每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

定格在記憶里的畫面作文篇一

翻開泛黃的相冊,，一頁頁翻閱輕輕觸摸，時光在這里留下了痕跡,，記憶也停留在這里。一張合影將我扯入了回憶的漩渦,。

那日我為即將出行遠足而高興不已,，也為短暫的親子時光而歡呼雀躍。坐上擁擠大巴車靠在窗口，發(fā)絲隨風(fēng)揚起,，我期待這場未知的旅途，也幻想獨特的風(fēng)景,，帶著夢我逐漸睡去。等我醒來時,，我們到達所往之地。那是心之所向吧,，靜謐的像是從不曾有人踏入也不曾被世俗玷污半分,。那不是什么旅游景點，也沒有奇山秀水,，小小的山丘，潺潺的溪流,，掠過田野的云影，輕輕掃過心間的陰霾,，一條條小路從小丘之間蜿蜒而出,。即使我生活在小鎮(zhèn)看慣了山山水水也不得為眼前的景象為之一亮,。我們在溪邊嬉戲，即使?jié)M身潮濕也淹沒不了臉上的笑,，就這樣鬧著笑著。

大雨不請自來,，頃刻間，天地穿上了一件烏紗,。尋得一處躲雨之地，疲憊得坐下休息,，只想等待雨過天晴。爸爸提議合影,，我們在鏡頭前留下疲憊的微笑,，喜悅凈收眼底。正如雨來時的突然,，走的也極快。不多做停留,，我們走上回程之路,。

那是多久之前的記憶呢，不過五年吧,，我曾在心中暗暗期盼，再來一次這樣的旅行吧,。可惜當(dāng)年的幸福早已遠去,，如今也只是物是人非像是邂逅一場盛景后，擺出的美麗蒼涼的手勢,，像記憶中的蜜糖,，回憶起來嘴角不自覺上揚,，卻又像回憶中的砒霜，留下可怖的蒼涼,。我還是感謝他們陪我走過一段別人無法替代的記憶。在那里,，有我們特有的記憶。

后來遇見過很多美好,，卻終不似那日的記憶。定格在我們記憶里的畫面是用來寬慰人心的,，記憶終究是過去，誰也沒有時光機器,。

定格在記憶里的畫面作文篇二

那往日里一幅幅定格的畫面，在我的腦海中若隱若現(xiàn),。那在拼搏中疲憊卻奮進的身影，那成功后歡悅的笑臉,，那失敗后依然充滿希望的話語和眼神,，組成我生活中細碎的點點滴滴。

體育課,，在操場上，我們在進行著20xx米的“長征”,。一半路程過后，大家的臉上已經(jīng)掛滿汗水,。我也無力地前后擺動著雙臂，腳步隨著沉沉的呼吸費力地抬起,，卻是重重地落下,，一步一步地丈量著20xx米的距離。雙腿傳來一陣陣酸痛,，仿佛有個聲音不斷地喊道：“歇一歇吧，歇一歇吧……”我只是默默地倒數(shù)著剩余的圈數(shù),，“再堅持一圈,，再堅持一圈……”當(dāng)終于邁過終點線時,，我在心里發(fā)出一聲吶喊，勉強撐起一絲微笑,。

這—種拼搏,，雖然浸滿汗水,，充滿勞累，可在拼搏的終點,，是發(fā)自內(nèi)心的輕松與快樂。

體育場上,，我們在進行運動會閉幕式,，當(dāng)聽到我們班名列第四名時,，本來已經(jīng)沉重的心情又蒙上了一層陰影,。回想著比賽的一幕幕：4×100的無意犯規(guī),，200米臨近終點的意外摔傷，迎面接力的一次次失誤,，不斷地打擊著我們這個團隊的信心。結(jié)果已在預(yù)料之中,。同學(xué)們臉上勉強的笑容依然難以掩蓋心中的失落與無奈?！爸卦趨⑴c,，第四名也不錯……”“我們是以學(xué)習(xí)見長的班集體……”同學(xué)們在互相調(diào)侃中相互鼓勵,，努力讓這個班集擺脫運動會的不快,。

這一種失敗,，雖帶著灰黯卻充滿著釋然與對下一次努力的信心，更是對“最優(yōu)秀班級”的永不言棄,。

化學(xué)實驗室，我們在做實驗,。當(dāng)光亮的鐵絲終于在集氣瓶中射出耀眼的火星時,，我們小組一陣歡呼，燦爛的笑容洋溢在每個人的臉上,。那個急切地呼喚著老師,，這個興奮地拍著雙手,。經(jīng)過四次的嘗試、失敗,、檢查與改進,，我們終于換來了曇花一現(xiàn)的火光,。老師的表揚與鼓勵，其他小組的羨慕,，沖散了之前失敗的灰心與失望、小心操作時的緊張與忐忑,。

這一種成功,，雖然短暫,，卻有著奪目的光彩，是最后最美的結(jié)晶,。

一種拼搏，一種失敗,，一種成功，這些,，都曾給予我走下去的動力,，我因此能夠成長,，也因此，我能夠微笑地走向未來,。

曾經(jīng)的一幅幅畫面，在我的記憶中依然閃爍……

定格在記憶里的畫面作文篇三

輕輕撫摸著那本精美的厚厚史書,，燙金的兩個大字“史記”在燈光下閃著耀眼得讓人不敢直視的金芒,。我望著一張一張微微泛黃的紙頁,，心頭涌起一股難言的酸楚與驕傲,，我仿佛又看到了那些記憶中的畫面。

弱冠之年,，他卻已經(jīng)巡行天下：到達會稽訪問夏禹的遺跡，到達豐沛瀏覽劉邦,、蕭何的故鄉(xiāng)，到達鄒魯拜仰賢人孔孟的故鄉(xiāng),，到達薛地考察孟嘗君的封邑……他過逐鹿，登長城,，游沅湘，觀崆峒,，足跡遍布五湖四海，一雙眼覽遍漢王朝的大好河山,。那時的他飄逸瀟灑,，眼中盡是沉穩(wěn)自信的光華,。

但就在這時,，李凌家族叛國而被誅，他為李凌仗義執(zhí)言卻被判處以死刑,。他面臨著一個艱難的抉擇：要不放棄《史記》,，為澄清自己的聲名去死;要不自請腐刑,，從此成為一個不完整的'男人，忍受著人們輕蔑和厭惡的目光,，繼續(xù)著書,。

他也曾想過血濺墻頭了此殘生,，他也想過辜負父親的希望，放棄還未完成的《史記》,。最終,，他在朝堂上猛然跪下，低著頭請求接受腐刑,，額前的亂發(fā)掩住了他堅定的眼神,。

攥緊的手指早已沒有一絲血色，黑眸深處隱忍著不甘,。殷紅的鮮血流淌開來,，暈染出朵朵妖艷而扎眼的血花。衣衫凌亂地伏在血泊中,，他在心底痛苦地嘶吼，可縱然有太多的怨恨,，但他知道,，他,，只能忍,。

從此，他盡力克制自己,，把恥辱和痛苦深埋心底。面對他人嘲笑的眼光與鄙視的語氣,，他匆匆而過;面對別人的刁難挖苦，他不管不顧,。他的終日坐在桌前，用飽蘸濃墨的筆在攤開的光潔竹簡上寫下一行又一行工整的文字,。深夜,，一盞盞油燈散發(fā)著幽幽的黃光,，他卻依然奮筆疾書，在紙窗上留下一個蕭瑟的身影。日日夜夜的執(zhí)著,，13年的艱苦奮斗，畫面在那一天終于定格,。

畫面回轉(zhuǎn),，他撫摸著一卷卷墨跡未干的《史記》書稿,，眼中漸漸充盈了淚水，枯槁的雙手輕輕顫抖著,，嘴唇翕動，心中的海早已洶涌澎湃,。他的面容憔悴不堪，灰白相間的發(fā)絲之間隱隱看到帶著血絲的眼眸放出激動的光,。他驕傲，他自豪,，他欲仰天長笑：自己青春不再,，但13年的拼命著寫終有結(jié)果,。這部52萬字的輝煌《史記》,，耗盡了他所有的的心血與精力，他用生命譜寫了一首慷慨激昂的血淚之歌,。

他，就是是司馬遷,。

他一生的畫面在我心中深深定格。

定格在記憶里的畫面作文篇四

在漫長的人生路上,，有多少壯麗的景色讓人流連忘返,，有多少關(guān)愛的畫面讓人難以忘卻,，又有多少精彩的演出讓人拍案叫絕……可定格在我記憶中的,，唯有那波瀾壯闊的大海,。

20xx年暑假，青島金沙灘,，我第一次看海。

早知道海是藍色的,，卻沒想到藍的如此純粹，就如一顆璀璨的沒有瑕疵的藍寶石,。被海水日日雕琢的海灘上滿是晶瑩、細膩的砂子,，光腳踩在上面，好像踩在無邊無際的金色地毯上,，發(fā)出咯吱咯吱的聲響。站在沙灘上向遠處望去,，只看見白茫茫的一片，分不清是海水還是天空,，真是一派“天連水尾水連天”的景象,。

五點鐘,，太陽剛剛從海平面升起，陽光下的海面就像片片魚鱗鋪展開來,，折射出耀眼的金光。而那細碎的浪花則是海上的奇景,，宛若輕盈的舞蹈家在波光粼粼的海面上跳躍不停，讓人拋開煩惱,，盡情欣賞。突然遠處涌來一條銀白色的線，有人驚呼：早潮來了,。眨眼間海浪好像在賽跑，一浪緊接一浪,，一浪高過一浪。此時的大海就像無邊的戰(zhàn)場,，海風(fēng)吹響號了角,，海浪仿佛千百乘鐵騎瘋狂的發(fā)起進攻,，猛烈的撞擊著礁石，浪花好似碎玉亂濺開來發(fā)出震耳欲聾的怒吼聲,。這壯美的畫面讓第一次看海的我完全呆住了，剛剛還是美麗溫婉的處子,，霎時間就變成如此狂野的猛獸。這一刻我的心海亦是波瀾壯闊,，浩蕩無邊,。想著那日日穿梭往返，永不間斷的潮汐,，那開帆遠航的漁船，那永不停滯的激流……大海,，接納百川歸流，容入萬古風(fēng)塵,，一切的一切都被這海的博大包容,。

晌午時分,，潮水似也疲憊了，緩緩的退去,。這時沿著潮水的足跡,，尋找海浪擊打巖石的痕跡,，漫步海的心懷，傾聽海的心聲,，想著潮起潮落的無限與永恒。我的心靈也驀地變得無比純凈,。海是完全拋棄了外在,，拋棄了世俗，完全敞開了心扉,，才擁有這般博大、深刻,、永恒的心靈，一切在海的面前都會變得無比渺小,，而又被感染的無比崇高和偉大。

“海納百川,，有容乃大?！边@是海的胸懷，更應(yīng)該是我們每個人應(yīng)有的胸襟,。如果世間每個人都可以拋開世俗,，敞開心扉,，多包容多接納，那么我們也將是崇高,、偉大的,，我們的世界將會更加和諧,、美好。

湛藍的海水,，金色的沙灘,，跳躍的浪花,，翻滾的潮水一幅無與倫比的美麗畫面將永遠定格在我的記憶里,，永不遺忘。