在平日里,，心中難免會有一些新的想法,，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。好的心得體會對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

社會實踐勞動的心得體會 社會實踐勞動體驗總結(jié)篇一

休息沒多久，教官讓我們體驗聾啞人生活的艱辛,，從而反思自己今后的路該怎么走好,？游戲規(guī)則是這樣的：“一人帶上眼罩作盲人，另一人則作聾啞人攙扶著盲人一步一步進行,，須越過重重障礙,，到達終點?！碑斘掖魃涎壅值哪且豢唐?，我的世界一片黑暗，身旁的伙伴攙扶著我小心翼翼地前行,，每一步每一個臺階都走得膽戰(zhàn)心驚,。不幸的是我摔了一跤，那時真想一手扯掉眼罩,，心想：“我一個大好人,，為什么要這樣活受罪？外面絢麗多彩的世界多好,！”可是,，換個角度想想，那些盲人在黑暗中摸索前進的那份害怕與渴望,，在這過程中他們有過多少的眼淚與心酸啊,，但是他們堅強地挺過來了。相比于他們,，我這點小痛算什么,？于是我堅持走完了這段算長不長，算短不短的“人生之路”,。

第二天教官特意讓我們玩一個“背摔”的游戲,，聽口氣無疑就是訓(xùn)練同學(xué)間的相互信任：有一高平臺，大約一米左右,，一人站在臺上手腳被綁,，臺下是12位男生手腕手并排著，嘴里喊著：“請相信我們”的口號,，臺上的人便向后傾倒,，躺在他們的手腕上,。若稍有不注意，臺上的人便會摔倒地上,，但班上同學(xué)互相信任,，以至于沒有一個人受傷摔倒。相反的,，卻是安全落地,。這讓我明白生活中朋友間、同學(xué)間的互相信任是很重要的,，總比互相猜忌,、一個人獨來獨往要好得多。

觸動全體同學(xué)的心的是臨走前一天下午播放的那一段視頻,，一位演說家演講的“讓生活充滿愛”--母愛與師生情,。在現(xiàn)實生活中，正如那位演說家所說：“兒行千里母擔憂,，母行萬里兒不愁,。許多人拘于愛面子,，連一句--媽媽,，您辛苦了！都不舍得說,，更有甚者連爸媽的生日都不清楚。但在自己過生日時,，總有個人忙前忙后為自己準備著,，那個人是誰？就是你的媽媽……”聽到這,，同學(xué)們慚愧地低下了頭,，腦海中浮現(xiàn)出媽媽對自己的付出以及自己平時是怎樣對待媽媽的種種事情，淚水不禁是了眼眶,。

夜晚的排舞,，臨走前的晚會，與聾啞學(xué)?；@球友誼賽等,，都精彩奪目，震撼人心,。

通過這次集體活動,，更加訓(xùn)練了我們的意志力，團結(jié)凝聚力和親和力,，使我們受益匪淺,！

社會實踐勞動的心得體會 社會實踐勞動體驗總結(jié)篇二

這次參加社區(qū)服務(wù)的實踐活動,，讓我對于社會和身邊的人和事都有了一個全新的認識。如今的我們,，大部分的時間都身處校園,，對于社會、身邊的人和環(huán)境接觸的都比較少,。為此不免的產(chǎn)生了間隔,，讓我們哪怕對身邊的鄰居可能都無法順利溝通。

但在此次的實踐中,，我作為一名社區(qū)服務(wù)人員,，以一個全新的身份進入了社區(qū)的環(huán)境。在對自己曾經(jīng)陌生的社會環(huán)境和社區(qū)交流進行了接觸和體會后,，我自身的思想和能力也得到了極大的進步,。

剛開始參加活動的時候，其實我的內(nèi)心還帶著一些散漫不積極的態(tài)度,。當時我只覺得,，自己不過是來體會一段社會的生活，是為了今后更好的校園學(xué)習而做的準備,。

但如今再看,，我真的為自己當初的想法感到慚愧和遺憾。因為進入這次的活動,，我正是進入了社會,，進入了工作！但我在起初的思想上卻沒有重視社區(qū)活動,，而是以自身的學(xué)習為重心,，偏離了正確的方向。

但經(jīng)歷了這次的社會實踐,，我在社區(qū)中體會到了很多學(xué)習中沒有的事物,，感受到了在社會中許多僅憑理論知識不好的解決的問題和情況。

活動中,，我?guī)椭松鐓^(qū)的阿姨處理文件,，整理了活動中的物品。雖然看似是簡單的事情,，但卻都有自己的計劃和規(guī)律,，即使是我也必須嚴謹細心的去處理，這樣才能保證工作的準確,。

此外,，在活動中，我們還一起去探望了社會中的許多老人和留守兒童?？粗麄冇行┤诵量嗟纳瞽h(huán)境,，我感到有些驚訝。一直以來,，生活在父母養(yǎng)育下的我雖然沒有奢侈的生活,，但對比身邊一些人的情況卻好了實在太多！我從未想過,，那么總在電視和新聞中看到的需要幫助的人,，其實在我們身邊也有不少。這些了解,，這些對于他們生活和情況的認識,，緊靠校園的學(xué)習我們是無法有所感受的。正因為來到了這里,，我才有了這份認識,，也正因此，我才在內(nèi)心中“真正”誕生出了想要幫助他們,，想要出一份力的.想法,。

如今，實踐結(jié)束了,，但它留在我內(nèi)心的震撼卻久久的不能消散,，作為一名大學(xué)生，我們的前方就是社會,，但我們卻十分缺乏對社會的認識,，這是不應(yīng)該的,。

今后,，我也會更加積極的去參與生活中的那些活動，讓自己為社會能更多的做出一份貢獻,，也是為了讓自己更多的了解社會,，了解我們生活的地方。

社會實踐勞動的心得體會 社會實踐勞動體驗總結(jié)篇三

活動雖然短暫,，但在活動中給我們帶來的影響卻是長久深遠的,。作為一名大學(xué)生，此次的體會雖然沒有我給我的成績帶來什么提升進步,，但卻讓我在思想,、素質(zhì)、以及為人上都有了巨大的收獲,！想必,，這也一定能給我今后在校園中的生活帶來很多的影響。

本次走出校園,，雖然走過的是一個大門,，但我內(nèi)心的重量卻不是一樣的,。過去，我單純是作為一名學(xué)生享受社會的各種服務(wù),，只是作為一名消費者,。但如今，再次踏進社會,，我的目的卻是為社會做出貢獻,，作為一名志愿者！不同的心態(tài)下,，我看到的社會也變得完全不一樣了,。

回顧這次活動，本次的活動中我們主要的目標是作為志愿者負責社區(qū)的清潔工作,。起初,，我認為這的不過就是簡單的打掃，在學(xué)校和在社會又有什么差別呢,？但在真正的體驗了這的實踐之后,，我才發(fā)現(xiàn)自己想的太過簡單。在這次得到實踐中,，我得到鍛煉的不僅僅是自己的身體,，更是自己的內(nèi)心和思想。

本次活動開始后,，我們根據(jù)隊伍的分配分別拿著勞動工具打掃自己負責的職責,。而我負責的正好是對小廣告的清理。一開始我還覺得簡單,，認為只要將貼有小廣告的地方打掃就的行了,！可真正的工作和說說大話可是不一樣的！在活動中,，因為刻意去看,，我才發(fā)現(xiàn)，雖然是平時就會走過的路,，但仔細一看才發(fā)現(xiàn)字這條道路上竟不知什么時候竟貼滿了小廣告,！但仔細的查看才發(fā)現(xiàn)，這些小廣告,，有些是近期張貼的,，有些卻已經(jīng)處在很久了。一直以來,，張貼小廣告的人將社區(qū)的公共區(qū)域當做自己的宣傳墻實在是讓人無比的生氣,。更別說，因為張貼的久了，一些幾乎沒法弄下來,！即使我們又鏟又刮,，但仍然沒法完全的處理干凈，留下的一大片污漬嚴重影響環(huán)境的美觀,。但即使如此,，我也一直在努力的堅持著去做，畢竟這也是活動中非常重要的體會,。

互動的最后,，在大家的辛勤努力下，經(jīng)我們打掃的地方可以說是煥然一新,！雖然很辛苦,，但回頭看去被清理干凈的街道墻壁，我的心中也感到十分的滿足,。

在在這次勞動中,，我充分體會了勞動的辛苦。我們雖然作為大學(xué)生,，但僅僅只是以此活動就累的不成樣子,，再看看那些每日都在勞作的人們，我的心中也敢到一些慚愧,。但一想到自己的努力也能為社會做出一些貢獻,，我的內(nèi)心又漸漸的充滿了熱情！相信今后這樣的活動一定不會少,！

社會實踐勞動的心得體會 社會實踐勞動體驗總結(jié)篇四

暑假期間,，我進行了一次社會實踐，有幸在當?shù)氐囊凰娔X學(xué)校教電腦,。我教的都是一些基本最基本的知識,，本以為以我的電腦，教這些生手應(yīng)該是綽綽有余了,，沒想到,，在教的過程中，體驗了一系列的困難,。這才恍然明白，原來傳道授業(yè)解惑真不是想象的那么簡單呀,。針對自己在教學(xué)過程中遇到的一系列問題,，參考了一些書目，提出了一系列的方式,。一方面讓我深切的體會到了老師的不容易,，另一方面記錄者我的成長。以下是我的社會實踐報告。

因為從來沒真正的走上講臺正式的授課,，初次登臺時還真是很緊張,。盡管課前已經(jīng)做了相當充分的準備，但在講臺上時還是控制不住的心慌,，流冷汗,。幸好我一直相信“堅持就是勝利”這一格言，沒有讓自己的怯場流露出來,，最后終于比較成功地結(jié)束了一堂課,。不能不說，這也是我的一次超越呀!

當了老師才知道,，光自己肚子里有貨還不行,，還得找到一種行之有效的方式來傳遞給學(xué)生，只有學(xué)生真正學(xué)到了,，那才叫好老師,。而我，在教學(xué)初期恰巧遇到了這個問題,。常常我是吃虧不討好,，花了大力氣來講課，把自己搞得汗流浹背,，結(jié)果大部分同學(xué)依然不懂,，心里異常著急。后來與有經(jīng)驗的老師溝通交流后才有了些許改善,。

在教學(xué)過程中,，我就遇到了這一問題。學(xué)生們往往不能按我的主觀愿望去做學(xué)習做事,。當然,，我很能理解這種情況，畢竟每個人都有自己主觀能動性,，我又怎能將自己的期望強加于他人身上呢,。可是,，當我試著去改變?nèi)ヅΦ臅r候,，情況雖有所改觀，但仍沒有我期望的那樣順利,，心中難免有些挫敗感,，甚至因為少數(shù)同學(xué)而影響了大部分同學(xué)的學(xué)習。

從學(xué)生到老師的角色變化,，我的視角也發(fā)生了很大的變化,。作為老師,，辛辛苦苦的教學(xué)，大家都希望學(xué)生們能切切實實的掌握所學(xué)的知識,?？墒牵瑹o論我付出多大的努力,，苦口婆心的談心交流,，掏心掏肺的跟他們溝通，仍有些學(xué)生不為所動,，依然我行我素,，愛學(xué)不學(xué)的樣子，真的很令人頭疼!

如何把自己掌握的知識傳達給學(xué)生,，是做老師必須知道的,。同時，了解他也是做好老師的關(guān)鍵問題,。當然,，這個問題也涉及到多方面的問題。好教師應(yīng)該了解自己所教學(xué)科的課程,，掌握教學(xué)技能,，完成所有有效教學(xué)所涉及的所有活動。對有效的教學(xué)而言,，學(xué)科的課程并非是包羅萬象的百科全書,，所以教師要做的是不僅要了解起學(xué)科課程，而且要能夠?qū)⒅R傳達給學(xué)生

做個有意識的教師;所謂有意識為某個原因有目的地做一些事情,，即有意識的教師明白最大程度的學(xué)習不是偶然發(fā)生的,，而是千里之行始于足下的。在做出決策時,，在教學(xué)中會應(yīng)用教育心理學(xué)的基本規(guī)律,，能將教育心理學(xué)的研究結(jié)論與常識結(jié)合起來。

“如果學(xué)生不愿意把自己的歡樂和痛苦告訴老師,，不愿意與老師開誠相見,，那么談?wù)撊魏谓逃倸w都是可笑的，任何教育都是不可能有的,?！睂W(xué)生們對老師的看法往往影響著他們對該門課程的熱情度。關(guān)系好了,，能夠大大的促進教學(xué)過程;處理的不好,，則很有可能適得其反。

社會實踐勞動的心得體會 社會實踐勞動體驗總結(jié)篇五

我還挺期待有社會實踐活動的,，因為我想看看自己到底能不能做好,，而且我想體驗實踐的感覺。而鄰居家的奶奶剛好就是社會工作者,，她退休后就做起了環(huán)衛(wèi)工人,，她說能領(lǐng)到生活補貼，更重要的是能保衛(wèi)我們的生活環(huán)境,，是很喜歡的工作,。我也想試一試。

我秉著干活要趁早的心得體會大早就起了床,，過去奶奶家時,，沒想到奶奶已經(jīng)在等著我了，還特地給我準備了一套專業(yè)的工作服裝,，穿上工作服,，領(lǐng)了打掃工具，我們就氣勢昂揚的上班啦,！

剛開始掃還覺得輕松地不當回事,，早晨人很少，車子也很少,，沒什么噪音,，安靜的可以聽到鳥兒的叫聲。我看到奶奶在低著頭很認真仔細的掃這落葉和灰塵,，我也趕忙停止發(fā)呆,，認真掃起來。

好不容易,，終于將河邊的小道打掃干凈了,，我的心情又開心起來！接著是要跟奶奶去掃xx路那一帶,。剛走到要清潔的地點就已經(jīng)沒什么力氣了,，專注力和激情也被無聊和累磨得消失殆盡。但是奶奶還是和開始一樣,，仔仔細細,，兢兢業(yè)業(yè)的。我想一個老人家都能堅持,，那我作為一個青少年怎么能被這么一點困難打倒,？我拿起掃把也繼續(xù)“唰唰”的掃起來。在我們的努力下,，街道干凈美觀看起來平凡無奇的街道也賞心悅目起來,。

經(jīng)過這次社會實踐，我跟著奶奶學(xué)到了掃地的一些技巧,，其次,，我意識到了環(huán)保的重要性,，環(huán)保不是靠環(huán)衛(wèi)工人打掃打掃衛(wèi)生就好了的，還需要大家來一起維護,，做的不亂丟,，垃圾分類扔到垃圾桶里。同時,，我體會到了基層勞動人民,、社會工作者的辛苦，但我也學(xué)到了堅持和毅力,，事情開始是很容易的,，堅持確實最不容易的。

現(xiàn)在終于真正明白學(xué)校的用意了,，我也開始熱愛勞動起來,，我想起之前的生活都是懶惰，不想事情的,，現(xiàn)在想來都有些羞愧,，現(xiàn)在我認識到了勞動的重要性，我會改變的,，這次的活動真有意義,。

社會實踐勞動的心得體會 社會實踐勞動體驗總結(jié)篇六

泛著春意的四月，總是讓人覺得慵懶的,，極其麻木的,。可學(xué)校卻偏偏拉著我們?nèi)チ颂藴刂菔袑W(xué)生實踐學(xué)校,，進行臉朝土地背朝天的實踐活動,。這本身就很不明智。我們想著,。

偌大的校車隆隆隆啟動了,，帶著我們滿腔的抱怨開到了實踐學(xué)校。

剎車聲刺激著同學(xué)們昏昏欲睡的神經(jīng),。我們下了車,，眼前一片綠意盎然，郁郁蔥蔥的樹,，開得正艷的花,，風景獨好，春色滿園,。

老師帶領(lǐng)東張西望,，連連咂舌的我們來到了中央的一塊空地上，不過在此之前,，七中的同學(xué)已經(jīng)來了,。密密麻麻的人群涌動著,。學(xué)校的校長站了出來，接過話筒,，介紹起了今天的行程,。先是分組野炊,，再是進行觀賞植物,、心肺復(fù)蘇等實踐活動。

介紹完畢后,，我們一掃之前的不耐煩,，興奮勁一下就上來了！我們跟著老師來到個廣場上,，很多個整齊劃一,，石頭砌成的灶臺擺放著。我們趕緊找到自己組的灶臺,，你拿食材我拿廚具地開始了野炊,。

幾個男同學(xué)便自告奮勇地挽起袖子，抄起大鍋,，昂首闊步地走到水龍頭下,，嘩啦啦地刷起了鍋。我們幾個女生也當仁不讓,，趕緊拿出食材,、調(diào)味品，商討著做的菜,。幾個閑著的同學(xué)也過來幫忙生火,。

生火也有夠艱難的，嗆著人不說,，還控制不好火勢,，一會兒火大一會兒火小的，這可讓我們犯了難,。不過古語云“天時不如地利,，地利不如人和?！边@不,，幾個同學(xué)你遞柴，我控火的,，那灶臺的火就乖乖地呆在里面了,。幾個人也為此花了臉，瞧瞧一個個的小花貓,，大家都開心地笑了,。

接下來就是炒菜了,。一聲刺啦的油迸濺的聲音，仿佛戰(zhàn)場上的號角一般,，拉開了戰(zhàn)爭的帷幕,。同學(xué)們忙得熱火朝天。幾個精通廚藝的同學(xué)掌勺,，那拿著鍋鏟的架勢,，那自信滿滿的表情，儼然已經(jīng)是酒店大廚了,！幾個同學(xué)分配食材,，遞鹽遞糖，井然有序,，毫不慌亂,。幾個插不上手的也當起了好人，幫我們免費買飲料,，買食材,。他們穿梭的身影成了廣場上一道亮麗的風景線。

十幾分鐘過去了,，同學(xué)們緊趕快趕地燒著菜,，一道道色香味毫不輸酒店佳肴的小菜被端上了桌。琳瑯滿目,。幾個小饞貓已經(jīng)咽了很久的口水,，看著美味上桌，便迫不及待地開動了,，其它同學(xué)見食物快要吃光,，也果斷地加入到搶吃的隊伍中。一時間,，好不熱鬧,。

吃完了菜，同學(xué)們吧唧吧唧嘴巴,，好像世界上最好吃的美味進了他們的肚子,。再一把拿起食材，遞給大廚,，等待著下一道美味,。老師們穿梭在各個小組之間，看著誘人的美食,，也趕緊拿起筷子,，一嘗同學(xué)們的勞動成果，再露出一個滿意的大大的笑臉。

幾個小時的時間很快就過去了,。同學(xué)們吃飽喝飽便自覺地“收拾殘局”,。短短幾分鐘，本來雜亂不堪的廣場瞬間干干凈凈,，一如來時一般,。

接著我們又緊鑼密鼓地進行了實踐活動。一天就匆匆走過了,。從來沒覺得時間過得這么快,。我想著。校車又來了,，同學(xué)們要走了,。上了車，對仍是一片綠意的實踐學(xué)校依依不舍地揮了揮手,，來年，我們還來,。

坐在車上,，我仍在回憶今天美好的一天。是的,，我們在勞動中獲得了書本上所不能給予的快樂,。那是一種付出到回報的過程，也是汗水和知足交織的感受,。我們學(xué)到了很多很多,，我們在勞動中體驗快樂，在忙碌中收獲美好,。

社會實踐勞動的心得體會 社會實踐勞動體驗總結(jié)篇七

在我為如何利用暑假來充實自己發(fā)愁的時候,，鎮(zhèn)政府著眼于提高我鎮(zhèn)在校大學(xué)生的實踐能力和綜合素質(zhì)，搭建大學(xué)生深入基層了解工作的平臺,。

受寵若驚的我欣然接受鎮(zhèn)政府的這份關(guān)愛,，熱情滿腔，全身心投入地參與到大學(xué)生暑期社會實踐活動當中,。

我被分配到鎮(zhèn)勞動分局實習,。當我剛踏進勞動分局——一個我將要奮斗和挑戰(zhàn)自我的地方，我就受到熱情的招待,。鎮(zhèn)勞動分局局長詳細并耐心的為我們講述分局里的一切日常工作,，并為我們分配了崗位和工作，最后還提出了一些具體的要求,。局長在講解中提醒我們,，政府的每一個部門都有自己的責職和功能，并不能說哪個部門特別重要，哪個部門一無是處,。各部門既有自己獨立性,，相互之間又存在著不或劃缺的關(guān)系。

在勞動分局實踐的日子里,，我在副局長的悉心指導(dǎo)下,，慢慢熟悉分局的日常工作，并感覺到工作的挑戰(zhàn)性,，從而產(chǎn)生了興趣,。從學(xué)勞動法開始，到了解處理勞動糾紛的基本步驟,，再具體到學(xué)習調(diào)解工人與企業(yè)之間矛盾的方法,，最后到學(xué)習出外檢察和處理違反勞動法的企業(yè)行為的知識地等。

在這個認識和學(xué)習的過程中,，我深刻體會到,，平日里以為政府官員悠閑自在的想法是不可取的，政府部門作為服務(wù)群眾的機構(gòu),，每一位工作人員都必須認真扎實地掌握好每一條法律,，每一個辦事流程，著實處理好每一件事情,。只有這樣,，才能真正為群眾辦實事，辦好事,。

短短十幾天,，我既學(xué)到了知識，同時也豐富了自己的社會閱歷,。在局里接觸到事情遠比想象中的多,，有些生活小事，平時根本不屑一顧的,，在這里都可能成為有待解決的群眾困難,。通過跟同事們學(xué)習處理這些問題，我又在一定程度上提高了自己的為人處事能力,。