每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。
哥哥請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)作文 老師請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)作文篇一
老師,，記得剛上初一時(shí),，在第一堂語(yǔ)文課上見(jiàn)到您，就覺(jué)得上您的課一定很有趣,。果不其然,，您用睿智的語(yǔ)言把大家逗得哈哈大笑，我當(dāng)時(shí)在想：我遇到了一位幽默的老師,。
記得一次考試后,，您一個(gè)個(gè)地把我們叫到辦公室，和我們一起分析各自的語(yǔ)文成績(jī),，指明我們有哪些缺點(diǎn)需要改正,，有哪些地方需要加強(qiáng)一下，我當(dāng)時(shí)在想：真好,，我遇到了一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,。
到了現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)您的臉上多了幾分嚴(yán)肅，少了幾分微笑,；多了幾分氣勢(shì),，少了幾分和藹。我明白,，您是想讓我們知道：已經(jīng)到了初二下學(xué)期,，馬上要進(jìn)行中考的第一科考試——— 地理會(huì)考。您想讓我們抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),，不能什么都不在乎了,。此時(shí)，我想：真好,，我遇到了一位嚴(yán)肅的老師,。
老師，我明白,，您現(xiàn)在對(duì)我們的嚴(yán)厲是為了讓我們以后笑得更加燦爛,；您現(xiàn)在對(duì)我們的鞭策，是為了讓我們以后不再犯同樣的錯(cuò)誤,；您現(xiàn)在對(duì)我們的勸說(shuō),，是為了教我們以后在社會(huì)上怎么做人。老師,，您的良苦用心,，我懂，相信我們大家都懂,。
我想：能在初中短暫的四年時(shí)光中遇到您這樣一位老師,，真好。
哥哥請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)作文 老師請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)作文篇二
媽媽?zhuān)?qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我的心里話,。
媽媽?zhuān)乙验L(zhǎng)大了,，我想象小鳥(niǎo)兒一樣在天空中自由的飛翔。
記得有一次,，我語(yǔ)文考了92.5分,，您就一直嘮叨著，您左手拿著字詞句篇,，右手拿著語(yǔ)文書(shū),，嘮嘮叨叨地說(shuō)：“你看你平時(shí)叫你多看書(shū)，多記知識(shí)要點(diǎn),，多仔細(xì)些,，看你的試卷，錯(cuò)的都是不該錯(cuò)的,。嗯,，我決定了,，你每天讀1個(gè)小時(shí)的字詞名篇和語(yǔ)文書(shū)，我回來(lái)了再考一考你,。免得你總是記不住……..”我捂著頭,，悶悶不樂(lè)，心想：“媽媽呀,，求您別再說(shuō)了,。說(shuō)得我頭都大了?！闭f(shuō)完后,，將語(yǔ)文書(shū)重重地扔在桌子上。
媽媽?zhuān)抑滥鷮?duì)我嚴(yán)厲的管教是對(duì)我好,，明白您希望我能把每件事做得很好,，希望我能變得更加優(yōu)秀。但有時(shí)候,，您的要求卻讓我有一種壓抑的感覺(jué),。
您總是希望我每件事都要按你說(shuō)的做，可是我也有我自己的想法,，我希望按我自己的想法去做一些事情。媽媽?zhuān)刹豢梢越o予我支持與信任,，相信我能獨(dú)立的做一些事情,。我想要有一個(gè)自由快樂(lè)的童年。
媽媽?zhuān)?qǐng)聽(tīng)我說(shuō),。
我知道您所有的一切都是為我好,，但請(qǐng)您相信我，試著松開(kāi)您手,，讓我有一定的空間去做自己喜歡的事,，我會(huì)還給你意想不到的驚喜。
哥哥請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)作文 老師請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)作文篇三
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好,！你知道嗎,？每一次考完試后，您打來(lái)的電話就是我的噩夢(mèng),。因?yàn)槲抑滥阋欢〞?huì)狠狠的把我訓(xùn)斥一番,。
每當(dāng)電話鈴滴鈴鈴的響起來(lái)時(shí)。我忐忑不安的心都要跳出來(lái)似的,。因?yàn)槲抑滥隙ㄊ谴蜻^(guò)來(lái)問(wèn)我成績(jī)的,。每次您總是喋喋不休的指教著。我的自信心也會(huì)一揮而散,。
我不得不趕緊平復(fù)我緊張的心情,，等鈴聲再次響起來(lái)的時(shí)候，我習(xí)慣性的把電話放在耳旁。電話那頭傳來(lái)了熟悉的聲音,，果然是媽媽?zhuān)撛趺崔k,？我如熱鍋上的螞蟻，急得直跺腳,。哎,，又被數(shù)落了一頓。
我知道你肯定是愛(ài)我的,。我也知道,，嚴(yán)者愛(ài)，松者害,。但我還是想告訴您,，請(qǐng)不要用那么刻薄的話來(lái)逼問(wèn)我。我考試沒(méi)考好時(shí),，我也很傷心,。你應(yīng)該多鼓勵(lì)我，不應(yīng)該隨隨便便地責(zé)罵我不是嗎,？你應(yīng)該對(duì)癥下藥,，我哪方面弱，便補(bǔ)哪方面,。
媽媽?zhuān)抑滥莻€(gè)溫柔的女人,。但在我面前，您總會(huì)把最兇的一面展現(xiàn)出來(lái),。是板著臉,，這樣的您，使我懼怕,。我喜歡你的笑容,，你笑的時(shí)候真的很好看。所以請(qǐng)您多對(duì)我笑一笑吧,。
媽?zhuān)抑滥銗?ài)我,，也請(qǐng)您多多了解我，我的心,，您可曾知道,？
祝媽媽長(zhǎng)命百歲！
20xx年1月1日
最懂事的女兒：蓓蓓
哥哥請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)作文 老師請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)作文篇四
夜晚,，夜色初生的時(shí)候,，我看著金色的月亮，總是會(huì)想起一件事,，說(shuō)大不大,，說(shuō)小不小,，但是我總是忘不了。那是一件這樣的事呢,？
“叮鈴鈴”鈴聲響了,，老師快步走了進(jìn)來(lái)?！吧险n”老師用甜美的聲音說(shuō),。“同學(xué)們好”“老師好”,，我們齊聲說(shuō)道,。她是我們的英語(yǔ)老師，非常漂亮,，還很有風(fēng)度,。
老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)等一會(huì)兒叫班長(zhǎng)明月流給你們聽(tīng)寫(xiě)，你們一定要認(rèn)真,，如果低于80分就要重聽(tīng)的,，我現(xiàn)在有事，出去一下,，馬上回來(lái)”,。老師走之前還對(duì)我們微笑了一下。
明月流拿了自己的筆記本上了件臺(tái),。他報(bào)一個(gè)停一下,，報(bào)一個(gè)停一下。我們有很多都默不出來(lái),，所以我們產(chǎn)生了一個(gè)壞念頭——做敝。我們趁明月流不注意的時(shí)候,，東問(wèn)一個(gè),，西問(wèn)一個(gè)，連平時(shí)成績(jī)很好地李紅月也跟著我們一起做敝,，最后終于寫(xiě)全了,。老師看了我們?nèi)珜?duì)，起了疑心,，問(wèn)我們有沒(méi)有做敝,，我們只好老實(shí)招供了。老師說(shuō)了幾句話就氣哄洪地走了,。
我們后來(lái)很后悔,，因?yàn)槲覀凃_了老師，我想對(duì)老師說(shuō)：“對(duì)不起,，我們傷害了你的心,，我們今后會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們不會(huì)做敝了,，我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子?！?/p>
這件事突出了人惡意的行為,，我們應(yīng)該控制住自己，做一個(gè)好孩子,。
哥哥請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)作文 老師請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)作文篇五
請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)：春風(fēng),，謝謝你的涼快。在涼快中我知道了你的美麗,。
請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)：太陽(yáng),，謝謝你的溫暖。在溫暖中我知道了你的慈祥,。
請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)：小草,，謝謝你的生長(zhǎng)。在生長(zhǎng)中我知道了你的堅(jiān)強(qiáng),。
請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)：小花,，謝謝你的盛開(kāi)。在盛開(kāi)中我知道了你的無(wú)私,。
請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)：月亮,，謝謝你的光亮。在光亮中我知道了你的純結(jié),。
請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)：天空,，謝謝你的顏色。從顏色中我知道了你的海闊,。
請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)：星星,，謝謝你的閃動(dòng)。從閃動(dòng)中我知道了你的懷戀,。
請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)：爸爸,，謝謝你的汗水。從汗水中我知道了你的辛苦,。
請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)：媽媽?zhuān)x謝你的懷抱,。從懷抱中我知道了你的感動(dòng)。
請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)：我所愛(ài)的一切和愛(ài)我的一切,，你們將讓我受益無(wú)窮,。
