做任何工作都應(yīng)改有個計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

元旦活動計(jì)劃小班篇一

1 活動名稱：來跳舞吧 活動目標(biāo)：在與動物共同學(xué)習(xí)“舞步”的過程中,，感知 4/4 拍的節(jié)奏,，體驗(yàn)與朋友共同參加舞會的快樂心情。

活動準(zhǔn)備 ：

材料準(zhǔn)備：ppt 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：對動物的特征有所了解 活動重點(diǎn) ：

感知 4/4 拍的節(jié)奏 活動難點(diǎn) ：

有節(jié)奏地踩準(zhǔn)節(jié)拍 活動流程 ：

意圖：

在猜猜,、說說中引出舞會的角色,，激發(fā)興趣。

1．新年就要來臨了,，小動物們要舉辦新年舞會,，你們想去嗎？ 2．看看都有哪些動物朋友們?nèi)⒓恿诉@次舞會,？ 小結(jié)：原來從雪地上的腳印我們就能發(fā)現(xiàn)有小狗,、小鴨和小雞參加了這場盛大的舞會。

意圖：在情境 中學(xué)習(xí)“舞步”,，初步感知 4 4/4 拍的節(jié) 奏,。

2 意圖：嘗試扮演不同的動物角色參加舞會 1． 就在這時，只聽一聲啪啦啦,。

2． 咦,，什么聲音呀,？寶貝們，玻璃怎么碎掉了??？（東西撞倒了）小結(jié)：哦，我知道了,。原來跳舞跳得不整齊,，是會把東西打碎的。

3． 這次請你們用小嘴巴幫忙打節(jié)奏,，把舞跳得更整齊,。

4． 舞會要正式開始咯，我們要分角色來試一試,。幼兒自主選擇動物角色進(jìn)行扮演,。

集體表演

幼兒園小班班務(wù)計(jì)劃

幼兒園小班班級計(jì)劃

幼兒園小班下學(xué)期計(jì)劃范文

元旦活動計(jì)劃小班篇二

1、能自選個人喜歡的區(qū)域活動,，積極參與,。

2、玩什么取什么,，不玩把材料放回原處,。

3、學(xué)習(xí)使用玩具的基本技能,，認(rèn)真操作,。

4、愛護(hù)玩具,，不丟仍毀壞,，不敲打玩具，不拿玩具到處走動,，玩具掉落隨時拾起,。

5、能與伙伴友好的玩,，學(xué)習(xí)表達(dá)個愿望,，能使用禮貌語言與人交往。

6,、不干擾別人,，不大聲喊叫，不在室內(nèi)跑動,、打鬧,。

7、注意衛(wèi)生安全，如知道用眼衛(wèi)生,，坐姿正確和使用工具的安全等,。

8、游戲結(jié)束,，能將玩具材料收放整齊。

主題：我愛我家

名稱：多功能轉(zhuǎn)盤

目標(biāo)：1,、認(rèn)識5以內(nèi)的數(shù),。

2、鞏固對各種圖形的認(rèn)識,。

3,、體驗(yàn)操作的樂趣。

材料：圖片,，轉(zhuǎn)盤,，籃子

名稱：溫馨娃娃家

目標(biāo)：1、通過隨意玩,、辦角色玩,。

2、在分享玩具的`同時,，體驗(yàn)活動樂趣,。

3、學(xué)習(xí)自己吃飯,、培養(yǎng)生活自理能力,。

材料：餐具，布娃娃,、塑料物品,、衣服、豆豆,。

名稱：小小建筑師

目標(biāo)：1,、通過建構(gòu)區(qū)活動引導(dǎo)幼兒學(xué)會分享玩具、合作玩,。

2,、培養(yǎng)幼兒的搭建能力，促進(jìn)空間知覺的發(fā)展,。

3,、了解各種玩具的使用方法，體驗(yàn)大家一起玩的樂趣,。材料：各種材料的玩具,、積木。

名稱：大家秀一秀

目標(biāo)：1、了解各種樂器發(fā)出的聲音,。

2,、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。

3,、通過聽音樂模仿,、創(chuàng)編一些簡單的動作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)編能力和一定的樂感,。

材料：各種動物頭飾,、鈴鼓、手鈴,、三角鐵,、沙錘。

名稱：快樂書社

目標(biāo)：1,、能一頁一頁的翻看圖書,。

2、能對照圖片,、簡單說出一些人物的名稱,。

3、讓幼兒學(xué)會保護(hù)圖書的良好習(xí)慣,。

材料：各類彩色圖書,。

名稱：小手真巧

目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣,。

2,、鍛煉幼兒的動手能力，培養(yǎng)手指的靈活性,。

3,、發(fā)展幼兒的智力，培養(yǎng)幼兒的美感,。

材料：各種廢舊物品,、各類膠、各種材料的紙,，油畫棒,、尺子、剪刀,。

名稱：七巧板

目標(biāo)：1,、鍛煉幼兒的動手能力。

2,、發(fā)展幼兒的思維能力,。

3,、養(yǎng)成有序排隊(duì)的良好習(xí)慣。

材料：卡紙,、剪刀,、各種膠水。

元旦活動計(jì)劃小班篇三

幼兒園應(yīng)該是一所充滿詩意的學(xué)校,，是一個質(zhì)樸,、純真的世界，這里充滿童話與幻想,，這里展示追求與創(chuàng)造,。我們以“一切為了幼兒，構(gòu)建和諧樂園”為宗旨,，以特色創(chuàng)建為載體，立足本土資源開發(fā),，以自制農(nóng)村特色的教玩具和開發(fā)利用鄉(xiāng)土音樂資源為突破口,，力爭將幼兒園建成一所充滿“詩意、活力,、和諧”的具有本土氣息的農(nóng)村幼兒樂園,。

1、通過鄉(xiāng)土材料的投放,，激發(fā)幼兒游戲興趣,，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。 2,、通過研究,，提高教師挖掘游戲素材的能力，形成具有鮮明地方特色,，反映地方文化,，同時也滿足了幼兒的發(fā)展。

3,、通過研究,，建構(gòu)一套適合小班實(shí)際、具有本土文化特色的園本課程,。

1,、根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，以鄉(xiāng)土資源在區(qū)角游戲中的途徑與方法為側(cè)重點(diǎn),，開展主題背景下區(qū)角活動的實(shí)踐與探索,，圍繞每月開展的主題活動，思考鄉(xiāng)土材料在墻面,、地面,、空間的有效利用，凸顯鄉(xiāng)土材料的多元價值、多樣性,、層次性和挑戰(zhàn)性,，從而滿足不同幼兒發(fā)展的需要，體現(xiàn)區(qū)角游戲的價值,。

2,、通過集體研討等形式，在共同收集創(chuàng)設(shè)富有鄉(xiāng)土氣息的區(qū)角游戲材料的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期繼續(xù)在組內(nèi)開設(shè)富有鄉(xiāng)土氣息區(qū)角游戲的實(shí)踐研討活動,。通過活動，幫助教師更好的利用鄉(xiāng)土材料進(jìn)行區(qū)角游戲,，使活動材料能更有效的利用,，發(fā)揮鄉(xiāng)土材料的'最大價值。

3,、認(rèn)真撰寫鄉(xiāng)土區(qū)角游戲的方案設(shè)計(jì),、觀察與記錄，設(shè)計(jì)能體現(xiàn)鄉(xiāng)土資源利用的途徑,，反思能體現(xiàn)鄉(xiāng)土材料利用的效果,，有效性。

4,、撰寫有一定質(zhì)量的有關(guān)鄉(xiāng)土教育內(nèi)容的教養(yǎng)筆記,、教學(xué)案例、專題小結(jié)等,，提高反思能力,。為豐富幼兒園課題研究成果提供第一手實(shí)踐研究資料。

小班年級組

得到更好的發(fā)展,。

元旦活動計(jì)劃小班篇四

1,、能用手掌蘸自己喜歡的顏色印畫。

2,、能通過變化手的方向表現(xiàn)秋天的樹葉,。

3、愿意參加手印畫活動,，體驗(yàn)并感受集體創(chuàng)作的樂趣,。

1、材料準(zhǔn)備：各色水粉顏料,、調(diào)色盤,、抹布。

2,、掛圖,、幼兒美術(shù)畫冊,、節(jié)奏輕快地音樂。

3,、環(huán)境布置：在活動室的墻面或整開大白紙上繪制簡單的花園背景（大樹的樹干若干,，一些小草等）

1、能夠大膽地用自己的小手蘸上顏色并且蓋印在紙上,。

2,、能嘗試變化手的方向和印畫的位置來表現(xiàn)秋天樹葉的不同狀態(tài)。

1,、通過歌唱,、游戲?qū)牖顒樱龑?dǎo)幼兒對小手展開想象,。

（1）教師帶領(lǐng)幼兒邊唱歌邊“逛花園”,。

（2）教師帶領(lǐng)幼兒在“花園”里玩拍手游戲。教師：“我們的小手像什么,？”（啟發(fā)幼兒對小時候展開想象并相互交流討論）

2,、師生共同探討手掌蓋印樹葉的方法，教師以故事的形式引導(dǎo)幼兒,。

（1）教師在畫有大樹的畫紙或墻面上，邊印樹葉邊講述小樹葉找媽媽的.故事,。

教師：“聽,，樹媽媽在說話，她說樹葉寶寶不見了,。我們來幫助她吧,。”

教師：“看,，老師來變魔術(shù)（教師演示用手掌印樹葉）,。瞧，一片紅樹葉找到媽媽了,；一片黃樹葉找到媽媽了,；一片綠樹葉找到媽媽了……”（啟發(fā)幼兒發(fā)散思維，將小手想象成樹葉,。）

（2）教師：“你最喜歡哪一片樹葉寶寶呢,？它是什么顏色的？在干什么,？（鞏固幼兒對顏色的認(rèn)識,。）小樹葉還會做什么？”（引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象——小樹葉在跳舞,。）

（3）引導(dǎo)幼兒觀察掛圖,，討論樹葉寶寶所呈現(xiàn)的狀態(tài),。教師：“快來找我，樹葉寶寶在哪里,？”（鼓勵幼兒尋找,、發(fā)現(xiàn)樹上、樹下,、空中和地面上的樹葉寶寶,。）

3、教師指導(dǎo)幼兒在美術(shù)畫冊上進(jìn)行印畫活動,。

（1）教師：“我們一起來幫樹媽媽把樹葉寶寶找回來吧,。”

（3）教師指導(dǎo)時應(yīng)注意以下事項(xiàng)：

鼓勵幼兒大膽地在樹上,、樹下,、空中、地面等方位進(jìn)行蓋印,。

鼓勵幼兒嘗試呢運(yùn)用不同的顏色印畫,，并記得在換顏色前要把手擦干凈。

啟發(fā)幼兒嘗試轉(zhuǎn)動手的方向印畫,，觀察小樹葉發(fā)生的變化,。

（4）幼兒小組合作，在已繪制好的花園背景的活動室墻面或整開大白紙上印畫,。

4,、欣賞與評價

（1）教師幫助幼兒為部分樹葉寶寶添畫上眼睛和嘴巴。

（2）鼓勵幼兒在合作作品中找一找自己蓋印出的樹葉,。

（3）鼓勵幼兒找出不同的方向,、狀態(tài)下的樹葉寶寶，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)樹葉呈現(xiàn)的動感,。

（4）教師邀請幼兒隨音樂和樹葉寶寶一起跳舞,。

元旦活動計(jì)劃小班篇五

1、幼兒情緒愉快,，積極地來園參加活動,，主動使用禮貌用語。

2,、提醒幼兒用肥皂洗手,，

3、教師為幼兒做好二次晨撿工作,，認(rèn)真做好帶藥記錄,。

1、教師為幼兒做好二次晨檢工作,，做到一摸二看三問四查,。發(fā)現(xiàn)指甲長幫助修剪,。

2、教師認(rèn)真觀察幼兒精神狀況,， 發(fā)現(xiàn)異常及時向領(lǐng)導(dǎo)反映或及時通知家長,。

1、教師引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的區(qū)角,，提醒幼兒在區(qū)角內(nèi)不大聲說話,。

2、教師提醒幼兒根據(jù)區(qū)角限定人數(shù)進(jìn)區(qū)活動,。

3,、教師引導(dǎo)幼兒玩娃娃家時分好自己所扮演的角色，知道自己要做哪些事情,。

4,、教師以："小病人"的身份引導(dǎo)幼兒正確去醫(yī)院看病的規(guī)則，進(jìn)一步知道醫(yī)生要為病人做哪些檢查,。

5,、教師注意觀察幼兒活動情況，幼兒遇到問題時,，給幼兒自行解決問題的時間,，必要時教師以角色投入其中幫助。

3,、教師帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行活動.

4,、注意觀察幼兒的活動量，及時為幼兒增減衣物,。

1、聽到音樂后,，輕輕地收拾玩具,，把玩具放到指定的位置上

2、幼兒整齊的站好做操的隊(duì)形

3,、幼兒積極愉快的和教師聽音樂,、按口令做操

4、帶操教師口號響亮,，精神飽滿,，教師及時為幼兒增減衣物。

1,、對幼兒晨間活動情況進(jìn)行點(diǎn)評,。

2、對表現(xiàn)好的幼兒給予鼓勵與表揚(yáng)并提出要求,。

入廁 洗手1,、幼兒主動排隊(duì)小便,，在洗手間內(nèi)不奔跑，并小心地滑,。

2,、幼兒洗手時不推不擠、不玩水,，把水龍頭關(guān)緊,，并拿小毛巾擦手。

喝水 點(diǎn)心1,、安靜有序的拿自己小杯子喝水,，教師引導(dǎo)幼兒天熱多喝水。并用計(jì)數(shù)卡計(jì)數(shù),。

2,、教師告訴幼兒點(diǎn)心名稱，幼兒安靜的吃點(diǎn)心,，保持桌面,、地面的整潔。

1,、可以愉快的參加活動

2,、可以按形狀分類

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會幫助別人

1,、ppt圖片

2,、正方形、圓形卡片活動過程：

1,、教師：小朋友們,，你們吃過糖果嗎？

2,、你吃過的糖果是什么味道的?

3,、你們吃的糖果是什么形狀的?(幼兒回答）（教師小結(jié)：原來小朋友們吃過這么多樣的糖果。有香蕉味的,、西瓜味的····）二,、出示糖果圖片教師：今天崔老師也帶來了很多的糖果圖片我們一起來看一看(觀看ppt糖果圖片)(教師小結(jié)：這些糖果真好看，特別的好吃）三,、操作活動1,、教師：今天有兩個糖果寶寶找不到自己的家了，我們一起來幫幫它吧,，（教師誰來幫助糖果寶寶,，引導(dǎo)幼兒幫助別人）2、教師：糖果寶寶回家的時候要說一句話才能回家,，你們看一看崔老師是怎么幫助糖果寶寶回家的,。(如圓形糖果寶寶,，圓形寶寶圓形寶寶要回圓形的家）幼兒跟教師學(xué)習(xí)教師請個別幼兒上臺示范3、教師請所有幼兒面向桌子,，幫助糖果寶寶回家(教師查看）

入廁安靜有序的小便,，不擁擠，不打鬧,，注意安全,。

洗手洗手時提醒幼兒卷起袖子，幼兒洗手時不推不擠,、不玩水,，把水龍頭關(guān)緊，并拿小毛巾擦手,。

喝水教師引導(dǎo)幼兒多喝水,，有人安靜有序的拿自己的小杯子喝水，并用計(jì)數(shù)卡計(jì)數(shù),。

游戲名稱：

看標(biāo)志爬游戲目標(biāo)：

1,、幼兒能愉快的和同伴一起做游戲，體驗(yàn)共同游戲的快樂

2,、幼兒在游戲中與同伴友好相處,。

游戲規(guī)則：

1、教師手里有兩朵花,，一個紅顏色,、一個黃顏色。當(dāng)教師舉起紅顏色的花幼兒快速往前爬,，當(dāng)教師舉起黃顏色的花幼兒就必須往后退,，看誰先到終點(diǎn)誰就贏了。

自由活動幼兒玩大型玩具教師查看所有幼兒,。注意幼兒的安全,，及時為幼兒增減衣物。

1,、幼兒有秩序的進(jìn)衛(wèi)生間小便洗手，在洗手間內(nèi)不大聲說話,。

2,、洗手時提醒幼兒袖子卷起來，幼兒洗手時不推不擠,、不玩水,，把水龍頭關(guān)緊，并拿小毛巾擦手,。

1,、安靜有序的拿自己的杯子喝水,，喝水時不說話，不打鬧,，以免嗆到,。

2、喝完后水杯放在自己的杯架上,，并用計(jì)數(shù)卡計(jì)數(shù),。

1、教師告訴幼兒午餐食譜,，請值日生發(fā)勺子,。

2、午餐不挑食 ,，不掉飯粒,，保持桌面的整潔。

3,、幼兒正確使用毛巾擦嘴,、擦臉，教師：幫助幼兒吃完飯菜,。

4,、餐后，將餐具和椅子放好,，并搬小椅子靠墻坐,，安靜的看書。

1,、午睡前按要求入廁,，洗手，安靜地進(jìn)入午睡室,。

2,、進(jìn)午睡室后不說話，將脫掉的衣服和鞋子放到固定位置,，安靜入睡,。

3、教師幫助上鋪的幼兒上床,。

4,、教師幫幼兒蓋好被子，并糾正幼兒不良的睡姿,。

5,、教師巡視幼兒午睡情況。

6、提前醒的幼兒安靜呆在床上,，不影響他人休息,。

元旦活動計(jì)劃小班篇六

1.嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真做好幼兒保教費(fèi),、伙食費(fèi)的收繳工作,，并進(jìn)行公示。

2.結(jié)合實(shí)際,，各條線認(rèn)真制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃,。

3.行政人員、保健老師,、年級組長進(jìn)班開展期初工作調(diào)研指導(dǎo),。

4.園部與園內(nèi)全體教職工簽訂安全責(zé)任書，食堂人員簽訂食堂人員行風(fēng)承諾書,。

5.開展好“安全第一課,。

6.根據(jù)幼兒園青年教師、薄弱教師的需要開展青藍(lán)結(jié)對活動,。

7.進(jìn)行績效匯總,，并與教師進(jìn)行核對。

1.結(jié)合“三八節(jié)”,，以多種形式組織幼兒開展活動,，讓幼兒在活動中感受到媽媽奶奶們的付出，并學(xué)會感恩,，進(jìn)一步激發(fā)幼兒愛媽媽,、愛奶奶的情感。

2.各年級組根據(jù)調(diào)整的課程審議要求認(rèn)真開展審議,。

3.年級組根據(jù)孩子的興趣和動作等發(fā)展的需要更換晨鍛音樂,，啟用新音樂做操。

4.重視幼兒禮儀教育,，來園,、離園主動打招呼，能大方地與同伴,、老師交談,，見到客人能主動打招呼，同伴間發(fā)生矛盾后能相互道歉,。

1.組織保育員進(jìn)行培訓(xùn),，進(jìn)一步明確新學(xué)期保育要求。

2.突擊做好幼兒活動室,、午睡室、課桌椅、玩具,、用品的清潔消毒工作,，努力為幼兒營造安全、健康的學(xué)習(xí),、生活,、游戲環(huán)境。

3.積極有效做好幼兒春季流行性疾病的預(yù)防工作,。

4.按照“五常法”要求規(guī)范食堂管理,。

1.開展期初園舍、設(shè)備,、班級設(shè)施等的.安全檢查,。

2.開展安全第一課活動：(1)組織國旗下安全教育。(2)進(jìn)行安全演練,。(3)班內(nèi)開展安全教育,。

3.各班班主任指導(dǎo)好家長登錄安全信息平臺，學(xué)習(xí)相關(guān)的安全知識,，擔(dān)負(fù)起孩子安全監(jiān)護(hù)的責(zé)任,。

4.安排好護(hù)校隊(duì)、早值班工作,。

1.告知家長新學(xué)期幼兒作息：小班3:55,、中班4:00，大班4:05,。

2.提醒家長在幼兒穿著上要記住春捂冬凍,，同時請家長配合把春節(jié)中收集的各種包裝紙盒、瓶罐等帶到幼兒園,。

3.召開家委會會議,。

元旦活動計(jì)劃小班篇七

1、沙包的玩法調(diào)動學(xué)生的練習(xí)積極性,，練習(xí)雙腳跳發(fā)展下肢動作的靈活,、協(xié)調(diào)性，發(fā)展學(xué)生的跑動和彈跳素質(zhì),。

2,、你走我也走練習(xí)在指定范圍內(nèi)托著物體四處走動。

1,、搶沙包比賽把沙包放在同一平線上,，從對面跑步去取，誰先取到并先返回為勝,。

2,、愛跳的大皮球練習(xí)雙腳向上跳,。

3、吹泡泡學(xué)習(xí)點(diǎn)膠,，下蹲,，后跳的動作。

1,、夾包比遠(yuǎn)兩腳夾住沙包站在線后,，然后雙腳跳起用收腹向前擺腿的力量用力將沙包擲出去.。

2,、我會滾皮球產(chǎn)生玩球的樂趣,，學(xué)習(xí)滾球的方法。

3,、小風(fēng)車告知風(fēng)車轉(zhuǎn)動的速度與人跑動速度的關(guān)系,。

1、夾包跳學(xué)生用雙腳夾住沙包向前跳,，直至跳到規(guī)定地點(diǎn),。

2、小麻雀找食練習(xí)雙腳向上,，向前跳,。

1、投擲的練習(xí)投擲沙包是我在體育課當(dāng)中練習(xí)學(xué)生投擲能力普遍運(yùn)用的一種方式,。

2,、小猴子摘桃鍛煉平衡及縱跳。

1,、拋接沙包學(xué)生單手持沙包,，胸前、背后或者腋下等不同方式向上拋出后,，自己拍手一二次,，然后用原來的手接住。

2,、趕小羊綜合練習(xí)走,，跑，跳的基本動作

1,、擲遠(yuǎn)比快兩名學(xué)生比賽,，分別手持一沙包站到同一原點(diǎn)上，聽老師口令開始向相反方向拋出手中沙包,，隨即轉(zhuǎn)身迅速撿回對方拋出的沙包,，先回到原點(diǎn)者獲勝。

2,、彩色的泡泡發(fā)現(xiàn)泡泡有大有小,，并且有美麗的色彩,，體驗(yàn)追逐泡泡的樂趣。

1,、沙包投準(zhǔn)把沙包投入箱子里,，按照練習(xí)需求距離箱子不同距離，往里投沙包,，投得多者為勝。

2,、小手小腳練習(xí)四肢著地爬行的動作

1,、雙人拋接沙包兩人一組，分別手持沙包,，同時向彼此拋出沙包,，并且同時接到對方拋出的沙包，反復(fù)進(jìn)行練習(xí),，連續(xù)回合最多一組勝出,。

2、快樂的.小鴨學(xué)習(xí)在運(yùn)動中會躲避,，不與他人相碰,。

1、踢沙包用腳內(nèi)側(cè),、腳外側(cè)或腳正面將沙包向上踢起,，反復(fù)使沙包不落地?？梢詭讉€人比賽鼓勵踢得多的同學(xué),。

2、玩輪胎搜索輪胎的幾種玩法,，體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂,。

1、頂沙包學(xué)生把沙包放在頭頂上,，向前走動,，使沙包不掉下來。以此方式進(jìn)行各種接力比賽,，提高身體平衡能力,。

2、人車大賽能夠手腳協(xié)調(diào)的騎三輪車,。

1,、螃蟹走兩人一組，背靠背夾住沙包,，手臂挽住手臂,，橫著身體像螃蟹一樣側(cè)著走,，先到者為勝者。

2,、拖拉玩具來追我提高腿部及手部動作的靈敏性,，協(xié)調(diào)性。

1,、螞蟻搬豆將全體學(xué)生分成若干組,，每組面前放海綿墊學(xué)生手、腿著地背上放沙包,，爬著走到指定位置,，把沙包放下，在爬回來,。

2,、好玩的小球練習(xí)扔球，滾球的技巧,。

1,、巧運(yùn)地雷地上畫兩個圈，兩圈相距1—2米,，第一圈里放三個沙包（地雷）第一學(xué)生將近端的三個“地雷”搬運(yùn)至第二個圈內(nèi),，然后跑回?fù)舻诙€學(xué)生的手，第二個學(xué)生把遠(yuǎn)端圈內(nèi)的“地雷”搬到近處的圈里,。游戲依次進(jìn)行,。

2、小貓釣魚愿意參加體育活動,，體驗(yàn)活動的快樂,。

1、投包擊人將學(xué)生分成兩組,，一組站在圓圈外,，另一組站在圓圈內(nèi)，圓圈外的人持1個（或2個）小沙包,。游戲開始后用沙包投擊圓圈內(nèi)的人,，圈內(nèi)人可以跑動躲閃，被擊中暫時退場等候,，如果場內(nèi)人都被擊中,，兩組交換位置，重新比賽,。

2,、送小動物回家練習(xí)走跑動作的協(xié)調(diào)，并學(xué)會在走跑活動中保護(hù)好自己,。

1,、踢（投）包入圈在地上畫幾個同心圓,，最大的圓的半徑為4—5米，小圓的半徑分別為0.3米,、0.6米,、0.9米、1.2米……并分別標(biāo)出40分,、30分,、20分、10分……學(xué)生散點(diǎn)分布在大圓外,，用單足跳踢沙包入圈,，踢到那個圓內(nèi)就得相應(yīng)的分。

2,、陽光抱抱你聽指令四散跑。

1,、螃蟹走兩人一組,，背靠背夾住沙包，手臂挽住手臂,，橫著身體像螃蟹一樣側(cè)著走,，先到者為勝者。

2,、小小保齡球?qū)W習(xí)滾球,，滾球的樂趣。

1,、沙包的綜合玩法在教學(xué)過程中,，沙包不僅發(fā)展了學(xué)生的身體素質(zhì)，豐富了學(xué)生的課余生活,，更培養(yǎng)了學(xué)生的道德情操,、合作意識和集體主義榮譽(yù)感。

2,、石頭剪刀布鍛煉雙腳靈活交換位置的反應(yīng)能力,，體驗(yàn)和同伴玩游戲的快樂。