我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家,。

一周實訓(xùn)心得體會總結(jié)篇一

忙忙碌碌,、充充實實的進行了兩個星期的實訓(xùn)。說起這兩個星期,。每個人都應(yīng)該有說不完的話,，同樣我也不例外···有人說,、實訓(xùn)是痛苦的；有人想,、實訓(xùn)是無用處的,；有人嘆,、實訓(xùn)是無聊的。但就我個人而言,，對會計實訓(xùn)有了一定的收獲,，也許是淺膚的,，可經(jīng)歷了這個過程，真的用了心,，付出了努力，也算是難忘的經(jīng)歷,。在這個難忘的經(jīng)歷中,，我有兩個最大的收獲：一是“柳岸花明又一村”的喜悅,；二是“書到用時方恨少”的感嘆,。

為什么說“柳岸花明又一村”呢,？在做會計實訓(xùn)時，當(dāng)我們在經(jīng)歷了最基本的粘貼原始憑證到寫記賬憑證時,，感到無比的輕松與快樂。接下來就是登明細賬,，這個過程是無比糾結(jié)和苦惱的,，因為我們要很細心和耐心 ,。要小心翼翼的看好每個科目的數(shù)目,、還要很細心的計算；再就是當(dāng)我們做錯了,，要很有耐心的重頭對賬···就這樣重復(fù)這個過程做完上,、中,、下三旬的實訓(xùn),。在這個過程中有無奈、煩躁,、喪氣、喜悅,、成就感。我用“柳暗花明又一村”總結(jié)在此期間的郁悶到喜悅心情,。

為什么說“書到用時方恨少”呢,？因為在這個實訓(xùn)期間,，學(xué)到了很多以前在書本上學(xué)不到的東西,，比喻寫會計分錄、t形賬,，以前搞不懂的那些賬戶,，在實訓(xùn)期間，通過老師的講解,，以及自己的親身練習(xí)和與同學(xué)討論都有進一步的認(rèn)知。在沒有實訓(xùn)時,，總感覺書本上的知識知道一些就好,，但通過實訓(xùn)才知道,、原來好多書本上的知識,，只是我知道,，而不是我會。有一種感慨就是,，學(xué)時沒扎實、用時感覺少,。也體會到了,，多學(xué)習(xí)、多實踐總是有用的,。

做會計，磨礪了我的細心,、考驗了我的耐心。搞實訓(xùn),，充實了我的生活,、平靜了我的心態(tài)。搞會計實訓(xùn),，讓我收獲了不少、經(jīng)歷了不少···

一次親身的體驗、一次努力的付出,、一次難忘的經(jīng)歷，讓我知道了自己的堅持,、讓我體會了收獲的喜悅,、讓我超越了自己,！

一周實訓(xùn)心得體會總結(jié)篇二

兩個月的實習(xí)生活似彈指一揮間，從在學(xué)校聽課學(xué)習(xí)知識的緊張忙碌,，到現(xiàn)在走上工作崗位的淡定,、坦然。這讓我懂得了,，這是我人生中的一大挑戰(zhàn),，是角色的一大轉(zhuǎn)變。

剛進入實習(xí)學(xué)校的時候,，對于從未真正講過課的我來說,，一切都得從零開始,。在實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,，我慢慢地適應(yīng)并喜歡上了那里的一切,。我用一周的時間熟悉并記下了班里79名學(xué)生的名字，并能像朋友似的與他們在課上課下進行交流溝通,，因此，孩子們在課上都能積極主動地回答問題,，課下則找我談?wù)勑?，聊聊天,。我們班的一個小朋友還征求我的意見，問她能不能在課下叫我姐姐,，不叫老師。我覺得這是孩子們對我的認(rèn)可,，對此我真的感到很欣慰。

實習(xí)期間,，我從未出現(xiàn)無故缺勤。對于有豐富工作經(jīng)驗的老師提出的工作建議,，我都能虛心地聽取并能夠仔細觀察,、切身體驗、獨立思考,、綜合分析，盡力做到理論與實際相結(jié)合,。對于每一項工作我堅持以謙虛謹(jǐn)慎,、認(rèn)真負責(zé)的態(tài)度來對待，盡力做到讓孩子在我的課堂上學(xué)到知識,，讓家長放心,，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心,。

在平時教課的過程中，我也總結(jié)了幾點經(jīng)驗：

1,、將軍不打無備之戰(zhàn)——課前一定要認(rèn)真?zhèn)湔n。如果課前準(zhǔn)備的不充分的話不僅會浪費大量寶貴的時間,，還會使課堂氣氛陷入混亂的境地。在講授《虎門銷煙》這一課的時候,，由于我想加深孩子們對這一歷史事件的了解,，我想給孩子們播放一些關(guān)于虎門銷煙的視頻資料,，但是我準(zhǔn)備的不夠充分，課前的幾分鐘我特別匆忙的在教室的電腦上下載了一個關(guān)于林則徐的短片,，在播放完以后才發(fā)現(xiàn)這個短片沒有涉及虎門銷煙這一事件的畫面。我在這一件事上吸取了教訓(xùn),，以后每節(jié)課前都認(rèn)真地備課,，搜集資料,，讓課堂充實而又充滿歡樂,，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中掌握知識,。

2、在管理課堂紀(jì)律方面,，鼓勵表現(xiàn)好的學(xué)生比批評表現(xiàn)差的學(xué)生的效果要好很多。剛開始上課的時候班里的學(xué)生依然安靜不下來,，這時候就需要表揚那些少數(shù)表現(xiàn)好的學(xué)生來激勵那些安靜不下來的學(xué)生，這個方法真的很有效哦,。

3,、要讓學(xué)生慢慢的養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣，可以通過熟記一些口訣來實現(xiàn),。比如說當(dāng)學(xué)生們不認(rèn)真聽講的時候老師就可以說：小嘴巴。孩子們緊接：閉上不說話,；老師說：小眼睛，孩子們緊接：看黑板,。這些話把孩子的身體部位與課堂紀(jì)律要求緊密結(jié)合在了一起,，這些話語既通俗易懂,，同時又有助于創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

在這兩個月里,，我得到了很好地鍛煉，同時也深深的了解和喜歡上了教師這個職業(yè),，更加堅定了我畢業(yè)后從事教育事業(yè)的信念。我始終堅持一條原則：要么不做,，要做就做,。通過這次學(xué)習(xí),，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西，這為我以后走向社會,，更穩(wěn)地走好人生的每一步打下了良好的基礎(chǔ)。

一周實訓(xùn)心得體會總結(jié)篇三

時間飛逝,，轉(zhuǎn)瞬間,，咱們已經(jīng)步入了第三學(xué)年，所學(xué)的內(nèi)容都是專業(yè)課,，其中會計實訓(xùn)是十分重要的課程,，經(jīng)由前多少學(xué)期對基本會計跟企業(yè)會計的學(xué)習(xí),，會計實訓(xùn)是由實踐到實際操作的主要改變,。

會計這種職業(yè)，在理論研討方面,，并不須要多少人，需要的是實際操作好,、專業(yè)技巧強的人才。尤其作為職業(yè)院校學(xué)生,，技能是我們的破足之本，所以上好會計實訓(xùn)課尤為重要,。

從一開端的做會計分錄,，到填寫記賬憑證,，而后登記賬簿，再是結(jié)帳,，對賬，編制報表,，裝訂等一系列繁瑣的工作，由幾個人來完成,，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過了,，才正真的了解到什么是會計。本來會計工作并不設(shè)想中的那么簡略,，那么輕閑。

會計實訓(xùn)的上課方法,，讓我感到很有趣，是三個人一組分崗位進行,，有出納崗位，有綜合會計崗位和主管崗位,。我做的是主管崗位,，在小組內(nèi)全面負責(zé)財務(wù)工作,，會計稽核，負責(zé)科目匯總表的編制,，總賬的登記,，會計報表的編制,，以及贊助組員進行工作。

上會計實訓(xùn)課,，要有“上學(xué)如上班，上課如上崗”的意識,。“精于盤算,，擅長治理，勤于理財”是我們的崗訓(xùn),。“我說行一定行,，說我行我就行，我自負我勝利”是我們不變的信心,。

在課前要籌備好物品，作為會計,，丟三落四可不行！上可進程中一定要集中閱歷,，緊跟老師的思路,，稍不留心，就不曉得接下來要做什么了,，要遇上,，就更不輕易了。當(dāng)然還要有團隊配合精力,，一定要吧本人的工作做準(zhǔn)確做好,，才干讓后面同窗的工作順利進行,。

登記賬簿是最考驗人仔細和耐煩的。我做主管崗位,，要依據(jù)前面出納做的記賬憑證，登記丁字賬,，匯總，在登記總賬,，稍有忽視，就要返工,，一大堆數(shù)字加加減減,，真是算的頭都大了,。

在賬頁上的文字?jǐn)?shù)字一定要正確清楚，假如寫錯要用劃線更正,，再加蓋人命章。再后來,，編制會計報表時,，必定要把公式弄明白,。最后將憑證裝訂，收拾賬簿,，工作就算基礎(chǔ)實現(xiàn)了。

而像上面說的這些操作流程一樣,，我們這個學(xué)期就做了三遍。第一遍是老師帶著做,，第二遍是主管帶著,，第三遍就要考自己了。一套題有38項業(yè)務(wù),，工作量可想而知。

“只有經(jīng)歷過,，才知道其中的味道”，對我而言,，能夠說通過上會計實訓(xùn)課，真逼真切的讓我懂得了什么是會計,，讓我對會計的觀點也有了實質(zhì)的轉(zhuǎn)變，會計不僅僅是一份職業(yè),，更是一份細心＋一份耐心＋一份義務(wù)心＝人生價值的詮釋。

盼望在接下來為期未幾的在校學(xué)習(xí)中,，多上會計實訓(xùn)，以便讓我們能一直的查漏補缺,，這樣更能輔助我們會計專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會計這門課，為走上社會奠定良好的基礎(chǔ),。

一周實訓(xùn)心得體會總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)渡過了在青港貨運的第一周,，雖然只有短短的一周，作為初到公司的我來說,，卻是具有特殊意義的一周。置身于一個新的環(huán)境,，面對新的工作模式，身邊的各種陌生,，等待我的也是各種學(xué)習(xí)與挑戰(zhàn)。萬幸的是，青港貨運是一個十分溫暖,、和諧的團隊，在領(lǐng)導(dǎo)的熱切關(guān)心和同事的熱情幫助下，我很快的適應(yīng)了環(huán)境,，開始了我的實習(xí)工作。現(xiàn)將本周的工作情況總結(jié)如下：

1. 熟悉公司環(huán)境,。了解公司的組織架構(gòu),。鞠經(jīng)理等首先向我介紹了部門的內(nèi)部結(jié)構(gòu)以及分工,。大體介紹了進口操作、海鐵聯(lián)運,、內(nèi)貿(mào)、現(xiàn)場,、船代的基本情況。在剛剛開始工作的幾天里,，我對環(huán)境很不熟悉。多虧了這種介紹,，不僅大體知道公司的主營業(yè)務(wù)和分工,，也讓自己對公司有了最基本的了解,。

2. 從周三開始在進口操作王吉秀老師處學(xué)習(xí),，了解了進口入庫拆箱送貨的流程，受益匪淺,。王姐首先講了一下整個進口入庫拆箱的基本流程：從報關(guān),、報檢到碼頭提箱入庫,，最后分批出庫。從王姐這了解到倉庫是分為報稅庫和拼箱庫,，其聯(lián)系人和費用也是不同的。接到客戶（北京陽光）的提貨計劃后,，首先根據(jù)入庫編號確認(rèn)貨物是在報稅庫還是拼箱庫，然后通知倉庫放貨并代收出庫費及倉儲費,。

在公司的這幾天，感受到公司這種朝氣蓬勃的發(fā)展勁頭,。通過這幾天的學(xué)習(xí),，從中也感受到現(xiàn)在的工作與天津之間的些許業(yè)務(wù)差異,。比如押箱換單，在天津中遠那邊都是先押箱后換單,，再報關(guān)，產(chǎn)生的滯箱費都是最后核聯(lián)的時候統(tǒng)一交納,；而這邊大多數(shù)是先換單,，再報關(guān),，而后再押箱，如果報關(guān)慢,，產(chǎn)生的滯箱費就要先交納一遍,，最后核聯(lián)的時候還要在交納剩余的滯箱費,。天津的模式最大程度的方便了貨代，而青島這邊的模式則是加大了海關(guān)的監(jiān)管力度,，保證沒有報關(guān)的箱子不會提出碼頭。第二個不同——碼頭報提箱計劃,。天津那邊是拿著海關(guān)的放行d/o去碼頭報紙質(zhì)計劃,，并約定提箱時間,，一般是2個小時一個計劃,；青島這邊是報計劃時拿提箱卡,，用提箱卡去碼頭提箱，不用提前約定時間,。再比如，在天津,，只要符合海關(guān)要求的堆場就可以發(fā)送出口運抵報告,，而這邊只能由碼頭發(fā)送,，這樣就會保證不會存在虛假運抵報告,，杜絕了場站為滿足客戶通關(guān)需要而發(fā)送虛假運抵報告。

雖然之前有天津那邊的工作經(jīng)驗,，但是步入新的環(huán)境，這一周的工作也讓我意識到了我現(xiàn)在還有許多不足,，還需要不斷的充實自己。所以接下來在工作上,，感覺自己需要學(xué)習(xí)的東西很多,。

首先盡快熟悉環(huán)境,，完成角色轉(zhuǎn)換。之前由于在天津的船公司工作,，形成了一定的工作習(xí)慣和思維方式,，對現(xiàn)有工作的認(rèn)知造成一定的障礙,。所以要盡快熟悉部門及所處的環(huán)境，并迅速步入角色,。不僅要了解部門內(nèi)部的具體職能，還要了解公司作為港方從事貨運業(yè)的各種特色,，以及跟公司有業(yè)務(wù)聯(lián)系的單位,、職能及聯(lián)系方式。并完成與天津時認(rèn)知差異的比較,，更好更快的適應(yīng)現(xiàn)在的工作環(huán)境。

其次,，雖然目前我所學(xué)到的操作知識只是鳳毛麟角,，但是希望自己能夠以點帶面,，進行全面了解。因此以后我會努力多問多想多做,。遇到自己不明白的地方，堅決打破砂鍋問到底,。希望下一步也能夠?qū)镜钠渌麡I(yè)務(wù)進行了解,，以便在整體上對公司進行更好的理解,，更快的步入角色。 最后,，腳踏實地,，努力工作。我對自己的要求是：不要急于求成,，要腳踏實地，一步一個腳印,，才能走得更穩(wěn)更遠,。在接下來得工作時間里,，我一定會珍惜這些優(yōu)良的資源，努力認(rèn)真的做好每一天的工作,，虛心的向領(lǐng)導(dǎo)同事請教學(xué)習(xí),。再次對各位領(lǐng)導(dǎo)及同事表示感謝,！

一周實訓(xùn)心得體會總結(jié)篇五

英國教育家約翰·洛克說：“禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心養(yǎng)成習(xí)慣的一種大事，

中學(xué)生禮儀心得體會,?！边@點，我們應(yīng)向周總理學(xué)習(xí),，美國總統(tǒng)尼克松曾在他寫的《領(lǐng)袖們》一書對此作過評價。尼克松說：“周恩來的敏捷機智大大超過我能知道的其他任何一位世界領(lǐng)袖,。這是中國獨有的特殊的品德，是多少世紀(jì)以來的歷史發(fā)展種種中國文明的精華結(jié)晶,，他待人很謙虛但很沉著堅定?！敝芏鱽淼奈拿髡勍?、禮貌舉止和他所具的令人折服的氣質(zhì)和風(fēng)度,，正是他那高尚的品德、寬闊的胸襟,、超群的智慧,、美好高尚心靈的生動體現(xiàn)。

看來,，文明、禮儀是非常重要的,。那么,，我們應(yīng)該如何去做呢?首先,，注意培養(yǎng)自己美好高尚的心靈。從表面上看,，文明禮貌是外在的，而實際上外在的形式下蘊含著內(nèi)在思想和情感,。真正講文明懂禮貌的人，是有著美好心靈的人,，美好的語言來自于美好的心靈,，這就是人們常說的“言為心聲”、“形為內(nèi)現(xiàn)”,。其次，要在實踐中用文明禮貌的道德標(biāo)準(zhǔn)要求來規(guī)范自己的言行舉止,。文明禮貌，重在表現(xiàn),。主要包括四點：①謙虛禮讓②談吐文明③舉止端莊④講究衛(wèi)生,。我想,，你若能做到以上四點，也不愧為“禮儀之邦”的成員了,。

德國文學(xué)家歌德有句話說得好：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子?！钡拇_，人們總是根據(jù)你的言談舉止評價你,。因為，禮貌是人類和諧相處的金鑰匙,，只有擁有它才會有幸福、快樂,。

在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),，只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高,。

不久前，曾看到這樣一則報道,，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家,，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫,。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥,。”不知大家是否記得,，中央電視臺曾經(jīng)報道,，國慶節(jié)后的_廣場,，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的_廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡,，密密麻麻的斑痕與_廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強烈反差,。

以上的兩個事例表明,，文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離,。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為，例如,，在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里,、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話,，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物,。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì),。事實上，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基矗在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的,、有序的,。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,，我們在這個時期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人,，一個懂文明,、有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器,，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富,。南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理,，衣必整，鈕必結(jié),，頭容正,，肩容平,，胸容寬，背容直,，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝,?！弊鳛橐粋€中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,，保持大方,、得體的儀表,，是對老師同學(xué)的一種尊重。