總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

秋游活動(dòng)總結(jié)小班篇一

孩子們下了大巴車后，一個(gè)個(gè)的都興奮地討論個(gè)不停,。在受到農(nóng)場(chǎng)主的歡迎之后,，孩子們?cè)诶蠋焸兊膸ьI(lǐng)下各自尋找著屬于自己班的那片花生地。

我們班的孩子在找到花生地之后就迫不及待的飛奔了過去,，孩子們一個(gè)個(gè)都躍躍欲試的想要把自己手里的袋子都裝滿花生,。到了之后，孩子們開始提問了：“老師,，這些都是我們的花生么,？”“我能把它們都裝進(jìn)我的袋子里嗎？”“我們應(yīng)該怎么摘呢,？”……聽完孩子們的話,，我就先給他們講解了摘花生的要求和注意事項(xiàng)。

然后,，在我的哨聲下,，孩子們都跑到了指定的區(qū)域低下頭一個(gè)個(gè)奮力的摘著花生，不一會(huì)兒,，孩子們的袋子就變得鼓鼓的了,，我們的家長(zhǎng)志愿者也在幫著能力稍微弱些的孩子裝著花生。最后,，我們又進(jìn)行了一個(gè)摘花生的比賽,，讓孩子們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)奮力的做最后的努力，孩子們一聽要比賽了,，可是牟足了勁兒的要把看到的花生都裝進(jìn)自己的袋子里,。比賽結(jié)束后，每個(gè)孩子的袋子里都裝的是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)幕ㄉ?，這時(shí)，俊達(dá)的爸爸笑著說：“這些小娃娃們可高興了,，這一大兜的花生都?jí)蚣议L(zhǎng)回家做好幾道菜了呢,！”

摘花生結(jié)束后,，我們又帶領(lǐng)孩子們?cè)谵r(nóng)場(chǎng)里進(jìn)行了簡(jiǎn)單的參觀，孩子們看到了樹苗圃,、菜地,、玉米地等等好多的農(nóng)場(chǎng)特色。孩子們還興高采烈的在空曠的玉米地里進(jìn)行了一次接力比賽,，看著孩子們?cè)诖笞匀坏膽驯卤M情的釋放自己的童心,，老師和家長(zhǎng)們的童心似乎也被調(diào)動(dòng)了起來(lái)。

回來(lái)的路上,，孩子們雖然都累得不行,，但是心里卻是美滋滋的。有的小朋友還在小聲的商討著怎么讓媽媽把他摘回來(lái)的花生做成一頓豐盛的大餐呢,！

秋游活動(dòng)總結(jié)小班篇二

活動(dòng)時(shí)間:10月7日

活動(dòng)名稱:秋游

活動(dòng)地點(diǎn):馬鞍山革命教育基地

活動(dòng)內(nèi)容:

1,、讓幼兒接觸大自然,學(xué)會(huì)觀察大自然的事物,培養(yǎng)幼兒的探索精神。

2,、讓父母和孩子有一個(gè)情感交流的機(jī)會(huì),增進(jìn)家長(zhǎng)與小朋友之間的親子感情,。

3、主題活動(dòng)《我的祖國(guó)》活動(dòng)延伸,讓孩子們了解家鄉(xiāng)的大好河山并對(duì)孩子們進(jìn)行愛國(guó)教育,。

4,、正直九九重陽(yáng)節(jié),是登高的好時(shí)機(jī)。

設(shè)計(jì)思路:

秋高氣爽,正是外出的好時(shí)節(jié),。為了擴(kuò)展幼兒的視野,豐富孩子們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),讓幼兒與大自然親密接觸,感受秋天大自然的美好風(fēng)光,我們開展了此次“親子秋游”活動(dòng),。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、首先,寫出,爭(zhēng)得園領(lǐng)導(dǎo)同意,。

2,、組織家長(zhǎng)報(bào)名。

3,、請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)幫忙購(gòu)買門票,聯(lián)系車等工作,。

4、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行外出時(shí)保證孩子安全和自身安全的教育,。

秋游活動(dòng)總結(jié)小班篇三

秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來(lái)了好心情,，一路上小朋友們歡呼雀躍，不知不覺來(lái)到了目的地——山南珍稀植物園,。老師帶著小朋友認(rèn)識(shí)了各種植物,，欣賞了美麗的秋景，感受著秋天的變化,。

在這里我們以走走,、聊聊、看看我們生活的環(huán)境及秋天的變化,，作為秋游活動(dòng),。讓小朋友親身感受秋天,，增進(jìn)對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)。

孩子們的臉上洋溢著按捺不住的興奮和喜悅,，通過參觀植物園,，他們不但開闊了眼界，還增長(zhǎng)了見識(shí),。在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，小朋友不僅認(rèn)識(shí)了許多植物(例如銀杏，雪松等)還興致勃勃收集了許多植物的葉子,，做成一幅幅五彩的植物標(biāo)本,。

隨后，到了吃午飯的時(shí)間,，大家開心的在野外聚餐,，高高興興的與自己的好伙伴分享自己的食物，他們邊吃邊談著今天自己最感興趣的事情,，還會(huì)將一些垃圾及時(shí)清理保護(hù)環(huán)境,，孩子們愛清潔講衛(wèi)生的良好習(xí)慣在這里體現(xiàn)出來(lái)了，使得公園的草地依然整潔美麗,。

聚餐結(jié)束后我們的游戲就開始了：親子游戲(摸寶寶)體育游戲(過河拆橋等),。看著寶貝們一家家開心的游戲真是明白了什么是天倫之樂,。

許多家長(zhǎng)們對(duì)本次游玩的地點(diǎn)也非常滿意,，他們覺得平時(shí)從沒和孩子一起關(guān)注大自然的變化，現(xiàn)在通過這種途徑與孩子們共同感受秋天的氣息,，不僅讓家長(zhǎng)們有了放松的機(jī)會(huì),，還看到了孩子們天真爛漫的表現(xiàn)，猶如我們也回到了童年的世界,。讓家長(zhǎng)們更懂得了生活,、環(huán)境、大自然是培養(yǎng)孩子發(fā)展;認(rèn)知的好途徑,。

我們的秋游不是昂貴的旅游,，不需要太多的花費(fèi)。我們的目的是讓孩子們獲得第一手的資料,，讓他們透過第一手經(jīng)驗(yàn)的探討而成為有關(guān)植物方面的“專家”,。孩子們可以用各種方式整理,、展示實(shí)地考察中所收集到的資料,，這個(gè)過程會(huì)進(jìn)一步加深他們對(duì)所觀察事物的了解?？吹郊议L(zhǎng)們激情的表達(dá)自己的感受和孩子們的歡聲笑語(yǔ)，激勵(lì)著我們應(yīng)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓家長(zhǎng)去了解孩子,、了解幼兒園,，不斷以情感交流的方式推動(dòng)我們?nèi)珗@的社會(huì)互動(dòng)性;使更多的家長(zhǎng)通過我們的親子活動(dòng)，去了解孩子的基本情況;了解幼兒園的辦園宗旨：把童年的快樂,，還給孩子。

秋游活動(dòng)總結(jié)小班篇四

涼爽的秋天伴隨著瀟瀟的落葉不約而至,，在這個(gè)充滿著收獲與喜悅的季節(jié)里,，20--年-月-日，我們--幼兒園為了讓孩子“走進(jìn)大自然,，感受大自然”,，融入自然，享受大自然帶給我們的幸福,，從而激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感,。組織了大型的秋游活動(dòng)。

秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來(lái)了好心情,。一路上小朋友們歡呼確躍,不知不覺來(lái)到了目的地——--森林公園,。走進(jìn)森林公園，清新的空氣撲面而來(lái),，大家身心愉悅,。賞秋景，意秋收,，拾秋葉,，感受大自然的美好。此次活動(dòng)特采用的是親子活動(dòng)的形式,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與,，由老師和家長(zhǎng)帶孩子走出課堂，接觸自然,，感受季節(jié)的變化,，來(lái)發(fā)現(xiàn)生活的美好。是一種開放的,、互動(dòng)的,、家園合作的形式。由于家長(zhǎng)的直接參與,，使家長(zhǎng)能直觀地了解幼兒園秋游意圖與過程,。并通過家園的積極互動(dòng)，有效地增進(jìn)家長(zhǎng)和老師之間的溝通,，提供了家園聯(lián)系的機(jī)會(huì),。

當(dāng)然本次秋游活動(dòng)最受益的是我們的孩子，每個(gè)孩子個(gè)個(gè)精神抖擻，在他們的臉上,，我們看到的是快樂,，是喜悅，是快樂和興奮,。公園里孩子們嘰嘰喳喳說個(gè)不停,，“老師，這是大森林,，書上有的,。”“老師這是不是就是秋天?”“這是樹葉寶寶離開樹媽媽了,?！蔽覀兊慕處熞埠芎玫睦眠@次難得機(jī)會(huì)對(duì)孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育，大大小小,，高高低低的樹,，五彩繽紛的花呀都成了孩子們議論的焦點(diǎn)，成了他們眼中美麗的圖畫,。

我們跟隨導(dǎo)游到達(dá)了第一個(gè)目的地,，足球場(chǎng)，這里的草坪好大哦,，空中有好多只風(fēng)箏競(jìng)相爭(zhēng)高低,，小朋友很榮幸的來(lái)到這個(gè)美麗的“世外桃源”，怎能不對(duì)這周圍的一切產(chǎn)生濃厚的興趣呢?讓我們隨著鏡頭來(lái)看看我們老師是怎樣為小朋友上的這節(jié)靈活,、多變,、而又生動(dòng)的一課吧!首先我們選出爸爸足球隊(duì)(紅太郎隊(duì))和媽媽足球隊(duì)(貓咪隊(duì))，詼諧的裁判和隊(duì)員們進(jìn)行了生動(dòng)的賽前講解,，隊(duì)員們蓄勢(shì)待發(fā),，我們的小朋友拉拉隊(duì)也躍躍欲試。球賽開始了,，平日里溫文爾雅的爸爸們很勇猛的在球場(chǎng)上馳騁,，我們的紅太郎隊(duì)首先進(jìn)了一球，拉拉隊(duì)歡呼雀躍,，好興奮啊,。接下來(lái)的貓咪隊(duì)更是厲害哦，1:0勝出,。整個(gè)賽事下來(lái)大人小孩都好開心,。

下午的活動(dòng)，我們老師也一直和小朋友在一起,，無(wú)論是電游還是散步游玩,。我們的老師首先讓孩子們?nèi)谌脒@秋景之中，引導(dǎo)幼兒去感知、探索,、發(fā)現(xiàn),、創(chuàng)造，讓孩子一邊體會(huì)一邊學(xué)習(xí),。孩子跟隨著老師們的細(xì)心的引導(dǎo),，不斷的發(fā)現(xiàn)“新事物”，想象力也得到豐富,。一個(gè)又一個(gè)問題得以解決,，滿足了孩子們的求知欲，激發(fā)了孩子熱愛大自然的情感,。他們用探究的眼神看著周圍“奇怪”的植物，怎么一棵棵看起來(lái)像小小樹的植物能結(jié)出有殼包著的豆?……帶著這些疑問,，孩子們傾聽著,，討論著，思考著……,，他們智慧的火花被點(diǎn)燃了,，一個(gè)個(gè)都變成了小哲人。

在這里的一切,，讓我們真正體現(xiàn)了“素質(zhì)教育”的內(nèi)涵!這種寓教于樂的方法,，使孩子體驗(yàn)了生活，并能夠與大自然親密接觸,，沐浴秋日陽(yáng)光,，呼吸新鮮空氣，用眼睛去捕捉秋天的符號(hào),，用雙手去撿拾秋天的印記,，用心靈去感受秋的美妙。毫無(wú)疑問,，秋游使孩子對(duì)秋天有了更為感性的認(rèn)識(shí),，了解到人與自然和諧相處的重要，也收獲了快樂,。

活動(dòng)中,，全體家長(zhǎng)的配合無(wú)不體現(xiàn)了他們對(duì)我們工作的支持與配合。家長(zhǎng)能聽從老師的安排,，能按規(guī)定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的地集合,，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間能互相幫助，幼兒與幼兒之間親密無(wú)間,。整個(gè)班級(jí)就象“親親一家人”的感覺,。家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)孩子，孩子認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)，這在平時(shí)的活動(dòng)中是不能體現(xiàn)的,。我們覺的這次活動(dòng)意義深刻,。孩子們?cè)诎职謰寢尩膸ьI(lǐng)下參觀了秋天的大自然，其實(shí)那都是孩子們的心意……看著孩子們開心的笑臉和他們懂事的行為,，我們感觸很深,。

秋游活動(dòng)總結(jié)小班篇五

一、 計(jì)劃到位,，組織有序

我們年級(jí)五位班主任在活動(dòng)前明確分工,，確保活動(dòng)中師生的安全,。上下車時(shí)有各班班主任和帶隊(duì)的位老師負(fù)責(zé)召集,、清點(diǎn)、匯報(bào)本車人數(shù),。制訂了詳細(xì)的活動(dòng)方案,，包括活動(dòng)目的和成果預(yù)設(shè)、時(shí)間,、地點(diǎn),、職責(zé)分工，做到有備無(wú)患,。在活動(dòng)中,，老師們均以學(xué)生為中心，帶領(lǐng)學(xué)生一起參觀,、游戲,，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生，能正確引導(dǎo)學(xué)生,。整個(gè)活動(dòng)井然有序,，體現(xiàn)了安全出行、文明的主題,。

二,、 安全和文明禮儀到位

在活動(dòng)前各班召開一次班會(huì)，在活動(dòng)中老師們也在強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)安全注意事項(xiàng),。要求學(xué)生不瘋打,，不追逐，不私自離隊(duì),。學(xué)生們聽從教師安排,，隊(duì)列整齊，不打聲喧嘩,，做文明的小學(xué)生,。在安全教育的同時(shí),，也樹立了湛江市第二十四中學(xué)小學(xué)部學(xué)生的良好形象，所有學(xué)生穿著整齊的校服,，排著整齊的隊(duì)伍,，使用文明用語(yǔ)。

三,、 引導(dǎo)到位,，促進(jìn)預(yù)期目標(biāo)

我們?cè)谇镉螘r(shí)也組織了一些活動(dòng)，如游覽湖光巖,、各班各自開展活動(dòng)競(jìng)賽及燒烤,，從孩子們開心的笑臉看，效果比較好!

在這次活動(dòng)中,，學(xué)生們開闊了眼界,，學(xué)到了校園里和書本上學(xué)不到的東西，看到家鄉(xiāng)的變化,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)熱愛家鄉(xiāng)之情,，促進(jìn)了我們活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成。本次活動(dòng)能夠圓滿的成功,，離不開秋游活動(dòng)每一位老師的奉獻(xiàn)和努力!

秋游活動(dòng)總結(jié)小班篇六

秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來(lái)了好心情，一路上小朋友們歡呼雀躍,，不知不覺來(lái)到了目的地——山南珍稀植物園,。老師帶著小朋友認(rèn)識(shí)了各種植物，欣賞了美麗的秋景,，感受著秋天的變化,。

在這里我們以走走、聊聊,、看看我們生活的環(huán)境及秋天的變化,，作為秋游活動(dòng)。讓小朋友親身感受秋天,，增進(jìn)對(duì)秋天的認(rèn)識(shí),。

孩子們的臉上洋溢著按捺不住的興奮和喜悅，通過參觀植物園,，他們不但開闊了眼界,，還增長(zhǎng)了見識(shí)。在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，小朋友不僅認(rèn)識(shí)了許多植物（例如銀杏,，雪松等）還興致勃勃收集了許多植物的葉子，做成一幅幅五彩的植物標(biāo)本,。

隨后,，到了吃午飯的時(shí)間,，大家開心的在野外聚餐，高高興興的與自己的好伙伴分享自己的食物,，他們邊吃邊談著今天自己最感興趣的事情,，還會(huì)將一些垃圾及時(shí)清理保護(hù)環(huán)境，孩子們愛清潔講衛(wèi)生的良好習(xí)慣在這里體現(xiàn)出來(lái)了,，使得公園的草地依然整潔美麗,。

聚餐結(jié)束后我們的游戲就開始了：親子游戲（摸寶寶）體育游戲（過河拆橋等）?？粗鴮氊悅円患壹议_心的游戲真是明白了什么是天倫之樂,。

許多家長(zhǎng)們對(duì)本次游玩的地點(diǎn)也非常滿意，他們覺得平時(shí)從沒和孩子一起關(guān)注大自然的變化,，現(xiàn)在通過這種途徑與孩子們共同感受秋天的氣息,，不僅讓家長(zhǎng)們有了放松的機(jī)會(huì)，還看到了孩子們天真爛漫的表現(xiàn),，猶如我們也回到了童年的世界,。讓家長(zhǎng)們更懂得了生活、環(huán)境,、大自然是培養(yǎng)孩子發(fā)展,；認(rèn)知的好途徑。

秋游活動(dòng)總結(jié)小班篇七

秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來(lái)了好心情,，一路上小朋友們歡呼雀躍,，不知不覺來(lái)到了目的地——xx名果園。老師帶著小朋友認(rèn)識(shí)了各種動(dòng)物,，欣賞了美麗的秋景,，感受著秋天的變化。接著,，小朋友們又興致勃勃地參觀了農(nóng)場(chǎng),、科技園，并且在入口合影留念,。

在這里我們以走走,、聊聊、看看我們生活的環(huán)境及秋天的變化,，作為秋游活動(dòng),。讓小朋友親身感受秋天，增進(jìn)對(duì)秋天的認(rèn)識(shí),。

孩子們的臉上洋溢著按捺不住的興奮和喜悅,，通過參觀科技園，他們不但開闊了眼界,，還增長(zhǎng)了見識(shí),。在老師的指導(dǎo)下,，小朋友們興致勃勃地寫生了看到的花草，畫出了一幅幅五彩的圖畫,。

隨后,，到了吃午飯的時(shí)間，大家很有次序的坐在餐廳,，高高興興的與自己的好火伴共近午餐,，他們邊吃邊談著今天自己最感興趣的事情，還會(huì)將自己的桌面保持干凈,，孩子們愛清潔講衛(wèi)生的良好習(xí)慣在這里體現(xiàn)出來(lái)了,，使得公園的草地依然整潔美麗。

而且家長(zhǎng)們對(duì)本次游玩的地點(diǎn)也非常滿意,，他們覺得平時(shí)從沒和孩子一起關(guān)注大自然的變化,，現(xiàn)在通過這種途徑與孩子們共同感受秋天的氣息，不僅讓家長(zhǎng)們有了放松的機(jī)會(huì),，還看到了孩子們天真爛漫的表現(xiàn),，猶如我們也回到了童年的世界。讓家長(zhǎng)們更懂得了生活,、環(huán)境,、大自然是培養(yǎng)孩子發(fā)展；認(rèn)知的好途徑,。

看到家長(zhǎng)們激情的表達(dá)自己的感受和孩子們的歡聲笑語(yǔ),，激勵(lì)著我們應(yīng)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓家長(zhǎng)去了解孩子、了解幼兒園,，不斷以情感交流的方式推動(dòng)我們?nèi)珗@的社會(huì)互動(dòng)性,；使更多的家長(zhǎng)通過我們的親子活動(dòng),，去了解孩子的基本情況,；了解幼兒園的辦園宗旨：把童年的快樂，還給孩子,。

這次秋游活動(dòng)在歡樂的氣氛中圓滿地畫上了句號(hào),，給大家留下了美好的回憶。

秋游活動(dòng)總結(jié)小班篇八

秋高氣爽,，正是外出的好時(shí)節(jié),。學(xué)校為了開展“能走多遠(yuǎn)走多遠(yuǎn)”系列主題教育秋游活動(dòng)，20xx年9月29日四,、五,、六年級(jí)的師生走進(jìn)逍遙湖，感受自然風(fēng)光,，豐富并充實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容和生活,，體驗(yàn)集體生活的樂趣,，我們的活動(dòng)實(shí)施均很成功?？偨Y(jié)如下：

提前成立活動(dòng)小組,，明確分工落實(shí)責(zé)任，確?；顒?dòng)期間學(xué)生的人身安全,。

各個(gè)班級(jí)將學(xué)生分成幾個(gè)小組活動(dòng)，選出負(fù)責(zé)人,，定時(shí)定點(diǎn)集合清點(diǎn)人數(shù),，劃定活動(dòng)范圍，收拾飲食中產(chǎn)生的各種廢棄物,，做到責(zé)任到人,，每班配備教師管理學(xué)生安全工作。

定了詳細(xì)的活動(dòng)方案,，包括活動(dòng)目的和成果預(yù)設(shè),、時(shí)間、地點(diǎn),、職責(zé)分工,，做到有備無(wú)患。

安全教育的同時(shí),，也樹立了良好的石油娃形象,，所有學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍；使用文明用語(yǔ),；在路上熱情招呼叔叔阿姨好,，非常有禮貌。在整個(gè)活動(dòng)中,，同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作,，互幫互助，文明謙讓,，遵守社會(huì)公德,。

此次活動(dòng)的亮點(diǎn)：通過這次參觀，同學(xué)們開闊了眼界,，在逍遙湖里領(lǐng)略了那里的文化特色,，讓學(xué)生學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識(shí)，同時(shí)在游玩的過程中,，學(xué)生們也學(xué)會(huì)了什么叫做遵守時(shí)間,，什么叫做互相團(tuán)結(jié)，就拿六（2）班來(lái)說,，班上有一名男生,，突然發(fā)高燒了,，走路都成困難，班上的男孩子們爭(zhēng)先恐后地輪流背生病的孩子下山,，一路上對(duì)他悉心照顧,，這不正是我們倡導(dǎo)的團(tuán)結(jié)和諧嗎？

本次活動(dòng)能夠比較圓滿的成功,，離不開每一位老師的奉獻(xiàn)和努力,！

秋游活動(dòng)總結(jié)小班篇九

學(xué)生們盼望已久的秋游結(jié)束了，秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來(lái)了好心情,，這次活動(dòng)從最開始的醞釀,、策劃，線路的選擇和制定,，到后來(lái)計(jì)劃的幾度修改,，大家都為此都耗費(fèi)了很大的心思和精力，從孩子們的笑臉中我們感受到了大家的付出都是值得的,。從活動(dòng)的目的和最初的成果預(yù)設(shè),，到活動(dòng)的組織和實(shí)施都是成功的。

一,、計(jì)劃到位,，組織有序

1.提前成立秋游活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工落實(shí)責(zé)任,，確?；顒?dòng)中師生的人生安全。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任層層協(xié)調(diào)指揮,，來(lái)回各班班主任和協(xié)同的一位老師負(fù)責(zé)召集、清點(diǎn),、匯報(bào)班人數(shù),。

2.制訂了詳細(xì)的活動(dòng)方案，包括活動(dòng)目的和時(shí)間,、地點(diǎn),、職責(zé)分工,，做到有備無(wú)患,。并能組織教師提前學(xué)習(xí)，對(duì)活動(dòng)的宗旨,、流程以及在活動(dòng)過程中將要遇到的安全,、路線等一些列問題均要作出詳細(xì)的通報(bào)。

3.在活動(dòng)中,，領(lǐng)導(dǎo),、老師均以學(xué)生為中心,，帶領(lǐng)學(xué)生一起參觀、游戲,，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生,，能正確引導(dǎo)學(xué)生。整個(gè)活動(dòng)井然有序,，體現(xiàn)了安全出行,、文明的主題。

二,、安全和文明禮儀到位

1.在活動(dòng)前各班召開一次班會(huì),，在活動(dòng)中老師們也在強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)。要求學(xué)生不瘋打,，不追逐,，不私自離隊(duì)。學(xué)生們聽從教師安排,，隊(duì)列整齊,，不打聲喧嘩，做文明的小學(xué)生,。

2.在安全教育的同時(shí),，也樹立了良好的漳周小學(xué)學(xué)生形象，所有學(xué)生穿著整齊的校服,，排著整齊的隊(duì)伍,，使用文明用語(yǔ)，非常有禮貌,。

三,、引導(dǎo)到位，促進(jìn)預(yù)期目標(biāo)

在這次活動(dòng)中,，學(xué)生們開闊了眼界,，學(xué)到了很多在校園里和書本上學(xué)不到的東西，看到家鄉(xiāng)的變化,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)熱愛家鄉(xiāng)之情,，促進(jìn)了我們活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成。本次活動(dòng)能夠比較圓滿的成功,，離不開秋游活動(dòng)每一位老師的奉獻(xiàn)和努力!

秋游活動(dòng)總結(jié)小班篇十

秋天是一年中最美的季節(jié),，也是秋游的大好時(shí)節(jié)。通過踏青秋游活動(dòng),，讓學(xué)生走出課堂,，走進(jìn)社會(huì)，豐富學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生的知識(shí)面,，進(jìn)一步感受大自然之美,，感受和了解家鄉(xiāng)的變化和深厚的歷史文化。培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國(guó),、熱愛大自然的情感。

-月--日龍沙小學(xué)少先隊(duì)組織4—5年組師生到龍沙公園進(jìn)行“我與秋天同行”主題秋游活動(dòng),，這次活動(dòng)順利,、安全、圓滿完成?，F(xiàn)在總結(jié)如下：

1,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視：為了有效的組織好這項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周密策劃,，部署工作,。學(xué)校制定了嚴(yán)密的活動(dòng)方案，如：秋游教師安排及職責(zé),，臨行前的秋游安全教育,，活動(dòng)注意事項(xiàng)等具體工作方案。學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，是順利完成這次活動(dòng)前提,。

2、班主任和帶隊(duì)老師密切配合,。全體教師高度重視這次活動(dòng),，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)要求，整個(gè)活動(dòng)氣氛熱烈,，同學(xué)們熱情高漲,。各班出發(fā)前，講清要求,，使學(xué)生有明確的要求,，自覺遵守各項(xiàng)制度，是順利完成工作的保證,。

3,、組織學(xué)生認(rèn)真參觀龍沙公園紀(jì)念展館。在參觀過程中,，同學(xué)們認(rèn)真聆聽講解員的講解,，了解龍沙公園的百年歷史，知道了先輩們歷盡了艱辛,，為家鄉(xiāng)建設(shè)艱苦奮斗的精神,。

4、開展了豐富多彩的活動(dòng),，使得活動(dòng)的目的性更強(qiáng),，教育意義更遠(yuǎn)。在登高宣誓的活動(dòng)中,，個(gè)年組激昂的誓詞,，體現(xiàn)了各班同學(xué)爭(zhēng)當(dāng)陽(yáng)光少年的積極熱情，也體現(xiàn)了各班同學(xué)的凝聚力,。

5,、在整個(gè)活動(dòng)中，學(xué)生自覺遵守紀(jì)律,、注意安全,、文明有禮、活動(dòng)有秩序,、愛護(hù)環(huán)境,、團(tuán)結(jié)友愛，體現(xiàn)了柳園小學(xué)良好的校風(fēng),、班風(fēng),。從活動(dòng)到結(jié)束都保持很好的紀(jì)律，大家都能做到一切行動(dòng)聽指揮,，有秩序地進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng),。很多同學(xué)的自理能力、合作能力比較強(qiáng),，組織的比較成功,。

這次秋游活動(dòng)，學(xué)生不僅領(lǐng)略了美好的秋光,，參觀了龍沙公園百年紀(jì)念館,，而且開拓了視野、增長(zhǎng)了知識(shí),，更是對(duì)家鄉(xiāng)的文化遺產(chǎn)有了更深入的了解,。

秋游活動(dòng)總結(jié)小班篇十一

：10月7日

：秋游

：馬鞍山革命教育基地

：

1、讓幼兒接觸大自然,，學(xué)會(huì)觀察大自然的事物,，培養(yǎng)幼兒的探索精神。

2,、讓父母和孩子有一個(gè)情感交流的機(jī)會(huì),，增進(jìn)家長(zhǎng)與小朋友之間的親子感情。

3,、主題活動(dòng)《我的祖國(guó)》活動(dòng)延伸,，讓孩子們了解家鄉(xiāng)的大好河山并對(duì)孩子們進(jìn)行愛國(guó)教育。

4、正直九九重陽(yáng)節(jié),，是登高的好時(shí)機(jī),。

：

秋高氣爽，正是外出的好時(shí)節(jié),。為了擴(kuò)展幼兒的視野,，豐富孩子們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒與大自然親密接觸,，感受秋天大自然的美好風(fēng)光,，我們開展了此次“親子秋游”活動(dòng)。

：

1,、首先,，寫出計(jì)劃，爭(zhēng)得園領(lǐng)導(dǎo)同意,。

2,、組織家長(zhǎng)報(bào)名。

3,、請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)幫忙購(gòu)買門票,，聯(lián)系車等工作。

4,、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行外出時(shí)保證孩子安全和自身安全的教育,。

：

秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來(lái)了好心情。一路上小朋友們歡呼確躍,，不知不覺來(lái)到了目的地——馬鞍山革命教育基地,。活動(dòng)中,，全體家長(zhǎng)的配合無(wú)不體現(xiàn)了他們對(duì)我們工作的支持與配合,。家長(zhǎng)能聽從老師的安排，能按規(guī)定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的地集合,，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間能互相幫助,，幼兒與幼兒之間親密無(wú)間。整個(gè)大班級(jí)部就象“親親一家人”的感覺,。家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)孩子,，孩子認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)，這在平時(shí)的活動(dòng)中是不能體現(xiàn)的,。我們覺的這次活動(dòng)意義深刻,。孩子們?cè)诎职謰寢尩膸ьI(lǐng)下參觀了秋天的大自然，游了齊長(zhǎng)城,，聽了馬鞍山上的革命故事,，參觀了革命烈士紀(jì)念館,。

秋游活動(dòng)總結(jié)小班篇十二

秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來(lái)了好心情，一路上小朋友們歡呼雀躍,，不知不覺來(lái)到了目的地——番禺名果園,。老師帶著小朋友認(rèn)識(shí)了各種動(dòng)物，欣賞了美麗的秋景,，感受著秋天的變化,。接著,，小朋友們又興致勃勃地參觀了農(nóng)場(chǎng),、科技園，并且在入口合影留念,。

在這里我們以走走,、聊聊、看看我們生活的環(huán)境及秋天的變化,，作為秋游活動(dòng),。讓小朋友親身感受秋天，增進(jìn)對(duì)秋天的認(rèn)識(shí),。

孩子們的臉上洋溢著按捺不住的興奮和喜悅,，通過參觀科技園，他們不但開闊了眼界,，還增長(zhǎng)了見識(shí),。在老師的指導(dǎo)下，小朋友們興致勃勃地寫生了看到的花草,，畫出了一幅幅五彩的圖畫,。

隨后，到了吃午飯的時(shí)間,，大家很有次序的坐在餐廳,，高高興興的與自己的好火伴共近午餐，他們邊吃邊談著今天自己最感興趣的事情,，還會(huì)將自己的桌面保持干凈,，孩子們愛清潔講衛(wèi)生的良好習(xí)慣在這里體現(xiàn)出來(lái)了，使得公園的草地依然整潔美麗,。

而且家長(zhǎng)們對(duì)本次游玩的地點(diǎn)也非常滿意,，他們覺得平時(shí)從沒和孩子一起關(guān)注大自然的變化，現(xiàn)在通過這種途徑與孩子們共同感受秋天的氣息,，不僅讓家長(zhǎng)們有了放松的機(jī)會(huì),，還看到了孩子們天真爛漫的表現(xiàn)，猶如我們也回到了童年的世界,。讓家長(zhǎng)們更懂得了生活,、環(huán)境,、大自然是培養(yǎng)孩子發(fā)展；認(rèn)知的好途徑,。

看到家長(zhǎng)們激情的表達(dá)自己的感受和孩子們的歡聲笑語(yǔ),，激勵(lì)著我們應(yīng)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓家長(zhǎng)去了解孩子、了解幼兒園,，不斷以情感交流的方式推動(dòng)我們?nèi)珗@的社會(huì)互動(dòng)性,；使更多的家長(zhǎng)通過我們的親子活動(dòng)，去了解孩子的基本情況,；了解幼兒園的辦園宗旨：把童年的快樂,，還給孩子。

這次秋游活動(dòng)在歡樂的氣氛中圓滿地畫上了句號(hào),，給大家留下了美好的回憶,。

秋游活動(dòng)總結(jié)小班篇十三

活動(dòng)時(shí)間：10 月7日

活動(dòng)名稱： 秋游

活動(dòng)地點(diǎn)：馬鞍山革命教育基地

活動(dòng)內(nèi)容：

1、讓幼兒接觸大自然,，學(xué)會(huì)觀察大自然的事物,，培養(yǎng)幼兒的探索精神。

2,、讓父母和孩子有一個(gè)情感交流的機(jī)會(huì),，增進(jìn)家長(zhǎng)與小朋友之間的親子感情。

3,、主題活動(dòng)《我的祖國(guó)》活動(dòng)延伸,，讓孩子們了解家鄉(xiāng)的大好河山并對(duì)孩子們進(jìn)行愛國(guó)教育。

4,、正直九九重陽(yáng)節(jié),，是登高的好時(shí)機(jī)。

設(shè)計(jì)思路：

秋高氣爽,，正是外出的好時(shí)節(jié),。 為了擴(kuò)展幼兒的視野，豐富孩子們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，讓幼兒與大自然親密接觸,，感受秋天大自然的美好風(fēng)光，我們開展了此次“親子秋游”活動(dòng),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、首先，寫出計(jì)劃,，爭(zhēng)得園領(lǐng)導(dǎo)同意,。

2、組織家長(zhǎng)報(bào)名,。

3,、請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)幫忙購(gòu)買門票,，聯(lián)系車等工作。

4,、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行外出時(shí)保證孩子安全和自身安全的教育,。

活動(dòng)小結(jié)：秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來(lái)了好心情。一路上小朋友們歡呼確躍,，不知不覺來(lái)到了目的地——馬鞍山革命教育基地,。活動(dòng)中,，全體家長(zhǎng)的配合無(wú)不體現(xiàn)了他們對(duì)我們工作的支持與配合,。家長(zhǎng)能聽從老師的安排，能按規(guī)定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的地集合,，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間能互相幫助,，幼兒與幼兒之間親密無(wú)間,。整個(gè)大班級(jí)部就象“親親一家人”的感覺,。家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)孩子，孩子認(rèn)識(shí)家長(zhǎng),，這在平時(shí)的活動(dòng)中是不能體現(xiàn)的,。我們覺的這次活動(dòng)意義深刻。孩子們?cè)诎职謰寢尩膸ьI(lǐng)下參觀了秋天的大自然,，游了齊長(zhǎng)城,，聽了馬鞍山上的革命故事，參觀了革命烈士紀(jì)念館,。

秋游活動(dòng)總結(jié)小班篇十四

這次秋游背離原有的策劃,，盡管我們的策劃書沒有用上，可是我們?cè)谇镉蔚倪^程中沒有出現(xiàn)任何狀況,，我們都很開心,。這次我們從華科步行至森林公園，大家沒有抱怨,，我們班委將所有寢室的人員全部打亂,，分成三隊(duì)六組，讓大家能夠更好的交流,，認(rèn)識(shí),，團(tuán)隊(duì)意識(shí)這是真的很重要。

在這次活動(dòng)中,，效果比我們預(yù)期好的多,。這次活動(dòng)使我們國(guó)貿(mào)班成立以來(lái)參加人數(shù)最多的一次活動(dòng)，四個(gè)人沒有去參加,，不過我們班去了好幾個(gè)人的家屬,，與我們一起燒烤,，一起玩鬧。

通過這次活動(dòng),，我覺得大家并不是不可以更好的融入,，主要是班委的滲透力強(qiáng)不強(qiáng)，所以班委一致決定至此之后每?jī)蓚€(gè)星期搞一次素質(zhì)拓展活動(dòng),，或者請(qǐng)某位老師跟我們一起聊聊,。

這次活動(dòng)大家都狠high了一把，燒烤分工很好,，大家搶東西吃,，男生忙著燒烤，女生忙著弄好東西,，大家合作著,，忙碌著，交流著,，呵呵,，真的是讓大家徹底都相互認(rèn)識(shí)了。終于突破以前留下的這個(gè)問題,，在今后的工作我們將會(huì)繼續(xù)努力,，為班級(jí)的凝聚做更多的事，讓這個(gè)班級(jí)更具活力,。

這次秋游的得與失的分析：

得：在本次秋游活動(dòng)中,，我們一起擠公交，一起走路,，一起燒烤,，增加了彼此的感情，更讓大家有了更好的交流,。讓我們享受到累得快樂,，自己動(dòng)手的快樂。在這次活動(dòng)中,，我們進(jìn)行了很好的分配,，不同的寢室，男生女生的配合,，是真正的讓班級(jí)融合,，是使這次的活動(dòng)遠(yuǎn)勝于從前，而且這次活動(dòng)班里的同學(xué)基本全部到場(chǎng),！

失：這次活動(dòng)我們對(duì)目的地沒有做好考察,，讓我們開始的時(shí)候出現(xiàn)了混亂，而且對(duì)場(chǎng)地不夠了解,，使得集體活動(dòng)無(wú)法開展,，這是我們班委的失職,。

補(bǔ)充：針對(duì)這一次活動(dòng)，我們以后會(huì)有規(guī)律的開展一些班級(jí)活動(dòng),，讓班級(jí)更加活躍,，在以后的每次活動(dòng)中一定會(huì)做好充分準(zhǔn)備。

秋游活動(dòng)總結(jié)小班篇十五

為了增進(jìn)同學(xué)們的友誼,，增加08藥學(xué)的凝聚力,，使08藥學(xué)各位同學(xué)在緊張，而又忙碌的大三生活豐富多彩,，特舉辦了本次秋游,，希望各位同學(xué)都能回歸到08藥學(xué)這個(gè)大家庭中。

活動(dòng)得到了同學(xué)們的熱烈響應(yīng),，大家都積極參與,，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)充滿了歡聲笑語(yǔ)，整個(gè)活動(dòng)在大家的熱情配合下,，圓滿結(jié)束,。

本活動(dòng)從早上7點(diǎn)半坐車到晚上11點(diǎn)回到大學(xué)城，歷時(shí)15個(gè)半小時(shí);流程有沙灘排球和足球,、游泳,、玩撲克,、燒烤,、卡拉ok和篝火晚會(huì)等等

回首這個(gè)活動(dòng)，在此過程中,，有不少成功之處,，這是很值得高興的：當(dāng)然地，世上沒有絕對(duì)完美的事,，其中也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處,。一個(gè)活動(dòng)下來(lái)積累的經(jīng)驗(yàn)是很寶貴的，現(xiàn)在把好的地方和不足的地方記錄下來(lái),，以便給以后工作作個(gè)借鑒,。

首先，說一下好的地方吧,。

1. 買保險(xiǎn)和安全責(zé)任書是非常好的提議

2. 詢問班里同學(xué)們的意見

3. 在車上播放音樂很有浪漫的感覺

4. 大家手拉手篝火更能使大家都團(tuán)結(jié)起來(lái)

5. 篝火晚會(huì)達(dá)到了本次秋游的高潮,，許多同學(xué)都非常高興

6. 同學(xué)們都積極配合組宣委的工作，特別是班委和各組組長(zhǎng)

7. 各組在自由娛樂時(shí)間都玩得非常高興,，這得歸功于各組組長(zhǎng)

8. 篝火晚會(huì)時(shí)手拉手唱著我們的班歌和跳舞,，氣氛更加融洽

9. 午餐時(shí)各組聚在一起吃著準(zhǔn)備的食物，有的還帶著鍋去煮面

另外,，也存在以下一些問題,。

1.未提前一個(gè)月跟輔導(dǎo)員說明秋游的事

2.準(zhǔn)備了班旗但卻忘記帶

3.沒有去金海灘踩點(diǎn),，以至于同學(xué)們對(duì)海邊感到很失望

活動(dòng)結(jié)束后，針對(duì)這次活動(dòng),，我們也向同學(xué)們了解對(duì)于這次活動(dòng)的相關(guān)評(píng)價(jià),，評(píng)價(jià)如下：

1.同學(xué)們對(duì)本次活動(dòng)都感到滿意，只是回來(lái)比較晚

2.同學(xué)們對(duì)司機(jī)和導(dǎo)游因?yàn)榛貋?lái)晚了沒有道歉比較不滿

3.同學(xué)們對(duì)金海灘卡拉ok和篝火晚會(huì)的設(shè)備感到不滿,，覺得錢花得不值得

4.希望下次能兩天一夜游

5.組宣委和班委們都辛苦了

回顧這次活動(dòng),，下面是我們覺得需要改進(jìn)的一些地方：

1.以后的活動(dòng)要提前一個(gè)月給輔導(dǎo)員說明

2.對(duì)于集體出去游玩的地方最好去踩點(diǎn)

3.活動(dòng)的過程中要適當(dāng)?shù)目刂茣r(shí)間

4.多多詢問班上同學(xué)的意見

活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，總的來(lái)說還是挺成功的,，我們會(huì)繼續(xù)努力,，把好的地方延續(xù)下去，把不足之處改正過來(lái),，希望把下次的活動(dòng)辦得更好,。