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防溺水主題小學(xué)生發(fā)言稿三年級篇一

溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故,，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)：游泳池,、水庫、水坑,、池塘,、河流、海邊等場所,。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié),，每年夏天都許多溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中,，有不會游泳的,，也有一些會游泳、甚至是水性好的人,。所以,，了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。

主要是氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸,，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣,，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡,。

溺水者面部青紫,、腫脹、雙眼充血,，口腔,、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷,，脈細(xì)弱,，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

當(dāng)發(fā)生溺水時,，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外,，取仰臥位，頭部向后,，使鼻部可露出水面呼吸,。呼氣要淺，吸氣要深,。因為深吸氣時,，人體比重降到0,、967，比水略輕,，可浮出水面,，此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動,，而使身體下沉更快,。

會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋,，要保持鎮(zhèn)靜,，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲,，可使痙攣松解,，然后慢慢游向岸邊。

救護(hù)溺水者,，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置,，從其后方出手救援,。或投入木板,、救生圈,、長桿等，讓落水者攀扶上岸,。出水后的救護(hù),。

游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一,。然而,，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識,，遇到意外時慌張,、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故,。

現(xiàn)在正是天氣炎熱季節(jié),，暑期也即將來臨，防溺水傷亡必須要引起每個家庭,、學(xué)校和所有學(xué)生的`高度重視,。學(xué)校在每學(xué)期都給每位同學(xué)發(fā)放了《致家長的一封信》,希望每位同學(xué)在家里和自己的父母認(rèn)真學(xué)習(xí)。在此學(xué)校再次強(qiáng)調(diào)要求同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

1,、樹立安全意識,，加強(qiáng)自我保護(hù),，不走河邊，溝沿,，不走偏僻的道路,，回家時要結(jié)伴而行。

2,、用學(xué)會的防溺水知識運(yùn)用于實際,，堅決杜絕溺水事件的發(fā)生。

3,、從我做起,，聽從長輩教導(dǎo)，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律,，堅決不玩水,。

4、在加強(qiáng)自我安全意識的同時,，努力做好說服教育工作,，對于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自玩水的行為,，要堅決抵制并勸阻,。

5、如要游泳要到有資質(zhì)的游泳場游泳,，而且必須要有組織并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳,。

6、同學(xué)間要互相關(guān)心,、愛護(hù),，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師,、家長,。

7、在我們的日常生活中,，如果一旦遇到有人落水,，我們在營救時應(yīng)該怎么辦呢？

最重要的一點(diǎn),，就是不能冒然下水營救,，因為一旦被落水者抓住將十分危險,。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力,，有時甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命,。所以，發(fā)現(xiàn)有人落水,，最正確的做法應(yīng)立即大聲呼救,，尋求大人的幫助,。同時，可以將救生圈,、竹竿,、木板等拋給落水者。

同學(xué)們：生命高于一切,，我們是國家和民族的未來和希望,，讓我們行動起來，珍愛生命,，預(yù)防溺水,，杜絕悲劇的發(fā)生。

防溺水主題小學(xué)生發(fā)言稿三年級篇二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)：

生命是什么,，生命是風(fēng)的輕盈，雨的淋漓,，生命是一曲交響,，生命是一顆感恩而快樂的心。五月柳絮飄散已盡,，我們將迎來一個驕陽似火的夏天,，酷熱的天氣不知又要吸引多少學(xué)生去游泳、嬉戲,！那些野外的池塘、河流沒有任何安全警告標(biāo)識和溺水搶救人員,，卻總是吸引著個別 “不知深淺,、不知危險”的同學(xué)。

廣東省羅陽一中8名初二學(xué)生相約一起到江邊燒烤,。途中,，一名男同學(xué)下江游泳時不幸溺水，其4位同學(xué)發(fā)現(xiàn)后手牽著手去救他,，結(jié)果不幸一齊落入江中,，5名孩子全部溺亡。

同學(xué)們,，生命是脆弱的,，也是寶貴的。不怕一萬,，只怕萬一,。當(dāng)你們因一時貪玩而失去寶貴的生命的時候，你們知道會給這個社會,、你們的家庭帶來多大的影響和痛苦嗎,？死亡帶給家長的是無盡的悲痛和嘶啞的哭聲,，那一張張萬念俱灰的畫面是每個人心中揮之不去的痛。

為杜絕夏季溺水事件,，學(xué)校發(fā)出以下倡議：

1,、不私自下水游泳

2、不擅自與他人結(jié)伴游泳,。

3,、不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳

4、不到無安全設(shè)施,、無救援人員的水域游泳

5,、不到不熟悉的水域游泳

6、不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救,。

最后,，祝每位老師同學(xué)度過一個安全有意義的夏天。

防溺水主題小學(xué)生發(fā)言稿三年級篇三

各位尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是——《生命如花》,。

有人這樣形容我們，我們是早晨冉冉升起的初陽,，充滿了青春活力,，飽脹著蓬勃朝氣，多么快樂,，多么美麗!然而,，您有沒有想過，在我們離開母親的攙扶,，搖搖晃晃地行走在人生道路上以后,，我們?nèi)绱嗣烂畹纳康氖鞘裁?曾有詩人問：“是生存，還是死亡?”;也有哲人說：“艱難和困惑是生命的本身,?！蔽宜紒硐肴ィ荒苷f：是安全!是“安全”這把拐杖捍衛(wèi)著我們的生命,，維護(hù)我們生存的權(quán)利,。“做事應(yīng)該未雨綢繆,，居安思?！ぁぁぁ闭f得多好呀!人的生命是美好的、炫爛的,，但也是非常短暫的,。

我們之所以歌頌生命，是因為生命是短暫而寶貴的，它屬于我們每個人只有一次;我們熱愛生命,，因為生命是美好的,，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩?！吧笔且粋€多么鮮活的詞語!現(xiàn)實生活中那一件件本不該發(fā)生的的事件,，那一幕幕因小失大而釀成的悲劇，是否讓你有了刻骨的心痛?

水是生命的源泉,，可它也危害著我們的生命!

兩個不會游泳的孩子,，從游泳池的跳臺滑下去，因為沒有帶救生圈,，結(jié)果溺水而死;幾個小學(xué)生去旅游,，他們不聽工作人員勸阻，走在狹窄的小橋上玩耍,，結(jié)果墜山而亡;夜晚,，一個學(xué)生在路上，突然轉(zhuǎn)彎,，而且還連累了別人,。

生命之河流，需要“安全”做曲折迂回的護(hù)堤;生命之畫卷,，需要“安全”這支抒寫深遠(yuǎn)神致的筆,。沒有了“安全”，我們的生命就會摔跤,，就不可能走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨,。要知道，生命對于每個人只有一次,，而生命的控制,，往往在于我們自己。

同學(xué)們,，生命如花，讓我們攜起手來關(guān)愛生命,，關(guān)注安全,，讓安全永駐心中，讓“安全”之綠葉永遠(yuǎn)千嬌百媚!