做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

元旦活動(dòng)計(jì)劃小班篇一

1 活動(dòng)名稱：來(lái)跳舞吧 活動(dòng)目標(biāo)：在與動(dòng)物共同學(xué)習(xí)“舞步”的過(guò)程中,，感知 4/4 拍的節(jié)奏,，體驗(yàn)與朋友共同參加舞會(huì)的快樂(lè)心情。

活動(dòng)準(zhǔn)備 ：

材料準(zhǔn)備：ppt 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：對(duì)動(dòng)物的特征有所了解 活動(dòng)重點(diǎn) ：

感知 4/4 拍的節(jié)奏 活動(dòng)難點(diǎn) ：

有節(jié)奏地踩準(zhǔn)節(jié)拍 活動(dòng)流程 ：

意圖：

在猜猜,、說(shuō)說(shuō)中引出舞會(huì)的角色,，激發(fā)興趣。

1．新年就要來(lái)臨了,，小動(dòng)物們要舉辦新年舞會(huì),，你們想去嗎？ 2．看看都有哪些動(dòng)物朋友們?nèi)⒓恿诉@次舞會(huì),？ 小結(jié)：原來(lái)從雪地上的腳印我們就能發(fā)現(xiàn)有小狗,、小鴨和小雞參加了這場(chǎng)盛大的舞會(huì)。

意圖：在情境 中學(xué)習(xí)“舞步”,，初步感知 4 4/4 拍的節(jié) 奏,。

2 意圖：嘗試扮演不同的動(dòng)物角色參加舞會(huì) 1． 就在這時(shí)，只聽(tīng)一聲啪啦啦,。

2． 咦,，什么聲音呀？寶貝們,，玻璃怎么碎掉了?。浚|西撞倒了）小結(jié)：哦,，我知道了,。原來(lái)跳舞跳得不整齊，是會(huì)把東西打碎的,。

3． 這次請(qǐng)你們用小嘴巴幫忙打節(jié)奏,，把舞跳得更整齊。

4． 舞會(huì)要正式開(kāi)始咯,，我們要分角色來(lái)試一試,。幼兒自主選擇動(dòng)物角色進(jìn)行扮演。

集體表演

幼兒園小班班務(wù)計(jì)劃

幼兒園小班班級(jí)計(jì)劃

幼兒園小班下學(xué)期計(jì)劃范文

元旦活動(dòng)計(jì)劃小班篇二

1,、能自選個(gè)人喜歡的區(qū)域活動(dòng),，積極參與。

2,、玩什么取什么,，不玩把材料放回原處。

3、學(xué)習(xí)使用玩具的基本技能,，認(rèn)真操作,。

4、愛(ài)護(hù)玩具,，不丟仍毀壞,，不敲打玩具，不拿玩具到處走動(dòng),，玩具掉落隨時(shí)拾起,。

5、能與伙伴友好的玩,，學(xué)習(xí)表達(dá)個(gè)愿望,，能使用禮貌語(yǔ)言與人交往。

6,、不干擾別人,，不大聲喊叫，不在室內(nèi)跑動(dòng),、打鬧,。

7、注意衛(wèi)生安全,，如知道用眼衛(wèi)生,，坐姿正確和使用工具的安全等。

8,、游戲結(jié)束,，能將玩具材料收放整齊。

主題：我愛(ài)我家

名稱：多功能轉(zhuǎn)盤

目標(biāo)：1,、認(rèn)識(shí)5以內(nèi)的數(shù),。

2、鞏固對(duì)各種圖形的認(rèn)識(shí),。

3,、體驗(yàn)操作的樂(lè)趣。

材料：圖片,，轉(zhuǎn)盤,，籃子

名稱：溫馨娃娃家

目標(biāo)：1、通過(guò)隨意玩,、辦角色玩,。

2,、在分享玩具的`同時(shí),，體驗(yàn)活動(dòng)樂(lè)趣。

3、學(xué)習(xí)自己吃飯,、培養(yǎng)生活自理能力,。

材料：餐具，布娃娃,、塑料物品,、衣服、豆豆,。

名稱：小小建筑師

目標(biāo)：1,、通過(guò)建構(gòu)區(qū)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)分享玩具、合作玩,。

2,、培養(yǎng)幼兒的搭建能力，促進(jìn)空間知覺(jué)的發(fā)展,。

3,、了解各種玩具的使用方法，體驗(yàn)大家一起玩的樂(lè)趣,。材料：各種材料的玩具,、積木。

名稱：大家秀一秀

目標(biāo)：1,、了解各種樂(lè)器發(fā)出的聲音,。

2、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感,。

3,、通過(guò)聽(tīng)音樂(lè)模仿、創(chuàng)編一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)編能力和一定的樂(lè)感,。

材料：各種動(dòng)物頭飾、鈴鼓,、手鈴,、三角鐵、沙錘,。

名稱：快樂(lè)書社

目標(biāo)：1,、能一頁(yè)一頁(yè)的翻看圖書。

2,、能對(duì)照?qǐng)D片,、簡(jiǎn)單說(shuō)出一些人物的名稱。

3,、讓幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)圖書的良好習(xí)慣,。

材料：各類彩色圖書。

名稱：小手真巧

目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣,。

2,、鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，培養(yǎng)手指的靈活性,。

3,、發(fā)展幼兒的智力，培養(yǎng)幼兒的美感,。

材料：各種廢舊物品,、各類膠、各種材料的紙,，油畫棒,、尺子、剪刀,。

名稱：七巧板

目標(biāo)：1,、鍛煉幼兒的動(dòng)手能力。

2,、發(fā)展幼兒的思維能力,。

3、養(yǎng)成有序排隊(duì)的良好習(xí)慣,。

材料：卡紙,、剪刀、各種膠水,。

元旦活動(dòng)計(jì)劃小班篇三

幼兒園應(yīng)該是一所充滿詩(shī)意的學(xué)校,，是一個(gè)質(zhì)樸、純真的世界,，這里充滿童話與幻想,，這里展示追求與創(chuàng)造。我們以“一切為了幼兒,，構(gòu)建和諧樂(lè)園”為宗旨,，以特色創(chuàng)建為載體，立足本土資源開(kāi)發(fā),，以自制農(nóng)村特色的教玩具和開(kāi)發(fā)利用鄉(xiāng)土音樂(lè)資源為突破口,，力爭(zhēng)將幼兒園建成一所充滿“詩(shī)意、活力,、和諧”的具有本土氣息的農(nóng)村幼兒樂(lè)園,。

1、通過(guò)鄉(xiāng)土材料的投放,，激發(fā)幼兒游戲興趣,，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,。 2、通過(guò)研究,，提高教師挖掘游戲素材的能力，形成具有鮮明地方特色,，反映地方文化,，同時(shí)也滿足了幼兒的發(fā)展。

3,、通過(guò)研究,，建構(gòu)一套適合小班實(shí)際、具有本土文化特色的園本課程,。

1,、根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，以鄉(xiāng)土資源在區(qū)角游戲中的途徑與方法為側(cè)重點(diǎn),，開(kāi)展主題背景下區(qū)角活動(dòng)的實(shí)踐與探索,，圍繞每月開(kāi)展的主題活動(dòng)，思考鄉(xiāng)土材料在墻面,、地面,、空間的有效利用，凸顯鄉(xiāng)土材料的多元價(jià)值,、多樣性,、層次性和挑戰(zhàn)性，從而滿足不同幼兒發(fā)展的需要,，體現(xiàn)區(qū)角游戲的價(jià)值,。

2、通過(guò)集體研討等形式,，在共同收集創(chuàng)設(shè)富有鄉(xiāng)土氣息的區(qū)角游戲材料的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期繼續(xù)在組內(nèi)開(kāi)設(shè)富有鄉(xiāng)土氣息區(qū)角游戲的實(shí)踐研討活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),，幫助教師更好的利用鄉(xiāng)土材料進(jìn)行區(qū)角游戲,，使活動(dòng)材料能更有效的利用，發(fā)揮鄉(xiāng)土材料的'最大價(jià)值,。

3,、認(rèn)真撰寫鄉(xiāng)土區(qū)角游戲的方案設(shè)計(jì)、觀察與記錄,，設(shè)計(jì)能體現(xiàn)鄉(xiāng)土資源利用的途徑,，反思能體現(xiàn)鄉(xiāng)土材料利用的效果，有效性,。

4,、撰寫有一定質(zhì)量的有關(guān)鄉(xiāng)土教育內(nèi)容的教養(yǎng)筆記,、教學(xué)案例、專題小結(jié)等,，提高反思能力,。為豐富幼兒園課題研究成果提供第一手實(shí)踐研究資料。

小班年級(jí)組

得到更好的發(fā)展,。

元旦活動(dòng)計(jì)劃小班篇四

1,、能用手掌蘸自己喜歡的顏色印畫。

2,、能通過(guò)變化手的方向表現(xiàn)秋天的樹(shù)葉,。

3、愿意參加手印畫活動(dòng),，體驗(yàn)并感受集體創(chuàng)作的樂(lè)趣,。

1、材料準(zhǔn)備：各色水粉顏料,、調(diào)色盤,、抹布。

2,、掛圖,、幼兒美術(shù)畫冊(cè)、節(jié)奏輕快地音樂(lè),。

3,、環(huán)境布置：在活動(dòng)室的墻面或整開(kāi)大白紙上繪制簡(jiǎn)單的花園背景（大樹(shù)的樹(shù)干若干，一些小草等）

1,、能夠大膽地用自己的小手蘸上顏色并且蓋印在紙上,。

2、能嘗試變化手的方向和印畫的位置來(lái)表現(xiàn)秋天樹(shù)葉的不同狀態(tài),。

1,、通過(guò)歌唱、游戲?qū)牖顒?dòng),，引導(dǎo)幼兒對(duì)小手展開(kāi)想象,。

（1）教師帶領(lǐng)幼兒邊唱歌邊“逛花園”。

（2）教師帶領(lǐng)幼兒在“花園”里玩拍手游戲,。教師：“我們的小手像什么,？”（啟發(fā)幼兒對(duì)小時(shí)候展開(kāi)想象并相互交流討論）

2、師生共同探討手掌蓋印樹(shù)葉的方法,，教師以故事的形式引導(dǎo)幼兒,。

（1）教師在畫有大樹(shù)的畫紙或墻面上，邊印樹(shù)葉邊講述小樹(shù)葉找媽媽的.故事,。

教師：“聽(tīng),，樹(shù)媽媽在說(shuō)話,，她說(shuō)樹(shù)葉寶寶不見(jiàn)了。我們來(lái)幫助她吧,?！?/p>

教師：“看，老師來(lái)變魔術(shù)（教師演示用手掌印樹(shù)葉）,。瞧,，一片紅樹(shù)葉找到媽媽了；一片黃樹(shù)葉找到媽媽了,；一片綠樹(shù)葉找到媽媽了……”（啟發(fā)幼兒發(fā)散思維，將小手想象成樹(shù)葉,。）

（2）教師：“你最喜歡哪一片樹(shù)葉寶寶呢,？它是什么顏色的？在干什么,？（鞏固幼兒對(duì)顏色的認(rèn)識(shí),。）小樹(shù)葉還會(huì)做什么？”（引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象——小樹(shù)葉在跳舞,。）

（3）引導(dǎo)幼兒觀察掛圖,，討論樹(shù)葉寶寶所呈現(xiàn)的狀態(tài)。教師：“快來(lái)找我,，樹(shù)葉寶寶在哪里,？”（鼓勵(lì)幼兒尋找、發(fā)現(xiàn)樹(shù)上,、樹(shù)下,、空中和地面上的樹(shù)葉寶寶。）

3,、教師指導(dǎo)幼兒在美術(shù)畫冊(cè)上進(jìn)行印畫活動(dòng),。

（1）教師：“我們一起來(lái)幫樹(shù)媽媽把樹(shù)葉寶寶找回來(lái)吧?！?/p>

（3）教師指導(dǎo)時(shí)應(yīng)注意以下事項(xiàng)：

鼓勵(lì)幼兒大膽地在樹(shù)上,、樹(shù)下、空中,、地面等方位進(jìn)行蓋印,。

鼓勵(lì)幼兒嘗試呢運(yùn)用不同的顏色印畫，并記得在換顏色前要把手擦干凈,。

啟發(fā)幼兒嘗試轉(zhuǎn)動(dòng)手的方向印畫,，觀察小樹(shù)葉發(fā)生的變化。

（4）幼兒小組合作,，在已繪制好的花園背景的活動(dòng)室墻面或整開(kāi)大白紙上印畫,。

4,、欣賞與評(píng)價(jià)

（1）教師幫助幼兒為部分樹(shù)葉寶寶添畫上眼睛和嘴巴。

（2）鼓勵(lì)幼兒在合作作品中找一找自己蓋印出的樹(shù)葉,。

（3）鼓勵(lì)幼兒找出不同的方向,、狀態(tài)下的樹(shù)葉寶寶，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)樹(shù)葉呈現(xiàn)的動(dòng)感,。

（4）教師邀請(qǐng)幼兒隨音樂(lè)和樹(shù)葉寶寶一起跳舞,。

元旦活動(dòng)計(jì)劃小班篇五

1、幼兒情緒愉快,，積極地來(lái)園參加活動(dòng),，主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)。

2,、提醒幼兒用肥皂洗手,，

3、教師為幼兒做好二次晨撿工作,，認(rèn)真做好帶藥記錄,。

1、教師為幼兒做好二次晨檢工作,，做到一摸二看三問(wèn)四查,。發(fā)現(xiàn)指甲長(zhǎng)幫助修剪。

2,、教師認(rèn)真觀察幼兒精神狀況,， 發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映或及時(shí)通知家長(zhǎng)。

1,、教師引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的區(qū)角,，提醒幼兒在區(qū)角內(nèi)不大聲說(shuō)話。

2,、教師提醒幼兒根據(jù)區(qū)角限定人數(shù)進(jìn)區(qū)活動(dòng),。

3、教師引導(dǎo)幼兒玩娃娃家時(shí)分好自己所扮演的角色,，知道自己要做哪些事情,。

4、教師以："小病人"的身份引導(dǎo)幼兒正確去醫(yī)院看病的規(guī)則,，進(jìn)一步知道醫(yī)生要為病人做哪些檢查,。

5、教師注意觀察幼兒活動(dòng)情況,，幼兒遇到問(wèn)題時(shí),，給幼兒自行解決問(wèn)題的時(shí)間，必要時(shí)教師以角色投入其中幫助,。

3,、教師帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行活動(dòng).

4,、注意觀察幼兒的活動(dòng)量，及時(shí)為幼兒增減衣物,。

1,、聽(tīng)到音樂(lè)后，輕輕地收拾玩具,，把玩具放到指定的位置上

2,、幼兒整齊的站好做操的隊(duì)形

3、幼兒積極愉快的和教師聽(tīng)音樂(lè),、按口令做操

4,、帶操教師口號(hào)響亮，精神飽滿,，教師及時(shí)為幼兒增減衣物,。

1、對(duì)幼兒晨間活動(dòng)情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。

2,、對(duì)表現(xiàn)好的幼兒給予鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)并提出要求,。

入廁 洗手1,、幼兒主動(dòng)排隊(duì)小便，在洗手間內(nèi)不奔跑,，并小心地滑,。

2、幼兒洗手時(shí)不推不擠,、不玩水,，把水龍頭關(guān)緊，并拿小毛巾擦手,。

喝水 點(diǎn)心1,、安靜有序的拿自己小杯子喝水，教師引導(dǎo)幼兒天熱多喝水,。并用計(jì)數(shù)卡計(jì)數(shù),。

2、教師告訴幼兒點(diǎn)心名稱,，幼兒安靜的吃點(diǎn)心,，保持桌面、地面的整潔,。

1,、可以愉快的參加活動(dòng)

2、可以按形狀分類

3,、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)幫助別人

1,、ppt圖片

2,、正方形、圓形卡片活動(dòng)過(guò)程：

1,、教師：小朋友們,，你們吃過(guò)糖果嗎？

2,、你吃過(guò)的糖果是什么味道的?

3,、你們吃的糖果是什么形狀的?(幼兒回答）（教師小結(jié)：原來(lái)小朋友們吃過(guò)這么多樣的糖果。有香蕉味的,、西瓜味的····）二,、出示糖果圖片教師：今天崔老師也帶來(lái)了很多的糖果圖片我們一起來(lái)看一看(觀看ppt糖果圖片)(教師小結(jié)：這些糖果真好看，特別的好吃）三,、操作活動(dòng)1,、教師：今天有兩個(gè)糖果寶寶找不到自己的家了，我們一起來(lái)幫幫它吧,，（教師誰(shuí)來(lái)幫助糖果寶寶,，引導(dǎo)幼兒幫助別人）2、教師：糖果寶寶回家的時(shí)候要說(shuō)一句話才能回家,，你們看一看崔老師是怎么幫助糖果寶寶回家的,。(如圓形糖果寶寶，圓形寶寶圓形寶寶要回圓形的家）幼兒跟教師學(xué)習(xí)教師請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)示范3,、教師請(qǐng)所有幼兒面向桌子,，幫助糖果寶寶回家(教師查看）

入廁安靜有序的小便，不擁擠,，不打鬧,，注意安全。

洗手洗手時(shí)提醒幼兒卷起袖子,，幼兒洗手時(shí)不推不擠,、不玩水，把水龍頭關(guān)緊,，并拿小毛巾擦手,。

喝水教師引導(dǎo)幼兒多喝水，有人安靜有序的拿自己的小杯子喝水,，并用計(jì)數(shù)卡計(jì)數(shù),。

游戲名稱：

看標(biāo)志爬游戲目標(biāo)：

1、幼兒能愉快的和同伴一起做游戲,，體驗(yàn)共同游戲的快樂(lè)

2,、幼兒在游戲中與同伴友好相處。

游戲規(guī)則：

1、教師手里有兩朵花,，一個(gè)紅顏色,、一個(gè)黃顏色。當(dāng)教師舉起紅顏色的花幼兒快速往前爬,，當(dāng)教師舉起黃顏色的花幼兒就必須往后退,，看誰(shuí)先到終點(diǎn)誰(shuí)就贏了。

自由活動(dòng)幼兒玩大型玩具教師查看所有幼兒,。注意幼兒的安全,，及時(shí)為幼兒增減衣物。

1,、幼兒有秩序的進(jìn)衛(wèi)生間小便洗手,，在洗手間內(nèi)不大聲說(shuō)話。

2,、洗手時(shí)提醒幼兒袖子卷起來(lái),，幼兒洗手時(shí)不推不擠、不玩水,，把水龍頭關(guān)緊,，并拿小毛巾擦手。

1,、安靜有序的拿自己的杯子喝水,，喝水時(shí)不說(shuō)話，不打鬧,，以免嗆到,。

2,、喝完后水杯放在自己的杯架上,，并用計(jì)數(shù)卡計(jì)數(shù)。

1,、教師告訴幼兒午餐食譜,，請(qǐng)值日生發(fā)勺子。

2,、午餐不挑食 ,，不掉飯粒，保持桌面的整潔,。

3,、幼兒正確使用毛巾擦嘴、擦臉,，教師：幫助幼兒吃完飯菜,。

4、餐后，將餐具和椅子放好,，并搬小椅子靠墻坐,，安靜的看書。

1,、午睡前按要求入廁,，洗手，安靜地進(jìn)入午睡室,。

2,、進(jìn)午睡室后不說(shuō)話，將脫掉的衣服和鞋子放到固定位置,，安靜入睡,。

3、教師幫助上鋪的幼兒上床,。

4,、教師幫幼兒蓋好被子，并糾正幼兒不良的睡姿,。

5,、教師巡視幼兒午睡情況。

6,、提前醒的幼兒安靜呆在床上,，不影響他人休息。

元旦活動(dòng)計(jì)劃小班篇六

1.嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真做好幼兒保教費(fèi),、伙食費(fèi)的收繳工作，并進(jìn)行公示,。

2.結(jié)合實(shí)際,，各條線認(rèn)真制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃。

3.行政人員,、保健老師,、年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)班開(kāi)展期初工作調(diào)研指導(dǎo)。

4.園部與園內(nèi)全體教職工簽訂安全責(zé)任書,，食堂人員簽訂食堂人員行風(fēng)承諾書,。

5.開(kāi)展好“安全第一課。

6.根據(jù)幼兒園青年教師,、薄弱教師的需要開(kāi)展青藍(lán)結(jié)對(duì)活動(dòng),。

7.進(jìn)行績(jī)效匯總，并與教師進(jìn)行核對(duì),。

1.結(jié)合“三八節(jié)”,，以多種形式組織幼兒開(kāi)展活動(dòng),，讓幼兒在活動(dòng)中感受到媽媽奶奶們的付出，并學(xué)會(huì)感恩,，進(jìn)一步激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽,、愛(ài)奶奶的情感。

2.各年級(jí)組根據(jù)調(diào)整的課程審議要求認(rèn)真開(kāi)展審議,。

3.年級(jí)組根據(jù)孩子的興趣和動(dòng)作等發(fā)展的需要更換晨鍛音樂(lè),，啟用新音樂(lè)做操。

4.重視幼兒禮儀教育,，來(lái)園,、離園主動(dòng)打招呼，能大方地與同伴,、老師交談,，見(jiàn)到客人能主動(dòng)打招呼，同伴間發(fā)生矛盾后能相互道歉,。

1.組織保育員進(jìn)行培訓(xùn),，進(jìn)一步明確新學(xué)期保育要求。

2.突擊做好幼兒活動(dòng)室,、午睡室,、課桌椅、玩具,、用品的清潔消毒工作,，努力為幼兒營(yíng)造安全、健康的學(xué)習(xí),、生活,、游戲環(huán)境。

3.積極有效做好幼兒春季流行性疾病的預(yù)防工作,。

4.按照“五常法”要求規(guī)范食堂管理,。

1.開(kāi)展期初園舍、設(shè)備,、班級(jí)設(shè)施等的.安全檢查,。

2.開(kāi)展安全第一課活動(dòng)：(1)組織國(guó)旗下安全教育,。(2)進(jìn)行安全演練,。(3)班內(nèi)開(kāi)展安全教育。

3.各班班主任指導(dǎo)好家長(zhǎng)登錄安全信息平臺(tái),，學(xué)習(xí)相關(guān)的安全知識(shí),，擔(dān)負(fù)起孩子安全監(jiān)護(hù)的責(zé)任。

4.安排好護(hù)校隊(duì),、早值班工作,。

1.告知家長(zhǎng)新學(xué)期幼兒作息：小班3:55、中班4:00，大班4:05,。

2.提醒家長(zhǎng)在幼兒穿著上要記住春捂冬凍,，同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)配合把春節(jié)中收集的各種包裝紙盒、瓶罐等帶到幼兒園,。

3.召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議,。

元旦活動(dòng)計(jì)劃小班篇七

1、沙包的玩法調(diào)動(dòng)學(xué)生的練習(xí)積極性,，練習(xí)雙腳跳發(fā)展下肢動(dòng)作的靈活,、協(xié)調(diào)性，發(fā)展學(xué)生的跑動(dòng)和彈跳素質(zhì),。

2,、你走我也走練習(xí)在指定范圍內(nèi)托著物體四處走動(dòng)。

1,、搶沙包比賽把沙包放在同一平線上,，從對(duì)面跑步去取，誰(shuí)先取到并先返回為勝,。

2,、愛(ài)跳的大皮球練習(xí)雙腳向上跳。

3,、吹泡泡學(xué)習(xí)點(diǎn)膠,，下蹲，后跳的動(dòng)作,。

1,、夾包比遠(yuǎn)兩腳夾住沙包站在線后，然后雙腳跳起用收腹向前擺腿的力量用力將沙包擲出去.,。

2,、我會(huì)滾皮球產(chǎn)生玩球的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)滾球的方法,。

3,、小風(fēng)車告知風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)的速度與人跑動(dòng)速度的關(guān)系。

1,、夾包跳學(xué)生用雙腳夾住沙包向前跳,，直至跳到規(guī)定地點(diǎn)。

2,、小麻雀找食練習(xí)雙腳向上,，向前跳。

1,、投擲的練習(xí)投擲沙包是我在體育課當(dāng)中練習(xí)學(xué)生投擲能力普遍運(yùn)用的一種方式,。

2,、小猴子摘桃鍛煉平衡及縱跳。

1,、拋接沙包學(xué)生單手持沙包,，胸前、背后或者腋下等不同方式向上拋出后,，自己拍手一二次,，然后用原來(lái)的手接住。

2,、趕小羊綜合練習(xí)走,，跑，跳的基本動(dòng)作

1,、擲遠(yuǎn)比快兩名學(xué)生比賽,，分別手持一沙包站到同一原點(diǎn)上，聽(tīng)老師口令開(kāi)始向相反方向拋出手中沙包,，隨即轉(zhuǎn)身迅速撿回對(duì)方拋出的沙包,，先回到原點(diǎn)者獲勝。

2,、彩色的泡泡發(fā)現(xiàn)泡泡有大有小,，并且有美麗的色彩，體驗(yàn)追逐泡泡的樂(lè)趣,。

1,、沙包投準(zhǔn)把沙包投入箱子里，按照練習(xí)需求距離箱子不同距離,，往里投沙包,，投得多者為勝。

2,、小手小腳練習(xí)四肢著地爬行的動(dòng)作

1,、雙人拋接沙包兩人一組，分別手持沙包,，同時(shí)向彼此拋出沙包,，并且同時(shí)接到對(duì)方拋出的沙包，反復(fù)進(jìn)行練習(xí),，連續(xù)回合最多一組勝出,。

2、快樂(lè)的.小鴨學(xué)習(xí)在運(yùn)動(dòng)中會(huì)躲避,，不與他人相碰,。

1、踢沙包用腳內(nèi)側(cè),、腳外側(cè)或腳正面將沙包向上踢起,，反復(fù)使沙包不落地?？梢詭讉€(gè)人比賽鼓勵(lì)踢得多的同學(xué),。

2、玩輪胎搜索輪胎的幾種玩法,，體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂(lè),。

1、頂沙包學(xué)生把沙包放在頭頂上,，向前走動(dòng),，使沙包不掉下來(lái)。以此方式進(jìn)行各種接力比賽,，提高身體平衡能力,。

2、人車大賽能夠手腳協(xié)調(diào)的騎三輪車,。

1,、螃蟹走兩人一組，背靠背夾住沙包,，手臂挽住手臂,，橫著身體像螃蟹一樣側(cè)著走，先到者為勝者,。

2,、拖拉玩具來(lái)追我提高腿部及手部動(dòng)作的靈敏性，協(xié)調(diào)性,。

1,、螞蟻搬豆將全體學(xué)生分成若干組，每組面前放海綿墊學(xué)生手,、腿著地背上放沙包,，爬著走到指定位置，把沙包放下,，在爬回來(lái),。

2、好玩的小球練習(xí)扔球,，滾球的技巧,。

1、巧運(yùn)地雷地上畫兩個(gè)圈,，兩圈相距1—2米,，第一圈里放三個(gè)沙包（地雷）第一學(xué)生將近端的三個(gè)“地雷”搬運(yùn)至第二個(gè)圈內(nèi)，然后跑回?fù)舻诙€(gè)學(xué)生的手,，第二個(gè)學(xué)生把遠(yuǎn)端圈內(nèi)的“地雷”搬到近處的圈里,。游戲依次進(jìn)行,。

2、小貓釣魚(yú)愿意參加體育活動(dòng),，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè),。

1、投包擊人將學(xué)生分成兩組,，一組站在圓圈外,，另一組站在圓圈內(nèi)，圓圈外的人持1個(gè)（或2個(gè)）小沙包,。游戲開(kāi)始后用沙包投擊圓圈內(nèi)的人,，圈內(nèi)人可以跑動(dòng)躲閃，被擊中暫時(shí)退場(chǎng)等候,，如果場(chǎng)內(nèi)人都被擊中,，兩組交換位置，重新比賽,。

2,、送小動(dòng)物回家練習(xí)走跑動(dòng)作的協(xié)調(diào)，并學(xué)會(huì)在走跑活動(dòng)中保護(hù)好自己,。

1,、踢（投）包入圈在地上畫幾個(gè)同心圓，最大的圓的半徑為4—5米,，小圓的半徑分別為0.3米,、0.6米、0.9米,、1.2米……并分別標(biāo)出40分,、30分、20分,、10分……學(xué)生散點(diǎn)分布在大圓外,，用單足跳踢沙包入圈，踢到那個(gè)圓內(nèi)就得相應(yīng)的分,。

2,、陽(yáng)光抱抱你聽(tīng)指令四散跑。

1,、螃蟹走兩人一組,，背靠背夾住沙包，手臂挽住手臂,，橫著身體像螃蟹一樣側(cè)著走,，先到者為勝者。

2、小小保齡球?qū)W習(xí)滾球,，滾球的樂(lè)趣,。

1、沙包的綜合玩法在教學(xué)過(guò)程中,，沙包不僅發(fā)展了學(xué)生的身體素質(zhì),，豐富了學(xué)生的課余生活,，更培養(yǎng)了學(xué)生的道德情操,、合作意識(shí)和集體主義榮譽(yù)感。

2,、石頭剪刀布鍛煉雙腳靈活交換位置的反應(yīng)能力,，體驗(yàn)和同伴玩游戲的快樂(lè)。