范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

我們年少我們需要作文300字篇一

不過，仔細一想,，我好似也有過相似的經(jīng)歷——

那是我參加運動會的時候，某一天,，我班的體育老師給我和陳某安排到了女子800米長跑的比賽項目里,。聽到這個消息后，我有一些緊張,，跑操場的整整三圈,，那豈不是得累死人？

一個星期的時間,，就這么消逝了,，迎面而來的自然而然是運動會的日子了。

比賽開始了,。

我和我的同學準時來到操場,，便瞧見了有許多與我同齡的女生。有的伸伸腰,，踢踢腿,；有的正在熟悉比賽場地：一圈又一圈地練習著；還有的好似剛剛換上運動服,，正在系鞋帶,。

“噓——”劇烈的一聲哨響,，忍不住看看來人，噢,，原來是裁判,，他身穿一身的運動服，眉間緒著嚴厲：“排好隊,，準備比賽,！”

我迅速地站好了自己的道?！叭?，預備——”裁判的聲音再次響起，“跑,！”各個女生如同離弦的箭一般,，向前沖刺。我也不例外,，什么都沒想,，只要把握好身體的力度。跑到一半,，大腦與手腳頗有默契地作出了反應,，我知道，我已經(jīng)沒什么力氣了,?？墒牵胰?、老師和同學們同時在奮力地鼓舞著,，“加油！加油,！”于是,，內(nèi)心深處一股神秘的力量讓我發(fā)出了動力，向終點沖刺……

我成功了,，成功地躍過了那條終點線,！

年少的確可以使人們產(chǎn)生美好的感覺和奇異的想法，但是我們真正所需要的是什么呢,？是鼓勵,！

我們年少我們需要作文300字篇二

我們年少，我們需要好多好多,，需要鼓勵鼓勵,，需要掌聲，需要關(guān)心愛護,，需要教育引導,，但,，更需要的是自己父母的理解。

正處于初春的我們總是渴望得到父母的認可和理解,，可是,，學校和家，儼然如一張密不透風的網(wǎng),。我們終日奔走在兩點一線之間,，生活的枯燥使我們失去了年少應有的快樂，也只能在虛擬的網(wǎng)絡世界里尋找僅有的快樂,。父母的誤解,，責備更扼殺了我們所向往的快樂！我們多么希望得到父母的理解??！機械而乏味的生活使我們麻木。我們多么想得到父母的支持,，甚至渴望父母能帶給我們一絲快樂,，哪怕是一丁點！可是,，事與愿違，就像夢想與現(xiàn)實完全相反,。我們得到的依然是他們的誤解,，他們只會一味督促我們學習學習再學習，卻不知道我們在學海中百般掙扎,，萬分痛苦,。被淹沒在題海中的我們，無法呼吸,，無法動彈,。這些，我們的父親會知道,？我明白父母是為我們好,，可是這樣對我們來說一點也不好！

十四歲,，多么純真的年齡,。前腳已經(jīng)踏進了青春的門檻，后腳卻賴在童年的夢中不肯出來,。我們年少,，我們需要的不是枯燥的學習生活，我們需要父母的需要,！我們的花季,，一路坎坷：順境,、逆境、快樂,、悲傷,、成功、失敗……難道這一切的一切都要在學習中度過嗎,？我們需要父母的理解,，而不是父母的責罵，我們知道父母最愛我們的,，可是,，這種愛無形中給我們造成了傷害，我們需要的愛不是一味督促我們學習,，而是需要父母對我們的理解,。

愛其實很簡單，父母也許不懂,，我們只需要他們的一個親切的笑臉,，就足以比他們對我們的嘮叨好一千倍，一萬倍,！

父母啊,，我們年少，我們需要理解,，請讓我們從書海中,，浮上海面，深深地喘上一口氣,，感受太陽照射下的溫暖,！

我們年少，我們需要,！

我們年少我們需要作文300字篇三

雪花紛紛揚揚地飛下,，晶瑩剔透，我捧起《唐詩宋詞鑒賞》含著生花生,，躺在床上,，享受老舍筆下的極樂世界。

“少年不識愁滋味,，為賦新詞強說愁”,。我細細吟哦至愛的辛詞，望著窗外未若柳絮因風起的白雪,，腦海中浮現(xiàn)出這樣一幅景象：“電視機前,，及父母在訓斥看球賽津津有味的孩子，于是,，孩子筆下立刻有了一篇撕心裂肺的文字,。我真的好想對辛棄疾說,，你錯了，現(xiàn)在的孩子,，比‘這時識盡愁滋味,，卻道好個秋’的人，更多了一層不是味兒的愁,?！?/p>

以前，我對這此文字向來是不屑的,，生活是陽光的,，美好的，這些陰暗的文字,，就讓它到陰暗的角落里去吧,，如今則對這種飄渺的文字多了一份理解，多了一份至愛,。我的初中生活,，有著數(shù)不盡的愁，成績太差了,，父母的皮鞭,，愁；同學的風言,，更愁,；他人的白眼，愁上加愁,。被愁煎熬時，我有了“莫道不消魂”的痛苦,，心碎了,，于是，清詞的典雅情致代替了辛詞的豪邁,、奔放,，吟著尋尋覓覓、冷冷清清,、凄凄慘慘戚戚,，有種想哭的沖動。

但是我沒有哭,，“愁”字了不得,，經(jīng)過了它的.煎熬與過濾，我的一切惰性都沒有了,，取之而代的,，是勤奮帶給我的優(yōu)異成績,。愁，又何常不是一種財富,。

家愁,，愁得李清照成了千古風流人物；國愁,，愁得蘇軾,、辛棄疾成了百年難得一見的才子，家愁,、國愁,、心愁，筑就了一代又一代的政治家,、軍事家,、詩人、詞人,。

我不是一個威名顯赫的千古名人,，可是我想學一學高爾基，“愁啊,，來得更猛烈些吧,，我們這些少年啊，在風暴中更加堅強,?！?/p>

我們年少我們需要作文300字篇四

我們都是世界上唯一的花朵，每一朵都綻放在天空,。也許我們不可能每天都是no1,，但我們只是一個。我們都是世界上唯一的花朵,。每一朵花都是大地所愛的孩子,。雖然我們不可能每天都是no1，但我們只是一個,！

——銘文

現(xiàn)在,，我們越來越年輕。我們不需要完全西化,。即使我們沒有一張平平淡淡的臉,，我們?nèi)匀皇敲利惖模驗槲覀冇型瑯拥幕盍?，我們有勇氣,，我們有希望，我們有未來。年輕人可以放手,，因為我們還有無數(shù)的機會,。

年少輕狂，走在未知的人生道路上,，可能會遇到挫折,，但我們有勇氣克服困難，戰(zhàn)勝挫折,；萬一我們失敗了呢,？我們還年輕。我們有足夠的時間取得成功,。

為什么不再面對困難的人不去思考如何克服困難,，而是站在同一個地方，感到失落,；為什么不拼呢,？我們還年輕。失敗一次不等于失敗兩次,。失敗是成功之母,。沒有失敗的辛酸，怎么知道成功的喜悅,？

父母用汗水為我們提供了良好的學習環(huán)境,，我們回報他們沒有效果嗎？你不為你的未來做打算嗎,？現(xiàn)在放棄自己和以后什么都不做有什么區(qū)別,？

我們年輕，我們的未來是無限的,。為什么要自怨自艾,？我們還年輕。我們還有很多事情要做,。我們的未來充滿希望,。有什么值得嘆息的？什么能讓我們死去,？我們年輕，我們需要活力,，我們需要快樂的學習,！

我們年輕，我們需要能量,！

我們都是世界上唯一的花朵,，每一朵都綻放在天空。也許我們不可能每天都是no1,，但我們只是一個,。我們都是世界上唯一的花朵,。每一朵花都是大地所愛的孩子。雖然我們不可能每天都是no1,，但我們只是一個,！

——附言

我們年少我們需要作文300字篇五

“唉，又是一個星期天,?！痹缟弦槐犻_眼，望著雪白的天花板,，我感嘆道,。

每個星期六，星期日,，都忙得不行,。早上彈古箏，下午學英語,，晚上跳拉丁舞……就像趕場子似的,。

這個星期天，與往常一樣,，雖然陽光明媚得刺你的眼,，可我的心里仍是陰云密布……

在上英語課時，雖然我人在教室里,，可我的心早就飛到窗外去了,。我看到了許多美麗的景象：幾個孩子上身著長袖t恤，下身穿寬松的運動褲,，足蹬運動鞋,。他們有的緊繃著臉，好像一場大戰(zhàn)就在眼前,；有的咧著嘴巴,，開懷大笑，好像對勝利充滿信心,；有的雙手抱頭,，好像在享受著陽光的滋潤……一個個子較高的男孩手上抱著黑白相間的足球，看樣子他們是準備痛痛快快地踢一場,。我多希望立刻來到他們身邊,，和他們一起玩一會兒啊,！

不一會兒,，一個身材勻稱的男孩踏著滑板向這邊駛來。他頭戴鴨舌帽，身穿一套運動服,，一雙黃白相間的板鞋穿在他的腳上,，顯得朝氣蓬勃，陽光可愛,。他的身體微微向前傾斜,，左手在前。右手在后,，都彎曲著,。朝前方奔馳而去。為什么我不能和他一樣,，自由自在地玩耍呢,？

再往天上一看，幾只鳥兒在成群結(jié)隊地飛翔,。它們一會兒繞著圈兒,，一會兒高，一會兒低,，快樂地跳著舞,，在藍天白云的映襯下，顯得格外美麗動人,。

看到這一切,，我不禁想道：同樣是孩子，為什么他們可以那樣的自由自在,，而我卻只能完成老師,、父母額外交代的作業(yè)？我真想像鳥兒一樣,，每天在藍天白云下自由翱翔,，累了就停在枝頭歇一會兒，渴了就吮幾口清涼的溪水,，困了就在溫暖的巢中睡上一覺……我們年少,，我們需要自由，我們不想雙休日不停地上課呀,！

我們年少我們需要作文300字篇六

我是一個足球迷,，也是一個足球高手。自從歐洲杯開賽后,，我班就成了一個足球橫行的班,，每當體育課到來的時候，我班足球便開賽,，分兩隊。一隊是由我、小廣,、小天為主力,，另一隊以小古、小魏,、小何為主力,。

比賽開始了，我先搶到球,，帶球越過對方6號球員,，直過中線，對方球員向我圍了過來,。沒辦法,，只好把球傳給離我最近的小天。小天接到球后,，由于對方球員的攔截,，無法帶球入禁區(qū)，也無法傳球給小廣,，只好把球踢給了小清,。但對方小古搶走了球。只見小古把球傳給他隊16號球員,，而對方16號球員直把球帶進我方防線空缺禁區(qū),，避開我方球員，一腳勁射,，竟然入球了,。比分為1比0，時間到了,，正好上半場結(jié)束,。

我冷靜下來，重新部署我方防線：我為先鋒,，小廣為左前衛(wèi),，小天為右前衛(wèi)……

下半場開始了，小天搶到球,，他一路越過對方球員的阻攔,，把球傳給小廣。小廣對著球門一腳勁射,，對方守門員用手把球擋出,，我趕緊沖上去，射門,！進了,！比分追回1比1了,！

現(xiàn)在比賽已經(jīng)進入白熱化階段，小古搶到球,，又開始搶分計劃了,，小天趕緊攔住他的去路，小古把球傳給小魏,，我趕緊搶球,，并傳給小廣。小廣帶球越過對方防線,，一腳勁射,，球沿一條弧線飛入球門，球進了,！比分為2比1,，我們贏了！

經(jīng)過這場比賽我意識到冷靜很重要,，我以后做事一定會很冷靜,。