在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會,，從而不斷地豐富我們的思想,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

保育老師心得體會短篇篇一

12月8日下午5點多，伴隨著激情飛揚的音樂,，緊張而又快樂的保育技能大賽緩緩落下帷幕。走出賽場,，手捧著三張紅的耀眼的榮譽證書,，熱烈的掌聲還在腦中回蕩，忐忑的心情總算平靜下來了,?；叵肫疬@一路艱辛歷程，心中感慨萬千,，比賽前的“學”與“練”,、比賽中的“快”與“精”、比賽后的“悟”與“思”,，讓我在又一次歷練中成長,。

此次技能比賽共設置了四個環(huán)節(jié)：在第一個環(huán)節(jié)“扎小辮”比賽中,，我是第一組上場的,。隨著裁判員的一聲令下“開始”，我便迅速地抓起了幼兒的頭發(fā),，熟練地扎起了馬尾辮,，眨眼功夫三個幼兒被我梳理完畢，我第一個舉手示意完成,。當我扭頭看兩邊的參賽選手時,，我頓時有點傻眼了：‘發(fā)型花樣”給疏忽了。其實在比賽前,，我也練過各種各樣的發(fā)型,，跟我們班張老師也學了好多，但苦于扎的速度慢,，又加上比賽中的高度緊張,，害怕時間來不及，也就給放棄了,。結果時間是很充余的??不過有了這次的經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，同時也促使我在以后的工作中能更好的為幼兒提供更好的服務,。

在接下來的環(huán)節(jié)“整理床鋪”比賽中我是第三組上場的,。當裁判員宣布比賽規(guī)則:8分鐘要疊五床被子時,，我為第一組參賽選手捏了一把汗，擔心在規(guī)定的時間里完成不了,，結果證我所料沒有一個按時完成,。當輪到我上場時，領導同事們幫我加油打氣,，并給我吶喊助威,。我也鼓足勇氣，快速熟練地操作著,，拿出日常工作的扎實功底,，認真細致的態(tài)度以7：40秒的速度打破8分鐘的記錄，取得了第一名的好成績,，心里感到很欣慰,。

在第三項“折紙”比賽中，所有參賽老師齊上陣,。伴隨著裁判員宣讀完比賽規(guī)則,，一聲令下，保育老師緊張利索地開始了比賽,。比賽中,，保育老師個個不甘落后，都拿出了自己的最好水平,。通過激烈的比賽,我取得了優(yōu)秀的成績,。優(yōu)秀成績的取得與我平時的勤學苦練是分不開的。這個項目的比賽,，提高了保育老師的工作技能,，體現(xiàn)了幼兒園“保教結合”的宗旨。

在最后一個環(huán)節(jié)“講故事”比賽中,，我是第四個上場,。為了能緩解我的緊張情緒，我特意給我的故事配置了音樂,。盡管準備得很充分,，但心里還是“撲通撲通’跳的很厲害。當我站在臺上看到石老師那面帶笑容,、充滿鼓勵與希望的眼神時,，我的心一下子平靜下來了。盡管其中發(fā)生了一點點小小失誤,，但我也發(fā)揮出了最好水平,，取得了優(yōu)秀成績，并獲得了“全能二等獎”。

通過這次技能比賽,，保育老師利用這個平臺充分展示了自己才能,，讓領導、老師和家長了解保育老師的專業(yè)性;也體現(xiàn)出了我們?nèi)粘９ぷ鞯脑鷮嵐Φ?，提高了我們更好地?yōu)質(zhì)服務幼兒的意識,。同時也給我們提供了互相學習、交流經(jīng)驗,、取長補短的機會,，這不僅鍛煉了我們的技能，而且也增強了責任意識和競爭意識,。促使我們在以后的工作中更好地為幼兒服務,。

最后我衷心的感謝在這次比賽中幫助過我的，鼓勵過我的領導與同事們,，希望“guolanbeibei”的明天更加輝煌,。

保育老師心得體會短篇篇二

“千般照顧，不如自護”,。家長和幼兒園教師不僅僅有保護幼兒生命安全的職責,，同時要及時檢查幼兒園的設備、設施,，更重要的是要對幼兒進行初步的安全指導,、教育，提高幼兒保護自我的潛力,，幫忙幼兒樹立必須的安全意識,。

其實我們孩子生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中,，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的,，但是透過學習一些自我保護的方法和技能,，變消極躲避為用心預防,，就能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水,、藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品,。花花綠綠的藥品會讓幼兒誤認為是糖豆而吃進肚里,。杯里的熱水也會因為幼兒不會決定而造成燙傷,。那么如何提高幼兒對事件的預見性呢?首先要了解一些生活的常識。明白了生活中的一些小常識,，那么就應提高幼兒分析,、決定的潛力，為幼兒準備一些畫有安全與危險事物的小圖片，如插座,、火,、藥、熱水,、食品,、玩具等，請幼兒自我來區(qū)分哪些是安全的,，哪些是危險的,。

我們應與幼兒共同創(chuàng)設相應的物質(zhì)環(huán)境，對幼兒進行直觀,、形象而又綜合的教育,。一次，我發(fā)現(xiàn)幼兒常常在室內(nèi)亂跑,，發(fā)生相撞的事情,，于是與班上老師商量，決定在室內(nèi)布置一些安全標記,，提醒幼兒注意,。但幼兒不了解安全標記。我們就從認識安全標記入手,。在晚上的認識活動上學習各種標記,。在認識的基礎上，我們在班內(nèi)的電視機及電門上張貼了禁止觸摸的標記;在窗臺張貼了禁止攀爬的標記;在樓道張貼了下滑危險的標記,，時刻提醒幼兒注意安全,。

讓他們學習如何征服危險，在征服危險的過程中怎樣保護自我,。

經(jīng)過一段時間的安全教育,，我們發(fā)此刻活動中大人的提醒在逐漸減少，孩子之間的提醒在增加,，幼兒學會了用心地防御,。同時，我們也感到,，培養(yǎng)幼兒自我保護意識不是一朝一夕的事,，需要我們持之以恒，真正使幼兒構成自律,，從而獲得身心的和諧發(fā)展,。

保育老師心得體會短篇篇三

一、密切聯(lián)系,，增進家園互動

在家園共建方面,，我們知道要搞好班級 工作,，一定要家長的配合。平時,，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活 ,、學習情況,，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,，了解孩子的一日生活 ,，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,，建立了和-諧信任的家園關系,。

二、不斷學習,，總結經(jīng)驗,，做好自己的保教工作

社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求,，這就要求我們不斷學習,，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師,。在工作中,，我以園部下達的任務及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和-諧相處,，學習他們的長處和經(jīng)驗,，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園部和班級有什么 額外任務,，只要自己力所能及,，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務,。

三,、手腳勤快,、經(jīng)常反思

雖然我是保育員崗位上的新手,，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍,，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶,、勤打掃,、勤消毒、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中,，更好改進，不斷進步,。

四,、關心孩子，熱心工作

“愛 ”是無私的,，也是做好一位保育員的前提,，我是用心詮釋著“愛 ”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,，也會像母親一樣,，對待關心每一個孩子，使他們健康快樂的成長,。通過這段時間的工作,，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了,，才會去追求,，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任,。

經(jīng)過與小朋友的相處,，使我想了很多：幼兒雖然年紀小，但是他們對事情已經(jīng)具備了初步的分析和審美能力,，他們需要成人的引導教育,，而幼兒園是他們?nèi)松牡谝粋€受教育地，幼兒教師是他們的啟蒙者,。保育工作就是把握生活中的點點滴滴,，用老師的愛心和耐心，細致入微地引導幼兒提高自理生活能力,，愉快地玩耍,，快樂安全 地在幼兒園生活學習,。我愛每一位小朋友，我喜歡面對他們純真,，可愛的小臉,，希望小朋友們的童年 健康快樂。對于我個人,，要學習的東西,、知識還有很多，無論是教育還是保育,，都是我學習的目標,。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習,，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育、教育,、保育都優(yōu)秀的教師,。

保育老師心得體會短篇篇四

一、不斷學習,，總結經(jīng)驗,，的保教工作。

隨著社會的發(fā)展,、家長對幼兒園保育工作的高度重視,，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學習,，不斷進步,，才能確保幼兒健康、愉快,、安全的生活,，才能當一名合格的保育員教師。在工作中做到：(1)虛心的向有經(jīng)驗的老師學習,，學習她們在保育方面的長處和經(jīng)驗,，借此來不斷提高自己的保育水平。(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務及本班的保育工作,。

二,、手腳勤快、做好衛(wèi)生,、消毒工作,。

我每天早上來園就把教室的門窗打開通風，把毛巾,、口杯進行消毒,，并把物體表面擦的干干凈凈,，物品擺放整齊,，玩具清洗消毒,，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴,，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地,，從而減少病菌的生長,，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長。

三,、照顧好幼兒的一日生活,。

每天定時提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好,。寶寶如果進行了戶外活動,，我及時給他們抹汗、墊毛巾,、更換衣服,，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提醒幼兒喝水,、上廁所,。活動后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生,。如有幼兒生病,，我會按時給他們喂藥，注意是否發(fā)燒,，對他們多多照顧,。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手,、專心吃飯,，進餐時不說話，不亂扔,，不掉飯的好習慣,。

四、做到保教結合,。

雖然是做保育工作,，但我知道要保教結合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生,、消毒工作后,，我還會協(xié)助曾老師和周老師的教學工作,，以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作。

保育老師心得體會短篇篇五

時間過得真快,，轉眼間這個學期又開始了,。看小朋友們一天天的懂事,，一天天地在長大,，心里總是樂滋滋的，和他們在一起真的很開心,，仿佛自己也回到了童年一般,，和他們在一起盡情的玩耍，任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去,。這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力!這讓我感觸最深,，有時甚至想：我不僅是在教育他們，其實我也在受他們的影響,。真正的生活在他們當中,，才使我深刻的體會到成為他們老師的那份自豪感。

人的一生中,，短短幾十年,，而幼兒時期的教育對個體的影響是最大的，可以說,，關系到人的一生,。“師者之所以傳道受業(yè)解惑也”,，作為“人類靈魂的工程師”,，辛勤工作的“園丁”，必須處處注意自己的一言一行,，事事率先垂范,，才不會失其本來之意義。為人師表,，教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關系到幼兒學生的健康成長,。幼兒作為祖國的花朵，未來的主人,，作為一名幼兒教師,，教育工作的責任是極其重大的。

選擇幼師,，是我的夢想,，站在教育的講臺，是我的追求，短短兩年的教育生涯中,，讓我明白了很多很多,，在教育工作中，讓我學習到了在書本中學不到的知識,。

雖然,，站在教育的講臺上，感到工作壓力之大,，工作之累,，講好每一堂課,，并不是一件簡單的事,，必須課前的備課，課前的設想深思等等,。但每當想到孩子們那天真的笑容以及未來的希望,，一切都是值得。

在幼兒園的教育工作中,，很多只是看到了表面,，對工作者都加以了誤解，大多數(shù)人都認為,，幼兒園的工作是最好做的,，每一個人都會做，一般的人都能做得到,，做幼兒老師并非難事,，只不過是帶一下小朋友，沒有什么的,。但是,，我要在這里告訴各位，你們只答對了一半,，幼兒的健康成長,，背后有老師付出的心血，又誰知呢?人生就像一盤棋,，如何才能成為最后的勝利者,，下棋第一步，最為關鍵,。

“三歲定八十”可想而知,，幼兒教育的重要性。雖然自古以來,，也有“萬事開頭難”的說法,，但是作為一名幼兒，在這一個時期中,，模仿能力是非常的強,，讓人望之驚嘆,，學什么都很容易上手，作為這一個階段的幼兒來說,，天真無憂無慮,，在對任意事物之中，都是充滿了好奇感,，充滿了奇思妙想,，所以接受能力當然是最強的時期，而身為一名幼兒教師的我們,，一言一行都對幼兒的今后發(fā)展有著很大的影響,，必須先做好自身的模范作用，在與幼兒接觸時,，注意自身的一言一行,，使幼兒有一個好榜樣。

如何去帶好幼兒一直是我們作為幼兒老師研究與討論的話題,，俗話說：“世界上沒有教不會的學生,，只有不會教的老師”幼兒作為一個完整的人，需要全方位的發(fā)展,，作為教師必須抓住幼兒感興趣的事物,，進行設計適合幼兒需要的各類科學游戲活動。

保育老師心得體會短篇篇六

在我剛接任小托班時,，沒有做好長期在這個班的準備,。帶了幾個月后，看到孩子們的喜歡和家長們的信任,，園長的肯定,。這樣才知道自己的定位。在這幾年中總結一點經(jīng)驗,，在這里和大家一起分享,。作為托班教師要調(diào)整好心態(tài)，要有足夠的耐心,。托班的孩子小,，他們的吃喝、拉,、撒,、睡都需要教師的幫助，這些瑣碎的事,，老師絕對不能把它認為是一件很簡單的事,，孩子們應該會的事，這需要老師耐心的引導。托班孩子理解能力較差,，好奇心又特別強,，什么東西都想看一看，摸一摸,，有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人,、鬧矛盾。而老師要熱心的幫助他們,，并妥善的解決問題,，不能冷落了某個孩子，要把溫暖送給每一位寶寶,。特別是對于剛入園哭鬧的孩子,，老師沒有耐心是不行的，要做到聽得,、忍得,。因為新生對陌生環(huán)境需要適應,，老師要耐心安慰他,，多和他們交流，多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友,，多親親孩子,、抱抱孩子，讓孩子信任你,，依賴你,。還要很快了解孩子的性格、愛好,，先和他們交上朋友,，讓孩子喜歡和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位,，而且能玩得開心,，這樣，他們會很快適應的,?？摁[幼兒情緒安定下來，再慢慢引導幼兒培養(yǎng)其規(guī)矩和良好的生活,、衛(wèi)生習慣,。

其次：多以鼓勵和表揚去激勵每一個孩子，無論孩子取得了什么樣的進步,，老師要及時給予表揚,，還要及時的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物,，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親,。

第三：做為托班教師要細心觀察每一位幼兒的表現(xiàn)，如：寶寶的飯量,，挑食情況;寶寶的大小便習慣成;睡覺規(guī)律;家長想讓孩子在某一方面有進步,，那么我們就用心，讓孩子有改變等等等等,。最后,，托班老師不但要多和孩子溝通，還要與家長交流,。例：孩子一天的游戲情況,、吃飯、睡覺,、說話,，以及孩子的表現(xiàn)情況等，都有要及時反饋給家長,，讓家長充分了解自己的孩子,。通過交流，讓家長知道自己的孩子是最棒的,，老師是值得信任的,。通過交流，教師也可以獲取更多的意見與建議,，讓家長很好的理解,、支持并配合教師進行家園共育工作。

在我的摸索中,，我注意到幾點：1,、班上的幾位老師要相互配合好，意見統(tǒng)一,。2,、保教結合，不要把老師當著老師,，保育員當著保育員,，一個班不能分開。3,、教材要適合幼兒的年齡特征,，還要看這學期孩子的整體水平，在進行教學的調(diào)整,。4,、讓孩子們在玩中學,、學中玩，教學多在游戲中進行,，或者在孩子注意比較集中時進行,。

在護理工作中，不管是老師還是保育員,，孩子有狀況發(fā)生,，不分你我，都要及時處理,。這樣孩子就會減少生病的現(xiàn)象,，那么家長就減少擔心，才會放心把孩子送到幼兒園,。

家長工作方面:要熱情和誠懇接待家長,，不要讓家長把自己看成老師，要讓家長把你看成朋友,，自己也不要高高在上,，想辦法有的事情讓家長幫你是說話，這樣,，工作就好開展,，家長也信任。

總之,，作為托班教師必須從自己的點滴做起,，謙虛謹慎，耐心細致,，努力學習，提高自身素質(zhì),，把每件事情,，每項工作做的更好，讓每個寶寶得到更周到,、更細心的照顧,，讓每位寶寶更聰明、更可愛,、更健康,。

保育老師心得體會短篇篇七

“千般照顧，不如自護”,，保育員心得體會,。家長和幼兒園教師不僅僅有保護幼兒生命安全的職責，同時要及時檢查幼兒園的設備,、設施,，更重要的是要對幼兒進行初步的安全指導,、教育，提高幼兒保護自我的潛力,，幫忙幼兒樹立必須的安全意識,。

其實我們孩子生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中,，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的,，但是透過學習一些自我保護的方法和技能，變消極躲避為用心預防,，就能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度,。如熱水、藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品,?；ɑňG綠的藥品會讓幼兒誤認為是糖豆而吃進肚里。杯里的熱水也會因為幼兒不會決定而造成燙傷,。那么如何提高幼兒對事件的預見性呢?首先要了解一些生活的常識,。明白了生活中的一些小常識，那么就應提高幼兒分析,、決定的潛力,，為幼兒準備一些畫有安全與危險事物的小圖片，如插座,、火,、藥、熱水,、食品,、玩具等，請幼兒自我來區(qū)分哪些是安全的,，哪些是危險的,。

我們應與幼兒共同創(chuàng)設相應的物質(zhì)環(huán)境，對幼兒進行直觀,、形象而又綜合的教育,。一次，我發(fā)現(xiàn)幼兒常常在室內(nèi)亂跑,，發(fā)生相撞的事情,，于是與班上老師商量，決定在室內(nèi)布置一些安全標記,，提醒幼兒注意,。但幼兒不了解安全標記。我們就從認識安全標記入手,。在晚上的認識活動上學習各種標記,。在認識的基礎上,，我們在班內(nèi)的電視機及電門上張貼了禁止觸摸的標記;在窗臺張貼了禁止攀爬的標記;在樓道張貼了下滑危險的標記，時刻提醒幼兒注意安全,。

讓他們學習如何征服危險,，在征服危險的過程中怎樣保護自我。

經(jīng)過一段時間的安全教育,，我們發(fā)此刻活動中大人的提醒在逐漸減少,，孩子之間的提醒在增加，幼兒學會了用心地防御,。同時,，我們也感到，培養(yǎng)幼兒自我保護意識不是一朝一夕的事,，需要我們持之以恒,，真正使幼兒構成自律，從而獲得身心的和諧發(fā)展,。