光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習,。

高中班主任的工作計劃和目標篇一

根據(jù)學校的統(tǒng)一安排,，年級組將選拔一批責任心強,，有為他人服務(wù)思想、有工作能力的同學組建年級學生會,，建制同學校學生會,。

每班2名家長,，組建年級家長會,，成員參與年級事務(wù)管理，聽課、巡考,、晚自習巡視,、做學生思想工作,、年級家長會發(fā)言等,。

本學期加強年級與家長之間的溝通與交流，擬開兩次全年級家長會，第一次計劃9月20日左右（高二第一次月考結(jié)束）,，第二次計劃期末考試前,。

學生會機構(gòu)安排：鄭田田老師總負責，突出紀律與衛(wèi)生,，加強學習管理,。

1、學生會主席正,、副各一名,，在鄭田田老師的帶領(lǐng)下，負責學生會全面工作,。

2,、體育部長一名，成員兩名,，負責年級學生活動和集會以及體育運動會等事宜,。

3、學習部長一名,，成員兩名,，負責年級同學學習反饋，向老師建議,，年級教師民主評教,。（定期開展問卷調(diào)查，向老師反饋教學情況）

4,、宣傳文藝部長正,、副各一名，負責年級對外宣傳,、文藝活動的組織工作,。

5、衛(wèi)生部長正,、副各一名,，成員為各班衛(wèi)生檢查成員，負責檢查班級衛(wèi)生,，教師辦公室衛(wèi)生（3樓,、4樓），公正地予以打分,，協(xié)助各班班長和衛(wèi)生委員檢查各班同學衛(wèi)生,、整潔情況。

6,、紀律部長正,、副各一名,，成員10名，每天早上7：00,，中午2：55（作息調(diào)整后為2：25），晚上6：30（6：10）,，晚自習后（9：10）巡查各班到班和紀律情況,，每天上午兩節(jié)大課間，下午第一節(jié)課間,，晚自習第一節(jié)課間,，由紀律組同學分樓層巡查，著重檢查課間打鬧,、吹口哨等不良行為,，堅決予以制止并做認真記錄。

高中班主任的工作計劃和目標篇二

本學期學生將步入高二學習,，這是很關(guān)鍵的一年,。學生這一學年的學習對高三的學習有著重要的影響，包括學習習慣,、學習心理,、學習的`信心與動力、學習的品質(zhì)等等方面,，因而這學年的班主任工作尤其要抓緊,、抓好，要做到目標明確,、計劃嚴謹,、落實有效，出成績,、出成果,。

本學期初步擬定從以下方面入手：

“一切為學生的終身發(fā)展服務(wù)”；將學生培養(yǎng)成具有社會責任感和良好素養(yǎng)的現(xiàn)代公民,。

總體目標：教育學生學會做人,，學會學習，學會自我管理,。

一是學會做人三要素：守時,，禮貌，衣著得體,；

二是學會學習：在學習方法上著重強調(diào)自覺,、思考、理解,、歸納,、演繹；在學習方式上，著重強調(diào)自主,、合作,、探究、共享,；學習規(guī)劃上強調(diào)學業(yè)為主,，特長為輔的“學業(yè)+特長”共同發(fā)展模式；

三是學會自我管理：通過班長負責制培養(yǎng)學生的管理能力,，增強他們的集體榮譽感和主人翁意識,，讓他們在競爭的氛圍中能夠得以發(fā)展，形成團結(jié)向上,，勇奪第一的班風,。

確定目標，樹立規(guī)范,，統(tǒng)一思想,，激發(fā)動力

1、開學初便要在班訓,、班風的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學生的實際以及本學期學習的特點，確定本學期班級的奮斗總目標及階段性目標,，學生據(jù)此再確定個人的奮斗目標及實施計劃,，統(tǒng)一思想，激發(fā)同學們?yōu)閷崿F(xiàn)目標而奮力拼搏,。

2,、確立學習、生活,、紀律,、衛(wèi)生等方面的規(guī)范，在班干部會上審議完善,，再通過班會課組織同學們討論并進一步完善,，以使各種規(guī)范更符合學生學習生活的實際。同時也以這種方式組織同學們認真學習各種規(guī)范要求,，深入體會這些要求,，為今后緊張有序的學習生活奠定基礎(chǔ)。

選拔并進一步培養(yǎng)好班干部隊伍,，抓好班干部隊伍建設(shè),，加強學生自治。

1,、一周之后,，由全班同學選出新的班委,、組建新的團支部，調(diào)整原有的班委和團支部,，讓一部分熱心班級服務(wù)的同學吸收進班委和團支部,，以讓更多的同學有機會在班干部隊伍中得到訓練。

2,、定期開班委和團支部會議,，總結(jié)提升，改進工作,，提高效率。

3,、抓好契機,，及時找班干部談心，鼓勵先進,，調(diào)準方向,，改正不足。

4,、創(chuàng)造機會,，讓班干部真正得到鍛煉。

營造學習氛圍,，提高學業(yè)成績

引導同學尋找自己的精神支柱,，所謂精神支柱，也就是學習的動力的來源,，學習的方向盤,。學習要有遠大的目標，這樣,，才能做到“我要學”,，根除“要我學”的不良心理，要經(jīng)常關(guān)注學生心理,，多找學生談心,，樹立學生的自信心，對

未來充滿希望,，力求進取,。

堅持用“面向中上，以高帶低,，全面提高”的理念指導班級教學管理工作,，集中主要力量抓好學生的學習成績和專業(yè)成績?？朔煞N不良思想傾向：一是到了高三再努力也不遲,，高一高二隨便過,；二是進入高中就是為了考取大學。高中學習不同于初中學習,，它的知識內(nèi)容要更加豐富,，知識體系要更加緊湊，所以若不是從頭開始打下堅實的基礎(chǔ),，到了高三也是步履艱難的,；學習不刻苦、不勤奮,，想進入大學是不可能的,。

1、事事留心,，時時注意,，針對全班，獲得學生第一手的資料,。比如：在課堂上多觀察學生的注意力集中情況,，情緒表現(xiàn)，答題的正誤與角度,，作業(yè)的質(zhì)量和速度,。只有經(jīng)常，有目的的反復觀察學生相同與不同的方面,，才能從大量感性材料基礎(chǔ)上,，從大量表象中洞悉學生內(nèi)心世界的本質(zhì)，也才能對其思想,，行為作出實事求是的評價,。

2、和班級中成績比較優(yōu)秀,、比較好學的部分學生談心,，爭取他們在班級中無論是早讀前、早讀,、課上還是晚自習時間能夠做到認真學習,，做到“進門即靜，入室即學,，心無雜念,，口無雜言，手無雜事”,，對班級其他學生起到一個示范作用,，以期潛移默化地影響班級其他的學生。同時關(guān)注主要群體中下生,?！邦A防重于治療”,，從他們的學習興趣，計劃,，方法,，態(tài)度上加以指導，培養(yǎng)他們良好的學習習慣,。開展“一幫一,，一對紅”的結(jié)對幫扶活動。

3,、加強學生自我管理,，建立互助學習小組，由學習委員帶頭,，課代表,、組長為骨干，全面負責班級學習工作,；開展學習競賽活動；開展“學習結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學習活動,。

4、嚴抓早晚自習紀律和課堂的氣氛,，早自習書聲瑯瑯,，晚自習保持安靜，課堂活躍睿智,。

鼓勵有特長和興趣的學生訓練體育和美術(shù)等,，努力促成學生的個性化發(fā)展，專向發(fā)展,，有所作為,，為班級未來的多元升學打好基礎(chǔ)。

中等生和后進生以鼓勵為主,，讓他們真切地感受到來自老師的嚴格和關(guān)愛,，引導他們在自身的基礎(chǔ)上有所進步。

繼續(xù)加強家校聯(lián)系,。家長老師密切配合,，老師需要時刻了解學生在家里的動態(tài)，不僅是學習上的,，對于他們的生活習慣也要多加關(guān)注,。而家長也有權(quán)利知道孩子在學校的表現(xiàn)及每一次考試測驗的成績狀況。雙方配合促進孩子成長,。

九月份：

1,、帶領(lǐng)學生認真學習我校各項規(guī)章制度,，《中學生日常行為規(guī)范》加強對學生的養(yǎng)成教育。

2,、指導開好“慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)”主題活動,。

3、慶佳節(jié)黑板報出刊,。

4,、學習新辦學理念，學唱新校歌,。

5,、安全教育——食品與健康知識講座。

十月份：

1,、向?qū)W生進行安全教育,。

2、學法交流黑板報出刊,。

3,、“關(guān)愛生命”主題交通安全教育班會課。

4,、組織參加學校第八屆運動會,。

5、慶祝國慶,。

6,、確定班級“特長生”和“后勁生”。 十一月份：

1,、儀容,、儀表大檢查。

2,、組織參加演講比賽,。

3、心理健康教育講座,。

4,、加強安全教育。

5,、班級讀書活動,。

6、期中考試,。

十二月份：

1,、班級學習專刊出刊,。

2,、觀摩主題班會,。

3、參加藝術(shù)節(jié)活動,。

4,、建立班級網(wǎng)頁。

5,、慶元旦班級文娛活動活動,。

6、安全教育,。

元月份：

1,、加強法制安全教育。

2,、本班學習誤區(qū)診斷班會,。

3、期末考試動員會,。

4,、期末考試。

5,、填寫素質(zhì)教育報告書,。

6、放寒假,，安全教育。

高中班主任的工作計劃和目標篇三

本學期是高二下學期,，在校委會的組織下,，在政教處的指導下，在學年組的管理下,，特制定本學期德育計劃,。

加強學生的養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力,。加強學生的時間緊迫感,，養(yǎng)成良好學習習慣，為高三打下堅實的基礎(chǔ),。

加強班級建設(shè),，增強班級凝聚力

1.確立明確的目標，激發(fā)精神動力

目標是方向,，精神是動力,。確立班級目標、班級精神,、班訓和班歌,。班級目標：每天進步一點點,，班級精神：實事求是，班訓：天道酬勤,，班歌：《水手》,。

2.建立完善的班級管理制度。嚴格按照制度辦事

鄧小平同志說過一句話：“人管人,，管死人;制度才能管人,。”要想管理好一個班級,，就必須根據(jù)本班實際,，制定出切實可行的制度。通過制度來管理學生,，才能以理服人,。

制度一旦出臺，一定要嚴格執(zhí)行,。要想讓制度發(fā)揮最大的效力,，最重要的就是在制度面前人人平等。

3.選拔培養(yǎng)一支具有團隊精神的班級干部隊伍,。

重用王智軒,、陶桃、李鑫,、路鑫等有責任心有能力的學生干部,。

4.營造和諧班級氛圍

(1)與科任教師建立和諧融洽的關(guān)系，定時與科任溝通學生情況,。

(2)建立良好,、健康、融洽的師生關(guān)系,。

(3)對學生充滿愛心和耐心,。

(4)以身作則，為人師表

(5)學生之間互相關(guān)愛

5.構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)

(1)與家長勤溝通,，及時了解學生的生理和心理情況,。

(2)與科任常交流，把班級某科成績不理想學生承包給科任,。

(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效,。

(2)多多了解關(guān)心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者.

(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。

(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階,。

(二)常規(guī)工作:

(1)落實學生德育量化考核制度,，積極開展各項評比活動,形成比、學、趕,、幫的風氣,，

(2)適當調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),，培養(yǎng)工作能力,。

(3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài),。

(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動,，使他們走近社會，了解社會,，增強他們的社會責任心和為人民服務(wù)意識,。

(三)學風建設(shè):

1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況,，做好協(xié)調(diào)工作。

2,、做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。

3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽,，讀書交流會,，辯論會等。

4,、加強學生晚自習自主管理,。

高中班主任的工作計劃和目標篇四

高二（8）班現(xiàn)有學生54人，作為理科重點班之一,，尖子生少，學生行為習慣較差,。整體成績較弱,，但只要本學年我們高二（8）班全體師生共同努力，認真挖掘,，潛能無限,，前途光明。

通過高一下學期,，我高二（8）班師生的共同努力,，已形成了較好的班風和學風，有一批得力的班團干部，形成了班集體的核心,，帶領(lǐng)全班同學比學趕幫,，學生學習自覺性普遍提高，學習認真,、刻苦,、有拼搏精神，全班的學習成績有所提高。主要班干部對班上的工作很關(guān)心、熱心,，積極配合我開展班上的各項工作。

進入高二,，師生就已經(jīng)成為學校、社會,、家長重點關(guān)注的對象,，因為他們對來年的高考都同樣寄予期待,，這無形中對高二師生構(gòu)成強大的心理壓力,。 高二（8）班參差不齊的學生素質(zhì),、思想行為,、知識基礎(chǔ)落后面巨大的班級現(xiàn)狀不但給任課老師的教學工作帶來困難,，更是給我一個巨大的挑戰(zhàn)。面對現(xiàn)實,，作為班主任的我,，深知班風,、學風對班級備考的影響,，所以必須下大力氣狠抓班風建設(shè),，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境,。

1,、重大安全責任事故出現(xiàn)率為零,。

2,、建設(shè)成為一個文明和諧的班級體

3,、班風,、學風力爭成為學校各班級效仿的榜樣班級。

4、班級文體活動形式多樣，學生精神風貌力爭成為學校各班級學習的榜樣,。

5,、參加學校組織的各項活動力爭做到“縫活動必參加,，參加能拿獎”。

6,、繼續(xù)確?！昂眯袨椤⒑昧晳T,，共創(chuàng)好班風,、好成績”的實現(xiàn)。

7,、確保教育和培養(yǎng)到學生個個人品好、思想佳,、學習強,、身體棒、勞動勤,、行為正,、語言雅、衣著潔,、與人善,、習慣好。

8,、嚴重違紀違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生率控制在2%以內(nèi),，常規(guī)違紀違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生率控制在5%以內(nèi)。

9,、呵護每一個學生,，流失率為零。

10,、關(guān)愛每一個學生,，讓每一個學生都有自己的目標，為實現(xiàn)自己目標努力,。

1.加強思想教育,，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅(qū),。為提高學生的思想素質(zhì)應(yīng)對高二學習,，本學期我對高二（8）學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：

①理想教育——確定學習的具體目標，人生的大目標,。

②態(tài)度教育——敢于吃苦,，敢于拼搏（通過學習往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學生學習的主動性與積極性）,。

③典型教育——向好學生學習,，向第一看齊,。

④信心教育——相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏,。

2.加強規(guī)范訓練,，即學生的養(yǎng)成教育：

①一絲不茍的學習態(tài)度。讓學生每頁書都要認認真真地讀,，每節(jié)課都要認認真真地聽,，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改,。

②一滴不漏的學習要求,。培養(yǎng)學生互幫互學，凡是學過的知識都應(yīng)該會,，凡是做過的題都應(yīng)該對,，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。不留疑點,，不留死角,，切實打好基礎(chǔ)。

③始終如一的學習習慣,。嚴格的學風,，不僅應(yīng)堅持一周、一月,、一學期,，而且應(yīng)該堅持幾年、十幾年甚至幾十年,。做到“活到老,，學到老”。治學嚴謹?shù)膶W風應(yīng)始終如一,。

3.加強學法指導,。根據(jù)“新教材、新大綱,、新教法”的特點,，依據(jù)高考形勢的變化，要在總結(jié)學習以前教學管理工作的基礎(chǔ)上,，結(jié)合高考最新形式,，認真研究教學管理的新對策，我在本學期著重抓好以下幾個方面的工作：

①教育學生在突出語數(shù)外的同時,，綜合科目要在應(yīng)用和學科滲透上下功夫,，特長科順其自然。

②加強學法指導并對學生進行分類，實行分層推進,。

③加強對學生的行為,、學法習慣的養(yǎng)成教育，增強學生的規(guī)范意識,，努力提高學習的主動性,、自覺性，提高主動認知的能力,。

④發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用,，提高學生學習的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學,、團結(jié)向上的良好班風,。

⑤當好任課教師和學生的橋梁，搞好師生配合,，建設(shè)一個師生和諧的班集體,，為教學、為學習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,。

4.加強完善班干部建設(shè)，營造良好的氛圍,。具體做到：

①定期召開班干部會議,，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識,、管理意識和奉獻精神,，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平,，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,，當好班主任的得力助手。

②分工明確,、各負其責,，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位、分配到人,。班干部在自己的職責范圍內(nèi)很好的行使職權(quán),，每一位學生必須及時、認真,、全面,、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù)，若出現(xiàn)問題,，既追究當事人的責任,，還追究負責人的責任。

5.強化日常管理，培養(yǎng)良好習慣,。良好習慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用,，通過建章立制，制定宿舍公約,、學生一日常規(guī),、課堂公約等措施規(guī)范學生，使學生養(yǎng)成良好的習慣,。

6.開展活動,，豐富學生生活。高三的學習是緊張忙碌的,，為使學生樂學,、愛學，讓積極參加學校組織的各種活動,，營造輕松學習氣氛,。

高二這一年是關(guān)鍵的一年，是整個高中的沖刺年,，是班級能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時期,。相信在學校的大環(huán)境下，努力做好各項工作,，我們班會取得令人滿意的成績的,。

總之，班主任要始終以關(guān)愛的態(tài)度培養(yǎng)學生,，以細心的言行善待學生,，以勤奮的工作帶動學生，以嚴格的要求管理學生,。充分發(fā)揮主觀能動性,，一如既往地抓緊班級常規(guī)管理和學生德育工作，向?qū)W校交一份滿意的答卷,。

高中班主任的工作計劃和目標篇五

進入高考倒計時階段,，班主任工作重點是抓班風、學風建設(shè),，營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境,，點燃學生最后沖刺的熱情與激情。本學期必須做好以下幾方面的工作：

鼓勵學生面對挑戰(zhàn)迎難而上,。培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學生耐得住寂寞,、抵制住誘惑的心態(tài)。使學生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學習,，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功,。

1、加強和學生家長的聯(lián)系,。利用一切可以利用的力量,，齊心迎戰(zhàn)。

2,、舉行百日沖刺宣誓主題班會,，部署最后100天的復習要求。

3,、通過主題班會,、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài),，

4,、將“抓兩頭，帶中間”進行到底,。

5,、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離,。

1,、督促學生做好計劃，合理安排學習時間,，適當參加體育活動,。

2、密切關(guān)注學生思想動向,。除了聯(lián)合科任教師及家長外,，還及時請心理輔導老師,，讓心理輔導老師對學生進行心理輔導,，使學生達到心理健康的水平。

3,、針對學生每一次月考成績,，總分名次來了解學生的階段學習情況。幫助學生比較,，找差距,、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破,。

4,、關(guān)心學生身體狀況。

5,、勤抓常管多督促嚴要求,。

6,、一個不能少。越到后期越要關(guān)注后進生,。

7,、多陪他們，做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù),。

經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,，負責協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項教育教學措施,。了解本班學生各科學習情況,，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班科任教師會,，共同研究,，設(shè)法解決。

召開家長會,，通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系,，溝通學校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學生教育中的作用,。并做好家長的思想疏通工作,。

1、開好每周班會,，加強學生教育,。

2、做好每次考試及高考工作,。

3,、做好學生高考體檢工作。

4,、加強與家長聯(lián)系,。

5、協(xié)作各課任教師工作,，考試后召開科任老師會議

6,、高考動態(tài)信息公布。

7,、考試技巧與策略輔導,。

8、及時了解學生思想動態(tài),。

9,、整理好學生的各項檔案資料.

10、加強學生考前心理輔導.

11,、高考前準備工作

12,、填報志愿指導,，填好志愿(二個階段)

高中班主任的工作計劃和目標篇六

我班共有學生49人，其中男32人,，女生17人,。經(jīng)過上半個學期的相處，此刻班級氣氛融洽,，班風良好,，學生思想純樸，進取心強,，成績也取得了必須提高,，并在上學期的兩次先進班評比中均獲得先進班團體的光榮稱號。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、本事較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的，改善學習過程中的偏科現(xiàn)象,，提高數(shù)學,、化學和英語這幾個相對薄弱科目的成績；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，逐步構(gòu)成守紀,、進取、勤奮的班風,，在思想,、日常行為規(guī)范和學習方面繼續(xù)穩(wěn)步發(fā)展，爭取獲得更大的提高,。

1,、班委選派：計劃在開學兩周內(nèi)完成班干部的改選工作。雖然上個學期班干部的挑選和培養(yǎng)取得必須成效,，班干部工作認真,、負責，在他們和班上同學的共同努力下班級各項活動得以順利開展,，各方面表現(xiàn)穩(wěn)定,。但出于對全體學生的整體培養(yǎng)和學生的個人意愿,，本學期對部分班干部進行改選很有必要,，因為這不僅僅能給班上更多的同學供給鍛煉的機會，也能在班級管理上收集更多更廣的意見和做法,，不斷改善班級建設(shè),，還能很好的培養(yǎng)每位學生當家作主的主人翁意識，從而充分帶動全班同學向良性方向發(fā)展,。

2,、考勤管理：本學期學校晨練將繼續(xù)進行,，高二級的晚修時間也做了更加明確的規(guī)定，學生zk168在教室學習的時間將更固定,?？记诠ぷ饕沧兊酶鼮榫唧w和嚴格。所以在本學期的考勤管理上,，除了沿用上學期一些比較有效的方法外,，還將考勤記載分類由具體的班干部負責，明確考勤資料和職責以保證學生的在校安全和學習效果,，異常是周六的學生考勤工作,，要更加仔細、到位,。

3,、班級衛(wèi)生：上學期班級衛(wèi)生情景良好并獲得衛(wèi)生先進班的榮譽，所以本學期在班級衛(wèi)生上計劃沿用上學期的制度：每一天的值日生要堅持教室及包干區(qū)的衛(wèi)生能夠按時并高質(zhì)量的完成,，還要全天堅持教室的干凈,，同時也要保證教室的安全（包括防火、防盜和用電安全）,。此外,，還要繼續(xù)加大力度嚴格控制打包和手機的使用。

4,、提高板報,、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。此外還計劃經(jīng)過組織班級活動培養(yǎng)學生的團體觀念，增強班級凝聚力并利用活動課時間開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展,。

5、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題。進取開展轉(zhuǎn)化后進生工作,，分析后進生成因,，鼓勵幫忙后進生，幫忙其建立信心,，找到學習的薄弱環(huán)節(jié),，使其不甘落后，奮起直追,，進而在全班構(gòu)成良好的競爭機制,，使全班學生共同提高,。同時還要抓好優(yōu)生的培養(yǎng)，定期向?qū)W生本人和相關(guān)任課教師了解各階段的學習情景,，保證他們能以進取,、穩(wěn)定的心態(tài)投入學習，穩(wěn)步提高,。