總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

教師教學(xué)工作個人總結(jié)小學(xué)小學(xué)篇1

尊敬的老師,，親愛的各位同學(xué)：

大家好,，我是__區(qū)__鎮(zhèn)高中實習(xí)小組組長__。今天,，我將代表我們小組做頂崗實習(xí)第一階段的工作總結(jié),。自實習(xí)以來，我們小組4位實習(xí)生嚴(yán)格遵守15期豐潤遷安分隊制定的各項管理條例和當(dāng)?shù)貙嵙?xí)學(xué)校的紀(jì)律要求,，嚴(yán)格要求自己,，努力提高個人教學(xué)技能，做到為人師表,；服務(wù)當(dāng)?shù)?，配合好王官營高中的日常教學(xué)工作；積極開展團(tuán)支部活動，提高實習(xí)生的思想政治水平,；搞好宣傳工作,，將我們在實習(xí)學(xué)校的最新動態(tài)和收獲及時通過博文和稿件匯報給師大頂崗辦。現(xiàn)在我將頂崗實習(xí)支教第一階段工作總結(jié)如下：

一,思想政治方面

在思想上,，通過兩個月的實習(xí),，我們幾乎完成了由頂崗實習(xí)生向老師的轉(zhuǎn)變。深深地體會到了,，學(xué)為人師的道理,。身為人師，我們首先要做的就是給學(xué)生樹立一個好榜樣,。因此,，在日常工作和生活中，我們努力改正自己的缺點,，同時培養(yǎng)自己的良好習(xí)慣,，積極上進(jìn)，為人師表,，腳踏實地,，求真務(wù)實。在兩個月的實習(xí)中,，我們的思想不斷的成熟,。

在政治上，我們熱愛祖國,，積極參加學(xué)校的升旗儀式,。當(dāng)每次站在冉冉升起的國旗下，飽含激情的國歌在我們耳邊回蕩時,，我們便更加堅定了我們將來要成為一名合格教師的信念,，為祖國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

二,，教學(xué)工作方面

師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也,。作為一名教師，教學(xué)是其根本性的工作,。

我們小組四位實習(xí)生都均已上課，肩負(fù)著重要的教學(xué)和管理任務(wù),。數(shù)學(xué)孫素文和指導(dǎo)老師共同帶高一的一個音樂班一個普班,。每周12節(jié)課，3節(jié)晚自習(xí)（晚自習(xí)正常上課），2節(jié)早自習(xí),。并且兼任音樂班的副班主任,。語文劉軍輝單獨帶一個普班，每周 10節(jié)課,， 晚自習(xí)4節(jié)（晚自習(xí)正常上課） ,，1節(jié)早自習(xí)。并兼任這個班的副班主任,。英語韓海云和指導(dǎo)老師共同帶一個體育班和一個普班,，每周18節(jié)課，5晚自習(xí)（晚自習(xí)正常上課）,，1節(jié)早自習(xí),，并兼任舞蹈班的副班主任。地理楊曼單獨帶三個班,，兩個普班一個體育班,，每周 12節(jié)課，6個晚自習(xí)（晚自習(xí)正常上課）,，2個早自習(xí),，并兼任美術(shù)班的副班主任。我們除了每天這些早自習(xí)與晚自習(xí),，我們幾乎還需要每周早上看5點半到6點的班主任自習(xí),，直到6點任課教師來看早自習(xí)。晚上定時查宿,。每周參加一次班會,。在這樣大的工作量的鍛煉下，我們從中總結(jié)出了不少的經(jīng)驗教訓(xùn),。

首先,，要虛心學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗,。來到實習(xí)地點,，和指導(dǎo)老師見面后，便開始進(jìn)入的忙碌的實習(xí)生活,，對于一個完全沒有教學(xué)經(jīng)驗的人來說,，踏上真正地講臺又是完全不一樣的，在學(xué)校里雖有微格訓(xùn)練但那畢竟都是自己的同學(xué),，與初中生是有很大不同的,，你面對他們的突發(fā)狀況是該采取的措施，你怎么把知識有張有節(jié)的傳授給學(xué)生,，多大難的難度他能接受,，得不斷的觀摩和學(xué)習(xí)才能知道,。在真正踏上講臺之前我們四個人都會利用各種機(jī)會去聽指導(dǎo)老師講課，并且在課下和當(dāng)?shù)乩蠋熖接?，不斷地提高自己的教學(xué)技能,。目前，我們小組四個人都已講過公開課,，接受各位老師,、教研組長、主任和校長的指導(dǎo)批評,。十一假期結(jié)束回來后的第一周,，學(xué)校舉行了第一次月考。劉軍輝老師所帶的普班高一3班語文成績?nèi)昙壍谝?。孫素文老師和指導(dǎo)老師所帶的班級數(shù)學(xué)成績一個全年級第三,，一個全年級第五。楊曼老師所帶的三個班級地理成績一個班全年級第二,，一個全年級第三,，一個全年級第六。韓海云老師和指導(dǎo)老師所帶的班級英語成績一個全年級第一,，一個全年級第六,。我們的工作受到了主任和校長和充分肯定和表揚(yáng)。

其次,，腳踏實地,，踏實肯干。踏實的做好每一階段的工作,，除了完成自己的教學(xué)任務(wù),，還需要完成實習(xí)期間的工作。

最后,，了解學(xué)情,，開拓創(chuàng)新。在實習(xí)期間,，學(xué)校的主任領(lǐng)導(dǎo)便告訴過我們,，我們的到來會給王中帶來新的血液。我們要在完成教學(xué)進(jìn)度的同時,，為這所學(xué)校注入新鮮血液,。然而，我們在取得成績的同時也出現(xiàn)了一系列的問題,。作為新教師的我們在課上不懂得和學(xué)生進(jìn)行交流,，出現(xiàn)了只講自己的忘記了帶動學(xué)生等一系列現(xiàn)象。

三,，團(tuán)支部活動方面

來到豐潤王官營高中后,，我們實習(xí)小組成立了臨時團(tuán)支部,，堅持每周召開一次團(tuán)支部會議,，大家交流一周以來在工作,、教學(xué)、生活等方面的心得與遇到的困難,，各抒己見,，互相幫忙出主意解決問題。我們還參加了王中的各項活動,，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，例如參加全體教師大會,、教師節(jié)表彰大會,、教學(xué)經(jīng)驗交流會，十一活動等等,。我們還以舉辦書法比賽的形式完成了師大頂崗辦安排的“推廣普通話,、書寫規(guī)范字活動”。此外,，我們還在教師節(jié)在高一五班舉辦了“向老師送祝福語”的活動,。而劉軍輝老師還在班里舉辦過“語文知識競賽活動”“書法比賽”“與作文比賽”。我們按期完成了“五個一活動”中的“訪名師活動”和”學(xué)生家訪活動”,。大家采訪王中的優(yōu)秀任課教師和經(jīng)驗豐富的宋建輝老師,，我們從中受益頗多。并在學(xué)生家家訪活動中了解到了家庭教育對孩子的重要性?，F(xiàn)在我們的教育科研問卷調(diào)查也馬上就要開始,。

在團(tuán)支部活動中，我們很好地履行了15期豐潤遷安分隊團(tuán)支部委員的職責(zé),，堅定信念,，堅決遵守我們分隊制定的'各項規(guī)章制定,，相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，大家都會更加嚴(yán)格要求自己，我們會在團(tuán)支部的領(lǐng)導(dǎo)下,，取得更大的進(jìn)步,，使我們團(tuán)支部的活動更加豐富多彩,！

四、宣傳工作方面

到目前為止,，我們王官營小組已在分隊博客“青春歲月”上發(fā)表博文69篇,，向師大頂崗辦投稿13篇。每次小組舉辦的團(tuán)支部活動都會積極地宣傳,。在接下來的實習(xí)時間里,，我們會加強(qiáng)管理,，更加積極的向師大頂崗辦投稿，在分隊博客上發(fā)表文章,，做好每次的宣傳工作,。

五，生活方面

我們四位實習(xí)生與當(dāng)?shù)貎晌婚L期教師住在一起,。生活環(huán)境還算可以,，只是網(wǎng)絡(luò)不太方便。在實習(xí)期間,，堅持著“日報平安制度”,，雖然在這方面做得有些欠缺，有時因為一天的課程加上晚上的查宿讓自己忘記了報平安,。但在以后的實習(xí)日子里我會不斷地改進(jìn),。在這兩個月實習(xí)期間，我們小組沒有出現(xiàn)過請假現(xiàn)象,。每個人都按時上課,，下課。

兩個月過去了,，在這段期間我們既有進(jìn)步也有不足,。但在以后的實習(xí)日子里，我們會更加積極主動地完成各方面的工作,。堅定信念,，繼續(xù)奮斗！

教師教學(xué)工作個人總結(jié)小學(xué)小學(xué)篇2

人生總有許多的第一次,，而初為人師,，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情,。我懷著興奮的心情和學(xué)校,，開始了為期一個星期的教育實習(xí)，實習(xí)期間的點點滴滴,、酸甜苦辣,，讓我體驗到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。

我很開心我有了這么一次實習(xí)的機(jī)會,，這是我夢寐以求實現(xiàn)夢想的機(jī)會,，在我實現(xiàn)夢想后，我感覺真的是不虛此行,，我學(xué)到了很多東西,。不僅僅是我叫學(xué)生，我從學(xué)生身上也找到了當(dāng)年的我的影子,，我也跟他們學(xué)到了很多東西,，這是我收獲很大的地方,。

教師是人類靈魂的工程師——在我很小的時候就對教師這份職業(yè)很崇拜。不只是我,，就連我家里的長輩們都認(rèn)為我長大了一定會選擇做一名人民教師,。因為小時候的我非常內(nèi)向，言語不多,，包括在面對家里人的時候也不例外,。他們都覺得我這樣的性格只適合教師職業(yè)。現(xiàn)在看來這個理由似乎有些牽強(qiáng),，但能夠帶上課本，走上講臺的確是我從小的夢想,。

不過有句話說得好“計劃總比不上變化快”,，由于種種原因，我沒有報考師范學(xué)校,。原以為這一生我與那三尺講臺無緣了,，卻不料在本次假期里，我收到了一份最好的新年禮物：我有一個表妹,，和我同齡,，從幼兒園到初中我們倆都在同一個學(xué)堂上學(xué)，中考時由于各自的選擇不同,，我上了高中,，她上了師范讀五年制大專。仔細(xì)算算現(xiàn)在的她只有半年就該畢業(yè)了,，也到了她們實習(xí)的時候了,。她的實習(xí)地定在我縣的第二中學(xué)。別看我倆現(xiàn)在已經(jīng)不能經(jīng)常在一起了,，那只是因為時空的不允許而已,，但我倆的感情可好著呢。她初去實習(xí)時,，我跟著她去了,，作為旁聽，聽她講課,。去了幾次,，看著那三尺講臺，那個我夢寐的地方,。我的心開始蠢蠢欲動了,，有種躍躍欲試的感覺。就是這種沖動給了我充分的勇氣和動力,。和校方說了,，他們同意讓我試試,。獲得這份承諾，我很意外,，但更多的卻是興奮,。

從初中開始，我就有記日記的習(xí)慣,，這種習(xí)慣延續(xù)到了今天,，很自然地我也把那幾天的經(jīng)歷寫進(jìn)了我的日記本。

陽光明媚,，確實是一個與眾不同的日子,。曾記得我高中時的班主任對我說過：“即使是你已經(jīng)對書本達(dá)到了倒背如流的程度，但是出于對教師職業(yè)的最起碼的尊重和對學(xué)生的負(fù)責(zé),，在上課前就必須備課,。”還記得當(dāng)時我們還在就學(xué)的時候,，一位來我校實習(xí)的學(xué)生就是由于對自己太過于自信,，沒有備課，我的班主任在第一印象上就對他大打折扣：“我很欣賞你的自信,，但是你做事首先缺乏了認(rèn)真的態(tài)度,，這一點就不可取?！边@件事給我留下的印象很深,。昨晚我備課了，現(xiàn)在備課本就夾在我?guī)У恼n本里,。目的地就在前方,，那也是我的夢想之地，原以為我已經(jīng)和他背道而馳,，越走越遠(yuǎn)了,，現(xiàn)在它確離我這么近，近在咫尺,。心情很復(fù)雜,，有高興，有激動,，還有一點點緊張,。甚至有點擔(dān)心自己會臨陣退縮。上課鈴響了,，整個校園一下子安靜了下來,，靜得仿佛只聽到了我的心跳聲。深呼吸后，我走進(jìn)了教室,，走上了講臺,。：“起立！” ：“老師好,！”：“同學(xué)們好,！請坐下！”這個流程喚起了我所有熟悉的記憶,。

今天我上的是一節(jié)語文課,，課堂上最忌諱的是老師一個人的獨角戲，得想辦法讓學(xué)生和老師互動起來,，這樣才能調(diào)動學(xué)生的積極性和營造課堂的活躍氣氛,。幸虧我是有備而來，不怕,！昨晚我把課文仔細(xì)地研讀過了,，對文中的一些關(guān)鍵詞作了記號,，還就文章提了一些問題。切入正題前,，我先把問題寫在了黑板上,，讓他們先閱讀課文，然后思考問題,，最后我來提問,。課堂的效果比我預(yù)計的要好得多，怎么說呢,，現(xiàn)在的孩子和我們那時候筆,，要機(jī)靈，活潑很多,。我以為當(dāng)我提問時他們會感覺拘禁,，放不開，卻不料他們回答問題很活躍,。贊揚(yáng)他們也不是在說我們不聰明,，而是那時候的我們要安分，老實些,?？赡苁菚r代和文化的背景不同而造成的吧,。所幸的是我們之間并沒有溝通障礙。一堂課45分鐘,，在激烈的討論聲中結(jié)束。外面的陽光依然普照,，我的心情也很愉悅,。我不是圣人,，不能做到不以物喜,，不以己悲。犯事有因才有果,，好心情都源于今天的一堂課。

氣候說變就變,，連一點反應(yīng)的時間都不給我,。不過沒關(guān)系了，烏云可以遮住陽光,，卻遮不住我的好心情,。有了昨天的一個好的開始，今天就沒那么怯場了,。只是換了一個角色——從昨天的語文老師變成了今天的數(shù)學(xué)老師,。還好，從小我就喜歡數(shù)學(xué),，因為它是靠理解,，而不是用死記硬背的，尤其是當(dāng)用自己想出來的方法解決一個數(shù)學(xué)問題時,，那是一種喜悅,，是一種勝利后的喜悅。課堂上都挺正常的,，沒有什么特別事件發(fā)生,。倒是下課后，正當(dāng)我收拾書本準(zhǔn)備離開時,，一個學(xué)生攔住了我,。哦！原來是答疑的,。這下我可真的有些緊張了,。不是擔(dān)心我做不出那道題，而是怕我所用的解題方法不能被那個答疑的學(xué)生接受,。他們的只是到目前為止掌握到哪個程度了,，我也不甚了解,。他們是掌握了只設(shè)一個未知數(shù)來解決問題的方法了呢。還是已經(jīng)觸及到設(shè)兩個未知數(shù)或是更多的未知數(shù)來求解的指示了呢,？這個細(xì)節(jié)我可沒有遺漏,。問了他，了解情況后,，我用了他所熟悉的方法給他做了一個簡單的講解,。我猜當(dāng)時的他肯定很納悶，怎么老師還問我學(xué)到哪兒了,，難道她不知道嗎,？這不是很奇怪嗎？不過出于禮貌他沒有對我說出他心里的疑惑而已,。習(xí)題并不難,，理解后的他笑了，高興地說了聲：“謝謝老師,！”然后轉(zhuǎn)過身離開了,。看著他離開的背影,，我笑了,，是一種輕松得毫無修飾的笑。

接下來的幾天,，一切如常,，只是多了一些熟悉。

教師教學(xué)工作個人總結(jié)小學(xué)小學(xué)篇3

時光荏苒,，三個月的實習(xí)工作已進(jìn)入尾聲，回想跟同學(xué)們相處的這一段時間,，值得回味,，因為我不斷進(jìn)步、不斷成長,，獲益頗多,。

一、思想品德

教師作為人類靈魂的工程師,，需要良好的師德,。因此三個月來我堅持進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺悟,，形成自身正確的人生觀價值觀,。我深知具有人格魅力的重要性，并一直努力去做到,。平時,，我虛心向帶教老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，共同進(jìn)步。

二,、教學(xué)工作

作為一名實習(xí)老師,，我認(rèn)識到不斷提高，增加知識的深度和廣度以及自身的學(xué)識的重要性,。所以,，實習(xí)工作以來，我不斷學(xué)習(xí),，絲毫不敢松懈,，除了參加聽課，一有空閑時間,，我便潛心研究教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合,。雖然在這三一個月的實習(xí)工作中,，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí),。積極虛心的聽取指導(dǎo)師及其他教師的意見,，并進(jìn)行及時的調(diào)整?！芭d趣是最好的老師,。”我平時的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n,，并及時反思,，針對學(xué)生課堂上出現(xiàn)的問題，進(jìn)行改進(jìn),，致力于營造活躍的課堂氣氛,。在教學(xué)中注意與學(xué)生的交流、適時的引導(dǎo)學(xué)生,，致力于營造“快樂語文”課堂,，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。

三,、班主任工作

要成為一名合格的教師,，不僅要懂得“教書”，更要懂得“育人”,。七年級學(xué)生剛由小學(xué)進(jìn)入初中,，很多方面還處于很懵懂的階段，班中有許多學(xué)生吵鬧,、調(diào)皮乃至執(zhí)拗,，所以任務(wù)更是艱巨,。

實習(xí)班主任工作也讓我受益匪淺。我知道主題班會是班主任工作的重要部分,。我組織了一節(jié)主題為“認(rèn)識自我,、寬待他人”的主題班會。經(jīng)過本節(jié)班會大家各自的發(fā)言,，學(xué)生更加了解自己,，認(rèn)識自己，也開始寬容他人,，會多用禮貌用語了,。回顧班主任實習(xí)工作,，我的最大感觸是：對學(xué)生要有一顆包容的心,。犯錯誤是學(xué)生的不可少的。每一個學(xué)生都在錯誤中成長,。對犯錯誤的學(xué)生,，要加以批評，也要給予改正的機(jī)會,。

經(jīng)過三個月的實習(xí)工作與學(xué)習(xí),，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高,?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而探索”,，相信在今后的工作學(xué)習(xí)中,，我定能改善不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,，努力教好書育好人,。

教師教學(xué)工作個人總結(jié)小學(xué)小學(xué)篇4

時光飛逝而過，一轉(zhuǎn)眼就到了要和我實習(xí)期做告別的時候,。從寒冬走到了酷暑，從學(xué)校走向了社會,，從幼稚走向了成熟,。當(dāng)然，這個轉(zhuǎn)變的過程,，是十分煎熬的,，但同樣也是讓人進(jìn)步和成長的。

成為一名人民教師是我一直以來的一個夢想,，所以在我實習(xí)的第一天,，我的內(nèi)心是無比激動的,，同時，我也告訴我自己,，實現(xiàn)夢想的機(jī)會就在我面前,，我一定要牢牢的把握住，一定要好好的珍惜好,。

當(dāng)我懷揣著心中的夢想,，踏入__學(xué)校的時候，雖然沒有熱烈的歡迎儀式,，沒有學(xué)生簇?fù)碇^來迎接,，甚至在我進(jìn)入到__學(xué)校數(shù)學(xué)組的辦公室之后，其他老師都在忙著自己的事情,，沒有注意到我這個新老師的到來,。但是這些都沒有關(guān)系，我是來學(xué)習(xí),，和積累經(jīng)驗的,。所以，在__班主任給我介紹完了我即將要實習(xí)的__班級的基本情況之后,，我就開始自己忙起了自己的事情,，等到辦公室里的氛圍稍微輕松了一點，我就主動上前跟老師們打了招呼,，老師們這才從一堆的教材里抬起了頭,，看向了我這個實習(xí)教師。我一開始還挺緊張的,，但是沒有想到,，他們都十分的隨和，還紛紛開起了我的玩笑,，這讓我心中緊張的情緒得到了不少的放松,。也讓我在給__班級上我實習(xí)的第一趟課里，表現(xiàn)的比我預(yù)期的要好很多,。

但是,，我實習(xí)的__班級正好是全校最調(diào)皮的一個班級，我在第一節(jié)課上表現(xiàn)的好,，也并不代表我在之后的課上也能表現(xiàn)的很好,。可能大部分原因是學(xué)生們給我面子,，在之后的課上,，他們就沒有那么給我面子。在之后的實習(xí)教學(xué)中,，他們經(jīng)常會在我的課堂上,，講小話,，出小差，甚至還出現(xiàn)了嬉戲打鬧的情況,，總之,，整個課堂紀(jì)律十分的不好。為了好好的整頓他們課堂紀(jì)律的問題,，我開始在課堂上變得十分的嚴(yán)肅和嚴(yán)格起來,。一開始他們都不怎么聽，但是“世上無難事,，只怕有心人”,。我把這個嚴(yán)厲的態(tài)度，堅持到底,，他們也就慢慢開始聽話了,，課堂紀(jì)律也好了很多。通過我這一轉(zhuǎn)變,，我的課堂效果也跟著有所提升,，他們班級的數(shù)學(xué)成績也有了很大的進(jìn)步。

在實習(xí)快要結(jié)束的時候,，有很多老師都過來表揚(yáng)我,，說我在實習(xí)期的表現(xiàn)十分的不錯，我聽到自己的努力和付出得到了肯定,，對我之后的教學(xué)工作也更加的充滿了信心,，對之后的生活也更加的充滿了期待。

教師教學(xué)工作個人總結(jié)小學(xué)小學(xué)篇5

為了全面提升實習(xí)教師教育,，教學(xué)的能力,，促進(jìn)實習(xí)教師專業(yè)成長，并進(jìn)一步提高我區(qū)的教學(xué)水平,，根據(jù)《奉賢區(qū)切實加強(qiáng)職初教師培養(yǎng)的行動計劃》文件的要求,，作為20__奉賢區(qū)實習(xí)教師培養(yǎng)的基地學(xué)校，我們學(xué)校承擔(dān)了全區(qū)初中部的四十三名實習(xí)教師的培養(yǎng)工作,，對此,，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，選派優(yōu)秀的教師擔(dān)任實習(xí)教師的教育,，教學(xué)的指導(dǎo)教師,，認(rèn)真貫徹和執(zhí)行關(guān)于《20__年奉賢區(qū)教育系統(tǒng)實習(xí)工作計劃》，有條不紊地開展工作,，在帶教培養(yǎng)期間，我們主要做了以下工作,。

一,，組織落實,，明確培訓(xùn)目標(biāo)

培訓(xùn)之初，我們就舉行了新教師培訓(xùn)的開班儀式,，組織廣大實習(xí)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《20__年奉賢區(qū)教育系統(tǒng)實習(xí)工作計劃》,，讓廣大實習(xí)教師明確本次實習(xí)的目標(biāo)與要求，即學(xué)習(xí)有關(guān)的教師職業(yè)道德規(guī)范文件,，了解教師基本職業(yè)道德,，并在實踐中逐步提高自己的師德修養(yǎng)。要了解和學(xué)習(xí)備課,，上課的基本技能,，教育教學(xué)常規(guī)等知識，促使實習(xí)教師能夠獨立地解讀教材,，準(zhǔn)備教案和開展有效的課堂教學(xué),。認(rèn)真做好見習(xí)班主任工作，學(xué)習(xí)相關(guān)的指導(dǎo)學(xué)生德育的工作原則和基本技巧,，初步掌握學(xué)生管理和班級管理的方法,。從而實習(xí)教師的增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。同時,，我們學(xué)校根據(jù)實習(xí)教師的基本情況,，選擇學(xué)校內(nèi)優(yōu)秀教師進(jìn)行帶教，這些指導(dǎo)老師中有的是區(qū)"雙名三優(yōu)"的教師,，有的是市,，區(qū)教學(xué)評比一，二等獎獲得者,，有的是市,，區(qū)"園丁獎"獲得者，優(yōu)質(zhì)的指導(dǎo)教師群體保證了實習(xí)工作的順利進(jìn)行,。

二,，具體實施，完成實習(xí)內(nèi)容

（一）加強(qiáng)師德教育,。在開班典禮上,，翁校長代表學(xué)校除了對廣大實習(xí)教師來我校實習(xí)表示歡迎外，著重師德修養(yǎng)的內(nèi)容,，校長講了教師地位在逐漸提高,，講了作為教師要發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學(xué)工作,，為此要有終身從事教育事業(yè)的準(zhǔn)備,，要有無私奉獻(xiàn)的精神，無私地發(fā)揮自己的聰明才智,。要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，因為教師的工作需要團(tuán)結(jié)協(xié)作才能做好,。翁校長同時希望我們指導(dǎo)老師要以身作則，起到示范表率作用,，在言傳身教中讓實習(xí)老師牢記"德高為師,，身正為范"的訓(xùn)言。

（二）,，加強(qiáng)教育能力的培訓(xùn),。為了有效培養(yǎng)實習(xí)教師的教育能力，我們學(xué)校政教處的老師向?qū)嵙?xí)教師下發(fā)了學(xué)校德育工作的基本要求,，以及班主任工作的方法等,，組織大家一起學(xué)習(xí)討論，通過討論讓廣大實習(xí)教師對于做好學(xué)生的思想工作有了一個理論上的認(rèn)識,。其次,，結(jié)合我們學(xué)校班隊課的教學(xué)評比，讓廣大實習(xí)老師觀摩學(xué)習(xí),，并一起參與交流討論,。通過一系列的活動，廣大實習(xí)教師對于做好學(xué)生的思想工作有了實踐的認(rèn)識,。在此基礎(chǔ)上,，我們要求實習(xí)教師隨班主任指導(dǎo)老師跟班，學(xué)做班主任工作,，通過學(xué)習(xí),，觀摩，實踐,，老師們對于做好班主任工作有了一個很好的基礎(chǔ),，為將來順利走上工作崗位奠定了基礎(chǔ)。

（三）加強(qiáng)教學(xué)能力的培訓(xùn),。除了選派德才兼?zhèn)涞睦蠋煋?dān)任教學(xué)指導(dǎo)老師以外,，我們學(xué)校教導(dǎo)處的五位主任，分別給實習(xí)老師作了教學(xué)五環(huán)節(jié)的專題講座,。他們對于每次的講座都作了精心的準(zhǔn)備,，制作了PPT，實習(xí)老師們聽了以后反響非常好,，覺得我們育秀的老師能無私奉獻(xiàn),，對他們的教學(xué)帶來了實實在在的幫助。其中張引華主任講了如何備好課,，她從三塊內(nèi)容來講,，分別講了"為何備"；"備什么"；"怎樣備"講課中既有理論的指導(dǎo),，又有實例的分析,，實習(xí)教師聽了啟發(fā)很大。陸華軍主任講了如何上好課,，他重點講了在教學(xué)過程中如何根據(jù)新課標(biāo)的要求把確立的教學(xué)目標(biāo)有效實施，重點有效落實,，難點實實在在地突破,，在教學(xué)中要能根據(jù)學(xué)生的實際情況和本校的教學(xué)實際確立切實可行的教學(xué)方法，才能收到良好的教學(xué)效果,。曹益君主任講了如何布置與批改作業(yè),，他從作業(yè)布置與批改的意義，作業(yè)布置的原則,，作業(yè)布置的類型和功能,，作業(yè)批改的原則等四個方面作了深入淺出地講解，由于緊緊扣住教學(xué)實際,，針對性比較強(qiáng),，教師們聽了以后收獲較大。陳凌云主任講了如何輔優(yōu)補(bǔ)差,，她從正視學(xué)生的差異,，掌握學(xué)生的特點；如何實施分層教學(xué),；分層教學(xué)中教師要樹立的幾個意識等三個方面作了有效地講課,，由于準(zhǔn)備充分實例充翔實，報告得到了廣大實習(xí)老師一致好評,。倪歡紅主任講了如何聽課與評課,，對于聽課，倪老師講了課前要有一定的準(zhǔn)備工作,；聽課中要認(rèn)真觀察和記錄,；聽課后要思考和整理等三個方面的內(nèi)容。對于評課倪老師要求從教學(xué)目標(biāo)上分析,；從處理教材上做出分析,；從教學(xué)程序上分析；從教學(xué)方法和手段上分析,；從教師教學(xué)基本功上分析,；從教學(xué)效果上分析等六個方面作了介紹，讓實習(xí)老師初步學(xué)會了該如何聽課與評課,，收到了很好地效果,。

除了讓實習(xí)教師聽好專題講座以外，我們要求實習(xí)老師要完成相應(yīng)的聽課節(jié)數(shù)，并認(rèn)真做好記錄,，寫好旁批的感受和最后的點評,。

三，完成記載,，做好考評工作

在認(rèn)真實施各項培訓(xùn)工作以后,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也非常重視對實習(xí)老師的各項資料的收集與考評工作。我們要求實習(xí)老師學(xué)做班主任,，上好一節(jié)班會課,，并由班主任指導(dǎo)老師給予評價。認(rèn)真?zhèn)浜靡还?jié)質(zhì)量比較好的課,，由指導(dǎo)老師加以修改,，并在班內(nèi)實施教學(xué)，后指導(dǎo)老師給予評價,，并進(jìn)一步提出修改的意見,。使實習(xí)老師有真正地收獲。

為期二個月的實習(xí)教師培養(yǎng)工作已經(jīng)結(jié)束,，至今想起,，意義是非常大的，廣大的實習(xí)老師認(rèn)為這段時期他們確實學(xué)到了很多,，也明白了成為一個優(yōu)秀教師肩上所負(fù)的責(zé)任,，但同時也享受到了做一名教師的快樂。我們的指導(dǎo)老師也從帶教中提升了自己的教育,，教學(xué)技能,，教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)也進(jìn)一步提高了自己的理論與實際相結(jié)合的指導(dǎo)能力，當(dāng)然在工作中肯定還存在著不足,，有待今后進(jìn)一步完善與提高,。