當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗,。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

專業(yè)課程心得體會篇一

大學(xué)的課程比起高中來說相較于輕松，大學(xué)里的學(xué)習(xí)主要是靠自覺,，除了掌握老師課堂上講的內(nèi)容,，還要利用課余時間閱讀其他相關(guān)的書，查找資料,，在提高自己專業(yè)知識水平的基礎(chǔ)上,，有目的地豐富各方面的知識。如果說高中時的學(xué)習(xí)是幼兒學(xué)路由老師領(lǐng)著,，那么大學(xué)就是大人式的學(xué)習(xí)，我們接過學(xué)習(xí)的接力棒成為了領(lǐng)跑者,，在這一場比賽中,，可以跨欄可以搶道可以跳躍，而絕對不能在起跑線上等待老師牽著你跑,。只有自主自助自信的學(xué)習(xí),，才能取得好成績，正如一個好的足球運動員,，他不能只聽教練的意見,，而應(yīng)該自己進(jìn)行思考，因為畢竟,，在場上鏟球,，搶斷，過人,，射門的都是你自己,。

至于學(xué)習(xí)方法，我相信沒有,，只有更好,，要找到適合于自己的學(xué)習(xí)方法，就像現(xiàn)在考研一樣,，選擇適合于自己的輔導(dǎo)書才是的輔導(dǎo)書,。我不是很聰明，但我知道“笨鳥先飛”，我應(yīng)該屬于那種兢兢業(yè)業(yè)型,，每次都早去上課,，不逃課，上課認(rèn)真聽講,，下課按時完成作業(yè),。關(guān)于學(xué)習(xí)，我覺得興趣與目是最重要的,，比如數(shù)學(xué),、計算機(jī)和比較重要的科目我上課就比較專心一點，而且在課外時間還會去閱讀一些相關(guān)資料,，而對于其他無關(guān)緊要的課程只是上課聽一下,，做到主次分明。

在此我做以簡單歸納：做好準(zhǔn)備,，提前預(yù)習(xí),，這樣在課堂上能夠比較順利的跟上老師的節(jié)奏，取得更好的聽課效果;認(rèn)真聽講,，做好記錄,，隨堂記錄筆記有助于集中注意聽課，并且在期末備考的時候,，可以有所側(cè)重,，減少盲目性;定期復(fù)習(xí)，注意交流,，要避免因時間過久而遺忘所造成的重復(fù)性工作,，掌握好復(fù)習(xí)的間隔;還有要多與同學(xué)交流，探討解答問題的方法,，和對不同問題的意見,，將更有助于拓寬思路。

關(guān)于各科的課程學(xué)習(xí)我在這里談一下數(shù)學(xué),、英語和計算機(jī)的學(xué)習(xí),。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)是一門比較重視基礎(chǔ)的學(xué)科,，一定要把概念,、公式弄清楚，一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打,，這樣才能以不變應(yīng)萬變,。英語學(xué)習(xí)，我英語基礎(chǔ)不是太好,，但現(xiàn)在考研必須重新學(xué)習(xí),，英語是大學(xué)中的必修課程,，大一、大二兩年一定要把英語基礎(chǔ)打好,，打牢,，打?qū)崳@絕對馬虎不得,。因為大學(xué)要求過英語四級,，還關(guān)系到能否得到學(xué)位證以及就業(yè)等諸多事情。

現(xiàn)在很多單位都要求英語四級或者六級才能有機(jī)會面試的,，所以英語學(xué)習(xí)至關(guān)重要,，英語的學(xué)習(xí)在平時，主要是知識的積累過程,。計算機(jī)學(xué)習(xí),，由于我一直對計算機(jī)很感興趣，所以對于學(xué)習(xí)計算機(jī)就感覺要輕松一些,，學(xué)院計算機(jī)課程學(xué)習(xí)的語言主要是vf,，學(xué)校要求計算機(jī)必須過級，我在大一下學(xué)期學(xué)完vf課程后,，大二上學(xué)期就過了計算機(jī)二級,，總之，計算機(jī)作為就業(yè)時的一塊強(qiáng)有力的敲門磚,，計算機(jī)必須學(xué)好,，還有學(xué)精，平時上課要注意聽講,，課后要勤上機(jī)練習(xí)，熟悉所學(xué)語言,，相信只要工夫下到了,，沒有不成功的。

關(guān)于大學(xué)上課還有就是如何表現(xiàn)自己,，比如說老師會問問題,，你可以舉手回答問題，這樣你不僅表現(xiàn)了自己而且還會增加在老師心目中的印象,，我一個性格比較內(nèi)向的學(xué)生,，一般我不會舉手回答問題，但我會抓住一些機(jī)會來鍛煉自己,，比如說大學(xué)里面不少課程老師都會要求學(xué)生組成小組,，然后做一個大作業(yè)，并且會抽出時間讓你上臺用ppt做介紹,。一般我會作為組長制作精美的幻燈片并上臺演講,，并做到切合題意,，詳略得當(dāng)，重點突出,，這樣就會給老師合同學(xué)留下一個深刻的印象了,。

考試是學(xué)校生活里必要的一部分，要以端正的態(tài)度來面對,。但是尤其重要的一點是,，并不是考試才是證明我們在進(jìn)步的方式，一定要找到自己的興趣所在,，利用好時間,，找準(zhǔn)目標(biāo)，努力堅持,。無論什么考試,，考前的那段時間很重要，這不是“臨時抱佛腳”,，我所說的是最后的整理復(fù)習(xí),，當(dāng)然這一定要建立在平時的基礎(chǔ)上，平時能夠把老師所講的東西盡力吸收,，抽空多讀一些課外書,。

在臨考前，把所學(xué)的要考的知識點再重新在腦子里一點一點的過一遍,，算是溫習(xí),，也是查漏補缺，這是讀書考試很關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié),，相信所有人都能做的很好,。期末考試也是獎學(xué)金評選的重要指標(biāo)，所以我們一定要重視期末考試的重要性,，這也在一定程度上代表了你的學(xué)習(xí)成果,。

還有一個我覺得很重要的就是學(xué)習(xí)計劃，不管做什么事都應(yīng)該有一個計劃,，大到自己的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃,，小到自己的一天什么時刻該做什么，這樣你才能做到有的放矢,。學(xué)習(xí)計劃可以寫在紙上也可以記在心里,，我經(jīng)常會把自己的計劃寫出來貼在寢室里墻壁上，比如說要考試,，我經(jīng)常會把哪一天復(fù)習(xí)什么書和規(guī)定什么時間完成寫在紙上,，然后根據(jù)計劃完成任務(wù)，有的時候計劃時間是一個月,，有的時候是一周或幾天,。所以,，“把簡單的事情千百次地做好就是不簡單!”，用心做好每一次小事,，日積月累,，也許就將收獲富足，即時的消化學(xué)習(xí)內(nèi)容,，有規(guī)律有計劃地安排預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),，平常多積累，學(xué)得輕松而愉快,。

大學(xué)里要充分利用各種資源,，比如說圖書館、學(xué)術(shù)論壇,、網(wǎng)絡(luò)資源等,，這里我著重談一下利用網(wǎng)絡(luò)資源，網(wǎng)絡(luò)這種全新的學(xué)習(xí)形式具有開放性,、互動性,、網(wǎng)絡(luò)性、虛擬性的特點,，為我們的自主學(xué)習(xí),，教師的教學(xué)提供了許多便利條件。

目前,，互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源中,，管理方面的資源極為豐富;收費、互助,、免費應(yīng)有盡有;形式與內(nèi)容多種多樣,。比如說我在考取網(wǎng)絡(luò)工程師、報關(guān)員,、物流師,、會計從業(yè)等證書時絕大部分資料是來自網(wǎng)絡(luò)，為自己考試盲目的考試報名到胸有成竹的進(jìn)考場都離不開網(wǎng)絡(luò)資源帶來自己的豐富信息和資料,，使自己在各種考試中能輕易適應(yīng),。當(dāng)然如何有效利用這些資源,，是我們必須重視的問題,，不適當(dāng)?shù)倪x擇，會浪費精力,，浪費時間,，我們要選擇適合自己的資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣才能做到事半功倍,。

總之,，在大學(xué)生活和學(xué)習(xí)中,，我們要樹立良好的心態(tài)，要充滿信心,，要憑借自己的頭腦和雙手,，做好自己的學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間,，充分利用資源,，依靠自己的努力和奮斗，相信自己,，成功將屬于你!

專業(yè)課程心得體會篇二

也許09年對我們這群孩子很不平凡,，因為從此我們擺脫了高考的壓力，飛出了父母的羽翼,，開始了我們的大學(xué)生活,。在大學(xué)里我們自由，輕松,，我們活的很自得,。但在這種環(huán)境中我們也會對今后的路該怎么走而惆悵，對所學(xué)專業(yè)不甚了解,，大有不知路在何方的迷茫,。但在幾個月的專業(yè)課程學(xué)習(xí)后，我的心境豁然開朗了,，也許大一對我來說就是一個過渡的過程,，我們現(xiàn)在的專業(yè)課不在是高考的那種應(yīng)試了，大學(xué)我們需要的是一種質(zhì)的提升,，我們需要從江湖派華麗蛻變?yōu)閷W(xué)院風(fēng)格,。

談到我大學(xué)的第一次專業(yè)課，應(yīng)該是讓我印象很是深刻,。老師讓我們默寫自己擅長的素描,，內(nèi)容不限。我卻在寫生,，老師就教育我們應(yīng)該誠實,，讓我深深認(rèn)識到學(xué)藝先做人呀。在接下來的素描學(xué)習(xí)中我深刻的認(rèn)識到：素描它是一切造型藝術(shù)的之母,。是繪畫藝術(shù)的基礎(chǔ)表現(xiàn),也是美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)中的一種手段和教學(xué)效果,。同時,優(yōu)秀的素描作品也應(yīng)該是一種藝術(shù)永恒,它有著自己的思想、時代的脈搏和情感體驗,。素描可以使我更加熱愛自然,，了解自然，素描的學(xué)習(xí)對象就是自然中的物體,。

在與自然面對面的觀照中,，我會發(fā)現(xiàn)這些平凡的物體充滿了有機(jī)的運動和神奇的秩序,。還有使它使我更加熱愛生活。素描訓(xùn)練了我們的大腦和眼睛,，使我重新認(rèn)識了生活的價值,，你可以將身邊普普通通的物品，通過你的手,，變成一幅與他人不同的藝術(shù)作品,。而且通過繪畫這些普普通通的作品，我們可以對生活中的一些細(xì)節(jié)有了更好了解,。

在學(xué)習(xí)素描這門課程時,，我了解了這個概念，以前我是根本不知道,，原來在畫中一條路它會慢慢的變小變窄,，我覺得這個真的很神奇，所以有一段時間,，我的電腦桌面就是一張畫,，畫中有一條路是主體，它向著遠(yuǎn)方慢慢的延伸,，最后消失成一點,。在生活中路明明是一平行的線，在畫中怎么會這樣呢,，學(xué)習(xí)這個概念,，我才知道為何會這樣，同時我覺得繪畫真是一門神奇的藝術(shù),。讓我還了解到習(xí)作的優(yōu)劣還取決于觀察事物的深度和知識面的廣度,，取決于藝術(shù)修養(yǎng)和技術(shù)水平的高低。

因此,，"畫外功夫"要正確引導(dǎo),，多掌握一些課外知識，如：文學(xué),、美學(xué),、歷史等方面的知識，使他們多了解不同素描流派產(chǎn)生和發(fā)展的過程,，以及它們的主張和特點,。這樣能夠使擴(kuò)大知識面，開擴(kuò)眼界,，有助于提高繪畫水平在基礎(chǔ)未打好之時,，對于那種專門追求風(fēng)格,、流派的做法,，加以引導(dǎo)和糾正,。要認(rèn)識到：沒有渾厚的基本功作基礎(chǔ)，單純地去追求某些風(fēng)格,、流派的做法是有害無益的,。因為不僅要具備照著物象摹寫的能力，更重要的是要培養(yǎng)自己的理解,、記憶和想象能力,。

這樣，才能真正具備全面的造型能力,。調(diào)整修改應(yīng)本著整體的原則,，反復(fù)分析研究，反復(fù)比較,，理解形與神的關(guān)系,。要用第一眼看到物象時那種新鮮強(qiáng)烈的感覺來檢查畫面效果，找出畫面與物象之間的差距,，檢查物象與物象之間的組織結(jié)構(gòu),、形體比例是否準(zhǔn)確，質(zhì)量,、空間關(guān)系是否恰當(dāng),，主次虛實是否有序。這些因素的調(diào)整,，主要是想通過反復(fù)的校對和比較,，能夠更深入地研究對象和表現(xiàn)對象。這里所講的“表現(xiàn)”是說：在素描訓(xùn)練時,，應(yīng)當(dāng)要用對物象深入的形容和新的發(fā)現(xiàn)來不斷地激起表現(xiàn)的愿望,，激起類似創(chuàng)作的熱情。

素描訓(xùn)練,，不僅是描摹現(xiàn)象,，而且是藝術(shù)地再現(xiàn)。所畫的那部分不僅是物象的一部分,，也是構(gòu)成畫面的有機(jī)組成部分,。不僅要看這部分是否畫對了，而且還要看它是否有表現(xiàn)力,。要求表現(xiàn)就是要講究線條,，講究黑、白,、灰,，講究概括，講究畫面的構(gòu)成和組織，要力求形神兼?zhèn)?，要像寫文章那樣講究文采,，像戲劇那樣講究韻味。要通過表現(xiàn)使素描基本功成為創(chuàng)作性活動,。由于同一班的學(xué)生受教師的影響比較大,，要求他們做到風(fēng)格多樣是不可能的。同時,，在基礎(chǔ)未打好時,，就過分地?zé)嶂杂凇皞€性”會給自己在一定程度上造成偏食的壞習(xí)慣，不利于今后的發(fā)展,。

一個半月的素描學(xué)習(xí)結(jié)束,，通過這次素描的學(xué)習(xí)，我對素描從一無所知到深入了解而進(jìn)一步深入的認(rèn)識,。

專業(yè)課程心得體會篇三

通過新課程改革通識培訓(xùn)網(wǎng)上一段時間的學(xué)習(xí),，感覺受益非淺，在知識,、經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的今天,，沒有知識和能力是不夠的，那么如何推動社會不斷進(jìn)步,，應(yīng)叢基礎(chǔ)作起,，從學(xué)生的教育做起，從課改作起,。

得到了老師們的高度評價：學(xué)習(xí)過程中不斷提出問題,，分析問題,教學(xué)反思，用新課程理念及要求自己評價過去的教學(xué)活動實踐,，感悟點頗多,，目的是提高自己以后的教學(xué)實踐能力，使自己的教學(xué)活動符合新課程改革的要求標(biāo)準(zhǔn),，使自己的教學(xué)更高效,。

新課程新在哪?關(guān)在"新"上，新課程理念,，新課程內(nèi)容,，新教學(xué)組織安排，新評價等,，知道新課程的特點,，更好理解新課程改革.。

新課程的特點

(1)教育應(yīng)為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

(2)新課改革目標(biāo):精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)內(nèi)容,，增強(qiáng)與社會進(jìn)步,、科技發(fā)展、學(xué)生經(jīng)驗的聯(lián)系,，拓展視野,，引導(dǎo)創(chuàng)新與實踐。培養(yǎng)學(xué)生具有強(qiáng)健的體魄,、頑強(qiáng)的意志，形成積極健康的生活方式和審美情趣,，初步具有獨立生活的能力,、職業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)精神和人生規(guī)劃能力;正確認(rèn)識自己,，尊重他人,，學(xué)會交流與合作，具有團(tuán)隊精神,，理解文化的多樣性,，初步面向世界的視野和與其他國家、民族交往的能力,。

(3)結(jié)構(gòu)創(chuàng)新：課程中所有學(xué)生在同樣的時間內(nèi),，同樣的進(jìn)度、學(xué)習(xí)同樣的內(nèi)容,，還要求達(dá)到同樣的標(biāo)準(zhǔn)的做法,，為限度地促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，滿足學(xué)生多樣化的需求,。

(4)新課程的實施：立足的角度,，具體落實新課標(biāo)，借鑒的經(jīng)驗,，在新課改的實施過程中,，要注意學(xué)生的知、情,、意的全面發(fā)展;不僅要關(guān)注學(xué)生的知識技能的發(fā)展,，同時要兼顧其情感、態(tài)度,、價值觀等方面的培養(yǎng),。在學(xué)與教的關(guān)系上，強(qiáng)調(diào)學(xué)的核心地位,，教師的教是為促進(jìn)學(xué)生的學(xué),，教服務(wù)于學(xué)。在教育教學(xué)活動中應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的差異,，強(qiáng)調(diào)教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生的不同特點進(jìn)行針對性的教育,。

新課改教學(xué)實施中要體現(xiàn)出尊重和滿足不同學(xué)生的需要,，運用多種教學(xué)方式和手段，引導(dǎo)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí),，掌握最基本的知識和技能,，形成積極的情感態(tài)度和正確的價值觀，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

(5)新課程的評價

結(jié)合教師與學(xué)生評價及學(xué)生間相互評價,，結(jié)合書面考試、口頭表達(dá),、課堂提問,、平時作業(yè)等評價形式，使學(xué)生能及時了解到自己的進(jìn)步程度,。完善的評價方式的運用就能促進(jìn)學(xué)生自覺開展自主學(xué)習(xí),，與其他學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通，學(xué)習(xí)上進(jìn)行朋友式的合作交流,，有利于學(xué)生對生活充滿樂趣,，對學(xué)習(xí)的充滿興趣。

我通過學(xué)習(xí)獲得的認(rèn)識和具體方面的體會,，新課程為學(xué)生提供了自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)的平臺,，更有助于學(xué)生大眾全面學(xué)習(xí),，終身學(xué)習(xí)。通過新課程的通識培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我對新課程的性質(zhì),、基本理念、設(shè)計思路,、課程目標(biāo)有了全面的了解,，明確了新課程改革的目標(biāo)和方向。但要完全適應(yīng)新課程的教學(xué),，不論是從知識上還是技能上都需要不斷地學(xué)習(xí)完善,，我們在新課程的實驗之路上任重而道遠(yuǎn)。

專業(yè)課程心得體會篇四

作為我們復(fù)旦大學(xué)光科學(xué)與工程系本科專業(yè)中最后一門專業(yè)必修課程,，《光子學(xué)器件與工藝》可以說是對我們之前所學(xué)的全部知識內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié),，更重要的是，通過這門課程,，我們從單純的理論上的學(xué)習(xí)一步步地過渡到了產(chǎn)業(yè)以及在現(xiàn)實中的應(yīng)用,。畢竟，我們即將畢業(yè),，也行有的同學(xué)會選擇繼續(xù)深造,，很多的同學(xué)需要面向社會,，步入工作崗位，而這門課程的開設(shè),，正是為這樣的一種轉(zhuǎn)變而開設(shè)的,。并且，張老師豐富的授課內(nèi)容以及生動的授課方式,，更進(jìn)一步實現(xiàn)了這種過渡,。可以說,，這門課程就是學(xué)校中的虛擬工作實踐,。

一、課堂演講討論及參觀學(xué)習(xí)總結(jié)

1.演講報告學(xué)習(xí)體會

記得有一節(jié)課程張老師安排一位去參加某光學(xué)展覽的同學(xué)上臺,，讓他講述自己參觀的經(jīng)歷及收獲,。雖然我沒有親自去看過那個展覽,，但是聽到同學(xué)細(xì)致的講解以及自己的親身體會,，我也學(xué)到了很多。并且在整個過程中充滿興趣,，很多同學(xué)還就展覽中出現(xiàn)的某項新技術(shù)新發(fā)明不斷追問,，非常受教育。更難得的是張老師在同學(xué)講完后為我們解答了很多我們不明白的原理以及新出現(xiàn)的概念,，把同學(xué)們帶的更遠(yuǎn),。這種資源共享的學(xué)習(xí)模式我很喜歡，雖然其中有很多問題我自己不明白,，但是卻不會覺得枯燥,，而且有意識的去思考和研究自己感興趣的方向，授課效果非常明顯,。

2.參觀學(xué)習(xí)心得體會

在那節(jié)參觀學(xué)習(xí)的課程中,，我第一次聽在生產(chǎn)一線的工程師為我們講解各種我已知和未知的各種技術(shù)和原理。現(xiàn)實的講,，他們的講課水平以及理論深度雖然比不上在校的老師教授,，可是，他們一切的出發(fā)點都是效益,，這點在我看來非常重要,。學(xué)校學(xué)習(xí)只是更偏重研究性和前沿性，但是如果不能產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益,，就不能夠投入生產(chǎn),。另外，我也看到,，別看原理和實際操作相隔不遠(yuǎn),，但是要使兩者連通起來,，需要非常巧妙的一個橋梁，這也是在學(xué)校學(xué)習(xí)中很少了解的,?？上У氖菦]能進(jìn)廠參觀，但是整個過程還是非常受教育的,。

二,、對本課程的一點建議和希望

1.進(jìn)一步活躍課堂氣氛，增加互動性教學(xué)

步入大四,，同學(xué)們其實情緒波動較大,，心里想的事情多了，感覺責(zé)任和壓力都來了,。這個時候不適宜使用大一大二的教育模式,。個人認(rèn)為張老師可以更多的發(fā)問，給同學(xué)們更多的討論時間,，增加課堂教育的互動性,，對學(xué)生的主觀思考能力以及交往能力也是鍛煉。

2.增加更多的參觀學(xué)習(xí)機(jī)會

參觀學(xué)習(xí)雖然只有一次,，但是給同學(xué)們創(chuàng)造了更多的機(jī)會,，給我們一個能夠了解社會，了解企業(yè),，了解工作環(huán)境的機(jī)會,。這樣的鍛煉機(jī)會非常難得，我也常聽到同學(xué)們對這樣的參觀非常有興趣,，非常愿意參加,。