每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

說話檢討書1000字 說話檢討書1000字篇一

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,，我真的不就應(yīng)在早自習(xí)的時候說話,，我不就應(yīng)違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就就應(yīng)完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉，我期望老師能夠原諒我的錯誤,，我這次的悔過真的很深刻,。

我要避免這樣的錯誤發(fā)生，期望老師能夠相信我的悔過之心,。

相信老師看到我的這個態(tài)度也能夠明白我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件，期望老師能夠原諒我的錯誤,，我能夠向老師保證今后必須不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的,。

所以，老師把讓我寫檢討,，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點,。

其次,，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一向忽視了它,。拋開著一層面,，不單單是老師，無論對任何人,，我們都就應(yīng)尊重他,，尊重他的勞動，他的勞動成果,。我這樣做,，直接造成了不尊重老師，不尊重他人,，不尊重他人勞動的惡劣影響,。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在理解教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不貼合社會對我們的要求,。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的形象,。同學(xué)之間本就應(yīng)互相學(xué)習(xí)，互相促進,，紀(jì)律良好,，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭,，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè),。

同時，也對學(xué)校形象造成了必須損害,，我們就應(yīng)去維護而不是去破壞它,！對于這件事情,，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：

1.在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候講閑話,，有可能影響班級紀(jì)律性,，讓其他同學(xué)也講話,，都沒有好好聽課,，這實際上也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

2.影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高,。如今錯已鑄成，我深感懊悔,，深刻檢討自我的錯誤,。

3.思想覺悟不高，對錯誤的認(rèn)識不足,，試想如果當(dāng)時我就認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性,，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都?xì)w咎于我還為能到達一個現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識問題水平,，為能對老師的辛勤勞作作出回報,，我越來越清晰的感覺到自我所犯的錯誤的嚴(yán)重性。

為此,，我必須會在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自我,，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時候絕對不講閑話地同時,，使自我的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相貼合,。

作為在上課的時候講閑話的一份子,，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自我的錯誤根源進行深挖細(xì)找的整理,，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果,。

望老師能念在我認(rèn)識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上,，從輕處理,，請關(guān)心愛護我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,，幫忙我改正缺點,，取得更大的進步,。

今后我必須會好好學(xué)習(xí),，上課不講閑話，并且用心為班級做貢獻,，為班級添光彩,！請老師相信我！

此致

檢討人：xxx

20xx年x月x日

說話檢討書1000字 說話檢討書1000字篇二

尊敬的老師：

您好,！

對于今天語文老師向你告知的,，我在上課講小話，屢教不改,，我在此向您跟語文老師道歉,，對不起。在你們認(rèn)真?zhèn)湔n，絞盡腦汁的想給我們上好每一堂課的時候，我卻在你們精心準(zhǔn)備的課堂上,，開小差,，不認(rèn)真聽講,，講小話，現(xiàn)在我想明白之后,，我感到極其的羞愧,。我愧對于語文老師的悉心教導(dǎo),，愧對于您的用心栽培,，更愧對于父母對我抱有的期望,。

我知道,，我犯錯了，犯了我們班成立以來,，第一次錯,，希望你能從這篇檢討書里看到我深刻的反省和認(rèn)錯的態(tài)度，原諒我這一次,。

這次事件的是這樣的：

我于今天上午語文課上,，老師叫我上去默寫,，在艱難的默寫完之后下來坐到自己位置上,，就跟同桌有說有笑，有打有鬧,，老師在提醒我們之后,，我們又悄悄開始說起話來，不僅沒有尊重語文老師,，還無視了班規(guī),，影響了他們同學(xué)上課，記得在這之前您三令五申不準(zhǔn)違反班規(guī),，上課是大家學(xué)習(xí)的地方,，神圣的地方，在教室里就算是下課也不能說臟話,，有什么想做的事,，想說的是話可以下課鈴聲響后，等老師說了下課之后再完成,，我們肆意妄為了,。你就想天上的雨露,，灌溉著我們，使我們成長,，教會我們?yōu)槿颂幨?，什么時候該說什么話，不該說什么話,；什么時候該做什么事,，不該做什么事，對任課老師要持萬分的尊敬,?？晌覅s沒放在心上，現(xiàn)在回想起來你的話,，就像一擊一擊重拳敲在我的心上,，讓我難以呼吸。

我錯了,，不能因為語文老師是女孩子,，沒有發(fā)過脾氣，就覺得她好欺負(fù),，不尊重她的課堂,，語文老師上課生動有活力，能很好的將我們帶入學(xué)習(xí),，對待差生優(yōu)生一視同仁,，都十分關(guān)心，就像一位待人和善的大姐姐一樣,，我卻不專心聽課,，上課開小差講小話，她是一位好老師,，而回過頭來看我犯下的錯誤,，真是羞愧難忍。辜負(fù)了她的細(xì)心教導(dǎo),。我們班一直都是學(xué)校的模范班級,，任課老師都會說我們班上課紀(jì)律很好，要是因為我這次事件,，傳出去,，對班級有了不好的一些影響，我想我會遺憾很久,，不能因為我一個人影響了整個班級臉面,，老師這件事，是我一個人的錯，希望您別降罪于整個班級,，一人做事一人當(dāng),，您的任何處罰我都會欣然接受，不會有一點反對意見,，也不會私底下抱怨,。

在此我向您和語文老師保證，在今后的學(xué)習(xí)中,，我一定認(rèn)真聽講,，不開小差，嚴(yán)格要求自己,，端正坐姿,，按時完成各科老師布置的任務(wù)，老師您布置的任務(wù)我也會悉數(shù)完成,，不會再讓你為我操心,。同時也真誠的希望您能原諒我，更希望語文老師不計前嫌,，大人不記小人過,，繼續(xù)教導(dǎo)我。給我一次改過的機會,。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

說話檢討書1000字 說話檢討書1000字篇三

上課的時候,，教師在認(rèn)真的給我們學(xué)生講課，而我沒有認(rèn)真聽講,，而是和其他同學(xué)在下頭說話,，更嚴(yán)重的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有尊重教師,，不僅僅打擾了別的同學(xué)聽講,，還影響了教師講課的好心境。

教師批評了我,，叫我反思,，此刻我想了好多，我覺得自我錯的很不對,。我不該上課說話，不該打擾大家學(xué)習(xí),，自我不學(xué)本身就是個很大的錯誤,，父母供我們上學(xué)就是期望我們能考上夢想的大學(xué)，期望我們能有出息,，可我辜負(fù)了教師和家人對我的期望,。沒有做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心聽講,。

我想我以后上課再也不說話了,，影響了其他同學(xué)會搞壞同學(xué)之間的關(guān)系‘惹了教師生氣會挨批評,。下次教師在講臺上講課，我要專心的聽,，認(rèn)真的去學(xué),，保證有質(zhì)有量。此刻我還小,，應(yīng)當(dāng)懂得學(xué)習(xí)的重要性,，所以，從此刻開始,，我不再在上課時間說閑話了,，該說的時候就說，不該說的時候就學(xué)習(xí),，做個好學(xué)生對于今日的事,，我想明白了，學(xué)習(xí)才是重要的~

做為一名學(xué)生我沒有做好自我的本職,，本應(yīng)當(dāng)在課堂上好好聽講,，而我卻在下頭跟同學(xué)講話，辜負(fù)了教師對我的教育之恩,，教師含辛茹苦的把知識教會我們,，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實上課的目的就是來教育我們的,，而我卻在別的心思上,，其十分地辜負(fù)了教我知識的教師們，我此刻已經(jīng)徹底認(rèn)識到我的行為的錯誤,，自從理解了教師對我的批評教育,，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性，教師教育我說明教師是十分的關(guān)心我,，愛護我,，所以我今后要聽教師的話，充分領(lǐng)會理解教師對我們的要求,，并保證不會在有類似的事情發(fā)生,。望教師給我改過自新的機會。教師是期望我們成為社會的棟梁,，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,，不僅僅把教師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人,，做一個對社會有用的人,，一個正直的人，使教師心慰的好學(xué)生，教師如同父母對我們的愛都是無私的,，所以我也要把教師對我們的無私精神去發(fā)揚,，經(jīng)過這件事情我深刻的感受到教師對我們那種恨鐵不成鋼的心境，使我心理感到十分的愧疚,，我太感激教師對我的這次深刻的教育,，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用,。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,。我在上課學(xué)習(xí)的時候講話實際上就是害人害己，其結(jié)果都對同學(xué)

起到了反面作用,，在班上造成極壞的影響,。此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神。

我真誠地理解批評,，并愿意理解處理,。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省,，懇請教師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地期望教師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對我的問題酌情處理。

說話檢討書1000字 說話檢討書1000字篇四

尊敬的老師：

今天是開學(xué)第四天,，我和肖遠添在下午第三節(jié)課上課的時候說了話,，是在歷史老師的課上講的話。

開始,，歷史老師過來后,，我沒有帶書，而肖遠添帶了書,，我說：“喂,，可以一起看不？”他說：“哦,?！焙髞須v史老師說沒帶書不要緊，她只是介紹歷史必修2要學(xué)的目錄之類的而已,，于是我就不怎么想聽,，我拿出了自己前天晚上買的一本英語訓(xùn)練的書出來寫，寫著寫著我就有一些難題不會,，于是我叫了下肖遠添，他說下課再說撒，我說教我寫一下咯,，就一小下,，他說不要吵，我聽課,，我說,，打擾一下咯，他說好吧,，哪個題目,，我說這第，第二個題目是選哪個??？在文章中根本就找不到題目的答案，后來,，他給我講完了全道題,，我對他笑著了聲謝謝，就把作業(yè)擺在自己的桌子上了,，于是自己就在桌子上繼續(xù)解答英語閱讀,，后來，在晚上第一節(jié)晚自習(xí)的時候,，紀(jì)委宣布“黑名單”,，當(dāng)時宣布了我和肖遠添說話的，我沒緩過神來,，于是仔細(xì)想了想我和他說了什么,，所以現(xiàn)在才想起來……

今天在課堂上講話的事只能怪在我身上，因為畢竟是我先開口跟肖遠添說話的,，本來在歷史課上寫英語作業(yè)就違反了班規(guī)中的“認(rèn)真聽講”,，后來還在講堂上干擾了肖遠添的學(xué)習(xí)，惹他講話違反了課堂紀(jì)律,，而且做錯了事不能怪別人,，只能怪自己上課不專心，并且沒有去克服自己愛講話的這個壞習(xí)慣,，更嚴(yán)重的是我把這種壞習(xí)慣帶到了課堂上,，在課堂上討論著英語方面的問題，沒有安安分分的遵守課堂上的紀(jì)律盡管老師提醒了多次,，說就算在課堂上討論問題也一樣記,，有問題就不可以下課說啊,？在課堂上討論的一樣按講話記,，這些話始終記得,，但就是不記得去做，當(dāng)自己在課堂上有問題進,，把老師所講的那些話拋在了云霄之外,，唉，都怪自己太貪玩,，想著下課休息,，而那些不懂的還是在上課的時候問了，也許就是學(xué)習(xí)不好的原因之一吧,，有時候上課好煩惱的時候,，會經(jīng)常跑神，有時會在上課時跟別人說了幾句課堂外面的話,，還有的時候自己不想學(xué)的科目上課都不會認(rèn)真聽講,，老是忘記帶書，帶本子,，帶筆……

總是認(rèn)識不到自己的錯誤,，這些都是自己學(xué)習(xí)上的老毛病，自己長這么大了都不懂事還一直自以為的自己還只是個小孩子,，做錯了什么只是因為小孩子的調(diào)皮而已,，這些都是我從小到大在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成的壞毛病，其實自己心里很想學(xué)好,，可是卻很懶,，都不會付諸于行動，上個學(xué)期在高一二班所做過的那些事讓自己的學(xué)習(xí)一直處于落后狀態(tài),，然而到了寒假才明白自己浪費了多么多的時間,，浪費了多少青春，然而,，這才剛開學(xué)沒幾天,，我卻犯了錯，我確實應(yīng)該好好反省反省自己了,，現(xiàn)在,，我認(rèn)識到了自己這么多的錯誤，應(yīng)該一個一個改過來,，從頭到尾,，只要是自己做錯了，不應(yīng)該借口似的在別人身上找問題,，而自己的身上才是問題之根本,，找到了自己身上的問題要加以改正才是正確的行為，所以,，我想我會好好的思考,，反省一翻,。

在校的這些期間要辛苦老師了！

謝謝老師,！

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

日期：20xx年x月x日

說話檢討書1000字 說話檢討書1000字篇五

尊敬的老師：

這次犯錯誤,，自己想了很多東西,，反省了很多的事情，自己也很懊悔,，很氣自己,，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性,，對自己所犯的錯誤感到了羞愧,。

學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀(jì),，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話,，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項,，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的,。也是對老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心,。

事后,，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，耽誤自己的學(xué)習(xí),。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度,。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級紀(jì)律性,，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,，而且給對自己抱有很大期望的老師,，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任,。

每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展,，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象,。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的,，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,。

對不起，老師,！我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題,。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣,。我也知道,，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī),，不違反紀(jì)律,，做好自己的`事是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒有做到,。如今，犯了大錯,，我深深懊悔不已,。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒，知羞而奮進,，亡羊補牢,、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí),。

我也要通過這次事件,，提高我的思想認(rèn)識，強化責(zé)任措施,。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的,，學(xué)習(xí)對我來是最重要的,，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的,。我現(xiàn)在才很小,，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次,，在去努力一次,，希望老師給予我一個做好學(xué)生的一個機會，我會好好改過的,，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí),，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程,，學(xué)校的課程本來就很緊，學(xué)起來就很費勁,，在今后的學(xué)習(xí)生活中,，我一定會好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕,。

記得剛進入學(xué)校時,，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能接受,，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問題,，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下,，我犯下這么嚴(yán)重的錯誤,，學(xué)校對我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，我不知多少次大聲說,，校長,，老師我錯了，我錯了,。媽媽,，爸爸我錯了，我錯了,。

我對此很慚愧,。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心,，我的行為不是向老師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn),，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤,，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生,。對于這一切我還將進一步深入總結(jié),，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對我的問題酌情處理,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

日期：20xx年x月x日

說話檢討書1000字 說話檢討書1000字篇六

今天的班會上,，我沒有控制住自己的貪玩/貪睡/……的個性,，就不自覺地說了話，在此過程中,，班長發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯誤,，并及時地對我進行了指出和糾正。

首先,，造成自習(xí)講話最直接的原因是我們自我約束力差了,，作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做;間接原因是我們希望做點課業(yè)之外的事情,，不免相互交流,，說話聲音無所顧忌之時，慢慢的自習(xí)課就沸騰了,。當(dāng)然,，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的理由。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認(rèn)真反思,，尋找錯誤后面的深刻根源,，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待,，從而得以進步,。

上課的時候,老師在認(rèn)真的給我們學(xué)生講課,而我沒有認(rèn)真聽講,而是和其他同學(xué)在下面說話,更嚴(yán)重的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有尊重老師,，不僅打擾了別的同學(xué)聽講,還影響了老師講課的好心情.

老師批評了我,叫我反思,現(xiàn)在我想了好多,我覺得自己錯的很不對.我不該上課說話,不該打擾大家學(xué)習(xí),自己不學(xué)本身就是個很大的錯誤,父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的大學(xué),希望我們能有出息,可我辜負(fù)了老師和家人對我的期望.沒有做到認(rèn)真學(xué)習(xí),專心聽講.

我想我以后上課再也不說話了,影響了其他同學(xué)會搞壞同學(xué)之間的關(guān)系'惹了老師生氣會挨批評.下次老師在講臺上講課,我要專心的聽,認(rèn)真的去學(xué),保證有質(zhì)有量. 現(xiàn)在我還小,應(yīng)該懂得學(xué)習(xí)的重要性,所以,從現(xiàn)在開始,我不再在上課時間說閑話了,該說的時候就說,不該說的時候就學(xué)習(xí),做個好學(xué)生 對于今天的事,我想明白了,學(xué)習(xí)才是重要的,。

這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,， 我真的不應(yīng)該在班會的時候說話,，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻,。

不過,，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn),。絕對是失誤,，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤,，我感到真的是很慚愧,，怎么可以這么的。要避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心,。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的,。

世上是沒有后悔藥的,，事已至此，多說無意,，唯有以此教訓(xùn)為誡,，以此事件為警，借作此次檢查為契機,，從現(xiàn)在起,，提高對自身的要求，加強自我約束,，強化自身責(zé)任感,，深化集體主義榮譽感，在學(xué)校內(nèi)在七班內(nèi),，爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良,，學(xué)習(xí)踏實的學(xué)員/學(xué)生，為我校我班/隊爭光添彩,，同時也為自己留下一筆寶貴的財富,。

說話檢討書1000字 說話檢討書1000字篇七

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

周一我在升旗儀式當(dāng)中說話的行為深深得觸犯了學(xué)校的紀(jì)律規(guī)章制度，是相當(dāng)不文明、不道德,、不認(rèn)真的表現(xiàn),。在此，我懷著自責(zé),、愧疚,、懊悔的心情向您遞交這篇升旗儀式說話的檢討書，以深刻反省我的錯誤,，懇求您的原諒,。

回顧錯誤：我在周一的升旗儀式當(dāng)中跟通信竊竊私語，時不時還東張西望,，嚴(yán)重地違反了學(xué)校的集會紀(jì)律,，也是沒有對于升旗這一莊嚴(yán)儀式的尊重。錯誤發(fā)生以后,，經(jīng)過了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的批評,，班主任老師的問責(zé)，我對于自身錯誤開始有了深刻的反省與清醒的認(rèn)識,。

現(xiàn)在看來我的錯誤主要有以下幾個方面：1,，違反了學(xué)校集會紀(jì)律規(guī)范，行為不文明不遵守紀(jì)律,。2,，思想觀念不端正，在升旗儀式當(dāng)中說話也是對于莊嚴(yán)的儀式的不尊重,。3,，影響其他同學(xué)。自己在升旗儀式當(dāng)中說話也會影響到其他同學(xué),，給班級帶來負(fù)面影響,。

分析我的錯誤原因：1，主要是我沒有充分得認(rèn)識到升旗儀式的莊嚴(yán),、重要,、崇高。自己的學(xué)習(xí)不好,，智力發(fā)育水平不高,，勉勉強強得以全班倒數(shù)第一名的成績，躲避過了留級的命運挺進了小學(xué)三年級,。在小學(xué)三年級又不好好學(xué)習(xí),，終日異想天開、談天說地,、泡妞把妹,，總之無惡不作,。最終導(dǎo)致了自己的歷史學(xué)識缺乏，沒有深刻體會到莊嚴(yán)的五星紅旗印染著國家近現(xiàn)代歷史的血雨腥風(fēng),。近現(xiàn)代時光,，我們的先輩們?yōu)榱俗非笳x、真理,、自由,、解放、和平的幸福生活,，拋頭顱,、灑熱血，如今的幸福的生活是多少鮮血換來的,。莊嚴(yán)的五星紅旗印染著先輩們的鮮血,，讓人何等的敬重、崇仰啊,。自己享受著當(dāng)今的幸福生活,，卻不懂感恩，何談感恩,，就連最基本的升旗儀式紀(jì)律也不能夠遵守,，是何等的不應(yīng)該啊。2,，自己不會濫竽充數(shù),。雖然我品行不端、放浪形骸,，可是卻也缺乏南郭先生之濫竽充數(shù)的本領(lǐng),。本來在升旗儀式當(dāng)中一幫小學(xué)生，小小年紀(jì)誰也不能夠深刻領(lǐng)悟升旗儀式的歷史莊嚴(yán)感,，不過大家都很好得做到了統(tǒng)一，表現(xiàn)出相當(dāng)莊重的面容,?？墒俏覅s嬉皮笑臉，不懂得很好得融入周圍環(huán)境當(dāng)中,，當(dāng)了這么一會番薯湯里的活老鼠,。3，調(diào)皮搗蛋,、性情頑劣,。可能是因為在幼兒期間父母沒有足夠的資金與精力來輔佐我的幼兒教育,，導(dǎo)致我沒有形成良好的生活與行為習(xí)慣,，總是沒一個正經(jīng)，喜歡嬉皮笑臉。

如今錯誤已經(jīng)犯了,，我悔恨不已,。可是我知道不正視錯誤,，說再多悔恨的話也是無濟于事的,。當(dāng)然一篇短短的檢討書，只是文字表述,，言語綿薄無力,，未及實際行動來得有力、來得更加真實,。因此,，我決定在今后小學(xué)生涯當(dāng)中，認(rèn)真對待每次升旗儀式,，堅決遵守升旗儀式的各項紀(jì)律,，尤其是再不出現(xiàn)說話、東張西望,、嬉皮笑臉等行為了,。

總之，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相信我,，以上這樣一番檢討與反省,，是基于我對于自身錯誤的深刻、對于升旗儀式的充分了解的基礎(chǔ)上的,。

檢討人：

20xx年x月x日

說話檢討書1000字 說話檢討書1000字篇八

尊敬的老師：

今天數(shù)學(xué)課上,，我沒有控制住自己的講話的個性，就不自覺地講話了,，在此過程中,，老師發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯誤，并及時地對我進行了指出和糾正,。

現(xiàn)在想起我當(dāng)時的行為,，可真是千般懊惱，萬番悔恨,。 我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時間來講話,，真是極其不該。

這樣的行為,，不但使對 老師的不尊重,，對我們這個集體的不負(fù)責(zé)，更是對自身的要求不嚴(yán),，約束不夠,。這不但使 老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象,，同時也令 老師對我們整個 集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉,，掉了隊,。

我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞,，究其根本,，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求,，放低標(biāo)準(zhǔn),，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯，違法了班規(guī),，破壞了班紀(jì),。自己想了很多東西，反省了很多的事情,，自己也很懊悔,，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律,，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性,，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學(xué)校一開學(xué)就三令五申,，一再強調(diào)校規(guī)校紀(jì),，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話,，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項，當(dāng)成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的,。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心,。

事后，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。

由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級紀(jì)律性,，年級紀(jì)律性,，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師,，家長也是一種傷害,，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展,，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象,。

每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的,，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤,，我知道,，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價,，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任,。我真誠地接受批評,。

我的這一行為，對不起老師,，世上是沒有后悔藥的,，事已至此，多說無意,，唯有以此教訓(xùn)為誡,，以此事件為警，借作此次檢查為契機,，從現(xiàn)在起,，提高對自身的要求,，加強自我約束,，強化自身責(zé)任感,，深化集體主義榮譽感，在學(xué)校內(nèi),，爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實的 學(xué)生,，為我校我班 爭光添彩,，同時也為自己留下一筆寶貴的財富,。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年x月x日

說話檢討書1000字 說話檢討書1000字篇九

尊敬的老師：

您好！

今天,，我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,，以表示我以后對自習(xí)課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。

我真的不應(yīng)該在自習(xí)的時候說話,，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉，希望老師可以原諒我,。

不過,，人總是會犯錯誤的，我不能以此作為借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn),。絕對是失誤,，老師說的話很正確，我感到真的是很慚愧,，不知道為什么,，很自然的就說了起來，我感到非常抱歉。老師是為了我們好,，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí),，讓老師可以放心,、信任。

犯了這樣的錯誤,，對于家長的打擊也很大,，我違背了家長的心意，犯了這樣的錯誤,，我對此也感到很慚愧,，我們能做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話,，盡量的避免家長生氣,，不給他們帶來不必要的煩惱。

錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,。我在上課的時候講閑話,，并且影響了其他的同學(xué)，其結(jié)果損害了多方利益,，在學(xué)校造成極壞的影響,。我只是顧著自己和別人的一時高興，一時的想法,，完全不理會班長的感受,。這是不對的，大家不應(yīng)該只是想著自己,，這么做,，害的是那些一起講話的同學(xué)，在自習(xí)的時候講閑話也是對班長的不尊重,。

中國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一直忽視了它,。不單單是老師，無論對任何人,，我們都應(yīng)該尊重他,，尊重他。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,，一個接受教育的人來說,，這顯然不符合我們的要求。

再次,，我這種行為還在班級同學(xué)間造成了及其壞的影響,。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),，互相幫助，紀(jì)律良好,，“第××中學(xué)”在人們心目中一直是一個學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校,，我們應(yīng)該去維護這個形象而不是去破壞它！與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，是當(dāng)代中學(xué)生所必備的品質(zhì),。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認(rèn)真反思,，尋找錯誤的深刻根源,。認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給自己一個交待,，是自己更快的進步,。

早在我踏進校們，老師就已,，一再強調(diào),，不得在上自習(xí)的時候講閑話，影響自習(xí)效果,。我應(yīng)當(dāng)珍惜這個機會,，可是我錯過了，這莫過于人生的一大損失

如今,，大錯既成,，我懊悔不已。深刻檢討,，認(rèn)為在本人對他人的尊重不夠,，以后我將對班長有更多的尊重。見微知著,，由小及大,，我作為一名初一學(xué)生還像小孩子一樣在自習(xí)課上講話成了極惡劣的影響。

今后我一定會好好學(xué)習(xí),，上自習(xí)課不講閑話,，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩,！請老師相信我,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

說話檢討書1000字 說話檢討書1000字篇十

尊敬的老師：

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在上課的時候講閑話的決心,。

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時候說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯誤,，我這次的悔過真的很深刻。

我要避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯誤,，我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的,。

所以，老師把讓我寫檢討,，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點,。

其次,，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它,。拋開著一層面,，不單單是老師，無論對任何人,，我們都應(yīng)該尊重他,，尊重他的勞動，他的勞動成果,。我這樣做,，直接造成了不尊重老師，不尊重他人,，不尊重他人勞動的惡劣影響,。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求,。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的形象,。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進，紀(jì)律良好,，而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè),。同時,，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護而不是去破壞它,！對于這件事情,，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：

1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,，由于我在上課的時候講閑話,，有可能影響班級紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也講話,，都沒有好好聽課,，這實際上也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

2,、影響個人綜合水平的提高,，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成,，我深感懊悔,，深刻檢討自己的錯誤。

3,、思想覺悟不高,，對錯誤的認(rèn)識不足，試想如果當(dāng)時我就認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性,，錯誤就不可能發(fā)生,。之所有的問題都?xì)w咎于我還為能達到一個現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報,，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴(yán)重性,，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,，在認(rèn)真完成作業(yè),，在上課的時候絕對不講閑話地同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符合,。

作為在上課的時候講閑話的一份子,，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份,。對自己的錯誤根源進行深挖細(xì)找的整理,，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果,。

望老師能念在我認(rèn)識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理,，請關(guān)心愛護我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,，幫助我改正缺點，取得更大的進步,。

今后我一定會好好學(xué)習(xí),，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻,，為班級添光彩,！請老師相信我！

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

日期：20xx年x月x日

說話檢討書1000字 說話檢討書1000字篇十一

尊敬的教師：

今日,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在上課的時候講閑話的決心,。

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)在早自習(xí)的時候說話,，我不應(yīng)當(dāng)違背教師的規(guī)定,，我們作為學(xué)生就應(yīng)當(dāng)完全的聽從教師的話，而我這次沒有很好的重視到教師講的話,。我感到很抱歉,，我期望教師能夠原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻,。

我要避免這樣的錯誤發(fā)生,，期望教師能夠相信我的悔過之心。

相信教師看到我的這個態(tài)度也能夠明白我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件,，期望教師能夠原諒我的錯誤，我能夠向教師保證今后必須不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的,。

所以,，教師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點,。其次,，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對教師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一向忽視了它,。拋開著一層面,，不單單是教師,，無論對任何人，我們都應(yīng)當(dāng)尊重他,，尊重他的勞動,，他的勞動成果。我這樣做,，直接造成了不尊重教師,，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響,。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,，一名正在理解教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不貼合社會對我們的要求,。

再次,，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象,。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)互相學(xué)習(xí),，互相促進，紀(jì)律良好,，而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè),。同時,，也對學(xué)校形象造成了必須損害，我們應(yīng)當(dāng)去維護而不是去破壞它!對于這件事情,，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：

1,、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候講閑話,，有可能影響班級紀(jì)律性,，讓其他同學(xué)也講話，都沒有好好聽課,，這實際上也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé),。

2、影響個人綜合水平的提高,，使自身在本能提高的條件下為能提高,。如今錯已鑄成，我深感懊悔,，深刻檢討自我的錯誤,。

3、思想覺悟不高,，對錯誤的認(rèn)識不足,，試想如果當(dāng)時我就認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性,，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都?xì)w咎于我還為能到達一個現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識問題水平,，為能對教師的辛勤勞作作出回報,，我越來越清晰的感覺到自我所犯的錯誤的嚴(yán)重性，為此,，我必須會在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自我,，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時候絕對不講閑話地同時,，使自我的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相貼合,。

此致

敬禮

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

說話檢討書1000字 說話檢討書1000字篇十二

尊敬的老師：

上課的時候，老師在認(rèn)真的給我們學(xué)生講課,，而我沒有認(rèn)真聽講,，而是和其他同學(xué)在下面說話，更嚴(yán)重的是還若無其事的發(fā)出笑聲,，完全沒有尊重老師,，不僅打擾了別的同學(xué)聽講，還影響了老師講課的好心情,。

老師批評了我,，叫我反思，現(xiàn)在我想了好多,，我覺得自己錯的很不對。我不該上課說話,，不該打擾大家學(xué)習(xí),，自己不學(xué)本身就是個很大的錯誤，父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的大學(xué),，希望我們能有出息,，可我辜負(fù)了老師和家人對我的期望。沒有做到認(rèn)真學(xué)習(xí),，專心聽講,。

我想我以后上課再也不說話了，影響了其他同學(xué)會搞壞同學(xué)之間的關(guān)系‘惹了老師生氣會挨批評,。下次老師在講臺上講課,，我要專心的聽，認(rèn)真的去學(xué),，保證有質(zhì)有量?，F(xiàn)在我還小，應(yīng)該懂得學(xué)習(xí)的重要性,，所以,，從現(xiàn)在開始,，我不再在上課時間說閑話了，該說的時候就說,，不該說的時候就學(xué)習(xí),，做個好學(xué)生對于今天的事，我想明白了,，學(xué)習(xí)才是重要的~

做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職,，本應(yīng)該在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學(xué)講話,，辜負(fù)了老師對我的教育之恩,，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人,，其實上課的目的就是來教育我們的,，而我卻在別的心思上，其十分地辜負(fù)了教我知識的老師們,，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識到我的行為的錯誤,，自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性,，老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我,，愛護我，所以我今后要聽老師的話,，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求,，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過自新的機會,。老師是希望我們成為社會的棟梁,，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好,，更要學(xué)好如何做人,，做一個對社會有用的人，一個正直的人,，使老師心慰的好學(xué)生,，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚,，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育,，它使我在今后的人生道路上找到了方向,，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,。我在上課學(xué)習(xí)的時候講話實際上就是害人害己,，其結(jié)果都對同學(xué)起到了反面作用,，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神,。

我真誠地接受批評,，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結(jié),，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

日期：20xx年x月x日

說話檢討書1000字 說話檢討書1000字篇十三

尊敬的老師：

今天，我懷著深深的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對上課講話這種惡劣行為的深痛惡絕及以后上課要專心聽講的決心,。

上課的時候，老師在認(rèn)真的給我們學(xué)生講課,，而我沒有認(rèn)真聽講,，而是和其他同學(xué)在下面說話，更嚴(yán)重的是還若無其事的發(fā)出笑聲,，完全沒有尊重老師,，不僅打擾了別的同學(xué)聽講，還影響了老師講課的好心情,。

我想我以后上課再也不說話了,，影響了其他同學(xué)會搞壞同學(xué)之間的關(guān)系'惹了老師生氣會挨批評。下次老師在講臺上講課,，我要專心的聽，認(rèn)真的去學(xué),，保證有質(zhì)有量?，F(xiàn)在我還小，應(yīng)該懂得學(xué)習(xí)的重要性,，所以,，從現(xiàn)在開始，我不再在上課時間說閑話了,，該說的時候就說,，不該說的時候就學(xué)習(xí)，做個好學(xué)生對于今天的事,，我想明白了,，學(xué)習(xí)才是重要的~做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職,，本應(yīng)該在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學(xué)講話,，辜負(fù)了老師對我的教育之恩,，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人,，其實上課的目的就是來教育我們的,，而我卻在別的

的心思上，其十分地辜負(fù)了教我知識的老師們,，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識到我的行為的錯誤,，自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性,，老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我,，愛護我，所以我今后要聽老師的話,，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求,，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過自新的機會,。老師是希望我們成為社會的棟梁,，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好,，更要學(xué)好如何做人,，做一個對社會有用的人，一個正直的人,，使老師心慰的好學(xué)生,，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚,，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育,，它使我在今后的人生道路上找到了方向,，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,。我在上課學(xué)習(xí)的時候講話實際上就是害人害己,，其結(jié)果都對同學(xué)起到了反面作用，在班上造成極壞的影響,。此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神,。

我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結(jié),，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取

教訓(xùn)、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理,。

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日