報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén),、本地區(qū)工作情況,、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,，報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

開(kāi)展活動(dòng)工作總結(jié)報(bào)告篇一

我們幼兒園大班的孩子結(jié)合班級(jí)主題活動(dòng)“我是中國(guó)人”,，還在9月9日下午舉行了中秋品月聯(lián)歡會(huì)。

“每逢佳節(jié)倍思親”,，為了努力傳承中國(guó)傳統(tǒng)民俗文化,，培養(yǎng)孩子初步的愛(ài)國(guó)情感,，我們幼兒園大班的孩子結(jié)合班級(jí)主題活動(dòng)“我是中國(guó)人”，舉行了中秋品月聯(lián)歡會(huì),。

在活動(dòng)前,，教師們先利用家長(zhǎng)資源、社會(huì)資源對(duì)幼兒進(jìn)行了一系列的中秋節(jié)教育活動(dòng),，孩子們和家長(zhǎng)一起共同收集了多種多樣的月餅盒,，并將這些月餅盒布置在教室的環(huán)境中，讓幼兒充分感受節(jié)日的氣氛,。還請(qǐng)家長(zhǎng)通過(guò)各種途徑(網(wǎng)絡(luò),、圖書(shū)等)收集有關(guān)中秋節(jié)的由來(lái)、傳說(shuō),、詩(shī)詞等,，講述給孩子聽(tīng)，讓孩子學(xué)習(xí)詩(shī)詞,，使幼兒對(duì)中秋節(jié)有了進(jìn)一步更深的理解,。

在活動(dòng)中，老師不僅向大班孩子講述了中秋節(jié)的來(lái)歷,，還欣賞了故事《月亮姑娘做衣裳》,，在故事欣賞中孩子們了解到月亮的變化過(guò)程，同時(shí)對(duì)大自然的現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的探索興趣,。故事欣賞后,，孩子們還猜了謎語(yǔ)，做了各種豐富有趣的游戲,。孩子們還從家里帶來(lái)了各種口味的月餅,，在與同伴相互介紹與分享中，進(jìn)一步增進(jìn)了同伴間的關(guān)愛(ài)情感,，體驗(yàn)到人與人交往的快樂(lè),。

月兒圓圓，人兒團(tuán)圓,，我們的孩子們?cè)谟變簣@里渡過(guò)了一個(gè)難忘的教師節(jié)和中秋佳節(jié)!

開(kāi)展活動(dòng)工作總結(jié)報(bào)告篇二

為了更好的貫徹落實(shí)全國(guó)學(xué)校體育工作會(huì)議精神，響應(yīng)全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的號(hào)召,，牢固樹(shù)立健康第一,、以人為本的指導(dǎo)思想，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生德、智,、體,、美全面發(fā)展,。讓全體師生走向操場(chǎng)，走進(jìn)大自然,，走到太陽(yáng)底下,，積極參加體育鍛煉，掀起全民健身運(yùn)動(dòng)的高潮,，開(kāi)展了扎實(shí)有效的工作,，取得了初步成效，現(xiàn)將相關(guān)活動(dòng)總結(jié)如下：

為落實(shí)陽(yáng)光體育與奧運(yùn)同行冬季長(zhǎng)跑,，學(xué)校體育組組織成立相應(yīng)的組織協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu),，制定具體措施。同時(shí)把推動(dòng)全校的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)列入了議事日程,，根據(jù)學(xué)校特點(diǎn),，分類實(shí)施，形成合力,，強(qiáng)力推進(jìn)此項(xiàng)工作,，并將責(zé)任具體落實(shí)到人。體育組丁凱組長(zhǎng)在落實(shí)陽(yáng)光體育與奧運(yùn)同行冬季長(zhǎng)跑啟動(dòng)儀式上強(qiáng)調(diào)青少年健康是國(guó)富民強(qiáng)之本,，青少年是國(guó)家未來(lái)的主人,，他們的健康是國(guó)家的財(cái)富，是國(guó)家昌盛,、社會(huì)進(jìn)步的希望所在,。為切實(shí)推動(dòng)全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的廣泛開(kāi)展，他號(hào)召在校學(xué)生走向操場(chǎng),、走進(jìn)大自然,、走到陽(yáng)光下，每天鍛煉一小時(shí),，健康工作五十年,，幸福生活一輩子，積極參加體育鍛煉,，以聰明的才智和健康的體魄投入到社會(huì)主義建設(shè)當(dāng)中去,。

億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)是增強(qiáng)學(xué)生身心素質(zhì)的重要組成形式。它是校風(fēng)校紀(jì)的集中反映,，是我校管理水平的集中體現(xiàn),。同時(shí)，形式多樣的活動(dòng)還是健體,、煉志的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)了學(xué)生德,、智,、體、美的和諧發(fā)展,，充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的全體性,、全面性和學(xué)生發(fā)展的主動(dòng)性。通過(guò)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)使大家認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)活動(dòng)不僅保證了學(xué)生每天的體育鍛煉時(shí)間,，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì),，緩解了學(xué)生疲勞，而且能培養(yǎng)學(xué)生良好的行為,、品質(zhì)、個(gè)性,、情感,、興趣等多項(xiàng)素質(zhì)，活動(dòng)還能訓(xùn)練學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、合作精神,、具有培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的組織性,、紀(jì)律性、集體責(zé)任感,、榮譽(yù)感、民族進(jìn)取心和分發(fā)向上精神,。全體教師都切實(shí)感到它是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分,，它需要大家更新觀念,、統(tǒng)一思想,、提高認(rèn)識(shí),，只有全員參與、各部門(mén)密切配合,。

學(xué)校利用宣傳欄、校園網(wǎng)宣傳等陣地,，在校園內(nèi)懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，加大宣傳力度,，廣泛地傳播健康理念，使健康第一,、我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂(lè)每天鍛煉一小時(shí),，健康工作五十年,，幸福生活一輩子等口號(hào)深入人心,，同時(shí)各學(xué)校在課間和課余時(shí)間播放《陽(yáng)光體育之歌》,，音樂(lè)教師,、體育教師組織學(xué)生在音樂(lè)課,、體育課上學(xué)唱,，讓《陽(yáng)光體育之歌》在校園傳唱,，使陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)人人皆知,、提高了同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性，擴(kuò)大了陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)在學(xué)生中的影響力和感召力,。

根據(jù)文件的統(tǒng)一部署，結(jié)合實(shí)際,，制定出本校活動(dòng)的具體方案,，并認(rèn)真組織,、策劃、實(shí)施,，做到師資、時(shí)間,、器材設(shè)備三落實(shí),，師生共同參與,。

(1)利用周一的升旗儀式學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)陽(yáng)光體育活動(dòng)進(jìn)行宣傳和動(dòng)員。

(2)是把開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)與《學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)準(zhǔn)》測(cè)試相結(jié)合,，按照有關(guān)要求建立《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試報(bào)告書(shū)制度,，并把測(cè)試報(bào)告書(shū)作為中小學(xué)生成長(zhǎng)記錄或中小學(xué)生素質(zhì)報(bào)告書(shū)的重要內(nèi)容,，并作為學(xué)生畢業(yè),、升學(xué)的重要依據(jù)。

(3)是把開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)和提高體育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合,，積極推進(jìn)體育教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，通過(guò)教學(xué)使學(xué)生基本掌握科學(xué)鍛煉身體的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣,，并保證每天每個(gè)學(xué)生有一個(gè)小時(shí)的鍛煉時(shí)間,。

(4)是把開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)與課外體育活動(dòng)相結(jié)合,，結(jié)合實(shí)施學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃，廣泛組織班級(jí)學(xué)生體育集體項(xiàng)目的競(jìng)賽和各種主題鮮明的體育活動(dòng)來(lái)促進(jìn)活動(dòng)的深入開(kāi)展,。

(5)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)：11月：廣播操、隊(duì)列比賽;12月：50米迎面接力比賽;12月下旬：毽球比賽,、冬季越野賽;20xx年1月：趣味比賽。比賽結(jié)束后及時(shí)填寫(xiě)好學(xué)校體育主題活動(dòng)方案反饋表,。

現(xiàn)在,，億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)成為我校近兩年來(lái)體育工作的重要組成部分,，成為我校推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口。通過(guò)陽(yáng)光體育活動(dòng)使我校45%以上的學(xué)生完成800和1000米成績(jī)達(dá)到及格,，xx%以上的學(xué)生完成1000,、800米成績(jī)達(dá)到良好,，25%以上的學(xué)生完成1000、800米成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀,。它將為學(xué)校提供素質(zhì)發(fā)展的條件與時(shí)空的同時(shí)，也有力的推動(dòng)了學(xué)校的不斷發(fā)展,。不僅培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性,、集體和愛(ài)國(guó)主義精神,，而且還使他們形成了互相激勵(lì),，自學(xué)奮進(jìn)的良好習(xí)慣,，各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成,。其次，對(duì)教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用,。對(duì)自己身體素質(zhì)與精神狀態(tài)的改善大有益處,，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高,。

我校開(kāi)展了這些形式多樣,，內(nèi)容豐富,，生動(dòng)有趣,，學(xué)生樂(lè)于參加,，使我運(yùn)動(dòng),、我健康、我快樂(lè)的理念深入人心,，使學(xué)生能夠真正行動(dòng)起來(lái),，真正每天鍛煉一小時(shí),，從而健康生活一輩子!

總之,，通過(guò)陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)的深入開(kāi)展，使得學(xué)生的精神面貌有所改變,，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,，增加了班與班之間的友誼，體育鍛煉的氛圍也有所加強(qiáng),，讓廣大青少年學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到提高自身體質(zhì)是一項(xiàng)長(zhǎng)久之計(jì),對(duì)每一名學(xué)生來(lái)講,參加陽(yáng)光體育活動(dòng),不僅是每天單單地進(jìn)行一些體育鍛煉活動(dòng),而是要讓健康和運(yùn)動(dòng)的理念深入內(nèi)心,并成為自覺(jué)的習(xí)慣,為自己健康幸福的生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)鍛煉出強(qiáng)健的體魄!

開(kāi)展活動(dòng)工作總結(jié)報(bào)告篇三

中國(guó)牡丹文化節(jié)志愿服務(wù)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),，龍門(mén)區(qū)按照市文明辦的統(tǒng)一部署，結(jié)合本區(qū)實(shí)際,，精心組織,、創(chuàng)新活動(dòng)形式，扎實(shí)有效地開(kāi)展了一系列志愿服務(wù)活動(dòng),，并取得了良好效果?，F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

在牡丹文化節(jié)期間，我區(qū)高度重視志愿服務(wù)活動(dòng),，把志愿服務(wù)活動(dòng)作為展示世界文化遺產(chǎn)形象,，彰顯全國(guó)5a景區(qū)、全國(guó)文明景區(qū)的魅力的重要載體,，把抓好志愿服務(wù)工作作為一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)完成,。結(jié)合實(shí)際，專門(mén)成立了龍門(mén)區(qū)第xx屆中國(guó)洛陽(yáng)牡丹文化節(jié)志愿者服務(wù)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由區(qū)副縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部任組長(zhǎng),，明確辦公室（文明辦）為牽頭單位,，具體負(fù)責(zé)志愿服務(wù)活動(dòng)組織協(xié)調(diào)。同時(shí)制定了《龍門(mén)石窟世界文化遺產(chǎn)園區(qū)第xx屆中國(guó)洛陽(yáng)牡丹文化節(jié)志愿服務(wù)活動(dòng)實(shí)施方案》,，下發(fā)了《龍門(mén)石窟世界文化遺產(chǎn)園區(qū)第xx屆中國(guó)洛陽(yáng)牡丹文化節(jié)在景區(qū)開(kāi)展青年志愿者服務(wù)活動(dòng)的通知》,、《龍門(mén)石窟世界文化遺產(chǎn)園區(qū)關(guān)于進(jìn)一步做好第xx屆中國(guó)洛陽(yáng)牡丹文化節(jié)志愿者服務(wù)活動(dòng)的通知》等，明確了活動(dòng)指導(dǎo)思想,、內(nèi)容和要求,，把任務(wù)具體細(xì)化分解到各各單位、各部門(mén),，落實(shí)了責(zé)任,，從而確保活動(dòng)順利開(kāi)展,。

志愿服務(wù)活動(dòng)開(kāi)展伊始,，我區(qū)為動(dòng)員全區(qū)干部群眾積極投身志愿服務(wù)活動(dòng)

一是由管委會(huì)辦公室牽頭組織召開(kāi)了全區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)；

二是于第xx屆中國(guó)洛陽(yáng)牡丹文化節(jié)開(kāi)幕前夕隆重舉行了龍門(mén)石窟世界文化遺產(chǎn)園區(qū)“講文明樹(shù)新風(fēng),，建設(shè)友愛(ài)龍門(mén)”志愿服務(wù)活動(dòng)啟動(dòng)儀式,；

三是在本區(qū)所轄景區(qū)及服務(wù)場(chǎng)所醒目位置張貼“弘揚(yáng)雷鋒精神，深化志愿服務(wù)”等宣傳標(biāo)語(yǔ),。通過(guò)廣泛的宣動(dòng)員，全區(qū)形成人人關(guān)心志愿活動(dòng),，人人參與志愿活動(dòng)的良好局面,，推動(dòng)志愿服務(wù)活動(dòng)順利開(kāi)展,。

在志愿服務(wù)活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中,，我區(qū)結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新活動(dòng)載體,，注重活動(dòng)實(shí)效,，卓有成效的開(kāi)展了一系列志愿服務(wù)活動(dòng)，推動(dòng)了全區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)深入開(kāi)展,。

1,、迎賓志愿服務(wù)活動(dòng)。設(shè)置旅游信息志愿服務(wù)站3個(gè),，每個(gè)服務(wù)站5名志愿者,，為游客宣傳普及文明旅游知識(shí)，免費(fèi)提供茶水,、地方風(fēng)俗介紹,、城市道路指引、景點(diǎn)介紹,。目前共免費(fèi)提供礦泉水60余桶,、發(fā)放宣傳資料5000余份,，每天提供咨詢服務(wù)上千人。

2,、社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng),。組織志愿者為社區(qū)居民開(kāi)展便民利民、平安創(chuàng)建,、扶老助殘,、關(guān)愛(ài)未成年人等志愿服務(wù)活動(dòng)。共組建社區(qū)志愿服務(wù)隊(duì)9支,，并安排固定活動(dòng)場(chǎng)所,，實(shí)現(xiàn)社區(qū)志愿服務(wù)全覆蓋。

3,、清潔家園志愿服務(wù)活動(dòng),。開(kāi)展“我為花會(huì)添光彩”集中活動(dòng)日,，深入到背街小巷、社區(qū)樓院、公共場(chǎng)所,、城鄉(xiāng)結(jié)合部等部位，清除衛(wèi)生死角,?；顒?dòng)開(kāi)展以來(lái)，共集中組織志愿服務(wù)活動(dòng)5次,，清理垃圾500多立方,。

4、綠色旅游進(jìn)景區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng),。開(kāi)展以“做環(huán)保小事,，建和諧園區(qū)”生態(tài)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)；重點(diǎn)與市內(nèi)洛陽(yáng)師范學(xué)院等高校合作,，組建三支綠色志愿服務(wù)隊(duì),，利用星期天時(shí)間組織綠色志愿者在景區(qū)開(kāi)展保護(hù)綠色植被、清除白色垃圾,、水源保護(hù),、生態(tài)監(jiān)護(hù)等活動(dòng)。

5,、暢游景區(qū)無(wú)障礙志愿服務(wù)活動(dòng),。開(kāi)展為“老弱病殘人士”專項(xiàng)服務(wù)活動(dòng)，提供輪椅,、幫助上下臺(tái)階等志愿服務(wù)項(xiàng)目,。六是景區(qū)游覽無(wú)償咨詢志愿服務(wù)活動(dòng)。開(kāi)展為游客提供無(wú)償咨詢服務(wù)活動(dòng)，為游客解疑釋惑,，指引道路,，介紹服務(wù)項(xiàng)目等。通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展,，使我區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)滲透到牡丹文化節(jié)的方方面面,，贏得了全區(qū)群眾和游客的一致好評(píng)。

開(kāi)展活動(dòng)工作總結(jié)報(bào)告篇四

綜合實(shí)踐是學(xué)生的實(shí)踐,，是學(xué)生的活動(dòng),，因此，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的核心理念之一就是突出學(xué)生主體,，即突出學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施過(guò)程中的主體地位和主動(dòng)性,、積極性；突出教師在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中實(shí)施過(guò)程的有效指導(dǎo),。一學(xué)期來(lái),，我在實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中，能夠處理好教師和學(xué)生的關(guān)系,。

本學(xué)期來(lái),，我能夠根據(jù)教研組和學(xué)校的課題組計(jì)劃，并做到有研究,，有交流,，有記錄；在活動(dòng)子課題提出后,，到活動(dòng)方案的制定,，再到活動(dòng)的實(shí)施，及活動(dòng)的總結(jié),、交流與評(píng)價(jià),，都能夠讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自主活動(dòng),，教師有效的針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),、引導(dǎo),。

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的師生關(guān)系是一種導(dǎo)師與學(xué)生的關(guān)系。它要求以學(xué)生活動(dòng)為中心,，而教師在學(xué)生的活動(dòng)中始終起著指導(dǎo)作用,。綜合實(shí)踐不是教師“教”出來(lái)的，而是學(xué)生“做”出來(lái)的,，因而,，在本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)中，我們特別注重處理好教師與學(xué)生的關(guān)系，我們強(qiáng)調(diào)了它是指導(dǎo)與被指導(dǎo)的關(guān)系,。在活動(dòng)中,，我在班級(jí)中建立了一個(gè)“導(dǎo)師制”。這個(gè)制度就是要求教師要指導(dǎo)一個(gè)或多個(gè)小組活動(dòng),。

綜合實(shí)踐活動(dòng)與我們的學(xué)科教學(xué)相比,，更注重學(xué)生的探究、合作,。作為教師,，我深深地意識(shí)到樂(lè)意合作、善于合作對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要性,。因此,，這學(xué)期我的教學(xué)重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)小組中如何發(fā)揮個(gè)體的作用，如何與組內(nèi)其他同學(xué)進(jìn)行合作探究,。

同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉了能力,，增長(zhǎng)了知識(shí)，對(duì)這門(mén)課程興趣比較濃厚,，教師也是以十分的熱情影響學(xué)生積極進(jìn)行合作與研究,。總之,，綜合實(shí)踐作為一種實(shí)踐性課程,，學(xué)生是課程實(shí)施的重要主體。綜合實(shí)踐是學(xué)生的實(shí)踐,，是學(xué)生通過(guò)實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)的,，是通過(guò)實(shí)踐來(lái)獲得發(fā)展的。學(xué)生的實(shí)踐是任何教育者都難以替代的,，所以說(shuō),，學(xué)生是綜合實(shí)踐活動(dòng)的主體，綜合實(shí)踐活動(dòng)是主體性的活動(dòng),。

開(kāi)展活動(dòng)工作總結(jié)報(bào)告篇五

校園安全關(guān)涉千家萬(wàn)戶,，關(guān)系社會(huì)的穩(wěn)定。認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的工作部署,，高度認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的重要性,，真抓實(shí)干，發(fā)動(dòng)社會(huì)各部門(mén)的職能作用,，共同編織校園安全網(wǎng)絡(luò),，以開(kāi)展綜合整治工作為校園安全防治的主要舉措，把握校園安全動(dòng)態(tài),，主動(dòng)開(kāi)展校園安全的預(yù)防工作,。

我們主要抓了如下幾方面的工作：

我們根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn),，認(rèn)真研究和部署安全工作，與各班級(jí)簽訂學(xué)校安全工作責(zé)任書(shū),，落實(shí)了責(zé)任制,，建立了家庭與學(xué)校之間，學(xué)校與部門(mén)之間層層安全責(zé)任網(wǎng)和具體的責(zé)任范圍,。在常規(guī)管理工作過(guò)程中,，學(xué)校經(jīng)常研究分析校園安全動(dòng)態(tài)，及時(shí)部署學(xué)校安全工作,，及時(shí)消除校園安全隱患,，做到“警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然”,，完善了學(xué)校安全管理機(jī)構(gòu)和相關(guān)制度,，落實(shí)了層層責(zé)任制，有效地保障了師生的人身安全,。

抓學(xué)校安全工作,，突出的特點(diǎn)是要注重宣傳教育工作，讓學(xué)生在掌握基本救護(hù)技能的同時(shí),，樹(shù)立安全意識(shí),，受益終身。因此,，我們?cè)谌粘０踩ぷ髦?，突出地體現(xiàn)學(xué)校教育功能的作用，首先利用6月8日六一班的國(guó)旗下講話進(jìn)行“安全生產(chǎn)月”動(dòng)員活動(dòng),，在校園內(nèi)建立了“校園安全宣傳專欄”,，各班開(kāi)展了以“交通、游泳,、防火,、防雷電”等為內(nèi)容的安全教育為主題的班隊(duì)會(huì)。各班出了一期以防震抗災(zāi)為主題的黑板報(bào),。結(jié)合安全月教育專題活動(dòng),，組織學(xué)生進(jìn)行了疏散演習(xí)，及時(shí)通報(bào)學(xué)校安全工作的動(dòng)態(tài),，推廣安全管理的好做法,。

只有依據(jù)國(guó)家的安全法規(guī)建立學(xué)校安全工作管理規(guī)章制度,，只有依據(jù)規(guī)章制度規(guī)范管理學(xué)校安全工作,，才能使我們的安全管理工作有法可依、有章有循,，才能使我們的安全常規(guī)管理工作步入規(guī)范化,、制度化的管理軌道,。我們制訂出臺(tái)了《芳華路小學(xué)安全工作管理?xiàng)l例》等一系列管理規(guī)章，并制定了《芳華路小學(xué)安全監(jiān)督管理辦法》,，從依法行政的角度,，在實(shí)踐工作過(guò)程中，探索建立了學(xué)校組織師生外出活動(dòng)的申辦程序和校園安全隱患告知制度,，實(shí)踐工作的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，學(xué)校安全管理必須以安全法規(guī)為管理準(zhǔn)繩，必須心系廣大師生的安全,，公正,、廉明地照章辦事，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎的工作作風(fēng),。

進(jìn)一步健全學(xué)校安全管理的規(guī)章制度,，進(jìn)一步明確校園安全、部門(mén)工作安全,、教育教學(xué)活動(dòng)中各環(huán)節(jié)的安全責(zé)任,，落實(shí)責(zé)任制，從源頭上有效遏止學(xué)校安全隱患,，嚴(yán)格遵守國(guó)家頒布的安全管理法規(guī),，切實(shí)樹(shù)立依法治校的觀念。嚴(yán)格執(zhí)行教育部門(mén)制定的安全管理規(guī)章,。切實(shí)抓好學(xué)校安全的常規(guī)工作,，做到“五有”，即“有計(jì)劃,、有布置,、有專題、有落實(shí),、有效果”,。在日常視導(dǎo)和督查工作中，做到“五結(jié)合”即“常規(guī)教育教學(xué)工作緊密與安全工作相結(jié)合,；定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合,；日常安全教育與專題安全教育相結(jié)合；校園與社會(huì),、家庭的安全教育緊密結(jié)合,；表?yè)P(yáng)與批評(píng)相結(jié)合”。

1,、以學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部名義進(jìn)行“安全校園,，和諧家園”學(xué)校安全教育的意義和重要性的宣傳，在學(xué)校內(nèi)外營(yíng)造“安全,、和諧”的大環(huán)境,；

2,、在安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)?月8日到來(lái)之際，每個(gè)班級(jí)出一期以“安全教育,、和諧校園”為主題的紅領(lǐng)巾黑板報(bào),，使學(xué)生了解學(xué)校及社會(huì)安全細(xì)則；

3,、各班舉行了一次以安全教育為主題的班隊(duì)活動(dòng),，以班為單位，圍繞平安,、和諧,、文明校園，進(jìn)行安全知識(shí)講座,；

4,、針對(duì)學(xué)校的校園環(huán)境和存在的安全隱患，責(zé)任到人,，鼓勵(lì)師生積極行動(dòng)起來(lái),，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患，進(jìn)行整改,；學(xué)校沒(méi)有能力整改的,，在危險(xiǎn)處設(shè)置警示標(biāo)志，并統(tǒng)計(jì)上報(bào)社會(huì)事業(yè)局,，請(qǐng)求盡快采取措施排除隱患,。

5、在學(xué)校顯著,、醒目位置,，懸掛安全教育標(biāo)語(yǔ)；在樓梯出入口,，張貼“靠右慢行”等警示標(biāo)志,。

6、利用每周一升旗儀式,，班級(jí)中隊(duì)會(huì),，每天上下學(xué)等時(shí)機(jī)，集體對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,；每天在學(xué)校門(mén)口安排值班老師接送學(xué)生,，引導(dǎo)保護(hù)學(xué)生出行安全。

7,、針對(duì)地震,、火災(zāi)等重大人力所不能及的災(zāi)害情況，開(kāi)展了相關(guān)的安全知識(shí)講座,，并于6月23日開(kāi)展了“安全撤離演練”,。

8、將整個(gè)活動(dòng)推向高潮的是“小手拉大手,，安全進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng),。從6月23開(kāi)始，學(xué)校大隊(duì)部號(hào)召全校師生,，做“安全生產(chǎn)月”義務(wù)宣傳員,，走進(jìn)社區(qū)、家庭,，利用走親訪友之際,，向社會(huì)宣傳安全生產(chǎn)知識(shí)和措施：同學(xué)們的熱情和努力，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng),。

9,、在6月29日，利用學(xué)生期末返校的機(jī)會(huì),，各中隊(duì)對(duì)前期的安全教育系列活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),。表?yè)P(yáng)了在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的隊(duì)員；同時(shí),，進(jìn)一步強(qiáng)化了今后的安全教育職責(zé),；同時(shí)各班對(duì)學(xué)生進(jìn)行了暑期安全教育，教育學(xué)生注意溺水,、防雷電等危險(xiǎn),。

通過(guò)這個(gè)月的安全教育活動(dòng)的開(kāi)展，使我們芳華路小學(xué)的每一位師生都加深了安全防范意識(shí),，增強(qiáng)了應(yīng)對(duì)突發(fā)安全事件的能力,，大家齊心協(xié)力共創(chuàng)安全和諧的校園。現(xiàn)在,，全校學(xué)生講安全,、行安全的氛圍蔚然成風(fēng)，把安全教育落實(shí)到行動(dòng)中,。

開(kāi)展活動(dòng)工作總結(jié)報(bào)告篇六

我校語(yǔ)文組在學(xué)校行政的關(guān)心支持下,，于20xx年下期確定了《小學(xué)作文活動(dòng)化教學(xué)研究策略》課題，并在市教育局立項(xiàng),。我們課題組的成員經(jīng)過(guò)幾年的研究實(shí)驗(yàn),，不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)完善,，做到了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和理論研究一體化,。下面我就20xx年至20xx年在這一年來(lái)，所做的工作來(lái)談幾點(diǎn),。

我們?nèi)晷〉拇蟛糠謱W(xué)生來(lái)自于郊區(qū)的農(nóng)村和倒閉的廠礦子弟,。正由于處于這種情況,，學(xué)生的生活比較窄小、單調(diào),、課外的知識(shí)面窄,，對(duì)大自然的景物、社會(huì)現(xiàn)象,、一般的生活情景了解不多,，認(rèn)識(shí)膚淺，寫(xiě)作文時(shí),，往往無(wú)話可說(shuō),，描寫(xiě)的景物也是干巴巴，敘述事情記流水帳,，寫(xiě)人則是千人一面,。我們語(yǔ)文組的老師，在這幾年一直利用活動(dòng)化來(lái)教學(xué),，組織學(xué)生把社會(huì)上一些常見(jiàn)的事物,、現(xiàn)象記錄下來(lái)，作為寫(xiě)作素材,，有時(shí)老師親自帶領(lǐng)學(xué)生出去旅游,。如我教學(xué)生寫(xiě)景的作文時(shí)，我組織學(xué)生到秀流公園參觀,。而秀流公園是大家常去的地方,，但小學(xué)生游秀流公園注重的是玩，對(duì)于公園的景,、人事大多不甚注意,，之所以我組織學(xué)生去之前，給學(xué)生提出了寫(xiě)作要求,，然后帶領(lǐng)學(xué)生重游秀流公園,，看到景物，老師在一邊解說(shuō),、點(diǎn)撥,，學(xué)生就有話可說(shuō)，描寫(xiě)的景物也形象具體了,。學(xué)生寫(xiě)完后,，指導(dǎo)學(xué)生按以下的步驟修改：明確要求交流感悟示范導(dǎo)改自我修改（互相評(píng)議），最后講評(píng),，也是按以下的步驟進(jìn)行：明確標(biāo)準(zhǔn)典型講評(píng)品讀交流鞏固延伸,。這樣學(xué)生既了解了自己，又了解了別人，也找出了差距,，還掌握了寫(xiě)作方法,，給學(xué)生一個(gè)優(yōu)越的創(chuàng)造空間，解除了心靈的桎梏,，放飛了自由的翅膀,，展示了智慧的靈光，學(xué)生的創(chuàng)新能力得到了培養(yǎng),，之所以學(xué)生能寫(xiě)出有個(gè)性的作文,。

落后生一直是老師的一塊心病,，特別是在寫(xiě)作方面的教學(xué),，更是頭痛的厲害，因此,，我們充分遵循小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和好動(dòng)的心理特征,，投其所好地營(yíng)造生動(dòng)活潑的習(xí)作氛圍，創(chuàng)設(shè)適應(yīng)兒童需求和發(fā)展的操作時(shí)間活動(dòng),。通過(guò)這樣的活動(dòng),，把學(xué)生帶入特定的情境中，學(xué)生的好動(dòng)心理就獲得了滿足,，這樣學(xué)生對(duì)習(xí)作產(chǎn)生濃厚的興趣,。但為了進(jìn)一步證實(shí)成果的`可靠性和可行性，我從學(xué)校抽出了40名落后生進(jìn)行了作文能力水平評(píng)價(jià)測(cè)試分析表,。

學(xué)生作為呢能力水平評(píng)價(jià)測(cè)試分析表項(xiàng)目人平分人平字?jǐn)?shù)學(xué)生人數(shù)xx%第二輪xx%第三輪xx%審題正確率40中心明確率40層次清楚率40修辭使用率40從表中可以看出這些落后生的人平分,、人平字?jǐn)?shù)、審題正確率,、中心明確率,、層次清楚率、修辭使用率都有了明顯的提高,，而且一次比一次要好,，實(shí)踐證明，我們的實(shí)驗(yàn)是成功的,。

興趣是求知的先導(dǎo),，傳統(tǒng)的作文課，以教師講解為主,，教師是“站在岸上教游泳,，”學(xué)生是“站在岸上學(xué)游泳”，模式呆板,，方法枯燥無(wú)味,，激不起學(xué)生寫(xiě)作興趣。而應(yīng)用活動(dòng)化作文教學(xué)使他們樂(lè)于寫(xiě)作。具體體現(xiàn)在學(xué)生自己設(shè)計(jì)活動(dòng),，教師相機(jī)出示任務(wù),，指導(dǎo)觀察，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)腦動(dòng)口的習(xí)慣,，激起內(nèi)在動(dòng)機(jī)，個(gè)性特長(zhǎng)得以發(fā)展,，能用我手寫(xiě)我心,，寫(xiě)出來(lái)的作文言之有物、言之有序,、言之有情,。

以往，我校學(xué)生的作文在正規(guī)的刊物報(bào)刊上發(fā)表是零,，但我校自從采用了活動(dòng)化作文教學(xué)后,，獲獎(jiǎng)的作品層出不窮，就20xx年上期至20xx年上期就有30多篇作品在市教育局獲一,、二,、三等獎(jiǎng)。我和曹滿英老師指導(dǎo)黃宇寫(xiě)的《買(mǎi)蘿卜》,、黃賢娥寫(xiě)的《學(xué)會(huì)保護(hù)自己》分別在《小學(xué)生導(dǎo)刊》的20xx年的11期至12期和20xx年7期至8期發(fā)表,。

能力和自身的綜合素質(zhì)都有所提高。

課題組全體成員將自己在教學(xué)時(shí)間中所獲得的心得體會(huì)上升到理論高度,，攢寫(xiě)教學(xué)論文,。在這一年來(lái)，教師寫(xiě)的論文在市里有26篇獲獎(jiǎng),。如唐廷艷寫(xiě)的《談?wù)勅绾谓M織小學(xué)活動(dòng)化作文教學(xué)》在市里獲一等獎(jiǎng),，并在百度網(wǎng)站發(fā)表，《資興積極營(yíng)造良好的未成年人成長(zhǎng)環(huán)境》在《郴州日?qǐng)?bào)》發(fā)表,，《淺談如何指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出富有個(gè)性化的作文》,、《釣龍蝦》教學(xué)設(shè)計(jì)，歐資慧寫(xiě)的《差生作文教學(xué)三得》,、《創(chuàng)設(shè)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力》、李美玲寫(xiě)的《情感教學(xué),，誘導(dǎo)作文》,，袁衛(wèi)萍寫(xiě)的《作文要有個(gè)性化》、《運(yùn)用音像教材提高小學(xué)生口語(yǔ)水平的粗淺體會(huì)》,，曹滿英寫(xiě)的《觀察,、體驗(yàn)生活，擴(kuò)展作文實(shí)踐活動(dòng)的空間》等論文，還在小組內(nèi)廣泛交流學(xué)習(xí),。

活動(dòng)化作文教學(xué),，顯示了巨大的優(yōu)勢(shì)，也的確產(chǎn)生了顯著的效果,，但從目前的條件設(shè)備,，師資力量等方面來(lái)說(shuō)，還存在一些問(wèn)題,。

1,、個(gè)別實(shí)驗(yàn)教師在課題研究過(guò)程中還未能靈活利用活動(dòng)化作文教

學(xué)模式來(lái)教學(xué)。

2,、開(kāi)發(fā)作文教學(xué)資源還不夠,。

3、課件制作方面要加強(qiáng),。