人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

以六年級為話題的作文篇一

“有沒有想過某一天失去生命的情形呢?”“咳,，那么忙,，誰有空想那個!”是啊,，我們的太忙了。五彩紛呈的社會,，變化萬千的信息,，我們忙著學(xué)習(xí)、工作,、研究,、吃喝拉撒睡玩……因為忙，所以有些人也忘了生命,。

生命是什么?

有人說生命是初生的幼稚,，少年的純真，青年的朝氣,，中年的穩(wěn)健,，老人的睿智。

有人說,，生命是母親的慈愛,，父親的嚴厲，愛人的柔情,，朋友的關(guān)切,。是一切感情的組合體,。

有人說，生命是夕陽襯落霞,，青松立峭壁,，萬里平沙落秋雁，三月陽春和白雪;是寶刀快馬,，金貂美酒;是孤月冷歌的漂泊,。

可是，自然賜予我生命,，也賜予我生命的源泉,。多彩的世界永遠會給我新的希望。轉(zhuǎn)眼間,，又快到草長鶯飛的季節(jié)了,。雖然寒意越來越撐不住了，既然到了該走的時候,，還留戀什么呢?我只要一閉上眼睛,，腦海立刻浮現(xiàn)出一幅春的圖景…..

走在馬路上，我不停的幻想著,，它們的盡頭是一片芳草地,，我覺得我找到了生命中的希望了。

大江東去,，浪淘盡,，千古風(fēng)流人物。平凡的,，不平凡的,，雖然他們都對生命持有不同的見解，但都在我們腳下的土地上生活過,。不管他們曾經(jīng)有過什么樣的驚世偉業(yè),，也不管他們是多么碌碌無為，都已經(jīng)化作一懷泥土,。而現(xiàn)在擁有生命的人們不管你如何看待生命,，生命短暫。望你,、我,、他更加珍惜!

請你珍愛生命，活著的感覺真好!

以六年級為話題的作文篇二

生命是什么,？這個問題很好回答吧,，生命就是自己，但是當自己有生命的時候，生命存在的時候,，要怎樣去把握住自己的生命呢？誰都不能回答,，因為誰的方法都是不一樣的,，每個人都有自己活著的意義，但是真的能真正的活著的能有多少??？

生命就是命運只有把自己的命運發(fā)揮的淋漓酣至的才沒有白活，現(xiàn)在多少人很年輕就選擇了放棄生命??！但是同時又有多少人希望自己的生命能繼續(xù)下去啊,！有兩種生命,，一種是為了別人而活，另一種是為了自己而活,。為了別人而活的大多數(shù)是自己的的父母,，因為生命使他們給的所以要為了

他們而活下去；另一種是為了自己而活,，自己的意志很堅定,，要勇敢的活下去，無論有再多的挫折也要為了自己的未來而勇敢的去面對它,，相信它遲早會被自己打敗的,，要相信自己。

其實每個人都會有放棄生命的這種想法的,，不就是在遇到困那不敢面對的時候,，不就是沒有勇氣活下去的時候。不管哪一種都好,，都必須馬上放棄這種屬于愚蠢人的想法,，因為生命總是世界上最寶貴的，那個聰明的人會把這最寶貴的東西放棄呢,！試問誰也不會的吧,。但是往往有些人經(jīng)不起風(fēng)浪的打擊區(qū)選擇后者那他們就做錯了。

其實有的`時候我也會沖動的想到放棄生命,，沒當這個時候我就會想想未來,，我還有美好的人生呢！我現(xiàn)在正在多少人夢寐以求的花季呢,！要是這么輕易的放棄,，那多不值啊。所以我的心情就會慢慢變好，因為我堅信,，沒有自己克服不了的困難,，自己最大的敵人不是別人而是自己，首先要學(xué)會克服自己,。

今天早上我看到了陽光,，是那么的好，那么的溫暖,，于是我對未來充滿了無限的憧憬,，我要好好努力，一定不會讓自己失望,，讓支持我的失望的,。

每個人都應(yīng)該這樣，學(xué)會用微笑去面對迎來的困難和成功的驕傲,。

以六年級為話題的作文篇三

生命是寶貴的,，生命對于人的一生只有一次，但有的生命留下了永恒的回憶,，有的生命得到了無限的升華,。

記得我們前些天學(xué)過一篇文章——《蟬》。它為了使自己的生命綻放短暫的90天,，不惜一切代價在地下熬過17年,。但是，它這樣的努力使他真正見到了陽光,。難怪李商隱這樣寫蟬“本已高難保,，徒勞恨費聲”。蟬生命的寶貴在于他用漫長的歲月?lián)Q來短暫而激人奮進的樂章,。

而珍珠卻是由海蚌經(jīng)過痛苦磨煉出來的,。想想讓沙子磨礪自己的腸胃，這難道不是極大的痛苦嗎?但是,，海蚌只有經(jīng)過痛苦才能使一粒平淡無奇的沙粒變成一顆價值連城的珍珠,，如果僅僅想得到燦爛奪目的珍珠，而不去付出艱苦的勞動,，那么沙子永遠是沙子,，不會成為光彩奪目的珍珠!

珍珠是由蚌用艱辛換來的，這使我感悟到許多,。但是我也感悟到那具有頑強生命的小草,。“離離原上草,，一歲一枯榮,。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！边@首詩,，想必大家再熟悉不過了，但它卻讓我改變了對草的看法,。我自己認為草的的生命很卑微,，人踩在他身上，它馬上就會倒下,。但是雖然這樣,，只要春風(fēng)吹拂,，它又會長滿大地,，它的生命因堅強而頑強，因頑強而生機無限,。

甚至我們觸手可及的蚊子,，蒼蠅這些微小的生命。它們都努力保護著自己的生命,，連細微的生物都這么珍惜生命,。我想我們是否更應(yīng)該珍惜生命呢?

因為只有珍惜生命，我們才會生活的更加美好;只有珍惜生命,，我們才會感悟生活;只有珍惜生命,，我們才會在人生的道路上點燃無數(shù)的燈火。

以六年級為話題的作文篇四

生命是母親賦予我的,，我的命也是她給的,，我原意讓大家來分享母親賦予我的一切。

當我呱呱落地時,，老天就注定了我的生命是母親給的。到現(xiàn)在也不例外,。好友曾開玩笑說：“你的命是我的,。”而我卻微微一笑,，既而嚴肅地說：“不,，我的命是母親給的?！蔽医z毫聽不出我的口氣,，我沒在開玩笑。

是呀,，不是母親的話,，我現(xiàn)在在哪?我要讓她分享我的生命的樂趣，但我卻不要她分享我生命的悲哀。

當你的生命為他人開一朵花,，燦爛一片,。

但生命之花總會枯萎,。在生命之花旺盛之時，我應(yīng)當讓我身邊所有的人都來分享——分享我的生命,。

我很快樂,。我總能將快樂傳染給別人。這么快樂的生活,，也讓大家來分享,。俗話說：“獨食難肥?！弊屗麄円黄饋矸窒恚@句話就應(yīng)該消失了吧,。

總害怕自己會突然間失去了生命,，不知為了什么，總是害怕,，害怕,。“不知為什么而活,，不知該怎么活,。”當你失望之時,，想想為母親而活,，該快快樂樂地活。為了母親,，讓他在有生之年分享你快樂的生命,，能夠讓她分享你快樂的秘訣。難過總是有的,，但當你想追那遠去的生命時,，你會發(fā)現(xiàn)雖然斯人已去，芳香卻依舊彌散,，你應(yīng)該不會難過了吧?

多少人來了又去了,，去了又來了,，何曾有過時間來感悟自己的生命?生命是一杯香醇的香茗，可有多少人愿意留下來,，認認真真的分享一下自己,，品嘗一下自己。當你認真品嘗后,，你或許會發(fā)現(xiàn)——茶中茶,，生命的感悟、真諦會在這杯香茗中發(fā)現(xiàn),。生命,，我愿意追求生命的芳香!人生，我愿意感悟芬芳的人生,。不曾覺自己的生命沁人心脾,，卻也不曾覺得自己庸俗不堪。只覺得生命既然賦予了我,，我就要他人分享,，讓自己分享,。

感悟生命,，你會驚訝不已。

以六年級為話題的作文篇五

從小我們就知道,，生命是最重要的,，它也是最頑強的。這個感悟還要從我小時候的一件事說起,。

在一個陽光明媚,、溫暖如春的早晨，白云漂浮在藍天之上,，仿佛要蹭蹭太陽光,。人人都很開心，我們一家四口和我的小伙伴們一起來到游泳池里玩耍,。

游泳池是長方形的,，它長二十一米，寬十二米,，里面分為淺水區(qū)和深水區(qū),，淺水區(qū)水深一米二，深水區(qū)深兩米,。它的四周和底面鋪著藍,、白兩色的馬賽克瓷磚。水清澈見底,，透著陽光,，讓人賞心悅目,，水溫也剛剛好，由于我們來得早,，游泳池的人還不多,。我和好朋友李涵豪盡情享受著水中的樂趣，不知不覺已經(jīng)距離其他人很遠了,。

正玩著玩著,，李涵豪掀起的浪花濺在我的臉上，使我不由自主地閉上了眼睛,。接著,，我腳底一滑，撲進水中,。我沒有意識到自己已經(jīng)處在危險中,，還以為他逗我玩呢，有點興奮,?；M水中之后，我就不那么認為了,，我很害怕,，心想：我會不會像新聞里小孩一樣溺水呢？

然后,，我就滑到了深水區(qū),。我的腳根本就碰不到地面，只好手舞足蹈,，腿狂蹬,，手臂狂甩。結(jié)果“事倍功半”,，我折騰了半天,，只把頭浮在水面上一小會兒，我想趁此機會換一下氣,，但是一張嘴,，卻喝了十幾口水。我感覺到生命就像沙漏一樣,，在一點點流失,。但我沒有放棄，因為我明白生命對于我來說意味著責(zé)任,、希望與夢想,。

漸漸的，又有幾口水灌到嘴里,，頭部就像有個緊箍一樣,，把我弄得痛不欲生,。就在我沒有力氣掙扎的時候，我感覺到了一個強有力的手拉著我,，把我從死亡的邊緣拉出來了,，拉到了泳池的邊上——我松了一口氣，終于安全了,。

幾年過去了,，我依然很懷念我的救命恩人。這一次事件使我明白,，生命是重要的,，也是頑強的。如果沒有這個信念,，也許我就不會有重生的機會了,。

以六年級為話題的作文篇六

“人為什么活著？無奈啊無奈……”這是一句很富有哲理性的話,，但卻出在一個初中生的作文里,，不禁讓我感到迷惘。

是啊,，人為什么活著,？在生活水平越來越提高的今天，為何出現(xiàn)那么多的自殺現(xiàn)象呢,？是“吃飽了撐著”,？還是生活的挫折太大了,，非要用終結(jié)自己的生命作代價來戰(zhàn)勝不可,？……一個個年輕的生命就這樣“凋謝”了，生命脆弱到如此不堪一擊,。相比之下,，在那貧窮的年代里，人們過著寒酸的生活,，吃著上一餐沒下一餐的日子,，卻都能挺得出，熬過來,，生命卻是那樣的堅強,。細想一下，何嘗不是呢,？

前不久,，聽到寫這篇作文的學(xué)生自殺身亡的噩耗時，我感到震憾,。一個年輕的生命就這樣走了,，能叫我安寧嗎,？我思緒如麻，感到萬分的傷痛和無奈……

人生苦短,。生命猶如一片樹葉,，葉脈里充滿了無盡的傷感和憂傷。雖然無論如何是逃避不了凋落的結(jié)局,，但是我們何不在鮮嫩翠綠的時候多吸收陽光和雨露,，為這個綠色的家園增添一點綠意——哪怕是微不足道。即使到了“落葉歸根”的時候,，生命還有什么悲傷和遺憾呢,。更何況是一個充滿朝氣蓬勃、活力的生命,，卻為何如此地輕生“自殘”呢,？叫我百思不得其解。

在現(xiàn)實生活中像這樣的悲劇數(shù)不勝數(shù),。

在人生的道路上誰不想一帆風(fēng)順,，一馬平川呢？可是能嗎,？“不經(jīng)過風(fēng)雨焉能見彩虹”,？……正是這些一系列的不順和挫折造就了一個個英雄和偉人。我們是凡人,，與英雄和偉人相提并論,，是有點言過其實了。但是我們擁有年輕的,、燦爛的生命,，還有什么比這更難能可貴呢？

……

回首我曾走過的路,，有風(fēng),，有雨，也有淚,。走過那段“黑暗”坎坷的日子,，使我漸漸地明白，生活的道路本就是鋪滿荊棘,、坎坷的,，正是因為這樣生命才會變得“光輝燦爛”；正是這一切填寫了我人生的空白,，也為我積累了一筆豐富的精神財富,。也是因為這一切，才使我真正領(lǐng)悟到了人生的真諦和生命的價值,，使我懂得了珍惜生活,，更加珍惜生命,。

生命是有限的，珍惜生命吧,。