無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

描寫一個人物的特點作文500字 一篇描寫人物特點的作文500字篇一

溫暖的陽光照在那寬闊的操場上,，微冷的風(fēng)從我們的臉龐劃過,，一旁的大樹也微微地擺動著,。

他站在起跑線上，雙腿前后錯開,，雙手握拳,，做好起跑的準(zhǔn)備，他的臉繃得緊緊的,，小小的眼睛無限放大,，嘴緊緊地閉著，一副隨時準(zhǔn)備沖刺的樣子,。

裁判緩緩舉起了發(fā)令槍,，大喊道：“各就各位，預(yù)備———跑,！”槍聲一響起,，他就像脫韁的野馬一樣，往前狂奔,，他的雙手快速擺動著,，頭略向后仰，頭發(fā)被風(fēng)吹起來了,，眼睛瞪得大大的,，好像一只發(fā)怒的斗牛,。

一旁的觀眾本來穩(wěn)穩(wěn)地坐在地上，可當(dāng)他跑起來時,，都紛紛跳了起來,，不停地鼓掌,，有的同學(xué)還發(fā)出了尖叫。我心想：“這也太快了吧，這速度,，可以參加奧運會了,！”

就那么一會兒功夫，全場好像被定格起來了一樣,，所有人都只有一個表情：把眼睛瞪得老大老大的,，嘴巴成了“o”字形。就在全場驚呆的時候,，一個小胖子叫了起來：“他到終點了,！”

他竟然得了第一名,！廣播就在這時響了起來：“小朗同學(xué),，一百米第一名,，用時13秒?！?/p>

他高興地滿場奔跑,，大聲呼喊：“贏了，贏了,，我得了第一名,！”他興奮地沖進(jìn)人群，同學(xué)們像心有靈犀似的主動地給他讓了條道,，或許是太敬佩他了吧。

這樣的速度之王,，你佩服嗎,？

描寫一個人物的特點作文500字 一篇描寫人物特點的作文500字篇二

在許多女生的心中,，爸爸是英勇無畏的英雄；在許多男孩子的心中，老爸是無人能超越的偶像；可在我心中,，爸爸卻是一個不折不扣的“大傻瓜“,。

我的爸爸,，個子不高不矮,，白白胖胖的,，整天樂呵呵,、笑哈哈的,，別人都說他像個陽光小男孩,。

他每次做飯不是把糖看成鹽，就是油忘記放,，要不醬油放多了,，有時出門錢包還忘帶，媽媽都說爸爸是個“傻大個”,。

有一次,，爸爸急沖沖的出了家門，把鑰匙忘在家了,。我們都出去了,，爸爸回來了,，走到門前，才發(fā)現(xiàn)鑰匙忘帶,，他在門口等了幾個小時,，我們回家看見在門口發(fā)呆的爸爸，我們哭笑不得,，就是因為忘帶了鑰匙,，所以在門口傻傻等了三個小時，唉,，我這傻乎乎的爸爸,。

那天，天熱的發(fā)了狂,，太陽剛一出來,，地上已經(jīng)著了火，一些似云非云,、似霧非霧的灰氣浮在空中使人覺得憋氣,，火球般的太陽炙烤著大地，我和爸爸一起去超市買飲料,，來消消暑,，買完飲料，我們就_顛_顛回了家,。

回到家,，家里開著空調(diào)，我一邊喝著飲料,，一邊看電視,，這可真是神仙一般的生活，突然爸爸說：“唉,，老板好像多給我找了錢,。”說完就出去了,，我心想爸爸可真是傻大個,，這家里多舒服，飲料就當(dāng)老板免費送給我們的嘛,?！吧荡髠€”這是“傻大個”啊。

這就是我的爸爸,，“傻大個”,。

描寫一個人物的特點作文500字 一篇描寫人物特點的作文500字篇三

有一次，老師讓同學(xué)們寫《我的爸爸》，結(jié)果許多同學(xué)筆下的爸爸幾乎一模一樣：“我的爸爸不高也不矮,，不胖也不瘦,，對我們很嚴(yán)厲……”這些爸爸大同小異，都沒有寫出各自的特點來,。

《三國演義》中描寫劉備是“兩耳垂肩,，雙手過膝”，描寫張飛是“豹頭環(huán)眼,，燕頷虎須,，聲若巨雷，勢如奔馬”,。短短幾句話,，就寫出了兩個人的不同特點。

要想寫出一個人的特點,，我們就必須掌握這個人的相貌特征,、個*、愛好,、習(xí)慣,、能力，以及與他有關(guān)的趣聞軼事等等,，這些都是寫作的材料,。請看以下的人物特寫：

◎他有一雙長長的腿，加上長長的雙手,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像一根穿了衣服的電線桿,。（寫出了他“高”的特點）

◎弟弟總是活蹦亂跳的，經(jīng)常在客廳開運動會,，地板上堆滿了積木，好像菜市場,。（寫出了弟弟“頑皮”的特點）

◎有一回,，我們?nèi)遗d高采烈地去飯店吃飯，吃完飯,，爸爸才發(fā)現(xiàn)錢包忘了帶,，一時臉*青一陣白一陣，不知道該怎么辦,？（寫出了爸爸的難堪）

◎我的好朋友小美非常文靜,，說起話來輕聲細(xì)語，舉止也很優(yōu)雅,，看不出是個十一歲的小女生（寫出了小美“文靜”的特點）,。她喜歡音樂，擅長直笛,，唱起歌來宛如黃鶯出谷,，常常得到老師的欣賞和夸獎（寫出了愛好專長）,。

只要寫出了特點，你筆下的人物就會變得神氣活現(xiàn)

描寫一個人物的特點作文500字 一篇描寫人物特點的作文500字篇四

每個父親幾乎都是每家的一家之主,，我爸也是個一家之主,，可干著干著成了一個學(xué)生，干著干著又成了老師,，一家之主的位置幾乎全落在媽媽頭上,，只是偶爾進(jìn)來插幾腳。

他帶著一副黑框眼鏡,，眼睛里隱隱約約都能透出智慧,；雖不高但還算挺的鼻子，淡粉色薄嘴唇,，這些分散開都不吃香,，但合在一起，就有一種讀書人的帥氣,。他還堅持健身,，哪怕只穿他最愛的休閑裝，那來自腹有詩書的氣質(zhì),，哪里又得擋得?。?/p>

吃飯,！奶奶叫了一聲,。我匆忙洗了手吃飯。吃好竟也不見他,，我故意踩得很大聲,，頭往書房探，他正在念單詞呢,！那么認(rèn)真,，把一個個上生詞查一遍，跟著錄音說,，不斷翻詞典,，一個個音標(biāo)準(zhǔn)漂亮，就連我也入了迷,！可他轉(zhuǎn)頭欲休息時,，突然發(fā)現(xiàn)了我，把我拽去學(xué)單詞,。

別以為他只是在家這樣,，在他眼里學(xué)習(xí)，是不分國界的！

還記得那次去新加坡博物館,，由于坡國的官方語言是英語,，所以博物館基本上都是英文，身為英語老師的他自然不愿意放棄這個絕妙的機會,。

在一面介紹墻前,，他頭一轉(zhuǎn)，我倆視線一對,，他會心一笑,，一把揪住我的肩膀，目光在墻上的長篇大論中搜索著詞匯,。他時而皺起眉頭,，時而掏出手機查詞典，時而又露出意味深長的笑,。幾分鐘后,，他眼睛一亮，眉毛挑了挑,，指著revolution,，趁他手一松。我馬上溜,，可終究還是抵不過他又被制服了,，只得乖乖服從。

別人都羨慕我有這樣一個爸爸,，我也感到驕傲,，我的英語成績有一半都得歸功于他吧。

描寫一個人物的特點作文500字 一篇描寫人物特點的作文500字篇五

我的小表妹一歲五個月了,，她是我四姨的女兒,。

她非常的機靈，個子不太高,，有點瘦,，兩只大眼睛忽閃忽閃的仿佛對她所看到的一切都充滿著好奇與疑惑，忽閃著眼睛好像在思考,，讓人一看就喜歡，感到她是一個非常聰明的女孩子,。她的眉毛彎彎的,，像柳葉，又清秀又漂亮,，像她的媽媽,。她的小嘴巴合著不笑的時候那嘴唇紅紅的，好像一顆美麗的櫻桃。她哭的時候,，嘴巴一咧,，就露出了不太整齊的小白牙。小鼻子微微向上翹,，給人的感覺非常好看,。她的小臉蛋白里透紅，非常細(xì)嫩,，一笑,，腮幫上就露出了兩個淺淺的小酒窩，真像一朵盛開的桃花,。一對耳朵藏在頭發(fā)下面,，好像在和人們捉迷藏。

看了我上面對她的外貌描寫,，你的面前是否出現(xiàn)了一個機靈中透著調(diào)皮的可愛的小姑娘,？

五一節(jié)期間，四姨帶她來我們家玩,，她看到我的東西都感到十分好奇,，摸摸這個，拿拿那個,，一會兒鬧著玩汽車,，一會兒試著騎滑板，一會兒彈我的琴,，一會兒鬧著要讓把電腦給她打開,，摸摸鍵盤動動鼠標(biāo)，還要拿著我的筆和本寫字……

美中不足的是她到現(xiàn)在還不會說話,，只會喊簡單的媽媽,，姐姐，最好玩的是今天臨走時,，我們問她幾次走不走,，她都只會給我們搖頭，意思是不想走,。

我的小表妹是既漂亮有聰明,，既機靈又任性，非?？蓯?。

描寫一個人物的特點作文500字 一篇描寫人物特點的作文500字篇六

我家的小不點，她是我的妹妹,。

我的妹妹剛剛一歲半,。她那水靈靈的大眼睛,，如同葡萄般大，很是讓人羨慕,。高高的鼻梁,，小小的嘴巴，還有兩個深深的酒窩,，看上去機靈極了,。

妹妹開始走路有點晚，但是她話說得呀,！同齡的小孩子還在學(xué)叫“爸爸“,、“媽媽”的時候，妹妹就已經(jīng)會說四個字的短語了呢,！一次,，我們一家四口出去散步，途經(jīng)水果店,，妹妹大喊道：“買毛毛去,！”這一叫，把我們?nèi)叶俭@呆了,。在妹妹眼中,，彌猴桃因為四周有很多毛，所以把它叫作“毛毛”,。是不是很形象呢,？

現(xiàn)在的妹妹，可是更厲害了,。一會跟著媽媽說“媽媽抱,。”,，一會兒纏著我說：“姐姐,，吃糖糖?！蔽覀冋f一句,，她就會跟一句，而且還會回答我們的問題呢,。

如果有人來我家,，妹妹就一定是他們最好的“玩具”。她見到有人進(jìn)門,，就會沖著她們笑,，然后跑過去打開柜門，說：“托鞋,，托鞋,。”妹妹自己能分辨婆婆,、阿姨還是姐姐,，她常常逗得客人們哈哈大笑，直夸妹妹真聰明,。這時,，妹妹就會紅著臉害羞地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷抱。等妹妹和客人們相互熟悉了,，妹妹就時常撲進(jìn)客人們的懷抱,。

妹妹的記憶力可好了。媽媽找不到她用的東西,，她會自己找到給媽媽,。門口去過的每一家店她都會記得。她還有有一個好習(xí)慣,，出門時只要門口有垃圾,，她一定會帶走或強迫別人帶走。

我家的小不點,，別看她小,，可是很霸道。爸媽遞給我一張餐巾紙,，她一定也會要一張,。媽媽幫我整一下衣服，她也要,。

怎么樣,，我家的小不點，有趣吧,！歡迎來我家,，和我家的小不點一起玩。

描寫一個人物的特點作文500字 一篇描寫人物特點的作文500字篇七

她,，個子不高,，但她可是我們班上的學(xué)霸人物。一談起她的學(xué)習(xí),，可謂是：此人只因天上有,，人間能得幾回聞！人人都說她才高八斗,、學(xué)富五車,、無所不通、博古通今,、滿腹經(jīng)綸,?？梢哉f是一個天才，在班上,，我們叫她“活字典”,。今天，我就來給大家講一個這個“活字典”的故事,。

有一天,，我像平時一樣抬頭挺胸，高高興興地來上學(xué),。我一看課表,，第一節(jié)――數(shù)學(xué)課。我一想――啊哦,！今天得涼涼了,。我的心里段時唱起了電視劇三生三世十里桃花的主題曲――涼涼。由于昨天考試我們考的很差,，今天老師會五雷轟頂?shù)卮蟛阶哌M(jìn)教室,。

不出我所料，數(shù)學(xué)老師果然五雷轟頂?shù)刈哌M(jìn)教室,。老師剛走進(jìn)來,，同學(xué)們立刻鴉雀無聲，連大氣都不敢出,。只見老師拿起一支粉筆,，怒氣沖沖地在黑板上寫下了一道難題，說：“立刻給我做出這道題來,！不然我今天布置比山還高的作業(yè),！”

只見大多數(shù)同學(xué)抓耳撓腮，一句話也不說,，有些同學(xué)正用一本書擋住自己的臉,，有的同學(xué)不敢正視老師，我也和一大堆的同學(xué)一起在絞盡腦汁地想著……

突然,，只見她高高地舉起了手,，老師叫了她……

只見她把答案像竹筒倒豆子一樣說了出來，老師十分驚訝,，大家不約而同的鼓起了掌,。

這就是我們班上的“數(shù)學(xué)達(dá)人”――晏熙恬。

描寫一個人物的特點作文500字 一篇描寫人物特點的作文500字篇八

王老師四十上下,，腰寬,，背直。走路時總喜歡把手鏈上的珠子轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),。他留著長發(fā),，總是穿著唐裝,。他家墻上到處掛著自己寫的書法，畫的畫,。一下課,，好多同學(xué)圍著看，瞅他個仔細(xì),。

那天快要過年啦，王老師教我們寫春聯(lián),，他先拿來了毛筆,，現(xiàn)在水中泡了許久。接著把水?dāng)D干,，在硯臺里沾了一下,，往書中瞅了一眼，就拿筆在紙上行云流水地寫了下來,。邊寫邊說,，這個年字底下又拉得長一點，說話時頗有趣,。

他寫字時,，有些同學(xué)就會互相玩弄起來，老師一轉(zhuǎn)頭,，同學(xué)就立馬裝作認(rèn)真聽的樣子,，有幾次他瞅見了也不生氣，繼續(xù)低頭往下寫,，就算他心情不好時,，最多也只會說一句：＂認(rèn)真聽！＂

同學(xué)們都不怕他,，把他當(dāng)朋友,。所以每節(jié)課他家里就要擠下20多個人，好不熱鬧,。

那一次我上課回到座位,，一不小心把毛筆掉在了地上，墨也灑了一地,，可我一時慌張連忙把筆撿了起來,，竟忘了把墨擦干凈。急急忙忙開始寫寫,。

王老師手中轉(zhuǎn)著珠子走了下來,。挨個兒檢查走到了我這兒，一低頭發(fā)現(xiàn)了地上的墨汁,，問：＂這是誰弄的呀,？＂同學(xué)們都看了過來,，可沒人回答，老師又問了一遍：＂墨汁是誰撒的,？＂我的心跳得飛快,，＂誰灑的？＂我的臉變得通紅,，＂是……是……是我灑的,，＂嗯，說了出來主動承認(rèn)錯誤就是好學(xué)生,。你先把墨清理了,，其他人繼續(xù)。＂教室里恢復(fù)了原來的樣子,，我們以為老師會訓(xùn)我一頓,，可我卻錯了。

王老師看起來嚴(yán)肅,，話也不多,，但能讓同學(xué)們信服。他,，就是王老師,，教學(xué)有方的王老師。

描寫一個人物的特點作文500字 一篇描寫人物特點的作文500字篇九

在我們班上有這么一個人,，做事勤懇認(rèn)真,，從來不喊累，學(xué)習(xí)也好,。你猜到他是誰了嗎,？沒錯，這就是我們班的“老黃?！崩畛甚?。

在班上，李成蹊的學(xué)習(xí)成績名列前茅,，他被同學(xué)們稱為“數(shù)學(xué)王子”,，而且他為人善良，還憨厚老實,。這不,，因為老師缺少幫手，所以找到了李成蹊幫老師負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)試卷的訂正,。李成蹊高興壞了,，立即向值日班長要來名單匆匆走馬上任了。

俗話說：新官上任三把火。李成蹊剛上任就干了幾件讓老師嘖嘖贊嘆的事,。以前的數(shù)學(xué)組長都是用清一色的“√”來表示已清掉作業(yè),，而李成蹊不是這樣的，他用“☆”表示全對的人,，用“√”表示第一次就清掉了訂正的人,，用“△”來表示第二次或以上才清掉訂正的人，用“,？”表示沒帶的人,。這是他做的第一件事。

第二件事：要訂正,。李成蹊到每個人面前去要作業(yè),，這樣子不僅不會打擾別的同學(xué)，也能快速清掉訂正,，真是“有的放矢”。

第三件事：李成蹊經(jīng)常會在下課時幫助同學(xué)們解答訂正試卷時遇到的不會的題目,。比如周星怡有不會的題目,，李成蹊就會去教她，這樣一來,，她就能將題目搞懂了,，正確率也提高了，好多同學(xué)在李成蹊的幫助下,，正確率都提高了,。

不僅僅是數(shù)學(xué)試卷的訂正，老師交給他的其他事情,，他也完成得很認(rèn)真,。有一次李成蹊和許博文一起拖地，許博文拖地的速度比李成蹊快一大截,，但是李成蹊拖的地更加干凈,，可見他拖得多么認(rèn)真。

這就是我們班上做事認(rèn)真的“老黃?！崩畛甚?。

描寫一個人物的特點作文500字 一篇描寫人物特點的作文500字篇十

“慢慢小姐”這外號可不是吹來的，你若不信就往下看,。

“你快點給我穿衣服”隨著媽媽的一聲怒吼,。她慢慢地從床上坐了起來，“哦,，我知道了,。”她有氣無力地說?！岸６?，叮叮”鬧鐘一遍又一遍的響著,，媽媽一遍又一遍地叫,。她終于忍不住了，從床上爬了起來,。

一步…兩步…三步…她雖然起床了,，但還是小碎步的走來走去，像是在夢游一樣,，并未睡醒,，時間慢慢地過去了。從她起床到穿好衣服,，差不多花了三十多分鐘,。

哎，你以為這就沒了,？那可就大錯特錯了,。

有一次考試，“開始考試,，請大家把考始無關(guān)的東西都收到書包里,。”拿到卷子后,，一分鐘…五分鐘…二十分鐘……時間一眨眼就過去了,，慢慢小姐才剛剛寫到閱讀理解，其他人都在寫作文了,?！斑€有30分鐘，沒寫作文的同學(xué)要抓緊了,?！崩蠋熒埔獾靥嵝训剑@可急壞了慢慢小姐,。時間很快就過去了,，同學(xué)們紛紛停下筆，在做最后的檢查,，“叮叮?！毕抡n時間到了，該交卷了,，慢慢小姐的作文才寫了一半……慢慢小姐傷心了一整天,。

你們肯定很想知道，那個“慢慢小姐”是誰吧，那我便告訴你,，她就是我,！

描寫一個人物的特點作文500字 一篇描寫人物特點的作文500字篇十一

李老師有著一張秀氣的瓜子臉。

她雖然很美麗,，但是我們犯錯時老師對我們也很“苛刻”呢,！

記到在我四年級下學(xué)期,，我寫的字十分潦草,，看起來好像天書一般，基本上除了我沒人能看得懂,，李老師每天看我作業(yè)都緊鎖眉頭,。

于是一天中午,，老師把我叫到辦公室語重心長地對我說道：“卓翰啊，你把字寫成這樣可不行了,，以后考試扣卷面兒分,，你可就不知道該怎么辦了呢”說完后我很傷心，心想：老師說話怎么這么不留情面呢,？還沒等我緩過神來李老師又道：“不如每周二五點半來我辦公室練篇字吧,。”我只好點頭同意,，于是每周二都到李老師辦公室報道。

每到寫字的時候,，李老師總會敲敲我的后背對我說：“卓翰,，你一定要與之保持一拳距離，把小腰挺起來,，一手扶紙,，一手寫字，這樣不會傷到眼睛,?！睂懲甑臅r候，李老師皺皺眉頭對我說：“這幾個字就像蜘蛛在滿紙到處亂爬,，寫的多難看啊,。”來一卓翰,，我教你如何寫好這個字,，于是李老師握起我的手，帶著我一邊寫一邊嚴(yán)厲地說：“寫字要規(guī)范,，“木”這個字的第一筆橫,，要稍稍往上傾斜一點。第二筆豎必須要寫到很直，第三題和第四筆分別為撇和捺,，一定要在撇的末端出一個小尖頭,，捺一定要踹出來一個“腳”

不久一個規(guī)范的“木”就寫了出來。之后,，李老師竟說這是最低標(biāo)準(zhǔn)之后的每一個字都要寫的比這個好看,。

經(jīng)過一學(xué)期的努力，在老師的嚴(yán)格要求下,，我已經(jīng)能寫一筆工工整整還算規(guī)范的好字了,。

我真應(yīng)該感謝李老師的嚴(yán)格要求，我們的語文李老師對學(xué)生苛刻的老師,，但他是為了我們有扎實的基礎(chǔ),。

描寫一個人物的特點作文500字 一篇描寫人物特點的作文500字篇十二

我弟弟是個小機靈鬼，他呀,，總是趁我不注意,，哇的一聲嚇的我半死。

記得在一個夏天,，妹妹,、弟弟還有我去橋頭的豐應(yīng)公園去游泳，那里真漂亮,。特別是我們游泳隔十米米多遠(yuǎn)的荷花,，那陣清香想我們撲鼻而來，引來了許多的小蝴蝶,，真是"不看嚇一跳呀"!

我最喜歡是泡溫泉了,，我恨不得去泡溫泉，但是那里不給小孩子去,，所以我們只能在游泳池了默默無聞,。不久，游泳池里加了許多小朋友,。我想到了一個好主意,，玩抓人!

弟弟可賴了，抓到他他卻說：是哥哥弄錯了,。我沒辦法,，只能邊抓邊想，經(jīng)過了我的思想,，終于想到了一個好妙計,。我趁弟弟不注意，用最快的速度沖到弟弟的旁邊,，可弟弟還在東張西望,。"嗖"哈哈,，弟弟的三角褲給我抓掉了，這時,，全部人都說原來是弟弟賴毛,。

弟弟故意游到爸爸旁邊說：哥哥欺負(fù)我，啊?怎么一個好辦法卻給自己帶上這么大的一個的麻煩啊?

這時弟弟偷偷到角落那邊偷笑,，我卻在那兒被人挨罵,，哎，一個好好的辦法,，卻給自己帶上麻煩了,。

你看我的弟弟是不是很壞啊?

我們班的陳高翔是個兩面派，上課時,，輕聲細(xì)語,，像個女孩子，下課時,，剛剛形成了鮮明的對比像一條龍一樣活潑,。

陳高翔外號"大白象"高高的個子，水靈靈的眼睛前有一副鏡框,，櫻桃小嘴,，還有一雙飛毛腿。

"大白象"活動起來像一條龍,。一下課,，就往*場跑。他的*跳力很高,，搶籃板是他的強項,，像個猴子，輕松

描寫一個人物的特點作文500字 一篇描寫人物特點的作文500字篇十三

徐溪蔓

我的妹妹很賴皮,，有時候比狐貍更狡猾，更賴皮,。

比如,，有一天，我們一起吃糖,，明明說好了一起吃下去,，結(jié)果，她竟然裝模作樣地吃,。我都吃完了,，她還沒吃完。這就是她的妙招,，用賴皮法吃糖,，這保證是你想不到的方法,，對吧？

她打牌時也會賴皮,。有一次,，我們一起玩收牌，游戲規(guī)則是不能邊看邊出牌,，只能憑運氣,。她每次都會偷偷地看牌，邊看邊出,，真是拿她沒辦法,。

她吃飯時更賴皮！有一次,，我們一起吃米粉,，她看我加了老干媽，所以吵著也要加上,。媽媽怕她辣,，所以只給了她三顆豆？,，她可能覺得不夠,，就趁我不注意，把其中的2顆藏了起來,。然后對我說,，“姐姐，我吃完了兩顆,，你可以再給我兩顆好嗎,？求求你了！”我看她如此可愛的份上,，我就給了她,，誰知道她竟然把豆？蔵起來,。

這是我最會耍賴的妹妹,。雖然，她很賴皮,，但我還是好愛她,，你喜歡她嗎？

描寫一個人物的特點作文500字 一篇描寫人物特點的作文500字篇十四

我有一個好兄弟,，他的外號是“小皮王”,，顧名思義，他是頑皮屆的小老大,。

最讓人印象深刻的是那一個夏天,，一場大暴雨過后空氣格外清爽,，地面上到處都是水滴在跳動的余韻，讓人的心情都舒爽了幾分,。這時,，只見小皮同學(xué)飛奔出去，雙手高舉,，雙腳向前越,，一滑滑出老遠(yuǎn)，正見他對我擠眉弄眼炫耀他的“無敵飛毛腿”時,，“嘭”地摔在地上,，他連忙一個翻身，一身衣服都濕了,，狼狽地站了起來可他還不忘耍帥,。“一二三,！”又一個箭步滑出去了,！不出所料，被老師抓了個正著,，去辦公室的路上只見他用手捂著臉搖了搖頭,，指縫里還有他哀怨的小眼神……

這位小皮同學(xué)不但身手靈活，而且他的腦筋也非常靈活,。

上次測驗結(jié)果出來了,，我拿著卷子正在座位上垂頭喪氣，聽到他大喊一聲“耶,！”果然,，他又拿了全班第一。他見我悶悶不樂便收斂起神色向我走來,。

“我怎么又錯了這么多,？”我懊惱不已。

“考試講究的是技巧,，寫閱讀題先看兩遍,，再看題目，將題目答案在原文中劃出來,，保準(zhǔn)不會錯?！边@時他起身拍了拍我的肩膀,，“最后最重要的是檢查……”這些話改變了我的思路，接著他就給我講起了題目,，這時候的他身上的皮勁都不見了,，眼神中都是犀利的光,。

我的好兄弟“小皮王”，幽默風(fēng)趣,，知識淵博,，值得一交！

描寫一個人物的特點作文500字 一篇描寫人物特點的作文500字篇十五

妹妹才四歲半,，就已經(jīng)是個古怪精靈的“小演員”了,。用她那獨特的方式，常常逗得我們哈哈大笑,。

有一次,，妹妹看上了一個玩具，非常喜歡,。媽媽卻說,，這是大朋友玩的，不適合小朋友玩,。妹妹呀,，皺了一下眉頭，嘟了一下嘴巴,，就開始了“演戲”,。只見妹妹學(xué)著大朋友的樣子，先咳嗽了兩聲,，把手背在后面,，站在凳子上，仰著頭,，板著臉,，對媽媽說：“媽媽，我比你高,，我是大朋友,，所以是不是要買玩具呀？”妹妹這么一說,，搞得媽媽一愣神,，然后捧腹大笑。我妹妹可真是個“小演員”,。

妹妹不僅演得像,，還喜歡演。

幼兒園過“六一兒童節(jié)”的前幾天,，妹妹和幾個同學(xué)排了一個小話劇——《白雪公主》,。而妹妹就演那個可愛、美麗的白雪公主,。妹妹剛接觸這個新角色,，可能不太會演,，就動起了小腦筋。她先把這個動畫片看了一遍,，就開始模仿起白雪公主來,。那幾天，妹妹像著了迷,，家里人都得叫她白雪公主,。

到了兒童節(jié)那天，妹妹穿著漂亮的裙子,，和幾個小朋友自信地走上了舞臺,，開始了表演。在表演的過程中,，妹妹像白雪公主那樣先眨巴眨巴眼睛,，捏著裙子的一角轉(zhuǎn)了一圈，然后投入到了劇情當(dāng)中,。其中有一句臺詞是這樣的,，妹妹對著七個小矮人說：“不過我會幫助你們打掃衛(wèi)生的?！泵妹冒寻籽┕髂欠N甜美的聲音學(xué)出來了,。把這個角色演得淋漓盡致。演完后,，臺下響起了熱烈的掌聲,。我真想給妹妹頒個“小小演員獎”。

這就是我的“演員”妹妹,，因為她的演技常常把我和媽媽逗得哈哈大笑,。也正是有了她，我的生活才充滿了無限色彩,，我真喜歡我的“演員”妹妹,。