總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小班秋游活動總結(jié)教案篇一

剛開始我們是一人發(fā)了一個風(fēng)車，然后集體照相,，和事先安排好的導(dǎo)游進(jìn)行商量接下來的活動,，cici帶領(lǐng)孩子先玩游戲，我們的熱身做的很好,，接下來我說一下本次活動的優(yōu)點：

1.前期定奪——我們經(jīng)過一周的商討,、開會、細(xì)節(jié)研討,，最后商定好時間,、安全注意事項、活動詳細(xì)流程,，我們保證每位家長人手一份安全注意事項和活動流程,，老師們做到心中有數(shù)，家長們也做到了解此次活動的意義,。

2.心中有數(shù)——我們坐觀光車每到達(dá)一個目的地,，都會先提要求，讓家長和孩子們做到安全放第一位,，讓孩子自己動手采摘,，所以我們整個活動很順利，幼兒和家長都很聽從老師提的要求,，做的很好

3.累中快樂——家長們每到一個采摘地點,，都是懷著興奮勁進(jìn)行的，我們走的時候家長們都是大包小包的提著,，都說這里的東西不錯,，來這個地方挺好的，家長們可是摘了很多不

錯的菜哦,，提著還是很辛苦的

4.收獲喜悅——最后活動結(jié)束后,，我們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備的禮物拼圖，還有幼兒園準(zhǔn)備的酸奶,、餅干,、橘子等，都發(fā)給了孩子,，孩子們很開心,，家長們收獲的是孩子在綠源山水的快樂 缺：收尾工作——最后我們結(jié)束的時候，沒有讓孩子自由玩耍,，直接發(fā)完禮物就坐車回幼兒園了,，這一點需要下次活動想周到一點。

本次活動，我們班做到天時,、地利,、人和，一切很順利,，從孩子的著裝(園服)統(tǒng)一,，到綠源山水只屬于我們一個班的，人很少,，我們很輕松,，最后就是家長們配合的特別特別好，對老師的安排沒有異議,，所以這次活動很輕松很快樂有收獲,。

感謝這次家長們配合班級老師，車輛的安排,，感謝xx媽媽和xx媽媽管理我們的財務(wù),、感謝xx媽媽和xx爸爸當(dāng)我們的攝影師，感謝xx媽媽和xx媽媽的車輛帶隊,，感謝我們的司機(jī)師傅們,，感謝所有為這次活動付出的家長們！謝謝,！

小班秋游活動總結(jié)教案篇二

秋風(fēng)送爽,，秋意正濃，正是小朋友外出秋游的好時機(jī),。為了讓小朋友能更生動、直觀的了解,、認(rèn)識秋天,，豐富幼兒園生活，拓寬視野,、親近大自然,，體驗集體同游的快樂。10月22日,，xx幼兒園組織中班級部秋游活動“找秋天”,。

活動前，家長為幼兒準(zhǔn)備了水杯,。老師提前提問幼兒秋天有哪些變化,，喚起幼兒已有經(jīng)驗。另外還討論了秋游的注意事項,，提醒幼兒注意安全,。

9點40分，從園里準(zhǔn)時出發(fā)。以“我跟老師比體能”為由,，激發(fā)幼兒徒步行走的熱情,。在行走過程中，教師根據(jù)幼兒的情況,，隨時調(diào)整行進(jìn)的速度,、休息的時間。還不時評價鼓勵幼兒徒步行走的表現(xiàn),，為幼兒加油鼓勁,。

到達(dá)山楂園后，孩子們稍事休息后,，開始了游戲活動,。第一項、尋寶活動,，撿拾農(nóng)民伯伯遺落的山楂,。第二項，秋天的顏色,，尋找采摘適合做樹葉粘貼畫的各種顏色的葉子,。游戲過程中，孩子們非常積極投入,，充分感受到大自然的廣闊與奇妙,。然后孩子們席地而坐，一起分享自己在活動中找到了哪些寶貝,，看到了秋天有什么特征,，用一句話說一說秋天的樣子。

最后,，合影留念,，再次徒步返回幼兒園。

本次活動,，收到孩子與家長的熱烈歡迎,，快樂豐富的秋游活動，讓孩子們回歸自然,，不僅是孩子們在幼兒園的生活更愉快,、更充實、更豐富,，而且豐富了孩子們的社會經(jīng)驗,。通過親身體驗，培養(yǎng)了幼兒熱愛大自然的情感,，提高了孩子保護(hù)環(huán)境的意識,，促進(jìn)了孩子們?nèi)娼】档陌l(fā)展,。

小班秋游活動總結(jié)教案篇三

踏著清新的露珠，呼吸著秋的氣息,，我們小龍魚環(huán)球幼兒園的孩子們牽著爸爸媽媽的手,，興高采烈的來到了幼兒園，準(zhǔn)備參加親子游活動,。

在教室里,，我們先給幼兒進(jìn)行安全教育，要求幼兒在活動過程中必需一直牽著家長的手,，不能離開家長,，有什么事找老師或?qū)в巍Ｈ缓髱ьI(lǐng)孩子們小便,，準(zhǔn)備出發(fā),。

在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們首先來到了元祖蛋糕進(jìn)行親子活動,。進(jìn)入元祖,，印入眼簾的是一片粉紅，孩子們和家長一同觀看了制作蛋糕的小影片,。接著,，通過消毒房進(jìn)入了元祖的核心地帶。孩子們一路觀看了元祖制作,、包裝月餅的過程,。然后，進(jìn)入了元祖里的翻斗樂,，孩子們在里面盡情的玩啊,，跳啊，笑啊,，盡情的揮灑著自己的汗水,。他們的臉上洋溢著按耐不住的興奮和喜悅。旺旺玩了一次又一次的勇敢者道路,，昊昊則開著小車子滑滑梯，毛毛玩著羊角球,。家長們則忙著給孩子們拍照,，記錄下無數(shù)美麗的畫面。

接著,，孩子們和家長一起進(jìn)行洗手消毒,，進(jìn)入蛋糕房，親子合作制作蛋糕,。每對家庭都很投入,、積極。看,，跳跳外婆握著跳跳的手手把手地教他攤奶油,；黃天磊用奶油在蛋糕上畫起了畫；小波和姐姐合作了一個畫著仙女的蛋糕去參加比賽呢,。

靚靚偷偷挖出了一塊奶油塞入了嘴里,，叫道：“真甜！”逗得大家哈哈大笑,?？粗麄冋J(rèn)真快樂的制作著蛋糕，洋溢著幸福的笑容,。我們也不禁感染了他們的快樂,，幸福，想要留住這些溫馨的畫面,，不停地按著照相機(jī)快門,。

快樂的元祖之旅之旅促進(jìn)家長孩子的溝通，也讓家長們分享了輕

松的教育經(jīng)驗,。新的教育觀和服務(wù)觀的滲透,，不僅使我們的家長積極參與活動的全過程，更使我們的元祖親子活動有了別樣的亮點,。

接著我們來到了七寶古鎮(zhèn),，途中家長們主動引導(dǎo)孩子觀察路邊的小商品和小吃店。徐玉釗的爺爺年齡偏高,，帶著他有點吃力,，柯老師主動牽起了徐玉釗的小手，跟著隊伍前進(jìn),。徐玉釗的爺爺直說：“謝謝老師,，謝謝老師?！苯又?，我們來到了有名街邊小吃：臭豆腐。大家一起吃著臭豆腐,。在活動中家長們互相幫助,、互相謙讓，體現(xiàn)了家園互動,、親子互動,、家長與家長之間的互動，使我們非常感動,。

在家長的贊嘆聲和感謝聲中,，我們結(jié)束了這次愉快的親子秋游活動,。整個親子活動始終圍繞著“親近自然，體驗親情,，友愛同伴”的主題,。一方面調(diào)動了家長參與教育的熱情，使家長們能在參與中理解教育,、體驗教育,，另一方面加強(qiáng)了家園的相互溝通和了解，提高了服務(wù)意識,，實現(xiàn)了家園教育的互補(bǔ),。這真是一次有意義的活動，家長們直說下一次的活動還要參加,。

小班秋游活動總結(jié)教案篇四

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂,。我深深地感到,教師的人生就是實實在在,，就是默默無聞，就是不求索取!這使我更深地感到幼兒教師職業(yè)的崇高,，責(zé)任的偉,，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。

今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處的這段日子里,，我有喜，有憂,，也有苦累,，但更多的是恢。這份恢是孩子帶給我的,，我愛孩子,，孩子們也愛我。也因為有愛而滿心歡喜,，也因為有愛使我深入每個孩子的心靈,，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解,。的確,，雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài),。因為工作的忙碌而感到累,，但是由此在心中總會涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任：我是老師,，我要給這些尋夢的孩子引路,，在他們心里寫一本最美的書,。這強(qiáng)烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處,，我始終想著兩句話,，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容;少了一份苛求,，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重,。我想,，只要我們用自己的“心”認(rèn)真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的,。

在工作中,，我一如既往地嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，做到不遲到,、不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象,。還積極參加園內(nèi)外的各項活動,，服從工作安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，全心全意地做好教育教學(xué)工作,。由于我班孩子年齡小，剛?cè)雸@時,，很多孩子都是臉上掛滿淚水,，生活自理能力也相對較差，在一日學(xué)習(xí)中,，我們重點放在穩(wěn)定幼兒情緒,、助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、

生活習(xí)慣方面,。因此,，在我們的培養(yǎng)下，我們班孩子的自理能力都的提高很多,，比如原來部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情況,，現(xiàn)在已經(jīng)減少;原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們,、讓家長感到欣慰,。一學(xué)期以來，在我們老師的助和領(lǐng)導(dǎo)下,，我班幼兒學(xué)會自我照顧(能夠立進(jìn)餐,、安靜的午睡,、會正確使用自己的毛巾、杯子,、養(yǎng)成飯前,、便后洗手的習(xí)慣，等等),、懂得友好相處,。

在教研活動中，我也能認(rèn)真投入地學(xué)習(xí),。我感到人人都是我的師長,，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多,。如：蒙氏教育活動中教師要做到規(guī)范,、正確的操作演示。教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點,，等等,。通過這一次次的自我思與實踐，我覺得自己只要堅持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做,，在空余時間，閱讀一些自己訂的幼教雜志,，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料,，去書澈買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)，我相信我會做到更上一層樓的,。

在共同性活動中,，我們開展了《快樂的幼兒園》、《開心果園》,、《調(diào)皮小動物》三個主題,。在主題研習(xí)過程中，我們注重對幼兒的參與性,、計劃性,、動手能力等方面的培養(yǎng)，并收到了一定的成效,。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,，我們改變以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法,，用展示孩子們的學(xué)習(xí)過程,，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。我班孩子在寬松、和諧,、開放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高,。他們能夠膽地在集體面前與同伴分享經(jīng)，積極認(rèn)真地與老師共同活動,。

作為新世紀(jì)、新時期的教師,，我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí),，拓展視野，更新觀念,，這樣才能跟得上時代的步伐,，只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教育的持久和深入。尊重幼兒,，關(guān)注每個孩子的尋常時刻,，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中,。如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動中,，如何及時的捕捉幼兒有價值的生成熱點還值得我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、探討才行,。

在家長工作方面,，本學(xué)期我利用電話問、家長會等形式,，經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通交流,，也利用早、晚家長接送孩子之時進(jìn)行隨機(jī)談話,。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn),，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進(jìn)行及時教育提供了有利的前提。

而且,，在生活中我無微不至的關(guān)心,、照顧班里的每一位幼兒，留意他們的飲食,、助幼兒在不同的天氣穿脫衣服,，細(xì)心照顧生病的幼兒的同時，及時和家長取得聯(lián)系,，將孩子的病情詳細(xì)映,。并注重為幼兒營造一個舒適、健康,、溫馨的生活環(huán)境,，以減少孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅,、健康,、快樂的成長,。正因為實實在在的付出，不僅得到了家長的認(rèn)可,，還贏得了家長的信任,，本人于本學(xué)期榮獲“模范愛生教師”稱號。

雖然這學(xué)期非常忙也非常累,，但收獲卻不少,。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我享受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好!工作總結(jié)

小班秋游活動總結(jié)教案篇五

為促進(jìn)幼兒,、老師,、家長之間的交流，增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力和向心力,。我班于10月20日進(jìn)行了以“走進(jìn)農(nóng)家樂,、感受人間溫暖”為主題的親子秋游活動，本次活動不僅使幼兒在農(nóng)家游玩的過程中感受人與人之間相處的溫暖,，還感受到農(nóng)間秋天的變化,。整個活動開展的較順利，取得圓滿成功?，F(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：

本次活動在進(jìn)行了“大一班關(guān)于開展戶外親子活動的調(diào)查問卷”后根據(jù)大部分家長的反饋意見以少數(shù)服從多數(shù)原則定的,。活動地點為“筆架山——中塘村”,，根據(jù)大部分家長的反饋意見,，活動于20xx年10月20日（星期六）進(jìn)行，大部分不能參加本次活動的幼兒是因為要參加周末的`圍棋比賽和才藝班,。原計劃共有27個家庭參加,，但因活動當(dāng)天陳詩羽、樊蕊憶有事,，臨時決定不能參加,，所以只有25個家庭參加。

活動當(dāng)天,，8點50在幼兒園一樓大廳集合家長,，除徐晉森、郭伊函遲到外,，其他家長都準(zhǔn)時參加,。8點50，陳老師宣布了本次活動的主題為改變現(xiàn)代都市人單一的休閑方式，融入大自然,，體驗農(nóng)家的生活,，收獲勞動的喜悅。并提醒活動中的注意事項,，如：請每個家庭都帶足水,、衛(wèi)生紙；請家長看護(hù)好幼兒,，不得隨意離開集體,，如有事需離開集體，請一定跟老師打招呼,；垃圾不要隨便扔，包裝袋放到自己準(zhǔn)備的垃圾袋里面,，離開活動場地時要清理場地衛(wèi)生等等,；在汪園對本次活動的注意事項進(jìn)行補(bǔ)充后，9：10分我們在“原汁原味原生態(tài),，樂山樂水樂農(nóng)家”的口號中,，踏上了去筆架山——中塘村的園車上。

在園車上,，小朋友們情緒高漲,，對一路上看到的東西都充滿好奇，不時提出很多小問題,。到達(dá)中塘村后,，小朋友見到一片片金黃色的稻田后，迫不及待的拉著自己的爸爸媽媽往田間跑,。金燦燦的陽光灑在黃澄澄的稻谷上,，稻田里不時飄來一陣陣稻香，這是一個收獲的季節(jié),。孩子們在陳老師的帶領(lǐng)下,，走在了高低不平的田埂上，孩子們走的很小心,，家長們也小心翼翼的陪在寶貝們身邊,，田埂邊開了很多小花，孩子們把采來的花送給自己的媽媽,，小徐還說要把花帶回去送給爺爺和奶奶,，真是個懂事的孩子。走在一片片稻田上,，郭彧聞和廖藝鈞等幾個小朋友不禁感慨：“原來這個世界這么大,，這個稻田迷宮什么時候才能走完？”父愛如山，鄧斯詠和莫凱寧自騎在爸爸肩頭,，開心的走在這片金黃色的稻田上,，孫心怡的爸爸更是耐心的給心怡講解稻谷的由來，還給小心怡捉蚱蜢,?？赐甑咎锖螅覀兊轿莺蟮慕圩恿秩フ圩?。爸爸們發(fā)揮自己的身高的優(yōu)勢,，給自己的寶貝努力的摘著桔子。當(dāng)我爬到樹上給孩子們摘桔子下來時,，琛琛總結(jié)：果然是美猴王,，能摘到這么大的桔子。中午,，我們歡聚一堂,，談天說地，品嘗了姚嘉龍媽媽為我們準(zhǔn)備的地道且原汁原味的農(nóng)家飯菜,。午餐后,，我們稍事休息后，跟孩子們玩了“一方有難,，八分支援”的小游戲,，最后，以親子合照的形式結(jié)束了本次親子秋游活動,。

活動結(jié)束后,，家長在口述日記本上都說這次的活動孩子們都玩的很開心，看了農(nóng)間的稻田,，品嘗了可口的農(nóng)家飯菜,，增進(jìn)了老師和家長的交流，希望幼兒園能多開展類似的親子活動,。但也有家長認(rèn)為本次活動的意義不大,，王岱卿奶奶在活動當(dāng)天就表明立場。廖藝鈞也因家里有事,，先行回家,，沒有進(jìn)行中午的聚餐。

本次活動的開展,，因時間倉促,，首先在經(jīng)費預(yù)算方面沒有考慮周全，有的家長臨時有事不能參加而我們又預(yù)先訂好了飯菜,，所以造成經(jīng)費超支的現(xiàn)象,；其次,，陳老師因手機(jī)忘在幼兒園，我們園車開走后部分自己開車的家長因沒跟上而聯(lián)系不上班級老師,，找不到路,；再次，老師帶的藥品中沒有帶蚊蟲叮咬的藥膏,，致使部分摘桔子幼兒被蚊子咬而沒有及時處理,；最后，活動前我們沒有親自到筆架山去踩點,，也沒組織游戲讓家長與孩子互動,，讓部分家長覺得活動形式較為單一。

通過本次活動的開展,，使孩子們幼兒感受農(nóng)間秋天的變化,，增進(jìn)了我們老師與家長的交流。同時,，此次活動也使自己明白了活動組織中的不足,，為以后的親子活動增加了經(jīng)驗，在以后的工作中我們將更細(xì)致的去考慮各方面的問題,。

小班秋游活動總結(jié)教案篇六

20xx.10.18號我們月亮三班29位孩子和家長,，總共是42位人員,，我們集體從小區(qū)北門集合出發(fā),，首先表揚我班家長準(zhǔn)時集合，8:00準(zhǔn)時出發(fā),，到達(dá)目的地是8:33,，一路暢通，17車輛車緊跟隊伍,，沒有落后的車輛,，并且車程只花了20多分鐘，家長和孩子很開心的在綠源山水集合,。

剛開始我們是一人發(fā)了一個風(fēng)車,，然后集體照相，和事先安排好的導(dǎo)游進(jìn)行商量接下來的活動,，cici帶領(lǐng)孩子先玩游戲,，我們的熱身做的很好，接下來我說一下本次活動的優(yōu)缺點：

優(yōu)：1.前期定奪——我們經(jīng)過一周的商討,、開會,、細(xì)節(jié)研討，最后商定好時間,、安全注意事項,、活動詳細(xì)流程,，我們保證每位家長人手一份安全注意事項和活動流程，老師們做到心中有數(shù),，家長們也做到了解此次活動的意義,。

2.心中有數(shù)——我們坐觀光車每到達(dá)一個目的地，都會先提要求,，讓家長和孩子們做到安全放第一位,，讓孩子自己動手采摘，所以我們整個活動很順利,，幼兒和家長都很聽從老師提的要求,，做的很好

3.累中快樂——家長們每到一個采摘地點，都是懷著興奮勁進(jìn)行的,，我們走的時候家長們都是大包小包的提著,，都說這里的東西不錯，來這個地方挺好的,，家長們可是摘了很多不錯的菜哦,，提著還是很辛苦的

4.收獲喜悅——最后活動結(jié)束后，我們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備的禮物拼圖,，還有幼兒園準(zhǔn)備的酸奶,、餅干、橘子等,，都發(fā)給了孩子,，孩子們很開心，家長們收獲的是孩子在綠源山水的快樂

缺：收尾工作——最后我們結(jié)束的時候,，沒有讓孩子自由玩耍,，直接發(fā)完禮物就坐車回幼兒園了，這一點需要下次活動想周到一點

本次活動,，我們班做到天時,、地利、人和,，一切很順利,，從孩子的著裝(園服)統(tǒng)一，到綠源山水只屬于我們一個班的,，人很少,，我們很輕松，最后就是家長們配合的特別特別好,，對老師的安排沒有異議,，所以這次活動很輕松很快樂有收獲。

感謝這次家長們配合班級老師,，車輛的安排,，感謝文文媽媽和樂樂媽媽管理我們的財務(wù),、感謝馬騏驥媽媽和皮皮爸爸當(dāng)我們的攝影師，感謝雪涵媽媽和博博媽媽的車輛帶隊,，感謝我們的司機(jī)師傅們,，感謝所有為這次活動付出的家長們!謝謝!