范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

校園有暖作文 溫暖的校園作文600字篇一

在學(xué)校這個(gè)大家庭里,，每天都上演了一幕幕感人的瞬間,，那些曾經(jīng)溫暖過(guò)我的片段都被我好好地珍藏在心里，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,。

仔細(xì)看,，這是鏡頭一——晚自習(xí)時(shí)，我們的萬(wàn)老師,，這個(gè)有著慈祥的眼神和和藹的微笑的女老老師坐在講臺(tái)上,，對(duì)我們說(shuō)：“有不會(huì)做的題目就問(wèn)老師，千萬(wàn)不要害羞,，不會(huì)做就說(shuō)出來(lái),，老師決不會(huì)罵你們?！甭犃死蠋熯@么說(shuō),，心里頓時(shí)溫暖了許多，同時(shí)也涌起了股勇氣,，自信地走上講臺(tái),，問(wèn)老師問(wèn)題，老師很仔細(xì),，慈祥,、慢慢地講給我聽，老師點(diǎn)撥我該如何去思考,，教我做題的方法,。看著草稿本上老師的字跡,，有一股暖意直沁心房,。是萬(wàn)老師的慈祥,，溫暖了我。

再看,，這是鏡頭二——同樣是晚自習(xí),，同樣是我的老師，不過(guò)不是慈祥的萬(wàn)老師,，而是充滿活力,、直來(lái)直去，也是我最喜歡的余老師,。上她的英語(yǔ)課很輕松,，而上她的“政治課”，卻更讓人受益匪淺,。這天是感恩節(jié),，余老師對(duì)我們說(shuō)：“今天是感恩節(jié)，學(xué)校舉行了免費(fèi)生和“希望之星”生的感恩活動(dòng),，但是那個(gè)資助這些學(xué)生（包括我）的董事長(zhǎng)卻說(shuō)沒有一個(gè)人真心地跟她說(shuō)過(guò)感謝的話,。”我不由得想到了自己,，羞愧不已,，竟然連句謝謝也不說(shuō)，覺得自己很可惡,，連忙低下了頭,。老師又嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“其實(shí)人最重要的是要學(xué)會(huì)做人，一定要有顆感恩之心,，去感恩身旁的人,。如果連顆感恩的心都沒有的話，還怎么學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，你們?nèi)タ唇虒W(xué)樓上的大字,，不也是先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)嗎,？可你們當(dāng)中又有幾個(gè)是去謝過(guò)身旁的人呢,？”我由老師的話聯(lián)想到了自己竟然還愚蠢地認(rèn)為父母的愛是天經(jīng)地義，一下子我恨不得馬上消失,，有種不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)的想法,。

突然，嚴(yán)肅的老師卻又溫和地說(shuō)：“不管怎么樣,，知錯(cuò)能改就是好學(xué)生,，希望你們能明白這個(gè)道理。”聽老師這么說(shuō),，我仿佛在困境中看見了一絲光芒,，默默地照著我……我暗下決心，一定要改,。是余老師的話,，點(diǎn)醒了我，也溫暖了我,。

不止這兩位老師,，還有其他老師對(duì)我的關(guān)愛，還有同學(xué)對(duì)我的友誼,，都溫暖了我,。

是學(xué)校這個(gè)大家庭，讓我感受到了溫暖,，學(xué)會(huì)了感恩,。當(dāng)《感恩的心》再次響起，那便是我體會(huì)感恩的時(shí)候,，“感恩的心,，感謝命運(yùn)……”。

校園有暖作文 溫暖的校園作文600字篇二

六年前,，媽媽牽著我的手，將一個(gè)無(wú)知天真的幼稚小孩送進(jìn)了我向往已久的平一小,。映入我眼簾的是籠罩在陽(yáng)光下的美麗校園：天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的;校園里的桂花樹唱起了歡快的歌;高高飄揚(yáng)的五星紅旗更是鮮艷如花,。走在沐浴著陽(yáng)光的校園里，我的內(nèi)心快樂而感覺溫暖,，沒有一點(diǎn)初入學(xué)堂的恐慌和不安,。

年輕、和藹的曾老師在陽(yáng)光下迎接我們的到來(lái),，她面帶微笑,，引領(lǐng)著我們走進(jìn)了一個(gè)豐富、璀璨的知識(shí)殿堂,。我清楚地記得,，在二年級(jí)的一節(jié)語(yǔ)文課上，她正在給我們朗讀課文,，突然,，我的肚子疼了起來(lái)，只一會(huì)兒,，我汗珠直滾,，淚水也終于忍不住流了下來(lái)。曾老師走到我身邊，蹲了下來(lái),，關(guān)切地問(wèn)：“怎么了?”我小聲地說(shuō)：“肚子疼,。”曾老師沒有再問(wèn),，只是用她暖暖的手心輕輕地揉著我的肚子,，頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心田,，是那么的溫暖,，那么的舒服……看著曾老師那溫柔的目光，我知道了：那是老師的愛化解了我的疼痛,。

六年來(lái),，陽(yáng)光的一小校園帶給了我無(wú)數(shù)美麗的回憶。課間,，我和我的伙伴們喜歡在操場(chǎng)上嬉戲,、追逐。我們宛如一個(gè)個(gè)小精靈,，將我們的歡聲笑語(yǔ)帶到了校園的每一個(gè)角落,。

我最喜歡的是校園里一年一度的讀書節(jié)。12月,，一個(gè)寒冷但熱情的時(shí)節(jié),。校園里處處洋溢著濃濃的書香味。書吧里津津有味地汲取著書中營(yíng)養(yǎng)的同學(xué)們;在美麗的操場(chǎng)上,，每天下午都有豐富多彩的讀書活動(dòng)：朗誦比賽,、親子閱讀、課外知識(shí)競(jìng)賽,、手抄報(bào)展覽……令人目不暇接,。站在陽(yáng)光下，我和同學(xué)們進(jìn)入了書的殿堂,，領(lǐng)略著讀書帶來(lái)的樂趣和奇妙,。

在陽(yáng)光明媚的午后，我漫步在校園,，心中充滿了不舍,。豐富多彩的校園生活，給我們留下了童年最美好的時(shí)光,。六年了,，當(dāng)我們離開校園的那一刻，我們有的是戀戀不舍的感情和對(duì)美好未來(lái)的憧憬,。

陽(yáng)光校園,，溫暖我心!

校園有暖作文 溫暖的校園作文600字篇三

學(xué)校帶給我了許多,，有快樂、有朋友,、有煩惱,、有友誼……帶給我最多的就是溫暖了。

2021年初冬下了一場(chǎng)大雪,。我們的學(xué)校前后到處都是粉妝玉砌,、銀裝素裹。

那天正好是體育課,，我們?cè)诤蟛賵?chǎng)看著到處白雪皚皚的學(xué)校真是特別舒心,。不一會(huì)，我們打起了雪仗,，堆起了雪人,。我們?cè)诤蟛賵?chǎng)堆了好大一個(gè)雪人。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也特別關(guān)心我們,。在我們打雪仗的時(shí)候,，我們的校長(zhǎng)，主任也加入了我們,。跟我們一起玩耍,。在我的眼里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我的印象都是嚴(yán)肅的,。沒想到他們也是這么有童心,。

打雪仗時(shí)，老師們也像一群孩子一樣興致勃勃,，我們快樂的忘了一切,。

在許多事情中，我們都感覺到了學(xué)校帶給我們的溫暖,。我們應(yīng)該感謝領(lǐng)導(dǎo)們給我們帶來(lái)的這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。和藹的老師們,，熱情的同學(xué)們,，煥然一新的教學(xué)樓，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備……

他們的開朗,，他們的大方,，他們的熱情，他們的關(guān)心……每時(shí)每刻都讓我們感受到這個(gè)學(xué)校集體的溫暖,。

當(dāng)我們的成績(jī)是第一時(shí),，大家欣喜若狂；當(dāng)成績(jī)落后時(shí),，大家垂頭喪氣,，但又很快調(diào)整自己，爭(zhēng)當(dāng)下一次的第一……

當(dāng)老師面對(duì)一個(gè)犯錯(cuò)誤的學(xué)生時(shí)，他們總會(huì)親切溫和的提醒他們：這次不是你故意的,，下次可不要再犯錯(cuò)誤了,。當(dāng)我們問(wèn)老師問(wèn)題時(shí)，他們總是不厭其煩,、耐心的講解,，直到我們聽懂。

我高興,，因?yàn)槲矣羞@么多好老師,；我自豪，因?yàn)槲矣心男┛蓯鄣耐瑢W(xué)們,；我驕傲,，因?yàn)槲以谶@個(gè)互幫互助的班級(jí)；我快樂,，因?yàn)槲以谶@個(gè)學(xué)校,！

校園有暖作文 溫暖的校園作文600字篇四

如果說(shuō)學(xué)校是一片天空，那么我是天上的一朵白云,；如果說(shuō)學(xué)校是一片大海,，那么我是大海中的一滴水；如果說(shuō)學(xué)校是一個(gè)大家庭,，那么我是這個(gè)大家庭中的一位成員……學(xué)校就像一只搖籃,，給我?guī)?lái)了快樂、感動(dòng),、知識(shí),，但更多的是溫暖。

因?yàn)槲液蜅詈颇幸獏⒓诱憬〉谋荣?，所以每天下午都要排練,，每次排練要兩三個(gè)小時(shí)，我們排練很辛苦,。汪老師知道我們餓了,，總會(huì)把自己女兒的零食拿給我們吃，我們心里暖暖的：老師真好,！

回到教室已經(jīng)放學(xué)了,，同學(xué)們都走了，只有俞老師坐在講臺(tái)邊改著作業(yè),，黑板上的作業(yè)也被擦得一干二凈了,，我心想：這下完了，作業(yè)被擦了,，怎么辦,？我翻開家校聯(lián)系本,，看到同桌已經(jīng)給我抄好了回家作業(yè)，一股暖流涌上了我的心頭：同學(xué)真好,！

這時(shí),，俞老師說(shuō)：“葛涵奕、楊浩男,，你們走過(guò)來(lái),，我給你們補(bǔ)課?！彼葟脑~語(yǔ)到句子再到主要內(nèi)容,，給我們一步步分析、講解,，讓我們感受人物的高大形象以及文章的寫作特點(diǎn)……

不知不覺中,，已經(jīng)4：30了，老師的下班鈴響了,。這時(shí),，miss沈走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“你們倆個(gè)回來(lái)了,，我給你們補(bǔ)一下,。”說(shuō)完,，拿出英語(yǔ)書范讀給我們聽,，然后讓我們跟讀。于是,，她讀一遍,，我們讀一遍，直到我們會(huì)了為止……

看看時(shí)鐘,，時(shí)針已指向5點(diǎn)了,，早已過(guò)了老師的下班時(shí)間，望著miss沈遠(yuǎn)去的背影,，我的心里盈滿了感動(dòng)：多好的老師?。?/p>

校園有暖作文 溫暖的校園作文600字篇五

生活中處處有令我感動(dòng)的事,，這學(xué)期，我們學(xué)校就發(fā)生了一件令我感動(dòng)的事,。

那一天,，在第二節(jié)課下課的時(shí)候，我們都在玩,，忽然,，我嗅到了一股煙味,。“你有沒有聞到啥怪味兒?”“上節(jié)課下課就聞著了,，估計(jì)又是哪個(gè)家伙違反校規(guī)帶來(lái)打火石了吧?“別理他,，奧賽羅你玩不過(guò)我?！币贿呎臀彝妗皧W賽羅”游戲的同學(xué)不耐煩地回答道,。我似信非疑，只好把這件事拋在腦后不去管它,。

第四節(jié)課是體育課,，處在校園角落的學(xué)前班旁邊擠滿了人?！罢l(shuí)干的?”“不知道,，點(diǎn)火的那幾個(gè)家伙真沒公德心!”“就是，幸好六年級(jí)的那幾個(gè)見義勇為,，不然的話,，這兒不成廢墟才怪!”幾個(gè)同學(xué)擠在那里議論紛紛。咋回事?我擠進(jìn)人群內(nèi)圈,，只見地上一堆燒過(guò)的葉子,，一堆水漬，明顯這里曾經(jīng)有過(guò)一場(chǎng)“惡戰(zhàn)”,。一打聽,，我才知道是怎么回事。

第一節(jié)課下課時(shí),，幾個(gè)學(xué)前班的幼兒拿著火材點(diǎn)著了一堆枯黃樹葉,。由于處在拐彎轉(zhuǎn)角處，沒有人注意到,。結(jié)果火還燒著了旁邊的幾條樹枝,。直到第二節(jié)課，幾個(gè)六年級(jí)的學(xué)生感覺不對(duì)勁,，過(guò)來(lái)查看,，看到火都要燒著圍墻了，立刻開始救火,，好不容易才滅掉一堆烈焰,。

這幾位六年級(jí)的學(xué)生在遇到小火災(zāi)時(shí)，臨危不懼,，迅速采取正確措施,，才避免了火勢(shì)蔓延到樓房的嚴(yán)重結(jié)果。當(dāng)發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí),，他們不為了自己的生命安全而逃避,，而是為了大家的安全積極地消滅了隱患,。此時(shí)，他們就是負(fù)有責(zé)任心的“消防員”!這難道不是一件令人感動(dòng)的事嗎?

在第一周的校會(huì)上,，他們被學(xué)校授予“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的光榮稱號(hào),。當(dāng)他們被邀站在舞臺(tái)上時(shí)，校園上空回蕩著經(jīng)久不息的掌聲,。

校園有暖作文 溫暖的校園作文600字篇六

鳥兒感謝天空,，因?yàn)樘炜兆屗杂娠w翔；花兒感謝大地,，因?yàn)榇蟮厥顾聣殉砷L(zhǎng),；而我要感謝學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校溫暖了我,。

三年前,，我懷著一顆好奇的心來(lái)到了這里，來(lái)到了麻丘高級(jí)中學(xué),?？粗鴥?yōu)美的環(huán)境，呼吸著新鮮的空氣,，我的心情十分愉快,。

可是，就在第二天中午去寢室的時(shí)候,，我突然發(fā)現(xiàn)飯卡掉了,。我心急如焚，失魂落魄……要知道,，那里面可有我一個(gè)星期的生活費(fèi)?。∥亿s緊在路上找了起來(lái),，可是面積太大,，根本無(wú)從找起。這時(shí),，迎面走來(lái)了班上的幾個(gè)同學(xué),。我想讓他們幫我找一下，可我跟他們都不太熟,，便又埋頭找了起來(lái),。“咦,？你不是第二排的那個(gè)男生嗎,？怎么了？”“我……我飯卡掉了?！薄鞍?？怎么會(huì)這樣呢,？現(xiàn)在才星期一，怎么就那么粗心呢,？”說(shuō)完,，他們幾個(gè)便幫我找了起來(lái)，看他們那焦急的神情,，就像自己掉了飯卡一樣,。

此時(shí)正當(dāng)中午，太陽(yáng)炙烤著大地,，同學(xué)們的額頭上流下了汗滴,，可是他們顧不得擦一擦，臉也曬得通紅,。最后,，飯卡還是沒有找到。我心里實(shí)在不好意思,，對(duì)他們說(shuō)：“算了吧,！別找了，謝謝你們,?！薄皠e客氣，我們都是同學(xué)嘛,！”大家一起走向了寢室,。

當(dāng)我中午來(lái)到教室時(shí)，一位高年級(jí)的女生問(wèn)我：“你是不是張威同學(xué),？”我一邊納悶一邊點(diǎn)頭,。“太好了,，這是你掉的飯卡吧,！我在路上撿到的，給你,！”說(shuō)完,，給了我飯卡便轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走?！暗鹊?！”她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)問(wèn)道：“還有什么事情嗎？”“謝謝你,！”“別客氣,，大家都是同學(xué),，互相幫助是應(yīng)該的?！笨粗h(yuǎn)去的背影,，心中一股暖流涌了上來(lái)，眼眶頓時(shí)濕潤(rùn)了,。

多好的同學(xué),！雖然各不相識(shí)，卻都能夠用一顆善良的心去幫助他人,。這就是母校培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生,，我仿佛從他們身上看到了母校的“美麗的容顏”。從他們的行動(dòng)中,，我收獲了太多,、太多……以后的日子里，我也嘗試著像他們一樣為人真誠(chéng),、幫助他人,。

三年的時(shí)光已悄然過(guò)去，回首在校園里度過(guò)的時(shí)光,，心中不禁思緒萬(wàn)千,。而現(xiàn)在，我最想說(shuō)的是：“母校,，感謝您溫暖了我,！”

校園有暖作文 溫暖的校園作文600字篇七

春風(fēng)又起，萬(wàn)物敞開心扉,，擺弄著各自的身姿,，百樹教育的學(xué)子們紛紛前來(lái)向老師報(bào)到。麻高的校園,，可以比外面的世界更充滿快樂,，因?yàn)槲覀兊目鞓分恍枰ハ嗟奈⑿Γ宦楦叩男@可以比外面的世界更充滿團(tuán)結(jié),，因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)結(jié)只需要堅(jiān)定的眼神,；麻高的校園可以比外面的世界更充滿關(guān)懷，因?yàn)槲覀兊年P(guān)懷只需細(xì)心的問(wèn)候……陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,，但風(fēng)雨時(shí)“太陽(yáng)”卻從未離開我們,，因?yàn)樗牢覀冇肋h(yuǎn)需要它！

那是一個(gè)醞釀花香的季節(jié),，當(dāng)時(shí)的我才剛剛步入初一,，離開家的我每每為了想家而失聲哭泣，在身邊安慰我的往往都是同學(xué)，有的甚至陪我一起哭,，這應(yīng)該就是我一直向往的友情吧,。在不知哪天的一個(gè)中午，我和同學(xué)訴說(shuō)著自己父母所給的愛時(shí),，淚水很配合的一直流個(gè)不停,，這一幕被年級(jí)組長(zhǎng)看到了。年級(jí)組長(zhǎng)用關(guān)心的口氣問(wèn)我怎么回事,，當(dāng)時(shí)的我并沒有回答，只是身旁的同學(xué)替我回答的,。得知情況的組長(zhǎng)便細(xì)心的開導(dǎo)我,、安撫我，這看起來(lái)像是普通的師生之情,，但我的心中卻涌出一股突如其來(lái)的親情感,，也許是我太過(guò)于依戀親情了吧。

輕輕的,，窗外沙沙地下起了小雨,，誰(shuí)也不會(huì)想到晴朗的天氣會(huì)下雨，但同學(xué)們的被子還曬在外面,，該不會(huì)淋濕了吧,？噢！不會(huì)的,，生活老師們?cè)缫寻盐覀兊谋蛔邮盏搅俗约旱闹蛋嗍?，下課后同學(xué)們?nèi)ト”銢]事了。

秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，同學(xué)們英姿颯爽的背影穿過(guò)跑道,，一聲聲的加油，一句句的鼓勵(lì),，使長(zhǎng)跑的運(yùn)動(dòng)員們的心又澎湃了起來(lái),。

秋風(fēng)瑟，“天涼了,，同學(xué)們?cè)摷右路募右路?，注意不要感冒了”。這句相似的話不知有多少個(gè)老師講過(guò),，又不知在我們耳邊徘徊了多少次,，往往最簡(jiǎn)單、最樸實(shí)的語(yǔ)言最具有自然的親和力,。

溫暖是什么呢,？是一縷陽(yáng)光灑在身上的感覺；是傷心痛哭時(shí)同學(xué)的安慰；是風(fēng)雨中那輪永不墜落的“太陽(yáng)”,！