體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

電工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 電工實(shí)訓(xùn)心得與總結(jié)篇一

其實(shí)這回實(shí)習(xí)相比上次的金工實(shí)習(xí)可以算是輕松多了，主要這回學(xué)校是把實(shí)習(xí)時(shí)間提前了,，所以天氣就沒暑假那么恐怖了,。第一天上午由張老師給我們上理論課，在老師聲情并茂的講解和生動(dòng)的舉例說明下,，我對(duì)低壓配電有了初步的認(rèn)識(shí),。我知道了變、配電所的任務(wù)就是接受電能,、分配電能和變換電能,，同時(shí)對(duì)下一級(jí)負(fù)荷出現(xiàn)的事故及意外情況具有保護(hù)作用。

如下一級(jí)負(fù)荷出現(xiàn)短路或過載,，該級(jí)變,、配電所會(huì)迅速動(dòng)作，切斷對(duì)下一級(jí)負(fù)荷的供電,。常用于一半小型車間或工段的車間配電房就擔(dān)負(fù)著對(duì)該車間或工段動(dòng)力及照明設(shè)備的配電盒保護(hù)作用,。到了下午，張老師就給我們分配任務(wù)了：設(shè)計(jì)并裝配一個(gè)車間配電柜的模型,，從低壓電網(wǎng)中接受電能并分配給具體的用電設(shè)備,，且具有簡(jiǎn)單的短路、過載及欠壓保護(hù),。老師還告訴我們?cè)u(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)是線路的正確性和安裝的工藝性,。

開工前看著前面一組完成的作品，大家都覺得兩天的工作時(shí)間會(huì)比較寬裕,，我也暗自下決心要比前面一組做個(gè)更好,。但是事實(shí)并沒有我想象的那么簡(jiǎn)單。第一次看到這么粗這么硬的電線,，而我們還要把這些電線用手拗得有棱有角的,，所以一個(gè)下午下來同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在叫手疼了，我現(xiàn)在還能感受到那次工作后留下的老繭,。最后由于我太過注重工藝導(dǎo)致我沒能在規(guī)定時(shí)間里完成電路,，大概又加班了一個(gè)小時(shí)，不過因?yàn)槲译娐妨己玫墓に?，最終還是拿到了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī),。

接下來就是這次實(shí)習(xí)的第二部分——電子實(shí)習(xí)。還是像電工實(shí)習(xí)那樣,，先由一位老師給我們介紹的電子實(shí)習(xí)的相關(guān)知識(shí),。下午就是實(shí)戰(zhàn)了，這次我吸取了上次的教訓(xùn),，從一開始就趕在了大家的前面,，剪線都是好幾根一起來,，所以節(jié)省了很多時(shí)間。畢竟以前都沒有接觸過電焊,，所以一開始動(dòng)作還是有點(diǎn)笨拙,，不過焊多了就熟練了，還是滿有趣的一次經(jīng)歷,。

最后一天就是要靠前一天練就的技術(shù)來完成了,，在電路板上焊一個(gè)汽車倒車警示電路。這個(gè)工作最大的難度就是要在電路板上設(shè)計(jì)一個(gè)正確合理的電路,，焊接反而只是用了很少的時(shí)間,。但是焊接同樣也是非常重要的，就像我這次,，線路怎么檢查都是正確的,，卻不能達(dá)到最終的效果，估計(jì)就是焊接出了問題,，而焊接問題是很難檢查出來的,，最后我也只能無果而終了。

由此我了一個(gè)教訓(xùn),，在焊接的時(shí)候一定要保證焊接的成功率,，否則會(huì)給檢查工作帶來很多難以預(yù)測(cè)的麻煩。

電工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 電工實(shí)訓(xùn)心得與總結(jié)篇二

此次實(shí)習(xí)的時(shí)間雖然不長(zhǎng),，僅是一周的時(shí)間,，但卻讓我收獲良多。它使我變得更加細(xì)心,、耐心,，同時(shí)也讓我懂了如何去看電路板以及上面的零件。以前,，我也看過一些電器的電路板,，可那時(shí)根本就不知道哪個(gè)零件是什么，更不知道零件的一些參數(shù),。通過老師的講解,，我知道了電阻的大小是怎么從電阻這個(gè)元件上得出的，電阻上面的圓圈顏色就代表數(shù)字,，棕紅橙黃綠蘭紫灰白黑分別代表著1,、2、3,、4,、5、6、7,、8,、9、0,。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)后，我雖然不能說是對(duì)電路板以及上面的零件非常了解,，但至少對(duì)它們是有了一定的了解,。

電工實(shí)習(xí)是一門教我們電子線路設(shè)計(jì)與制作的基本技能的課程，老師的諄諄教導(dǎo),，同學(xué)的融洽合作,，以及這門課程自身所散發(fā)出的強(qiáng)大的實(shí)踐性與趣味性一下子就深深的吸引住了我。第一顆圓滑漂亮的焊點(diǎn),，第一張自行設(shè)計(jì)的pcb版圖,，以及生平第一次作出了可以用于日常生活的收音機(jī)，好奇,，興奮,，強(qiáng)烈的成就感，真的不知道該用什么來形容了,。雖然說電工實(shí)習(xí)一搞就是一天,，辛苦那是必然的，可是正所謂樂在其中,，每一次的實(shí)習(xí)都像在玩游戲一樣極具有挑戰(zhàn)性,，再苦也是值得的。

第一天并不是學(xué)制作,，而是做一些基本工的練習(xí),，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接元件。電烙鐵對(duì)我來說并不陌生,，我以前經(jīng)?？吹竭^，但自己卻并沒有使用過,。因此,，我也很認(rèn)真地對(duì)待這次機(jī)會(huì)，我要好好地認(rèn)識(shí)一下它,，同時(shí)也要學(xué)會(huì)盡可能熟練地操控它,。焊接看起來很簡(jiǎn)單但個(gè)中有很多技巧要講究的，在焊的過程中時(shí)間要把握準(zhǔn)才行,，錫多了少了都不行,！練習(xí)過程中，我每焊一下就思考一下，想想自己有哪些操作上的失誤,，同時(shí)我也主動(dòng)跟身邊的同學(xué)交流焊接心得,，從而使我們都能盡快掌握焊錫。

第二天上午的主要任務(wù)是了解收音機(jī)的大致原理,。老師在給我們講解收音機(jī)原理的后,，又給我們講了如何識(shí)別元件。老師講解完畢后,，我們就開始把每個(gè)元件照著工位圖插到pcb板上,。最后把插好的元件pcb板拿給老師檢查，確認(rèn)無誤后就開始把插好的'每個(gè)元件焊接上去,。

第三天是比較重要的一天,，我們要把收音機(jī)的最核心部分，如同人的大腦,，芯片焊接到pcb板上,。老師邊為我們示范邊講解著焊芯片的技巧“托字訣”，通過老師的講解示范和自己的實(shí)踐后,，我發(fā)現(xiàn),，焊接芯片時(shí)必須要做到膽大心細(xì)。在焊接完畢后,，下午開始就可以把自己的作品拿給老師調(diào)試,。

因?yàn)槲沂亲钤缛?shí)驗(yàn)室的且調(diào)試時(shí)也沒什么問題，所以我的作品調(diào)試通過后就被老師留下幫老師給其他調(diào)試,。這一坐下,，調(diào)試時(shí)間就是三個(gè)小時(shí)，干得我很累,。因?yàn)樯眢w一大堆同學(xué)在擠,，我只坐了一半都不到的椅子，所以三個(gè)小時(shí)下來我是腰酸背疼的,。不過在此過程中,，我針對(duì)同學(xué)們的作品的問題向老師請(qǐng)教，因此我也是苦樂相容,，受益匪淺,。

第四天上午和第五天上午的任務(wù)是把收音機(jī)的外殼裝上去。相對(duì)前面的來說,，雖然裝外殼比較簡(jiǎn)單,，但是我還是越到了一些問題。我裝好后,，裝上電池后卻沒聲音,，自己檢查了很多遍后還是不知道什么原因,，最終只能向老師請(qǐng)教。

老師檢查了我的焊接是否有問題,，檢查了很久還是沒發(fā)現(xiàn)什么問題,，在調(diào)試儀器上有聲音，而收音機(jī)揚(yáng)聲器卻發(fā)不出一丁點(diǎn)聲音,。老師以為是揚(yáng)聲器后問題,，就讓我換一個(gè)揚(yáng)聲器，可還是不行,。最后老師幫我檢查pcb板,，才發(fā)現(xiàn)是pcb板本身就有問題，有一個(gè)應(yīng)該通路地方是斷路的,。雖說越到了問題，但我卻懂得了如何處理這個(gè)問題,，這反而使我得到了一份額外的收獲,。

第五天老師教我們寫實(shí)習(xí)報(bào)告的細(xì)則及注意事項(xiàng)。這樣一個(gè)星期的實(shí)習(xí)就結(jié)束了,，時(shí)間過得真快,，真有點(diǎn)不舍得的感覺。

總而言之,，我們的實(shí)踐能力還很欠缺,，尤其表現(xiàn)在理論與實(shí)際聯(lián)系的素質(zhì)。雖然自身還存在一些問題,，但我也收獲了很多,。第一，通過實(shí)踐真正覺得自己可以做些什么了有點(diǎn)存在的小成就感,；第二,，通過電工實(shí)習(xí)，加強(qiáng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力,。作為信息時(shí)代的大學(xué)生基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。第三，這次師兄使我對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解,。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧,、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。

電工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 電工實(shí)訓(xùn)心得與總結(jié)篇三

在為期兩周的實(shí)習(xí)中,，當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí),，只要認(rèn)真思考，對(duì)就是思考,，用所學(xué)的知識(shí),，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。

本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對(duì)電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí),；對(duì)電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解,；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合,，作到不僅具有專業(yè)知識(shí),，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才,，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備,。

而這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來十分簡(jiǎn)單，一看電路圖都懂,，但沒有親自去做它,，你就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，看一個(gè)東西簡(jiǎn)單,，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方,，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實(shí)驗(yàn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝,。不過,，通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實(shí)易，在以前我是不敢想象自己可以獨(dú)立一些計(jì)時(shí)器,，不過,，這次實(shí)驗(yàn)給了我這樣的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在我可以獨(dú)立的做出,。

1,、熟悉手工焊錫常用工具的使用及其維護(hù)與修理。

2,、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程,。

3,、熟悉常用電子器件的類別、型號(hào),、規(guī)格,、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書,。

4,、能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件,，并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表。了解電子產(chǎn)品的焊接,、調(diào)試與維修方法,。

在電工方面我掌握了常用的電工工具，如鋼絲鉗,、尖嘴鉗,、螺絲刀、萬(wàn)用表,、電烙鐵等使用方法及注意事項(xiàng),。在電子方面，熟悉了常用電子器件類別,，如電容,、電阻、二極管等型號(hào),、規(guī)格,、性能、使用范圍及基本測(cè)試方法,。在理論知識(shí)方面，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了：

①元器件的焊接技術(shù)

②元器件基本知識(shí)和測(cè)試

③萬(wàn)用表的使用,。

在實(shí)習(xí)過程中自己的一些思考

實(shí)習(xí)過程中我學(xué)到的不僅僅只是上述電子電工方面的知識(shí),，更重要的以下幾個(gè)方面自己的一些思考與收獲。

實(shí)習(xí)對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉,。實(shí)踐出真知,，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的,。沒有足夠的動(dòng)手能力,，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中,，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,，提高了自己解決問題的能力。這次的表貼電路的焊接,。培養(yǎng)和鍛煉我的實(shí)際動(dòng)手能力,，使我成為理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力,，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才,，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。

實(shí)習(xí),，使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性,，通過實(shí)習(xí)我更加體會(huì)到了“學(xué)以致用”這句話的道理,，終于體會(huì)到“實(shí)習(xí)前的自大，實(shí)習(xí)時(shí)的迷惘,，實(shí)習(xí)后的感思”這句話的含義了,，有感思就有收獲，有感思就有提高,。

總之,，實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力,，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力其中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性,。在此我很感謝老師的細(xì)心指導(dǎo)，從她那里我學(xué)會(huì)了很多書本上學(xué)不到的東西,，教我怎樣把理論與實(shí)際操作更好的聯(lián)系起來和許多做人的道理,。

這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會(huì)對(duì)我起到很大的幫助，短暫的實(shí)習(xí)結(jié)束了,，但卻給我以后的道路指出一條明路,，那就是理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高自己分析問題和解決問題的能力,，時(shí)刻保持清醒的頭腦,，出現(xiàn)錯(cuò)誤，一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯(cuò)誤,，思考著做事,，態(tài)度端正，必能事半功倍,。