在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

我們年少我們需要作文400字篇一

不過,，仔細一想，我好似也有過相似的經(jīng)歷——

那是我參加運動會的時候,，某一天,，我班的體育老師給我和陳某安排到了女子800米長跑的比賽項目里。聽到這個消息后,，我有一些緊張,，跑操場的整整三圈，那豈不是得累死人,？

一個星期的時間,，就這么消逝了，迎面而來的自然而然是運動會的日子了,。

比賽開始了,。

我和我的同學(xué)準時來到操場,，便瞧見了有許多與我同齡的女生。有的伸伸腰,，踢踢腿,；有的正在熟悉比賽場地：一圈又一圈地練習(xí)著；還有的好似剛剛換上運動服,，正在系鞋帶,。

“噓——”劇烈的一聲哨響，忍不住看看來人,，噢,，原來是裁判，他身穿一身的運動服,，眉間緒著嚴厲：“排好隊,，準備比賽！”

我迅速地站好了自己的道,?！叭唬A(yù)備——”裁判的聲音再次響起,，“跑,！”各個女生如同離弦的箭一般，向前沖刺,。我也不例外,，什么都沒想，只要把握好身體的力度,。跑到一半,，大腦與手腳頗有默契地作出了反應(yīng)，我知道,，我已經(jīng)沒什么力氣了,。可是,，家人,、老師和同學(xué)們同時在奮力地鼓舞著，“加油,！加油,！”于是，內(nèi)心深處一股神秘的力量讓我發(fā)出了動力,，向終點沖刺……

我成功了,，成功地躍過了那條終點線！

年少的確可以使人們產(chǎn)生美好的感覺和奇異的想法,，但是我們真正所需要的是什么呢,？是鼓勵,！

我們年少我們需要作文400字篇二

我們年少,，我們需要好多好多,，需要鼓勵鼓勵，需要掌聲,，需要關(guān)心愛護,，需要教育引導(dǎo)，但,，更需要的是自己父母的理解,。

正處于初春的我們總是渴望得到父母的認可和理解，可是,，學(xué)校和家,，儼然如一張密不透風的網(wǎng)。我們終日奔走在兩點一線之間,，生活的枯燥使我們失去了年少應(yīng)有的快樂,，也只能在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里尋找僅有的快樂。父母的誤解,，責備更扼殺了我們所向往的快樂,！我們多么希望得到父母的理解啊,！機械而乏味的生活使我們麻木,。我們多么想得到父母的支持，甚至渴望父母能帶給我們一絲快樂,，哪怕是一丁點,！可是，事與愿違,，就像夢想與現(xiàn)實完全相反,。我們得到的依然是他們的誤解，他們只會一味督促我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),，卻不知道我們在學(xué)海中百般掙扎,，萬分痛苦。被淹沒在題海中的我們,，無法呼吸,，無法動彈。這些,，我們的父親會知道,？我明白父母是為我們好，可是這樣對我們來說一點也不好,！

十四歲,，多么純真的年齡,。前腳已經(jīng)踏進了青春的門檻，后腳卻賴在童年的夢中不肯出來,。我們年少,，我們需要的不是枯燥的學(xué)習(xí)生活，我們需要父母的需要,！我們的花季,，一路坎坷：順境、逆境,、快樂,、悲傷、成功,、失敗……難道這一切的一切都要在學(xué)習(xí)中度過嗎,？我們需要父母的理解，而不是父母的責罵,，我們知道父母最愛我們的,，可是，這種愛無形中給我們造成了傷害,，我們需要的愛不是一味督促我們學(xué)習(xí),，而是需要父母對我們的理解。

愛其實很簡單,，父母也許不懂,，我們只需要他們的一個親切的笑臉，就足以比他們對我們的嘮叨好一千倍,，一萬倍,！

父母啊，我們年少,，我們需要理解,，請讓我們從書海中，浮上海面,，深深地喘上一口氣,，感受太陽照射下的溫暖！

我們年少,，我們需要,！

我們年少我們需要作文400字篇三

雪花紛紛揚揚地飛下，晶瑩剔透,，我捧起《唐詩宋詞鑒賞》含著生花生,，躺在床上，享受老舍筆下的極樂世界,。

“少年不識愁滋味,，為賦新詞強說愁”,。我細細吟哦至愛的辛詞，望著窗外未若柳絮因風起的白雪,，腦海中浮現(xiàn)出這樣一幅景象：“電視機前,，及父母在訓(xùn)斥看球賽津津有味的孩子，于是,，孩子筆下立刻有了一篇撕心裂肺的文字,。我真的好想對辛棄疾說，你錯了,，現(xiàn)在的孩子，比‘這時識盡愁滋味,，卻道好個秋’的人,，更多了一層不是味兒的愁?！?/p>

以前,，我對這此文字向來是不屑的，生活是陽光的,，美好的,，這些陰暗的文字，就讓它到陰暗的角落里去吧,，如今則對這種飄渺的文字多了一份理解,，多了一份至愛。我的初中生活,，有著數(shù)不盡的愁,，成績太差了，父母的皮鞭,，愁,；同學(xué)的風言，更愁,；他人的白眼,，愁上加愁。被愁煎熬時,，我有了“莫道不消魂”的痛苦,，心碎了，于是,，清詞的典雅情致代替了辛詞的豪邁,、奔放，吟著尋尋覓覓,、冷冷清清,、凄凄慘慘戚戚,，有種想哭的沖動。

但是我沒有哭,，“愁”字了不得,，經(jīng)過了它的.煎熬與過濾，我的一切惰性都沒有了,，取之而代的,，是勤奮帶給我的優(yōu)異成績。愁,，又何常不是一種財富,。

家愁，愁得李清照成了千古風流人物,；國愁,，愁得蘇軾、辛棄疾成了百年難得一見的才子,，家愁,、國愁、心愁,，筑就了一代又一代的政治家,、軍事家、詩人,、詞人,。

我不是一個威名顯赫的千古名人，可是我想學(xué)一學(xué)高爾基,，“愁啊,，來得更猛烈些吧，我們這些少年啊,，在風暴中更加堅強,。”

我們年少我們需要作文400字篇四

我們都是世界上唯一的花朵,，每一朵都綻放在天空,。也許我們不可能每天都是no1，但我們只是一個,。我們都是世界上唯一的花朵,。每一朵花都是大地所愛的孩子。雖然我們不可能每天都是no1,，但我們只是一個,！

——銘文

現(xiàn)在，我們越來越年輕。我們不需要完全西化,。即使我們沒有一張平平淡淡的臉,，我們?nèi)匀皇敲利惖模驗槲覀冇型瑯拥幕盍?，我們有勇氣,，我們有希望，我們有未來,。年輕人可以放手,，因為我們還有無數(shù)的機會。

年少輕狂,，走在未知的人生道路上,，可能會遇到挫折，但我們有勇氣克服困難,，戰(zhàn)勝挫折,；萬一我們失敗了呢？我們還年輕,。我們有足夠的時間取得成功。

為什么不再面對困難的人不去思考如何克服困難,，而是站在同一個地方,，感到失落；為什么不拼呢,？我們還年輕,。失敗一次不等于失敗兩次。失敗是成功之母,。沒有失敗的辛酸,，怎么知道成功的喜悅？

父母用汗水為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我們回報他們沒有效果嗎,？你不為你的未來做打算嗎？現(xiàn)在放棄自己和以后什么都不做有什么區(qū)別,？

我們年輕,，我們的未來是無限的。為什么要自怨自艾,？我們還年輕,。我們還有很多事情要做。我們的未來充滿希望,。有什么值得嘆息的,？什么能讓我們死去？我們年輕，我們需要活力,，我們需要快樂的學(xué)習(xí),！

我們年輕，我們需要能量,！

我們都是世界上唯一的花朵,，每一朵都綻放在天空。也許我們不可能每天都是no1,，但我們只是一個,。我們都是世界上唯一的花朵。每一朵花都是大地所愛的孩子,。雖然我們不可能每天都是no1,，但我們只是一個！

——附言

我們年少我們需要作文400字篇五

我是一個足球迷,，也是一個足球高手,。自從歐洲杯開賽后，我班就成了一個足球橫行的班,，每當體育課到來的時候,，我班足球便開賽，分兩隊,。一隊是由我,、小廣、小天為主力,，另一隊以小古,、小魏、小何為主力,。

比賽開始了,，我先搶到球，帶球越過對方6號球員,，直過中線,，對方球員向我圍了過來。沒辦法,，只好把球傳給離我最近的小天,。小天接到球后，由于對方球員的攔截,，無法帶球入禁區(qū),，也無法傳球給小廣，只好把球踢給了小清,。但對方小古搶走了球,。只見小古把球傳給他隊16號球員，而對方16號球員直把球帶進我方防線空缺禁區(qū)，避開我方球員,，一腳勁射,，竟然入球了。比分為1比0,，時間到了,，正好上半場結(jié)束。

我冷靜下來,，重新部署我方防線：我為先鋒,，小廣為左前衛(wèi)，小天為右前衛(wèi)……

下半場開始了,，小天搶到球,，他一路越過對方球員的阻攔，把球傳給小廣,。小廣對著球門一腳勁射,，對方守門員用手把球擋出，我趕緊沖上去,，射門,！進了！比分追回1比1了,！

現(xiàn)在比賽已經(jīng)進入白熱化階段,，小古搶到球，又開始搶分計劃了,，小天趕緊攔住他的去路，小古把球傳給小魏,，我趕緊搶球,，并傳給小廣。小廣帶球越過對方防線,，一腳勁射,，球沿一條弧線飛入球門，球進了,！比分為2比1,，我們贏了！

經(jīng)過這場比賽我意識到冷靜很重要,，我以后做事一定會很冷靜,。

我們年少我們需要作文400字篇六

“唉，又是一個星期天,?！痹缟弦槐犻_眼，望著雪白的天花板，我感嘆道,。

每個星期六,，星期日，都忙得不行,。早上彈古箏,，下午學(xué)英語，晚上跳拉丁舞……就像趕場子似的,。

這個星期天,，與往常一樣，雖然陽光明媚得刺你的眼,，可我的心里仍是陰云密布……

在上英語課時,，雖然我人在教室里，可我的心早就飛到窗外去了,。我看到了許多美麗的景象：幾個孩子上身著長袖t恤,，下身穿寬松的運動褲，足蹬運動鞋,。他們有的緊繃著臉,，好像一場大戰(zhàn)就在眼前；有的咧著嘴巴,，開懷大笑,，好像對勝利充滿信心；有的雙手抱頭,，好像在享受著陽光的滋潤……一個個子較高的男孩手上抱著黑白相間的足球,，看樣子他們是準備痛痛快快地踢一場。我多希望立刻來到他們身邊,，和他們一起玩一會兒?。?/p>

不一會兒,，一個身材勻稱的男孩踏著滑板向這邊駛來,。他頭戴鴨舌帽，身穿一套運動服,，一雙黃白相間的板鞋穿在他的腳上,，顯得朝氣蓬勃，陽光可愛,。他的身體微微向前傾斜,，左手在前。右手在后,，都彎曲著,。朝前方奔馳而去,。為什么我不能和他一樣，自由自在地玩耍呢,？

再往天上一看,，幾只鳥兒在成群結(jié)隊地飛翔。它們一會兒繞著圈兒,，一會兒高,，一會兒低，快樂地跳著舞,，在藍天白云的映襯下,，顯得格外美麗動人。

看到這一切,，我不禁想道：同樣是孩子,，為什么他們可以那樣的自由自在，而我卻只能完成老師,、父母額外交代的作業(yè),？我真想像鳥兒一樣，每天在藍天白云下自由翱翔,，累了就停在枝頭歇一會兒,，渴了就吮幾口清涼的溪水，困了就在溫暖的巢中睡上一覺……我們年少,，我們需要自由,，我們不想雙休日不停地上課呀！