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愛護(hù)環(huán)境的建議書100字 愛護(hù)環(huán)境的建議書篇一

大家好!地球這位人類的母親,，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀,，和藹可親,。地球上擁有的資源是有限的,，沒有了地球,，沒有了資源,，我們別無去處。我們應(yīng)該珍惜資源,，保護(hù)地球環(huán)境,。我在此向你們提出如下建議：

一,、我們不亂丟垃圾。因?yàn)橛幸恍├癄€后,，會(huì)放出毒氣,，會(huì)導(dǎo)致人類聞到后,，直接斃命;而且這些毒氣會(huì)讓天空中的一個(gè)屏罩破碎。

二,、多種樹。因?yàn)樵S多樹木長大后,，長成茂盛的森林。而這些樹木所放出的氧氣,，會(huì)讓人神清氣爽。并且樹能幫助我們抵擋大自然的災(zāi)難,，如沙塵暴。

三,、節(jié)約用水,。水是我們不可或缺的資源,，水為我們解除干渴，為我們補(bǔ)充身體所需要的水分,。而且我國已經(jīng)被聯(lián)合國列為13個(gè)最缺水的國家之一,。有近400座城市缺水,，100多座城市嚴(yán)重缺水。所以節(jié)約用水是我們義不容辭的責(zé)任,。

四,、不浪費(fèi)紙張。紙是用樹造的,。浪費(fèi)一張紙,，就相當(dāng)于砍伐一棵樹木,。我們應(yīng)該包含森林中綠色的植被,。

愛護(hù)環(huán)境的建議書100字 愛護(hù)環(huán)境的建議書篇二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我今年就要畢業(yè)離開母校了，在這個(gè)美麗的校園我也待了6年之久,，眼看就要告別這所母校,，告別那寬敞明亮的教室,，告別那你追我趕的賽場(chǎng),，告別那百花齊放的后花園,，告別那天真可愛的同學(xué)們,。也許,，就在這幾十天后,，一張張熟悉面孔,，一句句親切的問候，一朵朵美麗的鮮花,，都會(huì)在我的記憶里逐漸褪色,，一切美好的東西會(huì)被蒙上一縷薄薄的輕紗,。

雖然校園鳥語花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里,，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑,。關(guān)于保護(hù)環(huán)境的建議書承諾書。每當(dāng)看到這些,，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景,。除此之外，校園里還有許多浪費(fèi)現(xiàn)象,，有一些同學(xué)寫錯(cuò)了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來，揉成一團(tuán)扔掉了,，當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾,、包裝紙的時(shí)候,，同學(xué)們竟若無其事地歡笑著,。隨意浪費(fèi),，不講文明這些難道是對(duì)學(xué)校的一份貢獻(xiàn)嗎,？對(duì)此,，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷,，更奪目,，而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議：

1,、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們?cè)趶V播里頌發(fā)"十大杰出環(huán)保衛(wèi)士",，加以表揚(yáng),、鼓勵(lì)。使同學(xué)們積極地參與這（珍惜資源建議書）項(xiàng)活動(dòng),，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作,。

2,、每個(gè)星期一都用一節(jié)課時(shí)間，用動(dòng)漫視頻或用口語交際的時(shí)間教育每一個(gè)同學(xué)垃圾分類,，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)環(huán)保的意識(shí)和加強(qiáng)對(duì)環(huán)保的重視。

3,、學(xué)校還可以實(shí)現(xiàn)"撿垃圾,，得獎(jiǎng)品,，贏積分"的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒有被評(píng)上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒,，再接再厲！

希望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書,，也希望我這小小的建議書能為學(xué)校增添一片色彩,。

xxx

20xx年xx月xx日

愛護(hù)環(huán)境的建議書100字 愛護(hù)環(huán)境的建議書篇三

親愛的同學(xué)們：

陽光、空氣,、水,、土壤,、巖石、植物,、動(dòng)物……構(gòu)成了我們周圍的環(huán)境,。我們?nèi)祟?，也是環(huán)境中的一部分，我們都生活在一定的環(huán)境之中,?？墒牵F(xiàn)在周圍的環(huán)境受到了很大的污染,。請(qǐng)?jiān)试S我提出幾條環(huán)保建議，并請(qǐng)大家審視自己的行為,。

一、請(qǐng)把垃圾扔進(jìn)垃圾箱,。

在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中,，會(huì)產(chǎn)生很多垃圾。以北京市為例,，現(xiàn)在北京人均日產(chǎn)生活垃圾0.82千克,，全市日產(chǎn)垃圾1.15萬噸,。如果按載重4噸的卡車計(jì)算，每天運(yùn)出2875卡車?yán)?。多么驚人的數(shù)字!如果隨地亂丟,，后果會(huì)多么可怕!希望大家以后不要再隨手扔垃圾了，應(yīng)該把垃圾扔進(jìn)垃圾箱,。

二、學(xué)會(huì)“變廢為寶”,。

我們每個(gè)家庭在日常生活中都會(huì)用到塑料袋,、包裝繩,、玻璃瓶等東西，這些東西其實(shí)還能“變廢為寶”,。塑料袋可以用來套到紙簍里，以便垃圾滿后可以輕松地扔進(jìn)垃圾箱內(nèi);包裝繩可以捆到掃帚上,，以免掃帚上的刺刺到手;玻璃瓶里面可以放豆子、花生米之類的東西……上面所說的方法都可以充分利用垃圾中的資源,，一起行動(dòng)吧!

三,、節(jié)約用水,，不要把污水倒入河里,。

由于人口迅速增長、環(huán)境污染和全球氣候變暖,，世界人均供水量自1970年以來開始減少,，而且持續(xù)下降,。目前60%的大陸淡水資源不足,，100多個(gè)國家嚴(yán)重缺水,。預(yù)計(jì)未來20xx年,，全球人均供水量還將減少三分之一,。我們應(yīng)該節(jié)約水資源，不要浪費(fèi)水,，可以將洗過東西的水留著沖馬桶。更不要污染河流,，否則后果將不堪設(shè)想。

以上所說的建議,，希望同學(xué)們能做到,，讓我們來一起保護(hù)環(huán)境吧,。

建議人：

愛護(hù)環(huán)境的建議書100字 愛護(hù)環(huán)境的建議書篇四

敬愛的部長：

您好!

冒昧地寫信給您,，是想談一談保護(hù)森林資源的事情,。盡管中國森林總面積位居世界第五,，但森林資源總量不足,，質(zhì)量不高,，1949年,，國家計(jì)劃內(nèi)的木材產(chǎn)量為567萬立方米,，到1984年前后,，增加到5000萬立方米左右,。以這種速度砍樹,，環(huán)境惡化恐怕就是意料之中的事了,。全國主要采伐林區(qū)超量采伐,，消耗量大于生長量,。到80年代末,，出現(xiàn)了森林資源危機(jī)和經(jīng)濟(jì)危機(jī)的嚴(yán)重局面,。這充分說明了后果的嚴(yán)重性,。

中國林業(yè)科學(xué)研究院林業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究中心的資料顯示，中國現(xiàn)有森林面積749萬公頃,，森林覆蓋率8,。2%(但仍然是一個(gè)少林國家，林產(chǎn)品供需矛盾依然突出,，與世界差距巨大,。中國人均森林面積和蓄積量只占世界的34位和22位;森林覆蓋率僅為世界平均水平的6。3%,，單位面積森林蓄積量僅為世界平均水平的84.8%,。

森林可以吸收有害氣體、維持二氧化碳平衡,、凈化空氣;調(diào)解和改善小氣候;吸滯煙塵和粉塵,、有害氣體;減菌、殺菌,，減弱和消除噪聲;防風(fēng)固沙,、美化環(huán)境;涵養(yǎng)水源、防止土蝕,。森林有著如此多的作用所以我們更應(yīng)該保護(hù)它,。我們應(yīng)該少砍樹,，應(yīng)該禁止用一次性筷子，因?yàn)橐淮涡孕l(wèi)生不達(dá)標(biāo),、浪費(fèi)林木資源也是不爭的事實(shí),。據(jù)有關(guān)資料顯示，我國每年消耗一次性筷子450億雙,，耗費(fèi)木材66萬立方米,，需要砍伐大約2500萬棵大樹，減少森林面積xx年級(jí)的學(xué)生,，我們剛剛學(xué)了一組與環(huán)境保護(hù)有關(guān)的課文,，我很震撼，也很傷心,。我的腦海里老是浮現(xiàn)一棵棵樹倒下的情景,，看到了那些不顧一切亂砍伐的人……而更讓我痛心的是，這樣的現(xiàn)象經(jīng)常在我身邊出現(xiàn),。比如,，有些小孩子們拿著紙飛機(jī)飛，很多好好的紙張被丟棄……這些潔白的紙,，都是從那些樹制造的,。而那些樹，是要經(jīng)歷過幾十年才能種出來的?，F(xiàn)在的人類在瘋狂地用紙,，許多高大的樹葉成了矮矮的樹樁。所以,，我想除了幾條解決用紙過多的辦法：

一,、現(xiàn)在家家戶戶都有了電腦。但是這電腦卻讓許多孩子的學(xué)習(xí)變得很差,，因?yàn)橥嬗螒驎r(shí)間太長了,。所以，我提出建議,，讓全深圳市的小學(xué)都用電腦寫作業(yè),。這樣，不僅讓孩子玩游戲的時(shí)間減少,，而且如果做作業(yè)不用紙,，就保護(hù)了許多的樹木，這樣,，樹就不會(huì)遭殃了,。

二、許多的孩子買一本書，看一下就不看了,，根本就沒學(xué)進(jìn)什么東西,，還買的是很多頁數(shù)的紙，有時(shí)候,，書會(huì)找不到,，這樣又浪費(fèi)了一本書，但浪費(fèi)的還是紙啊!所以,，我覺得孩子應(yīng)該在網(wǎng)上看書,，既不會(huì)找不到書，又不會(huì)浪費(fèi)太多的木材,，真是一舉兩得啊!

我們來到這個(gè)世界,，應(yīng)該是保護(hù)地球，應(yīng)該用我們先進(jìn)的科技技術(shù)來保護(hù)地球,，而不是用我們先進(jìn)的技術(shù)來破壞它,。人們，行動(dòng)吧,，讓我們的地球母親變得更美麗,，更健康吧!

愛護(hù)環(huán)境的建議書100字 愛護(hù)環(huán)境的建議書篇五

尊敬的市領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我是一名六年級(jí)的學(xué)生。在這個(gè)美麗的城市里,，我曾快樂地成長著,，幸福地生活著。以前,，走在街道上,，看到的是干干凈凈的馬路，風(fēng)兒吹來,，樹葉發(fā)出“嘩嘩”的響聲,，那聲音真悅耳,，使人心情舒暢,。大橋下是清澈見底的小河，猶如一面明亮的鏡子,。我喜歡以前的城市,，因?yàn)樗蓛簟⑵痢?/p>

可是近些年來,，我們走在街道上,，經(jīng)常會(huì)看到被人們拋棄的白色垃圾，吃剩的香蕉皮,、罐頭瓶等雜物,。人們一點(diǎn)也不珍惜清潔工的勞動(dòng)成果。護(hù)城河里的垃圾也逐漸多了起來：有人們吃剩下的蘋果核，喝飲料用的塑料杯,，吃完燒烤后剩下的竹簽……讓人看起來感到很不舒服!

我們生活在這個(gè)城市,，就有責(zé)任保護(hù)它。這個(gè)城市原本應(yīng)該在人們的保護(hù)下變得更加美好,，可是為什么會(huì)變成這個(gè)樣子呢?都是因?yàn)槿藗儾槐Ｗo(hù)環(huán)境而造成的,。在此我建議人們做出以下改善：

1.建造一座高科技垃圾回收站，利用合理的科技手段,，不僅能降低污染,，還可以變廢為寶;再建一座垃圾分解站，利用國家現(xiàn)在最好的科學(xué)技術(shù),，使其分解的時(shí)間盡可能縮短,。

2.當(dāng)即派出捕撈人員，分組在各條河流捕撈垃圾,，并送往垃圾分解站,。工作完后，向群眾加大宣傳環(huán)保知識(shí)的力度,，使其能夠明白利害關(guān)系,，保護(hù)環(huán)境。

3.針對(duì)“果皮紙屑”亂扔現(xiàn)象,，建議公共場(chǎng)所要有醒目的環(huán)保警示牌,，寫上人們應(yīng)該注意的問題，提醒人們保護(hù)環(huán)境,。派專人督促那些擺小攤的小販在走時(shí)帶走自己的垃圾,，在人流量大的地方執(zhí)法人員在路旁觀察，甚至可以錄像拍照,，把各種不文明行為曝光;對(duì)各種不文明行為,，可以進(jìn)行教育和實(shí)行罰款，讓其不要再犯,，養(yǎng)成文明的習(xí)慣,。

以上建議只是我的片面之見，如有不當(dāng),，請(qǐng)?jiān)?。但我仍要呼吁：人類，覺醒吧!保護(hù)地球,，就是保護(hù)我們自己!

愛護(hù)環(huán)境的建議書100字 愛護(hù)環(huán)境的建議書篇六

尊敬的校長:

您好,。 我是六年級(jí)的一名學(xué)生，我和我的朋友都喜歡在一個(gè)干凈的校園里學(xué)習(xí),?？梢幌氲浆F(xiàn)實(shí),，就感覺大吃一驚。如,，許多樹葉子沒有人處理,，沒有一點(diǎn)環(huán)保意識(shí);在公共場(chǎng)所趁別人不注意時(shí)亂丟垃圾;同學(xué)們?cè)陲嬎畽C(jī)那里接水時(shí)，水總會(huì)掉在地上,，一腳踩下去,，會(huì)把地板弄得很臟……

我認(rèn)為造成這些問題的原因主要有兩點(diǎn)：

第一是大家的環(huán)保意識(shí)不夠強(qiáng)，沒有充分地認(rèn)識(shí)環(huán)境的惡劣,。

第二是學(xué)校要多舉行保護(hù)環(huán)境的活動(dòng),，讓學(xué)生知道保護(hù)環(huán)境的重要性。

因此,，我想給校長提幾條意見和一些建議,。

1.學(xué)校應(yīng)多搞一些活動(dòng),讓同學(xué)們加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，在學(xué)校多搞一些關(guān)于衛(wèi)生的活動(dòng),，宣傳垃圾堆滿地球會(huì)怎么樣,。地球母親會(huì)不會(huì)哭泣。

2.學(xué)校應(yīng)多多管理學(xué)生,，讓學(xué)生不能在路邊買早點(diǎn),，不能把垃圾食品帶到學(xué)校去，不然會(huì)把教室搞得一團(tuán)糟,。

3.在學(xué)校四周樹立一些警告牌,，讓同學(xué)們看到那些警告牌，能主動(dòng)改掉自己的不足,，讓每一個(gè)同學(xué)都干凈的人,，也要讓每一個(gè)同學(xué)互相監(jiān)督對(duì)方，處理掉別人亂扔的垃圾,。保護(hù)地球,，是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們一起來保護(hù)地球,，做一個(gè)愛干凈的人,。

此致

愛護(hù)環(huán)境的建議書100字 愛護(hù)環(huán)境的建議書篇七

來自各地的人類朋友們：

你們好！我是一名四年級(jí)學(xué)生,。最近,，我通過電視、電腦和各類書籍發(fā)現(xiàn),，我們地球媽媽的資源已經(jīng)所剩無幾，周圍的環(huán)境也十分骯臟,，地球媽媽變得面目全非,。

通過查閱各種資料,，我發(fā)現(xiàn)，我們?nèi)祟惔罅靠撤ド仲Y源,，浪費(fèi)水資源,，不加節(jié)制地開采礦產(chǎn)資源，隨意破壞環(huán)境,。這樣的做法造成了一連串可怕的災(zāi)難,，也就是問題的答案所在。為此,，我向各地群眾發(fā)出以下建議,，希望你們接受并且采納：

1、節(jié)約水資源,，不浪費(fèi)水資源,，盡量重復(fù)利用，以保證水資源的合理利用和可再生性,。

2,、保護(hù)森林資源，不亂砍伐森林不為貪念破壞森林,。樹木有利于人類本身,，我們應(yīng)該好好保護(hù)森林資源。

3,、節(jié)制開采礦產(chǎn)資源,。礦產(chǎn)資源是不可再生資源，我們不加節(jié)制地開采礦產(chǎn)資源,，總有一天會(huì)徹底失去這種資源,。

4、保護(hù)動(dòng)物,。每只動(dòng)物都是一條生命,，都是我們的`朋友。因?yàn)閯?dòng)物身上有珍貴的物件,，許多人就想殺害它們,，卻因此破壞了生態(tài)環(huán)境。

5,、少排放毒氣,、廢水。許多工廠生產(chǎn)產(chǎn)品后將毒氣或廢水排進(jìn)附近的河流里,。這些工業(yè)垃圾不但將河水弄濁,、弄臭，而且破壞了臭氧層,，使更多災(zāi)難降臨這個(gè)世界,。

6,、植樹造林，保護(hù)環(huán)境,，環(huán)境已經(jīng)被破壞,，我們現(xiàn)在能做的就是多植樹，使綠色重回大地,，讓天空重現(xiàn)藍(lán)色,。

請(qǐng)大家快快采取行動(dòng)，別讓地球媽媽再哭泣,。希望小鳥能重新飛上藍(lán)天,，希望樹木能攜手畫出綠色，希望人類能快快覺悟,，一起創(chuàng)造我們美好的家園,！

愛護(hù)環(huán)境的建議書100字 愛護(hù)環(huán)境的建議書篇八

同學(xué)們：

一草一木顯春色，一舉一動(dòng)見品行,，為了給大家營造一個(gè)文明,、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境,，將淮陽一高變成一個(gè)適合我們學(xué)習(xí),、工作、生活的和諧綠色環(huán)境,，同學(xué)們應(yīng)該努力做到以下幾點(diǎn)：

1,、關(guān)心學(xué)校綠化建設(shè)，愛護(hù)學(xué)校綠化設(shè)施,，珍惜腳下草,，勿折枝頭花，做校園文明的“綠色守護(hù)者”,。

2,、樹立綠色文明觀念，了解綠色環(huán)保知識(shí),，積極向身邊的人宣傳綠色理念,，做倡導(dǎo)全民愛護(hù)樹木的“綠色傳播者”。

3,、積極參加植樹,、護(hù)樹活動(dòng)，及時(shí)制止破壞校園花草樹木的行為,，做綠化,、美化校園的“綠色建設(shè)者”。

4,、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，不隨意丟棄生活垃圾,，不隨地吐痰,，做創(chuàng)建和諧校園的“綠色奉獻(xiàn)者”,。

5、形成愛護(hù)花草的好習(xí)慣,，用綠意,、用自然的純真裝點(diǎn)我們的校園，做健康生活的“綠色擁護(hù)者”,。