們可以在自己掌握知識(shí),，得到老師允許后學(xué)習(xí)自己感興趣的數(shù)學(xué)知識(shí)，比如,，一年級(jí)的孩子們還可以到花叢中學(xué)數(shù)數(shù),。每個(gè)孩子的臉上都蕩漾著燦爛的微笑，可以看出,，孩子們快樂(lè),，老師也很快樂(lè)。
學(xué)校里到處彌漫著大自然的香氣,，而同學(xué)們一張張燦爛的笑容,，還在我的眼前，過(guò)目不忘,。二十年后回到母校,，讓我見(jiàn)證了快樂(lè)的學(xué)校，開(kāi)心、活潑的同學(xué),。
后我回母校的作文 后再回母校作文篇十五
時(shí)光飛逝,，時(shí)光飛逝，似乎在一瞬間,，我從一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生走到了這個(gè)世界,，成為一個(gè)成功的人，成為一個(gè)為這個(gè)世界做出貢獻(xiàn)的人,。20年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，我回到了小學(xué)母校，好像昨天就離開(kāi)了,。
面對(duì)著初升的太陽(yáng),，我走著，享受著晨曦,。走著走著,，來(lái)到了我的母校勁松三小學(xué)，養(yǎng)育了我六年,。
我走到學(xué)校門口，看著那些稚嫩的笑臉的孩子,，聽(tīng)著他們的笑聲,，仿佛回到了童年。我輕輕踏入校園,，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的校園里慢慢踱步,。美麗嬌嫩的花朵正在盛開(kāi)，空氣中彌漫著誘人的香味,。再看教學(xué)樓,，好像還是比較熟悉的。我正要去看望老師,，突然聽(tīng)到身后熟悉的聲音,。
“什么事，張伊曼,？”
我慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身,，抬起頭，親愛(ài)的,！一張親切熟悉的臉,。那張臉我很熟悉，但一時(shí)想不起在哪見(jiàn)過(guò),。我在記憶中仔細(xì)搜索了這張臉,。突然，我用顫抖的聲音問(wèn)：“侯老師？”
“可以,！”看到老師的笑臉,，聽(tīng)到老師的聲音，我仿佛回到了20年前,。我趕緊走過(guò)去擁抱老師,，然后回到樓里，說(shuō)著當(dāng)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。
“20年,！現(xiàn)在你們這些孩子已經(jīng)成為社會(huì)的一員，在事業(yè)上取得了一些成績(jī),。作為你的老師,，我真的為你的成功感到高興和驕傲！但說(shuō)起來(lái),，20年前,，你們是這里的畢業(yè)生，還是一群什么都不懂的孩子?，F(xiàn)在……”老師嘆了口氣,，輕輕擦去了眼淚。
“20年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，一切都變了,！就說(shuō)學(xué)校變了好多！但是我也能找到一種熟悉的感覺(jué),。這里的每個(gè)角落都給我留下了深刻的記憶……”之后和老師聊了很久,，聊到了這幾年的心酸歷程。走在樓道里,，看著那些可愛(ài)的孩子,，心里總有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，感嘆時(shí)間過(guò)得好快,。
后我回母校的作文 后再回母校作文篇十六
“家在夢(mèng)中何日到,，春生江上幾人還?！?0年后的我已經(jīng)在英國(guó)定居,，每當(dāng)讀到這句詩(shī)，眼睛不由得有些濕潤(rùn),。我決定擠出3天的時(shí)間,，回到我的家鄉(xiāng)——濮陽(yáng)。
來(lái)到家鄉(xiāng),，眼前的一幕使我目瞪口呆：柏油馬路上,，不遵守交通規(guī)則的車輛不見(jiàn)了,，取而代之的是互相謙讓；路邊的垃圾堆不見(jiàn)了,，取而代之的是一排整整齊齊的彩色垃圾桶,；往日讓我每次經(jīng)過(guò)都要捂著鼻子跑過(guò)去的馬頰河不見(jiàn)了，取而代之的是一條清澈見(jiàn)底的河流,。你瞧,，還有人在河邊釣魚(yú)哩！可不是嗎,，向河底望去,，魚(yú)兒、河蝦還有小蟹都在嬉戲呢,！
咦,，那不是我的母校——濮陽(yáng)市油田第四小學(xué)嗎,？我的腦海里頓時(shí)出現(xiàn)了小時(shí)候在學(xué)校里與同學(xué)們玩耍的情景,，“進(jìn)去看看吧?！蔽易匝宰哉Z(yǔ),，邊說(shuō)邊走進(jìn)了這所美麗的學(xué)校。
“哇哦,！”我忍不住歡呼了一聲,，現(xiàn)在的學(xué)校真是讓我意想不到啊,！年紀(jì)變多了，從一年級(jí)一直能上到十二年級(jí),，校園變大了,，又多了幾棟樓呢：除了原來(lái)的少年宮、新柳樓和旭日樓,，現(xiàn)在多了實(shí)驗(yàn)樓,、圖書(shū)館……嗯？有點(diǎn)不對(duì)勁,，哪里呢,？……對(duì)了，操場(chǎng)在哪里,！我向一位小朋友打聽(tīng),，原來(lái)操場(chǎng)建到了地下！真是不可思議,。
那是……馮老師,！我們的班主任兼語(yǔ)文老師——馮老師。20年過(guò)去了，馮老師依然美麗,，雖然皺紋已經(jīng)悄悄爬上了她的額頭,、眼角，但正是這歲月的痕跡使老師變得更加美麗,，使我不由得停下腳步,，向馮老師深深地鞠了一躬。
接下來(lái)我又參觀了學(xué)校內(nèi)當(dāng)年是我們的天堂的地方,，幾乎沒(méi)有發(fā)生改變,。依然和以前一樣。
我愛(ài)母校,，好想一直呆在這里啊,，可是我1天后就要返回英國(guó)了，祝愿母校,、濮陽(yáng)市越來(lái)越好,，期待下一次回來(lái)。
后我回母校的作文 后再回母校作文篇十七
初中后就沒(méi)怎么接觸小學(xué)的母校,，所以上高中后回初中,，感覺(jué)特別激動(dòng)，嗨小孩就是小孩,。我的目光打從一進(jìn)辦公室門,，便開(kāi)始搜尋教過(guò)我的老師的蹤影，邊走著,，內(nèi)心好像有什么東西要迸發(fā),。是淚水將決堤？還是心潮的暗涌,？我不知道,，心中充斥著n年前師生之間的種種畫(huà)面。它們現(xiàn)在離我遠(yuǎn)去了,。
我的目光同腳步一起停了一下,，因?yàn)檠矍熬眠`了的老師正背用著我用他那熟悉又陌生的姿勢(shì)批改著作業(yè)，那背影同樣熟悉又陌生,。我重新拾起的腳步慢了,，口中一聲卓彬老師呼之欲出。這位看似年幼卻已經(jīng)很老的老師曾經(jīng)用書(shū)敲打過(guò)我的頭,，曾疼愛(ài)過(guò)我欺負(fù)過(guò)我受不了了再不叫眼淚就要出來(lái)了――卓彬老師,！
這個(gè)兒子都那么高卻仍像20多歲的臉看了看我――哎？py,！,，他認(rèn)出了我,，眼睛瞪得老大。他的第1句話我忘了,，只記得后來(lái)竟然跟我討論起誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)交往了,，誰(shuí)誰(shuí)在哪個(gè)中學(xué)學(xué)得怎樣。瞧這世道新鮮的,，感興趣這些,。
聊了一節(jié)課，我?guī)退牧司眠`了的初二物理考卷,，匆匆地去拿畢業(yè)證了,。這辦公室，到這補(bǔ)課補(bǔ)了3年的熟悉又陌生辦公室,，我再也坐不進(jìn)來(lái)了,。出校門，遠(yuǎn)處一個(gè)熟悉的身影漸漸向我靠近――那是3年來(lái)最疼偶的班主任張靈,。很熟悉的一身衣裙,。曾經(jīng)的，她平時(shí)見(jiàn)到我不管我表現(xiàn)怎樣,，不管刮風(fēng)下雨還是走著或站著都是有話對(duì)我教導(dǎo)的,。什么穿啥吃啥她都會(huì)寒喧幾下。當(dāng)時(shí)不乖的我,，見(jiàn)到她還得躲著她,。是人都怕羅唆，尤其被班主任天天叫去教導(dǎo)式的羅唆,。
架著小摩托的她身影飄得很快,，從對(duì)面飄到偶身后停了下來(lái)――一定很多話要說(shuō)，對(duì)嗎,，老師,？
上次聚會(huì)我沒(méi)有來(lái)，又隔了一個(gè)學(xué)期沒(méi)來(lái)
可是她要走了,，不舍的目光是有很多話要說(shuō)，但是,，要上課了,，千言萬(wàn)語(yǔ)化作了她不停地嘟囔：來(lái)我家玩啊來(lái)我家玩！恩?。,。?！我邊揮手邊激動(dòng)地應(yīng)道,。她進(jìn)去了,。這時(shí)仿佛才意識(shí)到，初三的日子已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了,，熟悉又陌生,，它們?cè)?jīng)屬于我，但再也不屬于我了
轉(zhuǎn)過(guò)頭,，只有灰蒙蒙天空
后我回母校的作文 后再回母校作文篇十八
翻開(kāi)童年時(shí)的相冊(cè)看見(jiàn)了母校的照片,。二十年了，足足二十年沒(méi)有回故鄉(xiāng)了沒(méi)有回母校了,，也該回去看看了,。第二天凌晨我在餐桌上留了一封信，就匆匆坐上了返回家鄉(xiāng)的航班,。
坐在飛機(jī)上,，看著窗外那飄過(guò)的一朵朵白云，好似童年時(shí)的一個(gè)個(gè)美麗瞬間,，就在我沉浸在這一個(gè)個(gè)瞬間中時(shí),，耳邊響起溫柔動(dòng)聽(tīng)的聲音：“乘客您好，我們的飛機(jī)已在安陽(yáng)降落,，請(qǐng)收拾好您的行李準(zhǔn)備下機(jī),。”一聽(tīng)到這兒,，我心潮澎湃,，馬上收拾好行李下了飛機(jī)。
坐著汽車來(lái)到了我二十年沒(méi)有相見(jiàn)的母?！嗣翊蟮佬W(xué),。走在學(xué)校的胡同里，看見(jiàn)許多身穿校服,、挺著腰板的小標(biāo)兵,，彬彬有禮。??！我當(dāng)年不就是這小標(biāo)兵嗎？想著想著就走到校園內(nèi),，我環(huán)視了一下四周,，看見(jiàn)了那棵松樹(shù)變得更加高大粗壯了。突然我的目光被門口櫥窗里的“免試生”這幾個(gè)大字吸引住了,，我快步走了上去,，目光瀏覽著上面的免試生的照片。突然,，我的目光被所鎖在了五四班的上面,，心里不禁有些驕傲和自豪,，因?yàn)楫?dāng)年我的照片和名字也在上面出現(xiàn)過(guò)。
忽然,，一個(gè)孩子碰到了我,，我看了看他，和藹地說(shuō)：“小朋友,，你碰疼了沒(méi)有,？下次小心點(diǎn)兒?！焙⒆涌粗覔u了搖頭,，“那你是幾班的？”他紅著臉說(shuō)：“阿姨,，我是五四班的,。”說(shuō)完,，便匆匆跑掉了,。“五四班”,！我愣愣的呆在那里,，這是一個(gè)多么熟悉的聲音呀！想到這兒,，我馬上想起了范老師,，那二十年前傳授給我知識(shí)的老師，與我們相伴了整整六年的老師,。于是,，我來(lái)到了范老師曾經(jīng)的辦公室，一眼就認(rèn)出了兩鬢斑白的范老師,，我走上前輕聲叫了一聲范老師,，范老師抬起頭，“你好,，你是……”,，
“小蚊子，我是您的學(xué)生小蚊子,，你想想……”,，“小蚊子，你是——張?chǎng)┗?，都這么大了,！”范老
師向一位母親,，開(kāi)始詢問(wèn)我一些生活中的事情……
??！故鄉(xiāng)的天真藍(lán)，故鄉(xiāng)的云真白,，故鄉(xiāng)的水真清,。不管走到哪里，在我眼中,，故鄉(xiāng)的一切都是最美的,！
后我回母校的作文 后再回母校作文篇十九
時(shí)光匆忙，一眨眼便過(guò)去了二十年,！
五年前,，我和羅茜在哈佛畢業(yè)了，一起開(kāi)了一家鳳欣樂(lè)超市,，五年過(guò)去了,，鳳欣樂(lè)超市在全球共有300多家，還是全球100強(qiáng)企業(yè),！
有一次,，我和羅茜去超市做視察工作，發(fā)現(xiàn)角落里不起眼的小黑板,，就想到了我們的小學(xué),，便和羅茜等幾位同學(xué)一起約好回母校。
早上,，司機(jī)護(hù)送我等幾位同學(xué)回學(xué)校,，在門口便看見(jiàn)了小賣部旁新種的玫瑰和茉莉花?；氐叫W(xué)班級(jí),，我看見(jiàn)風(fēng)扇已經(jīng)換成了智能空調(diào)，窗簾也換了讓人舒心的白色遮光薄窗簾,，粉筆也多了幾種顏色,，比如：紫色、灰色,、橙色……
在外面走廊上,，花架被擺在角落地上，上面放滿了粉紅色的杜鵑花,，就像酒杯一樣,。教室里的墻被粉刷成淺綠色，上面還貼有卡通人物,，增添了少兒的美好環(huán)境,。
雖然李老師不在這里，但是看到講臺(tái),，我想起了,，以前李老師經(jīng)常在上面講題,，講的都非常詳細(xì)、易懂,，我們一下子就會(huì)了,！看到藍(lán)色的桌椅，我又想起,，五年級(jí)的時(shí)候,，我的南方作業(yè)被羅茜誤認(rèn)為自己的帶回家去了，第二天羅茜居然把我的作業(yè)寫(xiě)完了,，她自己的南方作業(yè)還在學(xué)校桌子里面,。哈哈，多么有趣,！
在這里,，每一樣物品都有著我們上學(xué)時(shí)的回憶，那份美好的記憶我永遠(yuǎn)也忘不掉,！
我愛(ài)我美麗的母校,！
后我回母校的作文 后再回母校作文篇二十
一架飛機(jī)從紐約機(jī)場(chǎng)呼嘯騰空，向中國(guó)南京方向飛去,。
“哦,？！原來(lái)是曹市長(zhǎng)的電話,?！蔽疫€沉浸在登機(jī)之前，“是這樣的馮老師,，我們已經(jīng)在機(jī)場(chǎng)等候你了,，我先在金陵大酒店為你這個(gè)老同學(xué)接風(fēng)，慶祝你成功的在哈佛大學(xué)任英語(yǔ)系教授,?！?/p>
“謝謝你的美意，我想你還是陪我一起回我們的母校莫愁新寓小學(xué)去看看吧,?！?/p>
走出機(jī)場(chǎng)大廳，曹市長(zhǎng)的專車停在我的面前,，載著我們來(lái)到了莫愁新寓小學(xué),。也真是巧了，我們剛一進(jìn)校門,，就碰到了正在護(hù)導(dǎo)的姜校長(zhǎng),，我馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，說(shuō)道：
“老同學(xué)，你現(xiàn)在當(dāng)上校長(zhǎng)了,。校長(zhǎng)好?。 蔽叶喝さ卣f(shuō)到,。姜校長(zhǎng)也認(rèn)出了我，興奮地說(shuō)到：“小馮啊,，你現(xiàn)在都被美國(guó)的雜志《時(shí)代周刊》評(píng)為最佳大學(xué)教師了,，我們都為你感到開(kāi)心，你是從我們學(xué)校走出去的,，自從你的名字被登上《時(shí)代周刊》后,，我們學(xué)校也被評(píng)為了全國(guó)十大優(yōu)秀學(xué)校，你為學(xué)校爭(zhēng)了光,，走,，我?guī)憧纯船F(xiàn)在學(xué)校是什么樣了?！?/p>
原來(lái)那個(gè)涼亭,，現(xiàn)在改成了一片花園。原來(lái)的校信通電話只有3臺(tái),，而且是分開(kāi)放的,，很不好找，現(xiàn)在電話不但增加到了8臺(tái),，還集中在一個(gè)地方,，大大的方便了同學(xué)。學(xué)校的電腦設(shè)備也比以前好了很多,，現(xiàn)在都是全自動(dòng)的,，老師只管講課就行了。我上學(xué)那會(huì)兒,，什么都要?jiǎng)邮殖?，而如今學(xué)生一人一臺(tái)筆記本電腦，做什么用電腦就行了……最令我激動(dòng)的是,，以莫愁湖,、莫愁女聞名天下的莫愁湖公園統(tǒng)統(tǒng)劃歸我的母校了，這里真的成了花園,！
看到母校的巨變,，我真高興，接著我把這次回國(guó)的目的說(shuō)了出來(lái)：“我在全球做中西方文化交流與推廣,，希望曹市長(zhǎng)能給我們提供資金把母校建設(shè)得更好,，早日成為國(guó)際名校。”曹市長(zhǎng)笑了笑,，說(shuō)：“老同學(xué),，我早就準(zhǔn)備好了，你看,，這張支票上有10億元,，應(yīng)該夠了吧？”
讀者們,，這樣的生活很爽吧,，但大家要知道，只要我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),，將來(lái)的生活一定會(huì)比文中說(shuō)的還要幸福,，讓我們一起努力，為了美好的理想奮斗吧,！
