在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。
網(wǎng)課心得100字一
首先,，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)允許了一部分同學(xué)先其他同學(xué)一步進行學(xué)習(xí)，這對即將面臨高考和中考的學(xué)生來說是具有很大幫助的,。這樣可使得學(xué)生因材施學(xué),，同時老師發(fā)教學(xué)效率也會大幅度的提高,。
其次，通過最近今天的網(wǎng)絡(luò)線上答疑授課給我最大的感受是與傳統(tǒng)教學(xué)方式是存在區(qū)別的,。傳統(tǒng)的教學(xué)方式更具生動性,，相對更加靈活，老師與學(xué)生都是相互投入的一個狀態(tài),，在面對疑難問題需要解答時,，更方便，同時傳統(tǒng)的教學(xué)方式更有利于學(xué)生和老師之間的交流與溝通,，也更好的監(jiān)督學(xué)生,。因此，我感覺線上授課對老師對學(xué)生都是具有非常大的挑戰(zhàn)性的,，但也是具有它的活力和優(yōu)點,。
在線上授課前，老師會根據(jù)教學(xué)目標,，教學(xué)內(nèi)容收集相關(guān)材料,。制作課件或圖片，然后發(fā)送給每一位同學(xué),，同時老師也會交代課后任務(wù),，讓學(xué)生根據(jù)自己對任務(wù)的理解掌握情況，針對自己的薄弱環(huán)節(jié),，自主探索,、尋求、交流問題的答案或解決問題的辦法,，然后再由老師給出問題的答案以及解決問題的方法,，或者是上課時單獨讓你進行作答，這種上課方式充分的讓學(xué)生由知識的被動接受者轉(zhuǎn)向知識的探索者,，讓學(xué)生更具有自主性,、自覺性;學(xué)生根據(jù)自身的情況，重點解決自己尚未掌握的知識,，從而避免了以往課堂上已經(jīng)掌握了知識的學(xué)生無事可做或者是尚未掌握一部分知識的學(xué)生無所適從的被動局面,，同時，學(xué)生不會像以往上課一樣礙于面子的問題不敢提出疑問,。
線上授課有利于學(xué)生進行提問,，同時也會大幅度減少學(xué)生沉迷于手機的時間。
網(wǎng)課心得100字二
我上網(wǎng)課啦
春節(jié)期間,，由于疫情的爆發(fā),，我們只能宅在家度過這個漫長的假期。就要開學(xué)了，為了不耽誤我們學(xué)習(xí),，學(xué)校開展“停課不停學(xué)”網(wǎng)上直播授課,。
上課第一天，我早早地就準備好ipad,、手機和學(xué)習(xí)用品,，懷著激動與興奮的心情坐在書桌前。網(wǎng)上上課,，這可是新鮮事物,，我的心情格外期待。8:30開始上課了,，屏幕里傳來李老師親切的聲音,。通過老師精心制作的PPT，我們學(xué)習(xí)了古詩《宿新市徐公店》,。李老師在屏幕里講得有聲有色,，我在屏幕外聽得津津有味，在和老師互動過程中,，我的心里像有一只小兔子狂跳不安,。真是奇怪，在課堂上回答問題時,，我從不會緊張,，對著這小小的熒屏，我竟然緊張萬分,，真是百思不得其解,。由于我寫字速度慢，跟不上老師的節(jié)奏,，老師講的重點內(nèi)容,，我都是先用手機截屏，然后再奮筆疾書地記在筆記本上,。就這樣，我手忙腳亂地完成了第一節(jié)網(wǎng)課,。
一星期的網(wǎng)課結(jié)束了,，我們在語文、數(shù)學(xué),、英語各科都學(xué)到很多新知識,，在這種非常時期，上網(wǎng)課還是非常方便及時,。但是上網(wǎng)課只能聽到老師的聲音卻看不見老師和藹的笑容,，而且還會出現(xiàn)掉線、網(wǎng)絡(luò)卡頓等狀況，老師提問的次數(shù)也越來越少,，缺少了在學(xué)校時那種歡樂的學(xué)習(xí)氣氛和同學(xué)們你爭我搶踴躍發(fā)言的學(xué)習(xí)場面,，缺少了學(xué)習(xí)的氛圍。
我真希望疫情快點解除,，讓我能重返美麗的校園,，見到親愛的老師和同學(xué)們，與同學(xué)們一起在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),。
網(wǎng)課心得100字三
今天是上網(wǎng)課的一天,，也是陽光明媚的一天，我坐在我的書房里沐浴著窗外灑進來的春日暖陽,，聽著線上課堂里老師的課程內(nèi)容,，暫且忘卻了那令人揪心的疫情。
之前接到學(xué)校通知,，說網(wǎng)課要上到第八周的時候,，我整個人都是懵的。在家上網(wǎng)課對于當時的我來說,，基本上可以等于在家上網(wǎng)了,，一碰到互聯(lián)網(wǎng)，我就像是魚兒回歸了大海,，能不能聽進去課,，真不好說了。
沒想到正式上網(wǎng)課幾天后,，我的擔(dān)憂不再是問題了,，上網(wǎng)課時，我們每一個學(xué)生可以把老師的一言一行聽得清清楚楚,，老師也能夠通過攝像頭把我們這些學(xué)生的一舉一動看得一清二楚,，別說開小差上會兒網(wǎng)了，就連我走神兒一會兒,，在視頻里面也會出現(xiàn)我目光呆滯的畫面,，下一秒老師就開始點名讓我回過神兒了。
今天上網(wǎng)課的我,，已經(jīng)沒有了任何開小差的跡象,，認認真真的。還因為上網(wǎng)課有教學(xué)視頻存檔,，我在網(wǎng)課結(jié)束后還會重新回顧一下今天所學(xué)的內(nèi)容,。在拖出日記本寫這篇日記之前，我就重新復(fù)習(xí)完了今天所學(xué)的內(nèi)容,。說實話,，慢慢習(xí)慣了上網(wǎng)課后,，我發(fā)現(xiàn)上網(wǎng)課也挺好的了。因為教學(xué)軟件的先進,，我也做到了自覺學(xué)習(xí),。
哦，忘了說,，今天上網(wǎng)課的時候,，zz打瞌睡了。我們?nèi)喽疾恢浪蛲砀陕锶チ?，只知道他竟然在上網(wǎng)課的時候打起了呼嚕,，老師把畫面切到他那邊時，我們所有人都沒忍住的笑了,。這件事要是在教室里發(fā)生,，笑笑說說也就過了，但是在上網(wǎng)課的現(xiàn)在,，zz今天的事情就已經(jīng)被我們做成表情包了,，將永遠留在我們的電腦里了。為了避免和他一樣,，我的日記也就寫到這里了,，我該去洗洗刷刷睡覺去了。免得惹出這樣的笑話變成表情包!
網(wǎng)課心得100字四
新型冠狀病毒感染的疫情來勢洶洶,，迎來了這段在線上緊張刻苦的學(xué)習(xí),。在線上老師們悉心的教導(dǎo)下，我學(xué)會了許多的知識,，明白了許多的道理,。雖然每天都很忙碌，但在學(xué)習(xí)上有了很大的提升,，這就是有付出就有收獲吧!
這些天從早到晚的學(xué)習(xí),，徹底改變了我剛放假時的好吃貪睡的不良習(xí)慣。每天清晨走出門,，就可以擁抱從東方升起的一縷陽光,，呼吸著帶露珠芬芳氣息的新鮮空氣，清早的蟲嗚鳥叫,，讓我整個人都會覺得特別清醒,。圍著自家的院子跑上十圈，眼睛會不自覺的東看看,西瞅瞅,，看向河對面的那一片茂密的樹林，有時還會看見鳥兒在空中飛過,。跑完步后再吃上一碗香噴噴的面條,。曾聽人說,，早上吃面條能讓人長命百歲呢!接下來就開始了晨讀和默寫，正所謂一年之計在于春,，一日之計在于晨,，往日的我總是錯過了這樣的時期，閱讀是生命中的一部分,，它能給我?guī)砜鞓?，帶來喜悅，豐富我們的大腦對知識的渴望,。
老師們的課堂也十分有趣,，女老師的聲音非常甜美，男老師的聲音嚴肅中帶著溫和,。每節(jié)課都有著不同的風(fēng)格和它的獨特之處,。數(shù)學(xué)課，每次老師上課前都會先把上節(jié)課的知識點預(yù)習(xí)一遍,，正如溫故而知新可以為師矣,。語文不止單單講課內(nèi)的知識，也會涉及一些課外的知識點對應(yīng)的講解,，讓我們對這道題有更深層次的理解,。英語呢，老師講解的一篇篇課文,，就像講述著一冊冊故事一樣,，精美動聽!
一點遺憾的就是不能在教室里學(xué)習(xí)。唉,，就怪這突如其來的新型冠狀病毒,，讓我們在這鼠年里，驗證了像老鼠一樣只能呆在家里,，不能出門,，真是不好受呀!不過我們也要注意疫情的防控，遠離疫情區(qū),，千萬不要為了一時的貪玩而染上這種病毒,，這是非常不值得的。在這段時間里盡量不出門或少出門,，勤洗手,，戴口罩。
感謝所有老師這段時間對我們的教導(dǎo)與培養(yǎng),，老師,，您們辛苦了!相信我們在新的一年里，能共同進步,，健康成長,，學(xué)習(xí)上能更上一層樓!
網(wǎng)課心得100字五
開學(xué)以來,，受疫情影響而采用的網(wǎng)絡(luò)授課方式，對我們老師不僅是對教學(xué)能力的考驗,，更是我們對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)駕馭和運用的考驗,。通過網(wǎng)絡(luò)直播授課，體會到信息信息技術(shù)的便利,，同時也存在網(wǎng)絡(luò)卡頓,、溝通不暢的不足。但是總體感覺雖是網(wǎng)絡(luò)授課,，但是學(xué)生能在老師指導(dǎo)下有計劃的學(xué)習(xí),。結(jié)合我自身的體會，在批改作業(yè)方面感受頗深,。
這是我第三次在線上批改作業(yè),，盡管長時間看電腦，眼睛有點酸疼,，但是心里卻有說不出的快樂,。
今天，全班同學(xué)全部按時上交作業(yè),，從總體來看,，這次作業(yè)比前兩天作業(yè)質(zhì)量有明顯提升，書寫認真,、卷面整潔,、字體工整、規(guī)范,，內(nèi)容完整,，得兩顆星(優(yōu))的同學(xué)越來越多。第一次作業(yè)只有五,、六個學(xué)生得到兩顆星,，內(nèi)容較亂，書寫不夠認真,，改作業(yè)很費勁,，第二次十多個學(xué)生得兩顆星，批改到了晚上11點多,，這次作業(yè)有大約30位同學(xué)得到兩顆星,。我為學(xué)生的進步感到開心，尤其是大部分學(xué)生沒有課本,，自制手寫課本,，書寫是一筆一畫，工工整整,，預(yù)習(xí)時用彩筆圈畫詞語,，讓我感到學(xué)生們在家里和在學(xué)校一樣,，學(xué)習(xí)非常刻苦,、用功、用心,，學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)越來越好,，感謝家長的用心陪伴。
寫作業(yè)不僅僅是收獲知識,，更重要的是面對學(xué)習(xí)中的困難,，有鍥而不舍的精神，有戰(zhàn)勝困難的決心和信心,。希望我們班的同學(xué)面對作業(yè)挑戰(zhàn),，能不斷戰(zhàn)勝自己，每天都要交一份滿意的作業(yè),，做的自己,。
我會更加用心備課，多查閱資料,，深入研究教材,，把重難點準確講解清楚。學(xué)生不在眼前,，不能師生互動,，老師也不能看到其聽講狀態(tài)，這就促使我深入思考怎樣從教師的教轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的學(xué),，如創(chuàng)設(shè)真實情景,，提出大任務(wù)，給出學(xué)法指導(dǎo)及完成學(xué)習(xí)任務(wù)的步驟,，學(xué)生開展自主探究式學(xué)習(xí),，并用小視頻等形式提交學(xué)習(xí)情況，老師再結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)反饋進行強調(diào),、講解,、歸納、提升等,，真正體現(xiàn)先學(xué)后教,，從研究教到研究學(xué)的思維轉(zhuǎn)變。
