人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

讀書(shū)的初中作文600字 讀書(shū)的初中作文篇一

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。沒(méi)有書(shū)籍,，人類(lèi)就沒(méi)有前進(jìn)的“階梯”，何談進(jìn)步,，更何談發(fā)展呢,？正因?yàn)橛辛藭?shū)，人類(lèi)的發(fā)展才有今天這樣的豐碩成果,，所以,，人類(lèi)是離不開(kāi)書(shū)的,，我們要多讀書(shū)，好讀書(shū),，讀好書(shū),。

哪些書(shū)才對(duì)我們有益，才值得我們?nèi)プx呢,？當(dāng)然,，搞笑的漫畫(huà)書(shū)肯定是不行了，它只不過(guò)是一種休閑娛樂(lè)品而已,，還有比較幼稚的童話書(shū),，雖然適合于小孩兒看，但是它又何嘗不是一種給人一些道理的好書(shū)呢,？讀書(shū)就要讀這樣富含“營(yíng)養(yǎng)”的,，這樣的書(shū)才對(duì)我們有百益而無(wú)一害，才能讓我們健康成長(zhǎng),。還有一些中外名著,，如《假如給我三天光明》、《紅樓夢(mèng)》,、《西游記》等等的,，都是好書(shū)，都是經(jīng)典,。

讀書(shū)的時(shí)候可以作一些勾畫(huà),，摘記下來(lái)，必要時(shí)還可以用在你的文章里,。書(shū)不可以讀一遍,，讀一遍是挖掘不出精華的，只有反復(fù)的讀,，才能發(fā)現(xiàn)文章中好多隱藏在“地下的黃金”,，但每次讀都會(huì)有不同的感受，得到不同的啟示,，甚至更好的道理,。

笛卡爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話”,，雖然你不可能真正和高尚的人在一起說(shuō)話,，但是你可以通過(guò)閱讀他（她）們的文章來(lái)了解他（她）、學(xué)習(xí)他（她）身上好的東西,，來(lái)提高我們自己,。

著名女作家冰心說(shuō)“我奉行九個(gè)字，就是‘讀書(shū)好，好讀書(shū),，讀好書(shū)’”,。我想，我們也應(yīng)該奉行冰心的這九個(gè)字吧,？

讀書(shū)好,，好讀書(shū)，讀好書(shū),。誦經(jīng)典,，悟成長(zhǎng)。

讀書(shū)的初中作文600字 讀書(shū)的初中作文篇二

平時(shí)讀書(shū)的時(shí)候,，我總能收獲到許多知識(shí),。但這一次，讀書(shū)換來(lái)的卻是一次教訓(xùn),。

走在通往宿舍的風(fēng)雨連廊上,，手里拿著一本書(shū)，我的心情既興奮又緊張,，因?yàn)槲沂堑谝淮螄L試在晚上看書(shū),。

“叮鈴鈴……”第二遍鈴終于打響了，廣播故事聲在我的耳邊回旋,。過(guò)了一會(huì)兒,，故事也講完了,，同學(xué)們漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),。我緊張地朝窗外看去，看見(jiàn)外面的星星不停地閃著,，聽(tīng)到樹(shù)葉“嘩嘩”地?fù)u動(dòng)聲,，仿佛它們此時(shí)此刻也在為我著急呢！

我激動(dòng)地翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè),，真煩,，什么都看不見(jiàn)！我又試著把書(shū)朝有光亮的地方移去,。啊,，感謝這燈光，我終于可以看得清了,！我一口氣看了好幾頁(yè),，人物的動(dòng)作和神態(tài)都把我給迷住了，我越看越起勁,?？粗粗矣指械讲粷M足了：這光線太暗了吧,！我又朝有光亮的地方一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢移去,。光線越來(lái)越大,，我需要多注意一下，因?yàn)檫@個(gè)位置很容易被發(fā)現(xiàn),。突然,，我看到一個(gè)黑影走了過(guò)來(lái)，我急忙爬到枕頭上,，把書(shū)壓在頭下面,。那個(gè)黑影半信半疑地朝我這看了看，見(jiàn)沒(méi)動(dòng)靜,，便走了,。

我不禁沾沾自喜起來(lái)，拿著書(shū)又看了起來(lái),。突然間,，那個(gè)黑影又出現(xiàn)了，我急忙壓低身子,，把書(shū)蓋到了被子底下,，心一直在“咚咚”地跳動(dòng)，生怕被那個(gè)可怕的黑影給抓住了,。那個(gè)黑影上來(lái)看了看我,，又慢慢地走了下去。我輕輕呼出一口氣,，繼續(xù)拿著書(shū)看了起來(lái),。我越看越入迷，根本沒(méi)想到那個(gè)黑影的出現(xiàn),。

“這么黑,，你看得清嗎？”一個(gè)聲音輕輕地問(wèn),。

我想也不想就說(shuō)：“當(dāng)然,，你沒(méi)發(fā)現(xiàn)這個(gè)位置剛剛好嗎？”我剛說(shuō)完,，就覺(jué)得有點(diǎn)不太對(duì)勁,，于是一抬頭，發(fā)現(xiàn)阿姨正站在我面前,。我嚇了一跳,，但又只好乖乖地把書(shū)給了阿姨，并答應(yīng)她要寫(xiě)一張保證書(shū)給她,。

書(shū)啊,，你給了我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，但也給了我一次深深的教訓(xùn)。

讀書(shū)的初中作文600字 讀書(shū)的初中作文篇三

高爾基說(shuō)的“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,。不錯(cuò),，讀一本好書(shū)給人的人格上有大的塑造。

在小時(shí)候讀的書(shū)是一種樂(lè)趣,，就同看小人書(shū)一樣,，但這漸漸地成為一種求知，長(zhǎng)大了,，求知欲爭(zhēng)強(qiáng)了,，使我明白書(shū)的真正釋義：一本好書(shū)，能在你迷茫時(shí)帶來(lái)平靜,；能在你憂傷時(shí)帶來(lái)歡樂(lè),；能在你落寞時(shí)帶來(lái)安慰……他會(huì)讓你將失敗看做春天的花朵，會(huì)將成功看做秋天的果實(shí),。這是春耕秋收的道理：有付出才會(huì)有回報(bào),。

“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉,?！睍?shū)給了我許多。有這樣的書(shū),，它伴我走過(guò)了許多春秋,，我對(duì)它不會(huì)厭倦。靜靜地翻開(kāi)一本書(shū),，細(xì)細(xì)地讀,，一遍是淺顯，兩遍是理解,，三遍是加深,，四遍是領(lǐng)會(huì)……更進(jìn)一步地,，讀每一遍都有不一樣的感悟,。

“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧,，演算使人精密,，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng),，邏輯修辭使人善辯,。總之,，知識(shí)能塑造人的性格,。”這是培根對(duì)閱讀的經(jīng)典闡述。每一本書(shū)都有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn),。子曰：活到老,，學(xué)到老。閱讀是學(xué)習(xí)的基本途徑,，閱讀書(shū)籍是提高修養(yǎng)的最好途徑,，但是書(shū)也告訴我要懂得選擇：書(shū)有分好壞，有分益害,。

讀書(shū)一門(mén)藝術(shù)：是一門(mén)完善自我的藝術(shù),，讀書(shū)只是一個(gè)過(guò)程，在乎的是是否吸收,；是一門(mén)享受生活的藝術(shù),，是一種對(duì)文筆的享受；是一門(mén)充實(shí)人生的藝術(shù),，那是一個(gè)儲(chǔ)蓄罐,，慢慢存滿；是一門(mén)領(lǐng)悟人生的藝術(shù),，讓我們懂得正對(duì)生活中的一切成功與失敗,。

讀書(shū)是一種分享，分享書(shū)中的歡樂(lè),，分享書(shū)中的憂愁,，把歡樂(lè)帶來(lái)，把憂愁帶去,。

書(shū)是一條通天大道,，與知識(shí)的道路相通；書(shū)是一盞明燈,，照亮這條通天大道：書(shū)是一壺?zé)粲?，給這盞明燈添油。

讀書(shū)的初中作文600字 讀書(shū)的初中作文篇四

讀書(shū)為了什么,？讀書(shū)為誰(shuí)而讀,？讀書(shū)又何作用？讀完書(shū)出來(lái)又能做什么,？常常聽(tīng)到人們談?wù)撨@些問(wèn)題,，而誰(shuí)都不能說(shuō)自己的`觀點(diǎn)就是正確的、唯一的,。

對(duì)這些問(wèn)題,，我有我的觀點(diǎn)，但是我不會(huì)說(shuō)我的觀點(diǎn)就是正確的,，而僅僅只是我自己的想法,。

讀書(shū)為了什么,？讀書(shū)就是為了學(xué)知識(shí)，為了不讓自己被現(xiàn)實(shí)世界淘汰,，不列入文盲的行列,，不讓別人看低自己，讓自己更有修養(yǎng),，和別人談話或交流時(shí)不讓別人覺(jué)得自己是沒(méi)知識(shí),、沒(méi)文化、沒(méi)禮貌,、沒(méi)見(jiàn)識(shí)的庸夫,。

讀書(shū)為誰(shuí)而讀？這個(gè)問(wèn)題很普遍,，也是家長(zhǎng)和孩子經(jīng)常爭(zhēng)論的話題,。某些還在認(rèn)為，他們是為了父母而來(lái)學(xué)校的讀書(shū)的,，而他們本身不想讀,，是被家長(zhǎng)逼著來(lái)讀的，所以他們常常在學(xué)校是目中無(wú)人,、紀(jì)錄散漫,。而家長(zhǎng)呢，當(dāng)然是說(shuō)他們應(yīng)該是為他們自己讀,，怎么可能為了父母讀,。這個(gè)問(wèn)題，簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單了,，讀書(shū)當(dāng)然是為自己而讀,，難道你可以把你在學(xué)校學(xué)得的知識(shí)回家之后還給父母？不可能的事,！

讀書(shū)有什么用,？讀書(shū)的用處可多了，數(shù)都數(shù)不完,。比如說(shuō),，讀書(shū)，可以學(xué)得知識(shí),，自己有知識(shí)了以后出到社會(huì)工作都不用那么辛苦,，人家有知識(shí)的靠的是腦筋吃飯，而你沒(méi)知識(shí)的呢,，靠的是體力，兩個(gè)相比起來(lái),，差距就大了,。

讀書(shū)出來(lái)又能做什么,？很多人都會(huì)這樣問(wèn)。沒(méi)錯(cuò),，有些人,，讀完大學(xué)出來(lái)還是得回家種田，或者是做體力勞動(dòng),。這只是機(jī)遇還沒(méi)到,，如果你沒(méi)知識(shí)的，那不是永遠(yuǎn)都是得做辛苦工,？不管有沒(méi)有機(jī)會(huì),，就算有機(jī)會(huì)，你沒(méi)知識(shí),，你做得來(lái)嗎,？

所有的問(wèn)題都證明，讀書(shū)絕對(duì)是沒(méi)有壞處的,，讀多點(diǎn)書(shū),，有多點(diǎn)知識(shí)，對(duì)自己,、對(duì)社會(huì)都是好的,。

讀書(shū)的初中作文600字 讀書(shū)的初中作文篇五

圣人曾云；“書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉,。”這些名言都是在說(shuō)讀書(shū)的好處的,。

我喜歡讀書(shū),，特別是關(guān)于歷史的書(shū)，比如說(shuō)四大名著—《三國(guó)演義》,、《紅樓夢(mèng)》,、《水滸傳》、《西游記》,。

記得有一次,，媽媽買(mǎi)了許多本書(shū)回來(lái)，有《三國(guó)演義》,、《讀者》,、《哈佛家訓(xùn)》，我喜出望外地跑到媽媽跟前,，把我喜歡的《三國(guó)演義》拿了過(guò)來(lái),。正是早上，我拿著書(shū),，貪婪的讀著,，就像一直小書(shū)蟲(chóng),，吸取書(shū)里所有的精華。我被三國(guó)里的故事情節(jié)深深的迷上了,，簡(jiǎn)直難以自拔,，不能自己。我仿佛進(jìn)到了書(shū)的世界,，傾聽(tīng)書(shū)的話語(yǔ),，和書(shū)默默交談。而此時(shí),，我便擁有了一份真正的快樂(lè),。晃眼,，到了中午,，我連飯都不想吃，還想繼續(xù)在書(shū)的王國(guó)遨游,，但媽媽卻是又高興有擔(dān)心,，不知如何是好，我倒無(wú)所謂,，吃了飯繼續(xù)讀書(shū),。

還有一次晚上，我正在讀閱《哈佛家訓(xùn)》,，這本書(shū)理的真理與知識(shí)更是無(wú)窮無(wú)盡的,，我讀了很久，到休息的時(shí)間了,，可是我還想繼續(xù)看下去,，但媽媽卻讓我趕緊睡覺(jué)了。我為了讀書(shū)在不停的想辦法,，突然我想起了一個(gè)故事寫(xiě)了一位解放軍戰(zhàn)士晚上看書(shū)時(shí),，如果打開(kāi)燈，就會(huì)影響其他戰(zhàn)友睡覺(jué),，他就把手電筒打開(kāi)照著都市,。于是我也學(xué)那位戰(zhàn)士一樣，把家里的手電筒拿了出來(lái),，躺在被窩內(nèi),，津津有味地閱讀起來(lái)，但是讀著讀著我便睡著了,，手電筒也沒(méi)關(guān),。

第三天早上媽媽發(fā)現(xiàn)了，指著我的腦袋狠狠地罵了一頓,，我也從中吸取了教訓(xùn),，答應(yīng)媽媽不再那樣了,。

是書(shū)讓我找到了迷失自我的指南針,；是書(shū),，是我從中獲取精神營(yíng)養(yǎng)讓我在學(xué)習(xí)中慢慢成長(zhǎng)。

讀書(shū)的初中作文600字 讀書(shū)的初中作文篇六

從小,，我就喜愛(ài)讀書(shū),；如今，讀書(shū)更是我的一大嗜好,。讀書(shū)真棒,！這是我內(nèi)心的真切感受。

書(shū)是傳播人類(lèi)文化的使者,，從印刷術(shù)發(fā)明以來(lái),，這事實(shí)就一直存在著，并且在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變,。用思維接觸文字,，用大腦去想象，用心靈去感受,。書(shū)貴在讀,，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠(chéng),。當(dāng)你讀書(shū)時(shí),，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落,，在書(shū)中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂(lè),，書(shū)的魅力便在于此。

我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū),，書(shū)使我成長(zhǎng)的更快,。課堂上的本本厚書(shū)寫(xiě)滿了難題，記滿了深?yuàn)W,，我喜歡讀,，因?yàn)樗刮覍W(xué)到很多，人世間的書(shū)寫(xiě)滿了艱辛,，記滿了滄桑,，我更愛(ài)讀，因?yàn)樗刮伊私獾礁唷?/p>

當(dāng)我坐在課堂里,，聆聽(tīng)老師的講解,，在知識(shí)的海洋里遨游，使我的大腦日益充實(shí),。課間,，我喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題和同學(xué)爭(zhēng)的面紅耳赤,，對(duì)了，成功的喜歡讓我笑,，錯(cuò)了,，失敗使我得到經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)是艱苦的,，可我樂(lè)意,，因?yàn)樽x書(shū)是享受，我愛(ài)讀書(shū),。

生活中,，各種各樣的書(shū)琳瑯滿目。我為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而哭泣,，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平,，為阿q的悲慘遭遇而嘆息，又為共產(chǎn)黨橫渡長(zhǎng)江打垮而喝彩,。甚至金庸老先生的武俠小說(shuō),，瓊瑤催人淚下的言情小說(shuō)，都讓我流連忘返,。我喜歡它們,，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到課本上沒(méi)有的東西,。

書(shū)是收獲希望的土地,，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食,。

我愛(ài)讀書(shū),，因?yàn)檎n堂的書(shū)讓我學(xué)習(xí)，讓我思考,，課外的書(shū)讓我了解,，讓我思索，而人生的品讀,，更讓我成熟,，讓我成長(zhǎng)。我愛(ài)讀書(shū),！

讀書(shū)的初中作文600字 讀書(shū)的初中作文篇七

我看過(guò)很多的書(shū),，看起書(shū)來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，做作業(yè)是,，也總是情不自禁的遨游在書(shū)的王國(guó),。

一次做閱讀題，我看了一篇閱讀上的文章，有看下一篇,，心想“只是看幾篇而已,，耽擱不了多少時(shí)間?！本鸵恢辈荒茏砸训乜聪氯?。看著看著,，我眼睛有些酸了,，休息一下,，伸了一個(gè)懶腰,，喝點(diǎn)兒水，瞇著眼睛一看,，?。《季劈c(diǎn)半了,，我馬上就開(kāi)始趕作業(yè),。大事不妙——爺爺來(lái)檢查作業(yè)了！爺爺拿起心語(yǔ)本,，臉色驟然大變,，教訓(xùn)了我一頓,，這次的作業(yè)在十點(diǎn)后才完成,。“哼,，誰(shuí)叫文章這么吸引然,，作者寫(xiě)得太好了,，也不能怪我呀?！蔽倚睦锊环?。唉，因?yàn)橼s作業(yè)就導(dǎo)致我當(dāng)晚沒(méi)休息好,?？墒俏疫€是好了傷疤忘了疼，我依然還是犯了同樣的“錯(cuò)誤”,。哎,，都因?yàn)闀?shū)的魅力太大了啊,！

只要你一來(lái)我家里,，就會(huì)聞到一股濃濃的書(shū)香味，不信，你就來(lái)看看吧,。

我臥室里,，你會(huì)看到一個(gè)大書(shū)柜，里面擺滿了書(shū),，你肯定一時(shí)半會(huì)看不過(guò)來(lái),。我小時(shí)候有一張書(shū)桌，現(xiàn)在成了名副其實(shí)的“書(shū)”桌咯,，上面擺滿了書(shū),，有些我都還沒(méi)來(lái)得及看呢，那些書(shū)簡(jiǎn)直堆成了“摩天大樓”,，仿佛再加幾本書(shū),，那幾座“摩天大樓”就要垮啦！

只要一有時(shí)間,，我就會(huì)捧起一本本書(shū),，津津有味地看起來(lái)。有一次,，我看得入了迷,，同學(xué)讓我去玩我最?lèi)?ài)的運(yùn)動(dòng)——打乒乓球，我都沒(méi)舍得放下書(shū)呢,！

我愛(ài)讀書(shū),，所謂“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我看了那么多書(shū),，也是有回報(bào)的,，“第二十屆現(xiàn)場(chǎng)作文賽”我獲得了三等獎(jiǎng)，我原來(lái)可是最怕寫(xiě)作文的哦,！書(shū)帶給我們必不可少的精神糧食,，所以，大家一定多看書(shū),，讓書(shū)成為我們最好的朋友,！

腹有詩(shī)書(shū)，氣自芳華,！